陽光下成長作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光下成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光下成長作文1
我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒經(jīng)歷過苦難的少年;因為我們在陽光下成長。
“哪里需要你插得手啊？這水這么涼，衣服這么多，現(xiàn)在又這么晚了，你哪里洗的來？快去睡覺吧，孩子，你這年紀哪里少的了覺呢？正是長身體的時候，影響了健康怎么合得來？！”
我麻木的倚在衛(wèi)生間門口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內(nèi)。
我便想起太姥那輩的了。因為我聽說他們是闖關(guān)東過來的，那一定與現(xiàn)代有著非常大的差別。
太姥和他娘過著寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來，便叉著腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想說：”我不正長身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時那個年代沒有這一說。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來不比任何一個同年人高，是少覺哩！
“快來吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個久遠的時代帶了回來，看到一桌子的菜，又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。
估計正在這頭享受著陽光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
陽光下成長作文2
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復復的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。
陽光下成長作文3
在人生的道路上，盡管布滿荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光，正是伴著我成長的最好證明。
在學校，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個一個的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽光，一天天的長大，陶醉在愛的世界里甜蜜而美好。我們在校園的陽光下茁壯成長。
在家里，我們接受著親情的呵護。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶把我們當作“小公主，小皇帝”一樣照顧著，讓我們在親情的浪花中盡情的翻滾著，滾出了一陣陣歡笑；滾出了時時的牽掛；滾出了天天開心，我們奔跑著，跳躍著在親情的陽光下無憂無慮的唱著歡快的歌，唱出我們的活潑，我們的可愛。掛著花一樣的微笑，露出深深的小酒窩，盡情的展示我們的風采，在愛的陽光下，拼命的茁壯成長！
在社會，我們在政府的陽光下茁壯成長，政府為了讓我們有好的學習條件就給我們撥款，增添新的教學器材，而且政府也為我們的身體健康著想擔心。我們沒有足夠的體育鍛煉，開展了“全國億萬中小學生體育訓練活動”讓我們有足夠的時間鍛煉身體，不再是那些文弱書生只知道學習，使我們勞逸結(jié)合，能更好的接受老師傳授的知識，更好的打造祖國的明天，我們在政府的陽光下！
陽光灑遍了大地，我們無時不刻不在接受著陽光的淋浴；我們無時不刻不在陽光的愛河中歡呼雀躍。讓我們在陽光下茁壯成長，努力學習，為了粗國美好的明天而奮斗，永遠生長在陽光之下。
陽光下成長作文4
誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師，我們在愛的陽光下成長。
記得一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我沒帶傘，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨還執(zhí)意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流涌上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了。回到家，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔里了吧，沒事的。”我知道，媽媽是不讓我擔心才這么說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！
陽光下成長作文5
在陽光下成長，是一件很快樂的的事情。知了在棕樹上歡快的歌唱，一點也不被什么事情或什么事物所拘束。
但最我看來，陽光就是我媽媽和我爸爸的溫暖照顧形成的。他們的愛是無私的，是不要回報的。他們的目的很簡單，就是讓我們永遠都健康快樂的成長，這就是他們?yōu)槭裁催@么賣力的工作原因了。
因為有了他們的細心照拂，所以才會有我們無欲無慮的快樂。如果沒有他們的細心照拂，也許也就沒有現(xiàn)在的我們，也許我們現(xiàn)在已經(jīng)不在了吧。如果沒有他們的細心照拂，假如我們被生銹的鐵皮刮傷了，萬一我們被玻璃劃破了， 如果沒有他們的細心照拂，，身體呀也早就被哪些可惡的細菌所侵蝕了。也許早就生病了。所以我覺得我們應(yīng)該回報他們了。
