陽光初中作文

時間：2021-09-11 10:35:23 陽光我要投稿

陽光初中作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的陽光初中作文，希望能夠幫助到大家。

陽光初中作文(集合15篇)

陽光初中作文1

　　一放寒假，爸爸就與我商量去老家過年的事情，因為爸爸的工作關系，我們已有好幾年沒去了，聽說爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話，他在那頭只是一個勁地說：“天冷、路遠，小孩子路上辛苦，不來過年，也沒關系的……”最后，我與爸爸還是決定去老家過年，讓爺爺奶奶高興一回。果然，爺爺知道這一消息后，立刻準備了許多我喜歡吃的東西，還逢人就說：“我孫女兒要回來過年啦！”

　　大年三十的早晨，我們坐火車出發了。火車上擠滿了回家過年的人，連過道上都站滿了人，幸好我們提前買了有座位的車票，不用站著。火車開了十幾分鐘，我見到過道上站著一位頭發蒼白的老爺爺，一只手扶著座椅的靠背，另一只手還扯著編織袋的一角，身體隨著火車的震動而微微搖晃。看著看著，我似乎覺得自己的座位挺不舒服的，不停地調整坐姿，爸爸問我怎么了，我朝老爺爺那邊呶了呶嘴，爸爸一下子明白了，笑著將我抱到腿上，并招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下后，使勁地說：“謝謝！謝謝！”還夸我聰明，長得漂亮，我心里別提有多高興了，窗外的陽光照進車廂，特別的溫暖。

　　終于到了老家，爺爺奶奶早就在那里迎候了，好吃的東西擺滿了一桌，又是給我盛湯團，又是給我剝雞蛋，水果、零食還往我手里塞。爺爺高興得合不攏嘴，手上一直拎著我們送去的禮物，像寶貝一樣舍不得放下，他還掰著手指算我們已有幾年沒回去了，嘴里邊念叨著：“回來好，回來好呀！”接著，爺爺又帶著我去了好幾戶親戚、鄰居家，像“現寶”一樣，把我介紹給別人。望著夕陽下爺爺激動、興奮的模樣，我心里暗暗下了決心——以后一定要多來看看他們。

　　在老家的幾天里，因為有了爺爺奶奶無微不至地照顧，我過得非常快樂；爺爺奶奶也因為有了我，變得非常幸福，一家人溫馨、和諧、開心。

　　我終于懂得了，和諧社會需要“誠信友愛”。只要人與人之間心存關愛——晚輩孝敬長輩；父母愛惜子女；與他人互相體諒、互相幫助，就能擁有和諧的美麗。有了“愛”，與“愛”同行，就像冬日里的陽光，會驅趕嚴寒，給人溫暖。

陽光初中作文2

　　夜風徐徐撫過這片土地，撫過這片土地上的萬物。它帶走的，是無數的小蒲公英種子。與它們說再見的，是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方凈土。

　　皎潔的月光，早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。

　　陽光開始普照著。初醒的萬物漸漸活動開來，樹下的甲蟲，在樹干與樹根之間徘徊嬉笑；樹下的小草，在微風與大地之間翻滾游玩……一群小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向著那讓它們敬畏的南方胡楊。

　　陽光依舊普照著，無論樹邊的小溪怎么流淌，無論樹邊的鮮花怎么綻放，無論樹遠處的人家怎么升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅定的姿態。

　　陽光仍然普照著，可是昨夜溫柔的晚風如今不知何去。遠處的云煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎？不，它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂，來護住樹下的生靈，甲蟲鉆入了泥里，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹的露土之根的細縫來逃避這一切。

　　陽光繼續普照著。但是它變得暴躁起來了，也許是因為狂風將它弄怒的，盡管狂風已刮去北邊了。陽光愈發毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鉆到蒲扇搖過之處，感受涼風的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。

　　第二天，陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食，當小蒲公英種子清空完這一頓時，不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地撐起腰，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動了每一個小蒲公英種子，它們深深地向庇護之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝著不同表現而相同情感的背包，是一切胡楊的寄托。

　　遠去的種子們，雖然不知道下一站在何方，但還是很深情地揮了揮手，對似再生父母的南方胡楊，揮了揮手……

　　陽光穿過我的斗笠，照在發間。那適宜的溫度濾過我的每一寸的心田。我能感覺，這就像在胡楊樹下，只有穿過它葉間的陽光，才是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時，這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其說這樹是一縷陽光，不如說是一顆太陽，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹下萬物的母親，是樹下萬物的靈魂鍛造者，是樹下永不干綢的文化之源。

