那一束陽光作文【精】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的那一束陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一束陽光作文1
陽光，或許是灑在沙漠的烈日；或許是雨后彩虹的晴日；或許是充滿希望的暖日。
人生中有太多需要你去面對的苦難，需要你去承受的憂愁，需要你去鏟除的煩惱。但又為何不給自己多一點希望與鼓勵，多一束陽光。
烏云密布，寒風刺骨，唯獨黑夜中的一點白，便是他的一席長褂。看不到他哆嗦的身影，聽不到他默默的啜泣，唯獨天空中孤獨哀叫的烏鴉，才能唱出他心中的不解與憂傷。深夜里，只有寒風與他共舞，只有烏鴉能與他共鳴。他知道，等到黎明到來時的那一束陽光，厚積薄發的力量會重新被振奮，內心中的熊熊火焰會重新被點燃，好似那“萬事俱備只欠東風。”之意。他在等待那一束陽光。
喝酒作樂本不是我意，為何心中所想不能實現？一個人漫步在這無垠的沙土中，我的摯友在哪里，我的家鄉又在哪里，被貶官的道路又是怎樣？再也無法像當初那樣“金樽清酒斗十千，云盤珍羞直萬錢。”也無法與道友享“舉杯邀明月，對影成三人。”望那烏云散去讓我看清家鄉的方向,知“舉頭望明月，低頭思故鄉。”罷了，世今坎坷還應吟詩一首“行路難，行路難，多歧路，今安在！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他在等待那一束陽光。
我應該多一點希望，應像歐陽修那樣寄情與山水，只要心中光明依舊，無論是否黑夜降臨，前方道路依舊明亮坦然。無論是否坎坷，內心依舊堅定。我欲乘風輕，我欲道路明。
被貶官又如何，只要我心豁達，陽光依舊，輝煌依舊。“詩仙”李白你望著太陽，追溯那一縷陽光，太陽在天空中劃過的弧線對你來說是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這弱小的你，一點點的想要吞噬你的夢想，黑暗壓迫著你。但你卻堅定地昂著頭，望著東方，沒有絲毫低落，期待著燦爛的太陽，帶著黎明劃破這死寂一般的黑夜。
一路跌跌撞撞走來，沒有畏縮，仍是選擇繼續前進，一顆飽含愛意的心并沒有被荊棘所扼殺。跌倒，心中總有一束陽光會將我拉起，強風暴雨中一個眼神可以勝過風雨的肆意屠戮，總會找到那一束陽光。
也許有時，心中并不需要燃起熊熊烈火才能照亮千里，只需要那一束陽光。
那一束陽光作文2
耀眼的陽光穿過樹的縫隙，從教室的窗戶照進來，照亮了空中飛舞的灰塵。
“監考老師開始分發試卷。”廣播里響起了冷冰冰的考試指令聲。初三聯考的考場，寂靜、肅穆。
監考老師用那細長的手指慢悠悠地分著試卷。教室里只有分發試卷的“嘩啦”聲。
“考生開始答卷……”廣播指令再一次響起的那一刻，我迅速抓起筆開始奮筆疾書，我提心吊膽地計算著一道又一道的題，解決了一個又一個的問題，稍稍松口氣，用手一抹額頭，滿手是汗。
時間一分一秒的過去，在僅剩30分鐘的時候，我困在了后面的一道大題。想了好久，仍然沒有頭緒，隨著時間的流逝，我越發緊張起來，看著周圍的同學答得滿滿當當的試卷，我的腦子亂成了一團麻。那揮之不去的緊張感讓我的大腦一片空白，注意力完全無法集中起來。
“鐺……”還剩15分鐘了，許多同學已經停下了筆，從題海中抬起頭來。我大口地大口地深呼吸，企圖強迫自己鎮定下來，這時，窗外的陽光不知何時，移到到了我的試卷上，試卷映著陽光，白紙黑字變得愈加清晰起來，我的心一陣敞亮，仿佛有了靈感，馬上又投入到題海中，豆大的汗珠不斷從額頭上滑落，我卻絲毫不敢停下筆去擦。
我完全沉浸在了試題中，仿佛這個世界與我無關。僅剩5分鐘了，我加快了計算的速度，在老師叮囑最后一次檢查姓名學號的時候，我將最后的一步寫了上去。我終于把那道題寫完了！
