我需要作文（精選34篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我需要作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我需要作文 篇1
媽媽，請您放松點吧，我累了。——題記
小時候，我的成績就很好了，我一直拼命學習，雖然我也不知道為什么要學習。一次次的考試，偶爾的發揮失常，您不會怪我。為什么長大以后，您反而來責怪我了呢？我也想考好啊！這么差的成績，我也哭過。可為什么，您在責怪我呢？
升了初中以后，我的成績便如過山車一樣，忽上忽下。第一次考試，40名，我哭了。為什么我這么努力卻只得了40名。您一個勁的責罵我，卻忽略了我的心情。為了不讓您失望，我一個勁的學習，從40進到了30，您什么也沒說，只是讓我再努力。為了您的一句夸獎，我從30進到了22，可您說：“爭取進到十五六名。”我只是笑笑，沒說什么。
又一次考試，我的成績跌了下來，我一直藏著掖著，怕您生氣。可您還是知道了，把我狠狠地罵了一頓。我還只是個學生啊！我要的也不多，只是您的一句鼓勵，一句夸獎而已，為什么這一點點都不肯滿足我呢？我也會累啊！整天沒日沒夜的學習，我真的累了。
我一直想一個人出去和同學一起玩，可每次看到您，我的話怎么也說不出口。在班級里，只有一兩個同學和我一起玩，其他的跟說好了一樣，一起孤立我。我知道，他們看不慣我，我也不在乎。但為什么，您不能理解一下我呢？
也許在您看來，我只是個孩子，沒有煩惱，不懂得學習，每天只會玩。可我努力的時候，你又看到了嗎？
我才14，就戴上了面具。面具前，您看到的是一個沒心沒肺的'只會玩的孩子；面具后，又有誰看到了我的孤獨和絕望？我長這么大，從來沒有人走進我的內心。所以沒有人懂我，只了解到了我的面具。
每當您說到我的成績，我就在心里冷笑，你又可曾了解過我？我明白，您是為了讓我考上一個好高中，一個好大學，將來再找一個好工作。可我也會累，我不是一臺只知道學習的機器，請您理解我。您經常說，讓我不要和姐姐一樣，讀高中后就沉默寡言。可我就快被您親手變成一個沒有靈魂的行尸走肉了。請您讓我休息會兒，好嗎？
媽媽，請您不要讓成績變成我們之間無法跨越的大溝，不要讓我們母女離了心，讓我放松一下，可以嗎？
我需要作文 篇2
小時候，自由是一陣迎面吹來的涼風，輕輕用手就能把它攏住；幼兒園時，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住；而現在，自由是蔚藍天空中高高飄著的一朵潔白的云朵，雖然美好，卻無論怎么跳都觸不到
我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎么做也做不完的作業、試卷，跑到草地上，放著美麗的風箏，在美麗的東錢湖畔，騎著可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多么自由，該有多么快樂
可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。
周一到周五，我早早起床，匆匆吃過早飯，一進學校就扎進課程堆、試卷堆，甚至下課時間有時也被老師的拖課占領了。中午吃過飯后，又要扎進作業堆中。下午一放學，進了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業，等待我的又是父母給我的額外作業。有時，我想抗議，但回答我的`總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣。”我默默無言，又鉆進了小屋，繼續奮戰。星期六，本以為能輕松自由些，但還是要徘徊于各種補習班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師布置的周末作業，一做就是幾個小時。唉
偶然一次在網上看到這樣一段話：國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂，大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行，那個不行，因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓班等。我想，為什么中國家長不能給孩子成長的權利，一份簡單的自由呢？
我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛的爸爸媽媽老師們，請你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走，請打開緊緊關閉的房門，還我一份簡單的自由！
