生命與陽光作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生命與陽光作文，希望能夠幫助到大家。
生命與陽光作文1
已是深秋，清冷的校園夾著別樣的愜意，長長的林蔭道落滿了凋零的樟葉，不覺停下腳步，背靠那香樟樹歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就著樹縫中漏下的一縷陽光，撫摸那橙黃的脈絡(luò)，清晰地，極似我那已逝去的三年。
樹葉上的光隱，有些暗淡，仍留于半空，不知為向，也沒有放下來的意思。有幾個(gè)低年級的學(xué)妹從旁而過，手里拿著一本小書，有說有笑，還熱情向我問好，我報(bào)以一笑，目光停留在那本小小的書上，若隱若現(xiàn)，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進(jìn)初一的時(shí)候，我覺得我病了，生理上的痛覺把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現(xiàn)的種種不祥，日復(fù)一日，如同行尸走肉，在父母無休止的爭吵聲中，在誤解于背叛中我選擇了離群孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個(gè)人，一個(gè)人走，就是一切。
葉，頹然落地，有點(diǎn)不自在，就像第一次看《高中生》的感覺——一種抵觸而好奇的心緒，我認(rèn)識了它，后來，漸漸地，我開始期待。我像是沙漠中饑渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿陽光的文字，改變著我陰暗的心境。我特別喜歡那個(gè)信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學(xué)習(xí)上與我不謀而合的問題，再看那些溫馨的開導(dǎo)詞，仿佛接受著心的洗禮。還有那簡單的四格漫畫，開心一笑的欄目，為我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開始喜歡寫文章；慢慢地，我學(xué)會了在孤處中挖掘智明的快樂捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，并將其歸于己用。
此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒著，徘徊于光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒著，紅色，躍動，生命的光很刺眼。
不知是什么時(shí)候，一年過去了，雪下起來了。輕柔地飄落于這世界，就像悼念天使的羽翼。當(dāng)夜幕降臨，我便開一扇窗，對著那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風(fēng)呼灌進(jìn)來，吹翻書頁，卻不覺得冷。這時(shí)，爺爺總要進(jìn)來給爐子里加上幾塊火炭，然后靜靜坐著，一言不發(fā)。有幾回，我勸他去看看電視，它說：“沒味呢！不好看。”可他卻翻弄起我的書，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書，自顧自樂，于是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一后，背對而坐，讀者同一本刊物——《初中生》，沉浸于各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚(yáng)起灰白的一片。這時(shí)，我便會湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會微微抬頭，帶著一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩(wěn)睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。
我凝視著那葉，毫無歸處，似是亦非，和初三時(shí)候一樣，我覺得我不是我，時(shí)常伸出手來，機(jī)械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實(shí)。那時(shí)的我，甚至忘了哭泣，那時(shí)的我有點(diǎn)悲慘┅
似生命中的一縷陽光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無法抓住命運(yùn)的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡單，輕松，又不乏深意。
生命與陽光作文2
一夜更深露重，世界終于迎來了它的黎明。陽光從車窗乍進(jìn)。車廂內(nèi)頓時(shí)一片光明溫暖。我從顛簸的夢里醒來，抬起惺松的睡眼，逆著光，看到了駕駛座上他一如既往屹然不動的背影。寬厚，踏實(shí)。
掀開蓋在身上爬滿囈語的大衣，看看全然陌生的窗外，一片大雨驟歇的清新。
車窗上，幾顆雨珠還未被陽光蒸發(fā)殆盡，倔強(qiáng)而頑固地粘在車窗上，死守著他們的領(lǐng)地。我突然地想起昨夜那場暴雨——
天灰沉沉的。不時(shí)有雷聲由遠(yuǎn)及近，由上及下地傳入耳膜，幾道閃電在天邊肆意劃過，洞頂般的蒼穹乍然崩裂。車子艱難地行駛在山間小路上，瓢潑般的大雨放肆地下著。忙碌的刮雨器在擋風(fēng)玻璃上歇斯底里地上下擺動，把視線刷得一會兒清晰一會兒模糊。路燈不適時(shí)地壞了，羊腸小道上一片黑暗。父親把車燈打開，兩束單薄的光在為前行的路帶來一段光明后，又兀自地射入遠(yuǎn)方無盡的黑暗中。疾風(fēng)、驟雨、驚雷，所有的事物都像是要把這小小的車子吞噬。
