需要寬容作文

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(合集)需要寬容作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的需要寬容作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(合集)需要寬容作文

需要寬容作文篇1

　　一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵關懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長于溫室之中，經不起風雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會把我們打倒，我也有這樣的經歷

　　上了中學以后學習任務繁重了許多；特別是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的`眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。

　　回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

　　對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我終于在第一學期期中考試時，我考了89.5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折！

　　愛迪生有很多發明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。

　　成長需要挫折，我們要勇于挑戰，面對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長

　　繩索

　　書，是我們的良師諍友；書，是我們遨游知識王國的旅船；書，更是我們攀登成長高峰的繩索。在書海中，我歡樂了千萬次，在書海中，我陶醉了千萬次；在書海中，我感悟了千萬次。使我深深地明白到，《竊讀記》里所說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　如書蟲般的我讀書可是如饑似渴。幼時愛看圖畫書，童年愛看故事書，現在，又發現了散文這片“綠洲”，愛不釋手。讀書不僅激發了我對寫作的興趣，更幫我改掉了原本“江山易改，本性難移”的壞毛病。稚時，從來不懂得寬容。每當別人不小心對自己做了小至踩了腳的事時，我總會脫口而出：“看著點兒！”把別人嚇得不知所措。可那時我已經是一個升一年級的學生了，仍毫無改進。直至上學的前一天，我去書店看書，才恍然大悟。

　　在好奇心的驅使下，我拿起了那本《童年的你》。我越看越慚愧，心亂如麻。因為那本書對“兒童寬容”這一方面做了較大的研究。我記得那本《童年的你》是這樣寫的：“當你犯錯時，有人對無意的你寬容，你呢？”“試著心平氣和，學會寬容，把別人的過錯當作對自己的磨煉。”“在你使用寬容的時候，你將無比愉悅，并深深感嘆世界的妙不可言。”……那一個個平時看起來毫不起眼的標點、字眼、詞語、句子，如螞蟻般鉆進了我的心，我的反思，我的腦海里。腦海中，一個個因不懂為他人著想，不懂寬容，年少無知而犯下傻事的情景如電影般不斷回放，思緒萬千。突然，我淺淺一笑，似乎明白了什么。

　　高爾基說得不錯：“書籍是人類進步的階梯。”此后，我下定決心，要講這個缺點“連根拔起”！

　　“原來寬容這么快樂啊！”一個星期后，我如同哥倫布發現了新大陸，高興極了。媽媽聽了，撫摸著我的頭：“那當然，長期小事化大，就會像掉進了無底的憤怒沼澤，不可自拔。倒不如不再執著，浪子回頭，寬恕笑對人生。”

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”的確，在我的身體慢慢成長的時候，我的心靈，我的智慧，我的思想也在隨著“營養”逐漸成長。在讀書的過程中咀嚼著精神的盛宴，品味并收獲著，讓人回味不已。同樣，在攀登知識與道德的高峰時，需要的，也恰恰正是書，這一條“繩索”。

需要寬容作文篇2

　　寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個人都各有所長，各有所短，不足為奇。在現實中每個人都會有不如意或者失敗的時候，而你應對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時怎樣辦。寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。所以，生活需要寬容。

　　寬容是一種無聲的教育。寬容對待自我，就是心平氣和地去工作，生活。惟有寬容的人，其信仰才更真實。這種心境要充實到自我的良好工作中去。所以說，寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的；寬容是一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計較，其實就是一種博大的胸懷和真誠的態度。它使我們認識到自我得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術。與別人為善，就是與自我為善；與別人過不去就是與自我過不去。僅有寬容地看待人生和體諒他人時，才能夠獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短，你自已將得到一片藍天，微笑著對待人生。

　　古人云：金無足赤，人無完人，要明白人并不是自我在單行，在這個世界上，雖然人們各自走著自我的生活之路，可是紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們難免與人發生摩擦和矛盾，其實這些并不可怕，可怕的是我們常常不愿去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級，使事情發展到不可收拾的'地步。這就必須學會用寬容的心去體諒他人，真誠的把微笑寫在臉上，多說一聲對不起，其實這就是一種美。當我們用平實真摯，清靈空潔的心去寬待對方時，對方當然不會沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁。從此我們也獲得了寬待，獲得了歡樂。寬容是一種美，當你做到了，你就是美的化身。一個人能否以寬容的心去對待周圍的一切，是一種素質與修養的體現。大多數人都期望得到別人的寬容和諒解，可是自我卻做不到這一點，因為總是把別人的缺點和錯誤看成煩惱與怨恨。

　　常言道：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果人人有這樣寬闊的胸懷，人類就會多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福，和諧和事業有成，這就是一個人豐富多彩的生活寫照。

需要寬容作文篇3

　　教師經常對我們說：給冬天一個寬容，你會聆聽到春天的聲音，我十分理解這句話，可是偶爾和同學們發生一些誤會，就像那一次。

　　記得那時一個炎熱的'星期天，我去口才班上課，冒著滿頭大汗搬下了凳子，卻被別的同學拿走了，我十分生氣地說：“這個凳子是我搬下來的，你還給我，要坐就自我搬。”說完，我突然想起媽媽說的話：寬容是一種美德，但我還是生氣。