我需要作文 篇3
那件事情一后，我才發現自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。
“叮鈴鈴！”英語課結束了。我非常沮喪，甚至認為自己很愚蠢。
英語課上，齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作，一起默寫。可我們就少了一句話，沒有得到獎章。我感到自責。就讓我細細說給你聽。
英語課上，齊老師做了一個活動，就是給我們聽一段話。這是關于生日Party的一段話，講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細聽，說一會兒要默寫。聽了兩遍，大家都很認真，靜靜地坐在那兒，誰也沒發出半點聲音。
接著，齊老師發了紙，要我們小組合作，一起寫，第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論，一起默寫。睿琪先開了頭，然后，紙就一直往下傳。因為有時間限制，所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對是錯，也顧不不得字寫得好看不好看了。
“不對不對不對，停下來停下來停下來！”我大喊道。“干嗎，小聲一點啊！”“他們還一同吃了午飯，然后才是這一句啊！”“你說什么呀，哪有什么吃午飯啊！”“就是啊，就是！”“唉，快點寫快點寫，時間快到了！”我沒有再追究下去。
可是，我明明有聽到啊！是不是記錯了？也有可能啊。要不然，怎么大家都沒印象。
“哎呀，哪里有吃飯啊！擦掉擦掉！”另外一組也喊了起來。看來是我記錯了，沒有這句。我徹底打消了這念頭。
開始講評了。我們很有把握地交了頭卷，所以是最后一個講。標準答案出來了，卻讓我氣得險些吐血！原來有那句！天哪！一句話多少分啊！在我們前面的那些組，有好多沒寫那句話，好奇怪，大家為什么都忽略這句話呢？
講評到我們的了。除了少了一句話之外，沒有任何一個錯誤！
為什么我們的運氣這么背！第三。第一第二名已經開始蓋章了。看著書上那少得可憐的'兩個章，實在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們！
要是我自信，要是我相信自己沒記錯，我就會奪過紙筆，補上這句話。這樣，我們就是第一、沒有任何錯誤，還可以得章。
通過這件事情，我明白了自信是那么的重要，同時也知道自己缺乏自信心，我需要自信，我要找回自己的自信！
我需要作文 篇4
成長的軌跡，會有許多曲曲折折，可能我有時會灰心喪氣，但是，我始終堅持不懈，因為，只有堅持，才會讓自己越來越強大，得到他人的贊賞。
一天清晨，我和媽媽去小區的大花園里鍛煉。媽媽怕我長得太胖，肺活量不足，就給我定了一個目標：繞著這個大花園連續跑三圈，在這過程中只能休息幾秒鐘。天哪！聽到這個消息我絕望了!那么大個花園，騎自行車都要半分鐘，何況是——跑步！沒辦法，媽媽也是為我好，我就只能聽天由命了。
開始！一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢地跑了起來，連心跳也快不過我的步伐，風向我襲來，我仿佛在與汽車賽跑。但是，還沒跑到半圈，我就已經上氣不接下氣了！“不行！我不能放棄，我要堅持、堅持！那些當兵的叔叔阿姨，不也因為堅持才有今天的'成果嗎？我也要堅持！”接著，我繼續跑起來，我相信，只要堅持，就一定能完成媽媽的要求！我跑呀跑，跑了很久，但剛跑到第三圈時，我的體力已經所剩無幾了，我本想放棄，這時，我又想：如果放棄，我之前所付出的努力不都白費了嗎；不僅我沒有鍛煉成功，也會令媽媽瞧不起。我不能半途而廢，只剩一圈了，我一定要堅持呀！我又拼命的跑起來。堅持吧！堅持吧！這三個字眼一直激勵著我前進。終于，我跑到了終點，我不僅看到了媽媽燦爛的微笑，就連我自己也不禁感到自豪，那么艱巨的任務，我完成了，勝利了！此時的我興奮不已！
經過這件事情，我明白：只有堅持不懈，才能成功！生活中有許多事情都要堅持，像我一樣。一次次成功的喜悅說明你曾堅持過，努力過。堅持其實很簡單，不是嗎？我堅持了，成功了，你呢？讓我們堅持不懈，克服一切困難！
堅持就是勝利！我需要堅持！
我需要作文 篇5
勇氣告訴我，不管遇到什么困難都要繼續往前走。勇氣告訴我，遇到困難要挺直腰板走。