“鐺…考生停止答卷。”收卷的指令聲響起，我只好放下手中的筆，戀戀不舍地交了試卷。
交完卷，步出教室，陽光比之前更耀眼了，想起剛剛考場里的那一縷激發我靈感的陽光，我既感激又自豪，我經受住了考場的考驗，在挫折面前穩住了陣腳，我知道，這種力量來自于那一束陽光，更來自于我心底那對光明前途的渴望！
那一束陽光，照亮了我前進的道路。
那一束陽光作文3
如果有人問我：“你是一個幸運的女孩嗎?”我會自信地回答：“我是!”從小我便生活在愛的園里，在家，有對我諄諄教誨的父親，有溫和慈祥的母親。在校，有對我耐心教導的老師又有對我關懷備至的同學。能再這樣的環境下生活就是我最大的驕傲。
記得那是在一次五年級的體育課上，老師要求我們跑四百米。在所有的課程里，只有體育課才是可以放松的課程，當老師發出“開始”的口令時，我猶如一只脫韁的野馬，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同學，但第一并沒有減少我的興奮勁，我越跑越快、越跑越猛……樓群在我眼中閃過，狂風在我耳邊呼嘯，我跑啊……跑啊……跑啊……最終我還是樂極生悲了——我踩到一塊石頭。
原本一塊石頭并不能成為我的障礙，不過在踩到石頭的同時我跑得已經發軟的腿承受不住便向一旁倒了下來，我的腳也隨之扭傷，我毫無選擇地摔在了跑道上。看著昏暗的天空，頓時，我仿佛置身于黑暗當中，伴隨我的只剩迷茫、無助，我只剩無聲的哭泣。這時，一束陽光照在了我的心房——老師和同學們聞聲都趕了過來。看著老師臉上掛著焦急，看著同學的臉上充滿了擔心，我感到一股暖流涌入我的心田，使我充滿暖意。老師和同學趕來后，老師二話不說就要背我去醫務室，但我死活不讓背，最后老師拗不過我只好讓幾個同學扶著我，最后同學們七手八腳地架著我來到了醫務室……
到了之后，校醫把我放在床上，我歪頭看著架著我的那幾個同學，他們正在捶著自己的手臂，這胳膊必然是又酸又麻，我能感受到，因為我腳走不成路，所以那幾個同學幾乎是把我完全抬了起來，一路上我腳基本都沒有沾過地，想到這里，我鼻子一酸情不自禁的留下了感動的眼淚。校醫我包扎好之后，體育老師走了過來，拿著各種各樣的藥，坐在我旁邊教我怎么吃、怎么用，是那樣的關心，是那樣的無微不至，我一低頭，眼淚又差點兒奪眶而出……
春天來了，我感到溫暖的不是天氣，而是“情。”
那束陽光……
那一束陽光作文4
春光緩緩地照耀著大地，那一束陽光柔柔的撲在身上，映射出清晰的輪廓。我抬足，試著從上面走過，驀地被那腳底零星的碎影奪去了目光，望著身后淺淺暗暗的光影，仿佛漸漸映出你的容顏。
你總是帶著羞澀的微笑走上講臺，身著一席白色連衣裙，卷卷的長發整齊地梳理在一起。由內而外散發著迷人而優雅的氣質，唇角的笑甜潤而柔軟。
想起那個下午，我去辦公室找你補課。剛開始你的提問，讓我措手不及。我看向你的雙眸，害怕你對我的批評。“積少成多，一定要從平常做起，落實好每一步。學習就像階梯，一步一步才能爬得高遠。”于是，你將我不熟悉的那一頁，輕輕地折了一個角，讓我回去落實好。
臨走時，你沖我比了個“加油”的手勢，我抬頭看著你沐浴在那一束奶水一樣的陽光里，興奮與自信頓時環繞在心田。
有一次成績不理想，正想去找你訴苦，竟沒想到在教學樓的走廊間“偶遇”到了你。我敞開心扉對你訴說著心中的不愉快，也不停地搓著那一雙冰涼的手。一絲暖意從指尖涌上了心頭，你似乎看出我的緊張，害怕被責備。于是，你用你的手握住了我的手。我十分詫異的看向你，你對我說：“學習本就是一場長跑，生命不止便永不停息。”這一次，我更加堅定，望著那一束陽光，我懂得了堅持。
