陽光作文

時間：2021-11-20 14:04:12 陽光我要投稿

有關陽光作文合集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的陽光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關陽光作文合集8篇

陽光作文篇1

　　陽光，或許是灑在沙漠的烈日；或許是雨后彩虹的晴日；或許是充滿希望的暖日。

　　人生中有太多需要你去面對的苦難，需要你去承受的憂愁，需要你去鏟除的煩惱。但又為何不給自己多一點希望與鼓勵，多一束陽光。

　　烏云密布，寒風刺骨，唯獨黑夜中的一點白，便是他的一席長褂。看不到他哆嗦的身影，聽不到他默默的啜泣，唯獨天空中孤獨哀叫的烏鴉，才能唱出他心中的不解與憂傷。深夜里，只有寒風與他共舞，只有烏鴉能與他共鳴。他知道，等到黎明到來時的那一束陽光，厚積薄發的力量會重新被振奮，內心中的熊熊火焰會重新被點燃，好似那“萬事俱備只欠東風。”之意。他在等待那一束陽光。

　　喝酒作樂本不是我意，為何心中所想不能實現？一個人漫步在這無垠的沙土中，我的摯友在哪里，我的家鄉又在哪里，被貶官的道路又是怎樣？再也無法像當初那樣“金樽清酒斗十千，云盤珍羞直萬錢。”也無法與道友享“舉杯邀明月，對影成三人。”望那烏云散去讓我看清家鄉的方向,知“舉頭望明月，低頭思故鄉。”罷了，世今坎坷還應吟詩一首“行路難，行路難，多歧路，今安在！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他在等待那一束陽光。

　　我應該多一點希望，應像歐陽修那樣寄情與山水，只要心中光明依舊，無論是否黑夜降臨，前方道路依舊明亮坦然。無論是否坎坷，內心依舊堅定。我欲乘風輕，我欲道路明。

　　被貶官又如何，只要我心豁達，陽光依舊，輝煌依舊。“詩仙”李白你望著太陽，追溯那一縷陽光，太陽在天空中劃過的弧線對你來說是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這弱小的你，一點點的想要吞噬你的夢想，黑暗壓迫著你。但你卻堅定地昂著頭，望著東方，沒有絲毫低落，期待著燦爛的太陽，帶著黎明劃破這死寂一般的黑夜。

　　一路跌跌撞撞走來，沒有畏縮，仍是選擇繼續前進，一顆飽含愛意的心并沒有被荊棘所扼殺。跌倒，心中總有一束陽光會將我拉起，強風暴雨中一個眼神可以勝過風雨的肆意屠戮，總會找到那一束陽光。

　　也許有時，心中并不需要燃起熊熊烈火才能照亮千里，只需要那一束陽光。

陽光作文篇2

　　我喜歡在清凈的池塘邊聽取蛙聲，還喜歡在清涼的樹蔭下和伙伴們促膝談心，但我卻最喜歡在五月的陽光下享受生活的樂趣！（抒情開頭，文筆清新唯美，吸引讀者。）

　　五月的陽光是燦爛的！（中心句，使段落格式清晰，很好！）臨近中午，（這里缺少必要的環境描寫，渲染氣氛，為下文做好鋪墊。）紅旗市場邊上的幼兒園會不時地傳來孩子們歡樂的笑聲！走近一看，原來是一位身材窈窕的老師在領孩子們玩滑梯呢！你看那個身穿紅色短袖的小男孩笨手笨腳（用詞不美，刪去。建議改為：小心翼翼）地爬上滑梯，還往下看了看，好高啊！似乎有些害怕了，悄悄地往后退了幾步。這時，傳來女老師甜美的聲音：“加油！”小男孩鼓起勇氣，往滑梯前湊了湊，攥著小拳頭，閉著眼睛往下一滑，一下子就滑到了地上，小男孩露出了甜美的笑容！這時候整個幼兒園歡聲如雷，（用詞過頭，建議改為：充滿了歡歌笑語。）溫暖的陽光照在孩子們純真的笑臉上，伴隨著他們快樂的長大！

　　五月的陽光是歡樂的！（同上。）我們小區外有一家英語補習班，每到周末放學時，會有很多同學從教室里涌出，他們會來到旁邊的小店里買東西，有的買個本子，有的買瓶水喝，（此句與主題無關，廢話，刪去。）最有意思的還是那幾個打水球戰的少年啦！只見他們手中拿著五顏六色的水球打向對方，即使渾身濕淋淋的，也不能阻擋他們此時歡樂的心情！五月歡樂的陽光照著這些少年們一點點邁向成功的大門（主題思想與內容無關。）（毛病同上，缺少必要的環境描寫，兩段都是在做游戲，材料重復，要寫出陽光下不同的生活與感受才行。建議你參考一下空間里崔永航同學的《五月的陽光》，必會有所借鑒！）