我坐在車后座上，驚恐地看著窗外的一切。
“不要怕，馬上就上高速了。”父親安慰著，眼睛卻依然緊盯著前方。
似乎過了許久，車子終于逃離山間小道，駛向高速公路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見高速路上路燈久違的光明，像地毯，溫和地鋪在路上，延伸，延伸……無論是名貴跑車還是笨重辛苦的貨車，此刻無一不在風(fēng)雨中狼狽地來來往往奔走。一簇簇一閃即過的車燈交錯(cuò)在眼前，眼睛被折磨得疲憊，不知何時(shí)終于墜入夢鄉(xiāng)。只是臨睡前，父親那堅(jiān)實(shí)挺直的背影還在眼前晃動……
回憶在此刻戛然而止。看著此刻父親被陽光照耀的背影，突然一片辛酸。
我又憶起了那無數(shù)個(gè)他人早已酣睡的夜晚，父親卻還在長途跋涉。他一個(gè)人，搭載著一車乘客，駛?cè)胍黄吧牡赜颍謴囊粋�(gè)個(gè)陌生的城市駛出。那些城市里高可觸天的建筑，閃爍的霓虹，空曠而堅(jiān)硬;那些人們出言不遜的辱罵，那些輕視的眼神，高傲而漠然。一切的一切，似乎都在宣告著：你不屬于這里!
是啊，即使反復(fù)地在這些城市里來回穿梭，可他終究只是過客。那些民房里透出的燈光，是唯一能使他在孤獨(dú)跋涉的路上所能想起的家的溫暖。
這是這些天來做他的跟班所看到的，聽到的。那么在我不知道的那些夜里，他究竟還遭遇了什么，承受了什么，隱忍了什么?我不知道。因?yàn)樗麖牟辉赶蛭覀兲崞鹚卸嘈量啵嗖豢啊Ｋ偸窃诨氐郊业哪且豢蹋冻龊⒆影阕顦酚^可愛的笑容。
他那寬厚的臂膀，扛起了整個(gè)家，也扛起了他對整個(gè)家深重的愛。
他就像陽光，很溫暖!也很踏實(shí)。
感謝你，父親。因?yàn)橛心悖业纳鼪]有夜的黑!
生命與陽光作文3
方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動車把手，左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了。”我漫不經(jīng)心地聽著，揉著惺松的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會不會很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過，但我心中卻仿佛有一抹陽光正溫暖著我。
車?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊停靠。車還未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點(diǎn)打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問我“冷不冷，冷不冷？”我說“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽光照耀著我前行，我很溫暖。
到學(xué)校，我下了車，正要離開的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽光在我的視線里駐留更長的時(shí)光。
通往班級的路還很長，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……
視線再次回到電動車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰不是他們孩子生命中的那抹陽光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開。似乎沒有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽光。
在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽光沒有禁區(qū)。
生命與陽光作文4
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠(yuǎn)地儲存在我記憶的倉庫里。
童年是夢想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的.東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。
我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴(yán)肅，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，每當(dāng)我貪玩耽誤學(xué)習(xí),或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因?yàn)榘ご蚨嗔耍乖缫丫毦土艘簧龛F骨金剛！很多時(shí)候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強(qiáng)加在我的頭上？當(dāng)然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習(xí)，讓他滿意吧。他經(jīng)常給我講“知識改變命運(yùn)”的話題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的常客，因?yàn)橛袀�(gè)不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀(jì)律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強(qiáng)、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白發(fā)不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費(fèi)的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊梁，誰在我放棄時(shí)給我力量；誰才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽光。
