【精品】需要的作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的需要的作文9篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
人長大就一定要有秘密嗎？沒有秘密的人就是“缺心眼兒”嗎？
媽媽從小就告訴我，好人是沒有秘密的，只要做得正行得直，沒有什么需要背人的。媽媽就是這樣一位心直口快的人，她從來不藏心事，想到什么就說什么，我和媽媽之間也沒有任何事需要保密。上初中時，我周圍的同學(xué)為了不讓家長看到自己的日記，費盡心機到處藏，我覺得特好笑。
后來我也有了一個“小秘密”，有個男生給我寫字條，要和我“交朋友”。我告訴了媽媽，她表揚了我，并且讓我將字條交給老師。當時，我第一次感到猶豫，因為我覺得，雖然這個男生不應(yīng)當這么做，但畢竟他是信任我的，跟我說了心里話，我向老師報告合適嗎？
猶豫再三，我還是把字條交給老師了�？墒�，從那以后，我在班里的人緣兒一落千丈。先是男生都不怎么理我了。后來，有的女同學(xué)說，我沒必要做得這么“絕”，人家又沒得罪你。只有媽媽夸我坦誠、聽話。
上了中專之后，我開始住校，和同學(xué)近距離接觸，結(jié)果又冒出一大堆問題。
同學(xué)們在宿舍里聊天，總避開我，說我愛把大家的悄悄話告訴別人�？晌矣袝r候真的不是故意的，和別人聊天時，一不留神就說出來了。而且，我也沒有惡意啊！既然你的心里話能說出口，有什么不能告訴大家的呢？
可是，室友一旦知道了，就說我是叛徒，可我叛變誰了呀！小紅在宿舍里說自己“討厭”班里的那個叫強的男生，這是她自己說的。一次準備班會，教室里就剩我和強了，他問我，小紅是不是對他“有意思”？我說不可能，小紅說討厭你。后來強就和另一個女生交往了。沒想到過了一陣，小紅在宿舍里和我大鬧，說我破壞了她的愛情，我聽得莫名其妙，其他室友說，強是聽我說小紅不喜歡他，才去找別的女生的。天！什么亂七八糟的呀。
現(xiàn)在我在宿舍里感到很孤獨、壓抑，舍友不喜歡跟我說話，有時我一進宿舍，她們馬上就停下剛才的話題，如果有還繼續(xù)說的`，肯定有人提醒她：“你是不是想讓所有人都知道你的事呀？”“你不知道這兒有個‘包打聽’嗎？”
我知道她們提防我，怕我把她們的事廣播出去。人們不是說“好事不背人，背人沒好話”嗎？我真不知道自己錯在哪里了。
后來，我的班主任――一個和藹可親的女老師告訴我，每個人都有自己的隱私，有不愿別人知道的事，替別人保守秘密，是對別人的尊重。
我終于明白了，成長是需要秘密的。由于先前媽媽錯誤的教導(dǎo)，使我的人際關(guān)系面臨尷尬，并為此付出了代價。
需要的作文 篇2
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個美麗的地球毀的'不像樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木，還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還像以前一樣，過著無憂無濾的生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。
我們要立即行動起來，保護地球，還地球一個安寧。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從身邊的小事做起。例如不隨地丟垃圾、吐痰。不使用一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒……，而且我們看見地上有垃圾，不能無視它，要馬上撿起來丟進垃圾桶里。
我呼吁全世界的人們少開一次車，少用一次性東西，這樣可以減少樹木被砍伐；讓我們少用鐵鍋，可以保護人體健康，還可以減少污染。同時希望工廠的叔叔阿姨們也要保護環(huán)境，工廠排放的廢氣和廢渣要合理處理，讓我們一起保護環(huán)境，減少身邊的污染。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園，保護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、小鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色、同樣我們?nèi)祟愐财谂沃G色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。
喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀”！
需要的作文 篇3
幾天前，和一個很久不見的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜，最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來。我發(fā)現(xiàn)原來時間流逝了，卻可以有無數(shù)次重逢的握手在遠處等待。
所以，握手絕不是手與手的簡單接觸，而是心與心的真誠交流。一個母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手，目光中透露出的是關(guān)心與慈愛；一對戀人緊握雙手低聲慢語走過你的身邊，你會感到世界有了愛情原來可以這樣美好；我甚至還看過一個頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步，他們讓一切歌頌親情的詩歌黯然失色。
握手，真的不需要言語。
