生活的需要作文（優秀）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的生活的需要作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的需要作文 篇1
生活中總有這樣的日子——與朋友相聚。
與朋友相聚的時候，這樣最開心——開懷暢飲。
其實，最快樂的應該是將久藏的心里話說出，最幸福的是與相知的人探討人生，最慶幸的是有一個能與之心與心交流的朋友，最得意的時候是有一個能夠傾聽并且懂你的朋友。
生活需要朋友，朋友需要交流。
水動不腐，鐵駐會生銹；朋友之間的交流就像是將生銹的.門軸澆上了油。
對膝而坐，炳燭夜談；酒逢知己千杯少，對酒當歌不夜眠；這些無不是對朋友相聚時情景的描述。把酒對飲，皓月當歌，不是知己，又怎能這樣忘情，這樣癡迷，這樣不知時間已流過？
年輕的人一定有年輕的朋友，年老的人有年老的朋友，但是，年老的人能否擁有年輕的朋友，年輕的朋友是不是有幸結識年老的朋友，這所謂的忘年交是什么樣的感情所在？
年輕人總是有一種沖勁，總是那么的敢想，敢說，敢做，但是卻也多了一些魯莽，少了一些沉著；多了一些簡單，少了一些周密的考慮；年老的人，他們做事沉穩，卻也多了一些猶柔寡斷，少了一些果斷靈活；多了一些思維慎密，少了一些掙脫枷鎖。
與朋友的交流是一件開心的事。體會了人間的真情擁有，嘗到了信任的承諾，回味著真誠的甜蜜和祝托。
祝愿人間真情永在，朋友永遠相約！
生活的需要作文 篇2
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家里，射殺了他三個花樣年華的.女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。
古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
生活的需要作文 篇3
陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來，依靠著徐徐微風照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續埋頭做作業。
薛老師嚴肅地走上講臺，捧著一本書，對著我們說：“今天早上公開課舉手發過言的人站起來。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶著老師的話迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來�！八ⅰ钡膸茁�，一位位同學似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學。個個蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對我們說：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎了嗎？再說，老師還沒發話呢！”不過，老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……
“舉手次數最多的是這些同學。他們可以領兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的'耳朵會在這個重要關頭停機。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直，其實身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲�！甭牭竭@個名字，我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表揚的上來領大白兔。”我早已等不及想在同學面前炫耀一番了。
緊緊握著手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據了心頭：不怕累，為了這份榮譽，挑燈夜戰，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺�？稍倏磩e的同學，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因為不努力才換來這一切的嗎？
窗外，幾朵白云遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼，頑強地綻放著奪目的光彩。微風仍然吹拂著樟樹葉，發出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來了季羨林的贊美啊！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
生活的需要作文 篇4
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈；對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。
一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人。善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧滿足。
但是，寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙；在可能的`情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。使領導、同事、朋友之間不斤斤計較，與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步，寬容自己就是接納自己，既實事求是地面對真實的自我，不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯誤，給自己留下改過懺悔的機會，同時也給自己留下信心和希望。
在人際交往中，我們要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。關心他人、尊重他人、理解他人。如果每個人都能時時處處站在別人的角度思考問題、設身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處
生活的需要作文 篇5
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者�？伤龥]有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰勝病魔。在老師的指導下，她學會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學習，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活吧!