陽光初中作文3

　　生命里有那抹陽光，那一抹綠色、那些詩詞，那束光還是挫折，那一抹遇暖。那一抹溫暖中有父母的溫暖，朋友的溫暖。一那抹溫暖在我心中悄悄地開放。

　　那天的天完很睛朗，空氣也很新鮮，偶爾有一兩只鳥在樹上盤旋、鳴叫。我的心有一些不好的預感，果然數學老師站在講臺上開始念考試成績，一個個念過去始終沒有臨到我，我的頭上出了層薄薄的汗。終于念到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，這么差回家肯定又要挨罵了，我懷著一顆害怕的心走在回家的路上，頭上的那一抹陽光本來很溫暖，卻在這時讓我覺得刺眼，樹上的鳥叫聲本來就像音樂般的好聽，落在我的耳里卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了，省的再吵我。回家的路上，一切的事物都令我感到煩躁。到家了，爸爸問我考了多少分，我落懷害怕和失望的聲音響起：“65分”本認為爸爸會打我或者罵我，誰知爸爸竟然說：“那你要好好努力啊？否則等你長大了就要下地了。”我點了點頭吃過晚飯，我回到了屋子里面寫作業，偶爾遇到不會的題空過去。爸爸輕悄悄的走進屋門，看我空的題問，“不會嗎？我教你吧。”說著便拿著筆開始開始認真的講解，我也在那認真的聽，聽不懂的時候便問。第二天去上學的時候，一切的事不再似之前的煩人，而是一種新的體驗。到了學校，老上師拿著卷子在講臺上講題，講到了一道難題老師問：“班里的人有人會嗎？”我看著全班人沒有一個人舉手，定神一看，這不是爸爸給我講的題中的一個，我連忙舉起手，老師喊我上去講解，我滿懷激動，自豪的心走向講臺，把爸爸給我講的知識用我的話再去講解一遍。老師說：“對了，讓我們為她送來熱烈的掌聲，說明了她平日里認真聽講和復習了。”說完，臺下便響超熱烈的常聲，在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講臺回到坐位。聽著，腦子里蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上還要為我輔導作業多么累啊。我的心來涌現了一抹幸福抹溫暖，我的唇角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊說：“你怎么會那道題，好難。”我滿快張傲的道：“我的爸爸講的。”我的同桌說：“你真常福，要那么好的爸爸

　　在生命里的那一抹溫暖使我映印于心，使我感受到了一些溫暖一絲幸福。

陽光初中作文4

　　在桌前坐了好久，我伸了個懶腰，拉開窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的溫暖。

　　冬日的多數時候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現在又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇手段的來享受。

　　我喜歡冬日的某個午后的太陽，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道，我常想，在這樣的一個冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過一個美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長，收獲滿園的芬芳。

　　冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時候，就象現在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無關于全世界，一個人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時間與空間里，快樂著自己的些許快樂，幸福著自己的點滴幸福。放學時，經常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發出陣陣笑聲，心里忽然就覺得暖洋洋的了，覺得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽光，我對身邊的她們說：“我喜歡太陽，我的網名是芷陽，陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。”她們微笑，我亦微笑。

　　世界都在笑，冬日的陽光暖了心房。

陽光初中作文5

　　冬日熙光，落雪無暇，暗香探春，瑞澤大地。一寸光陰，帶來一個希望，一縷陽光，點燃一片心田。

　　有你相伴，路上灑滿陽光。

　　孩童時，你把我帶入了一個墨香的世間。書房中，不必有華麗的裝飾品，因為書畫就是一切；書房中，不必有沁人的花香，因為有墨香便已足矣。你拉著我的手，領略書香墨畫，使陶醉其中。我嬌膩地對你說：“媽媽。”你笑著說：“明天再畫吧。”你看看桌上的山水畫，摸摸我的腦袋，說：“你看，山水之間離得太近了，人也是這樣，心有多遠，路就能走多遠。”你的話語如明媚的陽光，溫暖著我的心房。從此，在與人交往中，我始終記得，心有多大，舞臺就有多大。

