溫暖陽光作文

時間：2021-12-23 16:29:23 陽光我要投稿

溫暖陽光作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的溫暖陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖陽光作文(合集15篇)

溫暖陽光作文1

　　生活中，一個細微的動作，不但幫助了他人，也照亮了你我。——這就是我眼中的雷鋒精神。

　　又是一個秋天的早晨。我從睡意中醒來，穿上衣服準備晨練。來到街道旁，映入眼簾的是一片心曠神怡的潔凈。我深呼著一口新鮮的空氣，心里別提有多舒暢了。不遠處，一個黃色的背影擠進了我的視線。我不禁犯起了嘀咕：清潔工不應該是撕下那些雜七雜八的廣告單嗎？今天怎么貼起來了呢？

　　于是，我好奇地靠近。只見一張白紙上寫著：尋人啟事，XXX……

　　我頓時恍然大悟：原來他們是為了讓一個家庭完整，讓失散的親人早日回到家園，才會找了那么顯眼的地方，讓這張特殊的紙，引人注目。

　　太陽不知何時露出了光芒，溫暖著大地的一角。我向遠處清潔工離去的方向望了望，那一個個嬌小的身影，還在晨曦中，散發著光芒……

　　上午九點多，我正聽著擺弄著手中的東西，悠閑地坐在去往書店的路上。過了一會兒，一對手牽手微笑著的年輕人上了車。這時前排只剩下了一個座位，所以男生便把女生親密的放到了座位上。只見女生抬頭傻傻地對著眼前的男生笑著。而那個男生也同樣以會心的笑看著她。公車在這種微笑中緩緩的前行。又過了一站時，車上來了一位頭發花白的老奶奶。男生又回頭用那會說話的眼睛望了一眼坐著的女生。于是，女生便毫不猶豫地站起身：“奶奶，您坐著吧！”說話時，女生的露出了兩個甜美的小酒窩。“‘jiajia儂’啊小姑娘”老奶奶用土話慈祥的說道。這時，我才注意到那對年輕人自上車以來一直面掛微笑，煥發著活力。我也相信，那微笑與活力無時不在感染著車上的每個人。我的嘴角也不禁微微上翹。濃濃的笑意充滿了整輛車廂。我也一定會這樣一直微笑下去。

　　傍晚時分，鄰居早已在自家門口準備好了一袋袋廢品。不遠處，張大爺騎著車準時來了。鄰居們走上去，王大媽關切道：“老張啊，最近天氣變冷了，你一個人要照顧好自己的身體啊！這是一些還能用的舊棉絮，你拿著過冬吧！”語畢，便拿起一大包東西放在了張大爺的車旁。李大嬸也搶著說：“老張啊，我也拿了一些家里不穿的棉襖，我看你穿著合身就沒扔，你拿著用吧。”

　　“謝謝啊，謝謝！”張大爺臉色露出了溫暖的笑意。我望著這一幕，心里也泛起了漣漪：張大爺每周的準時到來，為我們的居家生活帶來了一片潔凈；而街坊鄰里的關懷也幫助張大爺。此時，溫暖正流通在空氣中，傳進每家每戶。

　　真是一個美好的一天！那位清潔工阿姨，那對普通年輕人，那些鄰居們與張大爺，都在用自己的綿薄之力幫助著身邊的人。那一件件微不足道的小事，給這個秋天帶來了無限的溫暖……

溫暖陽光作文2

　　泛黃的葉，飄零著嘆息、旋轉，悄唱著一秋悲壯的挽歌；挺直的花，綻放著彌散、芬芳，輕吟著晚秋的將別；微涼的風中摻攜著秋的倩影，在大地上平添了一絲憂傷凄涼的色彩。那一抹陽光的溫暖卻在這蕭索之中汩汩送來。

　　不知怎的，那一次的我…一張試卷慢慢的飄下，為凄涼的心中又刻下了秋的沉重。心茫然著，仿佛靜得聽出默默的哭泣。一種莫名的恐懼襲來，噩夢開始如蜘蛛網般糾纏。“失敗”的字眼像崩塌的墻，重重地砸向近乎破碎的心。

　　好像什么都沒了，自信、堅強、永不言敗的決心，它們去哪里了？留下的只有滿身的傷痕與噙著的淚。呵，又創了“新記錄”，憶起這段日子的不斷下滑，我沉默了。

　　走在那路上，只覺得好長，好長…挪動的步子停頓了一下，校內校外，艱難的抉擇。父親他一定會責怪吧。明明付出了那么多，放棄了那么多，卻得不來什么回報。一日來回幾趟接我，寧愿自己在校外等上幾十分鐘，也不忍心讓我多等一會兒。一絲光探出了心中的一角，內疚的心中多了份淺在的溫暖。來吧，堅強一點。我勉強的擠出一絲微笑，邁下那沉重的一步。

　　就這樣靜靜走出校門，一抬頭，卻在那一刻觸動了心房。眼前父親的背影真實卻有些疏遠。瘦弱的身影，似蘆葦桿般，微顫。倏不知，他頭上已多了為我焦急時生出的白色，臉上的眼角添上了日益增多的紋路，當時的我還笑他：“爸，你笑時好多魚尾紋啊。”如今叫我說些什么呢，心中生疼。他耳朵凍得有些發紫，手上的青筋暴出，衣服被洗得發白，在秋風中顯得如此單薄。我的心像被扎了一下，又痛又疼。許久，才小心翼翼地叫了一聲：“爸。”

