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需要的作文600字集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的需要的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文600字 篇1
前一段借鑒校信通博友的教子經驗，開始接觸《弟子規》。大略一看，“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊，現在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統教育嗎？更巧的是，背誦《弟子規》段落也是雯雯老師最近加上的'一項作業。于是名正言順積極督促孩子：背！
雯雯總體上是個聽話懂事的好孩子，但有時擰起來，也讓人束手無策。現在好了，喊你不應？“父母呼，應勿緩”是怎么解釋的？對力所能及的事說“不”？再給我背背“父母命，行勿懶”。對待批評教育不耐煩？“父母教，須敬聽，父母責，須順承”背會掛在嘴上就完了嗎？諸此等等，我是學以致用，越用越順手，越用越對傳統經典頂禮膜拜。
某日輕微不舒服，賴床休息。雯雯端茶喂水，摸摸額頭，掖掖被，甚是周到。后來實在不堪煩擾，就說你自己去玩吧，媽媽沒事。雯雯認真答曰：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，說完干脆膩歪著躺在我身旁，讓我苦笑連連。
今日雯雯到我們辦公室，同事逗她：看你媽媽說話多嚴厲，和她斗爭，讓她溫柔點兒。小丫頭給根棒槌就當針：“媽媽，以后改好吧，別厲害了。”見我置之不理，居然也學會引經據典：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨。媽媽，你要是不改，等你心情好的時侯我再諫，還不改，我哭著諫，好了吧？”在同事的哄笑聲中，我顏面盡失。又覺得這幾句古訓有意思：既然弟子如此有修養，一再諫諍，還“號泣隨，撻無怨”，長輩怎么能一副死不改悔的樣子，讓人家孩子為難啊？
突然意識到，需要學習《弟子規》的人，決不僅僅是孩子，作為家長，也一樣要查漏補缺，把經典的祖訓學好用好，提高自身修養，言傳身教，使家風忠厚，邦國自寧。
需要的作文600字 篇2
親愛的媽媽：
您好！您知道嗎？每當我哼起“感恩的心，感謝有您”這首歌曲時，就會自然而然地想起您——媽媽，我知道這一生中最需要感謝的人是您。
首先，我要感謝您給了我的生命，是您讓我來到這五彩繽紛的世界，是您含辛茹苦地把我養大，是您給予我無盡的溫暖，又讓我學會許許多多做人的道理。有時您也批評我，但是您在我的心目中永遠是那么高尚，那么慈祥，那么美麗。
記得我上三年級時，您和爸爸為了我們一家人的生計外出打工掙錢。可是一場無情的高燒讓我昏迷不醒。您得到消息后就趕緊跑回家里，在那電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，獨自將我拉到你的背上往醫院趕。一路上，您為了讓我勉強清醒，忘記了自己有多累，不住地呼喚我“萍兒啊，你要挺住，過一會到醫院就平安了”。就這樣您焦急地跋涉了一個多小時的山路，終于把我背到了醫院。功夫不負有心人，經過一夜的打針、輸液，我的高燒終于退了。您那由于熬夜而發青的臉龐露出了欣喜的笑容，用那由于日夜勞作而龜裂的雙手撫摸著我的額頭。
您不但關心我的'生活，而且重視我的品行發展。那一次我在學校里撿到1元錢，回家后把自認為的“好運氣”與您分享。誰知您那慈祥的臉上卻一下子嚴肅起來，嚴厲地說道：“人不要從小養成貪圖小便宜的習慣……”。您的話還沒說完，我急切地乞求您：“可是我不知道是誰丟的。”您就讓我交給老師，請老師還給失主。
媽媽，您辛苦了！在我的童年里，每個成長的足跡都有您的陪伴，每個足跡都使您開心的笑了。媽媽，您為了我已付出了太多，但又不求一丁點回報。媽媽，我愛您，您是為我遮擋陽光的大樹，您就是我心中明亮的燈塔。
媽媽，我深深地知道，無論用多少文字都不能表達我對您的感恩之情。千言萬語，只有化作“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
此致
敬禮
您的女兒：盧萍萍
20xx年4月6日
需要的作文600字 篇3
誰不期望生活能夠風平浪靜；誰不期望生活能夠一帆風順；誰不期望生活能夠晴空萬里；誰不期望生活能夠無由無慮。
可是，正因為我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會說：”如果我能夠不經歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎
如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味；如果沒有挫折，成功的價值就大大降低；如果沒有挫折，人的生命就會變得很脆弱；如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什么；如果沒有挫折，當人們談到成功時，又怎樣會感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個人端著一杯散發著淡淡香味的茶，坐在陽臺上，拿著一本書細品，細品茶的甘淳，細品書的情感，也細品書中人物所遇到的挫折。