　　有你相伴，路上灑滿陽光。

　　十歲的我，與陶淵明采菊東籬下，與張岱前往湖心亭看雪，與白居易游春于錢塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢》，每天捧著一本書，醉于其中，與書相伴。你每天輕輕為我講，有時與你眼神相對，你便問我：“懂不懂？”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你摟著我說：“你看啊，這家人唯利是圖，斤斤計較，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。與心相伴，又有什么得不到的呢？”與你相伴，品味人生哲理，你把陽光灑滿我心田，讓我走人生路時，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏著腳步，奔向前進的彼岸。

　　有你相伴，路上灑滿陽光。

　　漸漸長大的我，愛上了清雅與風度。一縷茶香浸滿我胸膛，仿佛進入人間仙境。每天放學，你都會為我泡一杯清茶，等我回來。如風，如雨，如花香，如靜月，人生世間千姿百態，而這一杯茶卻是獨到一具，清香，淡雅，樸素。那種香，使我完全忘卻煩惱；那種香，使我充滿拼搏的斗志，久久不能遠去。你的指尖在茶杯上靈活自如，品一杯茶，與我談喜怒哀樂。你總是心平氣和地說：“你看，沏茶有好多道工序，但其實就是放下和拿起。做人也是這樣，希望你做一個簡單的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有陽光，一路前行。”

　　有你相伴，路上灑滿陽光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的魚兒歡快游動，陽光灑滿陽光，是因有你相伴。

　　一方寸土，帶來一片生機，一寸光陰，化作幸福的果實。你愿用辛勞守我，你愿用陽光為我撐起一片天。

　　因為有你，一路方才灑滿了陽光。

陽光初中作文6

　　涼爽的初秋，沐浴在溫暖的陽光中實在是最美妙的享受。感受這陽光在臉上的輕撫，傾聽著身后教室中傳來的歡笑，我的思緒不僅回到了那間相似的教室，那些不一樣的人。

　　光陰飛逝，我身上發生了翻天覆地的變化原本微胖的身材變得又高又瘦，一雙小手成了大手，單純得一眼能望到底的眼睛也有了幾分深邃之感。可即使外表變化再大，有些記憶卻是無論如何也忘不了的。有一回，我在整理房間的時候，從抽屜里找出了一個瓶子。這是一件生日禮物，而且贈送它的人正是在我記憶中留下深深烙印的一人——曉。

　　在充滿著歡聲笑語的教室里，尚還是一群“小不點”的我們，正在班里聊著、鬧著。而我則是趴在桌上，看著默寫本上的一個個紅叉，滿臉愁苦地問你：“為什么我默寫永遠這么差！”你轉過頭來，得意地朝我晃了晃手里的本子：“我又是滿分呢。”頓了會，看見我還是一副難過的樣子，換了個語調說“其實這沒什么值得炫耀的，如果你想拿滿分我可以幫你啊。”我驚訝地看著她：“難道你是要給我默寫時參考參考？”說剛說完，你便生氣地向我揮了揮拳頭：“哪可能！我是要和你一起復習！”聽完后，我沉默了一會兒，這時，一縷陽光灑落在你微笑的臉龐上，看著那令人舒服的淺紅，我重重地點了點頭。那時，還只是懵懂，現在回想起來，能有這樣的同桌真是我的幸運。

　　從那以后，每逢默寫背書之類的事，你都會一遍又一遍地提醒我，甚至每個晚自習還會和我核對各課的作業。有一天，我看著發下來的默寫本上長長的一行詞語，一個、一個勾，直到看到最后那一個鮮艷的一百分，我長舒了一口氣——終于實現了。那時，我心中的喜悅都被對你的感激所掩蓋了。看著你學習時專注的表情，談笑時開心的笑容，就像一縷陽光，穿過了我的瞳孔，溫暖了我的心。

　　一天早晨，我來到了學校后，直到上了早自習還沒見到你的身影。看著旁邊空空的座位，我的心理也空落落的。心中有些忐忑：是家里有事？是生病了嗎？于是這一天就在緊張不安中度過了。

　　到了第二天，在我的盼望中終于看見了她，昨日陰霾的心情頓時一掃而空。我趕緊上去問：“昨天你……”