雖然有的時候他們也會打我們，罵我們，讓我們怒氣沖天，但我知道，他們也是為我們好，為了我們著想，不過有的時候罵的太過分的時候也會不由自主的頂上幾句，這也是一種不得已吧。
爸爸媽媽，辛苦你們了，你們就是我心中的太陽，是大樹，我呢，也就是小草，是你們給了我們溫暖，讓我們在陽光下成長。
陽光下成長作文6
隨著知識地逐漸積累，我們了解的也越來越多，許多以前不了解的科學知識也讓我們豁然開朗。
比如：手電筒為什么會發(fā)光；電飯煲為什么能煮熟米飯；電吹風為什么通電就能有風；這些答案都來源于科學，我們離不開科學，科學就在我們身邊，只是需要我們的發(fā)現(xiàn)與思考。就像孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
科學也是我們對自然界現(xiàn)象進行新的準確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來想象，科學的靈感也來源于想象。
所以，我們不能否認想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的特長，來發(fā)現(xiàn)身邊的科學。
我們究竟是怎樣看見周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學來解釋了。
這個知識是我在物理課上學到的，原理很簡單——光的漫反射。書本，桌子等發(fā)生漫反射，使光線進到眼里就發(fā)生漫反射，這種光線并不刺眼，由于物體表面凹凸不平，所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。
我們坐在座位上看黑板，總有一個地方是反光的而且刺眼的，這也會使我們看不清黑板。這是因為，有一些物體發(fā)生鏡面反射，這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學的范圍之內(nèi)。有時你的身邊就有科學，作為青少年的我們應(yīng)該具有科學精神，要多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，積累更多的科學知識。
科學的世界是神奇的，也是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索的。發(fā)現(xiàn)身邊的科學，讓你多了解這個世界，這個未來。
陽光下成長作文7
鳥兒在陽光下自由翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我們在陽光下茁壯成長。
我是一個酷愛繪畫的男孩。繪畫豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我的思想情操，給我快樂的童年注入了無窮的活力。繪畫讓我深刻地感受到大自然是美好的，神奇的。繪畫可以培養(yǎng)我的觀察能力，讓我對物體的形狀，空間立體感等有了敏銳的反應(yīng)。繪畫培養(yǎng)了我的想象力，讓我的思維插上了飛翔的翅膀。
記得有一次，我參加了科幻繪畫比賽，我的作品主題是《能量收集控制房》，當時我靈感大發(fā)，頭腦里產(chǎn)生了一個奇特的想法，將人們居住的房子融入綠色的大自然。接著把我漂亮的房子畫在美麗的樹上，后來我又來了靈感，我順手拿筆在藍天中畫了兩個微笑的太陽。沒想到就是因為這幅畫的想象力獨特，榮獲了一等獎，我非常開心，李明老師也特別開心，因為我為學校爭得了榮譽。
除此之外繪畫還培養(yǎng)了我的耐心。一幅好的畫是需要不斷地完善加工才能達到完美的，并不是心浮氣躁就能隨便完成的。它需要你全身心的投入，忘我的陶醉其中，全身心的置身于自己的創(chuàng)作中。我很感謝我的繪畫愛好，是它改變了我的草率壞習慣，讓我明白了一個道理：成就任何一件事情必須要有耐心和執(zhí)著的精神。
繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美，讓我的心情天天開心。不知不覺中我也長大成了一個陽光快樂的大男孩了。喜歡繪畫的孩子真幸福啊！
陽光下成長作文8
我們每一個人都生活在快樂的陽光下，陽光給了我強大的力量；是陽光給予了我辛福美滿的生活；是陽光賜給了我無窮的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
我就如同一株小草，天天躺在舒適的搖籃里。我的生命中只有一個太陽，而在心中卻有無數(shù)個太陽，它給我關(guān)懷。父母的小心撫育，老師的關(guān)切，同學們的關(guān)心，使我能不斷吮吸著甘露，享受著陽光的照耀。日日夜夜，它能夠讓我茁壯成長。
母愛就像一絲陽光，在寒冷的冬天也能讓我感覺到春天來到；母愛就像一股清泉，讓我的感情即使有歲月風塵，依然是純潔無暇。每當我遇到過困難與坎坷時，是偉大的媽媽幫我解除疑難，讓我從愁眉苦臉變成開懷大笑。當我在生病時，母親沒日沒夜地守護在我身旁，日夜操勞，把陽光無私地撒向我。
老師是一根蠟燭。無私點亮我們，無情傷害自己。在老師的關(guān)切下，我茁壯成長。上課時，老師的眼睛總是那樣尖銳，抓出那些“小偷”，老師的目光時刻提醒我自己要全神貫注地盯著黑板;當我有所成績時，老師的話溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲，并鼓勵我們繼續(xù)努力。把陽光無私地撒向我......
