在陽光下成長_

時間：2021-05-10 18:39:21 陽光我要投稿

在陽光下成長_900字

在陽光下成長_900字1

　　“太陽，太陽，給我們帶七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗、可愛，今天我們在陽光下，明天我們去創造七彩世界……”每當我聽到這首悠揚，充滿朝氣的歌時，我就不禁會想起我們偉大的黨對我們的關心和愛護。

　　我記得我有一位同學，在讀初一的時候，她的媽媽生病在家，爸爸一個忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫藥費，實在拿不出多余的錢供她上學，最后，她淚流滿面、依依不舍的離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。在家里總是每天眼淚汪汪，爸爸、媽媽心里著急，可愛莫能助啊！只能嘆氣，她想起了學校，想起了寬敞明亮的教室，那一排排整齊的桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起到老師親切的教導，無私的關懷。她多想回到那學校啊，可面對現實，這些都成了幻想。有一天，她聽說國家為了挽救因貧困失學的少年兒童，而設立的“希望工程”時，她心里充滿了喜悅和希望，她多盼望自己也能得到幫助，重返校園，當她告訴媽媽時，媽媽卻慘淡地一笑，說：“中國那么大，那么多人，什么時候才能輪到你呢？”她卻深信，一定會有希望的，總有一天她會重返學校的，懷著這個美好的愿望，她一天天地等，可時光飛逝，一天、兩天、一個月……三個月已經過去了，漸漸的她失去了信心。

　　正當她失望的時候，她收到了“希望工程”的一封來信，她激動得拿信的手不停地顫抖，打開信時，一行行清晰的字跡映入她的眼簾“親愛的某某同學，我們從你的學校了解到你因家中窮困，而被迫停止學業，你是個愛學習的學生，我們感到惋惜，現在黨和國家已經開展了資助貧困兒童求學的‘希望工程’和向貧困少年兒童獻愛心活動，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園，現在我們收到來自祖國四面八方的捐款，當我們得知你的情況后，特從捐款中給你寄了五十元的學費，并把這錢寄給了你所在的學校，希望你能早日重返課堂。最后，祝你學習進步，身體健康，不要辜負祖國和人民對你的期望，我們等著你的好消息！”她看完后，眼淚奪眶而出，爸爸、媽媽也非常激動，他們深情的囑咐她，要牢記黨和祖國的關懷。第二天，她又背上書包，重返學校了。

　　從知道這件事起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱偉大的黨，她使我們在陽光下成長，如果沒有她，也許我們每一個人，都不知在干什么，所以我們要好好珍惜這來之不易的學習機會，努力學習，成為國家棟梁之一，長大后再捐助貧困學生。

　　我愛祖國，我愛偉大的黨。我感謝祖國，感謝黨。如果沒有黨的正確領導就沒有我們的今天。同學們，中國的富強就掌握在我們的手中，讓我們攜起手來，把我們的祖國建設得更美好。

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　　“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。

　　童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多么快樂呀！

　　現在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個面包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉動了！“叮叮……”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心里舒服極了！

　　童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？

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　　我喜歡這陽光，如同喜歡她一樣。

　　上課鈴打響了，從未這樣安靜的教室里此時卻是一片寂然，咦，這老師是誰啊？哦，原來她是音樂老師，是來我們班挑好苗子的。輪到我，我清了清嗓子，唱了《小螺號》的幾句。很幸運，我被選中了。以后，我每天去合唱隊練歌，我還把這件事告訴了媽媽，可是……媽媽似乎很不高興，不僅不由分說的罵了我一頓，而且還讓我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬間跌倒了谷底，上課分神，練歌也心不在焉，好幾次唱錯了歌詞，引得老師和同學的幾番注視。“你等會兒來我辦公室。”老師不知什么時候已站在了我的面前，帶著溫柔的微笑，我看著老師，默默地點了點頭。

