享受陽光作文

時間：2021-11-29 10:18:51 陽光我要投稿

【精華】享受陽光作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的享受陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】享受陽光作文四篇

享受陽光作文篇1

　　我行走于人行道中，四周的樹木成蔭，天空中掛大一輪金紅大陽；當(dāng)陽光從樹葉叢中直射下來沿著道路慢慢在我身上流走；仔細(xì)一看整個人都被一塊又一塊的陽光斑籠罩了，四周微風(fēng)吹來更是給光斑增添了一抹色彩。而我也如小精靈“陽光”中慢慢向前。

　　走到草坪里，頭向天空抬去；沒有樹葉，枝木的遮擋，閃亮的陽光向我直面撲來，猶如母親將我摟入懷中，被這明亮而柔和的陽光層層包圍著。而那些在角落的“陰暗”被陽光照得體無完膚，對于“見不得人”的事物在陽光下無處遁形。此時，世界是光明，善良，純潔的化身。

　　不知過了許久，耳邊響起了童真的笑聲，沿著笑聲看去，噫！看見一群如天使的孩童在陽光下玩耍。靜靜的看著他們追逐，在草坪中翻滾，用手?jǐn)r著圍成一個圈跳著，然后一個又一個哼起了小曲，真是不亦樂乎，此時陽光就像一位母親看著自己孕育的生命在自己的羽翼上快樂的成長，長成一顆參天大樹立于世間。

　　享受陽光，陽光帶來的不僅僅是快樂，還有依稀，每當(dāng)我考試失意之時，便會到陽光下靜靜帶著。而陽光又如一位親密如間的好友靜靜的聽著我敘述那些不愉快和悲傷。它從來不語，但會緊緊的擁抱著我，用他的溫度向我說明：“我還在！”它是人類無聲的朋友，都有著比火還熾烈的溫度，就如各日中火苗，春天中百花，夏天中清涼，秋天中一顆又一顆成熟的希望。

　　享受陽光，給自己帶來一次又一次的幸運(yùn)。每當(dāng)我恐懼時，陽光便用他的光芒照亮我心中的一絲希望，將其放大，最后成為光明，永生永世在我心中不斷為我遮擋一次又一次來由上天的折磨，用他寬闊的肩膀給我堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

　　享受陽光，我把陽光當(dāng)成我一生中不可缺少的伙伴，這個伙伴伴隨我度過一次又一次的人生考研，他是世界一切美好一切的化成，是世人之間一絲良知的化身，他是地球母親最忠實(shí)的首位者，他是困難中尋找的答案。

　　當(dāng)站在陽光下，讓陽光包圍自己，享受陽光給自己帶來的無限溫暖，宛如母愛綻放在心中，點(diǎn)亮了心中一抹燈光，享受陽光，讓自己的人生的道路中永遠(yuǎn)有一盞路燈為我照明，默默看著我前進(jìn)。

享受陽光作文篇2

　　人們的心靈深處,那座美麗神圣的殿堂不知何時已被怨恨,煩惱,抑郁的塵埃所覆蓋,它昔日的美麗與圣潔正一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝……如何拭去那心靈的塵埃，讓人性原來的光澤透射？心理學(xué)家為人們配制了一服心靈的藥劑——寬容

　　大海只因容納了百川才成就其大，因廣闊而倍受稱贊。人只有寬容才能胸懷廣博，才能任恩怨沉浮。

　　藺相如對廉頗的“引車避匿”的退讓，寬容維護(hù)了趙國的安定和團(tuán)結(jié)；

　　諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟“如魚得水”之說的挖苦，寬之待之，結(jié)果“新野之戰(zhàn)”大獲全盛；

　　唐太宗對魏征的屢次直諫抱以“以認(rèn)為鏡，可以知得失”的寬容人心，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世……

　　如果不是寬容，又何來這些千古流傳的佳話？又何來人們的崇敬？退一步海闊

　　天空的豁達(dá)指定了他們得到的永遠(yuǎn)是人們的仰視！

　　當(dāng)今社會如果沒有寬容，人與人之間便會缺少和諧和溫暖。在學(xué)校里因一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，針鋒相對的現(xiàn)象屢見不鮮。似乎只有爭得面紅耳赤，筋筋疲力盡才能體現(xiàn)他們的“個性”與“氣質(zhì)”才能維護(hù)他們所謂的尊嚴(yán)？有的找來一群“幫手”報(bào)仇。僅僅是想挽回那可憐的面子！更有甚者為此違法犯罪！前不久發(fā)生的“馬家爵事件”在帶來震驚與恐慌的同時也引發(fā)了人們的深思。若他懂得寬容又何以釀成那樣的慘劇？說到底他們都只是缺乏現(xiàn)代文明陽光照射患有心理疾病的貧兒！最終只會作繭自縛！

　　所以面對那些瑣事，你會為別人的錯誤而折磨自己？還是以德報(bào)之，以理服人，以情感人，用你博大的胸懷去包容別人的過失？

　　也許你的讓步寬容被視作軟弱；你的自信被視作好自我表現(xiàn)；你的真誠善意被視作虛偽；你的贊美被視作諷刺……遇到種種狀況你會怎樣？會躲在在某個角落偷偷哭泣？我也曾經(jīng)經(jīng)歷這些，忍受不住那些閑言碎語的攻擊，當(dāng)時的我只是哭。然而現(xiàn)在漸漸成熟的我再回響當(dāng)時的情形，不禁覺得幼稚！哭并不能改變別人對你的看法。傷心的也還是你自己。不要苛求別人的理解你就不會因不被理解而煩惱！“無欲則剛”這是對你自己的寬容；用你的豁達(dá)去對待那些“小人”的詆毀“君子忍人所不忍，容人所不容，處人所不處”這是對別人的寬容。如果你只是耿耿于懷或?yàn)閯e人的看法所束縛，那只能使你抑郁，煩惱，情緒紊亂，夜不能寐，那樣值得嗎？

　　試問人的一生中誰能保證事事順心？誰又能保證每個人都對你心悅誠服？事事斤斤計(jì)較，患得患失，活得也累！人生短暫，與其在痛苦中度過，到不如蕭蕭灑灑地走一回！所以何不學(xué)會諒解，豁達(dá)，真誠地去寬容別人有意無意的傷害？何不讓傷痛在寬容的陽光下愈合？沐浴在寬容之中，你會發(fā)現(xiàn)人生亦將會因?qū)捜荻嘁恍╆柟馍僖唤z暮靄！

　　因?yàn)閷捜葑屇阆硎荜柟猓?/p>

享受陽光作文篇3

　　法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！

　　校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――

　　含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的`疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報(bào)社會。

　　我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個真實(shí)的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時來上學(xué)，還要利用課余時間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會了關(guān)愛。

　　在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個結(jié)對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教。“一幫一”活動后，我們看到：同學(xué)們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！

　　伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！

享受陽光作文篇4

　　清晨的一縷縷陽光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時我們在享受陽光。

　　享受鼓勵的陽光，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。

　　草輕輕地擦過你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時看不清腳下的路或許還會踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。

　　享受熱情的陽光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們早已昏昏欲睡。老師毫無征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。

　　享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。

　　陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽光。

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