在陽光下起舞作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的在陽光下起舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在陽光下起舞作文1
默默的承受顧忌，只能讓靈魂在黑暗中孤獨得窒息。
——題記
束縛
有太多人認為知己是孤獨無緩的，認為被人孤立，被人拋棄，無人問津，無人在乎。其實是自己的靈魂“被孤獨”了。
每個人都是友善的。若認為知己是孤獨的，也不過是騙了靈魂，是自己那顆封閉的心將靈魂關進黑色的，寂寞的牢籠里，又讓那只叫做“孤獨”的大蠶讓這牢籠縛住罷了。
靈魂是自由的，卻被孤獨的愁絲緊緊勒住了，不能伸展，不能呼吸……
掙扎
在黑色的孤獨牢籠里，是不是有更多的漩渦？也許那漩渦也根本就是孤獨的另一個姿態，將自己和不自由的靈魂攪進去，看到的是靈魂的掙扎，當然自己也在苦苦掙脫這漩渦，擺脫孤獨。刻著身影有些猶豫，是繼續留在孤獨的旋渦里？還是，掙脫出來？
一次次，在這里回旋。
綻放
人這一生，不是完全痛苦的啊，有家人，有朋友，所有的人都在身邊。孤獨，它又會存多久呢？只需要一點點的歡樂，便可以讓他灰飛煙滅。何況，身邊的人會帶來更多歡樂。
如果是這樣，那可不可以從孤獨制造的旋窩掙脫出來？
終究，孤獨是存在不了多長時間的。
那么靈魂便可以從牢籠中，旋渦里掙脫束博，釋放本就有的自由，歡樂，綻放出最圣潔的雙翅，帶著無祿的自由在陽光下曼舞飛翔！
孤獨是不能取代所有東西，尤其是歡樂和自由。嘗試著“不孤獨，才是給靈魂擴展出一片起舞的天地……伴隨著陽光的清香！
——后記
在陽光下起舞作文2
我們常見人們在舞臺上跳舞，小鳥在藍天上飛舞，蝴蝶在花叢中曼舞……但是，有誰看到過靈魂在陽光下上下翻飛、翩翩起舞？我就遇見過這種靈魂：
這是一個鳥語花香、陽光明媚的下午，我抱著幾本新買的書三步并作兩躍地向家中走去，就在我哼著歌趕路時，我家前方的一個商場映入我的視線，正逢我口渴難忍，于是，我未經思索就跑了進去。就在我取了兩瓶飲料準備結賬時，我摸了摸口袋，啊！買書時剩下的十五元錢呢？我立刻心煩意亂地在身上翻來翻去，但掏遍了口袋，也一無所獲。我急得面紅耳赤，額頭也冒出了汗珠，但任憑我如何氣急敗壞，錢還是沒有找到，我只好嘆了口氣，邊抱怨十五元錢的不翼而飛，邊捧著書向外走。就在這時，我意想不到的事情發生了。
只見一個稚嫩的童聲傳了過來：“哥哥，你在找錢嗎？”我順著聲音轉過了頭，看見了一個可愛的小男孩，他正直挺挺地站立在那里，紅潤的臉上透著一絲笑意，就與我在商店里看見的布娃娃一般。我連忙開口：“是的，我的錢丟了，你有看到嗎？”只見他胖乎乎的小手展開了，里面是一張十元的人民幣。正值此時，他突然把錢塞到了我的手中，轉身便跑，還沒等我反應過來，他就消失在了我的視線中。我愣了一下，回過神來，但心中卻不存任何感激之情：拾金不昧誰都會，十五元錢，他卻只還十元，看他飛奔的樣子，他肯定是想把另外五元獨吞！小小年齡，就知道把財物據為己有，哼！但這一切都晚了，我只好先結了帳，心情低落的回了家。
幾天后，我翻看著買來的新書，忽然，二張人民幣從書中滑了出來，我定神一看，天哪！那正是我遺失的錢！在商場中小男孩給我的錢是他自己的，他是為了幫我才舍棄自己的錢！但卻被我無情的懷疑和否定！瞬間，一個偉大的靈魂出現在了我的上空，一邊指引著我前進的方向，一邊在陽光下翩翩起舞……