　　五月的陽光是幸福的！廣場上，幾個身穿格子短袖的青年人正在放風箏呢！有的放色彩斑斕的鳥風箏，還有的放憨態可掬的熊貓風箏……只見他們全神貫注地盯著風箏，生怕風箏落下來！五月幸福的陽光，照耀著懷有童趣的青年人，照出了他們對未來生活的渴望！

　　五月的陽光是溫馨的！每天晚飯后，我們小區的外面都會傳來廣場舞的樂曲。走進（走近）一看，原來是一群白發蒼蒼的老年人正在跳廣場舞呢！只見領舞的老奶奶身穿款式新穎的黑白相間的格子短袖，下身穿黑色短褲，此時正揮舞著雙手，全神貫注地跳著，圍觀的人不禁為她的舞姿喝彩！真是“夕陽無限好啊！”你看那落日的余暉，照在他們布滿滄桑的臉上，照出了他們對生活的熱愛！（問題同上，要寫出動靜結合，還要注意詳略得當的關系。）

　　五月的陽光給不同的人們送來了歡樂，它使我明白了：生活要有陽光一樣的心態，更要有陽光般的笑容去面對他人，我們才會快樂的度過每一天，讓生命更有意義！（蘊含哲理結尾，原文結尾過長，刪去。）

陽光作文篇3

　　人無完人，金無足赤，我們常人有太多的向往，殘疾人也和我們一樣。但是他們比我們常人艱難的多，為了實現自己的人生價值，他們有的正經歷著挫折，有的忍著人們異樣的眼光知難而進，有的則獨守寂寞，用自己不完整的身軀，朝著人生的目標躬身踐行。因此，當我們面對他們時，應報以一個微笑，施一下援手，竭盡所能讓他們在不平坦的道路上努力向前，讓他們過的幸福，活的開心。

　　海倫.凱勒說過：“世間上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣的，殘疾人在追求美好事物的同時，雖然身體上有缺陷，但他們的生活也是多姿多彩的，心靈也是快樂的。

　　有個阿姨在殘酷的命運挑戰前，之所以沒有沮喪和沉淪，是因為她擁有頑強的毅力和恒心與疾病抗爭，對人生充滿了信心。雖然沒有機會走進校園，卻自學了小學、初中、高中和大學的全部課程。不管她的病情如何惡化，身體方面有怎樣的不足，但她的人生是完整的，是豐富多彩的!

　　尊重殘疾人，就是尊重生命，尊重自己。其實生命的意義不在于長遠，而在于對社會的貢獻。只有生命的存在，人生才有希望!

　　相信希望，相信愛，讓我們用心體貼殘疾人，關愛殘疾人，因為他們和我們共享同一片藍天!

陽光作文篇4

　　寒流前的陽光，如回光返照，暖得令人不忍卒讀。一窗陽光照進來，暖了手腳，亮了心田。窗外枝頭的葉看似飄動，實是殘喘，洋溢著最后的笑容。風呢，“一年一場風、從春刮到冬”的風暫短躲避到城外的戈壁沙漠間狂奔去了吧，自然是一騎絕塵，惹得河邊密匝匝的蘆葦悉悉簌簌、你推我搡的，誰都不愿做那前頭一排的“出頭椽子”，怕先被風掠去頭戴著的絨絨纓花。高高大大的白楊似乎巍然威嚴，其實它們的目光早就看到天邊醞釀的風暴、心里最早明白一切到來的不可回避，所以在看到太陽照過來的時候，就開始靜靜地往下剝落身上雍腫的衣裳――呵，這脫去了青澀、閃出潤黃光澤的葉兒啊，成熟是生命結束的時候，美麗是使命完成的標志――看它們在藍天白云下刷啦、刷啦地悠然飄零，走完最后一程的姿態，像是給人上了生動鮮活的一堂關于生死的課：生來自然，死去坦然，一切隨緣！