回憶起過往歲月，多少次是你陪我度過。你曾分享你在大學時學習的不如意，教我怎樣調節心情。你曾說我有些內向，希望我可以變得開朗點，告訴我不要害怕，不要放棄，敢于面對。你也曾告誡我學習需要持之以恒，教我如何學習，找到方法。從你的座椅旁我悟出了認真與負責，因為跟你在一起的時光，我漸漸明白對待生命的每一步都要全力以赴，而不是隨意對待。你已經成為我生命中不可缺少的那一顆繁星，揮之不去。我笑了笑，繼續行走在身影旁，星星點點的影子留在身后。我知道，這是你我成長的見證。
那一束陽光打在身上，很暖，很明媚，如同你的模樣。
那一束陽光作文5
生活，總會有種種的不如意。但那又有什么關系，只要你還堅持著、堅信著，那一束美麗的陽光便會一直陪伴著你，穿透陰云的束縛，讓你溫暖一生。
還記得小學時，我有一個要好的朋友，我們總是形影不離，恨不得把自己所擁有的一切和對方分享。班里的同學說：“現在找她倆可方便了，有小A的地方就有小B，有小B的地方就有小A。”就連老師也贊嘆：“兩個好同學在一塊學習，老師放心。”
但出乎大家意料的是，我們的朋友關系，卻在這一片贊美聲中，破滅了。一連好幾次考試，她都以比我高出挺大一截的分數，贏得了所有人的贊賞。當她每每向我微笑的時候，我總是沉下臉來，頭也不回的走出這個令人厭惡的教室。
我知道，我的舉動會讓她的好心情一掃而光；我也知道，我的舉動會讓她感到深深的失落。可她現在腳下走的這條路，本來也是屬于我的。
自從這件事情發生以后，我臉上本燦爛的笑容就隱去了。我不愿意面對她，不愿意直視自己的不足，卻也隱隱的惋惜著這份美好的友情。我面對她，就像面對著令人厭惡的反動派，滿滿的都是火藥味。
但她在一片失望之中，仍是給我寫了一份信。我本不愿看它，卻按耐不住內心對這份友誼的沖動，看了。這份信里，滿滿的是她的失望、希望能挽回這份友情的熾熱的心，以及想要一起努力的決心。
一時間，我心里全是慚愧。我怎么能因為自己的失誤而把責任推給她呢？我考得不好又怎能怪她呢？于是，我給她回了一份信。我這樣對她說：“謝謝你對我的關愛，謝謝你一直的陪伴和幫助，你就是一束美麗的陽光，溫暖著我，融化了我心中常凍的冰川。”
后來，她讀了我的道歉信后，我們緊緊地抱住對方，都搶著說對不起，明明其實她不用說對不起的。我們握手言和，因為我明白了，她就是那一束美麗的陽光，溫暖著我，我不能沒有她，不然我的世界將一片黑暗。
她是一束陽光，一束美麗的陽光，那一束陽光，讓我難忘；那一束陽光，讓我溫暖；那一束陽光，陪伴我一生。
那一束陽光作文6
我們每天能走過鋪滿陽光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開朗的事。
——題記
遇見她的那一天，日頭正高懸著，陽光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來的，那不安流動的線條，在悄聲無息地勾勒著威嚴。黃蓬蓬的頭發堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無知，總在和她一次次針尖對麥芒的過程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著手，縮著身貼在門外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號叫聲回蕩在走廊。“怎么又遲到！”她轉身離開了，只留下了一個恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時候，討厭一個老師的方式幼稚又簡單。我的成績開始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強地高昂著頭，為拉低了她的班級平均分而快意。