還在猶豫什么？快找回自己真善美的品質，善良樸實的靈魂定會牽住你的手，將我們拉向天空，接受藍天的洗禮和升華，帶著我們在七彩的陽光下翩翩起舞！
在陽光下起舞作文3
窗外，陽光明媚，今天的天氣沒有預料中的陰冷。
“你英語多少啊？”
“135分！”
“喔？我140分……”
聽著這些議論，看著桌子上那不爭氣的成績單，盡管陽光灑在身上暖洋洋的，可我卻下意識地縮了縮，絲毫沒有感覺到一絲暖意。
想到爸爸媽媽那充滿希望的目光，又看了看那張依舊躺在桌子上的成績單，突然有一種想要大哭一場的沖動。好幾次眼淚在眼眶中打轉，可我都咬咬牙硬憋了回去。現在就算放縱自己大哭一場，那又怎樣？這樣就可以讓成績單“變臉”了嗎？你以為是在耍雜技，耍“四川變臉”么？我緊緊地攥著成績單，第一次這么生自己的氣！像失了魂一樣趴在桌上。
“別這樣，這都過去了。”突然有人從背后拍了一下我的肩膀。抬頭一看，是她，她一直都是我的競爭對手，今天干嘛來對我說這么矯情的話啊？頓時，我的臉紅得像煮熟的蝦子似的，覺得又羞又氣，冷冷地回應了她一句：“不關你的事，我考得這么差，你不是應該很高興嗎？少在這里‘貓哭老鼠——假慈悲’！”她似乎早就料到我會這么回答，只是淡淡一笑，隨即說道：“不管你怎么說，反正我只是希望你不要這么容易就被擊垮，這樣，反而讓我更小看你了，加油吧！還有競賽呢！”說完，她拍了拍我的肩膀就走了。
看著她遠去的背影，我心中的陰暗早已一掃而光，早就被滿腔的熱血溫暖著。原來，來自對手的鼓勵也是一種溫暖啊！
窗外，陽光更燦爛了，我的靈魂重回人生的舞臺，翩翩起舞。
在陽光下起舞作文4
魚兒有了大海的愛，才會勇敢遨游；鳥兒有了天空的鼓勵才能自由飛翔。同樣，人只有在關愛中才會茁壯成長；只有在鼓勵中才有奮勇前進的信心和勇氣。可往往有一些靦腆的群體，難以在陽光下自信的起舞。
說到這，我不由得想起小學六年級的一位同學，他總是孤獨的坐在角落里，陪伴他的似乎永遠只有一抹灰塵，而他習慣性的動作就是拉拉衣領，遮住自己的頭，好像自己不存在一樣。這一切，都被那次上課打破了。
那是一節數學課，老師出了一道“很難”的應用題，全班鴉雀無聲，沒人表示自己會做，只有沙沙的鉛筆聲。他覺得自己肯定也做不出來，只是做做樣子，在紙上圈圈畫畫。過了一會兒，老師見同學們解答不出來，便讓大家討論，他依然習慣性地聳了聳肩，又把自己那張白白圓圓的臉埋進衣服里，他那天生耷拉的眼睛里只有黑暗。
10分鐘后，老師示意大家安靜，問誰解出來了，全班又是一片沉寂。忽然他奇跡般地解出了答案：73！他不斷地環顧四周，希望有人能念出這個答案，可是沒有。他實在忍不住了，終于顫顫巍巍地舉起了手，可當他發現老師并沒有把眼睛的余光留給他時，他又緩緩地縮回了手，老師突然叫道：“艾星宇，你來回答這道題。“同學們的眼光一瞬間不約而同的投向了他，同學們的眼神里充滿了驚奇，他以更驚奇的目光看著老師，面部漸漸泛紅，“等……等于……七……七十三。”他結結巴巴地說完了這句話后，本以為同學們會笑他，可沒想到，教室里在一剎那間鼓起了整齊而又響亮的掌聲，老師沖他微笑，他感到一股暖流直達他的心扉!“很好，講一下解題步驟。”老師說。他的臉漸漸不紅了，說話也流暢了。當他說完后，班里響起了雷鳴般的掌聲。他緩緩坐下，似乎不敢相信眼前這一幕，老師向他投來贊許的目光，并對他說：“你很有潛力，加油。”