　　老師辦公室里，“你能和老師說說，你是不愿意參加合唱團么？”我聽完老師的話，訝異的看著她的眼睛，連忙搖了搖兩只手，“不是的，不是的，我是愿意……”話越到后面越來越小聲，我沉默了一會兒，驀地抬起頭，“其實是媽媽不贊同。”“可你有自己的主見不是么，如果這次比賽取得好成績，那么她會不會就認可你了？不要那么悲觀啊，女孩子開開朗朗多好啊”老師這句話深深映在我的心里，“老師，我會加油的！”每一次的合唱練習我更加重視了，do,ri,mi……不對不對，音走調了，再練，一次不行，我就再來一次，兩次不行，我就再來兩次。課后，我也會認真的練習，站在草地邊，我舒了口氣，張開嘴巴，旋律從口中飄出，一陣又一陣，我仿佛不知疲倦，哪里失誤了，我就從哪里爬起。迎著陽光，我張開雙臂揮舞著，金色的光輝撒在手臂上，一跳，一踮，和著音律，許許多多的金色粒子在我的手臂上跳動著，音符化成了小精靈，金色的光圈圍繞著我，一層又一層。

　　老師總像陽光，默默無聞，一直在我身后注視。“媽，我明天比賽了，希望你可以來看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比賽的車，心里忐忑不安，手心里滲出了汗，雙腿也止不住得發抖，“怎么？怕了么？”老師的目光又一次穿透了我的靈魂，好美的笑容，這是屬于我的笑容，我握緊了雙手，暗暗為自己加油。比賽很出色，我贏得了大家的認可，老師微笑著鼓著掌，觀眾們也是。

　　我看到那個人，也在為我鼓掌，她的眼睛里似乎有了淚滴。燈光打下，如同那時的陽光，如同那個人，溫暖，善良。

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　　真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的自行車一個翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫院的病床上，當厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時，我正踏進初三的大門。住院就意味著我的學習小舟的擱淺，就意味著我的升重點高中的美夢的破滅，就意味著辛勤勞作的父母的根根白發的再添……我優心如焚，不禁淆然淚下。

　　望著雪白的天花板，聽著窗外的風兒低吟，我的情緒低落到冰點。爸媽的寬慰也無濟于事。這時，班主任提著一袋水果看我來了。他仔細詢問我的傷情，那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會組織教師、同學給我補上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進單放機，同學們熱情地問候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復!”“安心養病，寒假我們一齊來幫你攻關!”“你要笑對不幸，做命運的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅除得干干凈凈。

　　元旦，并不因為病房的冷清就不光臨這里。這天，我收到了團委會和班委會的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長信。我反復地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信，細心品讀，感受著它的甜蜜。“受傷的雄鷹，不會哀鳴，他深知，藍天永在；戴雪的梅花，不會流淚，她堅信，春季不遠……”多么扣人心弦的詩句啊!我握緊了拳頭……

　　終于熬過了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽媽媽喊我：“小林，你看誰來了?”我睜開眼，原來是校長，還有班主任。“校長好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來，校長一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包里取出一個大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻的一點愛心，請您收下!”媽媽接過，連連道謝，雙手久久捧著，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什么好，禁不住抽噎起來……

　　此刻，一縷陽光從外射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。

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　　“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著黨的陽光······”聽著林妙可的《陽光花兒》，我就會想起黨，想起黨給予的陽光。

　　我有疼愛我的爸爸媽媽，他們是教我咿呀學語的啟蒙老師，是教我各種民俗禮節的典范，更是教我怎樣做人的楷模。記得小時候，我沒有完成作業，媽媽檢查后拉長了臉，說：“你怎么沒完成作業呢？”我支支吾吾地說：“我，我······太累了，不想做作業······”“你怎么能這樣呢？”媽媽嚴肅地說，“老師布置的作業你必須完成。如果你從小就這樣，長大了會怎樣呢？你好好想想，這樣做對不對？” 之后我想了又想，媽媽說的對，我不能這樣做。從那以后每次都認真完成作業。父母是我最愛的人，他們象甘露一樣，滋潤著我的心田；他們像天使，安撫著我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡簡單單的幾個字，卻是神圣的。我發自內的呼喊：“爸爸、媽媽，我愛你們”！