她卻沒有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實力不應該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧。回想起先前她給我們講笑話的時候，運動會為我們加油鼓勁的時候……我的唇瓣動了動，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽光，此刻正悄悄地涂滿窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿懷欣喜，可她，卻要離開了。假期開始的那一天，我們目送她消失在遠處，她的影子在暮色中拉得好長好長……
新學期，新老師在講臺上講話，面無表情。窗外，仍是陽光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會跨過青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉反側，忍不住起身打電話給她。她笑著說，沒事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話，此時窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽光，不負年少，陽光正好。
那一束陽光作文7
我們的寢室在樓層拐角，一年四季很難有陽光射入，用同學打趣的話說，201是個“暗無天日的寢室”，就算是夏天陽光的入射，也不超過一束。
清晨的一縷陽光射入墻角，我睜開眼，習慣性掃視了四周，一束陽光潔凈的映照在寢室的一角，我感到平時堆放舊鞋的角落平鋪著一種恬靜，我情不自禁的'伸出手來，接住這一束陽光，我喜歡被照耀的感覺。
我無法想象長期看不到陽光的日子，我體會不到行走在黑暗中并將終生如此度過的痛苦，海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這篇文章里寫到，她是多么想看這美麗的陽光，敞亮的世界。而現在明眸善睞的人卻不知珍惜這世間的燦爛，總是喜歡躲在陰暗角落里無盡地哀傷。看海倫·凱勒的文章，我覺得像有一束陽光照耀在自己身上，并且暖到心房。
《火影》里卡卡西有一句經典臺詞，“我在人生的迷霧中迷失了”。這句話有段時間成了我的口頭禪，但每當我說出這話，姐姐總是接上說，“跑出去就是了，那里一定有陽光！”想起這話，我就會感到快樂。我終于理解了海倫·凱勒不受塵世浮華的影響寫出驚人篇章，是因為她心里有一束絢爛的陽光。
不禁想起魯迅。他處的那個黑暗的時代，哪里有陽光的落腳點呢？他不愿茍活于黑暗之中，用心中那一束耀眼的陽光照亮了世人，從那時到現在，將會一直照到未來。
人生的旅程注定不會一帆風順，有太多的變數，太多的煩惱，太多辛酸，太多的背叛，誰都無法閃躲，于是有的人用心里那束絢爛的陽光，照耀前行旅途，而有的人卻躲進深深古堡，不見天日。
我一直想不明白，為什么決定“從明天起做一個幸福的人”的海子，會那樣決然的迎上呼嘯而來的列車，他不是有自己夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎？
我不明白，為什么讓向日葵笑滿人間的凡高，那么決然的扣響了結束生命的板機，他沒有逃不出自己的心魔，心中的太陽墜落了，世界便是一片黑暗。
心就像一間囚室，阻礙了燦爛陽光和溫熱地氣的進入，里面就只有黑暗、孤獨和痛苦，打開心的窗扉，讓一束陽光射入心房，心里面會是一片光明、幸福和快樂。
享受陽光，享受被照耀的感覺，我正沐浴在愛的陽光下，享受著它的光明和溫暖。
那一束陽光作文8
有人說，父母是孩子最大的命運，而遇到一位好老師，又何嘗不是我們成長中最大的幸運。學習的道路并不平坦，有時我會摔倒，有時我會迷茫，而您卻如一束陽光，撥開烏云，穿透層層風雨，帶給我溫暖，在黑暗中指引我前行的道路。