就是這一句話，徹底照亮了他心底的陰影，帶他走出了黯然無光的初中生活。
從此，他的作業完成得越來越好了，成績也飛速提升。可是他怎么也想不到，那道應用題很簡單的，幾乎每位同學都能算出來，可為何沒有一個同學舉手？那是因為同學們為了幫助他走出孤獨自卑的陰影，一起“演”了一場善意的謊言。
為了讓那些孤獨、被遺忘的人都能在陽光下快樂的生活、學習，不要輕視你周圍的人，在他們看來，我們的鼓勵以及表揚就是那燦爛的陽光。
讓我們獻出更多的愛，讓更多的靈魂能在陽光下起舞！
在陽光下起舞作文5
在春天，一個女孩伴隨著自然的旋律跳舞。花對她微笑，鳥兒為她唱歌，甚至昆蟲也在移動。我坐在她旁邊做觀眾。這是最快樂的事。這個女孩的名字叫林，我的鄰居喜歡跳舞，因為她希望有一天能在生命的頂端跳舞。春天又到了春天。
那年春天她18歲了。她的生活和她的舞蹈一樣美麗。但生活是不可預測的。也是今天的花朵，明天的大雪也可以說是今天的太陽，明天凍結了三英尺。春天是花朵。她像往常一樣唱歌跳舞。她滿臉笑容，她的眼睛充滿了鳥兒的喜悅。沉浸在美妙之中。春天似乎有一絲不和諧的風。突然間有些骨頭。風吹過她嬌小的身體，突然掉進花里。
花兒們驚呆了，花瓣似乎在顫抖，搖頭，仿佛在說，怎么了？怎么了？是焦慮和悲傷。林的父母很快把她送到醫院去檢查腦癌，這是一種現代醫學尚未克服的疾病。醫生告訴我只有三個月。就在那一刻，我發現流動的寧靜已經成為一個五顏六色的世界。我聽說我心里的悲傷在我眼前。我在哭，但她笑得很燦爛。當醫生預測生命即將結束時，她做出了一個令人驚訝的決定。把所有有用的器官捐贈給喜歡跳舞的殘疾人。
春天過后，她離開了春天女孩的舞步，但再也不會回來了。又是春天，我來到花叢里唱歌，看著花兒翩翩起舞。一陣風輕輕地撫摸著我的臉頰。我看見五個人在跳舞。林和四個捐贈者。然后我意識到了她的心：跳舞的奇跡。一個人很難做到這一點。任何事情都是可能的。即使我的生命不再存在，我也必須讓我的生命繼承給別人。在春天的陽光下，林書豪在舞蹈奇跡中唱著歌。
在陽光下起舞作文6
土里暖和了起來。
這一定是久違了的清晨的陽光。我這樣想著，便迅速地伸了伸懶腰，使足了力氣準備開始萌發了。
是的，我是一粒種子，媽媽叫我土土。在我還沒被當作種子播種時，媽媽就一直在講述一個名叫太陽的東西，以及它所揮發的陽光是何等得美麗；但是我的名字就叫土土，就像生活在土里一樣。我對陽光充滿了崇敬。
土里愈發地暖和，我猜這一定是太陽揮發出的陽光所致。我咬了咬牙，努力把兩條腿蹬了出來，固著在更深的土里；接著把整個身子往上探，直到感覺我的身體就要碎了。
我不得不停下來休息一會兒，我感覺快要被渴死了。我的腿并沒有供給我全身充足的水分，我不由地失去了知覺。
不知是什么時候，身體四周又熱騰騰起來，我睜開眼。我也不渴了，睡了一覺反而使我變得更加有精神。
媽媽從來沒跟我講過從土里到地面會有這么地艱難。
我感覺我在一次次昏厥后又一次次奇跡般地蘇醒，繼而每每掙扎，又痛苦地失去知覺——
終于有一天，我的頭頂有了前所未有的擠壓感；就差一層就拱破土層了！
我伸出手去幫我的頭推土層，一股涼意直沁心脾，咦，不是陽光是暖和的嗎？
