擁有陽光的作文6篇
眾所周知，語文想要拿高分，作文就必須要寫好，寫作體現了一個人的思想、體現了一個人的氣質，體現了一個人想要表達的東西，如何才能在寫作上得高分，如何才能出奇制勝成為領先的佼佼者呢?下面為大家分享6篇擁有陽光的作文，歡迎大家一起來閱讀!
擁有陽光的作文1
一縷陽光，一縷清風，一杯香茗，一卷散發古典人文氣息的唐詩宋詞，足以將我的思緒帶入那風流倜儻的時代。沉醉在虛實交織的夢幻境界，沐浴著圣賢賜予的和煦陽光，我慶幸自己生在這樣一個擁有燦爛文化的民族。
因為，擁有古老智慧的陽光，真好。
喜歡山水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，“行到水窮處，坐看云起時”，漫步在“明月松問照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會“曲徑通幽處，禪房花木深”的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的'真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細雨中，行走，融化，與大自然合而為一。
喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非“奉旨填詞”的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經沉浮的幼安。愿陪伴年輕時的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺;更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風驟，看院內綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽”凄凄慘慘戚戚“的愁，看那晚來風急，品那”三杯兩盞淡酒“，重拾那份本不應屬于她的惘悵情懷。
擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的心靈的陽光。李太白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”使我懂得一個人可以沒有權勢，但不可沒有骨氣;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我明白一個人可以放棄生命，但不能拋棄氣節;蘇軾的“誰怕?一蓑煙雨任平生”使我堅信一個人可以被消滅，但無法被打敗。先哲的教誨如陽光般浸潤我的心田，啟迪著我的心智。
擁有唐詩宋詞構筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。
擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。
愿泡一杯香茗，翻幾頁書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。
愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽光，真好。
擁有陽光的作文2
陽光，是我們生活中不可缺少的東西。如果生活中沒有它，那時到處都是一片像燈火管制一般黑暗。我們仿佛生活在無盡而又漫長的黑夜之中。
陽光在春天里呵護著種子好像一位溫柔的母親。在炎熱的夏天，陽光似乎又不那么受到歡迎，因為是他讓夏天變得那么難熬。有許多人恨不得把陽光踢開，希望他離自己越遠越好。可大家知道嗎，在寒冷的冬天中是誰讓大家獲得溫暖，感受到春的希望……
每次看到無私的陽光都會讓我想起關心我的'家長，教導我的老師和幫助我的同學。從他們的身上我感受到了陽光的溫暖。
記得老師一次次拿出自己的收入來鼓勵我們每一點的進步。每次我都把小獎品珍藏到家里向家人“炫耀”自己的努力。
陽光，也是我們的性格，它代表著活潑開朗，積極自信。只有這樣的人才能稱得上是“陽光少年”。在海倫凱勒身上，我就看見了這樣的陽光。她并沒有因為自己的眼睛看不見、耳朵聽不到就自暴自棄。她依然在老師的指點下憑著自己頑強的毅力克服了對黑暗的恐懼。成為了一位世界聞名的作家，一生共寫了十四部著作。
擁有陽光的作文3
那時，我還小，僅有五歲的我，便要承受在眾目睽睽之下“登臺亮相”的壓力，也許，無知的我什么也不懂，可是，也就是這一次“壓力”有仿佛讓我明白了好多……
臨進比賽了，在臺下天真，爛漫可愛的我似乎是一只快樂的小鳥，帶著自由的羽翼翱翔，臺下的緊張排練，似乎改變不了什么，但是，真正走上舞臺的一剎那，我才明白了一切。
臺上的五彩斑斕，頓時使我幼小心靈上有了極大的觸碰，時間過的好快——該我上臺了。
那時的我才剛剛明白什么叫膽怯，畏懼。放眼望去，臺下黑壓壓的一片，評委一個個訓斥的目光，仿佛讓你無心的比賽。面對著一切，我不知道該如何是好。可是“屋漏偏逢連陰雨。”第一次恐懼的我竟然忘詞了!我只是呆呆地站在充滿彩燈的舞臺上，面對臺下的觀眾，我無言以對。細細的汗絲滾落在身上，我頓時不知道怎 么辦，于是，我便開始試探著向前路的“沼澤”趟走。我的話結結巴巴，斷斷續續。我的.眼睛濕潤了，不知道該怎么辦。
這時，仿佛就是在空曠無邊際的天空中，閃爍著的明星——老師向我投來“奇異”的目光，我從那目光中讀出了好多，這慈愛的目光，不斷在為我鼓勁，為我喝彩，為我加油。霎時間，我明白了，也正是老師奇異的目光，讓我有了奇跡的發生!我的腦中從“一塵不染”到了“五彩繽紛。”那時，在我的眼中，舞臺就像是一個平地，臺下的觀眾，仿佛是花花草草，我竟奇跡的把臺下的所有都說了出來。是的，我以很精彩的表演結束了演出。臉上的妝以被幸福的汗水浸濕，我站在臺上久久的望著，呆呆的，剛剛發生了什么，我什么也不記得了。但是，我還是聽到了，我還是看到了!我聽到了觀眾熱烈的掌聲，我聽到了伙伴的吶喊聲，我聽到了評委的議論聲，我看到了，我看到老師欣慰的目光，我看到了，我看到了勝利的前方!是的!我成功了!