這是一個深秋的午后，陽光暖暖，笑語彌漫。剛入初三的我們，在緊張的學習之余，開啟了一場環華山湖的徒步之旅。您走在我們中間，烏黑的長發隨風飄散，眼神純凈透澈。“山黛遠，月波長，暮云秋影蘸瀟湘”“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”望著遠處的湖山美景，我的腦子跟隨著這些美麗的詩句，不斷展現出一幅幅美麗的畫卷。“同學們，你們仔細看看這散落在地上的黃葉，它們像不像草木黃落兮燕南歸”隨著您的話語，我的腦海中又不知不覺中浮現出了“槲葉落山路”的情景：行走在深秋微涼的風里，樹影婆娑，陽光穿過樹枝的縫隙灑在草地上，逐漸將枯黃的樹葉暈染成大地的顏色。我的心突然一下被觸動了，原來詩中描繪的就是這種畫面呀。
而遙想當初，我對語文是那么無感，覺得它枯燥無趣，甚至語文課的時間也會挪做他用。記得有一次您在課上提問我，可我連那么簡單的問題也回答不上來，羞愧之情溢于言表。但您沒有簡單的責備，而是諄諄善誘地對我說“語文可不僅僅是一門課，其實生活處處離不開語文，透過它你能感受到萬千世界，能體會文字的力量”于是，在您的不斷教誨和引導下，我開始嘗試去感知語文的魅力。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。正如這次的徒步，您讓我們變成了“游吟詩人”，讓一次單調的長途跋涉，變成了一場詩歌的旅行。在徒步中，聽著您講解詩詞，我仿佛隨您一起穿梭在美輪美奐的畫卷中。您如一束陽光，照亮了這畫卷中的青山綠水，照活了這畫卷中的萬千生靈，讓我感受到了語言的魅力，帶領我在文字的世界中自由遨游。
太陽，會用自己的光茫與炙熱哺育萬千生命；而您把自己對詩歌和語文的熱愛，化作了一束光芒，照進了我的內心世界，讓我在枯燥的學習生活中感受到了語言的樂趣和力量。
這束光，也更讓我懂得，無論在今后遇到什么困難，都要勇敢面對，都要詩意的生活。
那一束陽光作文9
“千萬金光破云而出，于塵世中貫穿天地。”人間的九月是最漫長的季節，下一刻的天氣也最難猜測。下了課間操，同學們正熙熙攘攘的回班時，忽有一陣熱意憑空而現。怎會如此呢？明明剛剛我抬頭望天，陰云密布的天卻轉瞬間被一片藍與如許的白云推走，向南遠去。
晴天騎士來了。
要知道，一開始的城市上空非常可怖。灰黑交織，巨大的網子攏住一座瑟瑟發抖的城。惡龍咆哮，幾團烏墨的云巡邏般緩緩經過，是噩夢吧。
思緒回歸，不知何時，晴天騎士已經完成了它光榮的使命惡龍不見任何蹤影。天上只是一整盒藍顏料潑灑過的畫布與一大團一大團白胖胖的云朵，你推我，我推你的有序前進。而無數金色光線在云縫中爭先恐后擠下，照向大地與我。
悄悄用手半遮在眼上。太亮了，瞳孔驟然收縮，努力適應突如其來的光線。我的身子好似輕盈幾分，要跟著陣陣小風吹上天去了。久之，不免有些無趣，但遠處好像有什么抓住了我的眼球晴空中撕裂了一道大口子，仿佛盛世將傾，深淵在側。只是這深淵里迸發了一束巨大而熾熱的天光，直插云霄，貫穿天地。
如此威風凜凜的一束陽光，在我的視角：它在草地上，教學樓側，銀杏小林里閃耀，它為閃耀的自我而生。陽光何事？銀杏飄舞，小草歌唱。我舍不得走了，我努力向那一束陽光奔去，卻發現它存在于任何地方。無論我所處哪里，都能準確無誤的照在我身上。所有黑暗在它面前無所遁形，我心中的烏云與電閃雷鳴被那束溫暖陽光執劍驅散。
還記得剛剛那場噩夢。噩夢再長，睜開眼總是黎明復現。夢醒時分，那一束陽光灌溉大地，它是暖陽春草，也是銀杏小林，又或許是晨間鳥鳴喚你清醒任何事物都能成為它，但它的存在不可被取代。