　　在路上，風涼得有些刺骨，我不經意的打了個顫。父親的衣服被風吹得鼓了起來，他微動了一下，將身子輕輕的躬了下來，像極了一把脫了弦的弓。風吹著他的頭發，那黑發中摻著銀絲在不停地飄舞。路上的風景在行駛漸漸清晰，車輪壓過飄下的金葉，“吱吱”的聲再次掀開了我心頭的一角，帶來了一絲陽光，我知道是父親在下意識的放慢速度。“風大就靠著老爸的背吧，擋風呢。早知道就多帶件衣服給你遮遮風呀。”父親有些自責的笑道。

　　樸素中卻透露著真情，我的心又受到一顫。“爸，對…不起。我讓您失望了，這次考試我…”淚水奪眶而出。“其實我早知道了，不要有太多的負擔，月考我相信你會賽出風采的。”一句話，卻暖了一顆心。感覺在天際間有那淚水滑落的聲音，那么的輕，卻一步步輕扣心田。

　　“我會努力的。”我在心中呼喊道。

　　依舊坐在露濕的臺階上，側耳聆聽，風中有一種春暖花開的聲音，那便是父親你在我心中綻放的美麗。靜坐，秋風小了許多，此時的心中暖暖的，像多了個太陽。風中，我自豪地笑了，那一天，我的心被曬得很溫暖。于是，按捺心房，為那一抹陽光溫暖。

溫暖陽光作文3

　　如果我的心是一朵蓮花，正中擎出一支點亮的蠟，瑩瑩雖則單是那一剪光，我也要驕傲地捧出輝煌……——題記

　　“我和別人一樣嗎？”

　　你曾無數次地追問自己，可得到的答案總是無一例外的讓你失望——是的，只是個一般人。

　　齊眉的劉海，挺拔的鼻梁，蒼薄的嘴唇，除了略帶憂郁的氣質外，你一無是處，身無長技。

　　你站在舞蹈教室外，看著她，傳說中的校花，在《天鵝湖》的音樂下，踮起腳尖，翩翩起舞，光芒四射。這耀眼的光芒刺疼了你的眼睛，你輕輕背過身去。

　　回家后，你對著鏡子，赤著腳，也學她的樣子在地上旋轉，卻意外地扭傷了腳。你抱著腳，獨自一人坐在床上苦笑著。果然，只能當一個一般人，你認命地想。

　　你望著天空。十幾年來，你無論是相貌，還是才華，都十分平庸；十幾年來，你一直扮演著一個普通的角色。天空灰蒙蒙的，陰暗與不甘籠罩著你的心。

　　班級選拔話劇《紅樓夢》的角色，同學們議論紛紛。自然，她成了薛寶釵的不二人選，不關自己的事，何必關心。你嘆了口氣，轉身，離去。“你來演林黛玉好嗎？”你被同學叫住了。你打了個顫，回過頭來：“我……不行，只是個一般人而已……”最后，聲音小的只有自己才能聽見。“我覺得你的氣質就很合適啊。”另一個同學附和道。你咬咬牙，答應下來。

　　搏一回吧，你在心中對自己說。

　　為了取得這次演出的成功，你把《紅樓夢》反復地讀著；你不停地揣測林黛玉的心理；你來回看著電視劇《紅樓夢》；你甚至在夢里夢到的，都是林黛玉……

　　演出的日子到了。那一天，陽光好溫暖，你站在臺下，緊張得手心攥出了汗。就搏這一回吧，你對自己說。

　　上臺，面對著那么多人的目光，你突然不緊張了，你的臺詞說得越來越流暢，陰暗和不甘在你的心頭，漸漸消失。

　　那一天，陽光好溫暖，你終于可以和她站在一起并肩表演。

　　那一天，陽光好溫暖，你終于也變得受人矚目。

　　那一刻，你光芒四射。

　　表演結束，臺下響起雷鳴般的掌聲。你再一次詢問自己“我和別人一樣嗎？”

　　“不，不一樣！我也是與眾不同的！”你心里的聲音驕傲地回答著。

　　那一天，溫暖的陽光，照射著你的心房，讓你今后在成長的道路上，無懼風雨，砥礪前行。

　　那一天，溫暖的陽光，擊碎了你的彷徨，讓你今后在人生的風雨里，堅定理想，揚帆遠航。

溫暖陽光作文4

　　歲月無聲，光陰似箭。轉眼間，我已步入了中學的大門，而小學的學習仍讓我難以忘懷。特別是鄧老師，您早已在我心中種下一片陽光，讓我感受著光明、溫暖和向上的力量。

　　把老師比喻成太陽，表達了對老師的熱愛之情。

　　鄧老師教了我六年的數學。記得一次在路上偶遇到您，無意中我說到那天學的內容不好懂，您安慰地說：“回去再看看，這是第一次課，還要再學一次。”當第二次課一講完，您便把我喊到辦公室，“趁熱打鐵”似的，又一陣耐心講解和啟發，直至我搞懂。鄧老師，您的關愛象溫暖的陽光，給我補充成長所必需的營養和能量。

