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有關(guān)需要的作文600字（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的需要的作文600字，歡迎大家分享。
需要的作文600字 篇1
成長(zhǎng)的路艱辛且漫長(zhǎng)，那盡頭的光明是這漆黑路上唯一的路燈，我無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起。我知道我不能放棄，因?yàn)槲冶池?fù)著許多期望與責(zé)任，因?yàn)槲艺恍枰?/p>
我很重要，因?yàn)槲冶晃业募彝ニ枰Ｄ赣H十月懷胎辛苦生下我，從那天起，我就肩負(fù)著這個(gè)家庭未來(lái)生活的重要使命。同時(shí)也滿懷著父母的期望。我很早就明白了這個(gè)道理，明白了我不能停止奔跑。每當(dāng)我聽(tīng)到有個(gè)學(xué)生自殺身亡我都感到心痛。這不僅是一顆“星星”的'隕落，甚至是一個(gè)家庭的毀滅。那些孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)看到，他們親人知道這個(gè)惡耗時(shí)崩潰痛哭的樣子，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白他們被他們的家庭所需要，他們有多重要了。
我很重要，因?yàn)槲冶晃业陌嗉?jí)所需要。盡管只是打掃打掃衛(wèi)生，出一期黑板，讓光榮榜上多一名班級(jí)的學(xué)生……這些只是雞毛蒜皮的小事，但也證明了我被需要，我很重要。
我很重要，因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)需要我們的付出與奮斗。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我每天刻苦努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?yōu)榈木褪怯幸惶炷転閲?guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我不能停下腳步，也不敢停下腳步。因?yàn)橹袊?guó)的后面是許多國(guó)家虎視眈眈的眼神，因?yàn)橹袊?guó)的前面是許多強(qiáng)國(guó)的威脅與壓迫。國(guó)家需要新一代頂梁柱，我又怎敢輕言放棄？
我很重要，因?yàn)槲冶晃易约核枰?jīng)的我需要如今的我不忘初心，堅(jiān)持自我；現(xiàn)在的我需要自己時(shí)刻樂(lè)觀向上地前進(jìn)；未來(lái)的我需要現(xiàn)在的我努力奮斗，向著理想奔跑。所以我不能輕易放棄，因?yàn)椴还苣膫�(gè)我都希望自己努力，優(yōu)秀。
總而言之，我需要時(shí)刻努力，不能停下腳步，因?yàn)槲艺诒恍枰∷晕抑匾?/p>
需要的作文600字 篇2
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)夢(mèng)的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤(rùn)人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無(wú)價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競(jìng)選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開(kāi)始了，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)、自信滿滿的演講，我這個(gè)作為新手的競(jìng)選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒(méi)什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵(lì)自己不要害怕，勇敢自信地展示自己。可時(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了，我頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我上去忘臺(tái)詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結(jié)果塞滿了我的腦袋，使本來(lái)就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，他舉著本子，上面寫著三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺(tái)的那一刻我卻又緊張起來(lái)，臉漲得通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著等我說(shuō)話，教室里鴉雀無(wú)聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽(tīng)出同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任以及對(duì)我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵(lì)趕走，我心中的一片烏云頓時(shí)散開(kāi)，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，這是喜悅的`淚水，快樂(lè)的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無(wú)限的樂(lè)趣里。
需要的作文600字 篇3
水的一生永遠(yuǎn)不能缺少魚(yú)給它活力，而魚(yú)也永遠(yuǎn)不能缺少水的滋養(yǎng)。但他們之間傳遞的愛(ài)卻總是悄悄的，只在人們的心中傳遞！
因?yàn)槟赣H工作的關(guān)系，她總是不能回家探親，而是自己一人在廣西打拼，雖然我知道媽媽是為了我才不得不這么做的，但那個(gè)孩子會(huì)不想母親，不愛(ài)母親呢?但是，媽媽的愛(ài)，卻沒(méi)有因此而打折扣，因?yàn)椋瑡寢尩膼?ài)早已穿過(guò)了千山萬(wàn)水來(lái)到我身邊。
一次，老師要統(tǒng)計(jì)留守兒童，我的心里非常不好受，但還是頂著“壓力”站了起來(lái)，但同學(xué)的目光太尖銳了，好像一把把刀子刺在了我的自尊心上，有的同學(xué)還悄悄議論“你看，她是留守兒童，哈哈”，這種話在我聽(tīng)起來(lái)，太刺耳了，我再也忍不住了，趴在位子上嗚嗚得哭了起來(lái)。老師來(lái)勸我，可是我還是我無(wú)法接受，最后老師沒(méi)辦法，搖搖頭走了。媽媽知道這件事以后，立刻從外地趕了回來(lái)，從學(xué)校教導(dǎo)處撤消了我在留守兒童上的記錄。媽媽回去還說(shuō)：“你以后要知道，不管你是不是留守兒童，你一定要記媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我又哭了，但這次的淚是甜的！
從那次開(kāi)始，我對(duì)母愛(ài)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，有一段話獻(xiàn)給天下所有的母親:
有一張弓，為了讓箭射的更遠(yuǎn)，寧愿將自己拉完；
有一條河，為了讓小舟行的更穩(wěn)，你愿承受更多的`負(fù)擔(dān)；
有一座山，為了讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，你愿將自己的養(yǎng)分抽干；
而您，既不是山，又不是河，更不是箭，但您付出的愛(ài)，那平凡的愛(ài)，比一張弓，一條河，一座山付出的還要多！母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
有一句話，能概括母親的愛(ài)，那就是：母愛(ài)，不需要粉飾！
需要的作文600字 篇4
“巴克球到了嗎？快遞好幾天了，怎么還不見(jiàn)蹤影啊？”我抱怨著。又過(guò)了兩天，我天天念叨的巴克球終于姍姍而至了。
這巴克球的來(lái)歷可謂一波三折，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊。在余額不足五天的寒假里，我迷上了巴克球，便央求媽媽幫我買一些。媽媽卻用古文來(lái)“要挾”我，我毫不猶豫地答應(yīng)了。陸續(xù)背完《誡子書》、《狼》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等幾篇短小精悍的古文后，我心想：也沒(méi)什么困難嘛，小菜一碟！可誰(shuí)知媽媽老奸巨猾，又大大地坑了我一回——把整整一張A4紙的《岳陽(yáng)樓記》拍在了我面前。我的.天哪！這篇古文篇幅這么長(zhǎng)，怎么背呢？我呆呆地盯著，完全愣住了。老媽嘿嘿一笑：“小樣，老媽的巴克球可不是輕而易舉就能得到的，兩小時(shí)之內(nèi)背完！”我下定決心迎接挑戰(zhàn)，要讓媽媽破費(fèi)一回。
我上網(wǎng)找了《岳陽(yáng)樓記》的視頻，拿著原文，邊聽(tīng)邊讀。剛開(kāi)始我怎么也靜不下心來(lái)，滿腦子都是巴克球。可聽(tīng)著聽(tīng)著，巴克球煙消云散了，行云流水、文筆優(yōu)美的文章，鏗鏘有力、詩(shī)情豪邁的朗誦使我陶醉其中。我似乎登上了岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，遠(yuǎn)眺洞庭湖——“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。”我仿佛看到“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁菁菁。”我更體會(huì)到詩(shī)人“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)淡然，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的萬(wàn)丈豪情！
一個(gè)多小時(shí)后，我胸有成竹地站到老媽面前，得意洋洋地開(kāi)始背誦，那聲音那氣勢(shì)驚得她目瞪口呆！最后，在老媽的“失策，失策，被臭小孩坑了好幾百大洋”的哀嘆聲中，我得到了夢(mèng)寐以求的巴克球。
日常生活中，我常常會(huì)被老媽的“巴克球”所吸引、所誘惑，可是我收獲的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于、多于巴克球，所以，就讓“巴克球”來(lái)得更猛烈些吧！
需要的作文600字 篇5
被人需要，方顯價(jià)值。
被需要，是一種榮耀。