　　結束了兩天勞動，休息在家里，才有時間在這個時候打開電腦。惦記著周日到河邊看到的景致，特別是那棵遠望像千手觀音似的大樹，特別是那兩只在水邊踱步的白天鵝。樹木一時不會改變，而天鵝，卻是一些人窺視的目標，我不由得為它們擔憂。我們這個社會，總有一些人是生命和美好的破壞者，在他們眼里，沒有什么生命不在他們的手下嘴里。那天會餐吃羊肉，說起吃來，每個人都雙眼發光，說吃過了驢，吃過了牛，吃過了羊，吃過了雞，下次輪上吃狗了。不知道狗之后還要吃什么？吃之于人自然很重要，若非出家信佛，吃些家禽也不見得殘忍，但超越了裹腹之外的吃，獵奇于未吃而吃，自以為有本事而獵殺法律禁止的生命而吃，那就可能犯了忌諱。人在做，天在看。即使你能從法律的空洞里逃脫，或許遭報應吃“天條”也是可能的。我認識的一位領導，退休后不久患病去世。那年到沈陽聽他家阿姨跟我講，老領導臨終前念念不忘的，是1960年左右自然災害時期為了度過饑荒被派去祁連山里打獵的事。“殺的無辜生靈太多了，就得早早走，這叫償還。”阿姨的話我并沒往心里去，但擱在腦海里，時而會跑出來。

　　“報應”這事，尋找卻沒什么根據。“天在看”，若天真有眼，世上也沒這么多不公不平、不正不義了。但人確實在看，因為人的眼睛是存在的。不像天，說是有眼，卻不見珠。也像有些東西講的，因果循環，面壁懺悔，只不過是從人心人眼里生發出來的想像，貼到一個無法證實的虛無形象之上，引人進殼。到是，對一些人來說，有報應懺悔總比無報應懺悔好，不至于無法無天到極端。報應或者懺悔，還出自于自身自心，由此看來，天還在自己頭頂上。凡事做到問心無愧，便算得符合天道人心了。

　　于是，一切又回到自己這里來了。天不說話，關于它的藍還是晴朗、明媚，都是人的語言；它沒有風云雨雪的好壞區別，風暴或是雪災，也是人根據自己生活的經驗做出判斷。樹木草禾、戈壁水流、走獸飛蟲，亦是如此。我們根據需要、根據喜好、根據心情所下的.各種定義，有時候自相矛盾，有時候重疊繁雜，連我們自己都弄不明白，我們有什么權力什么理由給我們并不完全理解懂得的自然事物下如此決絕的定義！似乎我們在主宰世界，我們卻在世界的每一縷清風面前都顯得那么卑微脆弱，甚至，還沒有那一片葉在生命終了時候的坦然與大度。

　　窗外的陽光依然朗照，依然暖和，依然可愛。昨晚是農歷十六，秋月明朗得令人心顫。怎么就是秋月了呢？月亮還會隨著季節、隨著時間、隨著年輪變化嗎？也是從自身感受主觀給它貼一個標簽而已。日月水火，山石田土。晚上躺下由不得想起剛上小學時背過的課文，想起課本上畫的象形圖像，想起坐在那個破敗不堪的廟堂里上課大家被凍得直跺腳的聲響。那年那月那天，那氣溫真冷啊！窗簾后邊躲著的月光只露出一點點光芒，但我早就知道它的模樣。我不愿意再看到它們是因為我不需要它的明亮。我需要黑暗，需要黑暗把我埋到天地的最深處，什么也不再去想像。

　　還是這一窗的溫暖讓人留戀。無論是現在，還是更冷的時候，或者是到了黑暗之處，它都在我心底下燃燒出一堆火焰，點亮手里的松明，照亮眼前的路。

陽光作文篇5

　　俗話說得好：紅花也要綠葉扶。是啊！贈人玫瑰，手有余香。幫助他人不分大小，貴在有愛心。在別人需要幫助時，伸出我們的手，哪怕只是一個微笑，一個轉身，或一句善良的謊言也能救人之危。

　　那天早晨天灰蒙蒙的，我急匆匆地趕往學校，剛走到一半陰沉著臉的老天爺就像打翻了水桶一樣。下雨了。我連忙撐起雨傘，繼續匆匆趕路。原本路上不多的行人也都撐起了傘，行色匆匆。聽著雨滴“嗒嗒嗒嗒”打在傘上的聲音，我心里有種說不出的煩悶。