其實，我們每一個人都會期待一雙溫暖、堅實的大手。一個迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門；一個失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無雨的天空；一個白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖，尋找可以庇護的'港灣，卻往往忽視了原來世界上有人需要我們伸出手去，向他（她）表示：我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取，而是給予。
當然，有些時候，我們不但需要握手，還需要學(xué)會放手。
這幾天，在許多城市高考場地的門口再次呈現(xiàn)了許多令人感動的握手場面。那一雙雙握緊孩子小手的大手，飽含了父母們多少沉甸甸的鼓勵和期待！握住了手，他們似乎就會感到握住了希望。
不過，在考場鈴聲響起以后，大人們依舊只能留在門外。
對于父母，學(xué)會放手似乎比握手顯得更為重要，要知道：握緊的手總歸要有分開的時候，孩子的一生中有許多路途需要他們獨立行走。當然，嬰兒開始姍姍學(xué)步，總會經(jīng)常摔倒在地，但是要知道，那是人類生命旅途中所無法避免的陣痛。有一首歌詞寫得非常好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？想讓您的孩子能夠健康、快樂、幸福、美好的成長，就必須要學(xué)會放手。若干年后，再次握緊您的手的那雙小手已經(jīng)不再稚嫩，它會無比堅強，無比成熟，無比從容。有什么能讓這樣一雙手更讓您欣慰和感動呢？
愛和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動著，它讓最平凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。
需要的作文 篇4
顧城在《憂天》中表達了自己的意思：拒絕做無衣無附在天宇飄行的流星，愿變成“扎根地層深處的樹根”。顧城清楚地知道自己需要選擇的是什么，他選擇后者，是生活的智者。
如果選擇自己不需要的，那樣只能讓人感到驚恐。為什么現(xiàn)在很多人活得特別累？因為他們背上“房貸”“車貸”等包袱。其實這些都不一定是他們現(xiàn)在所需要的，他們選擇了，就讓他們的生命負載了沉重。為什 么？因為有了這些東西，他們就感到特別的驚恐，每天變得特別的小心了，生怕丟了工作就無依無附了。所以一個人，不要老想著一些自己還不需要的東西，要知 道，那些東西得到了也只會成為你的包袱。我們不要被“飄行在天宇的流星”迷了眼，而失去自己真正想要的`。
選擇自己需要的，才能時刻充滿動力。 當你清楚自己需要什么，你就去追求它，全世界都會為你讓路，因為有一個目標的人比任何人都強大。像鄧亞萍，她知道自己只當一個教練，以后肯定會后悔，所以 她堅持退出體育界。她從一個連二十六個字母都寫不全的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�以英語為專業(yè)的清華學(xué)士、劍橋博士、搜索引擎總裁。她的成功讓所有人都為之喝彩。但是， 她是怎樣做到的？因為她選擇的都是自己需要的、想要的。這些讓她時刻充滿活力，為之奮斗，不知疲倦。 弄清什么事自己所需，才是智者。 一個人只有弄清楚自己需要的是什么，他才會走向成功。因為當他知道自己的目標是什么，自然不會被“夜空的流星”迷了眼。就像保羅·羅曼，他在通用電氣公司 深受重用，老總杰克·韋爾奇幾次暗示他離副總裁的位置和與之相匹配的百萬年薪僅差一步之遙。然而他懂得自己所需要的，沒有因為名利的誘惑而留在公司，他毅 然決定辭職，放棄了“一步之遙”的副總裁的位置和百萬年薪，專攻木工制作，一年后，他出版了世界第一部木工類雜志——《優(yōu)質(zhì)木工》，最終成為了木工方面的 杰出人物。如果他沒有離開通用電氣公司，或許現(xiàn)在能否升職加薪還只是個謎;如果他不懂得自己需要的是什么，或許還將一生默默無聞。還有俞敏洪，他在人生奮 斗的過程中，清楚自己需要的是什么，因此，他放棄自己在北大當老師的機會而出來創(chuàng)辦新東方。如今，新東方已成為美國上市公司。他成為當下中國青年大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的“心靈導(dǎo)師”“精通領(lǐng)袖”。
生命對于我們來說是寶貴的，要讓生命煥發(fā)出光彩，我們就要選擇自己所需要的，并為之不遺余力地奮斗直至成，這才是智者。
需要的作文 篇5
美麗是高于丑惡的，崇高是高于平凡的，理想是高于現(xiàn)實的。仰望給了我向往美麗的方向，給了我學(xué)習(xí)崇高的機會，給了我沖刺理想的動力。
人一生下來并不站在最高點，只屬于平凡而生活在現(xiàn)實中。而高于這一切的東西只有我們仰望才能及。天空，我們要仰望，因為它高遠，這是我們心之所屬。鷹，是我們崇拜的對象，因為他在我們仰望的天空飛翔。我們之所以仰望，是因為我們不安于現(xiàn)狀，希望向著更高的目標前進。李白，我們要仰望，因為他高于平凡，他的崇高，所以用平凡的眼光不及他，我們之所以仰望，因為我們的心高于平凡，因此他的`崇高成為了我們唯一的方向。黑夜林間，我們雖身處茫茫的大地，但仰望使我們看到光芒，我們不會因處在黑暗而放棄光明。