生命與陽光作文5
關(guān)愛，是生命里的陽光，它讓我們領(lǐng)有的每一個(gè)日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛，讓我懂得幸福和感謝。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬地，一個(gè)賣包子的人和一個(gè)賣被子的人同到一個(gè)破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰也不先啟齒，想著對方總會有求于未。最后，賣包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動力供于對方輔助呢？主動獻(xiàn)出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來，咱們也是太陽。
俗話說得美，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會是美好的世間。所以，主動獻(xiàn)出的愛，才是最沉要的，也是最名貴的愛。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來了快樂的同時(shí)也把快樂帶給了自己。
關(guān)愛別我，就是關(guān)愛自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個(gè)與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會時(shí)不斷譏笑她是個(gè)不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒有童年的歡喜。我對她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個(gè)4歲的孩子不能沒有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時(shí)光，爾就會想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點(diǎn)什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛母愛，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開心速樂的生涯。她曾對我多次說功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當(dāng)有多惡啊！”眼神里那種盼望的神色，讓己賴想為她努力干點(diǎn)什么。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰，只為她當(dāng)初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對待。有什么口面話或睹到離奇的事物都與我說。我發(fā)明，她與我在一伏覺得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。我在想：關(guān)愛，能給他人帶去快樂，共時(shí)大家也得到快活。關(guān)愛別人，這不就是在關(guān)愛本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛的歸報(bào)吧！
關(guān)愛，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛就猶如性命里沒有陽光。那么在人生途中，你的路會越走越狹，身邊將失去一個(gè)個(gè)知心敵人，不會有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會人生中的歡樂和情趣。
讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛心，讓生命里占有更多的陽光！
生命與陽光作文6
世界因?yàn)橛辛岁柟舛辉俸诎担碎g因?yàn)橛辛岁柟舛辉倜酝九腔病?/p>
如果說學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書籍便是這春天里的一縷“陽光”。 讀書是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻。或許，你會被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開闊起來，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現(xiàn)了不可忽視的美。
讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說過：“對淵博友，如讀異書；對風(fēng)雅友，如讀名人詩文；對謹(jǐn)飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說。那么反過來說，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書誨里，你就會看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分……皆讓你感動不已，心馳神往。
有書讀的日子美麗、充實(shí)。讀書實(shí)在是一種美好的享受。與書結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩文的營養(yǎng)，感受世間萬物的美好。 “幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現(xiàn)一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長大一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。
一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。 當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，書會閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……書是人類文化的載體，給我?guī)砹藰啡ぃS富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命里的“陽光”更加輝煌燦爛。書籍，人類智慧的結(jié)晶，歷史的延續(xù)，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。
讀書讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會到大自然萬物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書實(shí)在是一種美好的享受，心靈的塑造。
熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽光”中，美好將會伴隨你一生！
生命與陽光作文7
陽光傾瀉，柔柔的灑在窗邊的書窗上，在空白的試卷上填充著，凝聚成一塊刺眼的空白，讓人心煩。重重地甩開筆，用發(fā)酸的手指揉著因頭痛而跳動的太陽穴。
“姐姐，快開門！”門外的表妹尖叫著，用手重重地拍打著門。震耳欲聾的聲音是整個(gè)房間都顫抖著。
“能不要叫嗎？”我無力的癱倒在床上，用手臂遮住窗外擾人的光線。可是不知天高地厚的表妹依舊拍打著房間的門，一聲比一聲響，絲毫沒有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”之勢。
無奈之下，懶懶地爬下了下床。而此刻，我的腦子里全是那個(gè)壞脾氣的鄰居此時(shí)在隔壁聽到這“排山倒海之聲”時(shí)憤怒的表情。不過，終究沒伸出手開門，只是停頓在了門口。
“姐姐，快開門嘛！我有個(gè)驚喜給你！”表妹的言語間透露著興奮，并沒有因我冷淡的話語而澆滅熱情。
但愿不是有驚無喜，我努力想扯開嘴角，卻發(fā)現(xiàn)臉已僵硬。輕輕旋開門把，表妹卻早我一步，如一陣風(fēng)一般，推開門跑了進(jìn)來。“姐姐，”表妹興奮地大叫，隨即又驕傲的舉起手中的瓶子，“快看，這是我在門口挖到的小花，好漂亮好漂亮的！你知道這是什么花兒嗎？”
頭又隱隱發(fā)痛，望著年幼的表妹，強(qiáng)忍著即將傾瀉的憤怒，而表妹卻睜著純真的雙眼盯著我。或許被那樣一雙天真的眼睛盯著難免會有些不舒服，我只好望向瓶中的花兒，那一株花在表妹的摧殘下早已傷痕累累，即使還保留有盛放時(shí)的美麗，卻也無法隱藏根被損害后的病懨懨，大概過個(gè)十天八天的也就枯萎了吧！無言良久，我發(fā)話了：“如果以后還是這種無聊透頂?shù)膯栴}，請不要來問我。”
煩躁中推搡著表妹出了房門，“哎—姐姐，你還沒回……”未說完的話在“啪”的一聲關(guān)門聲中戛然而止。
沉悶的陽光透射過窗戶，格外刺眼。
“唰”的一聲拉上窗簾，房間有恢復(fù)了黑暗。重重地躺在床上，把自己交付給黑暗。如果可以，就讓自己融化在黑暗中吧！
渾渾噩噩中，不知不覺睡著了。也不知過了多久，被表妹的敲門聲吵醒。
雙眼尚未適應(yīng)黑暗，所以起身的那一瞬間重重地絆倒在地上。揉著發(fā)疼的腳，連滾帶爬地來到門口，打開了門。表妹拿著瓶子站在門口，小心翼翼的看著我，“姐姐，這到底是什么花，我想知道。”表妹委屈地發(fā)問。
瓶子濕濕的，看樣子表妹剛交過水。而原本病怏怏的花兒有了一線生機(jī)。頑強(qiáng)么？不，應(yīng)該是我不甘我上午對它生命的蔑視吧！
拋開身后無措的表妹，沖到了窗邊，扯開了窗簾。調(diào)皮的光線充斥了房間的每一個(gè)角落，卻也讓我的雙眼怎么也睜不開。不過，過了一會兒，雙眼便可以適應(yīng)的睜開，看到這些美麗而又細(xì)碎的光線了。
表妹手中的鮮花披著一層柔柔的光。
陽關(guān)充斥著房間的每一個(gè)角落，絲毫不因先前我用窗簾向它宣告的生疏和抗拒而生氣。
那么，請讓陽光，住進(jìn)我的生命。
生命與陽光作文8
愛，有時(shí)，就是一件在你寒冷時(shí)送來的圍巾；愛，有時(shí)，就是一杯在你口渴時(shí)遞來的清水；愛，有時(shí)，就是一眼在你受傷時(shí)關(guān)心的眼神……愛是什么？它是一縷照亮生命中角角落落的陽光，深入骨髓的溫暖與愛。