在這之前，學校的銀杏在我眼里普通又尋常，可是自從那一束陽光照耀和那一陣風起之后，飄舞的銀杏似乎都有了溫度。我想，那是你給予它的溫度。
那一束陽光是我，銀杏樹葉是我，溫暖春草也是我默讀那首小詩“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬壽無疆！”。
那一束陽光作文10
生長在斯莫爾雨林地帶的紫蘭花，雖然渺小，卻總能綻放，并不是因為它不需要陽光，而是它懂得在如此艱難的環境下不放棄自己，抓住那難得的一瞬陽光，努力讓自己綻放。
其實，不管是自然界還是人類社會，都隱藏著許多“紫蘭花”，渺小到微不足道，卻每天都在等待抓住那一瞬能夠照亮他們生命的陽光。
螞蟻搬東西是自然界很普通的一個現象。我們常用“踩死一只螞蟻”來形容做一件事情的輕而易舉。可見螞蟻在自然界是如此卑微的一個群體，但他們并沒有因為自己的渺小，自然界種族斗爭的激烈而感到自己是卑賤的。它們每天都會出來覓食，每天都在尋找屬于它們的機會——發現路邊的食物。也許那塊食物的體積遠大于它們自身，它們也會一點一點將它搬運回自己的巢穴。盡管它們很平庸，但它們還是很堅強地生存在大自然中，有了食物，種族才會生生不息。抓住它，就是抓住了生存的希望。
特奧會，殘奧會上的運動員們，他們是這個社會的弱勢群體。也許他們的思維不如常人那樣敏捷，行動不夠靈敏，使得他們在這個競爭激烈的社會中生活得十分艱難。盡管有社會保障，但他們依然顯得那樣卑微。然而當他們站在特奧、殘奧會的領獎臺上時，他們的生命是燦爛的。因為他們抓住了那一束陽光——屬于自己的一番天地，在那里，殘缺的人也能實現完整的生命。
生活中，有許許多多渺小得毫不起眼的人，如同漫無邊際的宇宙中的一粒塵埃。在學習、工作、生活中，他們受到太多的忽視，太多的委屈，嘗過太多的艱辛，太多的酸楚，但他們從不放棄希望，一直堅持等待那少之又少的機遇，也許一生只能體會一次的發光。可是只要那一縷陽光出現，他們就會牢牢將它抓住，讓它照進自己的生命里，如同紫蘭花一樣，在那一瞬間的陽光里綻放自己的光彩。即使周圍風雨飄搖，也不會害怕，因為你已經把握住了那一束陽光！
相信，我們每個人都是一朵紫蘭花！
那一束陽光作文11
陽光，使人在寒冷處獲得一絲溫暖；陽光，使人在黑暗處看到一線光明；陽光，喚醒了萬物。
也許是天賦，剛進幼兒園我就能寫好一個字，并且還帶有一點書法的味道。幼兒園里的老爺爺一見我就夸，對我的父母也說：“郭航小朋友雖然年齡小，但是下筆重。要好好培養。”我從老爺爺的話語和慈祥的眼神中可以看出，我有能力去寫好每一個字。于是我每天記住一個字，隨時隨刻用手指在褲子上畫著。那時還不知道“胸有成竹”這個詞，只是把頭腦中記住的那個字原封不動地寫下來，便覺得這是屬于我的作品，一種欣喜感油然而生。
還處在萌芽狀態的我，獲得了充足的陽光，使我茁壯成長。
一二年級時，我有兩本田字格。我天天抄一些詞語，時間一長，兩本本子全用光了，我的字也有了進步，那束美麗的陽光，開始溫暖著我的心田，因為是它使我有了練字的習慣和一種“比別人”強的信心；三、四、五、六年級時，我開始臨帖。每當我描字時，我就努力記住這個字的特征、筆鋒。在這個之后，我就把我練過的這些字運用到作業上。幾年下來，我有了突飛猛進。春去秋來，我的葉子層層脫落，成了一朵含苞待放的花兒，現在又來自四面八方的陽光照著我，但是在我的記憶深處，在我的根系中唯有那束陽光，才是最美麗、最溫暖的。是它，孕育了我；現如今，我已經是一名初一的學生了。倆字這種習慣好像滲透進了我的血液，成了我生活中比不可少的一道程序。我有了自己的風格，我可以提交作品給學校，我能在米字格內寫楷書，我偶爾會在草稿本上寫一寫行書和隸書……哦！正因為那束美麗的陽光，才使得我的寫字生活如此豐富！
寫字見證了我的成長，陪伴我生活。老爺爺好似一輪紅日，他給予我的陽光正是我成長的動力，也是我永遠自信的支柱。
