生活需要笑作文（經典9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生活需要笑作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要笑作文 篇1
曾在報紙，新聞，甚至是書籍中讀到，微笑這個詞。
有人說，一個微笑可以挽救一個人的生命，讓一個絕望的人重新燃起希望之火；有人說，一個微笑，能改變一個叛逆少年的一生，讓他走上道德之路；有人說，一個微笑，能使糟糕的心情變得愉悅，讓一天變得有意義，有價值……一個微笑真的有那么厲害么？一個微笑又能帶給我們多大的改變呢？
帶著這個疑問，我上網詢問了“智能百科全書”。在網上，有許許多多關于微笑的名言警句啊，心靈雞湯等等，可網絡的專業術語，使我更納悶了。微笑，這么一個人人都擁有的東西，究竟有什么力量？
放學回家路上，我也還在思考這個問題，想著想著，沒注意看路，竟撞到一個姐姐身上，那個姐姐踉蹌了下，險些跌倒。
“對不起對不起，我不是故意的……”我趕忙道歉。那個姐姐先是一愣，然后莞爾，“沒事啊，小妹妹，下次記得看路就行啦。”說完沖我微微一笑，走了。
我望著那個姐姐的背影，她的微笑，深深地印刻在我腦海中。
原來微笑可以這么美，這個美不一定是人本身詮釋的顏值，而是對別人心靈的慰藉。像剛剛的.姐姐，如果換做別人，也許會勃然大怒，也許會破口大罵，可她沒有這么做，她選擇了用寬慰的語句和溫暖的微笑來安慰他人。
沒錯，微笑人人都可以做到，可真正真心表露微笑實質的人又有多少呢？
想通了疑惑，我內心的疑惑煙消云散。
我抬頭望向蔚藍的藍天，澄澈的天藍中藏著著純凈的白，那是棉花糖嗎？又或者，是有小綿羊藏在藍天里了么？我想著，一抹笑容掛上了我的嘴角，很甜，很甜。
生活需要笑作文 篇2
在別人失敗時，給他（她）一個微笑，一句鼓勵的話語，他（她）將會感激不盡。微笑很簡單，嘴角向上微微翹起，一個微笑就會產生。
在你失敗時，我來到你跟前，微笑，講個笑話給你聽，逗你笑，鼓勵你不能放棄，因為擁有青春，我們不怕失敗，勇于挑戰，就算失敗了，也可以從頭再來，明天，我們將迎接一個新的太陽。
在你受到挫折時，我來到你跟前，微笑（注：這不是嘲笑，更不是幸災樂禍，特此聲明），我會當你的“心理咨詢師”，讓你不要氣餒，相信自己是最棒的，你一定可以成功！
在你“百般無聊”時，我走到你座位前，幾句話，就把你逗得哈哈大笑，我又邀你與我一起游戲，你必定毫不猶豫地說：“好的。”于是，我們手拉著手，一起直奔操場，盡情歡樂。
在你高興時，我來到你身旁，微笑，和你一起快樂，一起玩耍。
在你因考試考了好成績而沾沾自喜時，恨不能“放聲高歌”時，我邁著輕盈的`步伐，來到你身邊，給你一個我的“招牌動作”——淡淡一笑，并高興地說：“考了好成績？祝賀祝賀！但不要滿足，你還會更好，要牢記‘驕傲使人落后，虛心使人進步’，學無止境，要再接再厲，不要讓我失望，我看好你哦！”你還想和我再聊幾句時，我已回到座位。
我還會對你說：“要把微笑傳播給每一個人，讓世界處處充滿歡笑，從而更加精彩！”
生活需要微笑，微笑很簡單，只不過嘴角向上微翹，給別人一個微笑吧！
生活需要笑作文 篇3
這個世界怎么了，一切都瘋了，瘋了。