　　把老師的關愛比喻成溫暖的陽光，給小作者的成長補充營養和能量，這個比喻很貼切。

　　學高為師，身正為范。一次課間，您讓我發《數學補充習題》，我磨磨蹭蹭，推來推去，沒有發。事后，您找到我，微笑著說：“那一摞作業本中有沒有你的？”我理直氣壯地說：“我的已經被別人發過了。”您委婉地說：“別人發給你，是不是你該發給別人？這是一個集體，要有為集體服務的精神。”您提醒的眼神，有力的話語，讓我低下了頭。“在學校不光要學習，還要培養自己良好的品質。一些步入社會的青年人，不是沒有學歷、才華，而是缺少修養、品德、人格。”您總是善于擺事實，講道理，這讓我心服口服。我突然明白了您的良苦用心。您的話打開了我自私、封閉的心窗，讓我撥云見日，仿佛縷縷陽光撫摸著我的全身，射進我的心房，心靈頓感明亮、清爽而廣闊。是啊，有時向別人提供的只是舉手之勞，卻能為自己增加更多的籌碼，為什么要吝嗇那一點勞動？

　　語言描寫生動地表現了人物的性格。

　　有了陽光，真好！有了陽光，我身上的細菌可以曬掉，我心靈的病毒可以清除；有了陽光，我才看清人生美好的東西，從而有了追求，有了快樂。我慶幸我遇到了一位德才兼備的好老師，讓我每天沐浴在和煦的陽光中。即使是陰雨綿綿，即使是大雪紛飛，即使是月色溶溶，即使是星辰明媚，您溫暖的陽光從未停止過對我的關愛與普照。讓我怎能不感激！

　　二組排比有力地表現了老師給予我的正能量。

　　從鄧老師身上，我不光學到了知識，還學到了做人的寶貴品質。您陽光般的溫暖激勵我身體力行，關心他人，關心集體。沐浴在這陽光中，相信我的成長也一定是麗日睛空。

溫暖陽光作文5

　　家，如同一縷溫馨的陽光，時刻籠罩著我這個花季少年。

　　小時候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿了無限的樂趣。

　　剛上幼兒園，有許多小朋友對幼兒園十分陌生，整天哭著鬧著要回家，我卻癡迷在課堂上老師給我們講解的知識中，沉迷在課后津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場的草坪上螞蟻等小動物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當成我的第二個家了。因此，媽媽常常說：“我們這個孩子呀，一點也不戀家。”每次放學，小朋友們都走光了，我總是最后一個戀戀不舍地離開我的`這個家幼兒園。也許是我不愛哭，愛學習，會玩的原因吧，老師常常夸我是個乖孩子。從此，我小小的腦袋里裝滿了幼兒園里有趣的玩具和老師講的有趣的動物故事，把嚴厲的父母隔在了窄窄的縫隙里。

　　長大后，家成了一間小小的餐廳，里面充滿了無限的誘惑，總有吃不完的美味佳肴。

　　人不可能永遠停留在童年時代，更無法懈怠成長，我也不知不覺地跨入了初中的大門，走進了幽深的教室。我是個適應能力較強的人，很快便適應了初中生活。家，又成了一個我往返的驛站。父母無微不至的關懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標有702班的木板門阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙里。偶爾看到一本有關父愛和母愛的書，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。

　　現在呢，家變成了溫馨的避風港。

　　倔強的我，時常因一些生活小事和同學們發生矛盾，鬧別扭，總是把同學關系搞得很糟，經常獨來獨往。雖然不是“舉杯邀明月，對影成三人”，但也讓我感到寂寞無助，我便安慰自己：“沒有什么了不起的，世界之大，朋友多的是！”當看到別的同學有說有笑，你追我趕，心里不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時的我，感覺獨自一人是一種可怕的煎熬；那時的我，多么想早早回家。因為每次回到家，父母總是那樣開心，在我還沒有回家之前就準備好了香噴噴的飯菜，等著我，然而我卻品嘗不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對，關切地問道：“你是怎么了？最近心情不好？”或許是那親切的話語勾起了我心中的委屈，我一下子像個小孩子似的撲進媽媽的懷里，眼淚順著臉頰撲簌簌地滾落下來，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開導我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開，豁然開朗。從那兒以后，我心中的委屈都會在媽媽那里得到釋放。家，從此成了永遠為我遮風擋雨的港灣。

　　家，不再是一座大大的房子。

　　家，不再是來往匆匆的驛站。

　　家，是心靈深處的一抹陽光，是一間充滿誘惑的餐廳，是一灣永遠的避風港。

溫暖陽光作文6

　　世界上有億萬束陽光，只不過沒有感受到其溫暖罷了。

　　——題記

　　早上，天空中下著細雨，如針的雨，打在水泥地上，發出清脆的聲音，落在泥濘上的雨，便是個腳觸地就被松軟的土吞噬了。天空中看上去不是很景氣，灰云在黑空中格外明顯。云的島嶼被風吹得支離破碎——要是有陽光，這是很美的圖畫，可是并沒有，就像是用鉛筆打好了十分美麗的地圖，但沒有用絢麗的色彩豐實，反倒用墨汁胡亂噴灑一般似的。

　　這個早上是匆匆的。眼看指針轉動，卻無能為力，心情十分不好。

　　撐著傘，伴著急促的腳步聲下了樓。彳亍在凹凸不平的水洼中，濺起的水花濕了褲腿，十分難受。

　　來到每天早上都要來的包子鋪前——紅磚外刷這白漆，熱氣從中冒出，排氣扇呼呼的叫著，白熾燈照亮四周，照得雨格外明顯——這家店并沒有什么特別之處，只是離家近一點而已。

　　向里面探去，不見人，便去喚：“有人嗎？要來買包子了。”

　　“哦，好的，馬上到。”從更深處傳來，隨即便見了人。他穿著平常的工作服，綠襯衫打底，外面套著紅色圍裙，顯得十分樸素，“要什么？”

　　“三個肉包。”

