那一縷陽光的作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的那一縷陽光的作文，希望對大家有所幫助。
那一縷陽光的作文1
不知不覺我已長大，我已從那天真的小孩變成少年。我心中若有所思。人生給我的經歷太多太多。自從踏入初中的大門，我感觸深刻，明白許多。也失去了許多。初中的生活就這樣過去著，一天又一天。我總覺得生活給了我一種說不出感覺。我一直在尋找，尋找生活，尋找真實的自我。夏天悄悄地走了，正如它輕輕地到來。心中不免有些失落，卻也無奈。秋天還是會來的。秋天的到來給我原本失落的心添增幾分憂愁。我還在成長，還在經歷著苦痛，因為成長本身就是一種痛，無法避免。在成長中我明白了人生的無奈與痛苦。我壓制住心中的痛，在生活中尋找快樂。新的學期到來了，我又踏上了我的路，重復著昨天。我迷茫，迷茫的不能再迷茫了。心中想著我的人生，直到一天，我尋著往日的足跡回到家中，依舊做作業，依舊迷茫著。在不知不覺中耳邊響起了知了的叫聲，這熟悉的聲音又在心中回蕩。就是它伴我度過了整個夏天。每當夜幕降臨時我總愛臥在窗前，聆聽它的聲音。我仿佛感到了心中的陽光，感到了心中的希望。就是它引導著我在迷茫中奮斗，就是它讓我沒有迷失方向。也許它很卑微，也許它很渺小。
但它的行動，它渺小的生命，它孜孜不倦的精神感動了我。秋天的到來無疑是對我的打擊，知了就要死亡了，我的信念好像也要消失了。可它沒有放棄，依然高聲吟唱著，好像是在向這世界宣布著它的存在。秋天就要過去了，冬天就要來到了，我仿佛還能聽見它的聲音，它鼓勵著我前進。如今，知了雖然已經離去了。我卻沒有放棄，它的精神是偉大的，無論它是多么的渺小，多么的卑微，可它給我帶來的震撼，那才是無法用語言表達的。夜更深了，天更冷了。仿佛它的聲音更響亮了。我知道，它活在我的心里，在我心中的陽光里，就是我心中的那一縷陽光，照耀著我，也激勵著我……
那一縷陽光的作文2
我喜歡在深秋許下諾言，所以我為之準備了一本可以記事的臺歷。我總是更愿意用臺歷記下我的承諾，以及每個秋天我為這個諾言所做的一切“光輝事跡”。
這年的秋天，和往年一樣又只有“十一”七天來計劃一下我對這個秋的承諾了。不知為什么，這個秋天的我出奇的樂觀，也許是我的心情使我很快找到了自己想給予這秋天的承諾。10月1日這天早上，陽光也可能是出與對我的支持，毫不猶豫地照在了我的臺歷上，將每一個日子都照得泛著金花。我起來后當然不會錯過這么好的太陽，在太陽的撫摸下，看著書。我隨便翻了一頁，“靈感是風，它所過之處總會飄過些許背面寫著詩的樹葉。”于是我決定配合性地寫下一個連我也只是覺得只能使自個兒輕松些的承諾：每天撿些樹葉，只要是自己認為完美的就行，我要用落葉裝飾我的臺歷上最后的時光。我記下了我實現這諾言的全過程：
10月3日。
路上落滿了樹葉，每一片都是枯黃的，中間偶爾加了兩三片綠色的，也被蟲子蛀掉了。我好失望。卻不知為什么很恐慌：我心中完美的樹葉是什么樣的呢？又飄下幾片葉子，我心里突然明白，秋天的葉子當然是枯了的、黃了的，我心中的完美并不在于葉子形式上的完美，只要那葉子是被靈感的風吹過的就行。
10月4日
今天落葉少了，也許地上的被清潔工掃掉了，但他掃他的，秋天，該落的葉還是落了下來。我隨手撿了幾片，發現它們都一樣，一樣的大小，一樣的形狀，甚至有些連顏色也相同，我不甘心將它們丟掉，所以我將它們修剪了一下，拼了一幅圖畫，掛在了我的臺歷旁，也許這樣，他們便在我眼里更有價值了。
10月7日
我在那被我裝飾的秋意濃濃的臺歷前注視了它很久，我終于知道在這落葉的秋日，幾度夢回的諾言，終會是秋天變得珍貴，使我在葉終于落完的那一日，沒有一絲后悔。
當10月8日的早晨我醒來時，發現陽光正透過窗外紛紛的落葉撒在我的臺歷上。落葉的黃與陽光的黃交織在一塊兒留出一片心靈的空白給我，用承諾來填，憑落葉不斷飛過。這時，我才明白承諾只有在實現時才成就了那份完美。
讓陽光普照所有的日子，讓落葉鋪滿人生的旅途。
那一縷陽光的作文3