人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉!而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班干部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展示自己，競爭班干部。一番言語之后，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物――徐嘯上場了。
“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我為什么不敢上去呢?我捏著準備已久的演講稿，心里是如此的復雜。
掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲。“我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得是那樣的`自然，毫無膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什么就沒有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的
對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問。
終于，我懷著足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上臺后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
勇氣伴我成功，勇氣讓我懂得更多的人生道理。
我需要作文 篇6
我跟舅舅、舅媽和姥姥住在一起，而我的媽媽因為工作在外地，所以我和她相距很遠，只有到節假日的時候才能見到她。平日里我特別思念我的媽媽。
有一次媽媽回來辦事，事情剛剛辦完她就匆匆走掉了，媽媽走時我哭的很傷心，因為我還沒來得及好好和媽媽說說話，我還沒來得及讓她看我新長出來的牙齒，還沒來得及讓她看看我字體進步有多大，還沒來得及讓她抱抱我、親親我……
我天天數著日子盼著媽媽回來。媽媽不在我身邊時，晚上我都會抱著媽媽的'衣服睡覺，因為衣服上有媽媽的味道。
我思念媽媽并不是因為舅舅、舅媽和姥姥他們對我不好，相反，他們視我如己出，從不虧待我。家里有好吃好喝的，我總能和表弟分到同樣多的分量，甚至有時還要比表弟的多出一些。那是因為舅舅、舅媽覺得我比表弟更需要關愛。
可是，我的媽媽啊！您可知道，每當我看到別的孩子依偎在自己的媽媽懷里撒嬌的時候，我是多么希望您也能在我身邊呀！遺憾的是，我只能偷偷地羨慕。
如今，我終于迎來了日夜期盼的假期，終于不用再躲在被窩里偷偷哭鼻子，終于可以和您團聚，好好享受您的愛啦！
我多么希望這樣美好的時光能停留在此刻，停留在您愛我的每一天。
我需要作文 篇7
少無適俗韻，性本愛丘山。伶俐的云雀用它單薄的翅膀犁開一片片蔚藍與清朗，莊周夢中的彩蝶云淡風輕地恰然起舞，牧童短笛中的閑云野鶴天馬行空地自由徜徉。是你，為我打開了那片無限恢宏的世界。
曾經，我在成績這片狹小的世界里不斷糾纏、焦慮，怨恨自己為什么總是粗心，總是犯一些低級錯誤，而沒辦法考高分。漸漸地，我迷失了自我。在一次成績又下滑時，我忍不住打電話給好友，哭著向她傾訴，說自己迷失了自我。好友在電話那頭默默無言，等我好不容易傾訴完了，她輕輕地對我說：你可以去讀讀陶淵明的詩，在那里也許能找到你所缺的東西。這簡約的'文字如雨后清風，拂去我內心的煩躁。于是，我踏上了那場奇幻之旅。
窗外是游弋的碎云，耳畔是清脆的鳥鳴，眼前是翩躚的詩詞。我伴著淵明，在桃花源五柳后的小局，周遭雋永的空氣因褪盡了鋒芒而泛著桃花源間的落英之芳和東籬黃花秋放的氣息。觀木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，聽狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛，賞日暮無天云，春風扇微和，去晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，感俯仰終宇宙，不樂復何如。
是啊，這方心靈的凈土，使我不再迷茫，不再焦慮，真正做到了上善若水，清澈平正，而又無法毀傷。一關一隘的得失又算得了什么呢？唯有平和樂觀，感悟美好，慢慢提升自己，不追逐名利，恬淡閑適才是人生最妙不過的呢！
我快樂地將這個發現告訴了好友，好友欣然道：是嘛，不用那么急，我們就慢慢提升自己。
真正的好友就是這樣，它不是浮于表面的繁華與色彩，而是如懸崖上的芝蘭，兀自散發著幽香，我們互相需要著，這樣，真好。
山河不足重，重在遇知己。
我需要作文 篇8
認識怡已有十一年。