　　“好的。”然后，他把塑料袋反戴在手上，抓起三個包子，熟練地用另一只手拿著兩個提手，再向外一抽，拿起來抖一抖，包子便迅速地裝進了袋子里。

　　我趕忙接過袋子，朝反方向奔去。

　　即刻，我突然察覺到手里似乎流去了些許事物，扭過頭來，卻發現三個包子已經呱呱落地，翻滾著，痞上沾滿了泥漿。

　　“沒了早餐，又沒帶多余的錢，時間也快來不及了。”我小聲嘀咕著，忐忑，無奈，焦急，在心上盤旋。

　　此時一只手拍了拍我的肩，似乎是要拍散我心中的灰土。“你還要嗎？”我回頭一看，是包子鋪師傅，他手上拿著一個袋子，其中裝著三個新的包子，我不知道他是何時來的。

　　“可是……”

　　“沒事，就當是我送你的，還是上學重要。”他邊說邊把袋子往我手里塞。

　　“呃…好，好的，謝謝。”我輕輕接過包子，慢慢走去。

　　迷惘的我竟一時不知該向何處走去，只打開袋子，包子的熱氣便撲面而來，模糊了眼鏡——也模糊了眼睛。我扭頭向后望去，他還在收拾我掉下來的包子，彎著腰，弓著背，顯得十分滄桑。

　　可能是包子的熱氣感染了天，雨漸漸停了。太陽從云后探出頭來，隨后便撥開云層，使天空更加煥然一新。在太陽的烘托下，天是格外的藍，與雨后濕潤的大地交相輝映，美不勝收。云朵交織在一起，被太陽照得斑駁陸離，猶如打翻了的琉璃瓶，越遠越密集。所有食物都被太陽照得生氣勃勃，陽光的溫暖，讓他們抬起了頭，散去了身上的晦氣，讓他們看起來精神颯爽、容光煥發。

　　咬下包子，宛如咬下太陽一般，心里感受到了無盡的溫暖。

　　那一天陽光好溫暖。

溫暖陽光作文7

　　拾一縷陽光，靜握手中。寫下一段文字，虔誠的分享。

　　曾經以為，我比自己想象中更堅強，更能面對一切。擁有一份坦然、一份自信、一份來自心底的力量。但每一個人堅強的內心下，總有一處柔軟的地方，它藏的很深，是不能被觸碰的心房。或許有一個能溫暖它的地方，也許是一縷溫暖陽光，也許是一句溫馨的話語。

　　在這變幻不息的塵世間，每個人都走在沿途的路上。聽風吹過的聲音，看四季風景和風景中的人和事。經歷著一個叫生活、一個叫事業和一個叫愛情的東西。在酸甜苦辣里夾著美美的幻想，在寧靜的夜晚，悄悄走進了人們的夢鄉。但夢醒之后，不變的依舊是夢以外的事。

　　那些工作的苦辣、那些愛情的酸甜、那些家庭的幸福與憂傷、那些你們的追尋和等待。在時間的流年里，期待著，盼望著。

　　生活就像一條漫長而鋪滿荊刺的道路，我們是背著包袱的前行者，誰也不知道下一刻會發生什么。沿途而行，每一個人都有自己的思想。也許你會望著窗外靜靜發呆，思考以后的生活將會如何，沉默處，有你不能言說的傷。也許你需要平淡一點的生活，兩個人兩顆心，靜靜伴與紅塵之中。也許你只是想擁有一間遠離喧囂的房子，在沉靜的自然中，聽流水嘻嘻，看萬山紅遍，靜握手中的筆，書寫歲月靜好，現世安穩。

　　不管你們是哪一種狀態，生活中必定有美好的一面。那些腳下的荊刺只是生活中的一些歷練插曲，沒有它們，生活怎么會顯得更加完美，又怎么能珍惜和懂得更多。

　　歲月靜好，讓陽光照射在你們身體的每一個部分，讓它溫暖著你們，伴隨著你們。

　　在每一個人的心里，都想擁有溫馨而甜美的幸福，不管是愛情，親情還是友情。這三者都是人生中最珍貴，最幸福的。小打小鬧唯美動人的愛情，演繹著兩個人兩顆心的不離不棄；溫暖無私的親情，演繹著一家人的和睦美滿；溫馨真摯的友情，演繹著朋友間的深厚感情。

　　但處處都不是那么美好。也許你們為了愛情，用心的去追求去感動，但并不是那么美好，也沒有成為另一個故事的開端；也許你們的家庭不和，父母感情僵裂，也并不是那么美滿；也許你們的友情充滿著利益，也并不是那么深厚。因為生活中有些美好的東西往往會離我們太遠，無法觸摸，無論是愛情親情還是友情。

　　但生活依舊是美好的，命里有時終須有，命里無時莫強求。我們要傾聽內心的聲音，去尋覓人生的另一處風景，你們會發現，在塵世間還有很多美好的東西等待著我們。

　　春的氣息已悄然前行，一朵朵花兒也即將綻放。花開時，你們是最美的；花謝時，你們是最讓人回味的。

　　你們也像林徽因筆下的四月天：你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望……

　　拾一縷陽光，靜握手中，寫下一段文字，溫暖你們的心房。

溫暖陽光作文8

　　如果說生命是一棵常青樹，那么父母就是陽光雨露，給予我們力量；如果說生命是一片荒漠，那么父母就是那片荒漠中的一汪清泉，帶給我們希望；如果說生命是一片大海，那么父母就是大海上黑夜中前行的燈塔，指引我們前進的方向。

