【通用】生活需要希望作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活需要希望作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要希望作文 篇1
天黑路漫漫，心中的彷徨，沒有云的方向，心中一個夢，像雨后彩虹，掛在天空。
習慣了今天的無聊，希望明天快點來;習慣了美麗的朝陽，希望浪漫的夕陽趕快到;習慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠遠的;習慣了學習的壓力，希望能夠好好的輕松一下;習慣了考試的緊張，希望一考完就可以鉆進被窩不管不顧的睡上一天......
我們生活在一個美麗的`世界，我們在習慣中學會希望，又在希望中漸漸習慣，你說，生活需要希望嗎?絕對需要。
希望是一個信念，是一種動力。當我們在遇到挫折時總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會繼續奮斗.有了希望，我們便有了目標，為了這個目標，我們會付出努力并且去實現它.希望，帶給我們的是航幻想，是成功.
希望在我們的生活中處處可見.父母希望我們健康快樂的成長;老師希望我們前程似錦;朋友希望彼此友誼長存;同學希望集體團結友愛;情侶希望彼此真心相待;新婚夫婦希望共度一生;富商希望財源滾滾;農民希望豐收有成.....事實證明，希望，無處不在.
希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿著祝福，彌漫在我們的世界里.因為每個人的心里都有一個希望，信念，世界才會那么美好.希望無處不在，生活需要希望.
生活需要希望作文 篇2
我曾在QQ空間上發表了一段說說，人間需要希望。雖然只是簡短的幾個字，但卻是最真實的幾個字。
每次走在街上，學校中午放學了，從商場上出來，總會看見一些乞丐。那些乞丐手里拿著一個小盆，用一種可憐的眼光來請求過路的人給一些施舍。過路的人總是用一種嫌棄的眼光來看他們，并示意他們走開。我不明白他們為什么要這么對他們？我們都是中華兒女，都是炎黃子孫，為什么就不能關心他們一下？幫助他人的同時也幫助了自己。這是羅夫瓦爾多·愛默森說過的話。諺語也有贈人玫瑰，手有余香的話，為什么我們天天背誦，卻不能在生活上體現出來呢
我理解為什么老一輩總是說現在的人都好自私了。說起來，自己也是一個自私的人。喜歡的東西總是自己一個人看，好吃的東西留給自己吃，卻不給大人留一點，說起來有一些殘忍。
我很容易被感動，看一部電視劇，里面有一些動作就能把我感動的不行了。但我覺得感動來源于愛心。愛心，人人都有一顆愛心，但愛心在某種心理狀態下就有些消散。
人間需要希望，不單單是幫助別人。當別人受傷時你去幫忙照顧一下，或者打個120也都是在關愛別人。愛對于我來說，它是一個能想得到，卻很難做到的一種人間情誼。
這是一個真實的故事20xx年12月7日晚8點左右，數十名村民代表趕到村長家參加一個“特殊的會議”，會議的議題是“怎樣讓8歲艾滋病男童坤坤離開村莊”。而坤坤，為了看熱鬧，也溜進了會場。他佇立在人群中，戴著帽子，靜靜地注視著大人們的舉止，火光將他的臉映得通紅。當爺爺羅生簽字按手印的那一刻，坤坤摘下了帽子，伸了伸脖子，似乎想把紙上的.內容看得更清楚。最終，203位村民在“聯名信”上簽下了名字，按下了手印……
這個事件報到時，我有些震驚，不說村民，就是自己的親人都是這樣一種態度，難道就是因為這樣一種并會讓親情煙消云散嗎？艾滋病，雖然它是一種到目前為止還沒有藥物能治療的一種病，可就是因為這樣，就能把一個年僅8歲的孩子棄之于不顧嗎？我不理解為什么在生活中每個人都關愛別人就這么難，我也不理解血濃于水這句話的含義，世間這種愛是不存在嗎？關愛別人就這么難嗎。
有格言曰：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。
電視上常常播放關愛他人的廣告，可是又有誰在意過，這些人他們很可憐，但更需要有人去關心憐憫他們。中國是一個泱泱大國，從古至今，我們國家的文化從未間斷，從古至今，我們中華民族也傳出了許許多多的令人嘆服的故事。既然古人能做到，為什么我們做不到呢？我們應該去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓生活的點點滴滴都有意義，讓世界每一個角落的人都感受到世間處處有愛，人間處處有真情……希望在生活中我們也能做好，讓人間處處有愛。
生活需要希望作文 篇3
挽救
好冷的一個冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無花果樹。姥爺細細打量著他的這些小寶貝兒們，一會兒修修樹枝，一會兒摸摸樹干。我的目光則落在了一棵又細又矮的樹干上，它的枝干顯然已經枯黃，樹皮裂開了，打著卷兒脫落下來，幾根細枝在寒風中瑟瑟顫抖，發出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。
“姥爺，您看這棵小樹，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一邊用腳點著這棵小樹，一邊轉回頭對姥爺說。姥爺走過來，用手撫摸著它，微笑著說：“嗯，說不定它正在養精蓄銳呢。冬天，不能砍樹，或許冬天過后，春天來時，它會抽出新芽的。”
是嗎？我疑惑著，等待春的來臨。
復活
再次跟著姥爺進入小園的門，溫暖的春風已悄然飄來了。眼前是一棵棵挺拔的無花果樹。我立刻開始尋找姥爺冬天時保留的那棵小樹苗。“天啊！”我瞪大了眼睛，是真的`，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的無花果樹之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……
選擇
姥爺病了，很重。醫生給了我們兩個選擇：這樣下去直到生命完結或者一個危險性很大但能夠挽救姥爺生命的手術。我們選擇了那一線希望。