唐宋文人、將領(lǐng)大多渴望被國(guó)家需要，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。楊炯在《從軍行》中寫到：“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。”為國(guó)出征是那個(gè)時(shí)代太多人的人生目標(biāo)，那是他們自我價(jià)值的體現(xiàn)。他們懷揣著崇高的使命感，辭京出師，無(wú)比自豪。因而，不論是勇武將士，還是一介書生，都會(huì)雄姿英發(fā)，都渴望沖鋒陷陣，甚至獻(xiàn)出生命，被國(guó)家需要，成他們無(wú)尚的光榮。“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”，直接表達(dá)了詩(shī)人被需要的內(nèi)心呼聲。
被需要，是一種愿望。
渴求為國(guó)效力，希望國(guó)家需要自己，這是太多有抱負(fù)之士的夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)終歸不盡如人意。
孟浩然登臨峴山，憑吊羊公碑，感人生短暫，自己求仕不遇，空有抱負(fù)。不被需要的際遇，讓他分外悲傷，淚濕衣襟，寫下“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”的千古名句。
然而，我想說(shuō)的是，需不需要，不能僅從一個(gè)層面去定義，此處不需要，彼處或許會(huì)需要呢，換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己仍是一個(gè)被需要之人。
如蘇子瞻，處逆境，卻曠達(dá)，以“一蓑煙雨任平生”來(lái)表達(dá)自己面對(duì)“不被需要”的境遇，并以“回首向來(lái)瀟灑處。歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”寫出自己不自暴自棄，獨(dú)善其身的另一層“被需要”。是的，我們后人都需要他，需要他那份才情，需要他那種精神。
不是所有條件下的被需要，都能體現(xiàn)人生價(jià)值。與社會(huì)發(fā)展背道而馳的被需要，非但不能體現(xiàn)生命價(jià)值了。甚至還會(huì)害人害己，觸犯法律，危害國(guó)家的。如毒梟的需要，他們需要有人為他們找買家，開(kāi)銷路，求暴利。此時(shí)的“被需要”就絕不是體現(xiàn)人生價(jià)值的'境遇。再如考試時(shí)，同學(xué)需要你給他傳答案，這自然也不能體現(xiàn)自身價(jià)值，而是害人害己。所以堅(jiān)決不做這樣的“被需要”者。
最大的“窮”是不被需要，而是要鍛造自己，讓自己有被需要的本領(lǐng)，有堅(jiān)定的德行操守。不論何種處境，盡可做一個(gè)“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的被需要之人。
需要的作文600字 篇6
生活中，人滿足了自身，顯然是不夠的，人還時(shí)常渴望被認(rèn)可，被他人需要。為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，大家都會(huì)努力爭(zhēng)取合適的機(jī)會(huì)展示自己，使他人需要自己。
那天，天空中下著毛毛細(xì)雨，有些許悶熱，或許有些人稍微運(yùn)動(dòng)一下，就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我們班正在競(jìng)選班干部，我競(jìng)選衛(wèi)生部長(zhǎng)這個(gè)職位，我可是“老司機(jī)”呢！不過(guò)，對(duì)手也“不賴”呀，曾經(jīng)被尹老師表?yè)P(yáng)的季琛鵬，比較難對(duì)付啊！我們倆都渴望被需要，都渴望實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為班級(jí)做點(diǎn)事情。
競(jìng)選開(kāi)始了！我們?cè)谘葜v中展示著自己的才華。投票的.過(guò)程非常驚險(xiǎn)，一會(huì)兒我高，一會(huì)兒“敵方”高，最后，我敗下陣來(lái)，我心里頓時(shí)有些失落，但是并沒(méi)有打消我被需要的熱情，相反，這次被拒絕讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我決心“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”！
俗話說(shuō)“天無(wú)絕人之路”。那天，天空布滿了云層，陽(yáng)光調(diào)皮地從云層中透出幾束光芒，尹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天，我們班要舉行一場(chǎng)職業(yè)和創(chuàng)業(yè)大賽！”整個(gè)班沸騰了，我們立刻進(jìn)行組隊(duì)，分成了職業(yè)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)隊(duì)，職業(yè)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)隊(duì)各由兩個(gè)組組成。我加入了創(chuàng)業(yè)組，可我會(huì)成為哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員呢？是顏琪隊(duì)，還是胡楚儀隊(duì)？我渴望被選擇，我渴望被需要。第一輪，吳欣瑤加入了胡楚儀隊(duì)，我心里暗暗喊道：“選我啊，選我啊，我的腦力值可是不錯(cuò)的哦！”這時(shí)，只見(jiàn)吳欣瑤向隊(duì)長(zhǎng)喊道：“要林之塬！要林之塬！”我愣了一下，胡楚儀立刻答應(yīng)了，哈哈，我被選擇了，心里真高興！很快，我們展開(kāi)了創(chuàng)業(yè)組的規(guī)劃，我利用我優(yōu)秀的腦力值為我們的團(tuán)隊(duì)，提供了水凈化的項(xiàng)目。于是我們團(tuán)結(jié)一心共同合作，拿下了這次大賽的冠軍，贏得了我們?nèi)松鷦?chuàng)業(yè)的“第一桶金”——五十元！原來(lái)被需要，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，是多么快樂(lè)和有意義的事情！
“是金子總會(huì)發(fā)光”的，我們都應(yīng)該去發(fā)掘自己的潛力，去被需要，去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，不要因?yàn)槭《鴼怵H，因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋保?/p>
需要的作文600字 篇7
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶，我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的.那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì)，遇到困難時(shí)不會(huì)，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上，有一個(gè)的媽媽，讓我的媽媽，會(huì)放手的媽媽。
需要的作文600字 篇8
生活需要掌聲
生活是一本有著幸福笑臉和悲傷淚水的書。仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美。生命是一塊七色板，它包含著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的活力和紫色的浪漫。如果你認(rèn)真地欣賞它，你會(huì)體驗(yàn)到生活中的痛苦和快樂(lè)。生活需要掌聲。有了掌聲，社會(huì)就會(huì)完美和諧。有了掌聲，就會(huì)有努力和進(jìn)步。有了掌聲，就會(huì)有鼓勵(lì)和贊賞。
在我的一生中，掌聲給了我動(dòng)力和支持。我進(jìn)入初中不久，就當(dāng)上了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)。他付出的時(shí)間和精力是普通人的兩倍。有一次，在我來(lái)到教室后不久，有人大聲喊道：“我不知道你在干什么。”；我忘了讓校長(zhǎng)在昨天的英語(yǔ)作業(yè)上簽字了。你呢聲音一落，教室里立刻沸騰起來(lái)：“你怎么了？”；我該怎么辦？我也忘了簽名了Rdquo我聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的英語(yǔ)老師很厲害。如果他忘了簽名，會(huì)發(fā)生什么其他人想給老師留下好印象，讓同桌檢查自己。只有副班長(zhǎng)笑了笑，平靜地說(shuō)：“我不知道；我有辦法他走出教室，環(huán)顧四周。這時(shí)，我們同學(xué)肖a的'父母來(lái)了。他正寄給肖老師要他買的一本大詞典。當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，副班長(zhǎng)抓住他的姑媽，甜言蜜語(yǔ)地請(qǐng)其他人在他的書上簽名。我一看到，副班長(zhǎng)就帶頭讓別人簽名，所以很多學(xué)生沖過(guò)去讓他們的阿姨替他們的父母簽名。我催促他們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“我的孩子們；誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但剛才有些學(xué)生撒謊，讓別人替他們的父母簽名。這個(gè)習(xí)慣很壞！因此我會(huì)把班主任和英語(yǔ)老師一個(gè)接一個(gè)地告訴剛才家長(zhǎng)簽名的學(xué)生“聽(tīng)了我的話，教室里沉默了幾秒鐘，響起了一陣熱烈的掌聲，其中包含了對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)，這讓我更有動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)！
生活需要掌聲。我們喜歡聽(tīng)別人給自己，不要吝嗇。給別人一些掌聲，讓別人可以享受快樂(lè)，我們也很快樂(lè)。因?yàn)檎坡晞龠^(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)人感到沮喪時(shí)，給他掌聲和鼓勵(lì)就像給他期望和動(dòng)力，這將使他信心倍增，重新點(diǎn)燃生活的勇氣。
所以生活需要掌聲。有了掌聲，未來(lái)將更加美好！
需要的作文600字 篇9
