描寫一縷陽光作文

時間：2021-06-07 15:32:34 陽光我要投稿

描寫一縷陽光作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫一縷陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫一縷陽光作文

描寫一縷陽光作文1

　　母愛會是什么呢？一張溫暖的大網？把你網住，讓你享受溫暖。一部書？帶你傲游知識的海洋……我覺得母愛應該是一縷陽光，射進我的心窩。

　　記得那一次考試，老師一下令做，我的耳旁就想起“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，因為這次的考試內容很多。我也開始“沙沙沙”的寫起來……過了一會兒，一道難題把我困住了，我在想的時候。老師已經說：“還剩十分鐘。”眼看時間就這樣流逝，我急了。路亂的把那道題給做了，趕快把后面的都題給做了，我只想：一定要做完，一定要做完。一點也“不管”題的對錯，文章也是一目十行……可是這樣也無濟于事，我還是有一半的作文沒寫完就交了上去……過了一天，考試成績出來了，我的成績：良，優，良，待評。除了寫字是優，其他都不是，特別是這個“待評”特別的刺眼。再回家的路上，我在想象媽媽看了考試成績會怎么打我：戒尺一下下打在我的身上，我像只要被主人宰殺的雞一樣，疼的上蹦下跳……想到這里，我都不敢再往下想了，只好硬著頭皮，往家走去……到了家，媽媽打開我的書包檢查，我低著頭等著挨打。可媽媽看了試卷，沒有打我，對我說：“下次努力就行了。”我吃了一驚，就說一句話？不對，肯定是暴風雨前的寧靜。我繼續低著頭。

　　媽媽仿佛看穿了我的心思。說：“我不會打你了。”我問：“真的。”“下次努力就行了。”媽媽說。我一下撲進了媽媽的懷抱，媽媽的愛，像一縷陽光，射進我的心窩……

描寫一縷陽光作文2

　　生活中常常會有向我們伸出援助之手的人，他們就如同春日里的一縷暖陽，看似平凡，卻能在不經意間溫暖我們。這些人也許是父母，也許是同學，也許是老師，也許是一些素未謀面或者一生只見過一次的人。

　　一個盛夏的星期五課后，因為口渴我拉著好友金佳怡一起去飲水機處灌水。灌水處人很少，我把瓶蓋擰開，放在出水口下準備接水。奇怪的是，長按兩次都沒有水出來：“咦，沒水了？”金佳怡驚訝道：“不會吧，我之前還看見有人從這取水的啊，怎么到我們這兒就沒啦？我來試試！”說罷，她一把按住按鈕，連續按了好幾次，卻始終沒什么反應。就在我們快要放棄的時候，終于出水了！然而不同于以往，水箱像“抽風”似的，邊振動邊流出一滴滴豆粒大小的水珠，還不住地發出令人頭皮發麻的“嗡嗡”聲。

　　突然幾滴熱水濺到了我們身上。“啊，你想燙死我么，還是我來吧！”話雖這么說，但是換了我搗鼓，飲水機還是一點也不聽話。正當我們倆急得焦頭爛額的時候，一位貌似九年級的大姐姐不知什么時候走了過來，只見她嫻熟地關掉了總閥，稍等片刻后淡定地打開，竟然真的好了！

　　見我們笨手笨腳的樣子，她微笑著說：“我來幫你們吧。”語畢，便把自己的杯子放在地上，從我手中接過水杯，熟練地灌了起來。“好了。”“謝謝，謝謝！”我迭聲道。“沒關系，舉手之勞而已，你們以后要小心哦！”她溫柔地說道。

　　“真是個善良的姐姐呀。”我倆齊聲嘆道。

　　小小的善舉就在一念之間，但是卻能讓人由心底感到溫暖。愿每個人都能行動起來，將暖陽灑遍人間。

描寫一縷陽光作文3

　　今天早晨，一縷明媚的陽光透過窗簾縫，映照在我的象牙白書桌上，窗簾的粉紅色為陽光增添了一絲柔和的感覺。看到這縷陽光后的我，不禁心頭微微一震，一段記憶束縛了捆綁，來到了我的腦海之中……

　　記得那天的天氣還算不錯，天空是那樣的高遠，藍得那樣純凈明亮，白云被和風輕輕吹送，像輕紗一樣從遠處飄來，到了我們頭頂停住了，然后又逐漸散開飄飄上升，融進又深又藍的天空中去。

