初中優(yōu)秀作文：一束陽光

　　作文一：一束陽光

　　我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒;我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽光。

　　清澈的藍灰色漫過天際一直延伸到遼遠的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光!

　　在清晨的校園中，你總能聽到幾個熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場上，你總能看到幾個活躍的身影卷起襲人的浪潮;在公益活動中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒;我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋!

　　我們就是那一束清晨的陽光，進取昂揚、風華正茂!

　　擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解;在各項競技賽中，我們當仁不讓，永奪第一;在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂“自古英雄出少年”，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。

　　我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界!

　　熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個奮斗的目標，有了目標就掌握了前進的方向，有了方向不就等于成功了一半?世界真的很美好，只要付出了，就會有回報。

　　我們就是那一束清晨的陽光，“會當凌絕頂，一覽眾山小”!

　　一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂!

　　作文二：一束陽光

　　秋天到了，風，把夏天送走。天高云淡，太陽放射出奪目的亮光，大地一片金黃，這象征著喜悅，這陽光，帶給人溫暖。還有一種陽光，買不到也看不到，帶給人的是無窮的歡樂，這就是——朋友。

　　七月，我上了七年級數(shù)學學習暑假班。我們來到那里的時候，那些同學都學習了一個星期了。我和陳學習完了第一課。第二天，我們走進老師家里的時候，看見了一個黑黑的猴子一樣的小男孩在教室里，他開學也上七年級，和我們一起學。后來，我知道了，他叫萬唐宇。我對他的那副眼鏡特別感興趣，我說：“萬，你的眼鏡多少度啊?”“500度。”“超級近視啊，你是怎么弄的?”“看電視撒!”我們做作業(yè)——有理數(shù)的混合運算的時候，做乘方，我說(—3)的平方是9，他卻說：“什么嗎，明明是—9嗎!”我們兩個爭論成一團。后來，我們都把作業(yè)做完了，陳卻在那重做。他和我一起開心地玩了起來。“別在那兒得意洋洋的!”陳很是懊惱。我們給萬取了個外號“棉花糖”，后來，我們都叫他“眼哥”了，是不是很好笑啊?!

　　后來我們就熟悉了，我們?nèi)齻�做完了作業(yè)總在一起打斗地主。你不知道我一看見萬唐宇就喜歡笑，笑死我了，下樓梯的時候，我都直不起腰了，笑得我肚子好痛啊。我們?nèi)齻�就捂著肚子在樓梯上笑了足有幾分鐘，剛不笑，抬起頭互相看看，又笑了起來。

　　我們在最后的幾天里還認識了一個姐姐，她的名字叫羅嬌。剛聽她介紹完自己的名字我就笑著說：“蘿卜+辣椒”。她13歲，開學上初二，也在南城中學。我說：“開學了，我要去找你，還要去找茍己!””你怎么找我，你不上課啊?”“我就對老師說，老師!我要跳級!我要去八年級六班!”老師問你為什么呢?”我說不出話來了。后來我知道了她的生日是93年9月1日，我就說：‘哈哈!我去找你有理由了!我就說，我要去給你過生!”我們四個患上了“笑喘病”，一笑起來不笑個一分鐘是不會停止的。放學的時候我們?nèi)齻�一起走，我問她：“你們家住在哪兒?”“就在那家賣豆花的上面。”“哦，豆花，豆花!”陳和我都奸笑起來。我們要過馬路了，就各回各家了。我們相處的日子很短，她要學到開學呢!我們只和她一起玩了一天半，就分別了。

　　今天是我在補習班學習的最后一天了，再見了，可愛的萬唐宇，再見了，美麗的姐姐羅嬌!