對于現在的一切，我還是在思索著那時的我，我還在思索著目光的力量。我真的沒想到，一個小小的目光，竟有如此大的魔力，一個小小的目光，怎能成功?一個個“為什么”在我心中纏繞。可是，現在，我明白了，這目光不僅僅是一個單純的眼神，而是充滿自信的目光。
讓我們都擁有陽光！
擁有陽光的作文4
太陽每天都從東方升起西方落下，每個人都能感受到陽光給我們帶來的溫暖，但是，平心而論真的是每個人能都感受到溫暖了嗎?我想，大家所說感受到的溫暖不過是外在的溫暖罷了，除了外在，有發自內心地感受到溫暖了嗎？
每個人對溫暖的體驗都是不同的，比如說，有的人因為在路上幫助了一個人，為他人做了一件好事，他都會覺得心里溫暖的，因為他心里擁有了陽光；而有的人則認為，今天占了點小便宜或者在路上拾到了錢財，也會感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會不同。如果是我，我則會因為我今天在路上幫助了一個人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會因為占了點小便宜或拾到錢財而偷樂，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。
上面提到的是現實生活中人人都曾遇到的情況，作為一個高中生，況且還是一個即將面臨高考的高三學生，在有的人看來，我們高三學生每天都會沉浸在繁忙的學習中，是沒有時間去曬曬太陽、聊聊天的，每天還要為學習煩惱著，所以，也不會感受到陽光有多么溫暖。但是對于有的'同學來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內心深處深深體會到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學習，不會貪玩，每天都在學習上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學會了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會的，現在都會了，這時候，你的心里一定是在偷偷地樂吧!而心里也會跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學呢，整天無所事事，上課不愛動腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會想到什么，因為根本就沒有什么值得他們想的，而他們也永遠感受不到在內心深處的那種溫暖，也永遠體會不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠藏著暗無天日的世界。
那些勤奮刻苦的同學，他們不僅現在擁有陽光，而且會永遠擁有它，因為他們知道去追求它，他們是快樂的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯了，再想回頭已是不可能的了。
擁有陽光，楊光可以!擁有陽光，我們更可以!
擁有陽光的作文5
近了，近了，三年的時間即將換來我們的豐收；三年的排練，我們的好戲即將上演!