在孩子們學習的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽，時時溫存著每一個稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽光莫過于老師的愛。老師的愛是萬道金光里最亮的，是萬缸蜂蜜里最甜的，更是人世間最偉大的愛。
在學校的生活中，是老師在不斷向我們“營養不良”的學生中傳送營養，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈；更是我們遇到困難時，打開我們通往成功大門的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心，不要驕傲。
每位不同性格的老師好像是一個個標點符號。在十三年的成長中，我覺得人生好像那眾多標點中圓滿而充實的句號，因為這樣的人生才夠完美。可不同的老師，都有給我解答不一樣的答案。語文老師說：“人生應該是那充滿感情的嘆號，因為這樣人生充滿喜怒哀樂，才算得上完美。”而數學老師告訴我：“人生應該是個省略號，因為有許多未解的迷，等待著我們去解答，這樣的人生才不會結局。”英語老師說：“人生應該是一個逗號，因為這樣的生活不會結束，不會孤單，永遠充滿奧妙。”美術老師告訴我：“人生應該是一個破折號，因為這樣你的人生才會絢麗多彩。”對人生的看法，不同的老師給了我不同的看法，教會了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個神圣的精靈，是沙漠中的一片綠洲，是鳥兒飛翱翔的翅膀，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛；感謝您對我無私的關懷；感謝您在我們失敗時，給了我們前進的動力，在我們成功時，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您如父親一樣嚴厲，如母親一樣溫柔，您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發為什么會第一時間爬上您的發梢。
老師的恩情我無以回報，我就用自己努力拼搏的學習來報答您吧！祝天下的老師桃李滿天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽光，照亮我們輝煌的人生。
那一縷陽光的作文4
冬日會給你帶來寒冷，陽光會帶給你溫暖。寒冷就似困難，溫暖就似關心，人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口，溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當時并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒，疼痛像火山爆發似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。
外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點嘛。”當他見我不在哭泣時，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我帶來了溫暖，拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學時發生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生就是這樣，總會有許多磕磕碰碰，當你感到自己無法面對這些困難時，他人的幫助會使你感到溫暖，不再懼怕寒冷，勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽光，會給你帶來溫暖，拂去寒冷。
那一縷陽光的作文5
愛是什么?愛是一種力量，它可以讓人克服困難;愛是什么?愛是和煦的陽光，它能讓毫不起眼的小草開出絢麗的鮮花;愛是什么?愛是家人之間的一種無私奉獻，是朋友之間的互相幫助，是同學之間的一個擁抱。愛的力量無比神奇!