我十分納罕地推開土層，只見四周黑沉沉地，天空壓得很低。突然天空伯伯怒吼起來，就像馬上把我吞下去的感覺。緊接著大片的水珠降了下來，啊，我的天哪，這是什么——
“哇，好漂亮的一朵花呀！”“金黃金黃的，我從來沒有見過這么漂亮的向日葵……”當我再次醒來的時候，是被兩個孩子吵醒的，我驚奇地發現自己開花了。
我的臉直沖著一個金黃色的大圓盤，它散發出柔軟的金黃色煦束，照在我身上暖和和的。
在孩子們的叫嚷中，我知道了我叫向日葵。一只蝴蝶飛了過來，我愉快地向他打了個招呼。兩個孩子伸出嫩嫩的小手來觸摸我的花瓣，雖然他們不懂我向他們說過“我愛你”，但此刻我們的靈魂都是純凈的，是手拉手緊偎在一起的。
我想我以后也會像媽媽一樣擁有像我一樣的許許多多的孩子，我的孩子們也會像我一樣，像身旁的兩個人類的孩子一樣，綻放在陽光之下，怒放在太陽之下。
蝴蝶在我的身邊不停地來回飛著，弄得兩個孩子也歡快地追隨起來；天空伯伯綻開了笑，那具有七色的繽紛的笑，默默地注視著我以及我未來的孩子們，那只蝴蝶，那兩個人類的孩子，在陽光底下，翩翩起舞。
在陽光下起舞作文7
“紙花如雪滿天飛，嬌女千秋打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”清明前后，碧色萬里，涼風和暢。金色的陽光下，無數的笑聲隨風箏掛在天邊。草坪上滿是五色風箏，原本空寂的天空變得熱鬧起來。
讀初三的我，多想像他們一樣歡笑著放飛那五色風箏。
“我受夠了！你們根本不了解我的苦！”我憤怒地將手中的試卷摔向桌子，整齊雪白的卷子立刻紛飛四散。爸爸無奈地嘆了一口氣，彎腰慢慢將試卷一張張拾起放好：“爸爸知道你很苦。可初三是個關鍵時刻，為了未來忍忍吧。”爸爸默默將我的試卷放好，離開了房間。
我無奈地坐回桌前。我不是不清楚初三的重要，而是我實在無法接受父母施加的壓力。我知道他們的用心，但在沉重擔子下的我，早已感覺不到愛意了，那根系著我與父母的風箏線似乎斷了。
我揉揉酸澀的眼睛，一抬頭，看到墻上那個風箏。我輕輕摘下風箏，拍拍風箏，塵埃與回憶一同襲來。
幼小的我，拉著風箏線在寬闊的草坪上逆風奔跑，爸爸拉著線的末端，在遠處時刻關注著我，怕我摔倒。風箏啦啦地飛上云端，我放開手中線，奔回爸爸身邊。爸爸揉揉我的頭發，夸獎道：“丫頭，做得好！”我驕傲地揚起小臉，內心的自豪與滿足也隨著風箏融入碧空中。
這樣快樂的時光，隨著我的成長漸漸遠去。與父親之間那份默契，也和這風箏一樣被塵封進記憶的長廊中。父親是愛我的。一直自以為長大的我，在他眼里還是那個任性調皮的小丫頭。
我輕拭去風箏上的塵埃，將它輕輕掛回墻上。紛亂的風箏線終究理清，那縷縷白絲將我與父親重新連起。我要用這風箏線，去重新感悟父親的愛，我微微一笑，重新坐回桌前奮筆疾書。
不知是誰說過，“孩子是風箏，不管走多遠，線那頭依舊牽著父母。”不管飛得再高再遠，我在父親眼里，始終是他的小女兒。
我走出陽臺，抬頭看著晴明的天空，感慨萬千。清風無聲，吹綠了大地；親情無聲，溫暖了心田。是啊，我就是那風箏，愿那風箏線不要因為我的愚笨而斷開。讓我的靈魂像那風箏，永遠在愛的陽光照耀下起舞。
在陽光下起舞作文8
人生就是一條漫長的道路，在這條路上，也許會遇上鮮花，也許會碰到荊棘。
