需要的作文7篇(必備)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的需要的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
需要的作文 篇1
看到重慶大東方行走學(xué)校之事，我很氣憤，也很痛心。一是對(duì)學(xué)校的暴力教育氣憤；二是為家長(zhǎng)的教育無知痛心！
從教快二十年了，我遇到過各種情況的孩子，但我沒有遇到過一個(gè)真正意義上的壞孩子。有的孩子成績(jī)很差，有的孩子喜歡調(diào)皮，有的孩子沖動(dòng)鬧事……但我堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是向上的，每個(gè)孩子都想有良好表現(xiàn)的。
很多家長(zhǎng)忙于工作，孩子疏于管教，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)又沒有恒心幫孩子改正，就寄希望于各類私立學(xué)校。家長(zhǎng)們忙忙碌碌掙錢，以為只有多掙錢才是盡父母的義務(wù)。孩子住進(jìn)學(xué)校，父母過問極少，孩子的心靈是一片荒漠。殊不知，越是習(xí)慣差的孩子越需要父母的關(guān)愛，讓愛的暖流溢滿他的心胸，他才會(huì)快樂健康的成長(zhǎng)。然而，有幾個(gè)忙碌的父母能耐下心來幫幫自己的孩子呢？
我曾經(jīng)教過這樣一個(gè)孩子。他的父母是普通的工人，工作很忙，常常加班。生下他以后，母親休完產(chǎn)假就上班了。夫妻倆人天天很晚才下班，無暇照顧自己的孩子。就把孩子送到年邁的奶奶家待了三年。孩子三歲了，該上幼兒園了，父母的工作依然很忙。他們就把孩子送進(jìn)了全托幼兒園，一個(gè)星期才接一次。孩子6歲時(shí)，到了上學(xué)的年齡，他們接到身邊上一年級(jí)。他們才發(fā)現(xiàn)自己的孩子和同齡的孩子比，學(xué)習(xí)差到了極點(diǎn)，說話表達(dá)不清，讀書讀不通，學(xué)字學(xué)不會(huì)，考試從來都沒及格過，老師經(jīng)常叫家長(zhǎng)到學(xué)校來交流。面對(duì)老師一次又一次的`責(zé)難，他們也很發(fā)愁。于是決定讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，可能好的學(xué)校能讓孩子學(xué)習(xí)好。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他們不惜花費(fèi)重金，托熟人讓孩子轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，還走后門進(jìn)了我們班。他們家里學(xué)校很遠(yuǎn)，就把孩子寄養(yǎng)在一個(gè)老師家里，一個(gè)星期接一回。
他在我們班又重新上了一年級(jí)。和班里比他小的同學(xué)比，他依然是學(xué)習(xí)成績(jī)最差。讀一首四句的古詩(shī)，他要一個(gè)字一個(gè)字的嘣出來，好幾分鐘都讀不下來。頭天學(xué)過的生字對(duì)他來說，第二天依然完全陌生。在學(xué)校，我努力給他補(bǔ)課，回到家，那個(gè)負(fù)責(zé)他生活和學(xué)習(xí)的老師也幫他補(bǔ)課。在我們兩個(gè)的努力下，孩子第一個(gè)學(xué)期的了八十多分。后來，聽他父母說，他們聽到這個(gè)好消息，都高興得睡不著覺了。然而，隨著年級(jí)的升高，要學(xué)的知識(shí)越來越多，他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都跟不上了，成績(jī)也開始急速下降。六十分，四十分，二十八分，二十五分……孩子上了二年級(jí)后，我和那位帶他的老師已經(jīng)無回天之力了。這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)不好，但有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：他很愛我們這個(gè)班集體，常常見他彎腰撿起教室地面上的紙，使教室內(nèi)保持衛(wèi)生。我常常在班里表?yè)P(yáng)他這一點(diǎn)。
回顧孩子成長(zhǎng)的七年里，孩子在父母身邊只有一年時(shí)間，也就是上第一個(gè)一年級(jí)的那一年。而那一年，父母又跟孩子溝通過幾次呢？學(xué)習(xí)不好，常常迎來父母和老師的斥責(zé)。他又能得到幾次父母對(duì)他心靈的真正關(guān)注呢？
我?guī)状沃鲃?dòng)找他的父母一起交流孩子的情況，努力勸他們自己帶孩子。孩子需要父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，雖然辛苦，收獲會(huì)很大。父母要常常和孩子說說話，提高他的口語表達(dá)能力。父母的關(guān)愛會(huì)讓孩子進(jìn)步的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我說，六年的差距不是一下子就能補(bǔ)上來的，我們要拿出幾倍的努力才能讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呀！別跟別人比，只要跟自己比，有進(jìn)步就行。
幾次真誠(chéng)的交談，他們終于同意自己帶孩子了。可是沒幾天，他們就給我打來電話求助：孩子不聽我們的話，打他罵他都不聽。學(xué)過的字一聽寫就錯(cuò)。光預(yù)習(xí)課文中讀課文這一項(xiàng)，孩子都要弄到晚上十一點(diǎn)，因?yàn)樗芏嘧指静徽J(rèn)識(shí)，我們實(shí)在是沒辦法了。
我勸他們不要著急，只要行動(dòng)，就會(huì)慢慢好起來一些的。
整個(gè)二年級(jí)，孩子的父母心力交瘁，再也無法面對(duì)自己的孩子。到了三年級(jí)，孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)寄宿學(xué)校，還是一個(gè)星期接一回。也許他的父母暫時(shí)解脫了，可是以后呢？
孩子長(zhǎng)大了，這樣的父母會(huì)不會(huì)有更多的遺憾呢？