國慶長假我跟隨媽媽去鄉下爺爺奶奶家，一跨進家門，趕緊丟下書包迫不及待地去找鄰居家的男孩。“王雨，我回來啦……”當我興高采烈地站在他面前時，他沒了往日的熱情，神情沮喪地盯著手中的試卷看，原來是解題遇到“瓶頸”了。
王雨和千千萬萬的農村孩子一樣，是個留守兒童，今年上四年級，爸媽都是年頭出去年尾回來，聚少離多的日子讓他變得有點少言寡語。他的生活和學習是由大字不識幾個的爺爺負責，成績也就可想而知了。經常因為考試卷上的叉遠遠多于勾而被老師“請”家長，為此也沒少挨他爺爺揍。
見此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀，見死不救。接過王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡單了，俺可是實驗小學的高材生，解出這些題目簡直不費吹灰之力，剛提起手中的筆準備寫出答案，轉念一想：不能光寫給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學著平時老師的樣子，我也當起的王雨的“導師”，經過一小時的“浴血奮戰”一只只“攔路虎”被我們輕輕松松地消滅了。
當我第二個周末再回到爺爺家時，王雨像變了個人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對我說：“韞韞，你輔導我做的那張試卷得了100分，這可是我上學以來的第一個滿分，老師還表揚了我，說我有了很大進步……”聽他滔滔不絕地講著，我覺得特有成績感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個100分，我用自己的零花錢在農村小商店買了一個很不起眼的小蛋糕，點上蠟燭，他雙手合十，很虔誠地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問他許的什么愿，他悄悄說：“希望爸媽多一點時間陪我。”聽了他的話，我感觸良深，行動起來，多給留守兒童一份愛吧!
愛能點燃信心的火花，愛能增添生存的勇氣，愛能讓生活充滿陽光。只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。
那一縷陽光的作文6
時過境遷，躺在流年里頭，會有我們少年時的憂傷吧。偶爾的時候，你會不會想起來呢，采擷來一朵，為它哭泣神傷……
不知從何時起我遇見了他呢，那個沉默的少年。他瘦削的臉上綴滿了無奈和堅強，他喜愛麥子、生命、活、愛情、相思，然而更懷著朝圣者的心，愛慕太陽。可是就這樣一個偉大的少年君王，在他的詩歌王朝里，他說該死，再寫不出詩，他不等待，離開。枕著冰涼的鐵軌，枕著滿滿的關于陽光的夢鄉，微笑且安地去了。然而呢，海子，你讓我們失卻了王，你是一縷我生命中的光吧，但斂去鋒芒……
秋天深了，王在寫詩……你在月夜下的麥田里悲婉地吟唱。月光撒下來吧，沒有一絲溫度的冷。當我筆間觸到紙張的時候，不知怎么想起你，不知怎么想哭泣，可你可你！你遠走了！不再在未名湖畔等待一縷陽光。我有時候明白，那么喜愛活著的你，為什么會放棄等待。
海子，您生命中的光，是否已然失卻。窗外是冷風里的大太陽，可是海子，秋天又深了吧，王在哪里寫詩？太陽焰里還是大海？冷風帶著十二月陽光的溫度繞過手指間。海子，為了這個吧，下面的幾個月里我會好好來過。
海子，你信不信啊，我會幫你找回失卻的光！每一次輾轉夢廊之中，我為我愛著的你哭泣，我真的想去到那個地方，有麥子、生命、愛慕、相思。我是個朝圣者，愛慕并不褻瀆，就算時光流轉，我不離開，我等等，守著你的詩稿，就是最虔誠的光，你給予力量，未來的路，畢竟漫長……
我今年18歲，你也是在這個年齡步入去太陽光殿里朝圣的路，那兒是不是有顆明珠待你采擷？你不說話，你沒有回答。因為那時候陽光呈45°角，掃在你剛毅的唇上，等到它開啟的時候吧，詩歌的紀元又翻動一章。依稀之中，等待你光臨。等待你帶我走出這片林，去看麥子，去看大海，去看春暖和花開，去看眾猿或其中一只。
你的筆觸著紙張，開啟剛毅的唇的時候，你掬起一縷陽光，你安然地熟睡在冰冷的鐵軌上，遺失了你最溫暖的夢。秋天涼了，然，王還會不會寫詩？一輪一輪命輪，一輪一輪相思。王不回來了啊！王……海子，大地為你流下一滴淚。海子，你離開。大地上的人失卻掉了他們關于夢的那一縷陽光，大地遺失了最溫暖的夢。
那一縷陽光的作文7
在豐富多彩的生活中，難免會遇到令人煩心的事兒，而在這時，朋友的一個熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關懷的話語都會使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽光，給人光明，給人希望。