那是前天的事情了，我去一個(gè)朋友家玩，我和她比賽騎自行車。我左右手緊握著握柄，右腳踩著右腳踏，左腳踩地，等車子穩(wěn)固了，我左腳猛地一蹬地，隨即踏上左腳踏。車身小巧的自行車很快便如風(fēng)一般的速度，隨著車子的速度越來越快，風(fēng)，迎面撲來，溫暖而又舒逸，我完全沉浸在著和煦春風(fēng)了，竟然忘了現(xiàn)在的處境！突然，我感到身子猛地向前傾，后又向右迅速的倒了下去，在此之前，我雖然也立即剎車，可是，依然沒來得及，而眼前的罪魁禍?zhǔn)资且粔K大石頭，車子倒在一邊，車輪有些磨破而我，更是傷痕累累：右腿膝蓋面上磨破了一大塊，一點(diǎn)點(diǎn)的血滲了出來，上面還蒙了層地面上的灰塵，傷口周圍還帶著淤青，真是狼狽不堪！
我情急之下，只好先用身上攜帶的唯一一張餐巾紙來按住傷口，止住流動的血。
回到家后，天色已經(jīng)暗了下來，差不多六點(diǎn)多過了。外婆見我“負(fù)傷而歸”，不禁又心疼又無奈，搖了搖頭：“真是個(gè)冒失鬼，一點(diǎn)兒也不細(xì)心，怎么才出去一會兒工夫，就弄得一身傷回來？！”
外婆嘴上責(zé)怪這，手上卻也不閑著。她起身返回房間，再次回來時(shí)，手中多了一袋子消毒棉，外婆拍了拍袋子示意我坐下，我找了沙發(fā)的一角坐了下來，腳抬在椅子上，外婆小心的幫我卷起褲管，可還是無意間觸碰到了，一股劇烈的疼痛襲來，我忍不住皺了皺眉，這小動作沒逃得過外婆的眼睛，她沒有說話，她取出一個(gè)消毒棉，先輕輕吹了吹我猙獰的傷口，只覺一陣柔緩的風(fēng)吹過，一陣的清涼吹去了我一些疼痛。這時(shí)候，外婆拿起了消毒棉，只見她輕輕的，小心地，碰了碰傷口，帶些試探的意味，突如其來的清涼與不可忽視的疼痛夾雜著，我咬咬牙，努力讓自己看起來不痛，但外婆好像又一次知道了我的感覺，她的動作越發(fā)的輕柔而緩慢，慢慢的，我從剛開始的疼痛到現(xiàn)在慢慢忍住。外婆低著頭，那張爬滿了皺紋的臉頰此刻更加密集了紋路，眉頭緊鎖，透著緊張與關(guān)心，那雙眸子，充滿了心疼、擔(dān)憂、緊張、關(guān)心，還有，那如水般滿溢而洶涌的愛，我看在眼里，疼在心里，心里突然被什么填的滿滿的，暖暖的，深入骨髓的溫暖，好像一大束陽光照進(jìn)了心房。窗外的色彩漸漸，蒙上了金色，落日的黃昏，依舊那么美麗而絢爛。璀璨耀眼的金光照射進(jìn)來，籠罩在外婆的身影上，好似撒上了金霜，為這金色又平添了不一樣的色彩。
外婆為我處理好了傷口，我們都早早入睡了。在朦朧的殘余意識里，傷口那兒，似乎，還有一陣陣的清涼襲來，許久后，還留下清涼的余溫，吹散了疼痛的感覺。
隔天一早，當(dāng)看見外婆疲憊不堪的臉頰時(shí)，記憶深處的一幕幕，剎那，涌現(xiàn)在眼前，眼角，不禁濕潤了。
愛，也許，不偉大，不刻意，平淡的，細(xì)微的，卻包含了溫暖深刻的愛，它就好像，一束照亮生命的陽光，照亮我們心中的角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生命與陽光作文9
終于放假了，這是大家最開心的時(shí)候，各個(gè)都在忙著自己的暑假計(jì)劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運(yùn)動等等，不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來到了一個(gè)仙境般的地方，陽光明媚，鳥語花香。突然，天色大變，龍卷風(fēng)把我卷了起來，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來是夢。然后馬上起床穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看著我，問：“你要干嘛？”我著急地說：“奶奶，你怎么還沒給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來，我愣住了，奶奶說：“孫女，你學(xué)習(xí)學(xué)糊涂啦，連放假了都不知道？”接著我歡快地跳起來，一拍腦門，才想起昨天已經(jīng)領(lǐng)了成績單，今天正式放假了。
這次的成績考得那么好，一家都很開心，爸爸媽媽當(dāng)然要獎(jiǎng)勵(lì)我啦！
抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報(bào)告一下我這次的“戰(zhàn)績”，回去了要獎(jiǎng)勵(lì)我。今天先去逛街，想買什么就買什么，然后去吃披薩，好好犒勞一下自己。這里我想發(fā)表一下感慨，如果期末成績考好了，整個(gè)假期都是陽光明媚的，家人就會很開心，不想獎(jiǎng)勵(lì)你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心啊！
幾天過后，還是要拿起課本看一看，預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的知識，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，溫故而知新，為考上理想的大學(xué)做好準(zhǔn)備，假期也是給自己充電的最佳時(shí)期，不能放過。