　　父母是生命的源頭。沒有父母，我們也不會在這個世界上，是父母，把我們帶來這個多姿多彩的世界上，讓我們體會到人間的溫暖。正所謂“身體發膚，授之父母”。是啊，我們身體的每一個部位，有哪一樣不是父母給予的？我們應當感激父母讓我們擁有這一切。

　　父母是我們的根。沒有根，我們將何去何從？沒有根，我們將如何成長？沒有根，也哪來的枝繁葉茂？我們的前途是離不開父母的。海倫凱勒，她是一個聾啞人。但是，她的父母并沒有放棄他，而是與海倫一起學習、生活，請老師。最后，海倫成為了一位著名女作家、教育家。正因為他父母的栽培，海倫才得以成長。所以，我們應當感激父母的栽培。

　　父母是我們的避風港。累了，父母可以給我們端上一杯熱乎乎的白開水；哭了，父母可以給我們幾句貼心的安慰；無助了，我們也可以得到父母的一個溫暖的擁抱。“5。12，汶川大地震”，是誰在廢墟中為你撐一起片天空？我看到過這樣的一則新聞：在房屋快塌下來時，父母兩人做著撐起那片天的動作，而中間的那一點微乎其微的縫隙留給他們的孩子。父母，就是這樣，為了他們的孩子，甚至不顧自己的性命。所以，我們應當感激父母為我們做出的這一切。

　　父母是我們最溫暖的陽光。他們不僅教會我們做事，還教會我們做人。大家都說：“父母是我們最好的老師”，難道不是嗎？孟郊是一個著名詩人，然而這也離不開他母親對他的教育。“孟母三遷”的故事大家都聽過吧。孟母的教育使得孟子的言行、思想端正。“誰言寸草心，報得三春暉”這也正是孟子對他母親的贊美。岳飛是一個著名的大將軍，他母親曾在他衣服上刺了四個大字“精忠報國”。岳母的四字給了岳飛很大的激勵！成功哪離得開父母呢？我們應當感激父母對我們的教育。

　　所以，還需要什么孝敬父母的理由嗎？父母為我們做了很多很多，甚至獻出他們的生命。我們做子女的更要學會感激父母、孝敬父母！

　　老子曰：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。可不是？父母為什么生我們出來并那么辛苦的教育我們？不就是為了我們的成長與他們老之后的依靠嗎？“孝敬父母”這四個字，應在每個人心里，因為，父母永遠是我們最愛的，我們也永遠是父母最愛的！

溫暖陽光作文9

　　包子，被子，這看似平常而又似乎毫不相干的兩件物品，在一個偶然的機會里相會在一起，又會演繹一個怎樣的故事呢？當我一口氣讀完賣包子的和賣被子的這篇文章后，不禁長長地嘆了口氣，深深地為他們而感到惋惜痛心！

　　包子，被子，這看似平常、而又似乎毫不相干的兩件物品，在一個偶然的機會里相會在一起，又會演繹一個怎樣的故事呢？當我一口氣讀完《賣包子的和賣被子的》這篇文章后，不禁長長地嘆了口氣，深深地為他們而感到惋惜、痛心！

　　寒冷的冬天，賣包子的和賣被子的同在一座破廟中躲避風雪。賣包子的冷極了，而賣被子的也被饑餓所籠罩著。他們互不相識而又互相望著。此刻，他們的內心都在盼望著什么？他們多么希望對方能先開口啊！

　　兩人所面對的尷尬，是多么容易解決啊！只要隨便哪一方主動些，困難就迎刃而解了！可事與愿違，誰都緘默不言，一個只顧自己吃，一個只顧自己蓋被子。悲劇就這樣誕生了，他們寶貴的生命就在這充滿希望之中永遠消失了！

　　當溫暖的陽光灑向你身邊時，你卻把自己裹得嚴嚴的；當和煦的春風輕撫你的臉頰時，你卻毫不留情地把頭扭向一邊；當人們用熾熱的目光投向你的時候，你卻立刻把自己的心靈之窗關閉起來。享受不到陽光雨露，小草能茁壯成長嗎？享受不到關愛、友情，就如同一個生活在沙漠中的人，永遠也找不到綠洲。

　　是啊，賣包子的凍死了，賣被子的餓死了。只要對方的一些關懷，就猶如雪中送炭。這樣的選擇，輕而易舉，可他們卻無情的熄滅了自己的生命之火！這結局是多么悲慘，可又是多么地不值得啊！

　　值得慶幸的是，我生活在一個充滿溫情、關愛的集體中，每時每刻都享受到了無盡的快樂和幸福。就拿上學期來說吧，緊張的復習已臨近，可意想不到的事卻發生了。先是突發性感冒、高燒，繼而是腮腺炎，最后又發展到胃痛，真是“禍從天降”，雪上加霜啊！病痛折磨著我，孤獨伴隨著我，一個人待在家中，真有點心灰意冷。正在我愁眉不展之時，突然間從房門口冒出來一群小伙伴。啊，原來是班級的同學，他們捧著鮮花，拎著水果來看望我呢！頓時，我興奮不已，一下子從床上跳下來，好像病一下子煙消云散，滿臉的憂愁也一下子拋到了九霄云外了！看著同學們一張張燦爛的笑臉，聽著同學門一聲聲溫馨的話語，我深深地被同學的真情所感動，沉浸在這一股融融的關愛之中。