還記得，那時小學六年級時的一個陽光明媚的早晨，我早早地來到了學校。剛準備拿出作業，小芩、靈姐和一起打掃室外衛生的同學便站在了座位旁邊。小芩說：“你趕快交作業吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著，一邊拿出作業。
“咦？不對呀！”看著桌上的作業，我總覺得還少了樣什么，“我的數學卷子哪去了？”我翻了一遍數學書，沒有試卷。我又翻了一遍書包，還是沒有我要找的試卷。“怎么啦？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說：“我的數學卷子好像‘人間蒸發’了。”“不急啊，慢慢找，我們等你。”靈姐安慰了我一句。我低下頭，又開始找試卷。
時間一分一秒地過去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書包的每一個角落，可那張試卷似乎真的消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為著急而變紅了。燦爛的陽光鉆過窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺不到溫暖，反而還有點冷。“你們先去打掃衛生吧，不然老師該罵了。”我帶著一絲哭腔說，“我自己再找找，說不定是我忘記帶了。”靈姐拍了拍我的肩膀，對小芩說：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找。”說完，小芩便帶著他們離開了，靈姐則是翻開我的數學書，幫我仔仔細細地找著。
“這是那張試卷嗎？”過了會兒，靈姐拿出一張試卷。我激動地點了點頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學嘛！下次找東西可得細心些了。”“嗯，那我們去掃地吧。”
“O，走吧！”
朋友關懷的話語和熱情的幫助就像一縷陽光，給了黑暗的我希望。那一縷陽光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的`。
那一縷陽光的作文8
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來遮住我，誰懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動。
——題記
時常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼。空洞漆黑的天空點綴著璀璨的明星，涼風一波又一波劃過指尖，閑情舒適，感受風的細語。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發絲已被根根銀發逐漸占領夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰傷了你碎了模樣。父母的青春換來了我的青春，還沒有變的是在開門時掛著的淡淡笑意。看到他們平安，已經成為撫慰心靈的一種方式。政治書上說被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂而不為那？我并不是樂觀主義者，也不是悲觀主義更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂觀，誰沒有一點秘密在心里，如果說每個人都有，那我就是個例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒辦法。沒有秘密便是我心中的一縷陽光，不用因為去守護秘密而發愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來。不知什么時候喜歡上了詩經，也許是從同桌給我的那本安如意寫的思無邪的時候吧，里面引用了一句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣，現在卻覺得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫桃花的詩句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺。恰似一縷暖風拂過，沒人知道這透明的憂傷將要飄到哪。含有深意，回味無窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽光，折射的我的心房。
那一縷陽光的作文9
陽光，賦予了朝氣的詞語，讓人想起來就有一種溫暖的感覺。為什么會溫暖?因為它本身就蘊含著無窮無盡的溫暖。現在，打開記憶的閘門，再一次的體會陽光，感受溫暖。