　　“一點小病，不用擔心，待會還有默寫呢，快去準備吧。”她一臉的云淡風輕，就像那縷恬靜陽光。

　　幾年過去，這些往事依然被我銘記，而天空那縷陽光，依然燦爛。

陽光初中作文7

　　午后，教室，陽光透過窗簾的縫隙灑在我的腳下，愣愣的看著。大學的課堂是老師在臺上演獨角戲。他講的天花亂墜也好，舌燦蓮花也罷，聽課的孩子們寥寥無幾。或低頭擺弄著手機，或趴在桌上彌補昨晚不足的睡眠，或靠著椅子瞇眼小憩，一片和諧。而我，抓住了那一縷陽光，癡癡的凝望。

　　很久很久以前，一位少年也曾這么仔細的看著和這一縷相似的陽光，然后就發現了陽光了飛舞著的灰塵。而且，很奇怪的只有那一縷陽光下才有。心里充滿疑惑：為什么沒有陽光的地方就沒有灰塵飛舞呢？想了許久，想不出個答案，于是胡編亂謅了一個理由，認為灰塵也喜歡陽光，所以只在陽光下舞蹈。接下來就是開心的笑，因為覺得自己發現了一個驚天大秘密，并且以后的很長一段時間里，一直都這么認為，甚至經常向別人炫耀。直到有一天，有人告訴少年其實沒有陽光的地方灰塵也在飛舞著。那年我7歲。

　　灰塵還是喜歡陽光的吧，少年這樣想，因為陽光顯現出她的舞姿。或美麗動人或婉轉優雅，時而歡快時而沉寂，不時的扶搖直上又不時的輕輕落地。看著看著，忍不住伸出手去撫摸。然而她卻想羞澀的少女，在觸碰到她的前一刻便搖曳著飄蕩開去，在陽光下更顯得美妙，似乎在挑逗著少年。少年微微皺眉，撲身上去，賭氣般的要抓住她，讓她知道自己不是好欺負的。少年用力揮舞著手臂，或抓或抱或拍，卻是越用力她跑的越快，飛舞的越活潑，越飄逸。于是人們就只看到一個少年撅著嘴，揮著臂膀，在一縷陽光下穿梭，小手掌時而捏緊，時而放開，似乎在抓著什么。過了許久，少年跑累了，一屁股坐在地上，吭哧吭哧的喘著，眼神滿是憤憤之色。忽然，少年咧開嘴笑了起來，露出潔白的牙齒，笑的那么真，那么純，似乎全世界都能看到這張笑臉。原來他又看到了陽光中飛舞著的灰塵，沒有之前的歡快活潑，是一種緩慢優雅的舞姿。灰塵飛舞的越來越慢，之后慢慢沉降，似乎也是玩累了需要休息一會兒。陽光下，少年微微的笑著，滿足的看著身邊，享受著暖暖的陽光。少年目光轉向門外，門前落光了葉的樹下坐著一群婦女，忙著手里的活計，相互聊著，笑著。一些老人，坐在靠椅上，捧著一杯熱茶，瞇著眼也不知道是否睡了。隱隱感覺到是冬日陽光明媚的午后。

　　“好，今天的課就先講到這里，下課。”

　　啊！？哦！原來是做了個夢。

陽光初中作文8

　　我們攜著花香漫步在田野上，細細品嘗這時光的芬芳。有你，像陽光一樣，一直陪伴在我身旁，讓我不再孤單彷徨。

　　小時候的我，生活在奶奶的花香小院里，沒有人陪伴，顯得很孤單。爺爺奶奶每天都有自己的事做，留我一人在小院里，望著遙遠而蔚藍的天，看著腳下空曠的地，感覺天地之間只有我一人。一滴淚劃到嘴角，微澀。

　　那天，我坐在桂花樹下看《紅樓夢》那悲凄哀婉的文字讓我不禁淚流。這時，一個半大的小不點跑了過來，扯著我的衣角用那稚嫩的童音喊道：姐姐，姐姐。我心中藏得很深的那一根柔軟的弦被觸動，不由自主地捏著他那幼滑的小臉蛋問：“你是誰啊？”爺爺奶奶這時走了過來，滿臉慈愛的說：“這是從城里接來的你的弟弟，這幾天就跟著你了。”自此，我的身后便有了一個小尾巴——一個肉肉的小不點。