我最害怕體育考試了，特別是跑200米。而上天卻好像故意捉弄我，總是把我安排在第一跑道上。每當同學們都笑著祝賀我跑第一道時，我的心就會變得莫名其妙的沉重。由于公平起見，每條跑道的起跑點都不一樣，偏偏第一道的起跑點是六條跑道中最后的。這使我心里產生了巨大的落差，好像沒有開始跑自己就輸在起跑線上了。
無論我怎么給自己做心理建設，但只要站在那可怕的起跑線上，我就認為自己輸定了。跑到一半時，我與他人的差距也越拉越大。望著身邊的同學一個一個離我而去，只留下一個又一個愈加模糊的背影，我不禁疲倦地放慢了腳步。到了終點，我都不敢正視老師的臉，覺得自己辜負了老師為我們加油的一片苦心。一種愧疚之感爬上心頭。
跑完后，同學們歡快地離開了操場，就像打了勝仗的士兵功成身退。只有我獨自一人坐在操場的石凳上，十足一個被敵軍挫了銳氣的士兵。我抬頭望向天空，天空中烏云密布，再看看腳下，深紅的塑膠跑道安靜地躺著，我的心也在流淌著血。我深知自己的脆弱，心中的陰郁油然而生。
天空剛剛還像準備要下雨的樣子，而現在，微弱的陽光刺穿了烏云層，烏云有些消散了，有些隨風飄去了遠方。這讓我第一次體會到太陽的毅力和它的剛強之美。天空雖有烏云，但烏云的上面，總有陽光在照耀。我心中的陰郁一下子消散了，笑容掛在了我的臉上。
學校又將進行體育測驗。跑200米時，我一如既往地在第一跑道上準備起跑。可是這次我卻感到前所未有的放松。隨著指令槍聲一響，我不甘示弱，決心追上那一個個背影。我要當一回有毅力的太陽，刺穿這片“黑云層”。我不要再看著他人的.背影來跑，而要他人看著我的背影來跑！最后50米，我沒有像往常那樣放慢腳步，而是加快了步伐。到達了終點，我終于敢面對老師了，因為這次我確實盡了全力，我問心無愧！
或許是太陽猛烈的攻勢，或許是跑完步后的身體發熱，我感覺渾身熱血沸騰。我恍然大悟，人生有時確實是一條荊棘滿地的道路，而失敗與成功只差一步。如果你選擇失敗，放棄成功，原路返回，那么地上的荊棘會刺得你遍體鱗傷。如果你選擇成功，放棄失敗，勇敢地大步向前跑進，那么你即使被地上的荊棘刺傷了，你也會感受不到痛的存在，因為你盡力了，你問心無愧，無怨無悔！
此刻，我的靈魂如釋重負。她模仿著柳樹姑娘往日的舞姿，在陽光的照耀下，在大自然“交響樂”的配合之下，翩翩起舞……
在陽光下起舞作文9
我是一滴水珠。我躺在白云的懷中，俯視大地。我向往大地的美好，那里有花兒，草兒，還有陽光。
但是，陽光對于我來說太熱烈了……
烏云漸漸靠近云朵，聚成黑乎乎的一團。我想，我如果跳下去了，就可以跟著雨一起去看看大地了，那個我所向往的地方。我回頭看了看白云，縱身跳進烏云層中。
雨淅淅瀝瀝的落下，我牽附在一顆大雨滴上，心中萬分激動。我分明感到了大地的溫度，他熱情的就像火一般。
“嘭!”花用瓣兒接住了我，我平安地降落到大地了，我抱著滿滿的好奇心四處張望。
但是時間長了，身上就越發覺得火熱了，仿佛身上的水分都快蒸發掉一半了，仿佛被猛獸撕扯一般。此時，我心中又是欣喜又是彷徨，我快要見到太陽了，也快要蒸發掉了……
我的體積在不斷縮小，，然后升上天去。我仰頭望向天空，烏云開始消散，有一束光亮閃進我身軀中，那是陽光!我吶喊著。
我昂立起來，張開雙臂，讓萬縷陽光盡可能的透進我的身軀，那種光芒與熾熱是我這輩子感受到的最猛烈的!那一刻，我覺得好幸福，世界上最奇妙的東西是陽光!