應對挫折，需要的`是我們勇敢的應對。
保爾·柯察金應對疾病的纏繞，仍不放棄為國家貢獻出自我的力量；貝多芬應對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創作出一曲又一曲不朽的作品；愛迪生經過不斷的實驗，應對著幾十次的失敗，仍堅持自我的實驗，最終成功發明了電燈。
所以說，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵。
我們生活在這大千世界里，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死，人們就不會去珍惜生命，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會進取，就不會懂得成功的價值，沒有進取，人生就缺乏了生命力，生活只會變得枯燥無味。
所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折，生命就會黯然失色，而成功也會失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點綴，才會有成功的光輝。
需要的作文600字 篇4
西漢之時太史公遙懷孔子，不僅慨嘆：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。”這世界，山的存在，讓我知道，這個世界上有一些事物必須仰視。
這世間最恐怖者不是無知，無知者尚可教化，真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百，以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負，偏激固執，他們看不到山的宏偉或者說沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以，我們作為千萬平凡人中的滄海一粟務必心懷敬畏之情對待前人遺澤，賢士遺風。
因為心懷敬畏，所以心生謙遜，既看到了前進之目標，又深刻剖析了己身之不足。尚且
記得錢穆著《國史大綱》之時，在扉頁上寫道“凡讀此書者必先懷對本國文明敬畏之情，切勿狂妄地認為站在了過往歷史的最高點。”只有抱有崇敬之心，才能真正沉靜下來，領略前人學問和處事哲理中的精華所在。而只有如此，我們才不會迷失于被“現代化”浪潮席卷的世界之中；不會生出“國學無用”“學好數理化，走遍天下都不怕”的荒唐短見；不會毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱，只顧追捧強勢的西式文明。
承認山的存在，而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中，我們才能博采眾長，古為今用，傳承和保留那些曾經洗刷了一代又一代仁人志士的傳統文化和圣人之道。曾經那些深藏于心底的`道德律令，就如浩瀚星空，就如巍巍高山，不是世事變遷就可被踐踏，就可被拋棄的，而那些典籍中忠貞報國，舍生取義的典故不是可笑的過時的愚昧，而是我們需要仰視的存在。
是的，我們仰視山，但我們不膜拜山，因為我們敬畏的是真理與高尚的道德情操而不是一個個體。就如胡適和陳寅恪學問主張截然相反，但胡適依舊親自登門求學問道，我們尊敬的是高尚的品行與嚴謹的學問。
所以，在仰視高山的同時，我們可以揚棄，可以加入自己之主張，甚至可以懷有超越高山之壯志，因為所有仰視的背后都是為了修煉自己以超越高山。
高山仰止，心懷敬仰。
需要的作文600字 篇5
一家寵物店門口掛著一塊牌子，上面寫著幾個字：“出售剛滿月臘腸狗。”
這時，一個小男孩走了進來，他怯怯地問道：“我可以看看那些準備出售的小狗嗎？”
一個女士微笑著說：“當然可以，孩子。”說完，她轉身從一個狗舍里取出一個鋪得很柔軟的盒子。那里面躺著6只毛茸茸的小狗，3只黑顏色的，3只黃褐色的，可愛極了。小狗們都睡著了。
小男孩問：“小姐，你的小狗多少錢一只？”
“很便宜的，只賣20美元。”
“這樣啊。”小男孩沒有繼續說下去，只是蹲下身來逗弄這些活潑可愛的小狗。小狗們陸續都被弄醒了，爬來爬去，憨態可掬。他看到有一只小狗一直沒有動，雖然它也在努力地爬，但一點用也沒有，它的腿似乎有些問題。
“這只小狗怎么了？”小男孩問道。
“它的一條腿瘸了，它一出生就這樣。醫生說沒有辦法治療了。”那位女士有些惋惜地說道。
“我想買這只小狗。”小男孩說。
“這只小狗不賣。”那位女士想了一下，說：“如果你想要的話，我可以把它送給你！”“不！”小男孩認真地看著對方，一字一句地說：“我不需要您的贈予。這只小狗應該和別的小狗一樣，它也值20美元！”“但它的腿不好，不可能像別的小狗那樣蹦蹦跳跳地陪你玩。”
小男孩低著頭，輕聲說道：“我自己也不能蹦蹦跳跳了。這只小狗正需要一個理解它的人，給它一份關愛。”說完，他卷起褲腳，露出一條嚴重畸形的腿。“我的錢不夠，我先付5美元，其余的錢我在3周后給您送來。可以嗎？”那位女士點了點頭，說：“孩子，我相信你。”