　　吃早餐，他會用他那雙肉乎乎的小手幫我拿勺子筷子，再牽著我的手讓我坐在他身邊，儼然一副小哥哥的樣子，這時，我的心就被他捂得熱乎乎的。

　　每次，我拿著書閱讀時，他總會搬個小凳，瞪著那雙圓滾滾的眼睛看著我。時不時，扯扯我的小辮兒，有時把我扯疼了，我就會狠狠瞪他一眼，他就立馬縮回手藏在身后，一副受氣的樣子，逗得我哈哈大笑，原來生活也可以如此溫暖而親切。有一個人，像無處不在的陽光溫暖著你，陪伴著你，是多么幸福的一件事。

　　夜晚，幾顆疏疏白星鑲嵌在天空中，吃完飯，我照例會在小院里慢慢踱步。你就跟在我身后，我走一步，你走一步，我停下來，你了停下來。小小的身子抱著一件薄薄的外套。我問他：“弟弟，你在干什么？”他看著我的眼睛一字一句認真地說：“天氣萬一涼了，衣服要給姐姐穿，萬一姐姐感冒了，就沒人陪我了。”我不禁流下感動的淚水。不是我陪你，是你一直陪著我，我在心中默默想著。

　　還記得，我曾問你：“為什么對姐姐這么好？”你天真的說：“因為你是我最親愛的姐姐，我要陪伴你，溫暖你，像陽光一樣。”

　　弟弟，你是我孤獨心墻斜射的一縷陽光，溫暖我的心房，趕走我的彷徨。

陽光初中作文9

　　生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發現。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。

　　當小螞蟻聚集，那代表它們發現了食物。一種強烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當別人默默的努力，表現出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢？

　　其實，發現重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當然的態度。那么，你永遠不會有所發現。

　　至于我的發現，其實它并不“重大”。要想發現它并不難。進一步說，它是一種動作。有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人于千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經猜出了答案。對！她就是微笑。

　　文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！

　　作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調！

　　沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋梁！

　　每當老師緊繃著臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，仿佛我們又做錯什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對了還好，要是打錯了那就叫“撞到槍口上”了！每當這時，我就會想起微笑！

　　每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。我曾經讀過一篇文章，大意是：有個人每見到一個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什么這么做時，它的回答卻是：認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！

　　每當我去的什么成績時，老師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的“征程”！

　　微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！

　　小小的發現，使我在同學們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會駕上微笑的“翅膀”！

　　初三:雷佳敏

陽光初中作文10

　　你是一縷陽光，照亮了我們冬日里迷茫的路。你原來在人群中那么平常，可是卻又是那么不同尋常。

　　那是寒假里的一天，我和幾個要好的同學一起出去玩。為了鍛煉身體，強健體魄，我們決定去老的體育場打籃球。那時候的天氣非常好，天很晴，太陽高高的掛在我們頭頂上空，可是卻一點也不沒有感到一絲溫暖。

　　“實在打不動了，累死我了！”好久沒有運動了，一動就累，沒玩一會兒，一屁股坐在地上，大口喘著粗氣。大家見我休息了，也紛紛坐下。都是大喘氣，休息期間，大家聊著作業，老師，游戲……聊得很盡興。

　　“你看那邊有一個老頭子在和一群年輕人打球！”另一個場上的人突然大叫。我們這里的人都被吸引過去了。我順著那個人指著的方向，張望了好久。終于，在混亂的球場上看到一個滿頭白發的老頭，老頭看上去要六、七十歲了。可是他卻那么活力充沛。他臉上爬滿了歲月的痕跡，上身一件潔白的運動衫套頭衫，下身一條普普通通的運動褲，如此普通的一個老人，卻在我眼里是那么不平凡。那么冷的天氣，卻穿的那么單薄，這讓我們這些穿著棉襖打籃球的小伙子們情何以堪！

　　他讓我佩服，這樣的體質和年輕人比，有過之而無不為。如果說只是歲數大了。那不足為奇了，他的手，讓他在人群中與眾不同了。

　　大家都知道打籃球都是要用手的，可是他的手，不知道什么原因，手指都完全變形了，看上去應該算的上是殘疾了。看他的手，所有的手指全部扭曲了，張都張不開，手指不能彎曲伸直，可能連吃飯都成問題了吧！但他還在球場上和年輕人拼搏。