突然同學(xué)打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應(yīng)，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學(xué)，不過我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)樗哪_纏著繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉(zhuǎn)過頭問他怎么了，他驚訝地看著我，問：“你是誰啊？”我激動地說：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說：“是你啊，天啊！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認(rèn)不出你了，越變越迷人啦。”
“別笑我了，你的腳怎么啦？”
“還不是打球的時(shí)候弄的，真痛苦，現(xiàn)在又是放假。”
“小心一點(diǎn)啊，別太猛了，好好養(yǎng)著吧，看，今天的陽光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧。”突然急剎車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。幸好無大礙，我這才放心。他不好意思的對我說：“謝謝你，我以后會注意的。”
陽光是多么燦爛啊，照在我的身上暖洋洋的，我抬起頭，慢慢的閉上眼睛，享受溫暖的陽光。突然我聽到快門的聲音，我嚇了一跳，原來是一個(gè)大哥哥，他說：“看你很入迷，我忍不住拍下來了，不會介意吧？”我笑著說：“不會。”原來他也是剛放假，很自由，每天都出來走走……
生命與陽光作文10
如果我們一生經(jīng)歷的長短是大樹年輪的一個(gè)周期，那么樹的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發(fā)。
學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書啊！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫上一篇《護(hù)菊說》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。
在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動會如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報(bào)名表里1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰(zhàn)場不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號碼牌，無盡地長吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心。“預(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人群沖散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。
成績出來了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什么都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會在終點(diǎn)等我”。
如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開在心田，陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光，是關(guān)切，是陪伴。
如果，我沒有記錯(cuò)，菊花的花語是友情……
生命與陽光作文11
當(dāng)你早上醒來，一縷縷柔和的陽光照在你的臉上，那么，比起很多無家可歸的人來，你是幸運(yùn)的。 恕我直言，一個(gè)人的生命是有限的，不知一天要有多少人會離開這如花的世界，而又有多少人在浪費(fèi)生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因?yàn)橐恍K陰影而影響整個(gè)人生。
對青少年來說，家庭、學(xué)校和平時(shí)的生活環(huán)境就似大海對于魚，而青少年的擅自出走，無異于魚想游出賴以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴(yán)重的影響著青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載著一個(gè)個(gè)孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價(jià)”、“走遍天涯的夢”、“在風(fēng)中飄揚(yáng)的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個(gè)個(gè)讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己。 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時(shí)代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來。但是我們班上有一個(gè)同學(xué)，每天早上都要帶著微笑上學(xué)。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說：“不就是個(gè)畢業(yè)班嗎，不就是個(gè)考初中嗎？”這句話算是點(diǎn)在我們心坎上了，“是啊”，我們說。“至于這么緊張嗎？”他接著說，“我家長就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長認(rèn)為要給我創(chuàng)造一個(gè)輕松的氣氛。再說了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽了他的話，我多少有點(diǎn)感觸，也逐漸改變了學(xué)習(xí)方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。 是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個(gè)輕松的氣氛，考大學(xué)時(shí)怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。
