生活需要陽光作文6篇(集合)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活需要陽光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要陽光作文 篇1
那天下午，微風拂面，春意盎然，我坐在草坪中央，感受著大自然的氣息，感覺很愜意。
“嗨！同學，怎么沒人告訴你你的褲鏈沒拉好？”眼前突然冒出一位女孩，陽光般對著我笑，然后走了過去。我忙一低頭，天！真的沒拉好！我無比尷尬，連忙環顧四周并迅速拉上拉鏈，還好，這里人并不多。心里嘀咕著：“怎么會有如此直率的女生？”
過了半小時，剛才那個女孩又出現在面前：“又見到你了！”
“啊……哈哈，是蠻巧的……”我無奈地干笑了幾聲。
“不對！第一次見面是巧遇，第二次就叫緣分。”她依舊是一臉陽光。
“緣分？”
“對，就是緣分。這兒離市中心很近，比較喧鬧，真正來感受大自然氣息的人不多，你來了，我也來了，所以緣分安排了一次巧遇。說真的，你感覺到了什么？”
“很溫暖，有一種……”我一時競找不到合適的詞，只好就此打住。
“陽光的味道！一定是的！你也感受到了，對不對？”依舊是那個招牌式的笑容。
我突然覺得眼前這個女生很有意思，她的生活也一定很精彩吧。“你叫什么名字？”我問道。
“陽——光——”
“真名？”
“是啊，真名就叫陽光啊！”她很可愛地撓了撓頭。就這樣，這個名叫陽光的女孩，就在那個春日融融的下午走進了我的生
與陽光之間的友情發展得這么快是我意想不到的，晴朗的每一天我們都有約會——說白了，就是兩個大女生跑去曬太陽。陽光說那不叫“曬太陽”，而是去“感受陽光的味道”。“陽光的味道有點兒甜，讓人有種暖暖的、被愛的感覺。”她在我耳邊一遍一遍地說著這番話。“有嗎？除了暖意與淡淡的甜腥味兒，哪有什么被愛的感覺？”“你總有一天會感受到的！”陽光這么對我說。
那一陣，陽光不知從哪兒弄來一本余秋雨的散文集，書中詳細描寫了非洲難民的艱難生活。她每看一次都會哭得稀里嘩啦。
“他們真的好可憐。為什么有那么多人挨餓、那么多人死亡？世界上為什么要有戰爭？為什么人與人不能和平相處呢？難道他們那兒沒有陽光嗎？”
“不會吧……”
“那兒有陽光，可是他們感受不到陽光的味道。”她擦干眼淚，擤了擤鼻子說道。
那一刻，我心里突然變得明晃晃的：如果把陽光的話傳達給受難的人們，他們會不會有一種被愛的感覺？會不會感受到陽光的'味道？
“喂，想什么呢？”她輕輕地推了推我。
“咀嚼你剛才的話。”
“怎么樣？”
“我終于感受到‘陽光’的味道了！”我大聲宣布著。
“真的嗎？是什么？”她驚喜地問。
“是一汗臭味！”
然而，這種無憂無慮的日子很快就被上帝奪走了。
一連十多天的陰雨綿綿后，終于又回到了陽光充足的日子，我欣然來到了與陽光約定的地點。時令已是初夏，和風吹動路兩旁淡青色的麥海，似有微波泛起。天氣能左右人的心情，這話果然不錯。但是一個小時后我發現陽光爽約了。“不對呀，她一直都很準時，也許是被什么事給耽擱了吧……”我這樣想著，就去了她家。
……不是……堂前怎么會掛著她的黑白照？印象中只有死去的人才用這種照片的呀！“阿姨，這究竟是怎么回事？”我的心情像坐云霄飛車，從最高點一下滑到了最低谷。
“那天下雨，陽光寫作業時停電了，她就用手去推電閘，不料……碰到一根裸頭導線，就……”
聽聞那么多生死，卻不曾想到原來死亡就在身邊……
我抱著陽光填寫的同學錄沖進了麥田。為什么我感受不到陽光的存在？《小王子》中狐貍用絕望的眼神望著小王子，但至少王子還會見到，可對于死去的陽光……一切都是上帝的玩笑吧？生活中怎么可以沒有陽光？
時間不可能停留在記憶里。日子仍舊一天天過去，轉眼就又要過新年了。年三十整理書架時，那本因為不敢面對而特意壓在下層的同學錄掉了下來。努力壓抑著的記憶似乎又復蘇了，我猶豫不決地打開了它。
——“對于陽光，很多人都自稱了解，其實不是。每個人出生時都是一個太陽，他們最初發出的光是對事物最單純的愛，但往往到后來就變質了。如果人類都對事物擁有愛心，那么即使太陽不出現，我們一樣可以感受到陽光的味道。小魚，你說是嗎？”
一口氣讀完后，才發現自己已是淚流滿面了。“愛心，愛心，愛心……”我一遍遍地叨念著，“陽光，我懂了！”
新千年的第一縷陽光灑落下來，我又來到草坪中央。這兒的人依然不多，但我相信會多起來的。
我深深吸了口氣：啊！陽光的味道，暖暖的，帶點兒甜腥味兒，讓人有種被愛的感覺！
生活需要陽光作文 篇2
又是一個美麗的清晨，陽光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽臺上，漫無目的的張望，尋找生活中的每一點燦爛。
乏味的生活需要陽光的點綴，有時就像一杯咖啡，太苦了就要加點糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當清晨睜開第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長。當陽光突如其來的時候，也許你會覺得她是如此的美妙！我曾經的夢想就是把清晨的第一米陽光奉獻給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的舞場。然而一切都遲到了，陽光早已充滿了生活的各個角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂；感悟陽光與生活的真諦！