人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。
微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的.笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。
生活的需要作文 篇6
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的.寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我曾經看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們融為一體了，有時還走進學校的練舞房！掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來；當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績；當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心！
雙手舉起來，對在一起，碰在一起發出聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心！
生活的需要作文 篇7
讀完《魯賓遜漂流記》，小說中的主人公魯賓遜出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身一人在一個無名無人的小島上開始自己的漂泊，過著一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，他在島上共待了二十八年零九個月，最后終于回到了故鄉……
這本書我看了不下五遍，每次都能得到啟示。我把這本書當成一款游戲，是一款經營、策略與冒險相結合的游戲。想飲一杯陳酒，芬芳濃郁而耐人尋味，甘美純正而醉人心扉。
同時又是一陣嘆息，如果我是魯賓遜，不用幾天便會而死于荒島之中，而魯賓遜在進退無路、悲觀失望之余，想到了自救，憑著自己勤勞的雙手與智慧，做木筏、造房子、修田地、種糧食、養牲畜……用28年的時間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。
假如我們處在不幸的情況下，也應該學習魯賓遜精神，昂著頭與大自然做抗爭，用自己的.勇氣與不動搖的決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走，而是應該積極面對生活，不要悲觀，要樂觀。
作家笛福沒有捏造故事，這是一個真人真事，只不過笛福用了一些寫作技巧把假事寫得栩栩如生。既然是真人真事，那讀
者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎？
讀完全書，發現許多深刻易懂的道理，在面對困難、不幸之時不退卻，積極進取，永不放棄，人生才會綻放出絢麗的色彩！
生活的需要作文 篇8
窗外，是烏如墨汁的天空和嘩嘩下著的暴雨。這場遲來的暴雨，強勁地沖刷著大地。但同時，一顆羸弱不堪的小草，也在它的沖刷下搖搖欲墜。然而，使人為之驚嘆的是，這株小草，竟久久不曾倒下……
冬夜，坐在略微冰涼的床上的我，以僵硬的手麻木地握著如冰塊般的筆。補著今天仍未完成的作業。耳邊，是室友平緩的呼吸聲。忽然，視線掃過那擺在床頭散發著溫暖氣息的被子�！霸撍耍鳂I明天再補。”我放下手中的筆，轉身鋪開一直誘惑著我的被子。倏地，我停住了手中的動作，再次拿起了筆，補著仍未完成的作業……
周末，才剛寫一會兒作業的我，打著“看看有沒有人給我發消息的幌子”，放下手中的筆，故作平淡地拿起了身旁的手機，熟練地刷著空間。忽然，一張照片映入了眼簾。正沉浸在手機中的我毅然地放下手機，拿起了筆，繼續著我的作業……
午后，體育課上的我們，剛被不幸告知要測長跑成績�？粗谔柕目局酥露l出炎熱氣息的塑膠跑道，本就不擅長運動的我，果斷地躲進了人群之中。然而此時我的腦海中，卻突然浮現一個雖已手指紅腫卻仍專心練琴的身影。于是，原本想要混過去的我，抿了抿嘴，從人群之中走出，堅定地站到了跑道之上……
信仰，一個縹緲而難以捕捉的東西，竟出現在了這個一向只相信自己的我的'生活之中。不過，因為我的信仰，那個如此優秀卻還那么努力的人——許嵩的出現，我學會了在冬季的深夜里打消睡覺的念頭而熬夜完成功課，我學會了在無人看管的周末放下手機而拿起筆，我學會了在炎炎夏日無畏地站到跑道之上……
轉身，小草，依舊還沒倒下。因為陽光，還不曾出現。
而我，更是不能放棄。畢竟，那個優秀的他，都還那么努力。
生活的需要作文 篇9