　　剛下英語課，我就和父母一起來到廣場學騎賽車。從聽到這個消息后我的心便久久不能平靜，十分擔心自己能不能騎好賽車。到了廣場，我一直站在賽車旁，在“騎”和“不騎”兩個決定之間徘徊，猶豫不決。爸爸好像看出了我內心的想法，對我說：“不要緊張，你不是會騎小自行車嗎？那對賽車還有什么怕的？加油，試一試，我相信你可以的！”

　　聽了爸爸的話，我才放松了一些，但心里依然像揣著一個忐忑不安的小兔子。跨上了車子，我長舒一口氣，兩腳一用力便蹬了出去。可還沒有兩秒鐘，車子就倒下了。我原本想要放棄，可耳邊卻又想起了爸爸剛才說的話，我又咬了咬牙，堅持了下來。我一次又一次跌倒，一次又一次爬起。終于，功夫不負有心人，我成功地學會了騎賽車。我看到父母也都微微揚起了嘴角對我微笑。

　　這時，一縷陽光透過濃密的樹葉將光亮投射到賽車上，看到那一縷明媚的陽光后，我明白了：世界上最大的敵人是自己，戰勝了自己就等于戰勝了一切！

描寫一縷陽光作文4

　　拉開窗簾，一縷陽光刺進眼中，使一天都充滿生機。

　　打開校訊通，一縷陽光刺進心房，使一暑假都充滿活力。

　　——題記

　　校訊通對于我們每個校訊通人來講，是一個溝通的平臺，是一個展現自己的大舞臺。現在校訊通，更是一個可以學習知識，可以讓自己各方面成績都得到提高的好網站。

　　一放暑假，對于我這種不喜歡興趣班的同學來說簡直就是一種煎熬，報學習班？沒有中意的，既要復習七年級，又要預習八年級，哪有這樣的學習班呢？

　　還是自己自學的好，說不定碰巧了，能成才。

　　這是很久之前的計劃了，但自從眾享課程開始公測，我就沒了煩惱，而且任何時間，任何只要有電腦的地點就能看，再也不要擔心夏日炎炎還要去參加補習班。

　　七年級的課程很好復習，而且我主要是復習數學這一版塊，看完一遍視頻，再做做題，就差不多掌握住了。但八年級就沒有那么容易了，我看了課本上的第一課，感覺像早晨初醒時的朦朧，好像什么都沒記住，我打開了眾享課程，簡單的看了一遍，感覺自己心中的那團亂麻頓時井井有條了些，有些不懂的地方可以倒退回去再看一遍，看完視頻還有課后檢測，哪個地方掌握的不太牢固，可以多在這個地方做些題。

　　雖然學習班相比之下固然還是比較好些的，但是學費十分的昂貴，一暑假下來，肯定是一筆不小的開支，對一些家庭條件一般的同學來說，他們的家長肩上又扛了一筆不小的負擔。

　　而且那么火辣的太陽，燒灼的人不光是皮膚上的傷痛，對于我們初中生來說，平時在學校腦子都已經裝滿了，畢竟暑假還是需要好好放松的，但卻還是要上補習班，實在傷不起。

　　校訊通暑假也有很多的優惠，現在很多課程都是免費的了，不但可以不出門學課程，而且還可以省去很多費用。

　　省費用是其次，省出門才是王道。

　　眾享課程像一縷陽光，使暑假精彩萬分。

　　眾享課程像一縷陽光，使學生笑逐顏開。

描寫一縷陽光作文5

　　陽光為我們帶來了光明，也為我們帶來了希望。

　　那年夏天，我們一家人去了外伶仃島的一個山上游玩。那里有一個景點叫做一線天，那窄窄的幽深的石壁縫隙僅能容一個人穿過。正當我在兩個石壁之間的黑暗里艱難地摸索前進的時候，突然有一縷陽光透過頭頂石壁的罅隙，照耀在我的手上。

　　那縷陽光如同在黑暗中打手電筒時的光柱一樣，強而顯眼。把臉靠近，我似乎順著光柱看到了石縫外邊的景象，太陽毫不吝嗇的把陽光分給每一朵花，每一株草，每一棵樹；把耳朵貼近那里陽光，我仿佛聽見了，它在為我指路，又像在鼓勵我不要在黑暗中放棄；我仿佛又聞到了屬于陽光的氣息，那種溫暖、金色、明亮的氣息。那縷陽光在石縫中如此微小，但它在我身處黑暗之時，給我帶來了勇氣和光明。