忙碌中的父母呀！孩子需要的不是好學(xué)校，不是你掙的大把大把的鈔票，他最需要的是你摸摸他的頭說一句“我愛你，寶貝！”
需要的作文 篇2
事實(shí)上，作文是需要長(zhǎng)期準(zhǔn)備和積累的。如果能有三個(gè)月以上時(shí)間準(zhǔn)備的話是比較理想的。但是如果離考試只有一個(gè)月時(shí)間了，那怎么辦呢？
寫
要練習(xí)寫雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列的和無憂雅思機(jī)經(jīng)里的。只有練了
雅思真題才能對(duì)于雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。在練習(xí)寫作的時(shí)候也不一定非得要寫完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫作。比如，專門花時(shí)間練一練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時(shí)把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時(shí)候也可以專門練習(xí)某種論證手法的寫作，甚至對(duì)于常用的句型可以進(jìn)行造句練習(xí)。在練習(xí)頻率上，基本應(yīng)該保持兩天寫一篇以上。
讀
如果只是一味埋頭苦練的話，那只能提高寫作速度而在寫作水平上不一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。只有看了好的文章，考生才會(huì)知道應(yīng)該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫的例文，比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等。看的時(shí)候不要只看懂就行，而要著眼于三個(gè)方面:考官范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法；范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運(yùn)用了哪些銜接手段；范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三，仔細(xì)思考并且適當(dāng)借鑒的話，那么看一篇就會(huì)有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的`一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達(dá)也可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象。
改
有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺得郁悶甚至沮喪，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改。考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，然后對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯(cuò)誤？結(jié)構(gòu)是否混亂？有沒有表達(dá)不清的地方？然后仔細(xì)琢磨一下，范文是怎么展開論證的？看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下，錯(cuò)誤表達(dá)改正過來。當(dāng)然，如果能夠有老師的指導(dǎo)，效果會(huì)更好。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫一次就會(huì)有一次的收獲。
需要的作文 篇3
讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
——題記
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗菑牡仄骄�上裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與從容。
生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。而我們的生活也正是因?yàn)檫@些不同的方面而變得多姿多彩，生活也通過這些方面告訴我們生活的真諦：生活并不是一帆風(fēng)順的，但也不是遍布荊棘的。我們要擺正心態(tài)，從容的'面對(duì)生活，用心生活！
無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。面對(duì)困難時(shí)，笑一笑，迎難而上，我們正值風(fēng)華正茂時(shí)期，隨便遇到一點(diǎn)困難就退縮實(shí)在是對(duì)不起青春；遇到煩惱時(shí)，笑一笑，一笑解千愁，淡化心中的心結(jié)，換一種心態(tài)想想，想想生活是如此的美好，生活是多么需要陽光啊。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有同學(xué)老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你生活中遇到煩惱時(shí)，有朋友微笑著替你解憂；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和鬧出
女朋友鬧點(diǎn)小矛盾，也有雙方好友的幫助讓你們和好如初??的確，生活中微笑處處可見，更人人需要。微笑，它是化解矛盾的良藥，也是安撫人心的靈丹，更是溫暖人間、感恩人情的法寶啊！
傷痛了，留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)知趣悄悄轉(zhuǎn)身離去；失敗了，留一個(gè)微笑給失敗，失敗便會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；失望了，留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗便會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。