但是容不得我多享受幾秒的陽光，熱便將我整個托起，分解成零星的碎片，灑在空氣中。
雖然我的身軀不復存在了，但是我的靈魂依然在那鮮艷的花兒上，陽光下，隨著風兒起舞!靈魂勾過一絲花香，駕著風兒，飄到了白云上。將這陽光的美好捎給另一顆俯視大地的水珠，或許他也像我這樣憧憬這大地吧。
我消逝在了云層中，只是我的靈魂仍在陽光下舞動，為的是紀念我這付諸一切的一次旅程。
在陽光下起舞作文10
再蔚藍的天空，也有雨點下落的時候。
雨點，一滴一滴地下落，不禁牽引著我的思緒回到了那一天。
“你怎么可以這樣！”對著那不經允許便隨手翻看他人日記的媽媽，我毫不留情地罵道。
我痛恨著那“口是心非”的媽媽——平日總是督促著我和哥哥別隨意掀翻他人的東西，但那天，自己卻成為了“領頭人”，真討厭！
時間似摩天輪般旋轉著，我已經兩天沒和媽媽說話了，每每與她擦身而過的那一霎那，總讓難堪的我不禁尷尬起來，自己總默罵道：明明是她自己的錯，不道歉還不跟我說話，真沒見過如此霸道的人！枉平日人人都說“世上只有媽媽好。”呵！這是謊言，十足的謊言！
“女兒，出來一下，和媽媽去商場買東西！”痛恨之下的我根本無法接受那“口是心非”的她，內心不禁翻旋著，不知如何抉擇——該不該和她去呢？“女兒，快來快來！”隨著她再一次的叫喊，一向心軟的我便隨之而去。去商場的路途仿佛毫無終止點，一直走，走，走，總也走不到目的地，商場旁便是一個大無邊際的公園，看似想停下腳步踏入公園的媽媽不禁說道：“女兒，媽媽很累，到公園里坐坐，好嗎？”來不及回應的我便隨著她的步伐踏入公園。公園內放置著無數供人談心的椅子，此刻，頭頂上的太陽仿佛在竊笑著，觀看著人們。我們緩緩地坐下。媽媽脫口而出：“女兒，對不起，真對不起，那天，是媽媽的錯，媽媽不應該偷看你的日記，但這還不是因為……”頓時，我仿佛感覺到她欲言又止的言語中隱含著某種意思。“什么？你繼續說下去啊！是因為什么？”迫不及待的我追問道。“自從你上了初中后，總是脫離了我，我感到我們之間仿佛被一堵墻隔開了，我偷看你的日記，只不過想得到一些心靈的安慰罷了！”媽媽嚷道。
此刻，盡管是那么一兩句話，但足以讓我感受到那陽光般的溫暖，我仿佛直視到那明亮的陽光在追逐著三月的暖風，軟綿綿的白云在空中輕輕地飄蕩著，給淡藍透明的天空投映上一片潔白，公園里河岸邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，在風的搖擺里牽扯陽光的尾巴。柳絮漫天飛舞著，仿佛在譜寫著暖歌。
雨夜帶來的是靜的思索，留給我的便是美妙而倍富母愛的交響曲！
媽媽那一句句的解釋，一句句的“對不起”，使我頃刻間長大了。原來是我不懂得用自己弱小的心靈去感受絲絲縷縷卻不露痕跡的關愛與溫暖！此刻，鮮血不禁在我體內沸騰，我的靈魂在愛的陽光里，在藍天白云的映襯下，悄然起舞！
在陽光下起舞作文11
透過云霧，越過世俗，讓靈魂在陽光下起舞，沐浴著舒適的溫暖。暢想著再一次的洗禮，心靈充斥著不可比擬的震撼，靈魂。因陽光的融入而無與倫比。——題記
當黑暗揉作黎明，旭日的晨曦以赤的臉龐回饋大地，陽光驅散了暗黑的死寂！
清晨佇立在陽光之下，行走于花木之間，酥松的陽光與柔適的花木相碰，所迸發出的微妙而又復雜的溫暖在任何語言所不可名狀的獨特。只不過，人從自然的滯笨向科技的精巧過度之后，心也從依靠的自然相繼向便捷的信息靠攏，沒有人再去留意陽光下的溫馨，陽光所賦予的一切被歷史的塵埃所深沉掩埋，人類的心被無形的屏障隔絕，面對陽光烈焰的熾愛中就是以冷漠相對。人啊不該讓一間狹小的詹屋取締廣褒的自然該讓自己的靈魂去感受太陽博大的胸懷。
讓靈魂在陽光下盡情的起舞吧！濾去雜質，空留一顆對人生渴望與對自然感恩的心；洗滌困惑，把浩瀚陽光的自強不息永存心田。
讓靈魂在陽光下盡情起舞吧！拼棄煩惱，用笑容從容的面對生命的一切坎坷，忘卻憂愁，讓青春在歲月的滄桑中永垂不朽！
讓靈魂在陽光下起舞吧！志比天高，方顯少年風華正茂，百折不撓超脫于一切噓唏和嘆息。當你真正消熔進陽光的真諦。你會發現你收獲的不僅是溫暖，更是心靈的慰藉，當你人生失意之時，這顆種子會義無反顧的成長為照亮你前行的北斗！