我們的成長是需要仰望的。姚明之所以偉大、崇高，因為他曾仰望過。也曾經(jīng)有他觸手不及的地方，當時當時的平庸沒有使他沉淪，而他那高傲不屈的心讓他由仰望而成長。他仰望到什么，我們不得而知，但能肯定他所仰望的高于他那時的平凡。仰望讓他進步，讓他充滿了激情。一個充滿著渴望的眼睛，一個向往勝利的抬頭，這便是姚明的仰望。仰望如同鳥兒，讓你的心插上翅膀。仰望如同清泉，讓干枯的麥田充滿希望。仰望如同天使，讓你的靈魂高于你的身體。
熱血澆灑著你的心，讓他熱烈一些；理想沖刺著你的眼神，讓他崇高一些。我們身處平凡，仰望讓我們不安于現(xiàn)狀。人都有理想，我們稱之為理想，因為他高于現(xiàn)實，我們仰望它。
而我們不甘于只做一個仰望者，而更要做一個行動者。仰望給了我們力量，給了一個沖刺的目標，給了我們滿腔熱情。只有行動才能讓力量得到釋放，熱情得到揮灑，目標得到實現(xiàn)。因此我們不能安于現(xiàn)狀，我們要仰望偉大，抬頭看見的東西才是你唯一的方向。
需要的作文 篇6
大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，當我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何時想過，他們曾經(jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門，不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。
前進的'道路上困難重重，但你依舊可以通過勤奮的階梯一一跨過，堅定不移地走向成功。
每一個人都熟知愛迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時，就被冠以“一事無成”的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進中的困難，在他勤勉的身影里遠遠退卻，一個“一事無成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。
靈感是成功前的最后一道門，而勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國偉大數(shù)學(xué)家陳景潤，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅持清晨三點起來學(xué)習(xí)外語，天天沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過反復(fù)地演算，最終結(jié)出豐碩的果實，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的大門，卻懶惰不前，或者投機不實，最后碌碌無為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他是十二歲就學(xué)會他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當時的天資，未來定會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進取，連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅持，只是整天閑逛，無所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才。“天才不干等于笨蛋”，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會成功。
“成功來自勤奮”，正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開辛勤的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠都是不可缺少的一部分。
需要的作文 篇7
一位哲人曾這樣說過：“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中，正是因為有了老師們的鼓勵和贊揚，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵的力量。
那是開學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報。我想，班級里那么多高手，無論是畫畫還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎，我就隨便畫幾張吧。于是，我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時，我還沒有意識到王老師正站在講臺上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評我的小報，我又有點好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。
王老師坐了下來，耐心地對我說：“楊博群，從你做的小報中，我看出了你不是沒有能力做，而是沒有認真做�！薄翱墒牵墒牵遗隆薄翱墒抢蠋熛嘈拍阌羞@個能力，可為什么不認真去做呢？”我抬起頭，看見了老師眼中對我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說：“你回去以后，把我對你說的告訴你媽媽，讓她輔導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵我的話嗎？”我想著想著，頓時有了干勁�；氐郊抑校倚判氖愕亻_始了第二次小報的.準備：找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵猶如雨后的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我無比動力。這次的小報，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎狀，也讓我第一次嘗到了榮譽的滋味。