她是我的整個童年。如今午夜夢回，那閃著琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿青苔的無盡長巷，都是怡與我的曾經。十一年的歲月流轉，很長，很長。我們一起笑過、哭過、鬧過……
1歲，我與怡的初見。那是一個午后，我們在自己奶奶的介紹與引領下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著對方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲，怡病了，很重。我不能去見她。那是我惶恐不安的時日。我每天都追問著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復更加深了我的恐懼。我怕萬一……我拿出紙和油畫棒，想給她寫一封信。可是，當年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會寫自己的名字。我問了無數人，才用拙劣的字跡寫下了短短的一行字：
“怡，你要趕快好，來找我玩。”還畫了兩個小姑娘，左邊那個梳著麻花辮，穿著花裙子，是我；另一個是短頭發，穿背帶褲，是怡，我們手牽著手。萬幸的是，怡挺過來了，她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時，雨已經停了，冬日新鮮的.空氣輕撫著我們的臉頰。一輛賣“糖炒栗子”的小攤車就在我們不遠處。“怡……”我推推她，指了指小攤。她很快會意，我們相視一笑。湊了好幾元錢買了十幾顆栗子。那個傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺階上，映著櫻粉色的夕陽，一邊細品糖炒栗子的香甜，一邊看著太陽沉到地平線下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。
12歲，一次測驗，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風呼呼刮過我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們去校門口的小賣部買了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著兩根吸管，發瘋般的痛飲起來，凍得眼淚都掉了下來。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無助萬念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。
怡從來不會說什么令人感動落淚的話語，她總是理性而不善于表達。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。
我需要作文 篇9
在生活中，有些人缺少關愛，有的人卻擁有關愛。缺少關愛的人和我一樣是很孤獨的，而擁有關愛的人是很幸福的。而我就是缺少關愛的人，我需要關愛。
記得有一天下午，我發了高燒，家里只有我和爸爸，媽媽去了上班。這時，爸爸急急忙忙地從房間里走出來，穿好衣服出去。我問：“爸爸您去出差嗎？我發燒。”爸爸隨便從口袋里抽出了一張一百塊，便說：“這一百塊錢你拿去看病和買東西吃，我今晚不回來吃飯了！”說完，“撲”的一聲，門關了。現在家里只剩下我一個人了。
“可是，我發高燒呢！全身都沒有力氣，叫我怎么去醫院啊！，忍一會兒呢！”我心里想。后來，我便穿好鞋子拿著錢拖著這渾身無力的身體走去醫院。
在去醫院路上，我頭暈暈，眼花花，摸摸額頭像在火山里面游泳似的，真燙！
一小時過去了，我便又拖著渾身無力地身軀回到了家。我整個“吧”的`一聲趴倒在軟綿綿的沙發上，感覺到舒服多了。便從口袋里拿出醫生給我開的藥，把它揚在電腦桌上。“嗯，不對勁，怎么那么安靜？平時都會有一碗熱氣騰騰的湯端在我面前，如今卻沒有了！”我頓時感覺到周圍冷清清的。爸爸媽媽都不在家。
晚上，家里也還是我一個人，我覺得我一個人在家里孤零零的。于是，我便拿起電話打給我的朋友來我家玩，可是打了八個沒一個在家，他們都出去玩了。
我頓時感覺到自己是一個缺少關愛的人，是一個靈魂不全的人，是一個孤獨的人，我心里只有一顆孤獨的心。
我真想對著世界大聲呼喊：“我需要關愛！”這一句話，我不像成為一個孤零零的人。
我需要作文 篇10
在我們成長的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個時候，總希望有人會象我伸出熱情之手，幫我渡過難關。