　　過了幾天，我們又上口才課，那個同學難過地對我說：“對不起上次的口才課時我錯了。我不應當拿你的凳子，回到家，我想我不應當這樣做”，我被他感動了，說：“不，是我錯了，我不應當斥責你，好了，不想那么多了，我們是永遠的好朋友。”說完，我們不約而同地笑了，從此，我們又成為了好朋友。

　　人生最重要的就是寬容別人，寬容使人們歡樂，寬容使人們和睦相處。

需要寬容作文篇4

　　天空寬容了烏云閃電的肆虐，獲得了晴空萬里的廣袤；大海寬容了激流暗石的猖獗，獲得了遼闊無垠的壯美；森林寬容了弱肉強食的規律，獲得了郁郁蔥蔥的偉岸。

　　桐城六尺巷旁，走出了宰相張英。他大筆一揮，修書一封，勸說家人“千里傳書只為墻，讓人三尺又何妨”。張英面對個人私利和鄰里和睦，選擇了寬容，造就了六尺巷的'不朽佳話。

　　趙國城中，屹立著上卿藺相如。他忍受挑釁，默默躲避，坦明自己“以先國家之急而后私仇也”。藺相如面對報復廉頗和趙國安寧，選擇了寬容，塑造了將相和的傳奇。

　　大家是否還記得歷史上著名的“絕纓宴”。楚莊王設酒宴賞賜群臣，官員唐狡趁風吹燭滅之機，斗膽拉扯王后許姬。王后對楚王說：“這會蠟燭滅了，有人拉扯我的衣裳，我摸到他的帽纓揪下來了。趕快叫人拿燭火來，看被揪了帽纓的是誰。”楚王曰：“止！”立出令曰：“與寡人飲，不絕纓者，不為樂也。”7年后，楚莊王伐鄭，唐狡主動率領部下先行開路，所到之處拼力死戰，大敗敵軍，直殺到鄭國國都之前。楚莊王不拘小節選擇了寬容，改變了楚國的命運。

　　寬容是一座橋梁，可以溝通人與人之間的心靈；寬容是一劑良藥，可以消除心與心之間的隔閡；寬容是一片大海，可以消除河與江之間的區別。選擇寬容，會獲得很多。

　　當然，選擇寬容應理智地選擇。寬容不懂得寬容的人，是濫情；寬容不珍惜寬容的人，是姑息；寬容不應該寬容的人，是放縱。選擇寬容，有時有點難。

　　選擇寬容，也就選擇了大度；選擇寬容，也就選擇了純潔；選擇寬容，也就選擇了成功！

　　雨果告訴我們：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”讓我們牢記這句話，選擇寬容，走好每一步吧！

需要寬容作文篇5

　　寬容是一種美德，使人與人之間相處得更加融洽，寬容是一縷陽光，它能化解干戈，沖突、仇恨、斗爭……寬容是一根魔術棒，它可以改善自己與他人社會的關系，使人與人相處的更和諧；寬容還是一劑良藥，它能減少情緒的困撓……因此，在生活中懂得寬容猶為重要。

　　“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或無意冒犯我們時，我們應該得饒人處且饒人，給予他們理解、關懷和幫助。蘇霍姆林斯基說得好：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更為強烈！”一位在IBM工作的經理，因一次決策失誤導致公司損失1000萬美元，董事長小沃森將這位經理叫到辦公室，并沒有開除他，而是說了這樣一句話：“我剛剛花了1000萬元讓你學習。”然后他安慰這位經理，鼓勵他繼續開拓，果不其然，這位經理為IBM公司作出了突出的貢獻。可見，寬容別人，也同樣會得到別人更多的.回報。

　　做人懂得寬容，人與人之間如此，在社會上更是如此。

　　據《后漢書·陳輔傳》記載：東漢末年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔裝作沒看見，召集子孫，對他們說：“所謂壞人，并不是本性如此，而是壞習慣或形勢所迫才致此。”小偷聽了，很慚愧。于是，他走到陳輔面前恭敬地認了錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且減少了其它財產被侵的可能。據聞宋太祖一次飲酒時，兩個臣子醉酒失了禮節，內侍請求將其定罪，太祖不肯，還送他們回家。次日，他們前來謝罪，太祖不肯，不送他們回家。次日，他們前來謝罪，太祖卻裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又獲得了人心。

　　兩個故事告訴我們，沒有了寬容，我們的生活將充滿戰亂，所以寬容是我們處世的必要課題。當然，寬容并不是絕對的，侵犯社會秩序，民族尊嚴，國家主權的舉動都是不可容忍，是要嚴厲打擊的。

需要寬容作文篇6

　　生活需要寬容我們的生活少不了誤會，錯誤。它們一向困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是寬容。