想想竟然會這么快，仿佛做了一個夢，甜蜜而溫馨，夢一醒來，卻不知不覺地滿眼淚水!光陰似水，光陰更似箭，而我只是時空中的一分子，在時間的長河中永遠都是微不足道的，這是不爭的事實，也是無法改變的!既然無法改變，何不學漁父“餔其糟而歠其醨”?（餔，bū，吃；糟，酒糟；歠，chuò，飲；醨，lí，薄酒。）
當初我們選擇上高中為的是什么？還不是為了一個夢，一個很甜很美的夢，說不定還是家里幾代人的夢!而你，背負著他們圓這個夢的希望來到這里，并且為這個夢辛苦付出了三年的`時間，三年！如果心中沒有一個堅定的信念，我相信三年是絕非容易走過來的。
我喜歡陽光燦爛的日子，那種感覺讓我很心醉，仿佛前路一片光明，讓人感覺很有希望，所以陽光明媚的日子里，我總喜歡到外面轉悠。之后就會感覺全身輕松，充滿信心和力量。其實希望在人們心中何以沒有一輪紅日更令人神往呢?當陽光灑滿全身的時候，那種感覺，好像一艘航船在漫無邊際的大海上遇到一盞希望的指航燈一樣興奮！所以，我覺得，在我心目中，陽光就是力量，陽光就是導航，陽光就是希望！希臘有句諺語說：“沒有希望和信仰的人就像木乃伊。”而我們中國也稱沒有希望和靈魂的人叫行尸走肉。我不要當行尸走肉，更不要當木乃伊，因此我要擁有希望，雖然我的成績不理想，但是我相信我只要按著既定的目標去努力，去奮斗，就一定會接近理想，直到實現它！即使沒有實現我也應該無怨無悔。
遠了，遠了，告別高一、高二的喧囂和嬉鬧，來到高三，為了一個希望去追求一個答案。只有擁有希望的人才有資格這么說，只有擁有希望的人才有能力這么做！
在剩下來的寶貴時間里，希望所有擁有希望的人重新振奮起來，無論目前怎么樣，都振作起來，也不要管未來怎么樣，只要你擁有希望，只要你曾經為了這個希望付出過，那么我們就永不會后悔!
近了，近了，在人生的這個大戲臺子上，我們的一次重要演出近了，能演出什么樣的戲來就要靠我們自己把握了。只要大家一起努力，就能創造出屬于自己的美好未來。
擁有陽光的作文6
擁有陽光你就擁有了溫暖，擁有陽光你就擁有了光明，擁有了陽光你就擁有了希望。
失敗時我們需要陽光溫暖我們那顆寒冷的內心；成功時我們需要陽光照亮我們更加高大的形象。并且大自然的萬物無不需要陽光雨露的滋潤。
曾經我也疑惑過為什么沒有屬于我自己的陽光。中考失利一下子使陽光萬丈的我跌入無底深淵，我的天空籠罩著層層烏云，揮之不去，面對父母的失望，鄰人的輕視，我無言以對，只能是磕掉門牙往肚子里咽，那是一個漫長的時日，沒有陽光，沒有天空，有的只是無盡的暗日，天空籠罩著令人窒息的.烏云，飄浮不定，空氣中散發著郁悶的味道，每天我陷入其中，總也擺脫不掉，一種莫名的苦楚讓我欲罷不能，眼淚一次次不爭氣地流下來，俗話說：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”也許我應該是最有感觸的，每每這時總會讓人想起南唐后主李煜的那種無奈之情“剪不斷，理還亂”!
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一春”，也許真的是天無絕人之路，在我人生最絕望的求學之路上，給我帶來了一個轉折點，讓我能夠順利地進入一所屬于我的高中生涯的生活。帶著對高中生活的期待與渴望，背上父母準備的滿滿的行李和囑托，我昂首闊步來到高中，進入學校后，她給我第一感覺就是：濃濃的文化氣息，深深的人文情懷。在她的懷抱中我從一個懵懂無知的少年成長為意氣風發的知識青年，痛苦地脫去了外殼，迎面而來的是屬于我的春天。
為何能有如此改變?我想只有一句能表達我的內心感受“問渠哪得清如許？惟有楊光平凡來”。跟大多數人不一樣，我了解楊光時，并不是在“春晚”上，而是在“星光大道”上，2007年度的冠軍就是他。當我第一次聽他唱歌時我便被他那天籟的歌聲所折服，那種堅定的眼神與畢生的信念是我感觸很深，當他在第二關“才藝大比拚”中，模仿各位名人時，那種強烈的惟妙惟肖的藝術理念讓我無比欽佩，怎么也不會讓人聯想到他是一位盲人。
身世頗多曲折的他沒有被繁重的生活所壓倒，沒有被世俗的眼光摧折，他用堅定的品格，用不屈不撓的精神完成了一個個常人都很難做到的事情，因此他得到了陽光，所以他感謝陽光：“我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾，誰又能說我不是真的陽光呢?”
讓我們每一個人都像楊光一樣，去用心靈感受，觸摸陽光。把生命的陽光給與每一個在你身邊的人，讓陽光去溫暖每一個需要他的人，照耀他們不曾光明的心靈，讓我們用陽光般的心態去追夢!
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