那是在小學四年級時，學校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日后，我精心地準備著演講稿，一遍又一遍的對著鏡子練習，不時的加幾個動作，就這樣，日子一天天的過去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿懷信心準備上臺演講。
競選的時間越來越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開始了，我登上演講臺，繪聲繪色地說著演講稿。在座的同學們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對我是一個沉痛的'打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學們紛紛跑來勸我，班主任輕輕地用手擦拭著我的眼淚，親切地對我說：“你已經努力了，我都看在眼里，這一次沒競選上不要緊的，下次還有機會。”“可是我辜負了您的信任，我對不起您。”說著，眼淚止不住的往下掉。“沒有什么對不起的，只要努力了即使沒成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個同學就說：“對呀，你付出了許多，在同學眼里你就是好樣的。”聽了老師和同學的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時的溫暖，在我需要幫助時候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過去已經三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時，想起老師和同學對我的鼓勵和安慰。我頓時有了自信和勇氣，去戰勝。而當別人需要幫助時，我也會伸出雙手去幫助需要幫助的人。
我需要作文 篇11
人生會經歷許許多多的苦難和挫折，而我們的人生剛剛開始，為了更好的戰勝苦難與挫折，必不可缺少的條件就是信心。因此，信心對于年少的我們來說顯得尤為重要。
就在前一段時間，好不容易結束完緊張的學業后，來不及休息，我又得“撲向”鋼琴，今年暑假的任務依然是考級，只是因為之前沒有時間而來不及好好彈，現在一下子想要彈熟也是不可能的事，盡管我苦練了一個星期，去老師那兒上課時依然不盡如人意，老師譴責我沒有認真地練琴，我感到很委屈，淚水在眼眶里打轉，我竭力不讓它流下來，使勁的用雙手擦拭眼睛……
回到家里，我不停地回想這剛才老師批評我的一幕，越想越委屈，也因此失去了對自己的信心，趴在鋼琴上彈了一會兒，也是越彈越糟糕，手指好像在故意跟我作對似的，我要彈這個音卻總是彈成那個，“討厭，連你也跟我作對！”我憤怒地拍打著琴鍵，一陣雜亂的琴音訴盡了我心中的不快與委屈。
媽媽見狀走了過來，她關心地問我：“怎么了？寶貝，是不是去上課被老師批評了？”我有些委屈地說：“嗯，老師說我這幾天沒有認真地彈，可是……可是我覺得我已經盡力了呀……”說著說著，一滴豆大的`淚水從我臉頰滑落下來，媽媽用手擦拭了一下我的淚水，語重心長地對我說：“不要傷心了，寶貝，其實你也應該為老師著想，她也是為了你好，看你進步不大，一時心急就責備了你幾句，你嘛，也有則改之，無則加勉就好了，不是嗎？”我聽了點點頭，媽媽頓了頓，繼續說：“而且你覺得自己努力了，那確實是比之前努力了很多，但是這還不夠，正所謂功到自然成，你功沒到，自然也就成不了了。其實人生中的挫折還多著哩，重要的是不能失去信心，信心對于一個人的成敗尤為重要，特別是像你這樣正在年少的時候，屬于你們的人生才剛剛開始，今后的路還很長很長，只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你！”
我聽了媽媽的話，受益匪淺，止住了哭泣，信心重新回到了我的心里，再彈了一遍曲子，真的有了不小的進步，此后，每每我遇到挫折與困難時，只要想起媽媽曾經對我說的“只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你”，就能重新振作起來，克服困難。
是啊，我們現在還正當年少，以后的路還很長很長，等待著我們的挑戰也會更為艱巨，但我始終堅信只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你。
我需要作文 篇12
每個人需要的“東西”都不同，有的需要鼓勵，有的需要關懷，有的人需要理解，還有的`人需要引導。而我卻需要成功。
我從上學到現在，一直想要成功，但是，每次都遇到了困難。雖然我知道“失敗是成功之母”這句名言，但是每一次失敗我還是很沮喪。
