生活需要掌聲作文精華（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活需要掌聲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活需要掌聲作文 篇1

　　生活是一本書，書中有快樂的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊涵著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機、紫色的浪漫，認(rèn)真欣賞，你就會體會到生活中的苦與樂。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會的美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進，有了掌聲，才有了鼓勵和欣賞。

　　在我的生活中，掌聲給了我動力支持。剛進初中不久，我當(dāng)上了班長。班長不只是榮譽，他要付出比常人多一倍的時間和努力。一次，剛來教室不一會兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語作業(yè)我忘記讓家會長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室里立刻沸騰起來：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽說新?lián)Q的英語老師特別兇，忘記簽字不知道后果會是什么樣？”也有人想給老師留下一個好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時，我們班同學(xué)小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準(zhǔn)備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，于是好多同學(xué)都都涌了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個個拉進教室，大聲地說：“誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是剛才有些同學(xué)竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習(xí)慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學(xué)我會一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的`話，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動力，推我繼續(xù)前進！

　　生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時，自己也很高興。因為掌聲勝過千言萬語，當(dāng)一個人挫敗之時，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動力，會使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。

　　所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！

生活需要掌聲作文 篇2

　　掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個，這次也不例外。當(dāng)該她演講時，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學(xué)們向她投來了贊許的.目光。他演講了自己的親身實際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學(xué)校的練舞房！掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。

　　看了這個故事，我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來；當(dāng)別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績；當(dāng)別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心！

　　雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心！

生活需要掌聲作文 篇3

　　“人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。”——題記

　　生活需要掌聲。每當(dāng)你失落，你需要什么，每當(dāng)你受到挫折時，你需要什么？每當(dāng)你取得好成績時，你需要什么？——需要掌聲。

　　生活需要掌聲。記得有一次，我在學(xué)習(xí)英語時，老師在講臺上提出一個比一個容易的問題，我心里想：那么容易的題，誰回答不出，誰就是豬頭。在那一刻，我好像聽見老師叫我的名字，我不由自主的站了起來。英語老師問我：“what′s you name？”我是怎么呢？這么容易的問題我都答不出。我恨不得找個地洞縮起來，就在這時，不知道這時是誰鼓了掌，使我的腦子靈光了，回答出了這個問題。

　　就是因為那個掌聲，使我回答出了那個問題，讓我沒在班上丟臉。生活需要掌聲。

　　生活需要掌聲。我第一次在三中表演節(jié)目時，我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消（我表演的那天）。時間一天一天的過去，也越來也接近12月15號了，怎么辦啊！我的腦子里正在和老天乞求啊！老天爺還是不同意取消，時間姐姐把時間調(diào)到了12月15號，我上臺前，我的同學(xué)一次次的鼓勵我。下一個節(jié)目就是我，我心里想：如果我在臺上出一點小差錯的話，就會引起全場爆笑，這是多么丟臉的事啊！辜負(fù)了全班對我的'希望，但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺，一支歡樂的牛仔音樂響起。鼓掌聲一波高過一波，讓我的心情感到很放松，用愉快的表情和輕快的步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場表演最好的，但是我是全場最受歡迎的。

　　就是因為全班的掌聲，使我成功的完成了這次表演，為班上爭了光。生活需要掌聲。

　　生活需要鼓勵，但生活中更需要掌聲，有了掌聲，我們可以掃除痛苦，有了掌聲，我們可以讓青春更歡樂。有了掌聲，可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養(yǎng)料，別吝嗇自己的掌聲，對自己、對他人都是最大的鼓勵。

生活需要掌聲作文 篇4

　　掌聲，是激情熱烈的；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，引發(fā)人思索思索而又催人奮進，掌聲，隨處可見。我們——需要掌聲。

　　上課回答問題，對與錯，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺表演節(jié)目，美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。

　　我曾在一篇雜志上看過這樣一個小故事：說的是在英國一家音樂廳里，聚集了很多知名音樂家，可是卻有一位初出茅廬的人D。D是在一次小型音樂會上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為D是一位很有天賦的人，只是他的天賦沒有被人所挖掘而已，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來是讓他長長見識，二來是看能不能讓他發(fā)揮自己真正的'能力。可以說，出生至今，對于D這樣的無名小卒，想進這樣的音樂廳是癡人說夢，所以，他的心里很是緊張，即使B在努力的安慰他，但是他仍然緊張得全身發(fā)抖。

　　終于緊張的時刻來了，該D表演了，他面容抽搐地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。他實在是太緊張了，以至于他的手不停地在發(fā)抖，甚至于連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦空白的他，把所有曲子都拋到了腦后，他，失敗了？！D的眼里飽含淚水，他只能向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺去。

　　這時，B站了起來，他給予了無限的期許，在音樂廳里第一個為了D開始鼓掌，持續(xù)不斷地鼓掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，其他的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，所有人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，就這樣牽引著D的心，終于，D轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，眼淚也止不住落了下來。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來一曲。”D邁著沉重的步伐，再一次走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，終于，他成功了！精湛琴藝連許多在場音樂家都自嘆不如，B笑了，D哭了！由心而發(fā)的感情。

　　的確，掌聲，給予人自信，給予人鼓勵，使人努力、奮斗，使人拼搏、勇進。生活中的我們需要掌聲，世界更需要掌聲。

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