　　同學們，當你跌跌絆絆地開始你的人生旅程時，總有人在細心地呵護著你，溫情地關愛著你，你是否感覺到了呢？你是否也想和大家一起享受著這陽光雨露呢？那就請伸出你的雙手，真誠地獻上你的愛，讓我們的每一天都變得更加繽紛多彩，讓我們每時每刻都享受到這溫暖的生命陽光——關愛！

溫暖陽光作文10

　　初春的午后，微風輕輕吹過那一條條藤蔓，漫天的彩云翻滾著，陽光恣意照耀著。透過杏樹的枝葉灑在地上，星星點點，有如暗夜里的螢火蟲，又如無邊天河中那璀璨的星辰，在黑暗的懷抱中沉沉睡去。我揉了揉發酸的眼睛，想起期中考前那壯志雄心，卻成了手里這不忍直視的成績單，和布滿鮮紅叉的試卷。

　　我無奈嘆了口氣，走向陽臺，這滿目的生機與活力，大概也與我毫無關系，盡管四處明光爍亮，作為失敗者，此刻的我卻只想躲在陰暗的角落，我與這一切是那么格格不入啊！承認吧，你就是一個差生！一個月以來的寒窗苦讀，到最后卻換來了老師的失望和同學們的嘲笑。看著那上面鮮紅刺眼的紅叉刺，我不禁淚如泉涌，心中也充滿了迷茫與恐慌。

　　這時一只強而有力的手搭在我的肩膀，回頭一看，原來是父親，他面容略顯疲倦，眉頭緊皺，眼睛略有許些血絲，濃密的胡須布滿在鼻子底下，就如隸體的“一”字，“聽說期中考成績發下來了”，聽到這我忐忑不安地說道：“這次成績不理想，我考差了。”說完便視死如歸地把成績單與試卷遞給了父親，隨著試卷翻動聲嘩啦嘩啦響起，原先慈祥的笑容逐漸消失了，變得陰沉、望而生畏，父親的眼睛猶如利劍拔出刀銷，銳氣逼人，眉頭緊皺成了倒八字，嘴唇抖動著，像一頭發怒的豹子。我羞愧地了低下頭，等待著這即將來臨的暴風雨。

　　再次那只沉重的手搭在我的肩上，我回想起上次與父親鬧矛盾時，父親那只手拍在肩上的痛感，我不禁雙眼緊閉等著父親的斥責。可是一句話語打破了寧靜，“兒子，我這次不責怪你，你自己好好反思吧。”我回頭望著他，原先緊繃著的臉，也松懈了許多，目光變得溫和，他轉身離去，留下那深沉的背影。看起來從來沒有過如此高大，高大到需要仰視，似乎又帶著一種思索與嘆息，一點點，消失在我視野中。

　　第二天早上我揉了揉朦朧的眼睛，發現床頭有一封信，我急忙打開。頓時明白到父親的心意：不必因花落而傷春。因為一花凋落荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。失敗是把有價值的東西毀滅給人看，成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗，成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復，構成精彩的人生成功與失敗的裁決不是在起點，而是在終點。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這時我抬起頭來靜靜佇立，一棵小樹在陽光的照耀下茁壯成長，父親啊，你是陽光，我是小樹，經歷了風雨的洗禮，是您在給予著我，幫助著我。

溫暖陽光作文11

　　最近一段時間悶的都快喘不過氣來，于是天天把自己淹死在網上，話很多，卻往往不知從何說起，一直都在想是不是自己投錯了胎，來到了這個張狂的時代，天上下著很多雨，可是沒有一滴能洗去我的悲哀，也許你們會不屑的說我：‘你裝什么呆呀！”可是當一種情愫來的時候，你沒有辦法躲開，我說不出那是一種什么感覺，只是就像洪水要決堤，而堤卻牢固的堅不可摧，只任洪水拼命的拍，多疼，它不管，早以離去的愁終于又在這個多雨的季節泛濫開來，飄忽不定的心情被雨淋的透濕，散發出一陣陣的霉味兒。朋友們此時也不知散落何方，算了，也許告訴他們只會徒增他們的煩惱而已，況且一個小小的的我又有什么權利讓朋友們承擔我的煩惱呢？

　　接連的陰天如一副灰網般籠罩在整個心的上空，揮之不去，欲忘更濃。李清照有詞：“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”一腔愁緒被一只小舟托起，載著它的主人向憂的家鄉奔去，空悠悠，人悠悠，卻不見滿腹的愁怨隨水而流。平凡的我沒有她那般細膩的筆觸，更無法將內心的情愫大片大片地潑在紙上，唯有人洪水在心中翻騰，幻想著有朝一日堅固的堤再也受不住淚水的浸泡，轟然一聲，放淚一條生路。

　　z說：“高三，人人都會有心理障礙期。你不會這么快就開始了吧？”我喃喃道：“高三了，我高三了。”“怕嗎？”我問自己，回答是：“不，永遠不會！”其實我一直都沒有懼怕過高三，忘了是誰說過：“人生即活著，活著即煉獄。”既然要活，就得做好煉獄的準備。然而，我不怕煉獄，卻怕在煉獄的過程中，那些原來說要和你一起煉的人一個個的逃遁。是的，高三是一個殘酷的現實，我們會在殘酷中失去很多――為了它，我們遠離家鄉，獨上求學路；為了它，我們埋頭苦干，挑燈夜戰；為了它，我們保持沉默，忘記了朋友......也許在忙碌的白天，我們并不曾覺察，但當你的夢中浮現出一幅幅曾經的畫面，你是否發現你的臉上不知何時早已被淚痕爬滿？