陽光又射進我的窗戶，我微微的拉開窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的'計劃溶入陽光的每一個角落，用最純真的微笑開始一天的生活。用陽光的幻影擦亮最最動人的一刻。
生活的列車沒有終點，只有更遠。它承載著陽光駛向世界的每一個角落，給每個人送去最最動人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠航！
我有時細細琢磨，真的無法給生活一個最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個看似簡單而其中又蘊含無限奧秘的問題，我也無法理解生活中的陽光究竟是什么有的只是發自內心的獨白，不成理據，真想考問一下自己怎樣將陽光充實到生活中去。我曾經尋找過生活的列車但答案卻是一個大大的問好？我有過如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒有答復，只有無盡的思索……
生活的列車又要遠航，帶上生活中的每一米陽光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽光，一同上路，生活需要陽光，用顆火熱的心，與陽光約會，與生活共赴前程！
生活需要陽光作文 篇3
考完試后，我的心情低落到了極點，平時成績優異的我發揮的卻不盡如人意。老師嚴厲的話語和同學不屑的目光仿佛是一塊堅硬的石頭壓在我的心頭。
窗外正是陰雨連綿，沒有一點要放晴的意思。我蜷縮在自己的又濕又冷的房間里，靜靜地發呆，心里有一種說不出的難過。
爸爸好像是看透了我的心思，提議說：“要不咱們去外面轉轉吧！”我默不作聲。于是他便裝好了背包，拽著我出門去了。
一路上，天氣竟漸漸好起來。雨點越來越小，車一直開到了南山根，泥土的氣味越來越濃，我心里好像有一種說不出的感覺在跳動。
車停了下來。我遲疑了一下，下了車，眼前竟是一片春光明媚，游人如織的景象。我深汲了一口氣，感覺分外神清氣爽。
進了動物園，我們坐上了游覽車。一路上，滿眼都是翠綠的`小草，成蔭的綠樹，成群的動物在樹下嬉戲。西邊天空中的陽光仿佛已快要沖破烏云，將陽光灑向大地了。我的心情也慢慢平復下來。
到了步行區，路兩旁盡是些小動物的籠舍。有高傲的天鵝，成群的火烈火鳥，活潑的猴子，好動的鴨子。我漸漸地忘掉了心頭上的不快，拿起相機奔走在籠舍之間，想為那結美麗的動物留下一些珍貴的特寫。而看到猴子在山間穿梭，露出了紅燈似的屁股時，我終于“撲哧”一聲笑了出來。這時，爸爸拍拍我的后背，指向天邊的那片晚霞。火紅的太陽分明已沖破了云層的束縛，將金紅的光輝灑向了人間。在云層的環繞之中顯得那么金紅，仿佛是一位慈愛的母親用光芒撫摸自己的孩子一般。盡管是晚霞，卻比任何時候都顯得亮。我分明感到了一股熱浪向我臉上沖來……
那天晚上，我想了很多。有時候，我們會覺得生活總是陰雨連綿，但當我們穿著過層層烏云，就會發現，陽光早已照耀在我們的頭頂。
生活需要陽光。當我們遇到困難時，不要畏縮。陽光就在烏云之后等待著我們！
生活需要陽光作文 篇4
生活需要陽光，就如花兒需要陽光；生活需要陽光，就如同黑夜需要眼光；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光。
每天，陽光總會出現，而真正照射在人們生活中、心中的陽光卻代表著數不清的含義：溫暖、鼓勵、表揚、自信、理想。
記得那是小學四五年級，我和另一個同班女生還有一個別的班的學生，被英語老師指定出來代表我們年級去參加全區的“英語講故事”比賽。雖然我在家對著鏡子練習了很多次動作，背的故事《猴子撈月》也很流利，但是要到正式比賽了，自然也會很緊張啊。
看著前面一個個講完的故事的外校同學，我真是自嘆不如，因為他們無論是服裝（他們是特定的'服裝），還是精神面貌都比我們好。到后來，跟我同班的那個女生都順利地表演完了，我們這三個同學中，就剩下我沒有表演了，這使我手里捏了一把汗，緊張地想：怎么辦，如果我到時候忘詞了怎么辦？
果然怕什么就來什么，到我了，我剛用英語介紹完自己的個人信息后，背到正文開頭就忘詞了。當我紅著臉跟評委要求重新表演時，評委卻微笑著說：“沒關系，不用重來，繼續吧。”聽完后，我很是感動，但是到了后面，還是因為我的緊張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完，準備灰溜溜地逃走時，那位評委把我叫住了，她給我糾正了一個我讀錯的單詞，這更讓我羞愧得想要鉆進地縫里。