　　我有關心我的老師。老師是園丁，每當夜深人靜的時候，只有老師房子的燈還亮著。月亮陪伴著老師，星星簇擁著老師。一個個鮮紅的符號在閃動著、跳躍著，那是老師的心，老師的血。記得三年級時，一個宿舍的好朋友說,他夜里起來上廁所的時候，看到老師房間的燈還亮著，就悄悄的推門而入，看見老師趴在桌子上睡得那么香，那么安祥，而老師手邊放著一沓厚厚的作業，都是閱好的。第二天同學們拿到老師閱的作業，一片稱贊，老師聽到后疲憊地笑了，笑得那么美，那么甜。

　　我有養育我的學校。學校就是家，在學校也能感受到家的溫暖。在學校，師生是一家，各班是一家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。大課間，同學們可以到少年宮報特長班，借閱圖書，參觀民俗文化，真好！學校中午有營養餐，還可以享受“一補”的惠民政策。一位同學家里失火了，火災比較嚴重，導致家里貧困。連吃飯的錢都沒有，就是“營養餐”和“一補”解決了她的吃飯問題，使她得以安心學習。她的全家人非常感謝學校，感激黨的好政策！

　　“太陽高高升霞光萬萬丈，鮮花處處開原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著黨的陽光······”耳邊又響起了這首歌，大家不由得心頭一熱，感到暖意融融，幸福無比！我們在黨的陽光下幸福生活，快樂成長！

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　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

　　我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。

　　我就這樣長到了13歲的魔幻季節。

　　初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠

　　是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞偶爾，還會提到小學>同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

　　就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的>故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿。我在陽光下成長。

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　　明媚的早晨，陽光裹雜著晨霧透過窗戶悄無聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。股突如其來的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽的光影，隨著窗簾的搖擺閃動著，閃動著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來不曾響過。我拿起吉他，輕輕撥動琴弦，股清泉般的靈音伴著木質音箱所散發出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂章帶回了過去，腦海中浮現的，是與吉他的第次邂逅。

　　初遇，只因音之緣，偶然路過琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點湖水擾皺了面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發出的聲響，使我為之動容。我總對美的音樂不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學習這門樂器——吉他。

　　父母欣然同意，從此，總能看見個與吉他包般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。

　　推門，進入練習房，因為是初學，比較容易，所以是兩三個學生起學習。看著比我早學個多月的學生早能夠彈奏出簡單卻不失優美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發刻苦學習起來。我努力學著老師的樣子，手指在琴弦上撥動，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時都有斷弦的危險。為了能夠改變現狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那縷縷吉他聲，由無節奏到有節奏，由簡單到復雜，由生疏到純熟，直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因為無名指早已氣泡，而掃弦不但會加重疼痛感，還會使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了塊撥片。

　　有了撥片真好！我學著那些大明星的樣子，掃動琴弦。可老師卻很快的聽出了其中的漏洞，真當我用力掃的得意之時，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰料老師輕輕的接過我的撥片，溫柔的掃起琴來，音色卻是比我優美百倍。老師說：“掃弦固然用到撥片，可是初學時，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是個演奏者和個被演奏的樂器這么簡單。”我羞愧地點點頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長著水泡的手練習起來。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂。因為，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那抹光明。

　　驕陽之下，我踏上了那個屬于我的木吉他的時代，藝術之花芳香了我求學的道路，堅強的小草正在向陽生長，我也是如此。人生之路，學習之路，追逐前方的米陽光，那注定不平凡。

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　　在陽光下成長，我幸福快樂！

　　--題記

　　花朵，在陽光下成長，盡情開放；雄鷹，在陽光下成長，展翅高飛；我，在陽光下成長，幸福快樂……

　　那天，是我的生日。早上，我起床后，便對媽媽說：“媽媽，有空嗎？今天是我的……”媽媽連忙應答說：“兒子，媽媽今晚要加班沒空。”說完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今天是我的生日啊！”我在心里默念著。于是，我又跑去問正在吃早餐的爸爸。爸爸說：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點回來。快點吃早餐，吃完就去上學，別遲到啦！爸爸先去上班了。”說完爸爸便拿起幾個包子走了出去。“怎么老是這樣子啊！今天可是我的生日啊！”我邊氣憤地說，邊背上書包走向學校……

　　“小明，今晚有空嗎？到我家來，今天是……”我問道。

　　“對不起，我今晚要去輔導班，沒空呢！”