善良和同情是人類的'自然本性，但對于那些有缺陷的人來說，他們更需要的是平等和尊重。真正的善良，并非自上而下的施舍，而是一種能把萬物蒼生視為同一高度，并真正去尊重的情懷。人性的可貴，莫過于此。
需要的作文600字 篇6
微笑是一根魔法棒，使蒙在心頭的陰霾煙消云散：微笑是一陣清風，吹去人們心頭的煩惱與憂愁；微笑是一盞明燈，撥開云霧見青天。嘴唇彎起，嘴角上揚，輕輕松松，簡簡單單，便勾勒出一個溫暖而明亮的微笑。
有人會問我，微笑的理由是什么，我說，微笑其實是不需要理由的，因為，總有一個理由讓我們微笑。
微笑是調理心情最好的`法寶。快樂時，自己對自己微笑，心中便會充滿信心；悲傷時，自己對自己微笑，提醒自己要振作勇敢；在朋友需要幫助時，給予他一個微笑，做一個能夠給人以快樂的精靈……微笑是所有表情中最美的一個，微笑可以化解一切。玉樹地震。一個又一個站在生命懸崖上的人，沒有選擇跳下懸崖，而是為自己開辟了一條生路。他們用微笑面對：在無聲世界里度過了87個春秋的盲女海倫·凱勒，用自己的微笑和生命譜寫了奇跡；富蘭克林·羅斯福用自己的微笑和自信成為了歷史上唯一連任4屆的美國總統；還有阿炳、華羅庚……他們都是我最好的榜樣。
我是一個怕吃苦的人，每當遇到一點小小的挫折，都會埋怨命運不公，但是，這是只要想起大文豪泰戈爾說過的那句：“當你微笑時，世界愛了他；當他大笑時，世界便怕了他。”我就會輕輕地露出一個微笑，這個微笑，發自內心，發自肺腑。
大雨沖刷草叢，許多小草都被吹垮了，面目全非，一棵小草把我的視線拉過去了，我蹲下身子，細細端詳：晶瑩的水珠掛在小草上，美麗極了。這株小草沒有被風吹垮，是因為它那頑強的生命力。小草都有這樣的意志，何況我們呢？
微笑意味著自信和勇敢；微笑意味著堅強和快樂；微笑意味著鼓勵和奉獻。一切盡在不言中，微笑是不需要理由的，就像春天花開不需要理由一樣，但是，總會有一個理由讓我們微笑！讓心情陽光燦爛！微笑吧！朋友！
需要的作文600字 篇7
人們常說：“讀一本好書就是和一位賢人對話。”的確，飄渺而浩瀚的書籍，是人類濡養自我的最好選擇。
每個時代都有不同的精神，而不變的，是人類對閱讀的鐘愛，因為生活需要閱讀。
在我們的精神生活里，古籍經典總是那么熠熠生輝，從兩情相悅的《西廂記》，到勾心斗角的《紅樓夢》，從豪杰輩出的《三國演義》到各顯神通的《封神演義》。從“樂而不淫，哀而不傷”的《詩經》到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，加上金圣嘆、毛宗崗，裴松之的妙筆生花，人們更加領略到名著的真諦，在前賢的文字中感受生活的意義。
隨著生活節奏的加快，閱讀更成為我們緩解壓力的精神快餐。相比喝著《紅茶》披著《雨衣》的痞子蔡，我更喜歡在《零下一度》的《光榮日》里打開《三重門》的韓寒。痞子蔡過于媚俗，韓寒的幽默詼諧讓人們釋放壓力。而極盡偽作抄襲之能事的郭敬明，罵人罵到《我是你爸爸》的王朔，都是當今文壇一道奇異的風景線。國學“快男”“超女”也是大紅大紫，讓《三國》《紅樓》《論語》再掀銷售狂潮。無論高低貴賤還是新潮守舊，不同的文字，滿足人不同人的需要。
其實我最喜歡五四運動時期的作家，阿Q的精神勝利法解剖了一個民族的劣根性；而朱自清的清新文筆則讓我們腦海中浮現出江南獨有的風韻；冰心則以她的.小詩傳達了細膩的愛。他們的文字總能給我們以精神的慰藉，讓我們變的寬廣、深刻和博愛。
最近，網絡文學又成了新的交流形式，是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思，還是去古墓里領略波詭云密的歷史滄桑？日新月異的文字總能輸送給我們無窮的閱讀享受，教會我們懂得生存、理解生活。
需要的作文600字 篇8
成長需要挫折，用微笑面對挫折。
當生活中遇上失敗。挫折時，給自己一個微笑吧!因為它可以給你面對困難。挫折的勇氣。
有挫折了：前一周，有一場年級大考極為重要!要在年級上名的，一向驕傲的我當然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿，唉，在考場上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就(解出題目了)但時間已經不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀?我只好帶著遺憾步出考場。幾天后，成績公布了，這次效率怎么這么高呀!唉，怨天怨地也沒用，66分，意料之內呀!媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒有意料之內的怒罵。責怪，她一臉慈祥的說：“孩子，不要被一時的挫折擊垮，給自己一個鼓勵的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負”的表情。不，不能做這樣的自己!想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵的'微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀!