　　走出一線天，我看到了外面美好的景象，草坪上，樹蔭下，沙灘上人們三三兩兩悠閑地躺著、歡笑著、嬉鬧著，每個人都沐浴著陽光。抬頭看著太陽，眼中又浮現出黑暗中那縷微小細弱的光芒，它幫助我找到了希望。

　　后來，每當遇到艱難困苦的時候，總會不由自主地看一看自己手上那縷陽光曾照耀過的地方，好像又看到了帶領我走出黑暗的光芒，也許它真的微不足道，但卻給我指引了方向，讓我看到前方的盛景。，

　　當身處絕境或黑暗的時候，不要害怕，也不要放棄，請耐心地等待，尋找，抬起頭朝著陽光的方向，也許你會得到那一縷幫助你走出黑暗與困境的陽光。

描寫一縷陽光作文6

　　陽光探進窗戶，縈繞在筆尖，以她繽紛的色彩絢爛著我的記憶……

　　此時的她似乎是以一種統治者的威嚴震懾著我，一如既往的嚴肅的神情，一如既往的命令的語氣：“關電視！回房間去！”難道她就是一架不帶任何感情的機器？我似乎厭煩了她那副對我毫不在意的樣子！

　　“砰！”此時，只有震耳的關門聲才能表達我心中對她的不滿，依然是一塵不變的冷漠，可她那臉上一閃而過的是哀傷嗎？不可能！

　　時光在鐘表的指針上緩慢爬過，我終是敗下陣來，可也習慣了，不是嗎？我站在了緊閉的門前。正當我下定決心再次面對她時一張艱難地夾在門縫中的紙條躍入我的眼簾。我微微一怔，思緒不禁飄到了孩童時期。每當我生悶氣的時候，她總會耐心地和我玩幼稚的紙條游戲，盡管遞出的一張張紙條上滿是難懂的“鬼畫符”，但遞進的紙條上總是一句句令人溫暖的話語和笑臉……

　　這是她在安慰我嗎？我費了好大勁才小心翼翼地將紙條完整的取出。紙片上沒有文字，也沒有笑臉，僅能看出的是有人用黃色的蠟筆在上面涂抹了幾下，簡易的圖畫卻足以難倒無知的的我。這就是我滿心期望得到的安慰嗎？我對她的不理解又添了幾分。

　　難道時間真的能改變一個人的性格嗎？如果不能，那這又算是什么呢？我趴在陽臺上，手中握著那張微皺的紙片，不禁想入非非。

　　她走入我的視線，雙手提著兩個大袋子，隱隱約約能看出里面裝著蔬菜。她一臉笑容，似乎是想著什么愉快的事。午后的陽光懶懶地鉆過樹葉間的縫隙，柔柔地映在她的臉上，我看呆了！袋子因她的步伐加快也開始前后擺動，似在歡樂地舞動著。夏日的炎熱并未阻擋住她的步伐，她的臉上洋溢的仍是幸福。

　　溫暖的陽光悄悄地在手中的紙片上跳躍，哦，原來那是陽光！

描寫一縷陽光作文7

　　晌午，陽光透過樹葉灑下一地的碎金子。我望著搖曳的樹葉出了神。思緒，不經意中，飄飄悠悠地回到了那個燦爛的下午。

　　又到了開學的時候，我獨自拽著大包小包在校園中艱難地走著。我的爸爸媽媽都出差了。無奈，我只有獨自拎著家當坐計程車了。東西可不少呀！什么被子呀，衣服呀，有兩大袋行李袋哩！我要怎么獨自搬上七樓？

　　我四處望望，只望見同學們的爸爸媽媽們都幫著他們提。我放下所有，動了動早已被重物勒紅的指關節，一陣鉆心的痛楚襲來。我感覺眼睛有點澀澀的，很難受。

　　沉默地上了三樓，早已氣喘吁吁。我只顧悶頭向前走，甚至都沒有聽見小紅大聲喊我。

　　“你怎么一個人走呢？我來幫你提吧！”她硬是奪去了一個最重的行李袋。不等我說什么，她便埋頭往上走。我心中像打翻了五味瓶。明明，我從來都沒有幫過她呀！明明！我平時都沒關心過她呀！歉意噬咬著我的心頭。緩緩地走上了走廊，我的心中依然不能平靜。