　　“那小東你呢？”我又問。

　　“我也沒空啊！因為今晚我要幫媽媽做很多家務。”

　　……

　　問了好幾個朋友，他們都說沒有時間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。

　　“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎么？今天的鈴聲那么沉重，那么悲痛啊！

　　我低著頭，往家走。此時，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。

　　終于到家了，我有氣無力地推開了門。家里沒有開燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽到。正當我想打開燈時，卻，突然出現了一陣燭光，接著傳來的是一種最美麗的聲音；“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”原來是爸爸媽媽和親戚朋友們在我過生日，原來他們并沒有忘記我的生日！“兒子，生日快樂！”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物。”“這是我的。”小明說道。“還有我的。”小東也連忙說道。他們紛紛獻出了自己的禮物。“外甥，這是舅舅舅媽送你的自行車。”他們笑著說。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出。“哥哥，我沒什么可以送給你的，但這張賀卡可看是我精心制作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對我說。淚水不禁從我的眼里逃了出來。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛你！”5個大字。對弟弟說：“這是哥哥收到的最好的禮物！弟弟，我也愛你！”之后我也我們共同度過了一個快樂的生日宴會……

　　親人、朋友的關愛等于陽光，在親人、朋友的關愛下成長等于在陽光下成長！

　　在陽光下成長，我幸福快樂！

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　　藍天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……

　　我的世界，一個灑滿陽光的世界。

　　爺爺奶奶；無私的陽光

　　星期六，天蒙蒙。太陽公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進溫暖的被窩。再次醒來，已經八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯。”于是，我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嘗了一口，滾燙的湯

　　從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。

　　無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時，我鼻子一酸，

　　看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時，我的碗里都有一個雞蛋……

　　爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。

　　老師：炙熱的陽光

　　又要揭曉數學成績了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓，我就不寒而栗。暴風雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發下來。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師說話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這

　　次并沒有錯呢。”我自言自語道。

　　原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太

　　嚴厲呢，卻沒發現老師的良苦用心。

　　老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。

　　同學：溫馨的陽光

　　“快來幫我一下。”小雪說。“什么事呀？這么急。”我問道。“還不是床上打濕了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這么大的一個范圍，今天晚上怎么睡呢。”小雪指著床單說。“來，讓我們把床單先從床上拿下來，用兩個衣架晾起來。”我對她說。于是，這個

　　難題便被我倆解決了。

　　“誰有感冒藥，救命哦。”晚自習后我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進來。一問，說是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。

　　同學之誼是溫馨的陽光，攜助我成長。

　　要問我的臉上為什么常帶著微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。

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　　明媚的早晨，陽光裹雜著晨霧透過窗戶悄無聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。一股突如其來的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽的光影，隨著窗簾的搖擺閃動著，閃動著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來不曾響過。我拿起吉他，輕輕撥動琴弦，一股清泉般的靈音伴著木質音箱所散發出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂章帶回了過去，腦海中浮現的，是與吉他的第一次邂逅。

　　初遇，只因一音之緣，偶然路過琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點湖水擾皺了一面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發出的聲響，使我為之動容。我總對美的音樂不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學習這門樂器——吉他。

　　父母欣然同意，從此，總能看見一個與吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。

　　推門，進入練習房，因為是初學，比較容易，所以是兩三個學生一起學習。看著比我早學一個多月的學生早能夠彈奏出簡單卻不失優美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發刻苦學習起來。我努力學著老師的樣子，手指在琴弦上撥動，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時都有斷弦的危險。為了能夠改變現狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那一縷縷吉他聲，由無節奏到有節奏，由簡單到復雜，由生疏到純熟，一直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因為無名指早已氣泡，而掃弦不但會加重疼痛感，還會使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了一塊撥片。

　　有了撥片真好！我學著那些大明星的樣子，掃動琴弦。可老師卻很快的聽出了其中的漏洞，真當我用力掃的得意之時，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰料老師輕輕的接過我的撥片，溫柔的掃起琴來，音色卻是比我優美百倍。老師說：“掃弦固然用到撥片，可是初學時，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是一個演奏者和一個被演奏的樂器這么簡單。”我羞愧地點點頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長著水泡的手練習起來。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂。因為，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那一抹光明。