挫折帶來的動力：很快，期末考試到了，我努力的復習又調整了做題方式，在期末考試中取得了優異的成績，老師同學都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應該是戰勝挫折后欣慰開心的微笑。要更加努力呀!回到家，我我把成績告訴了媽媽，媽媽也替我開心：“孩子，記住媽媽的話，成長需要挫折，用微笑面對生活中的挫折，才能活得快樂!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對挫折”，我活在一片陽光藍天下，不管有多大的困難與挫折，我都會用微笑面對它。因為我認為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天!
需要的作文600字 篇9
在往今來，“一帆風順”一直為中華民族所追求。卻不知“磨練造就人才”這一真理。生活中挫折總會多于成功，關鍵是我們持什么態度來對待它。
非洲大草原的獵豹，用其恐怖的速度和驚人的耐力，而成為一代死神。可誰又知道他們平日里的努力？從小，他們便開始奔跑，因為他們知道，如果自己連跑的最慢的野牛都跑不過的話，自己就會餓死，現在的刻苦，是為了將來的生存。這樣，他們的腿越來越強壯，獵殺能力就會顯著提高，成為王者。他們童年時并不是躲在母親的懷里撒嬌，享受美好的童年，幸福生活。這可謂是磨練了他們的意志，他們頑強的生存下來，這是因為他們有頑強的心。
并非只有動物受到磨練，植物也有類似的經歷。一棵小樹，要成長為一棵參天大樹，所需的時間更長，經受的磨練也更多。首先，他要經受暴風雨的摧殘，強大的暴風足以令他瞬間斃命。其次，酷熱與干旱，使它的根吸收不到水分最容易缺水而死。這兩種可能導致最終的結果，都是死亡。看一看仙人掌吧！命運將他們安排在炙熱的沙漠中，而他們卻憑借著自己的點點綠色，給絕望的人，以帶來生的希望！在如此惡劣的環境，生命是如何書寫奇跡的？答案只有一個，頑強！
相比動植物遇到磨練，人遇到的磨練，有時要復雜的'多。不僅是肉體上的，也是精神上的。《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書之中，主人公保爾在年幼的時候要忍受貧窮的折磨，但他頑強的挺了過來。青年的時候，曾經忍受了自卑的折磨，修鐵路的時候，忍受饑餓，嚴寒的折磨。最后他又忍受失明與病痛的折磨，但這些經歷磨練了他的意志，鋼鐵就是這樣煉成的！
縱觀生命歷程，有哪個人是一帆風順的過完一生的呢？那么，這個人的生活必定是頹廢，波瀾不驚的。而這樣的一生怎能稱之為人生？所以，在成長的歷程中，在生活考驗你的時候，做好迎接挑戰的準備，一顆頑強的心，必定是你成功的保障！
需要的作文600字 篇10
每個班級肯定發生過許許多多令人感動的故事，我們班也不例外。
我們班有一個姓“o”的同學，他的英文名是orange，由于他的性格很內向，做起事情來通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學給他起了個綽號“內向的橘子”。
他平時不愛和同學們玩耍，上課也不愛發言，總給人感覺他沒有認真聽講。下課時，他有的時候喜歡獨自一個人在走廊里轉來轉去，有的時候又會躲到天橋上，當有人過來時他就會羞澀的跑開。其實，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友。可是，如果我們去追他的話，又擔心他會摔跤，會受傷。
有一次班會，他請假不來學校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學們給出了很多建議，有的說我負責陪他散步，有的'說我陪他聊天，有的說帶他一起玩耍……最后，有人提議給他一次掌聲。老師和同學們都覺得這個主意好。
第二天早上上課的時候，老師開始提問問題，同學們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環視四周，最后把目光鎖定在“M”同學身上，用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學的凝視下，他慢悠悠的站了起來，低聲細語地回答，生怕自己說錯了，就像一個孩子犯了大錯，時刻等著父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!
“o”同學回到座位上后，我發現他激動得手都在顫抖。在學習生活中，誰不希望得到周圍人的關愛呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!
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