現(xiàn)在，王老師那句鼓勵的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進的道路。
需要的作文 篇8
成長是一件既美好又殘酷的事情，成長中的我需要陪伴。
在成長的過程當中，會有許多挫折與困難，我不需要替我面對這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長中的我需要這些陪伴！
父母的陪伴是安心的.源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長的過程中，我需要父母的陪伴作為我堅實的后盾，讓我可以不畏險阻；在成長過程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時的指南針，讓我可以在成長的道路上不迷失方向；在成長的過程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說成長是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程，陪伴是不離不棄的守護。
成長一詞其實適用于每一個人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個人每時每刻都在成長，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長過程中，我們每戰(zhàn)勝一個困難或挫折，我們的心靈都在成長。也許這變化很細微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點一滴我們的心靈終將會變得無堅不摧。而成長的過程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來，那是陪伴的魔力啊！成長中的我需要陪伴！在成長過程中我們很容易感到孤單，所以往往會忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長過程中，多回頭看看吧，你會發(fā)現(xiàn)成長的每一個腳印中都會有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長過程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在，所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險阻，去勇敢的展翅飛翔。
成長中的我需要陪伴！
需要的作文 篇9
天才，是一個人人都喜愛崇拜的字眼。
為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很聰明，會在許多人都視若無睹的事情上發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。為什么會喜愛崇拜呢?因為天才很厲害，會在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來新的方便與新的一切。
瘋子，是一個人人都憎惡厭煩的字眼。
為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很恐怖，會在許多正常人都認為是不可能的事情上說出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來。為什么會憎惡厭煩呢?因為瘋子很不可理喻，會在許多人的勸說下也要義無反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無所謂。
天才與瘋子，這兩個詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道�？墒谴蠹矣袥]有想過，當天才與瘋子相遇，會發(fā)生什么事?想不出來嗎?是的!這的確是一個無法想象的問題，其實…當他們相遇了。他們會像知己一樣的把酒言歡，瘋子對天才說出所謂的‘瘋子言論’天才聽了，仔細的'想了想，馬上拍手叫好。天才對瘋子說出所謂的‘天才言論’，瘋子聽了，仔細的想了想，馬上贊不絕口。
其實…大家有沒有想過，天才與瘋子，只不過是角度的問題。就像一個楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個不同的形狀，可是楊桃會因為你的角度問題而不再是楊桃了嗎?不會的!無論你怎么看，無論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個楊桃。所以，天才與瘋子，其實他們都有一個出發(fā)點，那個出發(fā)點的名字叫‘想法’!
套一句現(xiàn)在的流行用語，天才與瘋子只不過是你‘打開的方式錯了’!
天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬水。
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