　　驕陽之下，我踏上了那個屬于我的木吉他的時代，藝術之花芳香了我求學的道路，堅強的小草正在向陽生長，我也是如此。人生之路，學習之路，追逐前方的一米陽光，那注定不平凡。

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　　少時的我和父親、姐姐拮據地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，并無彩虹。

　　新華字典

　　由于家庭經濟困難，當年身為小學生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。

　　一天放晚學后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時每刻的學習。

　　再續學業

　　上初中時，我所在的班里有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。

　　臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭里，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了初中的學習任務。并以優異的成績考入了省示范性普通高級中學——當涂縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。

　　感謝有你

　　正因為有這如陽光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。

　　在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。

　　資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。

在陽光下成長_900字12

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學子，正以我們的成長向祖國獻禮。

　　九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的'只是抱著做夢的心態來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。

　　大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態和想法。

　　在陽光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護著。現在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著，舞動著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結冰，像一團火焰，不斷燃燒著，支撐著我們為之奮斗的目標，指引著我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。

　　講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔心會被發現，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

　　相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現實的第一步，嘗試去面對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠，但不面對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。

　　在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。

在陽光下成長_900字13

　　小時候，因為身體不好，為了增強體質，媽媽送我去學舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當我哭著不愿去上舞蹈班時，媽媽總會說：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學校。這樣的日子一直過了兩年。學舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。

　　兩年后的一天，老師走進教室說我們要排練一個新舞蹈《海鷗飛翔》，準備參加全縣文藝匯演。在排練這個舞蹈時，有一個動作要求我們在“刷”一下舉起雙臂的同時要“撲通”一下跪在堅硬的地板上，這個看似簡單的動作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個動作。練習時因為怕疼我就偷懶，因為偷懶我便被老師單獨叫出來一次次反復練習，越練習我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因為忍受不了疼痛，我決定“逃”！

　　路上我想好了對策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說：“媽媽，我受傷了，”邊說邊挽起褲腿，“不能再跳舞了。“我想媽媽看到我的傷一定會心疼死的，絕對會同意我中途退出，因為從小我一直在爸媽的寵愛中生活，即使摔一跤，媽媽都會心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說：“你跳兩下試試。”我跳了幾下，媽媽便說：“沒事，都是皮外傷，跳舞擦點皮，受點傷很正常。”

　　看到媽媽的態度，我委屈極了，不達目的我決不罷休！我便拿出看家本領——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來征服媽媽。可哭了半天也不見媽媽來哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續去舞蹈班。

　　那天以后，因為怕被老師罰，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅持了下來，并且最終拿了獎。

　　當我把獲獎證書拿給媽媽看時，媽媽笑了，她問我：“高興嗎？”“當然高興了！”我說。“那如果你當時放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會成為人上人。”媽媽說。

　　那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽光下成長，也需要經受風雨，承受挫折，風雨之后的陽光才會更加燦爛！

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　　陽光是多彩的，鳥兒在陽光下高展雙翅;魚兒在陽光下盡情翱游;花兒在陽光下生根發芽;則我，沫浴在它那寬大的胸襟里，漸漸地，漸漸地，我發現我長大了，在這明媚的光芒中快樂地成長……

　　陽光下生根

　　記得那一天，第一次，我驚奇地聽到了一個繪畫比賽的消息，充滿好奇心的我走進了老師的辦公室，膽怯地望著這寬廣的辦公桌，我輕輕地走到老師身旁，疑惑地問：“請問老師，繪畫比賽是什么呀？”“是一個自辦的比賽，在區、市、省內選出出類拔萃的選手。”老師親切地回答道。“喔，我明白了！”向老師倒謝后的我快步走出辦公室，像一只快樂的鳥兒，在天空中盡情地翱翔，我仔細地沉思著：我不是很喜歡畫畫嗎？正好借這次比賽來好好展現一番功夫。我急切地走到了報名處，躍躍欲試地簽上了我的姓名、年齡、班級……