我生活在一個陜小的空間，學校。都說學校是一個小型社會，于是學校對于我來說，就是世界，就算說我孤陋寡聞也是事實。我一個星期有五天住學校里，周末回家。生活似乎很有規律，學校的固定課程，家里小山一般的作業。日復一日，我以旁觀者的眼光和角度打量著這個世界，一切如常。世界很好或者很不好又沒有什么關系，冷眼旁觀四周，同學都在歡笑，他們或者她們都很好，可這又怎么樣呢？回過神，聽校領導在嘮叨，似乎很不好，什么都不好。
這樣的生活一直到那天，同學經過我的座位，不小心撞翻了我的書本，快速低頭撿起，無意中打開了曰記本的前頁。我的習慣是從不翻前一天的曰記，因為生活對于我來說是固定的模式，上帝安排好了一切。瀏覽這熟悉的文字，越看越覺得不可思議，我的曰記竟從沒提到過自己，我記錄的一直是別人的生活。
于是我害怕了，就像一個無助且羸弱的小孩掉進了水里，救命的聲音都被淹沒在水里。
之后，世界越來越糟。
在回寢室的路上，不小心摔倒在地上，很痛，但哭不出來，不知道為什么，或許是包裹慣了吧！睡在床上，翻來覆去睡不著，黑暗中是誰的呼吸聲。意識漸漸溥弱。
黑暗中，沒錯我行走在一望無際，深不見底的黑暗中，我喃呢，這是黑洞嗎？是傳說中可以把時間都吸進的黑洞嗎！在這里也挺好，至少沒有暄鬧，和優愁。走，一直不停的走，不知道眼前這條黑暗不可見光的路通向何方。但我還是在走，不知道通向哪邊也好，不用擔心前方多好��！時光也不會向前。自嘲般的笑笑。
突然，前方照來一束白光，光里映照著我千篇一律的生活，是�。∏宦傻纳�。但是場景忽地變換了，光里是我小時的笑臉，是那么純真和無憂無慮。我沒注意到前方的路越來越亮，直到光線刺向我的眼睛，她夶光中走出來了，輕輕撫摸我的臉，對我說，你怎么不笑了？我沒回答，只是杲呆的問，你是天使嗎？
我不是，我只是以前的.你�。≌f完便慢慢的消失了。
遠處一陣歌聲飄來，歌聲有些稚嫩，在我聽來，卻是最美的聲音，因為從中我聽到了我曾經的聲音。意識又一次模糊，是啊，這只是夢。
陽光透進寢室，情不自禁的露出笑容。
班里的一位有些幽默的同學搞怪的說，哇哇，我們班里的萬年不化大冰山，竟然會笑了。我沒看錯吧！
是的，沒看錯。畢竟，生活需要微笑嘛！
生活需要笑作文 篇4
微笑，不僅是一種笑，既是盆友間友情的最幸福標示，也是滋養日常生活那片甘田的妙藥。
——作文題記
當我們開啟厚重的那扇大門，此刻的心情也越來越厚重而又繁雜。
我畢業了。
望著那扇大門，不由自主想到同學們在課間活動的嬉戲打鬧，在課上與老師們的犟嘴玩笑，體育課程上一起“出故障”，音樂欣賞課上甜美的歌聲和燦爛的笑容……
望著這些目送學員們的老師，不知道為什么，我的淚潸然落下來，停不住了，那是我第一次在那樣關鍵的場所落淚。我緩解它，抹做了淚水，沖這些共同渡過三年的“老戰友”們微笑。
落淚，只有表明自身對這相互歷經三年的`事情戀戀不舍，而微笑，表明了大家對往前邁入的期盼與信心，相互支持，祝愿。
想起這里，我便想到了與室友們歷經的微笑。
“今日我們對對子吧，考一考你們，如何？”
“沒什么問題！誰對不出來，罰……罰歌唱如何？”
“能夠，那我先快來，成千上萬心心相印，接下來句�！�
“每家每戶笑開顏！”我嘴快一步，說了營銷概念。
“對得好呀，朕甚為喜愛。”
“就你要朕？嘿嘿，別逗了……”大家都異口同聲地“取笑”了她大半天。她也略微的開口笑了。
我又一次流淚了，澀澀的，這種感覺乃至要我緩不回來。
老師們的笑容，也是要我痛心不己。
那就是剛新學期開學沒多久的早上，那時候的我正出任英語課代表。
我走入老師的公司辦公室，一切都是那麼平時。