　　一篇篇感傷的作文后面，總是老師那句：“一個活在記憶里的人是永遠長不大的，學會接受些新鮮陽光吧！”我于是釋然。

　　過去的總會過去，前面還會有新的奇跡出現。不要把窗外跌落的新綠看作是逝去的青春，不要讓年輕的心靈蒙上歷史的滄桑，誰說17歲我們老了，老去的應該是我們蛻掉的殼。

　　窗外天氣不錯，太陽露出了久違的笑臉，看著他把一件柔軟的紗衣靜靜的給世界披上，我在他面前靜靜的微笑，期待著當下一縷陽光撫摩我時，心中的洪水能將泥沙慢慢沉淀，漫過大堤的是一泓清泉。

溫暖陽光作文12

　　冬日的到來，似乎從來不需要特別的約定。當金色的秋天過去了，冬姑娘便帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風中，過路的人盡管“全副武裝”起來，但仍然情不自禁地會打起哆嗦來。平時熱鬧的街道，變得沒有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節，但是在這個季節里，有著其它季節沒有的特點。

　　我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動，更喜歡她那暖暖的陽光。

　　她沒有春一光的和煦,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹，而冬天的陽光在我的眼中并不是嚴寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的那種溫暖和親和力是很讓我感動的。如同黑暗里的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴。有人說冬日里的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄托。不僅如此我還認為冬日的陽光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝，,相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫，而陽光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內在的可貴精神。

　　捧上一本書，埋頭品讀，就和這柔柔的陽光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下咽；攜三兩好友一同談天說地，暢談人生。

　　我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽沒有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起著一本書，輕輕嗅著書香，暢游在書的海洋里。這一束束陽光撒滿我的臉龐，任由它這溫暖拂過我的全身，鉆進我的身體，慢慢的延伸到心底。陽光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽光的高雅,擦去我心中的不滿。讓我忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開，依依不舍。

　　在公園的兩旁，也許可以看見幾株蔥蔥郁郁的柳樹在寒風中僵直身體，與寒風作斗爭。是什么讓它們堅持到最后那一刻？是冬天的陽光！陽光就像那些文客，擁有著那堅強的品質！是陽光的精神感染了樹木，讓它們產生信念挺過這寒冬。

　　我愛上冬天，寬容她帶來的些許不足，感謝她帶來的美麗，帶來的深沉，帶來的寒冷，帶來的溫暖，或許是片刻的溫暖。

　　人的一生總會走過四季、走過冬天，讓我們熱愛她們吧！因為那就是生活。那些不足的地方，也許換個角度，便是一路溫暖!

溫暖陽光作文13

　　花兒是土壤的嬌兒，收盡天地精華;魚兒是流水的嬌兒，守護幽谷之靈氣;友情是心靈的嬌兒，遍享宇宙之澆灌。世事都有始終，友情始終都有幸福的那一瞬間!

　　窗外的雨嘩嘩地下個不停，小鳥們都躲在鳥巢里，望著窗外那綿綿細雨，我不禁被它所帶回到了那段記憶里……

　　那天，天空烏云密布，窗外下著大雨，我和媽媽因為一件小事吵架了，因為我這個人是個牛脾氣，所以我一賭氣，一氣之下沖出家門，雨傘都沒帶，不聽媽媽的呼喚繼續向前跑。在雨地里我一個人漫不經心地走著，任憑風雨向我撲來擊打著我的臉龐，我踢著路上的小石子，心里想著：為什么大人就有那么多理由，為什么他們就可以管我們，不管我們做什么事總會受到他們的約束。就在這時，我頭頂上出現了一把傘，我詫異的抬起頭來，原來是她(我的好朋友)，下這么大的雨，為什么不帶雨傘?這么冷的天，生病了怎么辦?望著她，不知怎么了，不爭氣的淚水在眼睛直打轉：連朋友都這么關心我，再想想媽媽，唉!于是我把和媽媽吵架的事情向她說了，說完后，心情好多了，她說：以后有什么心事可以向我傾訴啊，不要老是憋在心里，這樣對身體不好。說著她拉起了我的手，帶我跑到了附近的公園里，雨中的公園景色格外的美麗，我們來到了公園的小橋上，望著河里，魚兒時不時地跳出水面，好像在玩兒捉迷藏似的。這時她對我說：心情不好的時候，可以大聲喊幾下，這樣心里會舒服很多。于是我對著天空。在雨中把心里所有的不痛快都喊了出來，喊過之后，壓在心底的不愉快放釋了出來，心情好好!其實每個父母都是這樣，他們都是希望我們能快快樂樂的成長，有時難免會說上幾句，但是他們這樣做都是為了我們好，所以，以后要敞開心胸，不要和他們吵架了!嗯，我知道了。好吧!那我們回家吧，一會兒你媽媽該著急了。當我們走到路口時，媽媽手里拿著一件外套急切地望著周圍，看到了我說：你這孩子，去哪兒了?飯菜都涼了，快回家吧，小心著涼!突然間，一股熱血用上了我的心間，天氣是冷的，但此刻，我的心里卻是溫暖的，因為這是愛的力量。調皮的淚水又在眼睛里打轉了，這次，我努力克制住了它，沒讓它出來搗亂。他拍拍我的肩膀：嬌，記住我剛才說的話，我先走了，快回家去吧!我點點頭。

　　漸漸地，天晴了，烏云散開了，太陽公公爬了出來，天空中出現了一道美麗的彩虹，小鳥從鳥巢里飛了出來，嘰嘰喳喳地在樹枝上唱著歌。那天，陽光好暖!因為我感到了巨大的愛

　　因為有了陽光，花兒才會美麗的綻放;因為有了陽光，小樹才會茁壯的成長;因為有了陽光，世界更加精彩!讓我們共同沐浴在陽光中，享受無盡的快樂!