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻不容易；友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。但在人世間又有多少友誼做得到這樣呢？
用忠誠(chéng)去播種，朋友是不會(huì)騙對(duì)方的，就算真的有一天發(fā)生了被朋友騙的事，那么朋友一定有苦處的，要不這個(gè)人配不上朋友這個(gè)詞。如果朋友之間沒(méi)有忠誠(chéng)，友誼之樹(shù)已死在了起跑線上，還能希求小樹(shù)會(huì)健康成長(zhǎng)嗎？友誼的開(kāi)始就像西塞羅筆下的一句話：世界上沒(méi)有比友誼更美好的，更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了方向。播種是旅程的起端，結(jié)果也就在這開(kāi)始的。
用熱情去灌溉，小樹(shù)不能只澆水，拔草，偶爾也需要施肥的，施肥指的是驚喜，一段快樂(lè)而又值得回味的友誼是不平凡的.，因此在平凡中如果加點(diǎn)刺激的東西，友誼也許會(huì)更長(zhǎng)久，小樹(shù)也會(huì)在風(fēng)雨交加中慢慢地長(zhǎng)大。冰冷的問(wèn)候不會(huì)出現(xiàn)在真情里，朋友的問(wèn)候應(yīng)該是暖和和的，令人舒服的，只有這樣小樹(shù)才會(huì)生長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。
用原則去培養(yǎng)，雖然為朋友做事是可以赴湯蹈火，但如果有損道德和人格的事一定不要做，如果幫朋友做了你就成了千古罪人，害了朋友的一生。發(fā)生這樣的事一定要有一把良知標(biāo)尺，分清是非黑白，不要連自己也踏個(gè)腳進(jìn)去，害了自己又害了朋友。只有狠心，罵醒朋友，扶朋友走正途，這樣才是幫了自己的好朋友。
用諒解去護(hù)理，人與人在一起總會(huì)發(fā)生矛盾的，如果大家都是好強(qiáng)的，都不會(huì)主動(dòng)道歉的，那么不用說(shuō)這段友誼的緣分已盡了。所以不管發(fā)生大事小事都要歇會(huì)如何解決，難道說(shuō)一句對(duì)不起就這么難嗎？因?yàn)槭桥笥眩噪S著時(shí)間的沖淡，一切也會(huì)變回當(dāng)初的美好，不會(huì)有仇恨。
真正的友誼需要的不單是柴米油鹽，還有用真心的對(duì)待和付出。就像這首歌：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒·····
需要的作文600字 篇10
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì)凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的`后代仍生息和繁衍；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚(yáng)，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運(yùn)十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅(jiān)忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言。成為世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責(zé)難，一度失意……都會(huì)令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得對(duì)不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任？
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
需要的作文600字 篇11
午飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，午后熱烈的陽(yáng)光反射進(jìn)我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽(tīng)著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀面對(duì)一切是多么重要！
在幾個(gè)小時(shí)前，天氣并不像這般萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來(lái)，大雨，落了下來(lái)。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動(dòng)，留下了一串串黑符號(hào)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越振耳。我終于按奈不住，大叫起來(lái)，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒(méi)有因此而停止瘋狂，雨也沒(méi)有因此而收住雨點(diǎn)，反而更是大風(fēng)大雨，明電狂雷，仿佛在對(duì)我發(fā)出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關(guān)，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來(lái)，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒(méi)完啊！”我又大叫起來(lái)。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業(yè)本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見(jiàn)我發(fā)泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點(diǎn)吵，但不能因?yàn)檫@樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺(jué)得母親說(shuō)的也有些道理，臉龐頓時(shí)火辣辣的。母親接著說(shuō)：“打雷閃電有什么不好的？仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，像不像搖滾樂(lè)？”還真別說(shuō)，這搖滾樂(lè)還真不錯(cuò)，在母親的開(kāi)導(dǎo)下，我聽(tīng)著雷聲，寫著作業(yè)，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽(yáng)出現(xiàn)，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開(kāi)的.樂(lè)觀之花。
幾米說(shuō)過(guò)：“在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。”可見(jiàn)，樂(lè)觀是多么重要！對(duì)于我而言，樂(lè)觀，是雨后的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
需要的作文600字 篇12
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)……而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下海口說(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的.話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樵诟叨燃械木窳χ校衣?tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應(yīng)該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對(duì)方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴郑屑?xì)，否則撕掉！”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫作業(yè)了我寫的很仔細(xì)，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現(xiàn)在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
需要的作文600字 篇13
繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。我無(wú)法想象沒(méi)有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。
第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來(lái)。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的`微笑。我愛(ài)這紅色，愛(ài)這象征著美麗熱情的紅色。
第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠(chéng)。在生活的海洋里，只有用自己的真誠(chéng)去感受他人的心，接受他人的意見(jiàn)，那種快樂(lè)是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長(zhǎng)。生活如果是個(gè)太陽(yáng)，那么橙色，也就是真誠(chéng)，便是太陽(yáng)周圍的光芒射向每個(gè)人的心坎里。我愛(ài)這橙色，愛(ài)這將心比心的橙色。
第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學(xué)會(huì)欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂(lè)的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”時(shí)，請(qǐng)不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯(cuò)！”，這時(shí)你是快樂(lè)的。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時(shí)你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛(ài)綠色，愛(ài)這激勵(lì)他人的綠色。