陽光斗轉(zhuǎn)星移，可溫暖的陽光仍撫育著我，陽光給了我美好的生活，讓我有追求夢想的動力與勇氣。我繼續(xù)在搖籃里貪婪地享受著，在陽光下茁壯成長著。
陽光下成長作文9
陽光是萬物成長的源泉。在陽光的撫育下，植物們舒展枝葉，開花結(jié)果。而我則在愛的陽光下享受著美好的生活，追求者自己的理想。這愛，就如陽光般，注入了我的生命。
母愛是根棒棒糖，讓你在甜蜜中感到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許多的人生道理；母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時，它能幫你解決各種難題；母愛是一片海，滋潤著你的心。我就親身感受了這偉大的母愛。當我生病時，母親不分晝夜地照顧我，沒有怨言，也不求回報。偉大的母親，把無私的陽光給了我們，讓我們快樂的成長！
老師，則是一束溫柔的陽光，照耀在我的心中。上課時，她的眼睛是那么的雪亮！每當我悄悄和同桌說話，注意力不集中時，老師遍用嚴厲的目光看著我，這是在提醒我要認真聽講。當我考出好成績時，老師比我還高興，她語重心長的對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后……”老師，您把柔和的陽光照進了我的心田，我快樂的成長著！
時光飛快地流逝著，我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩變成了一個有責任感的少先隊員，我成長在溫暖幸福的陽光下，陽光給了我快樂的生活，給了我追求夢想的力量和勇氣，我正在貪婪地享受著，快樂地成長著！
陽光下成長作文10
在通往陽光的路上，難免會有荊棘扎傷我們，難免會有坎坷絆倒我們，但我們?nèi)匀粓孕牛柟鈺敢覀兦斑M的方向。
記得有一次，春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風景。我向遠外一瞟，看見一個帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠處正入迷。
我跑去問她:“你看到了什么？”“我是個盲人。”小女孩淡定地對我說。頓時，我詫異了。在這綠樹如茵，鳥語花香的世界里，小女孩卻什么也看不到，這多么可悲啊！我深深地感到剛才那句話對她的打擊有多大。我自責地低下了頭。
“我看見了飛翔的小鳥和淙淙的小溪流。”小女孩突然說。
“你怎么看到的呢？”我驚訝了，但又忍不住問道。
“在肉眼上我雖然看不見，但是在我的心里有一扇門，在門里我可以看見所有我想看見的東西。”說完，小女孩的臉上浮現(xiàn)了一個燦爛的笑容。
“你會為自己是盲人而感到自卑嗎？”我又問道。
小女孩沉默了一會兒，說道：“雖然我的眼睛看不見，但我并不會感到悲傷。因為我心里的門正在被陽光滋潤著，在感知著這個充滿愛的世界……”說著說著，她便笑了。她笑得是那樣的甜，仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動，因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
在你碰到挫折時；在你沮喪時；在你手足無措時。回頭想想，陪伴你、幫助你渡過困難的，定是那一縷陽光！
陽光下成長作文11
我在陽光下成長。
鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。
今天我和爺爺?shù)接^前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環(huán)境好。
我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關(guān)鍵時刻，都能給于幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬于中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，我明白了，于是我發(fā)奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大困難，他們都是溫暖的港灣，無論做錯什么事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長。
陽光下成長作文12
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽光明媚。踏進我們美麗的校園，環(huán)顧四周，你會感到空氣格外的清新，環(huán)境優(yōu)美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守著，不管嚴寒酷暑，風吹雨打，它們都挺著威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護著我們學習、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學樓，“香格里拉·杏花村實驗學校”11個鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學習，老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里傲游。
看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢著足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發(fā)出了：“哦耶，球進了！”還有幾個引進的小學生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發(fā)出陣陣的歡笑聲。
