[合集]需要寬容作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的需要寬容作文7篇，希望能夠幫助到大家。

需要寬容作文 篇1

　　“呀！”隨著我的一聲尖叫，大家看見(jiàn)我原先干凈整潔的蠟筆盒極度曲折，蠟筆嚴(yán)重缺色，幾個(gè)同學(xué)急忙跑過(guò)去，幫忙我找桌椅下的“幸存者”。

　　大家最終一齊垂頭喪氣地回來(lái)了，好多蠟筆“神秘失蹤”了。我決定必須要找到“兇手”為蠟筆報(bào)仇。

　　功夫不負(fù)有心人，我找到了兇手——調(diào)皮大王張靖馳，我讓他奶奶賠一盒，但他奶奶沒(méi)帶錢(qián)，我急得捶胸頓足。

　　一到家，我就怕媽媽罵，可媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“只要寬容，什么事都能夠化解，同學(xué)之間要好好相處。”

　　當(dāng)晚，他媽媽打來(lái)電話說(shuō)是張聽(tīng)聽(tīng)打翻的.，付則宇踩的。

　　但我不會(huì)再追究是誰(shuí)弄的，因?yàn)樯�活需要寬容�?/p>

需要寬容作文 篇2

　　今日起來(lái)，不知為何看身邊的東西是那么的不順眼。盡管，我表面上沒(méi)有什么，可是我的內(nèi)心卻是那么的踹踹不安……

　　天是那么的冷，在上學(xué)路上，我不禁打了幾個(gè)寒顫，可是我的心里更寒。

　　果然，一到校，我的朋友便不理我了。我明白，是昨日的那一架吵得太厲害了，真是傷到了他的心唉……也是我不好，要不是因?yàn)樽蛉仗�激�?dòng)了撕了他的本子也鬧不成此刻這樣。我心想著這時(shí)逸過(guò)來(lái)拍了我一下，他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“怎樣？心境不好？你看那件事是昨日的，他也是個(gè)明白人，到時(shí)候你們兩個(gè)去道個(gè)歉不就行了嗎？”“唉……”我也有氣無(wú)力的說(shuō)“我也想這樣啊……”“等著吃完飯后，一切都會(huì)好的。”逸說(shuō)。

　　果然，午飯之后，朋友他便來(lái)找我了。他安靜地問(wèn)我：“你難道不想為昨日的'是對(duì)我道歉嗎？”看著他那嚴(yán)肅的眼神，我頓時(shí)不明白該如何去應(yīng)對(duì)他。“這……”我剛說(shuō)可是怕他不會(huì)對(duì)著潦草的道歉滿(mǎn)意，我便沒(méi)有再開(kāi)口

　　沉默了一會(huì)兒之后，他的眼神便緩和了一些，他先對(duì)我說(shuō)；“你……我明白，你心里也想道歉，可是你也是一個(gè)要面子的人，我明白昨日你的心境，可是，我呢又去惹了你，唉……”看見(jiàn)他那歉意的眼神，我頓時(shí)愣住了。“其實(shí)，我昨日真的不是故意的，我真的沒(méi)想去扯你的本子……“我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)，說(shuō)完便低下了頭。

　　他拍了拍我的肩膀，我一抬頭便看見(jiàn)了滿(mǎn)面笑容的他，他說(shuō)：“你看我們都幾年的朋友了，我怎樣會(huì)那么小氣呢？“”哼，你這家伙。”我笑著對(duì)他說(shuō)。那是他的眼神是那么的寬容啊。

　　人間果然要有寬容，而寬容正發(fā)源于人與人之間的心的交流。

需要寬容作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一句名言——“退一步海闊天空”一直被我視為座右銘，它像一座警鐘時(shí)刻提醒著我把寬容送給身邊的每一個(gè)人，使我受益匪淺。其實(shí)，一開(kāi)始我也沒(méi)有這樣寬容的胸懷，是一件事讓我改變了看法。

　　那是三年級(jí)時(shí)，有一次，同學(xué)吳佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的鋼筆被摔成了兩截。吳佩琪見(jiàn)狀，趕忙一邊撿筆，一邊連聲說(shuō)著“對(duì)不起”。