　　一片燦爛的陽光平鋪在地上，小明進入了陽光地帶。剎那間，我一下子不敢相信自己的眼睛。她長長的頭發被陽光染成栗子般的棕色，漂亮的黑寶石似的眸子仿佛裝著星辰大海，閃爍著一片爍光，那么奪目。我忽然就愣住了，這是我的同學，還是天使？

　　我從未注意到她如此的瘦小。她比我矮，比我瘦，卻來幫我！我凝望她努力的、小小的身體，久久無法回過神來……

　　關愛是一縷清風，能拂去人心頭的悶熱；關愛是一縷陽光，能溫暖人冰涼的心！

描寫一縷陽光作文8

　　打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海里——題記

　　相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。

　　六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！

　　六年時光隨著時光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖著你，使你每一天開心快樂。

　　流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

　　那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

描寫一縷陽光作文9

　　操場上，我們歡笑連連；陽光下，我們奔跑不停；一次的觸動，讓我看到茫茫人海中不斷向前，永不放棄的你。送你一縷陽光，也溫暖，我的心房。

　　隨著哨聲尖銳地響起，我一個箭步跑了出去，陽光照在我的臉上，愜意無比。我享受著微風拂面的感覺時，我看見了你的側影。

　　你瘦弱的身影在人群中顯得格外渺小，你努力地邁開步伐，想要跟上前面的隊伍，但終究無濟于事。我奮力追上前去，奔跑在你的身邊。你喘著粗氣，張口竭力呼吸著，雙臂也不自然地緊張擺動，幾乎馬上就要重心不穩，摔倒在地。你的臉上，在陽光照耀下的堅毅的表情與一縷淡淡的，有些艱難的笑容，讓我心頭一震。

　　我決心幫助你，送你一縷陽光。

　　從此，操場上，落日的余暉下，有了我們一起奔跑的身影。我放慢腳步，試圖給予你一些我力所能及的幫助。

　　“對，像這樣，調整呼吸……”我邊跑邊說著，盡管我并不是專業的訓練員，但我想，我可以將自己所明白的教給你，哪怕只是一縷陽光。

　　而你呢，也努力奔跑著，學習著，竭盡全力做得更好。面對不足，你付出汗水；遇到困難，你報以微笑。伸出我的手，給予我的幫助，誰說這不是令人快樂的事呢？

　　在一段漫長而珍貴的時光里，在無數次落日下的訓練中，我欣喜地發現，你取得了不小的進步。曾經，我送你一縷陽光，你取得進步；現在我們并肩奔跑，我收獲友情。原來，付出并不只是幫助別人，更會在自己身上留下溫暖。陽光下兩個肩并肩的身影，其間的溫暖，是多么令人沉醉。

　　送你一縷陽光，也許，我付出的只是微不足道的一點點，但只要我的微薄之力能夠讓努力的你有所收獲，能夠讓你的堅持有所收獲，我都無憾。我愿，默默的為你，為他，送去一份溫暖，一縷陽光。

描寫一縷陽光作文10

　　我有一塊木頭，至今都被我保存在精美的盒子里。只要我一沮喪，只要我想放棄，我就會輕柔地撫摸它，感受它的凹凸不平，感受其中保存的那一縷陽光。

　　依稀有些忘記了原因，雖說是不久前的事，但只記得我當時沮喪的心情。心中仿佛有一塊大石頭壓著，喘不過氣來，失望與難過像一只繭把我密不透風地包裹著，無法呼吸。任先生——明明是我爺爺一般的年紀，卻要我叫他“先生”。他坐在旁邊，用小鋸仔細地鋸著一塊木頭。

　　他在干著與他年齡不相符的事。明明應該是安享晚年的時候，卻非要來做木匠，干著年輕人的活，仿佛是被我的心情感染到了，他的動作越來越緩慢，最后索性不干了，把小鋸一扔，架起腿，笑著問我：“怎么了，怨氣這么重?”突如其來的問題讓我的眼眶濕潤了，顫抖著唇，一五一十地說了。