學(xué)會(huì)微笑吧！困難時(shí)，它會(huì)給你陽光般的亮堂；迷惘時(shí)，它會(huì)給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，它會(huì)給你靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它會(huì)給你涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它會(huì)給你溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀的言行，它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎靡，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光！
我們要學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活，因?yàn)樯钭钚枰柟猓?/p>
需要的作文 篇4
學(xué)會(huì)做自己的主人，是我們成長(zhǎng)中必須度過的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會(huì)上立足。
我原來是個(gè)沒有主見的人，好多事都拿不定主意，所以別人問我問題，我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時(shí)，我總要翻箱倒柜，把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時(shí)間充裕，我想利用這段時(shí)間學(xué)會(huì)做自己的主人。第一步，我決定先從整理房間開始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來，課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說類，工具類，還有我最喜歡的漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的.小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會(huì)因?yàn)闆]法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會(huì)做自己的主人，有自己的想法和主見。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說：擺放物品，整理房間。
需要的作文 篇5
時(shí)間飛逝，從剛剛進(jìn)入初中生活的我，一眨眼我竟已經(jīng)進(jìn)入八年級(jí)了！八月三十一號(hào)我滿懷期望，興奮來到校園。九月一日我望著那些新生們一個(gè)一個(gè)的涌入校園，驚奇，振奮，失望的神情一個(gè)個(gè)的在我眼前劃過。終于，我們也成為新生們的大哥哥大姐姐了，很高興，就像男生們說的，我們終于可以吧七年級(jí)踩在腳底下而不再受欺負(fù)。
升學(xué)是一回事，成績(jī)又是一回事，八年級(jí)到了，一中理科招生也開始了，但我沒有任何的籌碼，唯有那一年的時(shí)間，只有努力，奮斗，堅(jiān)持不懈方可成功，只有努力的人，才可以站在頂端，成為食物鏈的頂端。也只有成功的人才可以決定游戲規(guī)則，然而那些不努力的人，不學(xué)好的人，也永遠(yuǎn)被踩在腳底下，永遠(yuǎn)抬不起頭來。除非怒選擇另外一種生存方式！而我的成績(jī)也屬于中等，如再不努力，也無法站在最高層。人生也只是平庸，無法創(chuàng)出一片輝煌。我沒有辦法保證自己一定能有耐心成功。唯一的，我只有腳踏實(shí)地的憑自己最大的'努力去學(xué)習(xí)。實(shí)力才最重要。
新學(xué)期開始了，同時(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)也開始了。許下自己的承諾；只有自己每節(jié)課40分鐘認(rèn)真聽了，作業(yè)按時(shí)完成了，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。相信自己一定能成功起跑線上決不能輸。認(rèn)真了，努力了，成功其實(shí)只有一步之遙，也只是要看你愿不愿意邁出這一步！學(xué)習(xí)其實(shí)一點(diǎn)也不難。
沒有試圖努力過的失敗是沒有借口的零分。
加油！相信自己可以的。
需要的作文 篇6
女兒，開學(xué)以來你一直表現(xiàn)的非常好。不光作業(yè)完成的又快有好，而且還幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽真是從心里感到高興呢！媽媽越來越相信那句話了：沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)。簡(jiǎn)直就是至理名言啊，呵呵。
昨天晚上你寫完作業(yè)，我又給你加里些課外的題目。一來是看看你的態(tài)度，二來媽媽也準(zhǔn)備在你不愿意做的情況下可以寬容地允許你不做。沒想到你二話沒說坐在書桌前就開始寫了，只一會(huì)的功夫你就說寫完了。我就不信啊，這么快呀！當(dāng)我看了你做的題目檢驗(yàn)完了以后就輕輕地笑了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
沒話說了，真沒話說了。I服了YOU！但是媽媽知道不能太喜形于色了，因此還只在心里竊竊地歡喜著。
“媽媽，我表現(xiàn)的好，你能不能給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”你一臉認(rèn)真地問。
“好啊，給你發(fā)獎(jiǎng)票吧。”我輕松地說。
一直以來，你都喜歡得獎(jiǎng)票，因?yàn)槟菢幽憧梢話甑綖閿?shù)不多的零花錢。
“還有別的嗎？”你清澈的大眼睛望著我。
媽媽腦海里就開始搜了：圖書、光碟、貼畫……..