　　看著自己最心愛(ài)的筆被摔壞了，我氣不打一處來(lái)，不由自主地沖她吼道：“你怎么這么不小心！這可是我最喜歡的鋼筆啊！”吳佩琪滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，這都怪我！”但我一時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，仍然不依不撓地說(shuō)：“不行，你得賠我支新的……”要不是這時(shí)上課鈴響了，我肯定還要和她沒(méi)完沒(méi)了地糾纏下去。

　　實(shí)際上，那一節(jié)課后，我的氣就消了。等到回家過(guò)了一夜，第二天去上學(xué)時(shí)，我壓根已忘了這件事。可是，讓我意想不到的是——吳佩琪真的買(mǎi)了一支新的鋼筆送還給我。看著她那張滿(mǎn)懷誠(chéng)懇的臉，我突然想起以前，我還弄丟過(guò)她的鉛筆呢。

　　而她當(dāng)時(shí)只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有很多鉛筆呢，不少那一支。”我突然覺(jué)得自己的心胸怎么這么狹隘！怎么可以跟人家那樣斤斤計(jì)較呢？一時(shí)間，我不知道說(shuō)什么好，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！

　　從那以后，我懂得了寬恕別人、包容別人。所以，我的'朋友也越來(lái)越多了。而且當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，別人也會(huì)原諒我。“退一步海闊天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛藍(lán)、海的遼闊……

需要寬容作文 篇4

　　我的一生充滿(mǎn)了寬容，因?yàn)槲乙欢ㄒ�成為一個(gè)懂得寬容的人。

　　俄國(guó)人屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們：寬容是對(duì)他人的包容和諒解。

　　那個(gè)故事更是說(shuō)明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭(zhēng)吵。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來(lái)的時(shí)候不見(jiàn)了，弟弟就怪哥哥拿了錢(qián)。因此兩人就發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝�耽誤兄弟之間20年的友情。20年后的一天，拿錢(qián)的`那個(gè)人來(lái)還一美元，那是一個(gè)乞丐，那是他實(shí)在是太餓了，所以拿了一美元今天來(lái)還。兩個(gè)兄弟知道后，頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來(lái)到了我家，我和弟弟玩了起來(lái)，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書(shū)桌，把我最心愛(ài)的筆筒打碎了，我格外生氣，因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了。可是我就想到屠格涅夫說(shuō)的話，把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告訴他：以后不許在淘氣了，弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后，我特別高興，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈！第二天，小舅媽又給我買(mǎi)了個(gè)新的。

　　寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說(shuō)人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容，真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。

需要寬容作文 篇5

　　中國(guó)，一個(gè)擁有五千年多年的文化古國(guó)，禮儀之國(guó)，文化的厚重展示著中國(guó)人民的風(fēng)貌，常寬容於物，不消於人，可謂至極。常言道；“海納百川，有容乃大”，人要有一顆寬容之心，要能容天下難容之事，我們要學(xué)會(huì)寬容與自己看法不同的人，要特別是與自己有矛盾的人。依我看來(lái)，“寬容是將人的道德修養(yǎng)融為一體”，能容忍別人之所難生活才能更加充實(shí)，而生活中多數(shù)人卻淪陷喪失了這一道德修養(yǎng)。

　　如果要我從心低感慨而發(fā)的來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)與評(píng)價(jià)，依我所想，“寬容”這個(gè)詞在常人眼中可能會(huì)熟悉中帶著一點(diǎn)點(diǎn)陌生，看起來(lái)很容易，但做起來(lái)你可能卻不是那么得心應(yīng)手了。可能會(huì)有人覺(jué)得在生活中只需要對(duì)他人的忍讓就行了呀，是的，但是這樣想只是理解了這個(gè)詞的一半含意，而是做到了知字熟詞不懂含意，就如知人知面不知心一樣，對(duì)他人的忍讓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到寬容，這就是為何熟悉中帶著陌生，寬容這不僅僅體現(xiàn)在自我身上了，而對(duì)于寬容我覺(jué)得還可以從多層條件來(lái)看它。