記得五年級時，學校舉行了作文評選的活動，我心想：這次一定要成功，一定要……我認認真真地寫完了作文，交給了老師，老師看完了后，對我說：“嗯，挺好！”我聽了這句話心理異常激動，暗暗想：太好了，我成功了、成功了！
那幾天我激動得沒睡好，腦子里總想著老師說的話，直到第三天，老師走了進來，說：“作文寫得都不錯，選上的有褚寧、王曉瑩……”聽著一個個名字，我的心漸漸變涼了,閉上了眼睛，想：怎么沒有我、怎么沒有我？最后，班里很多同學都選上了，偏偏沒有我。現在一想起來，總是有一種失落感。
還有一次，昌平區藝術節舉行比賽，我和陳一飛、杜赫、趙宇衡參加了比賽，我和陳一飛參加了軟筆書法。我認認真真地寫好了“水到渠成”這幾個字，交了上去，老師看了看，點了點頭。但是過了幾天，他們幾個都獲得了好名次，而我，又是名落孫山，很沮喪。
成功，你在那里，我知道你在不遠處等著我！
我需要作文 篇13
有一個人在你傷心難過時安慰你；有一個人在你煩惱時與你一起煩惱；有一個人在你遇上麻煩時為你出頭，有一個人陪你度過難關，那個人是你真正的朋友。
有人說：“世界上沒有比友誼好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了陽光”，真正朋友陪你一同歡笑，一同苦惱，一同傷心，有人為朋友放棄狀元；為了朋友放棄金牌；為了朋友寧可用自己所有的血來救朋友。友誼是相知，是鼓勵，是支持，朋友可以讓我更有信心，可以讓自己多一份支持；可以讓自己多一份鼓勵，朋友有時不需言語溝通，真正的朋友可以心靈相通知道彼此在想甚么。
友情是精神的'寄托，因此我們需要朋友，需要朋友來抒發一整天的情緒；需要朋友來訴苦，需要朋友來訴說自己未曾跟別人說的秘密，這些朋友贏得我們的信任。還記得，有一個朋友剛開始互看不順眼，可是經過一學期，我們卻變成能抒發情緒的朋友，他都跟我分享很多祕密。
友誼支持我們度過每一次的困境，朋友陪我們度過每一次的歡笑與傷心，我想跟我們最好的朋友說：“有你真好！”
我需要作文 篇14
湛藍的天空中飛著幾只風箏。少數飛得那么高，卻不時被大風扭打，飛要低處的風箏比比皆是，它們安穩地飛著。但無論如何也飛不高……不管是家長還是孩子，都不愿意將風箏線多放一些，都不敢撒手讓風箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方，但他們可能不知道。只有知難而進。才會有一片更言廣闊的藍天在等著他們。
如今，我們這些孩子，在父母眼中多么珍貴，“計劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過著百依百順的蜜罐生活。家長們精心地呵護著，細心地培育著，生長在溫室之中的我們，不知道外面是怎樣的狂風驟雨，赤日炎炎。
一次比賽，信心滿滿的.我卻不料在第二輪晉級中失力了，我認為比賽該是一帆風順，根本不知道自己的水平，也不知道人外有人，天外有天。這樣一碰壁，也算是領悟了一些。
這樣一個小挫折，已把我撞得頭暈眼花，不禁想起媽媽的口頭禪：今后到社會上……的確，我們要面對的是一個全新的社會，做為“零零后”的“老大”走南闖北的挫折多得多，現在不碰壁，將來豈不了破了頭？
為什么那只風箏雖不華麗，卻飛得那么高，我們只看到它頭上的光環，沒有看到它一次又一次被風扭打，一次又一次跌落，如果沒有這次次挫折，它會飛得那么高嗎，那些盤旋于低空的風箏，只是倒在了挫折的面前。
只有經歷挫折，才能真正成長。
我需要作文 篇15
我，也許成績不錯，也許文采還好，可是我時常意識到，我缺乏了一種東西——那就是勇氣。
初上小學時，我就不敢舉手，不敢發言，生怕一不小心答錯了，會受同學的嘲笑，會受老師的批評。到后來，我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。
直到有一次，要競選班干部，每個參與的人都要上臺演講。我很激動，又很膽怯；我想上去，卻又不敢。老師鼓勵我，媽媽幫助我，我才吞吞吐吐地報了名。
競選的前一晚，我終于背熟了媽媽為我寫的那篇長長的演講稿。可我躺在床上，怎么也睡不著，只覺得天花板上也映著我的稿子。
第二日，競選已經開始，臺上的同學個個聲情并茂、滔滔不絕，我卻還是猶豫不決。馬上就會輪到我了！我只覺得雙腳發抖，額上的'汗在不停地往外滲……
終于，我深吸了一口氣，走上了演講臺。我覺得自己雙頰發熱，昨日背的文稿已經忘得一干二凈。我極不自然地站在臺上，目光直視教室后的黑板，斷斷續續地講了一些如今我已經忘記了的話。
或許——我講的——還可以。我鞠了一躬，長噓一口氣，走下了臺，只聽見全班的同學都在為我鼓掌。我覺得有一種莫名的感動和興奮交織在心頭。原來鼓起勇氣走上講臺也不是一件十分糟糕的事。