青少年朋友們，有時(shí)候，你也許會對父母呵護(hù)備至的關(guān)愛和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成。可稚嫩的你們不知道，岸上有太多不可知的風(fēng)險(xiǎn)，甚至還有你們無法想像和承受的險(xiǎn)惡。魚，一旦離開了大海是無法生存的，甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
生命與陽光作文12
她是照亮我生命的第一縷陽光,她對我呵護(hù)備至,體貼入微,讓我快樂與無憂,也是她對我嚴(yán)厲管教,斥責(zé)不斷,讓我痛哭和懊悔,她就是生我養(yǎng)我育我的人——媽媽。
是媽媽讓我體會到親情的可貴與偉大,是她讓我懂得做人要誠實(shí)、善良、尊老愛幼,她以身作則為我樹立許多好榜樣,使我的人生更加充實(shí),更加燦爛。
雖然她沒有美麗的外表和甜美的嗓音,但她卻是我的快樂我的驕傲,她是我風(fēng)雨中時(shí)的避風(fēng)港。她是我孤獨(dú)時(shí)的陪伴者,挫折時(shí)的慰問者。她使我收獲良多,受益匪淺。雖然媽媽有時(shí)也會打我罵我,我有時(shí)也會很討厭她,但是那不影響我對媽媽的愛,反而我會覺得對她有著深深的感情的愧疚。
我們那兒讀書,要去離家10多里的地方,因此我平時(shí)也很少回家,可那一次媽媽特意打電話來叫我回家,想到又可以和媽媽睡在一起聊天,我別提有多興奮。我和同伴聊著聊著,沒想到天竟然下起了傾盆大雨。于是我們都淋著雨疾步前行。沒走多久,就有父母來接他們的孩子了,而我也在等著媽媽來接我,可我望眼欲穿等來的卻只是過路人,頓時(shí),我百感交集,感覺自己就像是被人遺棄的孩子,我的心全部涼了,那種期待回家的喜悅一下子消散殆盡,伴隨而來的卻只是淚水和雨水,好像要把我這個(gè)被遺忘的人沖走。好一會兒,雨中開來一輛摩托車,是大伯,他是來接我的。盡管這樣我還是沒有絲毫喜悅,心中甚至還在怨恨著媽媽。上了大柏的車,雨下得更大,打得我骨頭都是痛的。“今天是你生日吧!”大伯問。“是啊!不說我自己都忘了。”我還是滿帶怨氣的回答著。“你媽媽這幾天身體不舒服,昨天晚上還發(fā)高燒,到下午才好一點(diǎn)就趕去菜市場買菜,說是你的生日到了,我還不知道你回來,剛才是她打電話叫我來接你的。”突然我一陣心酸,淚水來得更兇了。……回到家我還沒見媽媽回來,便隨手拿起一把傘沖進(jìn)雨中,向菜市場奔去。在人潮中我終于看見了媽媽的身影,她提著我喜歡的菜,全身濕漉漉的,站在雨中的一個(gè)攤位前。她看見我來了忙問我:“淋了一身現(xiàn)在很冷吧!你先回去洗個(gè)熱水澡,我再買一只烤鴨就回去。”聽著媽媽的話我的淚水更是止不住往下流,沖上去一股勁地抱住媽媽。“媽媽,對不起。”
這是我生命中最溫暖的那縷陽光,她給了我溫馨,給我關(guān)懷,不因季節(jié)而恒溫,永遠(yuǎn)給我那最真的愛。
簡評:這篇習(xí)作細(xì)節(jié)描寫比較成功,通過叔叔的口轉(zhuǎn)述媽媽的話,從而促成自己的思想轉(zhuǎn)變;通過寫自己的細(xì)膩的心理活動,具體表現(xiàn)了自己對媽媽的愧疚;通過具體寫媽媽的言行,表現(xiàn)了溫馨的母愛。
生命與陽光作文13
陽光，這個(gè)詞里有一種柔軟的干燥，幾縷干燥的清香。
平凡而高雅，神圣卻親切。
集世上萬代的智慧也不可能創(chuàng)造，只有在仰頭閉上眼的一瞬間才能看到。
即使所有人都背過身去，它也會靜靜等待你心門的一絲敞開，小心翼翼地烘干那些潮濕陰冷的角落。除了溫暖，什么都不留下。
陽光，不需要很多，只要零星幾點(diǎn)跳躍在眉間，只要讓我有足夠的勇氣堅(jiān)持下去。在世上，最舍不得的，就是陽光。
笑容
喜歡一個(gè)人，最先喜歡的是他的笑容。平靜的，清澈的，剛剛流淌下的冰雪融水，陽光下的綻放。
“如果我愛上你的笑容/要怎么怎么收藏要怎么擁有/如果你快樂不是為我/會不會放手其實(shí)才是擁有。”兒時(shí)的記憶依然清晰，不知道他還會不會記起。他的微笑成了我生命中的陽光。曾經(jīng)想用相機(jī)拍下他的微笑，框在相片里，像是一種擁有，吝嗇地獨(dú)自霸占。現(xiàn)在不了，保存下來的陽光會變質(zhì)，像鳳梨罐頭一樣。等待本身就是一種幸福。
鳥兒識得春天，因?yàn)樗鼈儛凵狭艘环N綠色——春天里一種不濃不淡的流動的綠色，散發(fā)著一種薄薄的暖意。
十字路口的紅燈
有過一次在十字路口險(xiǎn)些出車禍的經(jīng)歷，此后對那些繁華路口涌動的車流的恐懼就久久盤旋在心頭，像是剛進(jìn)入黑暗時(shí)的不安、慌亂。
過馬路時(shí)唯一的信任就是交通燈。有時(shí)不惜多走一段到十字路口才過，那種依戀就像是對老朋友。他只是安靜地站在旁邊，平和安詳?shù)赝遥灰Ｎ兆∷氖郑梢苑判牡亻]上眼睛走，從不會有欺騙，從不會有背叛。