英文老師她一直喜愛笑，因為我喜愛笑，因此公司辦公室的老師們主管大家叫最拍搭擋，我與老師也毫不在意了。
今天的英語老師釋放著凄涼的覺得，因為我很迷惑不解。老師每日都笑嘻嘻的，那樣的狀況我是意想不到。
“老師，您沒事吧？看上去一些不開心�！�
老師看了看我，一如既往用那柔美的響聲與我講話，“沒事兒，老師近幾天便是一些煩。”
我淡淡笑道，對老師說，笑，是人最美麗的情況下。老師聽后也高興了起來，別的老師也都捧場祝賀起來，不斷贊我的方式是神丹妙藥。我高興得更甜了。
我停在學校門口，回過頭望了望那幫還未離開的老師們，她們的目光里全是戀戀不舍的情感，學員們也是，包含我。
栽在學校門口的那棵垂柳，也沒了些葉子，這也是大家匆匆忙忙踏過的印痕罷。但在樹技上茲出的小嫩葉仍在隨風飄蕩晃動，我笑了。
這時候我的背后傳出了很多人的叫喊聲，“大家都是會笑著讓他走出學校。老師，學生們，要微笑，人生的意義就取決于一個個璀璨的微笑！”
生活需要笑作文 篇5
嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。
——題記
記得有一種思念，叫做魂牽夢縈；記得有一種關懷，叫做無微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心；記得有一個弧度，叫做——微笑。
她叫笑笑，人如其名，是個愛笑的女孩。她笑起來時，嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，于是一朵微笑在唇邊綻放。初見她時，我就是被這樣的微笑所吸引了。那一年，笑笑家剛搬到我家附近。聽大人們說，笑笑是個有病的孩子，長得瘦弱，還不能玩得太瘋。周圍的孩子，一聽笑笑是個有病的孩子，都不敢與她玩在一起。那時的我，是個內向怕生的.孩子，亦沒有朋友。一次偶然的機會，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股親切感。不久，我們變成了好朋友。
我們是同樣孤單的孩子，或許就是這種孤單，把我們緊緊捆在了一起。笑笑真很愛笑。
有時候，我給她講笑話，明明不好笑，她還是會咯咯地笑個不停。她家中的照片上，全是她微笑時的模樣。有時候，她也會表現的像個小大人。記得那是個夏日，我們一起在草地上放風箏。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼淚。
笑笑微笑著，替我擦掉眼淚，然后輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我別哭了，還替我吹傷口，說：“吹一吹就不疼了�！蔽矣X得，那朵微笑就像春日的風與煦宜人，夏日的花絢麗多姿，秋日的葉夢幻唯美，冬日的雪飄逸靈動。然后，我就聽話地不哭了。
不知道是從什么時候起，我變得與笑笑一樣愛笑。也不知道是從什么時候起，我發現笑笑臉上的微笑越來越黯淡了。后來，生活中就突然少了一個人，少了一抹微笑，少了一串銀鈴般的笑聲，就好比人聲鼎沸的菜市場突然變得寂靜空曠，讓人無從適應。我知道，她必須去另一個城市接受治療了。
多年后，當我再次想起那段回憶后，我會感激笑笑，因為她讓我明白生活是需要微笑的。
生活需要笑作文 篇6
布萊德，《叫我第一名》里的主人公，6歲得了妥瑞癥，此后，他就不得不生活在他人異樣的眼光中。而他卻微笑以對。他并沒有放棄，他擁有自己的信念——成為一名教師。他為他的夢想努力著，他人的質疑并沒有使他放棄，反而讓他更堅定自己的理想。最終，他成功了，他成為年度最佳教師。在頒獎禮上，他笑了，笑得特別燦爛。