溫暖陽光作文14

　　鰥夫劉大爺是個性格怪異又十分孤僻的老頭。他無兒無女，一個人獨居、憎惡熱鬧與喧嘩卻喜愛清靜與冷寂。平日里，他極少與街坊鄰居來往，從不參加活動。日子長了，大家也都快將他遺忘了。

　　李爽是個愛玩的飛男孩子。這不，放暑假了，小李同志都樂瘋了，立志要在這兩個月里玩個夠。要不咋叫爽呢，爽快唄。

　　放假第一天的前一晚，李爽心里真是火燎火燎的，興奮哪。翻來覆去，盡在想明天邀哪幾個踢足球。就是做夢，嘴里還在喊：哎，王濤，給我，給我，快給我。好咧第二天早上就開始打電話，一口氣請了十來個，準備不玩好不歸呀。下午2點鐘，換上球衣，帶上足球，出發嘍。到了樓下，十幾個同學陸陸續續地來了。

　　走，我們一起到操場踢球去。李爽興高采烈地說道。

　　爽子，好像不行耶。我來你家路過學校，沒開門啊。錢雷同學搖著頭，傷感地說。

　　啊？有沒有搞錯，居然關門？李爽錯愕地叫道，一臉悲憤。Shit！Shit，shit，shit！！！他實在忍不住，破口大罵起來。

　　你別‘shit’了行不？我可不想還沒玩就先聞臭。你得想個辦法啊。還是林峰思維縝密，頭腦清醒，有深謀遠見。

　　對了，對了。劉大爺家院子前面不是有好大塊空地嗎？賈偉像撿到金元寶一樣喜滋滋地說。

　　你們見過劉大爺嗎？我前幾月在街上碰見過。哎呦，一手拎著包東西，一手拄著拐杖，臉臭得好像誰欠了他二百五十萬似的。我媽說他不喜歡人多，估計是老伴去世打擊太大。徐帥不遺余力地發揮他的八卦精神。

　　嗨，那有什么？兇就兇唄，難不成還把我們給趕出去？再說了，李爽低頭看了看表，現在污水時間已經過了，咱去踢球也挨不上‘打擾老人休息’這罪名吧。更何況，他一倔強小老頭能敵得過我們這群陽光男孩？說著，李爽擺了個酷酷的pose。現在輪到陽光男孩施展無窮魅力啦。Letsgo！

　　于是，一群Sunboy雄赳赳氣昂昂地朝著劉大爺家大步走去。

　　哈哈，不錯真好。我們人本就不多，這地絕對夠我們踢上一場小型足球賽。李爽兩眼放光地望著這片空曠之地，高興地說道。可憐的劉大爺正幸福地坐在院子里，沐浴在陽光下，一點也不知曉自己平靜的生活受到了巨大的威脅。

　　李爽舉著球看著分好的兩隊說：那么，letbegin．

　　很快，男孩們便進入了狀態。只見他們你爭我奪，一個比一個跑得快，被絆倒摔倒也不在乎，爬起來再干。

　　喂，你老抱什么？

　　廢話！

　　嘿，嘿，嘿，犯規，犯規，紅牌罰下。哎呦喂

　　你自己摔的，跟我沒關系。某人奸笑道。

溫暖陽光作文15

　　當今我們一直提倡素質教育，素質教育是面向全體學生，所以師愛的陽光要普照每一個學生。為了轉變差生，師愛的陽光又要特別溫暖那些后進生。

　　后進生形成的原因有幾個方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導致孩子沒人管教，在缺失的愛中孩子慢慢形成了懶散、說謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態度粗暴對孩子非打即罵，久而久之，孩子在學校也形成打罵同學，說瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習慣。還有些家長驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評一句，孩子的無理要求也盡量滿足，稍有不從就會撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說學習了。二是學校教育的失策，教師對問題處理不當直接造成了后進生的形成。我曾有深深地體會，我的哥哥在小學三年級以前曾經是個品學兼優的好孩子，是一班之長，可是由于一次事件老師處理不當，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領學生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學都沒有畢業，這是教育失敗真實的例子。

　　要解決差生的問題，首先要對差生正眼相看，更在于對他們充滿真誠的愛，要真心誠意的進行幫助。不管是表現在學習方面還是紀律方面的差，都需要教師關心和幫助。一般做教師的都喜歡優等生，而要做到厚愛后進生，視他們為遲開的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進生，教師首先要更新觀念。社會上對人才的片面認識，家長望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學率的偏頗傾向，嚴重干擾了教師對學生的正確看法，事實上在任何時候每個學生的發展都不可能完全一致的。在智力發展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現上，有點的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒。花開有遲早，成才時難同。

　　教師對后進生光有愛心是不夠的，還要把愛心化為耐心。世界上不存在立竿見影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認識的形成和知識的長進，需要一個過程，這就需要教育者做深入、扎實、細致的工作。沒有愛就沒有教育。鋼是練出來的不是恨出來的；人才是精心培育出來的，而不是用強制手段逼出來的。所以，轉化后進生尤其需要把愛心化為耐心。只有這樣，轉化后進生的工作才能產生“精誠所至，金石為開”的奇特效應。

　　總之，作為一名人民教師，對后進生應放眼長遠，不要用靜止的觀點看待他們，要對他們多一點愛心和關懷，多一點期望。

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