第四抹便是藍(lán)色，它是海洋的顏色，不用說(shuō)，它即是寬容。生活中我們都愛(ài)把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會(huì)你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚(yú)，寬容就是一條讓魚(yú)賴以生存的海洋。我愛(ài)藍(lán)色，愛(ài)這寬宏大量的藍(lán)色。
粉色代表愛(ài)，黑色代表堅(jiān)強(qiáng)，白色代表純潔……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的色彩，才會(huì)有這樣繽紛多彩的生活。
生活不能沒(méi)有色彩。我愿在生活這個(gè)調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。
需要的作文600字 篇14
永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒(méi)了希望，就將一事無(wú)成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進(jìn)的方向；它如同一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。沒(méi)有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)年幼的姑娘，因?yàn)榈昧酥夭。≡卺t(yī)院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結(jié)束了。”這件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹(shù)根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚溘然長(zhǎng)逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲赂业脑谶@個(gè)世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅(jiān)持的理由。一次，我和同學(xué)們?cè)谖璧甘疫M(jìn)行壓腿練習(xí)，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的雙腿正不斷向我發(fā)出“抗議”，隨時(shí)都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準(zhǔn)備放棄之時(shí)，身旁的安安鼓勵(lì)我：“別放棄，堅(jiān)持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習(xí)，就是為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊！”“希望？夢(mèng)想？”我一皺眉頭，“沒(méi)錯(cuò)，我要堅(jiān)持！”安安的話給了我戰(zhàn)勝困難的力量，給了我堅(jiān)持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續(xù)進(jìn)行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢(mèng)寐以求的'舞臺(tái)。
希望，還給人溫暖。在一個(gè)黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長(zhǎng)似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來(lái)還很長(zhǎng)，只要心中有希望，一定會(huì)邁過(guò)這個(gè)坎的。”她的一句話，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽(yáng)光，還要保持心中有希望，才能度過(guò)一道道難關(guān)。
需要的作文600字 篇15
媽媽總是那么愛(ài)護(hù)我，但我想幫媽媽做點(diǎn)事情的時(shí)候，她總說(shuō)不需要。是真的不需要嗎？
母親節(jié)來(lái)了，這是每個(gè)媽媽應(yīng)該好好享受的一天。
吃完飯，媽媽仍然要拖地。看著那疲憊的身影，心里有些不忍心。她彎著腰，大口大口的喘著氣。我拖過(guò)媽媽的拖把：“媽媽，今天我來(lái)拖地吧，您可千萬(wàn)不要拒絕！”
“我來(lái)、我來(lái)，你下次拖吧，我不累！”媽媽每次都這樣說(shuō)，但事實(shí)上呢，她每次都說(shuō)自己不累、有精神，就是要找借口不讓我做家務(wù)事。
看，剛剛彎著的腰立刻挺直了；眼睛瞪得又大又圓，臉上的`小酒窩也鉆出來(lái)了。氣色那么好，像脫胎換骨了似的，立馬變了個(gè)人似的，這不就是擺明了要告訴我：這次的清潔必定是由我來(lái)做！
我挺挺身子喊道：“媽媽！”
“不需要！”她笑著回答，我只好又甘拜下風(fēng)。
在小臥室做作業(yè)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“哎呀我的腰都快直不起了！”
嗯？媽媽不是說(shuō)自己不累嗎？怎么現(xiàn)在又說(shuō)辛苦呢？這是真的不需要嗎？恐怕是假的吧。
黃心獼猴桃維生素含量高，但是也很貴。看著媽媽這么疲勞，就給她剝好補(bǔ)充一下體力吧。當(dāng)我端到媽媽面前時(shí)，她早已聞到了熟悉的味道。明知故問(wèn)：“什么東西呀，好香！”“甜得很，獼猴桃。”當(dāng)她看到這香甜的水果時(shí)，眼睛都亮了，還習(xí)慣地舔了舔嘴唇。這可是她最愛(ài)吃的水果之一，但是嫌它貴，自己舍不得吃，總是留給我。今天是母親節(jié)，媽媽肯定會(huì)吃的。只見(jiàn)她咽了咽口水，使勁地?fù)u頭：“不需要，不需要，我的口味變了，不喜歡了，你自己吃吧！”
是真的不需要嗎？我心里再次問(wèn)道。我讓爸爸去做間諜，問(wèn)問(wèn)媽媽。結(jié)果和我所想的一樣，媽媽腰痛其實(shí)不想拖地，但想讓我多留點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，便堅(jiān)持做完清潔。獼猴桃嘛，也是想讓我多吃點(diǎn)，便忍著美味水果的誘惑留給我吃。謎底都解開(kāi)了，媽媽是為了我，才說(shuō)不需要的，而這句話是假的。
媽媽總說(shuō)不需要，但這是一句假話。為什么她甘愿做個(gè)“騙子”呢？因?yàn)樗龕?ài)我！
需要的作文600字 篇16
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí),教練對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無(wú)論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)。可就在這時(shí),我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁,我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后,我總結(jié)了這次活動(dòng)的`成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì),如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵(lì)!
需要的作文600字 篇17
“豆子！豆子……”我在樹(shù)蔭下大聲的叫著原本屬于你的名字，不過(guò)，現(xiàn)在，在我看來(lái)你已經(jīng)配不上它了。
我害怕，當(dāng)從噩夢(mèng)中醒來(lái)，我的身邊只有我，當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我的身邊只有我，可是現(xiàn)在，事實(shí)告訴我，親情是冷漠的，愛(ài)情是騙人的，友情？也是虛偽的.……
不知為什么，慢慢相處后，我愕然發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始討厭那你了，可是為什么餓？我自己也不知道。
早上，晨思說(shuō)她無(wú)意間看見(jiàn)你的日記了，里面還寫了我，我高興得差點(diǎn)暈過(guò)去，以為你寫了我什么好事呢，便忙問(wèn)晨思，你寫了什么，她說(shuō)的話，猶如晴天霹靂，原來(lái)那次體育課的事，你到現(xiàn)在還耿耿于懷啊?
只不過(guò)是開(kāi)玩笑而已餓，我們的友情真的那么脆弱么？
回去后，我狠狠地想啊，我錯(cuò)了么？
我不安地問(wèn)道："豆子，你說(shuō)我壞話了餓？”其實(shí)，我很怕失去朋友，可是，我最終還是忍不住問(wèn)了，你的話，能讓我完全相信你變了，你很直白，不帶一點(diǎn)拐彎抹角的回答我：“是又怎樣啊？你能怎么樣，還不是那我沒(méi)辦法啊？哼，不是嗎？”我無(wú)語(yǔ)了，不知道該怎么說(shuō)，那是，只不過(guò)是因?yàn)橐痪渫嫘υ挾佯I。
我還是照常呵你在車站等車，我無(wú)意間說(shuō)：“餓，生活好痛苦啊，做人更痛苦！”你看了我一下，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“不是吧？你不會(huì)想死哦……”我苦笑：“我倒不是想死，我要是能生病就好了，與世隔離餓……”你說(shuō)：“好啊！最好生完病就不要回來(lái)了，那樣就沒(méi)人跟我爭(zhēng)了！”我感覺(jué)自己本人一棒子打死了，這還是我認(rèn)識(shí)的豆子嗎？那個(gè)字眼，是那么的刺耳，我驚訝的看著她，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)調(diào)出來(lái)了，我覺(jué)得她越來(lái)越陌生了，還是強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“你是這樣想的啊，那我祝你的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，”說(shuō)完，我坐車先走了，在車上，眼淚還是不聽(tīng)話的掉了下來(lái)，你不是了，不再是哪個(gè)天真的豆子了，永遠(yuǎn)也不是了……
現(xiàn)在，我如你所愿，我真的生病了餓，你不在我身邊陪我了，你去哪了?我找不到你了……
需要的作文600字 篇18
認(rèn)識(shí)怡已有十一年。
她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回，那閃著琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿青苔的無(wú)盡長(zhǎng)巷，都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……