他，教會了我要微笑面對困難，也讓我明白生活需要微笑。
知道嗎？微笑是一種無形的'力量。它是跌倒時的扶持，是失落時的鼓勵，是成功時的祝福。它能讓人重燃生命的希望之火，能牽引人走出悲境，痛苦。
假如一個人不能哭泣，那么因為不能流淚，有的人也許會選擇悲觀的死；因為不能流淚，有的人卻選擇希望的微笑。同樣面對困境，前者的“壯舉”卻無法引起后者那樣大的震撼。
所以，笑一個吧，功成名就不是目的，讓自己開心快樂這才叫作意義。微笑不是生命的全部，而生命卻需要永恒的微笑。
生活需要笑作文 篇7
對面的老師走過來，走過來，走過來，我的右手舉起來，請不要假裝不理不睬——寂寞的差生的多悲哀，說出來，誰明白，請不要拿成績把我對待，其實我很可愛。
我左看右看上看下看，原來每個老師都不簡單，我想了又想，猜了又猜，老師們的心思還真奇怪。
唉，放學了，回家吧！
——題記
窗外的雪下得一塌糊涂，紛亂的雪花迷失了我的眼睛，我苦澀的一笑，來掩飾我內心的茫然與無措，一夜之間我變成了一只沒有雙翅的烏鴉，明晨的風采將不再屬于我，但我畢竟還擁有生命的朝陽。
我曉得那夜，是雪最茫然的黑暗，是鐘表擠進初三的無奈，或許，它懂得我的心情。
在渾濁的空氣中，我窺視到最后一張疲憊的臉龐，當中考的腳步逐漸加快時，當空氣中二氧化碳的`含量日益加大時，我下意識的蜷縮起了身體，是人類原始時擁有的本能動作。沒有人知道我的心靈傷痕累累，重復這個動作，只是不敢與那些尖子生爭奪氧氣，我畏懼老師那嚴厲的目光，盡管我也可以清楚地感覺到他心里忐忑不安的心跳。我只有苦澀的一笑，老師，也只不過是一凡夫俗子罷了。
很快的，到了耶穌過生日的那天，校園里一片沸騰，只是我這座冰山夾雜在人群中，我躺在角落里冷眼旁觀，沒有人會在乎我的存在。我是孔已己，一個若有若無的動物，所以，當別人為了興奮異常瘋狂時，我會出奇的安靜，而當別人靜下來的時候，我內心卻拼命的瘋狂。我的目的只有一個，我要向世人證明，我仍然存在。尤其是太陽，否則她會吝嗇或忘記屬于我的那份陽光與溫暖。
其實，我并不是不聰明，只是沒有人會耐下心來告訴我而已。講臺上，老師在責備他的學生，但是他忘記了還有我，他太仁慈了，從不肯將一點痛苦施舍給我，留給我的只是一片被遺忘的空白，我對鐘表笑笑，看它是否會記得我的存在？
愛極了書中的故事，因為那里有我的影子，我將祝福均勻的分成若干等份，平等地送給書中的他們。
我開始改名叫笨鳥——上帝允許笨鳥的心中也有一個美麗的夢想，盡管笨鳥一直苦苦追求，愿望卻始終都未能實現，他能做的只有不停的飛，一直不停的飛，直至身體疲乏，那只笨鳥，該是烏鴉。
但是有一天，上帝告訴我“生命是一束純凈的火焰，我們依靠著內心，看不見的太陽而存在”。
我不僅豁然，我們需要的不是別人憐憫的目光，而是自己對自己的理解和寬容……
我沖著太陽微笑，那微笑，會讓太陽妒忌。
生活需要笑作文 篇8
生活是一首詩，詩里有生活的哲理，
生活是一杯酒，詩里有醉人的香醇，
生活是一劑藥，藥里有滿口的苦澀，
生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，