　　一次寬容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。一位母親在她女兒小的時候，將女兒的`眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不細心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親十分后悔，可她的女兒卻一向懷恨在心，從不理解大人的關懷。

　　許多年后，女孩長大了，只留下風燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒有盡到做母親的職責。那個女孩想通了，這些年她并沒有感到歡樂，只是少了一些什么。她最終寬容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的水，掉進土里便化為烏有。

　　一次寬容能滋潤一個孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血，剛準備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。僅有寬容融進我的心里，朝她一笑。我明白，這顆心靈正在茁壯成長。

　　生活需要寬容，“寬容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化，讓幼細心靈成長……

需要寬容作文篇7

　　大千世界，尋尋覓覓，看鳥語花香，看小橋流水，觀云卷云舒，觀花開花落；大千世界，尋尋覓覓，看人山人海，看怒目相瞪，觀摩拳擦掌，觀自相殘殺大千世界，我尋我覓，尋人與人的潤滑劑，尋心與心的大石橋，尋水與火的心平氣和

　　人來人往的夜市，明燈萬盞，一片繁華。璀璨的夜空，萬千星星依偎在月亮的懷里，密密麻麻，歡天喜地。鳥盡歸巢，也禁不住引吭高歌。歌聲回蕩于街頭結尾，洗滌心靈，余韻悠長。一切如常，街的一角，卻漸漸升溫。一個又一個兇神惡煞的學生接踵而來，童稚未解，卻帶著汪洋大盜獨有的兇相——那瞪得老大的眼睛，稀奇古怪的服裝，五顏六色的頭發，以及那緊握的拳頭。口角無聲無息地開始了，龍爭虎斗，句句戳人心底，詞詞令人作嘔。挑釁聲此起彼落，看來，沖突的腳步越來越近了。孰料，一方人多勢眾，一方孤身一人。他們蠢蠢欲動，空氣頓時凝結。前來圍觀的人熙熙攘攘，卻無人勸架，更多的是津津有味地等待著。鳥兒驚叫一聲，飛向了云霄，激戰拉開了序幕。只見四個虎背熊腰的學生沖向了一個骨瘦嶙峋的'學生，可憐的他不由自主地退到了墻下，任憑他們拳打腳踢。他想垂死掙扎，可敵我懸殊，成功微乎其微。刀絞般的痛苦無時無刻不纏繞著他，生不如死。一個接一個的拳頭，喪心病狂的他們不知疲倦，使盡九牛二虎之力打呀，他們哪知道，別人是多么的痛苦啊！終于，鮮血噴泉般從頭上涌了出來，他被打得四腳朝天，一個勁暈了過去。警笛聲呼嘯著，由遠而近。他們手足無措，紛紛落荒而逃，留下了鮮血淋漓的

　　雖不是親臨現場，只是道聽途說，可如此事情卻是十指難數。一場悲劇性的流血性沖突，令人哭笑不得的緣由竟是一句氣話、一場小惡作劇或冷漠相對。大事化小，小事化無這話無人不曉，但事實卻是無事化有，小事化大。為什么人與人不能和睦相處？為什么心與心不能彼此交融？為什么水與火不能心平氣和？只因缺乏了最樸素的二字——寬容。鏟除那道堅硬的墻，融化那片刺骨的霜，建起那座牢固的橋，乏寬容則不可。

　　寬容是冬日的暖陽，寬容是荒漠的綠洲，寬容是暗地的明燈，寬容是人與人的潤滑劑，是心與心的大石橋，是水與火的心平氣和寬容能予人溫暖，予人幸福；寬容能予人快樂，予人和諧。寬容是友誼的基石，是情感的磚瓦。世界需要寬容！！

需要寬容作文篇8

　　寬容，在詞典里的釋義為寬大有氣量，不計較或追究。它也是一個豁達的心胸，是一種少見的美德，是一種智慧和力量，也是人格魅力光環閃閃發光的一束光。

　　在半個多世紀以前，陶行知先生就把民主與寬容的思想摻到了自己的教育中，讓它們發揮了奇妙的用處。

　　在陶行知當校長的時候，有一天看到一位男同學用磚頭在砸別的同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男同學已經在那等他了。陶校長掏出了一顆糖給他，說：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我叫你不要打同學，你立刻住手了，說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過了第二顆糖陶校長又說：“我聽別的同學說，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”這時，男孩已經感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該用磚頭砸他。”陶行知又掏出一塊糖：“你已經認錯了，我再給你一塊。我的'糖發完了，我們的談話也結束了。”

　　這是著名教育家陶行知的做法。

　　那天，我去上美術課，坐在我前面的同學往后擠了一下，我的文具盒就她擠掉了，她連忙彎下腰幫我把掉了一地的筆撿了起來。撿好之后，她忙向我道歉道：“對不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒。”我也回答她說：“沒事沒事，我也不應該放那兒。”

　　這是我的做法。

　　不咄咄逼人，給別人一個臺階下，這就是寬容，這也正是社會和諧相處的陽光大道。