　　考“畫”當天，我認識真真地填寫完題目，慢慢地，慢慢地，我用鉛筆把我的構思繪寫出來;用像皮修改我那心中的不足;用勾線筆來描繪我那美麗的世界;用彩筆來裝點這世界的多彩……這些橫豎勾勒的奇妙組合，把我的畫編寫得活靈活現，這美麗的景色躍然紙上，我滿意地交上了那“沉甸甸”的畫卷。

　　陽光下發芽

　　我竟沒想到，一顆大那時飄來的種子，在我的心中扎下了深深的根，我期盼著成績地出現。那一次，我的到了肯定一一“通過"，得到了同學贊賞的目光，頓時變得欣喜若狂，老師也和藹可親地對我說：“哲哲，你真棒，聽說多得榮譽證書可以‘加分'……"天啊！加分，不正是我向往以久的嗎？我不停地歡呼著、大笑著，將笑漪流淌在這迷人的一天。

　　陽光下懺悔

　　漸漸地，漸漸地，我發現從參加比賽到現在，參加比賽慢慢開始“變味"了一一靜下身子緩緩地回味著：起出，天真無暇的我，純真地參加比賽，不求回報;而現在，我是因目的而參加比賽，失敗時傷心落淚，勝利時驕傲自大。“現在，我應該停下步伐好好沉思了。"我堅定地說著。我似乎回想起媽媽說過的話：“小草默默無聞地點綴大地;蠟燭默默無聞地奉獻自己，我們也應該默默無聞地回報大地。"我“剎那間"驚住了，淚水像斷了線的珍珠，“嘩一一嘩"流下來一一這是懺悔的淚，我的心也萬分地溫暖。

　　啊！我在陽光下成長，我愛沐浴在太陽的懷抱里，我愛在陽光下傾吐我的心聲，我愛在陽光下生根發芽，漸漸地使我明白了許多……

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　　一望無際的藍天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚能夠自由自在地穿梭遨游。老師和父母希望我們能夠茁壯成長。

　　在人生當中，安全第一，沒有了安全，這所有的一切都沒有了。一些人拿自己的生命開玩笑，經常有一些事情而用生命去解開這根緊密的繩索。當在生命的最后一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當我讀到或在電視里看到這樣類似的事，我都會提醒自己：生命是寶貴的，因為生命只有這一次，我們要珍惜它，保護它。

　　多學一些安全知識，多給自己的生命添加一個保護罩。一些低年紀的小同學，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車水馬龍的公路上，險些奪取他們的生命。在火車道上，兩個小孩子玩耍著，突然，一輛急速奔馳的火車“呼”的飛過，吞噬了兩個幼小的生命。他們的家人在悲痛之中哭泣著，我不禁嘆氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應該認真地保護著它。正是生命這樣脆弱，我們就更應該多學一些安全知識，讓脆弱的生命變得堅不可摧。

　　今年7月28日，我國發生了一件兩輛高速火車相撞事故。在這次嚴重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當我看完事故的原因后，對鐵道部恨之入骨，他們沒有ATP裝置，卻又強行開通了高鐵，釀出了一個不可饒恕的罪行。中國造不出ATP設備，可是，他們卻吹噓有這種設備，誰知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當成兒戲，人們對高鐵是人心惶惶，失去了對高鐵的信任。很多干部都注重金錢，總把安全放在后面，難道金錢能夠與生命來衡量嗎？金錢只能換來遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發展之路上，鋪著人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓，把安全永遠放在第一位。

　　所為安全第一，健康第二，在人生當中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們早早地起床，在小河邊跑步，在大樹下撞樹，在小路邊上做操，別小看他們年紀雖大，但個個顯得比18歲的小伙還要精神得多。一些老奶奶也鍛煉起來，在寬闊的空地上拿著花扇子跳起扭秧歌兒，多么像群群蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個個歡樂的音符乘著浮云，灑滿世界。

　　在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個“小饞貓”愛吃零食。薯條、飲料是我們是美味佳肴。在這美味的背后，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯條這些膨化食品中含有添加劑。膨化食品對健康的主要危害來源于鋁殘留量超標。鋁在人體內不斷累積，可導致癡呆。對人的危害是雪上加霜。嚴重的還會得癌癥！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過的了。

　　讓我們在陽光下健康成長！

　　讓我們在安全之花中綻放！！！！

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