冬日的逝去迎來春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來，而陽光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動人的季節，我出生了，一位在母親的懷里感受著陽光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長大。
時針不停地搖擺，母親為我旋轉木馬上的時光營造了童話般的背景。在哪一個個美麗動人的世界里，我開始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽了白雪公主的不幸，無論是真是假，無論現實虛幻，那時的我只為她們的美好結局而快樂。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽光為愛而溫暖。
時光的飛逝，遂于的洗滌。紅領巾已成為我胸前最亮麗的風景線，邁著輕盈的步子，小鳥的歌聲依然動聽，陽光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著它無窮無盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無論是朝霞中，還是夕陽下，她都不厭其煩的陪我走著上學的路程。我的漸漸長大使母親教會我更多，她不僅教會我科學文化知識，還教會我怎樣做一個善良的女孩。這樣的路程越走越長，是我人生中一盞指引方向的明燈。
踏入中學的校門，團徽已在胸前閃閃發光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續揮灑熱情，她告訴我：“人應學會獨立，前面的路還很遙遠，需要你一個人去面對坎坷，我會在你的身后，時刻提醒你走你該走的路。”這一刻，怒親陽光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。
陽光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽光，蘊含著母親多少的心血與疼愛;那一縷溫暖的陽光，讓我感受了無盡的溫暖與呵護。
母親——那一縷溫暖的陽光。
那一縷陽光的作文10
暖暖的，香香的，卻也有握不住的那一刻。我喜歡陽光，喜歡被陽光照耀的感覺。
在校園內的一角，有一棵大樹，陽光透過葉片照耀著我，抬起手去握住那縷陽光，發現它已從我五指間悄悄掙脫……它滑過我雙手，撫摸著我的臉，風一吹，樹葉也開始擺動，陽光卻不在我身上停留了。
陽光，何哉？
在我生命里最美麗的陽光是友情！陽光是一絲溫暖照進我心窩，朋友的存在就如陽光般給我溫度。
一個普通的朋友給你講他的困擾，一個真正的朋友幫你解決你的困擾；一個普通的朋友在你們吵架后覺得友情沒了，一個真正的朋友在你們未吵架前覺得友情還沒開始；一個普通的朋友希望你永遠在他身邊，一個真正的朋友期望能永遠在你身旁……
都說父愛無疆，母愛無私，我愛父母，在乎的卻仍是友誼！沒了父母，就沒有我。沒有了友誼，活著還有何意義？我不需要有多么雄厚的財產、榮華富貴，只想要一個真正的好朋友！只想要平平淡淡走過一生！有了朋友，才有快樂，才能更好的去追尋自己的夢，朋友總是后盾、是港灣，更是一個值得依靠的肩膀。我怕失去朋友，那些背對著我的背影，都是對我的打擊。他們會笑著離開？還是和我一樣心會涼涼的……我不愿觸碰那個被拋棄的傷口，就像晴天過后的閃電、大雨，澆在我身上，痛在我心里。
我是個沒有安全感的孩子，所以格外珍惜現在握住的友誼，我怕它像那最后一縷陽光逃離我，讓我不能觸手可及。曾經的我喜歡看天的高遠，喜歡讀海的無垠，喜歡你們臉上歡樂的笑容，當年華如水滑落我的肩頭，驀然發現自己已經遠離了曾經的日子。還記得在經歷生活賦予的一次次疼痛與掙扎后，我把記憶串成手鏈，松松地系在手腕上，青春的故事忽然變得那樣燦爛而憂傷，在流淌的歲月里，細數掌心的紋路，收藏一點一滴的快樂與悲傷。
我們在青春如歌的歲月中靜靜成長，汗水在這片土地上揮灑著，與我們一起并肩作戰的朋友都留下了屬于我們的記憶。
“朋友”這個詞是一個想見不敢見的傷痛。友誼的存在讓我堅信不疑！我怕陽光離我而去，更怕朋友的離開！我難以割舍對陽光的愛，也放不下對朋友的情，所以我選擇兩者皆有，使友誼的陽光相伴。
那一縷本握不住的陽光，我要牢牢抓緊！
那一縷陽光的作文11
山靜似太古，日長如小年。
余花猶可醉，好鳥不妨眠。——題記
群山環繞著湖，蒼天環抱著山，此時，我正踏在那座讓我魂牽夢縈的山腳下。
蒼天高遠，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著山的雄壯。