　　意料之中的沉默。他點起一根煙，慢悠悠地吸了一口，裊裊的煙旋轉著從他嘴邊升起，在空中交織著，凝聚著，分離著……我注視著他。他忽然放下煙，用手指彈了彈，洋洋灑灑的煙灰飄落在地上。他指向了他身旁的一個手工制的箱子。我觀察了一下，發現那個箱子雖然分外好看，但好像有什么痕跡在上面。這個智慧的老人一字一頓地說：“這個箱子，都是用這樣的木頭釘成的。”他舉起了一塊滿身孔的木頭，“一次失敗，不代表永遠的不可能。”他把那塊木頭給我，示意著我拿走。我用手指輕輕地摩挲著木頭，感受它身上的痕跡，感覺心里好似被注入了一縷陽光，溫暖無比……

　　我珍藏起那塊木頭。它滿身風侵雨蝕的痕跡，滿身被釘子釘出的孔洞。但它里面封存的那一縷陽光，會永遠溫暖著我，永遠激勵著我。

描寫一縷陽光作文11

　　陽光，從旭日爬上時照射下來，天比以往更藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。

　　人們拉開窗簾，第一縷陽光飛快地奔進房間，獵奇地張望這里。看完以后，他又快速地轉移到小道上，看著一輛輛車從他面前駛過，車上的人們總是禁不住瞄一眼他，頓時精神充沛，生機無限。陽光饒有興趣地盯著小學生手中的書，“孫悟空大鬧天宮”的事，使他不由得多在那兒停留了一會兒。陽光探進幼兒園，他與小朋友們做朋友，玩捉迷藏，陽光照在一個小孩子身上，孩子伸出手，張開五只手指，陽光順著手與手之間的裂縫一直射到了孩子的臉上，孩子們開心地笑了。

　　世界上，布滿著陽光快樂的味道。

　　陽光蹦蹦跳跳，跳進了地下水道里，修筑水督工人看見了陽光，更加買力地工作，陽光跳進了野味飯店里，飯店里的`植物看見了陽光，找到了生存的希望，陽光跳進了監牢里，被關在暗無天日的牢房里的人看見了陽光，明白了世界并沒有扔掉自己。

　　世界上，布滿著陽光勇氣的味道。

　　陽光到處走，看見了一面鏡，他想到鏡子里休息一會兒，他剛要跳進去，鏡子摔破了綠林之中，他蹦到碎鏡子上，碎鏡子使他在叢林中蹦來跳去，一片樹葉接住了他，他在樹葉上睡著了。陽光襯托著綠葉，使綠林顯得更加美麗。在這種境地里，既使人心情舒暢，又叫人神清氣爽；既情愿一探空間，又想坐下感覺陽光的爛漫。在這種境地里，小蟲和鳥兒都靜立不動，仿佛在享用陽光的柔和。

　　世界上，布滿著陽光美麗而清爽的味道。

　　時候流動著，早晨已經過去，第一縷陽光慢慢地消失不見了，取而代之的是太陽烈火般的烘烤。

　　風中，還含著陽光的氣味。明天，又是不一樣的燦爛世界。

描寫一縷陽光作文12

　　陽光讓小草長得更加茁壯，讓樹木長得更加繁茂，讓萬物富有生機和活力。我被各種各樣的愛包圍著，他們想露珠一樣，滋潤著我的心田，但我更愛這幾縷陽光……

　　老師的目光

　　有一天老師上課時提出了一個問題，我很快就得出了一個答案，但是我不知道對不對，于是我沒有舉手，心里還想著：千萬不要挑到我。可是，老師偏偏挑中了我，我站起來，心里十分的緊張，看到了老師那充滿慈愛的眼神，似乎在對我說：不要緊張，相信自己！想到這里，我鎮定了下來，大聲說出了自己的答案，果不其然，我的答案對了，老師向我投來了贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜。

　　媽媽的關愛

　　有一次，放學后下起了傾盆大雨，我又正好沒有帶傘，于是只好等著爸爸媽媽來接，很快我們班大部分的同學都已經被接走了，只剩下我和幾個男同學，不一會這幾位同學也被陸續接走了，只剩下我一人，于是我只好先寫著家庭作業……突然，朦朧的雨中出現了一個身影，那是……媽媽！我叫了起來，媽媽一路小跑的過來了，氣喘吁吁的對我說：“銀宇，今天來晚了，沒關系吧？”“沒事！”我回答道，“我們快點回家吧！”一路上，媽媽總是把傘往我這邊推，等我回家后我才發現，媽媽的肩膀都濕透了，頓時，一陣暖流涌入心田。

　　這縷陽光給了我溫暖，我欣賞這縷陽光，但我更喜愛這縷陽光。

描寫一縷陽光作文13

　　荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動物都認識他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他是陽光的，快樂的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。