還沒等我想完，你說話了：“媽媽，能不能獎(jiǎng)勵(lì)我們一起吃個(gè)蘋果呀？”
一時(shí)間，你真把媽媽弄愣了。你去拿蘋果，然后削皮，一人一半。看著你小小的忙碌的身影，一種細(xì)韌的溫柔在媽媽心底蔓延。直到，蔓出潮濕。
一個(gè)小小蘋果，一段溫馨的片刻。也許這樣的一刻在我們以后的日子里永遠(yuǎn)都不會(huì)重來，但那一刻你帶給媽媽的感慨和震撼，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
媽媽一直在成年人的世界里，用世故的眼光審視著每個(gè)人、每件事，心都變得麻木了。而當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)你清澈的內(nèi)心，才讓我感到自己患得患失的窘態(tài)。媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)全都是物質(zhì)性的.，是有價(jià)值的。但你需要的獎(jiǎng)勵(lì)卻是無價(jià)的，讓媽媽的心變的柔和而又溫暖、純凈而又充滿關(guān)懷。
謝謝你，女兒。這其實(shí)是你對(duì)媽媽最好的獎(jiǎng)勵(lì)!
需要的作文 篇7
前一段借鑒校信通博友的教子經(jīng)驗(yàn)，開始接觸《弟子規(guī)》。大略一看，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊，現(xiàn)在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統(tǒng)教育嗎？更巧的是，背誦《弟子規(guī)》段落也是雯雯老師最近加上的一項(xiàng)作業(yè)。于是名正言順積極督促孩子：背！
雯雯總體上是個(gè)聽話懂事的好孩子，但有時(shí)擰起來，也讓人束手無策。現(xiàn)在好了，喊你不應(yīng)？“父母呼，應(yīng)勿緩”是怎么解釋的？對(duì)力所能及的事說“不”？再給我背背“父母命，行勿懶”。對(duì)待批評(píng)教育不耐煩？“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”背會(huì)掛在嘴上就完了嗎？諸此等等，我是學(xué)以致用，越用越順手，越用越對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典頂禮膜拜。
某日輕微不舒服，賴床休息。雯雯端茶喂水，摸摸額頭，掖掖被，甚是周到。后來實(shí)在不堪煩擾，就說你自己去玩吧，媽媽沒事。雯雯認(rèn)真答曰：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，說完干脆膩歪著躺在我身旁，讓我苦笑連連。
今日雯雯到我們辦公室，同事逗她：看你媽媽說話多嚴(yán)厲，和她斗爭(zhēng)，讓她溫柔點(diǎn)兒。小丫頭給根棒槌就當(dāng)針：“媽媽，以后改好吧，別厲害了。”見我置之不理，居然也學(xué)會(huì)引經(jīng)據(jù)典：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨。媽媽，你要是不改，等你心情好的`時(shí)侯我再諫，還不改，我哭著諫，好了吧？”在同事的哄笑聲中，我顏面盡失。又覺得這幾句古訓(xùn)有意思：既然弟子如此有修養(yǎng)，一再諫諍，還“號(hào)泣隨，撻無怨”，長(zhǎng)輩怎么能一副死不改悔的樣子，讓人家孩子為難啊？
突然意識(shí)到，需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的人，決不僅僅是孩子，作為家長(zhǎng)，也一樣要查漏補(bǔ)缺，把經(jīng)典的祖訓(xùn)學(xué)好用好，提高自身修養(yǎng)，言傳身教，使家風(fēng)忠厚，邦國(guó)自寧。
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