　　正當我眉頭緊鎖時，一個人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲管，本就煩悶的我更加不舒服。我抬頭一看，原來是位三十多歲的母親抱著一個熟睡的嬰兒，在雨中，神色焦急看來是想找個避雨的地方。雨越來越大了，不一會兒這位母親便被淋得濕漉漉的。但她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，極力地遮擋從天而降的大雨，盡量不讓雨落在嬰兒的身上。她懷里的嬰兒正安睡在夢鄉里。我煩悶的心情好了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出兩個小人，一個說：“不能給她，否則你也會淋濕的。”另一個也說：“給她吧，她懷里的那個孩子還那么小，被雨淋濕了生病了怎么辦？”正當我猶豫不決時，一把黃色的傘突然出現，撐傘的是個八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說：“阿姨您拿著吧，被讓小弟弟淋濕了！”這位母親開始很驚訝，臉上有著難色：“這怎么行，我不能要你的三，你也是個孩子，沒有傘也會淋濕的。”男孩說：“阿姨，不會的，我到底也是個男孩，淋幾滴雨沒事的再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！”這是我也做出了選擇，我走過去深處三說：“這樣吧阿姨，這個小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個小弟弟，他就不會淋濕了，那個小孩子也不會淋濕了，不是兩全其美嗎？”那個男孩看了看我，說：“大哥哥，那你呢？”我說：“既然你淋幾滴雨都沒事，你看我比你還大也一定會沒事，林基地于就權當是涼快好了。”我又問：“行嗎兩位？”這位母親看我倆堅決，也就不再推辭，說：“那好吧。”于是我倆都幫助到了別人。

　　我想：一個才八九歲的孩子都能時刻想著幫助別人，我難到不感到羞愧嗎？是啊，伸出我們的手，在別人有困難的時候哪怕只是一句話，讓我們每個人伸出一只手，匯成一片陽光照亮一切黑暗的地方吧！我要當這片陽光里的一束，去照亮黑暗，驅走陰霾，帶來溫暖。

陽光作文篇6

　　有一種陽光，叫喝彩；有一種陽光，叫理解。

　　我現在上七年級，我有一個同學平時就很貪玩，常被老師點名批評，罰站。班主任說：“你天天作業不完成，上課不認真聽，天天趴在桌子上怎么不叫豬呢？”于是大家就把他歸到了壞學生一類中。可有一次考試，他竟然及格了。“這怎么可能呢？豬怎么會及格。”大家便議論他是不是抄同桌的。”沒錯，李強正是班里的那只“豬”。“沒有”他大聲嚷嚷道，我不相信的低頭看了他一眼，他不無傷感地說了一聲“切——”。話音剛落，他便把那張試卷給扔了，一動不動的趴到桌面上，那一瞬間，他似乎感到了失望和委屈。

　　到了第二天，教室里的地面已經被掃得干干凈凈了，他那份試卷也已經被扔進了垃圾桶。他往垃圾桶內看了看，沒錯，就是那團紙，但他沒有去撿它，轉身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕，他上完廁所回來，看到李碩手里握著他的那份試卷，遞給他說：“恭喜，成績有進步啊，以后要繼續努力呀，別人不相信你，可我相信你啊。”那一瞬間，李強感受到了陽光，在我心中特別溫暖，對我有多大的影響。

　　那聲喝彩在李強心中不停地回蕩，自從那天開始，他便認真聽講，無論上什么課他都十分認真，就算是不喜歡的課，他也認真學習，就這樣下去我的成績在不斷提升。

　　第二次模擬考試，他便從班里的六十多名上升到了四十八名，當時讓全班甚至讓老師都驚嘆到了，因為那次考試都是一人一桌根本就抄不了，大家也不得不信任李強，便問道：“你是怎么回事，三星期不到就從壞學生，變成了好學生。”“唉，那還不是李碩給我的那份陽光”

陽光作文篇7

　　希望是生命的光芒，在絕望的路途中指引我們方向，希望是心靈的蜜糖，在失敗的深谷中融化心靈的憂傷，希望是成功的泉水，在人生的沙漠中賜給我們前進的力量，英國的羅素說過：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人才可以登上永恒之旅途”即使經過失望，即使經過哀傷，即使經過挫折，我們的心依然存留希望。

　　人生如飛翔在無邊無際的藍天的飛機，需要我們以希望來引導它，當你駕駛它時，必須抱著全力以赴的心態，不許馬虎，不許松懈，即使遇上一波波的亂流，也要專心一致，克服重重的困難，抱著一定要突破此行的希望。反之，如果你抱著“完了！完了！”的想法，那么這趟航程也只能在此畫下句點，那你終究不能戰勝人生的阻礙，超越環境的限制。