剛踏上微潤的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會顫動，靈魂就會飄飛。我踮著腳，輕輕的挪進山的深處，可別驚醒了這靜美的山！山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著輕紗般的薄霧，待陽光撥開那朵白云，在微潤的泥地上點染上一片初日的熔金。山間鑲著一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點點詩意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅；潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢；漣漣清波，卻有深不可測的胸襟；點點細雨，卻有萬劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說山仁水智，山何得仁？山的仁就在于他有海納百川的胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊；它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開，裂開一條深深的溝壑，依然無怨無悔；它心甘情愿的讓一柄柄陽光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延；讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂山山如畫，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風打翻了顏料，美得驚心，映著山雄壯的身軀，迎著山悲憫的內心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫下這仁慈的山，寫下這睿智的水，寫下這縷醉人的陽光，寫盡千秋瑰麗，萬古風華！
那一縷陽光的作文12
因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽光，照耀著我的心底，從不曾逝去。考試結束了……自認為考得不錯的我，還在一邊洋洋得意，卻萬萬沒有想到，自己的考分低得另自己感到驚奇。
晚自習，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個晴天霹靂，世界都昏暗了。我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號無一個不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發現無從下手，輕輕的一個推門聲，我的心情由痛苦轉變得緊張起來，此時此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說上幾句。
果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經滄桑的媽媽。從未有過的感情涌上心頭……走進辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書，拿著筆，引導著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛的見證嗎？
偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽她的聲音，那么有力，我突然覺得無地自容，我那五十一分的成績，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個很有天份的孩子，加油吧！老師相信你。”老師終于說了一句與學習無關的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……
突然覺得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光，驅走了失敗的無奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽光，正綻放光彩……
那一縷陽光的作文13
它不懂灰色的天空和烏云。用陰天遮蔽我，誰懂我的痛，悄悄掏空。騷動中凌亂華麗。
——銘文
我常常在腦海里想象，月光映在田野里，蜿蜒的小路似乎永無止境，湖面像鏡子一樣反射著黑色的景象，閃閃發光。空曠黑暗的天空點綴著明亮的星星，涼風吹過指尖，讓你感到舒適愜意。即使在晚上，夢幻般的田野風景也是我最向往和溫暖的。每次回家都看到十幾年不見的臉。唯一不同的是，我爸媽都老了一點。原本烏黑亮麗的頭發已經逐漸被銀發占據，改變了容貌。