不要再把思想囚禁于一間狹窄的黑暗之中，不要再把理想拘束于一種毫無意義的庸俗之中，讓靈魂在陽光下起舞吧！
教師評語：科技推動了文明，在文明的背后，我們又失去了什么？作者以優美而又有哲理性的語言道出了一位中學生的感悟！呼喚真誠，呼喚人性的光明，這也許更值得我們每個人深思！
在陽光下起舞作文12
純凈的，淡淡的心靈暴露在陽光下，靈魂如歌起舞著，揮灑著千年不變的青春……
何時，我已在人生的道路上學會了堅強，學會了即使難過也要帶著微笑出發，學會了在陽光下闊步前進？望著那閃爍著卻始終照耀著我的陽光，心中涌上了無邊的溫暖，化開了堵在我心中的冰雪，解開了原先的心結，心情好愉快！
陽光愈加強烈，透過枯黃的樹枝，碎成金子般墜落在充滿盎然生機的草地上。如夢般，靜靜地站立在陽光中，心靈得到最好的“消毒和凈化”，仔細回想，曾有多少困難在我面前阻擋著我前進的步伐？我都是微笑著，自信的獨步向前進。那么從現在起，我更不可以退縮，我要更加勇敢地邁出我的另一只腳，慢慢走著，再跑起來，最后以最快的速度沖向為我準備的終點。
想起那年的大雨，對于我是多么刻骨銘心！因為沒帶傘，從來不肯落后的我卻傻傻地沖進了雨中，任憑那雨水多么瘋狂地沖刷著我，任憑那雨水多么可怕地在我耳邊咆哮，任憑那雨水多么迅速地漫濕了我的鞋子，我也從不肯屈服。即使回到家后，還是全身濕透，還是被媽媽臭罵了一頓，還是得了感冒，我也從不肯流下屈辱的淚水，第二天還是以最陽光的笑容邁步走進了美麗的校園。
還記得那時倔強的我，要強的我，即使哭泣，也要蒙上被子，在寂靜的夜晚，獨自悄悄哭泣，把難過的心事深深埋在心底，只是吐露出嗚咽，用手背抹去淚，也要裝作堅強，用心底那份早已被擊垮的堅強來苦苦抵抗困難的進攻，最后還是我勝利了，因為我有那份堅定不移的信念，只不過付出的代價卻是一夜來痛苦的淚水任意在我的臉龐上流淌，流向枕頭，流向被子，流向鬢發，流向我的心底。一夜無眠。
流過了淚水，似發泄完般，心底住進了久違的陽光，驅散了那聚集的陰霾。靈魂似乎得到升華，似乎得到釋放，獲得了久違的勇氣。微笑起來，讓靈魂在不朽的信念下，在永遠溫暖的陽光下，在淚與孤獨的背后——起舞！
讓唯美，純凈，淡淡的靈魂，在這個時刻，在現在的陽光下，在我堅強的心底，起舞吧，那么絢爛，那么璀璨，那么耀眼……訴說著，訴說著，微笑！
在陽光下起舞作文13
“生當做人杰，死亦為鬼雄”“橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛……”每當讀到這些英雄人物所說的豪言壯語時，我不覺暗暗佩服起先輩們的純潔的靈魂讓生命綻放光彩。
一位衣衫不整的儒者站在汩羅江岸跟一個漁民說話。縱使別人說了再多的話，但你不聽，只說了一句：“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”，便起身一跳，在汩羅江岸跳出了最美的弧度。有的人活著，但卻如死去一般，而你雖然死去，卻永遠活我們心中。你的死告訴了我們你是為了國家，為了正義而死的，你讓靈魂在陽光下起舞。
魯迅先生為了國家去日本學醫，后來又為了國家棄醫從文；周恩來從小就說了一句：“為中華之崛起而讀書”；諸葛亮為報劉備的知遇之恩，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已……他們都有一個高尚的靈魂，他們讓靈魂在陽光下起舞。
前幾天，我放學回家看見一個小男孩在施舍一位衣衫襤褸的乞丐，旁邊有許多人都說他蠢，當然也包括我。后來我再次遇到他便問他：“你上次為什么施舍那個乞丐？如果他是裝的，那你不是虧大了嗎？”但他說：“如果他騙了我那是他的錯，他會后悔的，但如果我不那樣做，就是我的不是了。”聽了他這一番話，我深受感動，心想如果每個人都這么想，那世界該會多么美好哇！不久就下起了雨，但我卻知道許多人的靈魂已經經過雨水的滋潤，在陽光下起舞。
我們的人生就如一個舞臺，人的靈魂就是一個舞者，如果我們想要跳好這支生命之舞；首先就應該讓靈魂起舞。古往今來無論是“鑿壁借光”的匡衡；“兩彈一星”的鄧鎵先；聞一多拍案而起；舍身求法的玄奘等人都是一個完美的舞者。即使是在風雨交加的夜晚，在生命終結時，也會讓靈魂在雨中飄揚，在陽光下起舞。