　　人生充滿無數的挑戰，就算你失去了所有，希望的蠟燭卻能夠永遠燃燒在我們的心中，人生之中，唯有希望相隨才能克服一切，而且希望是自己去創造的，不是空等待的，要努力讓你心中那支希望的蠟燭，永不熄滅，并且以勇氣與毅力去點燃它。

　　醫院里許許多多的人正在和病魔奮斗，有些人毫無掙扎地與世長辭，有些人在遺憾中等待死亡，可是為什么卻有些人在堅強的意志下，戰勝病魔?為什么不是絕望地在病床上等待死神的降臨，而是帶著虛落的身軀努力不懈的跟病魔奮斗呢？史懷哲放下身邊富裕的生活，不屈不撓的幫助非洲這個落后的國家，幫他們醫療，教導他們正確的觀念，不是為了自己，而是為了當地的百姓，但史懷哲為何要去幫他們忙呢？究竟是為了什么？海倫凱勒雖然失聰、失明，可是她媽媽卻始終沒有放棄她，反而千方百計的去請家教，告訴她不能半途而廢，海倫凱勒長大后也鼓舞其它的殘障兒童，可是她為何不曾放棄自己？為何要忍受過程中的煎熬呢？這些都是因為他們朝向希望，迎向希望的陽光，他們相信辛苦耕耘過后，會有希望的結晶等待著他們。

　　國內許多慈善人士在人生的航程散播希望之蜜糖，不分男女老少，不分國際地位，即使風吹雨打，他們堅強的毅力卻在心底旺盛的燃燒著，別人認為骯臟的事，他們卻覺得是最快樂的事，因為他們知道希望是不能交易的，希望是不能奢侈的，希望能給予人們最燦爛的笑容。有了慈善人士的付出，許多地方的孤獨老人不再寂寞，流浪的小孩不再害怕，有了希望的存在，絕望的陰影永遠只能在背后。

　　希望啊！希望，讓世間的人都投進你的懷抱吧！

　　希望啊！希望，讓大家都感受到你的溫情吧！

陽光作文篇8

　　陽光是太陽的使者，將自己的光和熱奉獻給了萬物，照耀萬物，默默無聞且從不缺席。

　　陽光的顏色是金黃色的，就像暮日西沉，天上的云一般，黃澄澄的。陽光的味道是香噴噴的，好比綠樹成蔭，百花斗艷時芬芳的味道；陽光的形狀是修長纖細，就像太陽的秀發，垂落在人間。

　　父親正在地里鋤地，只見他雙手握著鋤頭，高高舉起，臂肘有些彎曲，身體微微向后俯，腳又分叉著直挺挺站著。像一張滿弓，就要沖出去似的，忽然，鋤頭猛地向下落，重重砸在地上，又深深地陷進去。父親再一收土就飛揚起來。陽光籠罩著他，可能因為熱，他脫去了上衣。汗流浹背像河一樣從背上流下來，匯在一起又成了瀑布，落在溫熱的土上，背上本色是土黃色的，又被曬得發紅，偶爾還有一塊塊黑斑，像一塊凍紅的姜，斑斑點點落在其上。背上脊椎骨突出，周圍顯得消瘦，凹了下去。像一條溝壑，時間的車輪從他的背上碾過，滿載著風華正茂，卻留下了蒼老枯黃。

　　我問：“父親，您鋤地干嘛呢？”父親扭過頭來，擦了擦睫毛的淚珠，嚅動著干得發白的唇說：“為了種菜給你吃。”……陽光籠罩在父親身上，父親身上發著陽光。

　　我苦苦思索卻終不得其果。外面潑墨似的云壓在頭頂，遮住了太陽，未有下雨的痕跡，卻讓人喘不過來氣。頓感渺茫……母親進來了，做在我旁邊，問明情況，開始奔忙。單薄扁干的嘴唇里蹦出許多美妙的話語像一個個躍動音符，在耳邊跳舞，諄諄教導我，音符化作小鳥的歌唱，溪水的流淌，驅走了心里的陰云。突然，那潑墨似水的云散開，被陽光刺破，瞬間萬物明亮。母親的臉頓時舒展開來，臉蛋上的肌肉向上擠，擠得眼睛瞇成了縫。擠得額頭的皺紋也沒了。母親咧開嘴笑了，笑得像一朵花。我發現，陽光拋灑在母親身上。

　　陽光可能會來遲，但不會缺席。

　　陽光，是父母的愛，無時無刻不把光和熱給予我。滋潤著我，溫暖著我。

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