在姥爺被推進手術室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對姥爺說：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹苗嗎？它復活了，還那么強壯，因為您給了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點點頭，也輕聲對我說：“是啊，它堅強地過了冬。我說嘛，冬天過去，春天總會來的，那時希望便會成真。所以說，不能輕易放棄，要對它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……
感悟
舊地重游。依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無花果樹。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來希望的果樹，閉上雙眼，想到我起初對它的無理，想到姥爺對它的關愛，想到在姥爺病重時它在我心中高大的形象……我的天使，你帶著生活的理由——無限的希望！心里是慚愧，是珍愛，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹，給了我太多太多的思索。
此刻，我頓悟：生活真的需要希望。
生活需要希望作文 篇4
不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的`優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！
生活需要希望作文 篇5
對于一位盲人來說，希望是有一天能夠重見藍天；對于一位失去雙腿的運動員，希望是有一天能夠奔馳與原野；對于我而言，希望則是讓光明永隨我的一生。
一個人默默的走在回家的路上，心里頭裝著太多的不快。已是陽春三月，卻中不見春的影子一切依舊是那么慵懶、頹廢。我的心情也一樣，最近做事總是不順心，做什么事都沒有什么希望。心情不好的我只能埋怨這可惡的冬天，偷走了我的活力。
郁悶的我撿起一塊石頭，作為發泄物，狠狠的`扔向遠方，卻恰好被一棵樹苗擋了回來，，說是樹倒不如說是一根木棍，禿禿的立在那里。沒希望了，定是活不了了！正當我臨走之際眼角的余光在不經意間，瞥見了一點綠色。那是什么？是芽？久違的綠色，生命又重現了，春天終于來了！
回家之后，躺在床上，呆望著天花板，心情似乎不在顯得那么的陰暗了。細細回想，那點綠色是如此美麗，是那根禿禿的“木棍”的一個完美的點綴。綠，生命，希望！何不是那個幼小生命的體現。而如今我也只不過是遇到了一點不順心而已，何必如此頹廢，真是慚愧！
那么就點燃自己的希望吧！要知道隆冬過后依然會有花兒開放。年輕的朋友，不要壓抑自己，給自己一點希望，在昨天的廢墟上重塑一個完美的自我！就讓希望照亮人生之路！
生活需要希望作文 篇6
你是否同我一樣，喜歡在孤獨的時候，反復聽那首哀傷的歌？你是否同我一樣，喜歡在疲倦的時候，一頭栽進遙遠的夢中？
似乎，我們都習慣了生活的安逸，不愿有半點波瀾，執著地認為，平凡也是一種幸福。也許，我們都逐漸明白，平淡也是一種奢求。
然而，沒有希望的生活，就像沒有浪的.海洋；終有一日，我們會陷入無盡的空虛之中。
也許，在人生的旅途上，我們會常為一朵美麗的鮮花而駐足，認為它便是世界上最美的，是我們生命的全部，足以讓我們滿足。可是，在我們止步不前的時候，往往沒有想到，前方等待著我們的，也許是一片花海，眼前的鮮花，在它面前顯得微不足道。然而，我們有可能永遠也看不到那片花海，只因為我們安于現狀。
生活需要希望。問一位建筑工人，為什么可以不知疲倦地工作，因為他希望有一天蓋的是自己的房子；問一位高考生，為什么可以日日夜夜苦讀，因為他向往大學的生活；問一位幼兒園的小朋友，為什么可以整天不哭鬧，因為她想得到老師的小紅花……
生活需要希望。地震無情，玉樹不倒。那些掩埋在廢墟中的人們，憑著頑強的意志，等待著能從黑暗中被拯救出來，重新建造自己的家園；什么支持著他們？是希望。那些不知疲倦的搜救隊員，不肯放棄任何一個傷員，堅信他們能活下來。什么支持著他們？是希望！
我們因此更須要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途，不停歇的走去，這樣終有一日會嘗到希望的東西。
生活需要希望作文 篇7
悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠走不到盡頭。
樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭。”
我則認為，希望是一個目標，一種信念，一盞路燈，成功離不開希望，她激勵人奮進；藝術離不開希望，她動人心弦；生活離不開希望，她給人以力量。
希望使小溪堅持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復疑無路”的困境，到達“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。
希望給人以力量，一種堅持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰敗，因為有希望，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因為有希望，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽覺喪失，因為有希望，堅持不懈，終于創作了《田園交響曲》，《命運交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。
希望給人以動力，一種奮勇前進，不達目的勢不罷休的動力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠處，世界原來是充滿愛，它讓你不斷進取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。