　　道理是道理，行動(dòng)是行動(dòng)，所謂：“能為者，必懂其理也，而知其理者，卻未必能行之”。不僅如此，而卻有的人根本何意都不懂，恰似對(duì)人的原則沒(méi)有領(lǐng)悟，這是道德品德的殘廢，那如何理解寬容，與寬容執(zhí)子之手呢？我覺(jué)得要做到寬容就要能夠理解他人之所難，補(bǔ)他人之所短，揚(yáng)他人之所長(zhǎng)，諒他人之所過(guò)，從而就產(chǎn)生了一定的親和力與凝聚力；反之，只會(huì)嫉他人之才，鄙他人之能，諷他人之缺，責(zé)他人之誤的人只會(huì)一敗千丈，也不會(huì)得到他人的寬容，更不會(huì)得到社會(huì)的寬容，只能是害人又害己。在社會(huì)中我們處處聽(tīng)到“寬以待人”，我們鄙夷尖酸刻薄，苛求于人，我們欣賞相逢一笑泯恩仇。在寬容的背后，蘊(yùn)含的是愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)，是挺直的脊梁。

　　寬容是一種善待生活，善待別人的境界。我覺(jué)得寬容別人就是給自己的'心靈松綁，否則只會(huì)給自己的心靈加壓，受累的還是自己。寬容就是肯定自己也要大膽的承認(rèn)他人，要明白人與人之間的差別，多看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寬容別人不足之處，多方位的看待他人。在生活中，“寬容”首先要能容忍他人之所言，在聽(tīng)到別人對(duì)自己的惡語(yǔ)評(píng)價(jià)之后，多多自我反思，很多事情我們自己心中有一個(gè)數(shù)字就行了，退一步，才能擁有海闊天空的心胸。寬容，最重要的還是容人，它是容言容事之根本，“人有高低之分”時(shí)刻學(xué)會(huì)諒解他人，學(xué)他人之長(zhǎng)，這樣我覺(jué)得做起寬容就比較容易了。但是，可能會(huì)有人持不同觀點(diǎn)覺(jué)得這樣是膽怯人做的事，我覺(jué)得這樣的人可能還是“知字熟詞不知意”，容讓別人并不是怕，而是一種非凡的氣度，是一種廣闊的胸懷，是一種人生境界。

　　人生在世，不管是做人，還是做事，只有不斷提高自己的品德修養(yǎng)，認(rèn)清自己的是與非，就能達(dá)到人生的最高境界，生活中自然就有了寬容。最后用毛澤東一句格言結(jié)束我這篇習(xí)作；“高志堅(jiān)如鐵，度量大似海”。

需要寬容作文 篇6

　　公共汽車(chē)上，人們與自己的同伴開(kāi)開(kāi)心心地聊著天。突然，前面塞車(chē)，汽車(chē)司機(jī)急踩剎車(chē)，乘客們身子都往前傾側(cè)，一位乘客踩到了另一位乘客的腳，我本以為他們說(shuō)句“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”就會(huì)算了，誰(shuí)知他們竟對(duì)罵起來(lái)。

　　“你站在這礙手礙腳的，滾開(kāi)！”踩著別人腳的乘客道。

　　“什么？你踩到我了還要我滾開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人？”被踩的乘客說(shuō)。

　　“那今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，信不信我再踩你一腳。”

　　“你敢踩！”接著就是一些不堪入耳的話。

　　要不是別人拉著，他們已經(jīng)打起來(lái)了。

　　哎！這些人呀……

　　看見(jiàn)這件事，不由讓我想起了另一件事，那也是在公交車(chē)上發(fā)生的。

　　一位穿著時(shí)髦的阿姨手里提著一籃菜坐在車(chē)上，坐在她旁邊的是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”，也是因?yàn)榧辈溶?chē)的原故，那位阿姨手里的菜把“紅領(lǐng)巾”鮮艷的校服留下了一點(diǎn)污漬，那位阿姨看了看“紅領(lǐng)巾”弄臟的衣服說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了。”阿姨的話出乎我的`意料之外，而“紅領(lǐng)巾”的話更讓大吃一驚，又讓我佩服，他說(shuō)：“我該說(shuō)的話都讓你給說(shuō)了，我該說(shuō)‘對(duì)不起’了”。那位阿姨被這幽默地批評(píng)羞紅了臉。