在陽光下起舞作文14
十五歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，喜歡在陽光下靜靜的回憶，喜歡在陽光下彈古箏，美妙的琴音響起，而那一幕幕珍貴的學琴經歷卻恍若昨日。
琴緣----記不清我與古箏的情緣始于何時，可能誰因為一直以來內心蘊藏的古典情懷。剛開始學琴的時候，放學回到家，便飛快地跑進琴房，背包都來不及放下就開始練琴。即使只是枯燥的認弦，即使只能彈單調的音符，但那時心里卻是無比的滿足！大約一年后，我終于學會了第一首曲子，聽著略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬分！接下來為了考級，每天苦練，有時候累的胳膊酸疼，手指磨出了繭子，但我一點都不覺得疼，不覺得苦！為了心中的那份執念，為了我與古箏的那份情緣，我堅信：有志者，事竟成！
苦練-----但不知何時起，我對古箏的喜愛已敵不過對游戲的迷戀了！于是練琴時開始應付，不想再觸碰那單調的二十一根弦，但六年級的一次經歷，讓我又重拾舊愛。那時，縣里舉行舉行比賽，為了鼓勵我，更為了培養我選擇了就要堅持的精神，爸媽鼓勵我參加：名次在其次，主要是證明自己。從那以后，每天回到家，我又回到每天都有古箏陪伴的日子，每天我都享受著琴聲飛揚，享受著美妙的音符從我指尖流出！付出就會有回報，不久我與同伴的配合已很默契。比賽的日子在我的緊張又期待中終于來到，我走上了賽場，證明自己的時刻到了！但突然我看到臺下黑壓壓的觀眾，我開始緊張了，感覺手指不受控制，在劇烈的抖動。這時，我想起了爸媽的期望，想起來自己的苦練，成敗在此一舉啊。我平復了一下心情，與同伴相視一笑，開始，手指流動，琴音響起，我們陶醉于自己的演奏！。突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們成功了。看著為我們喝彩的同學，家長，老師們，我感覺溫暖的陽光緩緩照在我的身上，也照進了了我的心里，那一刻，我的世界充滿春暖花開。
收獲-----學琴的經歷讓我懂得很多道理：無論做什么，認準了就要堅持，機會是留給有準備的人的，如果你想獲得成功，唯有苦練。我要把練琴的精神帶進學習中，在接下來為數不多的時間里努力拼搏，刻苦奮斗，贏在中考，拼搏到無能為力，堅持到感動自己。相信堅持就有收獲。一分耕耘一分收獲
時間像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍然成長在溫暖的陽光里；溫暖的陽光給了我追求理想、實現愿望的勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長著。希望可以通過自己的努力，對得起15歲的自己，對得起拼搏到無能無力的自己。
在陽光下起舞作文15
春日里，百花齊放，姹紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟著動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀眾，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉，盡是鳥兒歡喜鳴……
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫院檢查，確被告知患上了一種現代醫學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫生告知，只有三個月了。那一刻，我發現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”
春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
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