1歲，我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后，我們?cè)谧约耗棠痰慕榻B與引領(lǐng)下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著對(duì)方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲，怡病了，很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復(fù)更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫棒，想給她寫一封信。可是，當(dāng)年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會(huì)寫自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數(shù)人，才用拙劣的字跡寫下了短短的一行字：
“怡，你要趕快好，來(lái)找我玩。”還畫了兩個(gè)小姑娘，左邊那個(gè)梳著麻花辮，穿著花裙子，是我；另一個(gè)是短頭發(fā)，穿背帶褲，是怡，我們手牽著手。萬(wàn)幸的是，怡挺過(guò)來(lái)了，她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí)，雨已經(jīng)停了，冬日新鮮的空氣輕撫著我們的臉頰。一輛賣“糖炒栗子”的小攤車就在我們不遠(yuǎn)處。“怡……”我推推她，指了指小攤。她很快會(huì)意，我們相視一笑。湊了好幾元錢買了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺(tái)階上，映著櫻粉色的`夕陽(yáng)，一邊細(xì)品糖炒栗子的香甜，一邊看著太陽(yáng)沉到地平線下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。
12歲，一次測(cè)驗(yàn)，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們?nèi)バｉT口的小賣部買了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著兩根吸管，發(fā)瘋般的痛飲起來(lái)，凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因?yàn)樵谖沂譄o(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。
怡從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話語(yǔ)，她總是理性而不善于表達(dá)。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。
需要的作文600字 篇19
謝謝，并不一定是表達(dá)感激的最好的方式，有時(shí)，甚至?xí)尭魑恢g的氣氛變得尷尬起來(lái)，一定有不少人，包括我有過(guò)這種感受。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)言組織能力還不是很強(qiáng)，有時(shí)說(shuō)話還語(yǔ)無(wú)倫次。
一個(gè)星期六，我在校園里游蕩，只見(jiàn)兩個(gè)比我大不少的女生在一棵大樹(shù)下眼巴巴地仰望著樹(shù)干著急，我好奇地走過(guò)去她們似乎沒(méi)看見(jiàn)我，仍呆呆的仰望著這棵有著不少樹(shù)杈的大樹(shù)。我也瞇著眼向他們望的地方看去，樹(shù)上似乎有什么東西，我再瞇眼一看，哦！原來(lái)是一個(gè)羽毛球，看上去似乎挺新的。他們倆也看見(jiàn)了我：“你能幫我上去拿羽毛球么？”看著他們近乎哀求的眼光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
樹(shù)很高，但分叉也多，也僅有我這么小的人也才能竄上去，兩位姐姐在下面大喊小心，我也只是沖他們點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，我拿著球下來(lái)了，一位大姐姐沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”我也不置可否地憨笑。另一位，蹲下對(duì)我：“謝謝。你叫什么名字？”“我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，啞口無(wú)言，憋得滿臉通紅，最后，我實(shí)在擠不出話來(lái)了，帶著憋得通紅的臉，馬上轉(zhuǎn)身就跑，只剩下身后那兩張充滿疑惑和感激的臉龐，緩緩消失……
還有一次，爸爸的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。爸爸忙上去迎接，領(lǐng)導(dǎo)給了爸爸一根煙，爸爸忙說(shuō)著謝謝，但一旁的領(lǐng)導(dǎo)似乎不是很滿意：“以后別這么說(shuō)話，大男人說(shuō)這話挺別扭的……”之后，爸爸也與其他的領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)過(guò)不少次面也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝，還是說(shuō)說(shuō)笑笑的。
“謝謝”，“不用謝”是兩個(gè)很平常的.禮貌用語(yǔ)，這樣便顯出了對(duì)別人的尊重，但有時(shí)，兩人的談話，不需用這種禮貌用語(yǔ)，有時(shí)甚至?xí)故煜さ膬扇说年P(guān)系突然變得似乎生殊起來(lái)，似乎拉開(kāi)了兩人的距離，使原先的朋友變得如陌生人般。所以，“謝謝”并不是表示感激的唯一方式，甚至有時(shí)還不是最好的方式。讓我們?cè)诿幢匾那闆r下，拋開(kāi)“謝謝”，卡是尋找兩人之間最好的表達(dá)感激的方式吧！
需要的作文600字 篇20
獨(dú)，不是畏懼的逃避，而是寧?kù)o的追求；不是與人不合，而是為自己覓一方天地；不是放蕩孤傲，而是超然物外。
的確，人與人在交流中可以得到快意的歡欣，但在獨(dú)中釋放自己，讓心向更遠(yuǎn)處延伸，于人是一種享受，于社會(huì)則是一份貢獻(xiàn)。
上溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，莊子向我們闡釋了獨(dú)的快樂(lè)。莊子經(jīng)常躺在荒遠(yuǎn)的草地上，看天，悟道，體味著逍遙，養(yǎng)浩然之氣。在睡夢(mèng)中，他看到翩躚起舞的蝴蝶，竟在醒后心存懷疑：是我夢(mèng)見(jiàn)蝶，還是蝶夢(mèng)見(jiàn)我？如此超然！莊子用心領(lǐng)悟道的存在，縱心馳騁于非常道中，食精神之極品。如此快樂(lè)！
莊子將自己的感悟傳給后人，讓我們這些后世人在今日仍能嘗到淡淡的道的滋味。道之香穿越歷史，在歷世歷代都滋養(yǎng)著志士仁人﹑凡夫俗子。社會(huì)中有了莊子的痕跡。獨(dú)，產(chǎn)生了這一切。
再遍觀古今文學(xué)家，誰(shuí)人在文學(xué)創(chuàng)作中不獨(dú)？屈原獨(dú)行，《離騷》修著；淵明獨(dú)歸，悠然古今；魯迅獨(dú)身挺起，以筆為劍，《狂人日記》﹑《吶喊》﹑《彷徨》直插腐朽，橫掃獨(dú)裁；史鐵生獨(dú)處于地壇中恍然看穿生命，《我與地壇》啟發(fā)一代青年……
他們?cè)讵?dú)中升華著思想，向更遠(yuǎn)處延伸；他們?cè)讵?dú)中記錄著思想，將升華普照于更多人的心田上。
團(tuán)結(jié)固然重要，但它仍離不開(kāi)獨(dú)處。
料想，“神舟”飛船設(shè)計(jì)師們?nèi)舨辉讵?dú)處時(shí)竭慮思考，哪里會(huì)有中國(guó)航天事業(yè)的.這般輝煌？袁隆平若不在試驗(yàn)田中獨(dú)自思考規(guī)律，“東方魔稻”何以出現(xiàn)？人大代表若不在獨(dú)處時(shí)深入分析群眾的需求，哪里能出臺(tái)真正有益于民的政策？
這，都需要獨(dú)。
在生活中，我們沒(méi)有必要成天和朋友聚在一起，畢竟這種聚，有時(shí)是一種毫無(wú)價(jià)值的耗時(shí)，揮霍時(shí)間。給自己一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處，想想學(xué)業(yè)，想想修身之道，想想自己為何而生，要給這個(gè)社會(huì)留下點(diǎn)什么……
獨(dú)，在這時(shí)便會(huì)松開(kāi)我們平日心中的束縛，讓我們看得再透些，生活得再激昂些，心胸再開(kāi)闊些，心態(tài)再平和些。
獨(dú)，會(huì)讓我們更好地融入團(tuán)體中，并為之做出更大的貢獻(xiàn)。
獨(dú)，是一種需要。
需要的作文600字 篇21
“這盆花怎么回事，一點(diǎn)生命跡象都沒(méi)有， 每天也沒(méi)忘給它澆水啊！”我愁眉苦臉地站在新移植的盆景前，不解地嘟囔。我輕輕撥弄著花莖，只見(jiàn)它的葉子已微微發(fā)黃，花朵也開(kāi)始低垂。忍無(wú)可忍中，我將它丟給媽媽，“我再也不養(yǎng)花了！根本弄不好嘛！都是騙人的！”媽媽無(wú)可奈何地看了看我，將它搬到了陽(yáng)臺(tái)。
“你怎么才考這一點(diǎn)分！你看看這題，該錯(cuò)嗎？”我站在老師辦公室，面對(duì)著怒氣沖沖的老師，羞愧地低下了頭，臉紅得像西紅柿一般。我靜靜地看著老師在我的`試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，但我一個(gè)字都看不見(jiàn)似的，大腦都被抽空了。“哎，人家老師已跟我講你是好學(xué)生呢，你怎么讓我感覺(jué)被欺騙了呢，要加油啊。”眼淚就要順勢(shì)掉下來(lái)了。幸好老師講完了，我用沙啞的聲音道了別，就狼狽地大步走出辦公室。
一路上我的心情跌到了谷底。是委屈，是感動(dòng)，或是自責(zé)？我不知道。我只能清晰地感受到心像被沉重的大石塊壓住了。
然而家門被打開(kāi)后一瞬間刺目而溫暖的光線和我的心情形成了巨大的反差，讓我眼前一片空白。“回來(lái)啦！今天怎么樣？”媽媽端著菜從廚房走了出來(lái)。我張了張嘴，又沒(méi)什么好說(shuō)的。媽媽察覺(jué)到我的不對(duì)勁，便拉我坐在沙發(fā)上休息。我掏出那張?jiān)嚲恚_(kāi)始講今天的事。說(shuō)到老師最后對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，我不禁小聲抽噎起來(lái)。“老師給了我多大的期望，我卻還給了她多大的失望。”