　　這兩件事的起因大致相同，然而結(jié)果卻截然相反，原因是什么呢？

　　寬容，對(duì)！就是因?yàn)閷捜荩��?chē)上的兩位乘客，他們?nèi)绻�像“紅領(lǐng)巾”這樣，他們就不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至不會(huì)差點(diǎn)打起來(lái)。

　　因而，我認(rèn)為寬容，是人們生活中必不可少的，人非神圣，孰能無(wú)過(guò)。我們應(yīng)以一顆寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冏约阂搽y免會(huì)犯錯(cuò)。

　　要想讓世界變成美好的人間，首先人們就得學(xué)會(huì)寬容待人。因?yàn)椋�我們的生活需要寬容�?/p>

需要寬容作文 篇7

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷

　　上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。

　　回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

　　對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89.5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折！

　　愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

　　成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)

　　繩索

　　書(shū)，是我們的良師諍友；書(shū)，是我們遨游知識(shí)王國(guó)的旅船；書(shū)，更是我們攀登成長(zhǎng)高峰的'繩索。在書(shū)海中，我歡樂(lè)了千萬(wàn)次，在書(shū)海中，我陶醉了千萬(wàn)次；在書(shū)海中，我感悟了千萬(wàn)次。使我深深地明白到，《竊讀記》里所說(shuō)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”

　　如書(shū)蟲(chóng)般的我讀書(shū)可是如饑似渴。幼時(shí)愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，童年愛(ài)看故事書(shū)，現(xiàn)在，又發(fā)現(xiàn)了散文這片“綠洲”，愛(ài)不釋手。讀書(shū)不僅激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，更幫我改掉了原本“江山易改，本性難移”的壞毛病。稚時(shí)，從來(lái)不懂得寬容。每當(dāng)別人不小心對(duì)自己做了小至踩了腳的事時(shí)，我總會(huì)脫口而出：“看著點(diǎn)兒！”把別人嚇得不知所措。可那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)升一年級(jí)的學(xué)生了，仍毫無(wú)改進(jìn)。直至上學(xué)的前一天，我去書(shū)店看書(shū)，才恍然大悟。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我拿起了那本《童年的你》。我越看越慚愧，心亂如麻。因?yàn)槟潜緯?shū)對(duì)“兒童寬容”這一方面做了較大的研究。我記得那本《童年的你》是這樣寫(xiě)的：“當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，有人對(duì)無(wú)意的你寬容，你呢？”“試著心平氣和，學(xué)會(huì)寬容，把別人的過(guò)錯(cuò)當(dāng)作對(duì)自己的磨煉。”“在你使用寬容的時(shí)候，你將無(wú)比愉悅，并深深感嘆世界的妙不可言。”……那一個(gè)個(gè)平時(shí)看起來(lái)毫不起眼的標(biāo)點(diǎn)、字眼、詞語(yǔ)、句子，如螞蟻般鉆進(jìn)了我的心，我的反思，我的腦海里。腦海中，一個(gè)個(gè)因不懂為他人著想，不懂寬容，年少無(wú)知而犯下傻事的情景如電影般不斷回放，思緒萬(wàn)千。突然，我淺淺一笑，似乎明白了什么。

　　高爾基說(shuō)得不錯(cuò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”此后，我下定決心，要講這個(gè)缺點(diǎn)“連根拔起”！

　　“原來(lái)寬容這么快樂(lè)啊！”一個(gè)星期后，我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，高興極了。媽媽聽(tīng)了，撫摸著我的頭：“那當(dāng)然，長(zhǎng)期小事化大，就會(huì)像掉進(jìn)了無(wú)底的憤怒沼澤，不可自拔。倒不如不再執(zhí)著，浪子回頭，寬恕笑對(duì)人生。”

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，在我的身體慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，我的心靈，我的智慧，我的思想也在隨著“營(yíng)養(yǎng)”逐漸成長(zhǎng)。在讀書(shū)的過(guò)程中咀嚼著精神的盛宴，品味并收獲著，讓人回味不已。同樣，在攀登知識(shí)與道德的高峰時(shí)，需要的，也恰恰正是書(shū)，這一條“繩索”。

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