雨露感恩天空，是因為天空賦予了他們靈魂；樹木感恩大地，是因為大地給予他們滋養；星星感恩月亮，是因為月亮傳遞給了他們光輝。這一切的一切都充滿了感恩。感恩，一個永恒的話題，我們的生活才會變得更加美好。
作為世界的生靈，我們是有思想的，我們有七情六欲，我們無法超脫世俗，死因為這樣，我們才會體味生活，懂得感恩。鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，更何況我們人呢？感恩，讓我們懂得珍惜。
感恩家人
“爸媽是我們的第一任班級老師。”我們感恩爸媽，不僅是因為他們賦予了我們生命，更重要的是他們十幾年如一日地把我們撫養成人，讓我們做一個有用的人。我們感恩爺爺奶奶，是應為他們帶給了我親情，給了我無限的關懷。爺爺奶奶用他們的無私與善良給了我感動，交給我做人的道理，讓我體味到了家的溫暖。一字一句的關懷，一聲溫暖的.話語，一次次親切的的眼神，家的溫暖都融入其中，生活中的酸甜苦辣都體現在這點點滴滴上，生活需要感恩。
一切都趨于平淡，卻無處不體現著感恩。感恩家人，為我們遮風擋雨，為我們創造幸福。
感恩自然
自然，和諧而美好。美麗的自然擁有無限遐想的空間，陶醉在大自然里，領略自然的純真與和諧。感恩自然，感恩自然賦予我們生活的美好。
湛藍的而又神秘的天空，歡樂的鳥兒，五彩繽紛的花朵，蒼翠挺拔的樹木，一切都充滿了生機與活力。廣闊的天空給人無限的聯想，有時湛藍得深邃；有時天上的云，形形色色；有時在夜晚又顯得幽深，莊重而又神秘；我們領略到天空的博大與神奇；五彩繽紛的花朵，鮮花裝點著世界，青春的草兒所煥發出來的蓬勃生機�？梢韵氲�，鮮花與綠草的海洋微風乍起，那是何等的美麗。森林里蒼翠挺拔的樹木，給了我們心靈的洗滌，那種富有生命力的綠色，多么吸引眼球。
自然，一個孕育生命的搖籃。生命，一切都源于自然，又高于自然。懂得感恩自然，才會融入自然。
感恩班級老師
“班級老師是人類靈魂的工程師。”教師，一個崇高的職業。從我們咿呀學語，到成長為棟梁之才，很長一段時間都是在校園度過的，而班級老師，又傳授給了我們知識。
班級老師，兢兢業業，含辛茹苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谀侨咧v臺上，用一生的精力，去詮釋人生的真諦。教育得桃李滿天下，又添了銀白的雙鬢。班級老師，默默無聞地奉獻，奉獻出自己的青春年華，崇高的職業中散發出人性的光輝。他們孜孜不倦，教育著我們；他們無論寒冬酷暑，毫無怨言；他們是無私的，他們是偉大的，平凡而不平庸。
感恩班級老師，感恩教育我們的人。師生情，最珍貴，最難以割舍的情誼，它激勵著我們前行，為了自己的目標而奮斗。
感恩家人，感恩自然，感恩班級老師，感恩一切給予我們幸福的事物，我們的生活因他們而美好，因他們而珍貴。常存一顆感恩之心，常懷一顆感恩之情，生活需要感恩，生活因感恩而精彩。
生活的需要作文 篇10
生活是一片沃土，每個人的進步、成長都會留下足跡，而與此同時也留下了戰勝挫折的笑容。支撐我們戰勝困難的則是堅強。只要有一顆堅強的心，生活中遇到再大的困難，也不會退縮畏懼。
堅強，使我們的生活多姿多彩，為我們打造一個七彩人生。堅強，是逆水行舟，風浪越大，越是勇往直前;堅強，是跑步比賽，差距越大，越是奮起直追;堅強，是失敗、打擊越多，越是勇敢向前。
一次車禍，讓一個記者出身的女性不幸腳部受傷，被迫在家療養。她的丈夫了為了讓她開心一點，就勸她寫作。經過艱難的`抉擇，她決定以美國戰爭為背景寫一篇長篇小說。經過10年撰寫終于完成了長篇巨著《飄》，很快《飄》就飄飛世界，并且一直暢銷不衰。
正如馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！眻詮娬卟慌滤樱沽耍矔鎺θ�，爬起來繼續拼搏，勝利就在不遠處等你。
生活中最需要堅強，遭遇挫折和不幸，是生活中的常事，當你處在挫折和困苦時，要牢記，唯有選擇堅強，才能創造美好的未來
美麗的花兒含苞待放，可誰又知道當初它的嫩芽浸透了淚與血的奮斗;碧綠的小草青翠雨滴，可誰又知道它的芽兒經歷了生與死的磨難。
貝多芬曾說：“我要扼住命運的咽喉。”耳聾之后，他憑著堅強的意志創作了《命運》這曲絕世樂章，成就了藝術家的傳奇人生。所以堅強的人們，不要再逃避困難，學會用微笑面對人生中的挫折。
不經歷風雨，怎能見彩虹。沒錯，不經歷風雨的洗禮，哪能那么容易成功。人生就像一條線段，一頭是生，另一頭是死。如果人的一生，一帆風順，那么會很短，因為兩點之間線段最短，但如果人的一生坎坷不平，就會起起伏伏，線也就會很長，人的一生就會演繹的精彩而又意義。
偉大人物最明顯的標志，就是有堅強的意志，而一個笑容就是對堅強最好的詮釋。
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