聽，那瑯瑯的.讀書聲，“踏一路春風，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領(lǐng)巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學校紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。
我享受著早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。
陽光下成長作文13
陽光——燦爛而又溫暖，無私地給予萬物生長的力量。我們也在陽光的普照下日漸成長。
“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝”。每天清晨，當我們伴隨著早晨的第一縷陽光走進校園，敬愛的老師就像春日的陽光，無私地給予我們成長的養(yǎng)料，為我們的成長付出心血。讓校園中的我們成為一棵棵天天向上的向日葵。
有時的陽光也是友情的力量，在我成長的路程中給予我?guī)椭Ｓ幸淮危饷嫦缕鹆吮╋L雨。我沒有帶傘，只好脫下外套頂在頭上向教室跑去。好朋友胡昕妍看見了，打著傘向我跑來，喊道：“快到傘下來。”我躲到了傘下，衣服已經(jīng)濕透了，我凍得直打哆嗦，她便給我披上了她的外套。頓時，我感覺屋外不再是狂風暴雨，已是陽光明媚，一架夏日雨后初晴的彩虹橋掛在空中，那樣燦爛奪目。
親情給予的陽光像冬日的暖陽，讓人感覺溫馨而舒適。在校學習了一天的我們，每當放學回到家，迎接我們的是一桌香噴噴、美味的飯菜，那是父母早已為我們準備好的佳肴。看到這些，一天的疲倦立刻煙消云散。伴隨著父母欣慰的微笑，我狼吞虎咽地吃了起來，幸福的感覺油然而生。
陽光是我們成長的必需品，擁有陽光，擁抱幸福！
陽光下成長作文14
在人生的道路上，盡管有許多坎坷，但總有些事情是令我們快樂的，那一縷縷燦爛的陽光正是伴我成長最好的證明。
當父母聽到我第一聲啼哭時，他們的肩上就多了一份負擔，添了一份責任。他們決心好好教育我、養(yǎng)育我，長大不成為社會的負擔，哪怕再苦再累。我哭時，他們極力安慰；我笑時，他們無比欣慰。對他們來說，淚是苦的，笑是甜的。我便得到了人生的第一縷陽光——爸爸媽媽的愛。
當我上小學時，我開始讀書識字了，而學識淺薄的我總會遇到些棘手的問題，但有耐心的老師會給我細心的講解，老師那慈祥的目光，動聽的聲音，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。特別是在我傷心、難過時，老師會給我一個微笑，讓我感到溫暖。因此，我就有了生活中第二縷陽光——老師的愛。
上小學二年級時，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們在一起學習，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。朋友間那真摯的友情，天真的行為，讓我刻骨銘心。在我的記憶里，我們在一起追逐、打鬧，是幸福的；在生氣或賭氣的時候，也是幸福的。那是因為我們已經(jīng)習慣了對方，離不開對方了。所以，我收獲了成長中第三縷陽光——朋友的愛。
成長，就是陽光中一場快樂的游戲，無論是酸是甜，回憶起來都很幸福。成長在生活中微笑，幸福在成長中綻放，伴隨著幸福，我一路成長。
成長是一次漫長的旅行，這次旅行因為成長而難忘，因為難忘而幸福，因為幸福，所以我的成長充滿陽光。
陽光下成長作文15
“往后跑的運動是什么？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。
今天我們收到了一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰了起來，當然我也不例外。興奮地我連午飯也沒吃好就早早的來到了學校和同學們討論拔河要領(lǐng)希望我們五一班可以獲勝。
時間像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間就來到了比賽的時間。
我們滿懷信心的來到操場，，一條粗大的繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎著一根紅布條，地上有一條白線，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。
來到操場上，老師先給我們排好隊，同學們個個摩拳擦掌都想試試自己的力氣。
“預備”同學們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。
“開始”雙方互不相讓，啦啦隊也喊得特別賣力，我們?nèi)际钩隽顺阅痰牧狻Ｎ覀儞]汗如雨，此時的空氣仿佛凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來。“五一班必勝”此時耳邊又傳來了拉拉隊的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最后，由于對方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個狗啃泥。別的老師都說：“五一班果然名不虛傳。”我們勝利了！
交換場地再戰(zhàn)，我們總結(jié)了經(jīng)驗，再次和對方一決高下。現(xiàn)在，我們五一班正是精力充沛之時，我們也只是稍稍一用力，對方便又摔了個跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。
以后的路還很長，但，只要懷有堅定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！