　　他讓我尊重，這樣的拼搏的精神，打動了我。雖然他的球技不是最好的，但是他對籃球的那種熱愛，那種敢拼的精神卻是那么的`非同尋常，他就是一個老頑童。這樣拼搏的精神不是和我們現在的初三學習生活很像嗎？初三是關鍵的一年，是拼搏的一年。他那種拼搏的精神鼓勵著我，時刻提醒我，我要努力，不能松懈。這種精神，使我有了拼搏的動力。

　　這時的冬天，我不再感到十分寒冷，他就是那一縷冬日陽光，在冰冷的冬天里帶給了我春的希望。漸漸的，我似乎感到了春日的生氣，就在不遠的地方，有我們努力的成果。為了美好而燦爛的明天，奮斗吧！

陽光初中作文11

　　陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩的氣息，在不經意間就能敲開人們心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。

　　陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，沖洗掉、融化掉心中凍結多年的堅冰。

　　陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個曾經灰暗的角落。

　　陽光，是“接天蓮葉無窮碧，落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹；是“夕陽無限好，只是近黃昏”中對余輝的感嘆。

　　陽光，是冬日中一場大雪后又慢慢布滿課桌，給我們的手指送去的溫暖；是春日午后父親端來的牛奶中蘊含的愛，是杯子上殘留的余溫；是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到的生命的溫暖、是愛的啟蒙。

　　陽光，是“誰言寸草心，報得三春暉”的赤子之心；是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；是“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚友情；是“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的相互理解。

　　陽光多姿，陽光多彩，陽光多味……陽光記載著我們的喜怒哀樂，是我們共有的芬芳。

　　而愛心，好似一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

　　曾記否？年僅19歲的荊利杰對著廢墟“求求你們再讓我去救一個！我還能救一個！”的吶喊。

　　曾記否？國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻造血干細胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問。

　　曾記否？諾貝爾和平獎的獲得者——特雷莎修女，她說：“也是一種饑餓，是期待溫暖愛心的饑餓。”用愛拯救世界！

　　陽光是最無私的，它不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低，它總會撒播到每個人身上，照亮那些需要溫暖的人。

　　我們生活在同一片藍天下，擁有同一片陽光，那陽光=愛心、堅強、奉獻……

　　相信堅強的傘，方能撐出一片晴空！

　　相信無私的陽光，最終會照亮每個脆弱的心靈！

　　相信我們的生活，總會充滿陽光！

陽光初中作文12

　　都說外面的世界很精彩，我打算在假期讓姐姐陪我去廣州開開眼界。老姐哪里經得住我的軟磨硬泡，不幾天就向廣州進發。

　　坐了一天一夜的汽車，終于逃出“囚籠”，到達目的地。放下行李，張開雙臂，深呼吸海濱城市清新的空氣。

　　“啊，好舒服！”旅途的勞累一掃而光。

　　“姐姐，姐姐，你看那，多好玩呀！我要玩，我要玩！”

　　“就你這小膽，還想玩那個呀！”

　　“咋的？我就要玩，就要玩！”

　　“瞧你這小樣兒！咱回去先洗個澡，再說！”

　　“洗完澡就去！說話算數喲！”

　　“你這個小鬼精，真拿你沒得治！”

　　回到家，直奔洗澡間。得好好表現表現，不然，姐姐一翻臉，美夢就泡湯。

　　沐浴完畢，來到游樂場，一眼就望見那個高大的東東。

　　“這叫海盜飛船。”姐姐說，“小鬼，你不怕嗎？姐姐可不陪你！”

　　“切！這有什么好怕的？我是誰呀？”我撅起嘴巴。

　　來到售票處。熱情的售票員見姐姐只買一張票，笑著說：“喔，小姑娘，你真勇敢！好多大人都不敢玩這海盜飛船呢！”

　　“呵呵，我不怕。”說著，心里有些發虛了。

　　海盜飛船馬上就要開動了。

　　“小鬼，你真不怕？”姐姐還是不放心。

　　“放一萬個心吧！*是啥人呀！”

　　飛船開始緩緩轉動起來。這時我才發現，和我一同坐海盜飛船的人蠻多的嘛！可是，卡在狹小的空間，實在不是什么好滋味！

　　隨著飛船的速度越來越快，我感覺越來越差。漸漸地，有了嘔吐的感覺。可看看和自己一起的“乘客”，一個個神態自若，安然自得，我怎能打退堂鼓呢？于是，閉上眼睛，盡量不想不看。可心里那個堵呀，終于憋不住了！

　　“姐姐，我受不了了！快放我下來！”