比賽結束后，我認為英語老師會批評我，不該那樣緊張，但出乎我意料的是，她沒有。她沒有批評我，而是把她的手搭在了我的肩上，安慰我說：”沒事，一次比賽輸了沒有什么關系，只要下次注意，別那么緊張就好了，要有自信心。““可是老師，我以為你會責怪我。”“怎么會呢，”她笑著說，“人人都有失誤的時候，不能因為一次的失誤而就否定他。而且碰到這樣的事，緊張也是很正常的，畢竟你也是第一次在這樣表演啊！”
那次的比賽，我只拿到了三等獎，這屬于“重在參與獎”，本來我應該為此覺得丟人，但因為英語老師的一番話，讓我比得到了一等獎還要有收獲。
老師的那些話，讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復了以往的勃勃生機。她的話就猶如陽光，給予我溫暖，照射進我的心，溫暖著我的心。
生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災難，我們每天都在使用它，而因為它我們也變得陽光。追夢的艱辛、挫折的痛苦、孤獨的寂寞。陽光的出現，一切困難都能得到解決。
生活需要陽光作文 篇5
生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……生活充滿了無限的挑戰性，有時烏云滿天，有時陽光明媚，有時傾盆大雨……
記得剛上小學時，不太喜歡和別人說話，望著一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時不太愛說話的我怎么才能融入到這個集體中呢？直到和她認識，徹底改變了我封閉的內心……
有一次，當下課鈴響起的.時候，我還在做練習，我不禁緊張起來，因為老師說過要下課之前交給老師的，可現在……這時，一個溫柔的聲音在我頭上響起“你還沒做好嗎？”她問，我點了點頭，沒想到她接著說：“那你繼續做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對我說：“沒事的！”然后對我微笑了一下，我看著她的微笑，心里覺得暖暖的，有如一束陽光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢散發出來。我便接著做作業，后來，我聽說為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時涌上我的心頭，下課了，我拿著一塊橡皮向她道歉，她沒要，我一定要給她，“你叫什么名字？”我問，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然后趁握手的機會把橡皮塞到她手里，她準備說什么，被我搶先了，我說：“拿著吧！這就當是我們倆友誼的見證吧！”然后放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿了挑戰性，生活需要陽光，植物也需要陽光。當你開心時，需要陽光；當你不開心時，你依然需要陽光，生活中的陽光來自微笑，來自鼓勵，來自掌聲，總之，生活中的陽光來自任何地方，只要你善于發現，善于觀察——你就會發現，天空原來是那樣藍，讓我們一起努力，找到屬于自己的陽光吧！
生活需要陽光作文 篇6
陽光，生活不能沒有你，世界不能沒有你，生命不能沒有你。你是一切噩夢的結束，你是所有希望的開始。有位詩人曾說：因為有了你，生活便多了一抹美麗的色彩。我想說：不能沒有你，因為只有你，才能讓我們的生活擁有色彩。梵高不能沒有你。他如此深愛著這個世界，但世界拋棄了他；他如此深愛著每一個人，可人們亦拋棄了他。只有你，你在阿爾的化身，那一輪最純澈最溫暖的太陽，透過梵高那憂郁的瞳孔，直抵他的.心房。梵高不能沒有你，只有你才能如此忘我的在梵高的畫布上燃燒；只有你，能給一個悲傷的藝術家的生活增添一抹如此美麗的色彩；也只有你，才能通過梵高讓我們的世界多了一抹美麗的色彩。
福樓拜不能沒有你。他如此地信仰著你，以至在自己的時間表中特意加上了“按時看日出”。黎明時的你是福樓拜心中最澄澈、最有活力、最能給人力量的存在。有人說：生命最細致的思考需要最寧靜、最透徹的觀照。我想，他在《包法利夫人》中的深刻一定來自你給他的寧靜與透徹；他每日的勤勉也一定來自你在清晨給他洗禮時注入的生命力。福樓拜不能沒有你，只有你才能讓他的生活有了色彩，也因為有了你，我們的世界便多了像福樓拜這樣的色彩。
梵高不能沒有你，因為有了你，梵高才有了藝術的生命。
福樓拜不能沒有你，只有你才能給他安靜的力量。
那我呢？
我也不能沒有你，你是每天清晨唯一能喚醒我靈魂的存在。我無法想象地牢下終日不見陽光的人們如何活著，我更無法想象沒有了你，我該如何活著。你在黎明時的樣子如同一位呵護世界的天使。看著你那份消退黑暗的光亮，我看到了世界；感受著你那份驅散寒冷的溫暖，我感覺到了世界。看著黎明時的你，我對生命更有了希望；看著黎明時的你，我感到這一天便多了一抹色彩。
我不自量力地認為我自己和梵高與福樓拜一樣，需要你。生活不能沒有你，梵高這樣想，福樓拜這樣想，我這樣想。我相信，一定有更多生活著的人們也這樣想。
不能沒有你，因為有了你，生活才有了一抹美麗的色彩和光明的希望。
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