到十字路口最期待紅燈，即使要有片刻的等待。遇到綠燈時(shí)，心里會忐忑、遲疑，不知道會不會當(dāng)我走到馬路中央時(shí)就變成紅色，車流沒有預(yù)兆地突然涌動，腳步由凌亂變成小跑。而紅燈總是讓我安穩(wěn)，站在馬路邊靜靜等待幾十秒鐘，綠燈亮起，由馬路這頭走到那頭，不慌不忙。
永遠(yuǎn)不會忘記十字路口的紅燈，一種執(zhí)著的等候，一種無言的信任。世間不會有另一種信任更溫暖、更永恒。
平行的路
從前以為，有一種相交的生命叫做緣，意外而幸福。現(xiàn)在才知道，像兩條相交的直線一樣，兩條路雖然會相遇，卻終要延伸向完全不同的方向，不能再回頭，不會再次相互擁有。那種糾纏的緣分過后，留下傷痛，更加歇斯底里。一錯(cuò)而過，還有再次面對的勇氣嗎?
喜歡上“相逢何必曾相識”。
如果你我是兩支鐵軌，你在左邊，我在右邊。我們越過高山，穿過森林，未來是沒有盡頭的新世界。我們始終不孤單，親切的感覺就像身邊一直有另外一個(gè)自己。肩頭的壓力再重，只要瞥見了對方的一個(gè)淡淡的微笑，好吧，繼續(xù)上路。
相近不一定要相知，相知不一定要相識。
生命不能天長地久，就讓我們以這種方式相伴，走過一段風(fēng)，走過一段雨，彼此長存心中，感懷到永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)是什么?一生一次且只有一次。
不管多大的雨，都會停的。
雨后的陽光肆無忌憚，這就是我們等待的理由。
生命與陽光作文14
這是五歲那年。
但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。
美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美好得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。
到小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說的話，但看起來很嚴(yán)肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無力地回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，所以我只會在闖禍后“欺負(fù)”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會懼憚他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說，小時(shí)候的他個(gè)子不高，脾氣倒很大，成績不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問我這樣一個(gè)問題“學(xué)習(xí)是為了誰？”我誠實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會迎來個(gè)笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的常客，因?yàn)橛袀�(gè)不爭氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。
我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……
但是，叛逆無罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來誰才是我生命的脊梁，誰在我放棄時(shí)給我力量，誰啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
生命與陽光作文15
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個(gè)個(gè)愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――
含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報(bào)社會。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級里流傳：一個(gè)叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時(shí)來上學(xué)，還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時(shí)候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會了關(guān)愛。
在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個(gè)成績較好的同學(xué)幫助一個(gè)成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教。“一幫一”活動后，我們看到：同學(xué)們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無論我們身處何時(shí)，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
【生命與陽光作文】相關(guān)文章：
生命的陽光作文06-22
生命陽光作文01-15
生命的陽光05-22
友誼是生命的陽光作文02-21
生命中的陽光作文04-29
作文：生命需要陽光10-08
享受生命的陽光作文11-27
【精】生命的陽光作文01-18
生命的陽光作文【熱】01-18