媽媽聽(tīng)完，抱了抱我，說(shuō)：“人生難免有挫折，這個(gè)道理你一定知道吧。可為什么一到你自身遇到問(wèn)題卻不能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？別覺(jué)得老師失望，她這么說(shuō)就是對(duì)你還有希望……”聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得我的世界又一次被照亮了。我不再感到難過(guò)反而充滿了斗志。她就像陽(yáng)光。
“咦，這盆花怎么又長(zhǎng)好了？”我一臉疑惑，忽而看見(jiàn)午后窗臺(tái)上灑下的斑駁陽(yáng)光，我恍然大悟之前養(yǎng)不好它的原因。
是的，我們都需要陽(yáng)光。
需要的作文600字 篇22
古羅馬的奧維德以往說(shuō)過(guò)，“一匹馬如果沒(méi)有另外一匹馬緊緊追趕著并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，同樣地，人更需要挑戰(zhàn)，生活本身就是連續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。
一個(gè)英雄最大的悲哀不是被人擊倒，而是在征戰(zhàn)的沙場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能一試高低的對(duì)手。蕓蕓眾生不能成為那樣的絕世英雄，但也應(yīng)有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是給自己尋找挑戰(zhàn)，讓平淡的生活濺起朵朵亮亮的浪花。就像瀑布向深潭挑戰(zhàn)，在它縱身一跳的那一剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍裂，金玉飛濺的美麗和壯觀。
據(jù)說(shuō)拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對(duì)者，在比賽時(shí)，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的搏斗欲才被刺激起來(lái)，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，精神到達(dá)最佳競(jìng)技狀態(tài)……難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要挑戰(zhàn)。因?yàn)樗葎e人更深刻地懂得，挑戰(zhàn)對(duì)于一個(gè)拳王來(lái)說(shuō)有多么重要的意義，僅有挑戰(zhàn)，才能鼓起斗志，才能不放松對(duì)自己的要求，才能獲得前進(jìn)的根本動(dòng)力。試問(wèn)，如果讓阿里在鮮花和掌聲中與一個(gè)根本不會(huì)拳擊的人站在賽場(chǎng)上，那個(gè)人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹馬會(huì)馳騁起來(lái)嗎？
記得有一則狼和鹿的故事，鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因?yàn)槁涞搅撕筮叡灰У醚饬芾欤罱K成了狼的口中食，于是當(dāng)?shù)鼐用窬蛣?dòng)了惻隱之心，對(duì)狼開(kāi)始圍捕。狼從荒原上消失了。然而，出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而很多死亡，原先，鹿群失去天敵后，生活安逸了，但不再運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致體質(zhì)的`退化，造成了生存危機(jī)。人們明白了：狼雖是鹿的天敵，但沒(méi)有了狼的挑戰(zhàn)，鹿再也不會(huì)飛奔，鹿群更不會(huì)興旺。
“獸猶如此，人何以堪”？正如孟子說(shuō)的“生于憂患，死于安樂(lè)”，生活需要挑戰(zhàn)，它是天才的進(jìn)身之階，它是信徒的洗禮之水，它是能人的無(wú)價(jià)之寶。生活就像一座鉆石機(jī)，越是遇到堅(jiān)硬的石頭，越能迸射出絢麗、耀眼的火花。
需要的作文600字 篇23
生活如同一列奔馳的火車，如不緊緊抓穩(wěn)就將會(huì)被生活毫不留情地拋出去。——題記
應(yīng)對(duì)未知的天空，要么就展翅翱翔，要么就蜷縮在安穩(wěn)的小窩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，我選擇了前者，盡管未知的天空充滿挑戰(zhàn)和困難，但我不是只活在安樂(lè)的鳥(niǎo)。
暑假父母都打算回老家給我安排今后的學(xué)習(xí)生活，但又擔(dān)心我在一個(gè)陌生的環(huán)境無(wú)法適應(yīng)和生存，所以我爸媽打算讓我獨(dú)自在廣東歷練，獨(dú)立生活，聒噪的熱城市把我從床上驚醒，看到桌面上的五百元不禁暗自發(fā)笑，呵呵，自己煮飯打理，我真的能夠嗎。
脫著疲憊的身軀走向人聲鼎沸的市場(chǎng)，心想，衣食問(wèn)題我能夠解決的，我這么大個(gè)人了難道生活就不能夠自理嗎，可是青菜要成斤地買，豬肉又不會(huì)分別好壞，稱又看不懂，諸多問(wèn)題如同巨大的海浪冷冷地把我拍在海灘上，糟糕，這樣的花費(fèi)，沒(méi)等到父母回來(lái)我就得活活餓死了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮理解這些挑戰(zhàn)。
我同菜販討價(jià)返價(jià)，懇求他們散裝散賣，最終經(jīng)過(guò)我的'軟磨硬泡最終買到青菜和豬肉，可是我不懂認(rèn)稱，不明白菜是否足斤足兩啊，無(wú)可奈何，吃這一塹，回家好好學(xué)習(xí)怎樣看稱，買菜這個(gè)難題已經(jīng)成功被我挑戰(zhàn)攻克了。
當(dāng)我興致勃勃準(zhǔn)備下廚時(shí)，我傻眼了，豬肉是臭的，青菜一半是好的，一半是爛的，包含苦水的我只能煮那一半好的青菜，幸好我會(huì)用電飯煲，不然又要請(qǐng)教鄰居了，青菜洗好，我忘了我媽是怎樣煮的，所以拿去清蒸吧，反正能吃飽就好了，第一次自己獨(dú)立生活就這般狼狽，唉!挑戰(zhàn)失敗!
第二天，我重振旗鼓，我不甘心!我不會(huì)再失敗了。經(jīng)過(guò)我一夜的反思和研究，我最終沒(méi)有被騙了，買的菜也沒(méi)有那么差了。再也不用吃白飯了。做事也得心應(yīng)手!把家打掃的干干凈凈，我最終能獨(dú)立生活了，能輕而易舉地迎接挑戰(zhàn)并解決難題了!
生活充滿了挑戰(zhàn)，若不緊緊地抓住“生活的列車”就會(huì)無(wú)情把你拋棄。所以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們要敢于拼搏，不懼險(xiǎn)阻，勇往直前，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不畏挑戰(zhàn)!
需要的作文600字 篇24
生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏在加快，加了晚自習(xí)，加了練和周周練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績(jī)有時(shí)讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科。可是學(xué)校拖延分科的時(shí)日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛(ài)。可是很不巧，當(dāng)你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時(shí)，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬(wàn)壑。初中時(shí)，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理教師，期盼著能學(xué)好物理，但中考時(shí)物理也只勉強(qiáng)不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當(dāng)日日向往著學(xué)理時(shí)，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績(jī)?nèi)匀徊惶珘?mèng)想，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來(lái)紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中的友情是無(wú)價(jià)的。我怕他們說(shuō)我脆弱、說(shuō)我小題大做。物理教師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好物理誰(shuí)說(shuō)女孩子學(xué)不好理科我偏要好好學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行。夢(mèng)想在召喚，富有詩(shī)意的遠(yuǎn)方在召喚，軍訓(xùn)時(shí)獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)逻�在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的`潔白和秀挺的風(fēng)姿。不求回報(bào)，不求有人欣賞，只為活得堅(jiān)強(qiáng)、活得漂亮。堅(jiān)定學(xué)理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我想起一位詩(shī)人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它必須很珍貴。高一的每一個(gè)動(dòng)人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長(zhǎng);經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
需要的作文600字 篇25
“挑戰(zhàn)”是多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊，可卻不是人人都有勇氣應(yīng)對(duì)的。也許是害怕失敗吧，因?yàn)檎l(shuí)都不敢保證挑戰(zhàn)了就必須能夠成功。可是，不試一試，怎樣明白是成功還是失敗呢不敢挑戰(zhàn)，就連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。這不，我挑戰(zhàn)了，而我成功了，并且我還從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己!