總之生活是豐富多彩的，其中蘊含著追求的艱辛、成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞但是，生活中少不了微笑。日常生活中，請你把嘴角上揚30度對待每個人，每個人也會祝福你。這是多么美好�。∑D辛的追求使你感到疲倦了嗎？累了嗎？別擔心，看看周圍甜蜜的微笑，又有動力了吧！
成功的喜悅讓你感動了嗎？驕傲了嗎？向周圍看看，這些甜蜜的微笑似乎在說：成功了固然開心，但是千萬不能驕傲，要繼續努力。
苦痛的挫折使你沮喪，傷心了嗎？請不要哭泣，因為生活不需要眼淚。看看周圍的伙伴，她們都虔誠的禱告上帝，讓你趕快樂起來，請別讓她們失望，所以來：笑一個！寂寞的孤獨讓你很空虛，很無聊對吧，沒人對你微笑，心情落到最低谷了吧？那就朝著鏡子，對自己微笑吧！對寂寞微笑吧！
微笑是笑的國度里最美麗的一個，她時而開心、時而嫵媚；微笑是笑的國度里最具有力量的一個。一絲淺淺的笑，讓你在黑暗中感到光明、讓你在嚴冬中感到春的氣息，讓面對挫折的人感到勇氣的存在，鼓舞自己繼續前行。微笑使人如沐春風，微笑融化了人與人之間隔閡的堅冰，微笑拉近了人與人之間的距離。
生活需要如此，微笑的面對生活，生活也會微笑地面對你。不論你身份高貴卑賤，不論你外貌如何，用微笑裝扮你自己，你永遠是最迷人、最獨特、最美麗的人。
永遠記得這樣動人的鏡頭：雅典奧運會上，100米男子步槍金牌得主望著徐徐升起的'國旗，哭了，這淚水是甜的，這樣的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一種形式，是喜悅的表現，是生活強者的表現。
我不喜歡弱者的淚水，因為生活不需要它。我喜歡強者的微笑，因為生活需要它。微笑，如此平凡，卻又如此偉大。生活亦如此平凡，卻又如此偉大！
生活需要笑作文 篇9
我是一個快樂的小天使，每天都帶著甜甜的微笑，把快樂帶給身邊的每個人�？扇昵暗奈覅s是一個對人冷冰冰的孩子，像個面無表情的木偶。是誰改變了我呢?那就是我們的班主任——耿老師。
耿老師上課總是帶著微笑，和同學們交流也笑容可掬，像一位溫柔可親的媽媽。不久，她便發現了我這個不愛笑的學生。一天，她拉著我的小手來到辦公室，講了一個有趣的童話故事：從前，一粒種子被一個小學生買走了，它悄悄地聽小學生說話。當它聽到“微笑”這個詞時，種子疑惑了，就問旁邊的牡丹花：“微笑是什么?”“微笑是使人快樂的東西，微笑無處不在，它像一縷縷陽光溫暖你的.心�！蹦档ひ馕渡铋L地說。種子似懂非懂地聽著。慢慢地，種子長大了，變成一棵高大挺拔的大樹。小螞蚱蹦著來了，它問大樹“微笑是什么?”大樹仿佛看到了當年的自己。老師聲情并茂地講著，我如癡如醉地聽著。老師看著我說“微笑其實十分easy!嘴角一挑，眼睛一瞇，肌肉緊繃一下，你就會微笑了。經常微笑，會給同學、老師留下好感，交到更多的好朋友�！�
真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀!漸漸地，我成了一個愛笑的女孩，我給別人微笑，自己也收獲了快樂。
其實，生活中處處需要微笑。在商店，售貨員微笑著對你說“歡迎光臨!”這時候你送她一個微笑，會解除她的疲勞。在理發店理過發后，你給理發師一個微笑，他們會覺得特別自豪。在街頭遇到陌生人，你對他們微笑，他們也會將微笑傳遞下去。這樣一來，
微笑無處不在，它在你我身邊。讓我們乘坐微笑列車，傳遞快樂吧!
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