　　他就是《秘密花園》里的迪肯，一個長著紅褐色卷曲頭發的快樂男孩！

　　而小主人公瑪麗出生在印度，是個從小沒人關心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

　　小女傭瑪莎生活在一個快樂的家庭里，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來。

　　瑪麗認為迪肯是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進秘密花園，一齊種植花草，跟小動物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結獲得重生。

　　原先快樂的力量是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不是索取而是給予，擁有快樂的人才會感到生活的完美和生命的可愛。

　　我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

　　所以生命是需要陽光的。擁有快樂就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。

描寫一縷陽光作文14

　　陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。

　　放學了，學生們都陸陸續續的回家了，唯有我還在路上慢慢的走著。手緊握著這次考試的成績單，低著頭，一個人默默的走在回家的路上。只是在腦海中不停浮現著拿到成績單的時候。原本還以為自己考得還不錯，可是怎么也想不到會是這樣的結果。成績單的到來猶如晴天霹靂般向我擊來，我沮喪的坐在座位上，眼淚在眼眶邊打轉，我一直強忍著不讓眼淚掉下來，因為這是在學校，不能讓同學看見的。

　　走著，走著，沒過一會兒就到了家樓下。我開始猶豫等會兒怎么跟媽媽說呢?媽媽聽到這個消息后會有甚么反應呢?不經意間，腦海中就浮現出媽媽憤怒的神情。于是，腳步便放慢了許多。

　　好不容易走到了家門口，我鼓足了勇氣邁進家門了，將所有的成績都坦白地告訴媽媽了，正等待著媽媽嚴厲批評的時候，只見媽媽將手中的成績單放在了桌上，讓我坐到她的旁邊，然后又問我：“你對這一次的考試有什么想法呢?”我小聲的說到：“應該是沒有復習的透徹，掌握的不是很熟練，有些知識沒有完全學會的緣故吧!”媽媽聽了后，想了一下，然后說了一句：“看來你對這一次考試的失誤已經很好的分析出了原因，那下一次可要注意了。好了，去學習吧!”我驚呆了，媽媽竟然沒有批評我，我不相信的看了媽媽一眼，媽媽對我笑了一下后，就走去廚房做菜了，還說了一句;“好好努力，期待你的表現哦!”我開心地笑了起來，。媽媽的話猶如一縷陽光;照在了我冰涼的心靈上，讓我恢復了信心和勇氣!

　　永遠充滿著希望，永遠充滿著信心，在那一縷陽光的照耀下，我不再迷茫，懷揣著對下次考試的美好期望，昂首前進!

描寫一縷陽光作文15

　　窗外明亮的陽光斜射進房間，溫暖舒適。但是我忙于一個物理問題。

　　看著主題，拿起筆看著主題。唉，這個話題對于這么一大串單詞來說并不簡單。“當S關閉時，小燈泡將正常發光……”完成考試并開始用筆畫電路圖太復雜了，就像迷宮一樣。我就像一艘在茫茫大海中沒有方向的帆船，四處游蕩。試試這條線路，開關S，燈泡L，電壓表，不，這個燈泡怎么能和電壓表串聯？我想知道這個電路圖是否錯了。如何解決這個問題？再試試這條路，電源，開關，平行燈泡。已經出汗，心悸，再看看這個電路圖，如果開關s關閉，這不是電源短路嗎？無論我如何絞盡腦汁，它都不會“在幕后開花”。

　　無助。別無選擇。

　　“不要放棄，肯定有很多人不會放棄。”心中暗暗嘀咕。“說什么，堅持什么就是勝利！容易屈服不是我的風格。堅持住，不要和別人比較。”我又想起來了。

　　不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。一只手拿著書，另一只手拿著筆。睜大眼睛，逐字逐句地讀。把不相關的項目剪下來，在你把它們清理干凈后，看看電路圖。“你畫的畫是你的。我的照片屬于我。”是的，你自己畫，先畫出電源，然后在它旁邊標出電源電壓，然后把電壓表和電流表放在一邊作為電線，這樣電路就更清楚了。每個小問號都附有電路圖，并標在上面。是的。"對于電力來說，最好使用用戶界面。"是的，使用P=用戶界面。拿出草紙，在上面計算一下。漸漸地，問題解決了。

　　一縷陽光透過窗戶照在我身上，如此溫暖。

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