暑假，這是一個(gè)出去游玩的好機(jī)會(huì)，可平時(shí)就好玩愛(ài)動(dòng)的我卻因?yàn)槁糜蔚氖陋q豫了。因?yàn)橐吣敲炊嗦罚⑶疫�那么累，算了算了，還是不去了。可是票已經(jīng)定好了!不去還不行呀!我內(nèi)心是相當(dāng)糾結(jié)啊!這時(shí)，我看到自己抄的名人名言，其中一句是西奧多羅斯福曾說(shuō)過(guò)的“失敗固然痛苦，但更糟糕的.是從未去嘗試”我為何不嘗試一下呢就當(dāng)是考驗(yàn)自己了!
“登山”這是一個(gè)多么響亮的詞，多么令人興奮的運(yùn)動(dòng)啊，可等你一開(kāi)始走，就不覺(jué)得響亮了。瞧!心中充滿后悔的我正拖著兩條像是灌了鉛的腿，一步一步慢吞吞的上石階呢。唉!選什么不好，偏選爬山，不知前方還有多遠(yuǎn)，真不應(yīng)當(dāng)來(lái)啊。累死了!正當(dāng)我想放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我前方不遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺和老奶奶，也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬呢，并且老爺爺和老奶奶有說(shuō)有笑的，看不出一點(diǎn)累的感覺(jué)。看看爺爺奶奶，再看看我自己，覺(jué)得好慚愧啊!年紀(jì)輕輕的我，爬個(gè)山都嫌累，一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，還挑戰(zhàn)自己呢!不行，我必須要堅(jiān)持下去，否則我都瞧不起我自己。就這樣，我耐心的慢慢往上爬，離終點(diǎn)也越來(lái)越近了，我的步伐雖然慢，但卻很堅(jiān)定。天空中時(shí)不時(shí)的還下起了小雨，淋濕我的衣服，腳下的路也變得有些滑，但我始終沒(méi)有放棄，我很明確的告訴我自己，我必須要走完全程，我必須要證明我自己。最終，我最終讓初步的挑戰(zhàn)變成了最終的成功。
如果有人問(wèn)我登山累嗎此刻的我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“不累”。因?yàn)槲颐靼祝@不僅僅是登山，更是一種挑戰(zhàn)。僅有勇于挑戰(zhàn)才會(huì)獲得成功。人生中最難挑戰(zhàn)的就是自己，不要怕失敗，經(jīng)歷的過(guò)程中就會(huì)有很多收獲，并且我相信只要不放棄，就必須會(huì)成功的。
需要的作文600字 篇26
點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，品一份寧?kù)o的書香，翻起一頁(yè)頁(yè)泛黃的書頁(yè)，獨(dú)自徘徊在書籍的長(zhǎng)廊……
金戈鐵馬英雄淚
《離騷》的書影在腦海中回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)屈原的淚水流淌；眼前閃過(guò)他的淚光；我明白了他的意境：臨江靠岸，往前走，親眼目睹國(guó)家的衰亡；往后走，含淚留憾寄托赤誠(chéng)的情誼。最終，他用生命書寫了輝煌。一位文人在政治的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，金戈鐵馬，無(wú)可抵擋。
能屈能伸硬脊梁
書頁(yè)一翻，翻出了風(fēng)沙彌漫的蘇武牧羊。“大漠沙如雪”的詩(shī)句閃過(guò)，我又聽(tīng)到了悠悠的駝鈴，黃沙漫天，一隊(duì)人就這樣走著走著……勇挑國(guó)家的興亡。匈奴的鐵騎在大漠深處橫沖直撞，勇挑重?fù)?dān)的'人們就這樣被阻擋。十幾年的風(fēng)雨滄桑，終于在最后有了希望，孤身一人擔(dān)重?fù)?dān)，消磨了大好時(shí)光。青年的活力走向了中年的風(fēng)霜，但他仍然用超人的毅力，能屈能伸，做了國(guó)家的硬脊梁。
成也敗也不彷徨
考試又一次結(jié)束，心灰意冷的我獨(dú)自坐在書桌旁。書的靜謐又讓我不迷茫。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”使我鎮(zhèn)定；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我展望；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”令我恍然；“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”叫我反思；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”引我前行。再看一次試卷，莞爾一笑，緊握雙拳，在心頭默默許下愿望：困難面前不可怕，失敗面前不彷徨。
海誓山盟見(jiàn)真情
毛澤東胸懷大志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。謝覺(jué)哉心納百川：沒(méi)有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。白樸早已看透人：從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。
書一次次帶我走進(jìn)歷史，我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上品味壯志豪情；在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里仰望中流砥柱；書一次次引我走向未來(lái)，我看待失敗，調(diào)整心態(tài)，不彷徨失措；許下山盟，發(fā)出海誓，在品味真情中發(fā)奮。在書的引導(dǎo)下，我一步步走向成功，品味人生。
人生需要書籍。
需要的作文600字 篇27
有一種力量叫友情，有一種力量叫親情，有一種力量叫師情，生活需要力量。
梅雨時(shí)節(jié)，連空氣都彌漫著霉味，我滿臉愁容地蹲在臺(tái)階上。“這倒霉天氣，怎么叫我給碰上了？”心里叫苦不迭，但還是鼓足了一口氣，書包頂在頭上，如同利箭一般沖向雨簾。耳邊夾雜著汽車的鳴笛，似乎要刺穿我的耳膜。看著同學(xué)從我身邊奔馳而過(guò)，恍然間聽(tīng)到有人叫我的名字，回首，“黨友”拼命追趕我的步伐，臉上盡顯焦急本色。“你咋跑這么快？都不等我！”她自顧自地說(shuō)著，又把雨傘往我頭上撐，將我禁錮在這一方小小的天地里。
生活需要力量，需要友情的'力量，遮擋風(fēng)雨，使我溫暖。
盡管已經(jīng)淋成了落湯雞，但回到家，看到父母在廚房忙前忙后，飯菜的香味縈繞在鼻間，心中依舊溫暖。不幸的是，書包中不及格的卷子還等著父母過(guò)目，心情忽然就低落下來(lái)，薄薄的一張紙仿佛有千斤重，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。向著他們每走一步，都像是踩在刀尖上。父母終于發(fā)現(xiàn)我的異樣，劈手將手中的卷子奪來(lái)，笑容凝固在臉上，天空爆出一道炸雷，我嚇得瑟縮起來(lái)。父母慌忙安慰我：“失敗乃成功之母，別傷心，我相信你！”
生活需要力量，需要親情的力量，驅(qū)散陰霾，給我依靠。
次日，太陽(yáng)撕開(kāi)云幕，朝氣蓬勃，老師與我在辦公室中促膝長(zhǎng)談。老師的話如同春風(fēng)融化我心中的寒冰：“這次考試不行啊，繼續(xù)努力，不要泄氣，付出總會(huì)有回報(bào)的。”她微笑看著我，拍拍我的肩，似乎拂去了我臉上的愁容。她為我講述題目，溫和的聲音如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田。她清晰的解釋如同束束光亮，消除我的疑惑，讓我的心里一片空明澄澈。太陽(yáng)已經(jīng)騰空，光芒映在老師花白的鬢角上，心中暖洋洋的。
生活需要力量，需要師情的力量，指引方向，助我前進(jìn)。
生活需要力量，友情的力量使我溫暖，親情的力量給我依靠，師情的力量助我前進(jìn)，它們陪伴了我，成就了我。
需要的作文600字 篇28
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”每當(dāng)我遇到挫折，就會(huì)哼起這首歌。不管是比賽失利，還是考試不如意，它告訴我：跌倒了就爬起來(lái)，不要退縮，人生就像一場(chǎng)戲，必定要經(jīng)歷大起大落。
說(shuō)起我的普通話，算得上標(biāo)準(zhǔn)，所以班上有什么演講活動(dòng)都會(huì)讓我去。今年卻與以往大不相同，全班都有參賽的機(jī)會(huì)，自己寫稿子，選三名寫得好的同學(xué)來(lái)演講，再選派前兩名同學(xué)去參賽。由于那一周事情繁雜，我的稿子寫得有些敷衍了事。沒(méi)想到老師選上了我的稿子，并讓我和另外兩位同學(xué)脫稿背誦。天哪，還要背稿子，五百多字呢！我們叫苦不迭。