那一束陽光作文12
那一束微光，照亮了人生和未來
——題記
這是一個十分破舊的木屋，因為剛下了雨，屋頂此時還滴著雨水，家中的地面也被浸濕，細看地面，還能看見長在墻角的深綠色苔蘚，時不時還有小蟲竄過來。屋外一個小男孩正修補著屋頂的漏洞，單薄的身影爬在屋頂上，專心致志的做著這件事，很快，夜幕降臨了，他回到屋內，房間里漆黑一片，沒有一絲燈光，伸手不見五指，男孩卻沒有半絲的恐慌與焦慮，仿佛這是一件再正常不過的事情，輕車熟路的走到書架前，看著這一排排的書，他眉頭緊鎖著，這都是白天打工借來別人家的書。可是，白天打工的他根本沒有時間閱讀，所以便只能在夜深人靜時候閱讀，盡管如此，老天卻仍不讓他觀看，家中沒有一根蠟燭，也就沒有一絲燈光，他環視著陰冷潮濕的家，怎么也想不到辦法。
他抱起一本書，眼神中充滿了渴望，渴望一絲光亮，渴望看書，渴望知識。突然，他發現了一絲極其微弱的燈光，微弱到若不仔細看根本發現不了。原來那是一道從隔壁透過墻照射過來的，沮喪的笑臉瞬間露出笑容，拿來一根木棒，對著透出光亮的哪一點插進去，一點一點向外挖，卻又不敢太過用力，小心翼翼的，強硬中帶著一絲輕柔，隨著時間的流逝，寬厚的墻壁被男孩的堅持打磨的越來越薄，男孩眼中堅定的光芒逐漸地被喜悅、興奮取代，從那邊透出的光也越來越明亮。
終于，他成功了。一束較亮的光照進屋內，整個屋內也明亮了一點，為了不被發現，男孩只敢鑿出這么一個小小的孔。這束“偷”來的光讓小男孩可以借助他來看書，輕輕坐下，靠在墻上，讓那束光照在書本上，書上的字若隱若現，看到書，男孩逐漸沉浸在其中……
他不知道，這束光改變了他的人生，他的命運。這束光雖不似陽光明媚，卻勝似陽光，照亮了書，照亮了男孩的心，更照亮了未來。是的，這個男孩就是匡衡，就是那個人人敬佩喜愛的人。
一束光，并不簡單，不管是任何一束光，都能照亮人生，使人受益匪，
那一束陽光作文13
日出，意味著著美好的一天逐漸，而陽光，就好似一個開心的精靈，自信心、樂觀、積極主動、往上，全是它的代稱。
當陽光鋪撒在地面，映照著天地萬物時，我淋浴著陽光，內心無緣無故地冒出了一件事：
那就是一個陽光燦爛的日子，爸爸和我媽媽一起去爬山。大家千辛萬苦才走到峰頂，各個都上氣不接下氣，正想起小店鋪里買幾罐水止渴，媽媽卻高呼出了聲：“呀！我的錢包呢？錢包！”“哪些？錢包找不到了？”我大吃一驚，趕忙在周邊找尋了起來。我們一家人在山頂找了大半天，也沒看見錢包的影兒。“準是被小悄悄離開了，這年代，竊賊可真多哩！”媽媽灰心喪氣地說著，忽然，一個錢包發生在我的眼下。“小女孩，哼哼，這一錢包是你們的嗎？咳，咳咳”我扭頭一看，一位破衣爛衫的老人一手拄著拐杖，一手握著一個錢包，還隔三差五的干咳還怎么組詞。我伸手把錢包接過，細心一看。“真的是媽媽的錢包！”我高喊起來。媽媽也趕忙沖過來，奪過我手里的錢包，細心確定之后，發覺錢一分都沒少，，就在我們一家人要想這位老爺爺感謝時，老爺爺卻消失了。猛然，我感覺到一股暖流遍及了我的全身上下，就仿佛淋浴在溫暖的陽光下。我禁不住深陷了思索：看這位老爺爺的衣著，應當并不是頗具的人吧？雖然錢包里的錢很少，但應當能夠給這位老爺爺買個衣裳，吃頓好的吧？那他又為何要把錢包還回家？難道說他不缺錢？我迷惑不解起來。
之后，我明白了，那一個老人如同一米陽光，默默地的幫助他人，而自身卻不計得失。
實際上，在我們的日常生活中，即使僅僅做一點點的瑣事，還可以帶來他人淋浴在陽光下的打動與幸福快樂：保潔員清除延街，給延街產生了一米陽光，我拾起一點碎紙，給碎紙產生了一米陽光。
有些人感覺陽光萬萬達不到，實際上，陽光就在大家身旁！
那一束陽光作文14
清晨的露珠緩緩流入心田，池塘中飄揚著金色的倒影。魚兒游曳于“蔚藍的蒼穹白云間”，陽光透過窗子，將溫暖的花種散播到每一個角落。