　　海盜飛船終于緩緩停了下來。

　　“小鬼，就知道你會這樣！”我趕忙跳下來，姐姐見我驚魂未定的樣子，不禁大笑起來。

　　“小鬼，還坐不坐呀？”

　　“坐。怎能不坐？”我嘴比花崗巖還硬，“雖然這次半途而廢，但下一次我一定堅持到底！”

　　“別嘴硬！小鬼，走吧！”

　　太陽漸漸下山了，我和姐姐踏上歸途。夕陽里，我的影子與姐姐的影子疊得好緊好緊，就像我偎在姐姐懷里一樣的溫暖！

陽光初中作文13

　　每當寒暑假結束，便是我和父親分別的日子。因為我要遠離家鄉，獨自坐上飛機飛往上海再坐火車到昆山。

　　我一言不發地收拾著行李，父親則沉默地坐在椅子上，一根接一根地抽著煙，身邊煙霧繚繞，他臉上的表情，我看不真切。眼見得那包煙只剩下三兩根了，父親狠狠地吸了一口，掐滅了煙頭。

　　他向我走來，說：“檢查一下東西有沒有都帶好，手機看牢，錢、證件什么的貼身裝著，時刻小心身邊的人，注意安全，有事打電話……”這樣絮絮叨叨的話語要在平時我早就不耐煩了，可是這會兒卻不知道怎么了，胸口悶悶的，只希望他多說一會兒。

　　他單手拎起行李，說：“行了，走吧，我送你去機場。”于是，我們上路了。

　　到了機場，許是受機場離別氣氛的影響，我心中不舍的情緒加重了。父親拿著行李，送我去安檢。機場紛亂嘈雜，可是我什么也聽不見，在我眼里，此時世界就只有我和父親兩個人。我們在機場長長的走廊里慢慢地走，每一步都仿佛一個世紀那么長，我多希望這條走廊永遠沒有盡頭，這樣，就永遠不會到分別的時候。這一別，至少要半年見不到了吧……

　　然而，無論再怎么不舍，也總有分別的時候，父親說：“一路小心”，我點了點頭，拿起行李去安檢，卻時不時地回頭張望。父親穿了一件黑色的擋風大衣，站在人群中望著我。

　　來安檢的人越來越多，擠在了父親前面，擋住了他的視線。父親踮起腳尖注視我背影的樣子，讓我不由得想起朱自清的《背影》，只不過有所不同的是朱自清看的是父親的背影，而我的父親，卻看著我的背影。

　　我別過頭去，不忍看這樣的場面，只怕下一秒眼中就要淌出淚來。

　　過了安檢，我回頭張望，看見父親依然站在那里，只是身影變得有些模糊，卻又那樣孤獨。

　　這樣的心情，我沒有和父親談起過，在我內心深處，我知道父親對我的愛就像一縷陽光，包容而沉默，那橫無際涯的溫暖，總是能夠照亮我心靈的每一個角落。

　　不管我走多遠，飛得多高，父親牽掛的目光總在我背后，給我以支持的力量。

　　走出機場，正是傍晚時分，一縷陽光從屋頂斜射下來，那絲溫暖，驅散了我心底最后的陰霾，如同沐浴著父親暖暖的愛，我知道，那縷陽光，正是父親在對我揮手，對我微笑。

陽光初中作文14

　　天空中落著點點小雨，打在身上讓人感到微冷。空氣壓抑得很，路旁的樹木紋絲不動地立著，仿佛凍僵一般，毫無生機。我走在回家的路上，任憑雨點打在身上。

　　幾天前的期中考試時的情景浮現在眼前：一眨眼，緊張的考前復習從指間匆匆溜走，我又復習了什么呢？試卷發下來，我的大腦一片空白，筆尖在試卷上機械般地運動著。可想而知，這次的成績肯定不好。放學后回到家，接到的第一個電話就是父親的，他急切地想知道我物理考得怎樣？我為了不讓他傷心，“考，考得不錯！”一句極其虛偽的話讓父親懸著的心終于落了下來，而我的心卻又重了千金。

　　第二天，帶著壓力與自責，我又邁進了英語的考場。看著英語試卷上的單詞，我就像是在讀天書。所有的人都在用自己所學的知識一點一點積累起考試的分數。而我，卻連猜帶蒙地把卷子寫完了。這次的考試就這樣昏昏沉沉地結束了。