希望給人以快樂，一種劫后重生，享受成功的快樂。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時間的珍惜，讓你的生活充滿溫馨與快樂，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂，它只會讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的.勤奮，讓你懂得“不經寒冬徹苦寒，哪來梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。
希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著我們的堅持不懈與成功快樂，希望是導師，指引我們在人生大道上堅信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無助的時候，給我們溫暖和力量。
啊！希望編織成了我們一個個夢；啊！希望譜寫了一首首感謝的歌；啊！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；啊！希望敘說著生活的快樂與艱辛。啊！讓我們用自己的雙手捧起一個個希望，留住一個個精彩的瞬間，讓我們打開自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個個溫馨。讓我們全部行動起來，把希望的種子播向世界每一個角落，讓快樂永駐人間，讓生活充滿希望，讓人生充滿希望。
生活需要希望作文 篇8
小草渴望雨露，花兒渴望陽光，小魚渴望大海，鳥兒渴望穹蒼。人人都有渴望。
我們從小學升入初中，漸漸長大、成熟，逐漸懂得了學習的重要性，更加奮發圖強，在學習的跑道上你追我趕，競爭是那樣激烈。就像運動健兒們在跑道上拼命奔跑，誰都知道冠軍只會有一個，但誰都會盡自己最大的努力向前沖，包括跑在最后的運動員。
任何人都不會放棄拼搏，所有的人都會為之奮斗，這不僅僅表現在種種賽場上，更多的則體現在平時的訓練與學習中。
舞者的成功就是很好的例子。每一個成功的舞者都經歷過磨煉。當他們剛剛經過牙牙學語，還在父母懷里撒嬌，懵懂、快樂的幼年時期到來時，自由與歡樂就要被巴掌大的練功房禁錮了。從那以后，每天要面對堅固的把桿、柔軟的墊子，把桿上的壓腿、墊子上的`下腰，無論是哪一個，都不會讓那些年幼的孩子好過。在老師的指導下，孩子們從最基本的動作開始，練習基本功。肌肉的疼痛取代了蹦跳的開心，在這里，孩子們成長著，他們也會有自己的渴望，自己的理想，最終變為現實。
現在是打基礎的最好時機，成功的起步在童年，就像“臺上一分鐘，臺下十年功”，恐怕那十年的起步就在童年。隨著成長有了渴望，繼而產生理想，這時，成功的倒計時牌就在遠方像你招手了。
生活需要希望作文 篇9
今天是星期六。我和爸爸去踏青。
坐上車，我感覺兩腳生風。遠遠地，我看到了一片金黃和翠綠——那是一片片油菜花地。油菜花長得那么茂盛，像一個個小姑娘把自己最美的衣服穿上。幾個農民和水牛正在耕作，希望有秋天能有更多的豐收。我仿佛看見了油菜花結成了油菜籽，農民們高興地說：“今年豐收比往年多了一倍呢”他們把油菜籽賣了出去，換來了樓房、洗衣機、冰箱，生活變得越來越好。這真是充滿希望的季節！
咦？那片綠和紅又是什么呢？我走到跟前，只見路旁種了許許多多的桃樹。有的桃樹十分大方，早已開出了桃花，有的十分害羞，只有花苞，花還沒開呢！我仔細看了看桃花，它有五片花瓣，有紫紅的花，有粉紅的`花，還有雪白的花兒。我想，等它們豐收之時，桃子一個個露出來，白里帶紅、紅里帶白，十分好看。孩子們一個個走到樹前，摘一兩個桃子，咬一口，甜甜的。
突然只聽見“滴滴答答”的聲音，這是什么呢？原來調皮的春雨從空中灑落下來，把的思緒全打亂了。俗話說“春雨貴如油”。只見那小草、油菜、桃樹都在美滋滋在喝著甜甜的雨水。雨過天晴了，枝頭有不少水珠點綴著，晶瑩剔透，美不勝收啊！
回去時，我又看到那片油菜花，一想，這不正是我學業的寫照嗎？豐收了，油菜花們各奔東西，也許不會再見面了，馬上我也要離開這個學校了，同學們帶著自己的豐收和目標踏上新的征程。
春天真是希望的季節，我相信今年的秋天一定是個豐收的季節。
生活需要希望作文 篇10
初三，是個多事之秋。
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……
緊張，是初三的基調。
每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數學老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩詞，有的還會圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的情緒。
A同學：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務好久沒做了，等機會不會下降呢？”
B同學更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發的專輯到哪買啊？”小C呆呆的`：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的……”
當我們都在訴說自己的無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業到12點，早上5點起床，現在長出了少白發，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！
希望，初三的狂想曲。
甲同學邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說今年各高中擴招呢，XX重點中學550分錄取分數線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
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