時光的年輪，日復一日的上演，卻并不謝幕。這個城市依舊是以往的模樣，譜寫著急促的節奏。她終于能得到一個空閑的時間休息在家。正在她忙于家務時，電話鈴響起，隨即暴躁響亮的聲音傳入耳畔：“你女兒在我們圖書館偷了書，快點過來，要不然我們就報警了。”電話里傳來孩子的哭聲。她剛想掛掉電話卻突然想到：或許是這個孩子怕父母知道會責罵她，可又不得不向工作人員說出號碼，于是隨意說出了一個號碼。聽著孩子撕心裂肺的哭喊她的心不由悸動了，于是她問清了地點，帶著錢物出了家門。
走進圖書館，便傳來了那位工作人員大聲的責罵聲，孩子現在已經泣不成聲了。那一句句批評聲是如此清晰，如此有力，周圍人紛紛聚攏，帶著不同的目光，不同的議論。她急匆匆地趕過去說：“我是孩子的媽媽，別責怪孩子，她還小，什么都不懂，有什么事和我說”。這時，所有人都把目光集中在她的身上，鄙夷的語言到處都是。可她卻似乎沒聽見，沒看到一般，她的心依然靜如止水，她的言語，動作亦復如是。
她為圖書館賠了款，將所有外界論道都置之于外，她忙去安撫那個小女孩，并遞給她一顆糖，慰藉著孩子單純簡單的心靈。孩子的心情漸漸平息下來，對她說了句“謝謝”便轉身離開了。
多年之后，她打開門，一個滿懷笑容的女孩向她撲來，她道出心中疑惑。這一刻，氣氛瞬間變得溫暖。原來，現在這個年輕，充滿活力的女孩就是當年她在圖書館幫助的那個小女孩。這時，她笑了，陽光照射在她們燦爛純真的笑臉上。
或許，正是她及時雨地阻遏了將帶給孩子心靈上的陰影，才會有如今陽光般的笑容。
那一束陽光作文15
成長路上，坎坷重重，唯有陽光，方為暖心，書香熏陶，師長教誨；同伴啟迪，親人呵護，陽光無限，盡在身旁。
——題記
陽光永遠是最溫暖的。它是一個會在你心灰意冷時給予你心靈慰藉的創傷藥；它是一個在你頭破血流時給予你創可貼的圣人；它是一個在你著急忙慌時告訴你一切的智慧老人；它會永遠陪在你的身邊。
書——萬里飄香
有人說，槐花是最香的，它的香氣方圓數十里都能聞到，而我說：“在書面前，槐花一點都不香”。
沒錯，書是家家戶戶都會有的，書香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無論高樓大廈還是大街小巷，書香都會千古長存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國家哪里就有書香，這股奇特的香氣在未來也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……
書——千古流傳
中國擁有這萬千年的歷史，在這五千年中，難道人類都沒有獲取過知識嗎？不可能的。所以書的年齡或許比中過大多了，雖然那時想讀書并不容易，可總有人想獲取知識。從春秋時的百家爭鳴到如今的尊孔崇儒，我們經歷了多少年的知識換代啊！可終究逃不開書籍啊！是書讓中國擁有了如此長的歷史，同樣是書讓全世界“連”在一起。
書——奇裝異服
隨著時代的發展，書籍已成為人們休閑娛樂的玩物，它總會在人們手上發光。
書已從剛開始的竹片《論語》到民國的白紙《國聞報》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著時代變化，人們的審美也就變了……
書——些許落魄
如今，互聯網的發展超過了書的發展，人們開始沉迷電子產品，人們選擇電子書而放棄了最初的紙質書籍，越來越多的書店面臨倒閉，電子書和眼鏡店卻越開越大，所以應該適當想想過去，回到過去。
書，永遠是人類的引領者，如果沒有文化，整個社會就像一鍋粥，永遠是一團亂。
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