在鏡子里，我偶爾會化紅妝。誰傷害了你破碎的容顏？父母的青春給我帶來了青春，沒變的是開門時淡淡的微笑。看到他們的平靜成了撫慰他們心靈的一種方式。政治書上說被人夸是一種享受。贊美別人不僅能激發別人的內心，也能取悅自己。為什么不那樣做？我不是樂觀主義者，也不是悲觀主義者，而是半悲觀半樂觀。誰心里沒有秘密，如果每個人都有，那我就是個例外。即使有，也早已被我遺忘。我別無選擇，只能記性不好。沒有秘密是我心中的一縷陽光。我不用擔心保守秘密，也不用害怕泄露秘密。在我看來，向別人展示真相是對別人最好的贊美。不知道什么時候愛上了詩經。可能是從安如意給我同桌寫的時候開始的吧。它引用了一句詩“人間四月香，山寺桃花開。”以前沒什么感覺，現在覺得很美好，難言。意境仿佛是天上的白云。就像一個美艷的女人，唱完宴席化了濃妝，看起來像婚紗。
讓我記憶猶新。有很多關于桃花的詩，但我就是喜歡。安如意的題目是小說。我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》。看破紅塵者，流露出悲涼之感。就像一縷暖風，沒有人知道這透明的悲傷去了哪里。寓意深刻，回味無窮。我們都在青春里，太多太多美好的東西都深入人心，像一縷陽光，映著我的心。
那一縷陽光的作文14
在兒童自習室的大廳里，總有一縷溫暖的陽光，總是溫暖著每一顆溫柔的心。
沒有比老師的愛更溫暖的陽光了。老師的愛是金光里最亮，蜜里最甜，世界上最偉大的愛。
在學校生活中，老師不斷地給我們“營養不良”的學生提供營養，像父母一樣，老師照顧我們的食物、衣服、住房和交通。教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；是路燈，讓我們在人生的旅途中迷失了方向；當我們遇到困難時，它也是我們成功的關鍵.告訴我們要思想開放，不要驕傲。
每個性格不同的老師，似乎都是一個標點符號。在我十三年的成長過程中，我覺得人生就像是很多標點符號里的句號，因為這種人生是完美的。但是不同的老師給了我不同的答案。語文老師說：“人生應該是一個充滿感情的感嘆號，因為人生有悲歡離合，可以說是完美的。”數學老師告訴我：“人生應該是省略號，因為還有很多未解之謎等著我們去解答，這樣人生才不會結束。”英語老師說：“人生應該是一個逗號，因為這樣的人生不會結束，不會孤獨，永遠充滿神秘。”美術老師告訴我：“人生應該是一場短跑，因為那樣你的人生就會豐富多彩。”不同的老師給了我不同的人生觀，教會了我不同的道理。是你在我們心中種下了潔白如玉的理解生命的種子。我也試著去理解它的含義。老師是一種神圣的精神，是沙漠中的綠洲，是飛鳥飛翔的翅膀，是魚清澈的泉水，是我們溫暖的巢，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛。感謝你對我無私的關懷；謝謝你在我們失敗的時候給我們前進的動力，告訴我們成功的時候不要驕傲。老師，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；和粉筆一樣，我犧牲了自己，留下了知識。你像你父親一樣嚴厲，像你母親一樣溫柔，你為我們努力。為什么不公平的白發第一次爬到你的頭頂？
老師的恩情我報答不了，我就用我的努力報答你吧！祝天下老師桃李滿滿，春光四射。那縷溫暖的陽光照亮了我們輝煌的人生。
那一縷陽光的作文15
這天，天很冷。
畢竟才剛開學，而且今年寒假早放，現在才二月出頭一點點。“起床了!”在媽媽的一聲叫喊下，我被驚醒了，外面一點陽光也沒有，黑漆漆一片，卻冷得厲害。
天這么冷，誰想早起呢?我于是賴在被窩里不肯起來。“還不起來!”媽媽硬是把我拉下床，無奈，只好起來了。“快!快!快!再不快點，就要遲到了!”“你煩死了!”我一聲大吼，“現在才六點半，學校七點一刻才上課，我都不急，你急什么?”媽媽似乎被驚到了，半天說不出話來，最后，她說:“好，我煩，你自己弄吧，我不管你了!”看著媽媽離去的背影，我覺得似乎說得太過火了。
一天下來，果然還是很不適應，寒假在家天天吃好的，喝好的，想干啥就干啥。可在學校里，飯不好吃，不能喝飲料只能喝白開水，還要上課……總之，很不適應，一天下來肚子都餓扁了。
晚自習下課，是我好朋友的爸爸來接我的，我和他家很近，每次我爸有事不能來接我是，就托他來接我。
到小區時，差不多已經九點多了，小區很安靜，大多數人已經休息了。我獨自一人走在漆黑的路上，很是害怕。到我家樓下是，看看客廳的燈已經熄滅了，平日里走的四樓，今天卻像四是樓，四百樓，走得極其的漫長。
到家門口了，我摸出鑰匙正要開門時，門自己開了，客廳的燈亮了，我一看，是媽媽。
我一進門就問:“老爸哪去了?”媽媽說:“他今天和別人一起吃飯，所以沒來接你。我今天身體有點不舒服，所以先躺在床上休息了，剛才聽見腳步聲，就知道你回來了，所以我就跑出來幫你開門了，也省的你在門外摸鑰匙了。”我突然覺得眼睛里有液體流出來，是眼淚嗎?“哦，對了，你一定餓了吧，學校里的飯肯定沒有家里的好吃，我幫你下點餃子，你等一會兒。”
看著媽媽去廚房的背影，我不禁潸然淚下，又對自己早上對媽媽說的話感到很慚愧。
在這漫長的黑夜中，媽媽對我的關懷就像那一縷陽光照在我心上，使這個冬天我不再感到寒冷、寂寞。
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