但沒(méi)想到周一那天，我輕輕松松就將稿子背了下來(lái)，語(yǔ)速流暢，已能很快地脫口而出。另外兩位同學(xué)背得比我還嫻熟，最后，參賽選手選定了我和熊宇菲。說(shuō)真的，我挺開(kāi)心的呢！
可第二天，宇菲的嗓子竟因感冒沙啞了，只好換成莊婧怡上場(chǎng)。很快就到了比賽當(dāng)天。下午，我和她去多媒體教室比賽，每次比賽我不是第一就是第二。我在心里給自己鼓勁：這回要拿下第一名！可是，我竟然莫名地緊張了起來(lái)。
上一位同學(xué)演講結(jié)束后，鞠了一躬，把話筒遞給我，我倒吸了一口氣，邁向舞臺(tái)中央，開(kāi)始我的演講。講到一半，我突然忘詞了。頓時(shí)我語(yǔ)無(wú)倫次，我趕緊集中精力快速地把背錯(cuò)的'字又念了一遍，才想起接下來(lái)的臺(tái)詞。好在后面的演講都還算順利。我失落地下臺(tái)回到觀眾席，瞧了瞧臺(tái)上的莊婧怡，她講得還蠻不錯(cuò)呢！回家后，我不停地唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉落下來(lái)。
第二天，我本以為第一次演講的莊婧怡會(huì)得獎(jiǎng)，我很可能名落孫山。結(jié)果我是第三名，而她沒(méi)有獲獎(jiǎng)。然而，她卻顯得十分淡然，對(duì)自己第一次上臺(tái)的表現(xiàn)已經(jīng)十分滿意。我很佩服她這種坦然面對(duì)挫折的態(tài)度！
從此以后，我明白了不管遇到什么挫折，都不要輕易地流下淚水，跌倒了就勇敢地爬起來(lái)！
需要的作文600字 篇29
題記：堅(jiān)持是一種態(tài)度、一種信念、一種精神，堅(jiān)持鋪設(shè)的是成功的路徑，堅(jiān)持開(kāi)出的是成功的花朵。
生活中，做每件事都要堅(jiān)持，這樣才能夠從中體會(huì)到與眾不同的快樂(lè)。
這個(gè)我跟著來(lái)到游玩。一大早，我和便來(lái)到腳下準(zhǔn)備登山，我抬頭一看眼前的景象，不禁讓我為之一顫，只見(jiàn)黃山在層層云霧的圍繞下，一眼望不到頂，空中還時(shí)不時(shí)有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，可謂是“危樓高百尺，手可摘星辰。”我不禁往后退了退，咽了幾口唾沫，顫顫巍巍地踏上了登山之旅。
到了半山腰，我正準(zhǔn)備坐下來(lái)歇一會(huì)兒，剛巧幾個(gè)剛剛下山的游客向我們走來(lái)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，雙手叉著腰，垂下了腦袋，臉上時(shí)不時(shí)有豆大的汗珠滾落下來(lái)，全身的衣裳都已經(jīng)濕透了，還不時(shí)自言自語(yǔ)道：“累死我了，累死我了……”連聲音都顯得有氣無(wú)力，這無(wú)疑給自信心本來(lái)就不強(qiáng)的我當(dāng)頭一棒，心情像是蒙上了一塊黑布，有了想要打堂退鼓的念頭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽開(kāi)口時(shí)，卻看到了不遠(yuǎn)處的一棵黃山奇松，只見(jiàn)它蜿蜒的根莖緊緊地纏住了斷崖上的一塊巖石，蒼勁曲折的枝干就連稀疏的`葉片都散發(fā)著墨綠色的光澤，給人一種神圣而又不敢侵犯的感覺(jué)，與山下那些郁郁蔥蔥、豐滿肥沃的松樹(shù)完全不一樣，我不禁陷入了沉思：黃山奇松為什么能夠在如此艱辛的環(huán)境中生存下來(lái)呢？是因?yàn)樗遣磺粨蠄?jiān)持不懈的精神品質(zhì)，他平靜地接受了上帝對(duì)它的不公，努力地在懸崖上生根發(fā)芽，飽經(jīng)風(fēng)霜，最終落下了“黃山奇松”的美譽(yù)，比起這個(gè)我這點(diǎn)小困難算得了什么呢？想到這里，我喝了幾口水，抖抖精神，便大步跨上了臺(tái)階。
終于，我到達(dá)了山頂，只見(jiàn)一座座山峰連綿起伏，加上云海的襯托，勾畫出一幅絕美的圖畫，讓我感覺(jué)像在幻境里一樣，一切都是那么的靜謐美好。
做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，這不正是黃山奇松告訴我和我們的道理嗎？
需要的作文600字 篇30
誠(chéng)如霍金所言，當(dāng)某人置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，在他的身上一定有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
因?yàn)殂裤匠晒Γ倚枰獔?jiān)持。
我幸運(yùn)地出生于一個(gè)幸運(yùn)的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，大起大落，但我仍在努力著，為明天而努力著：為一道難題熬至雞鳴，為一項(xiàng)探究課題跑遍大街小巷，為一個(gè)目標(biāo)歷經(jīng)風(fēng)雨……然而仍會(huì)一時(shí)興起，立下許多“雄渾激昂”、“豪邁壯闊”的豪情壯志，不久便會(huì)無(wú)肆地忘卻；會(huì)為長(zhǎng)輩們“不明黑白”的訓(xùn)斥萬(wàn)念俱焚，不再繼續(xù)；會(huì)以“沒(méi)有希望”為借口，不愿拼搏，輕易放棄……我想，這正是因?yàn)槿鄙僖环N持之以恒的'動(dòng)力——堅(jiān)持。
“能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。”無(wú)數(shù)的偉人，都緊緊揣著“堅(jiān)持”這把神奇的鑰匙。若非堅(jiān)持，牛頓何以為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)？若非堅(jiān)持，愛(ài)迪生何以帶領(lǐng)人類進(jìn)入迅猛而疾馳的科技革命？若非堅(jiān)持，徐霞客何以寫下集文學(xué)與科學(xué)于一爐的瑰寶《徐霞客游記》？……
莎士比亞說(shuō)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有。”堅(jiān)持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳承于雄心壯志的內(nèi)心，溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。于是，我需要堅(jiān)持，哪怕是在最為脆弱的時(shí)刻。“堅(jiān)持就是勝利”。有人說(shuō)：點(diǎn)燃堅(jiān)持——身上這顆絢爛的火種，便可迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望。我說(shuō)：是的，我需要堅(jiān)持。
當(dāng)我脆弱之時(shí)，堅(jiān)持，似一道曙光，照亮心情的陰霾；堅(jiān)持，似一捧山泉，滋潤(rùn)干涸的口唇；堅(jiān)持，似一鋒利劍，令內(nèi)心深處一個(gè)貪婪怯懦的聲音粉碎……
堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性。新加坡藝人阿杜的《堅(jiān)持到底》風(fēng)云一時(shí)，當(dāng)你輕輕哼起這調(diào)調(diào)時(shí)，是否能把握它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種！
我需要堅(jiān)持。
需要的作文600字 篇31
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào)，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。看來(lái)，我真如小學(xué)教師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書吧，我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)障礙。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我頓悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的`挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉。就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于應(yīng)對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
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