　　幾天之后，當老師宣讀英語成績的時候，我趴在桌子上，什么都聽不進去。直到試卷發了下來，看到英語卷子上那觸目驚心的97（滿分120），我我的任何期望與祈禱都在這一時間破滅了。同學們一句一句的“我比你高”深深地刺痛了我的心。這次的排名我也從年級前50后退到了80多名，我感覺自己的身子越來越渺小。

　　我走在校園的小路上，幾絲涼風把我激醒，我看了看四周，還是那么地清靜。看著雨后朦朧清靜的樹木、小草，我的心也逐漸變得平靜了許多，沒有了往日的浮躁。“放下過去的煩惱，也不擔憂未來，更不執著現在，你的內心就會平靜。”

　　我無意間抬頭一看，忽然感到出奇地刺眼。那是陽光么？在昏暗的天空上，像是被扎開的一個洞，幾縷陽光從中間射了出來，射在了陰霾的空氣中，設射在了路旁的小樹上，也射在了我的心里。慢慢地，那個洞越來越大，陽光像雨水一樣傾瀉下來，我仿佛看到了我的失落正在消失。看著看著，我又仿佛看到了奮發的生命！

　　一次的失敗算不了什么，重要的不是在于最后的結果，而是在于你奮斗的過程。期期末考試也要臨近了，我應該忘掉過去，沖破層層烏云，做一道耀眼的太陽光！

　　烏云散去，天邊的晚霞為天空鑲上了一道紫邊。此時的我，已不在傷心、失落。我知道，今日的夕陽是為了托起明天更美的朝陽。

　　是啊！就算病過，枯萎過，可誰會錯過，那一道又一道耀眼的太陽光呢？

陽光初中作文15

　　陽光，擁有無私的胸懷，普照著大地，溫暖著人心，陽光照在我身上，驅散了周圍的陰霾。我漸漸地對陽光產生了依賴，我心中的陽光便開始萌芽……如果說缺乏關愛的人的內心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能化作燦爛的陽光，讓溫暖從我心底涌上來。

　　小時候，莫過流行的便是“滑板車”，每個小朋友都渴望得到一輛，而我就如此的幸運，得到了這輛小車，并取名為“生菜”，膽大的我，充滿好奇心的我便開始起上我的“生菜”四處游蕩。一天，二天，三天……就這樣周而復始的，一個星期就這樣不知不覺的度過了。終是有一天，幸運之神沒有眷顧我，當我又準備四處游蕩時，不幸的一幕就在此發生了……當我準備過馬路時，看到車來車往的車輛，我怕并沒有絲毫的恐懼，反而動起小聰明該怎樣橫穿馬路。膽大的我在潛意識中發出“速度，有了速度就行”！我便做了這個膽大的決定，加大馬力，往前沖吧！就這樣，當我快到對面馬路上時，一輛急速的小車奔向我，此時的我露出了不安的面孔，對面的媽媽看著我，似乎想到即將要發生的事情，她便跑上前，沖過馬路，但最終還是發生……那輛急速的車要奔向我時，我感覺到前所未有的不安，腦子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿腳已經不聽使喚，就在那剎那，忽然有雙手猛的把我推開，而她被拋在了半空中，我被推了幾米遠。街坊鄰舍聽到強烈的撞擊聲都不約而同的探出頭來，探個究竟。而我做了一個很長很長的夢，夢里的我在伸手不見五指的黑暗里，我討厭黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何時是個盡頭，我便停下來歇息，觀察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中傳來若隱若現的聲音，他在召喚我，我便隨著聲音而去，找到了陽光，找到了光源，而那發光的物體便是我的母親，她在向我招手，她的笑容深深地吸引著我。而我就在這個充滿愛的夢中醒來，眼角中有不少淚痕。醒來的第一個反應便是，“母親，她還好嗎”？于是我不顧身上的疼痛爬下床去看她。望著母親日趨衰老的容顏，不在挺拔的身軀，我知道自己不能在任性。我必須強迫自己去努力，而不是逃避責任。

　　心里的陽光就在此一點一滴的萌芽，有陽光的地方將不會變黑暗，不管遇到了什么挫折，我都會從容面對，因為我有我最堅強的后盾——我的母親！她就是我心靈的陽光，給我溫暖，滋潤我的胸懷。

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