是的，我需要勇氣。有了勇氣，我才意識到自己的優秀；有勇氣，我才能讓他人看到我的優秀！加油，不要掩飾自己的優點；加油，讓勇氣伴你走向更高的臺階！
我需要作文 篇16
時間如白駒過隙，我已成長為你內心美好的模樣。——題記
天空總是這樣陰晴不定，剛剛還晴空萬里，現在卻已灰暗沉重。果真如我所料，雨還是默契地從天空中墜落，無數雨絲交織成線，拍打在冰涼的地上。
我知道我又完了。以前有你的囑托，我會時刻聽你的話，備好一把你買的碎花傘。如今你鮮少出現在我身邊，自然也就沒有這個習慣。我看著這傾盆大雨，早已猜到你不會來送傘，你那么忙。
閨中密友小袁過來推推我，她鮮活的小臉上蕩漾著幸福滿足的笑意，她說：“和我一起走吧，我爸給我送傘了。”我一臉感激羨慕地看著她，隨后她遞給我一把傘，快速鉆到他爸爸的傘下，她爸爸摟著瘦小的她繼續前行，嘴里還絮絮道道地說話。
我看著眼前的場景，頓時愣在原地，眼睛酸腫得厲害。這情景多么像多年前不諳世事的我被你緊緊摟在懷里，你滿臉寵溺地對我說：“要多大你才能懂事？總是不讓我省心。”雖然語氣里有責怪的成分，但我仍像喝了蜜糖一樣緊緊地抱住你，撒嬌道：“爸爸，我永遠也不會懂事，你要給我送一輩子的傘。嘻嘻……”當初甜膩的童聲依舊清晰如昨，天空還是那么昏暗，可我眼中卻出現了彩虹。
究竟是有多久沒看見你了呢？好像有兩個星期零四天吧。媽媽在外婆去世后深受打擊，所以盡心盡力地去照顧遠在農村的外公。而你不斷奔波于農場和外公家之間，自然也就沒時間回來看看處在中考備戰的我。一連下午一個星期多，我都是看著雨絲細密，想著久遠珍貴的回憶。
昨天晚上十點十四分，你推開了家門，光滑的地板上讓我聽出了你沉重的.步伐聲，好像疲憊不堪的樣子。你來到我臥室，滿眼通紅地看著我說：“你外公前天去世了。”我錯愕地看著你，不知道要和你說什么才最好，最后索性不說。我不知道你是因為外公的逝世才眼紅，還是因為勞累，總之不會因為我，正當我要絕望的時候，我聽見有人在說：“我在你們學校的校訓通里知道你明天要考試，不要太緊張，我知道你在努力就好。已經很晚了，先去睡覺吧。”說完，你向我揮手說晚安，于是快速隱沒在黑暗之中。而我在這被窩里哭得歇斯底里，原來你不是不關心我，你一直通過校訊通了解我的近況。原來你真的很忙，忙到想和兒女團聚也沒有時間。我忽然覺得我的一切努力頓時有了價值，塵世間我最需要關心和信仰。
而你，便是我的信仰。
雨一直在下，我看著眼前一對父女的背影，眼眶里流轉著渾濁的液體，隨后我又綻開笑顏。
天空還是那么昏暗，可我眼中卻出現了彩虹。
我需要作文 篇17
種族屠殺，在那個時代，馬革裹尸。很多情況下，事情不是那么簡單的。那個非暴力不合作，或許也是一種形式吧。
這個世界上，總有那么多的事情說不清楚。你必須要有所分明，不能把所有的事情都放在心上。那些找不到人去討要的債，只能你一個人背黑鍋，去擔負。
其實這一切，都沒有什么大不了的。只不過你是因為寂寞，我是因為孤獨。
只是在你看不到的角落，很多事情還是以它自己的形式進行著，并不見得那么明顯，或許只是冥冥之中的一種規律。就像我們書本上學的那樣。
以后吃飯再也不叫任何人了，無論做什么事，都是一樣。自己一個人，匆匆的`來，匆匆得去。或許這樣才更開心一點。
我們以前只是沒有發現罷了，并不代表我們不是很清楚。
這個時代真的是個能夠逼死人的時代啊，我們能夠正常的活著，真的實屬不易。
不要怪我，我一直都在等你們。是你們沒有來，我依舊等在原地。就不要在怪我，沒有去那個地方幫你占座。很多時候你的委曲求全，并不能真正解決問題。
我愿意為有很多很多種和可能，原來到了最后也可能變成什么都沒有。這里的人越來越多，看風景的等待人的，每個人都有自己不同的人生軌跡。我看這個火車慢慢的發車，那一瞬間就有著無限的感動。說不出來到底是為了什么而感動。就像那天晚上在圖書館看到師哥師姐們認真學習，有說不出來，就見是為什么而震撼一樣。
我希望自己能夠參加越來越多的活動。一點一點的豐富自己，一點一點的提升自己。雖然不見得這個過程有多么短暫和漫長。可是終究這是我一個人的成長歷程。其實并不需要任何人旁觀，也不需要別人的嘲笑和激勵。
我需要作文 篇18
有時我們遇到挫折，就開始懼怕；有時我們遇到困難，就開始退縮；有時我們遇到成功，就開始驕傲、自滿。我也不例外，我想我需要堅持吧！
記得那一次，天氣很冷，但我們大家的心卻在燃燒，因為學校舉行田徑比賽。老師一發令，預備，大家做好準備，開始跑，個個都想爭第一名。我也不甘落后地拼搏，當我跑過剩下2分鐘的時候，我有些堅持不住了，喉嚨好像進了好多沙子，腿上好像綁著一千斤重的沙袋，頭好像蒸氣車一樣冒熱氣。我已經氣喘吁吁了，我回頭看看同學們，他們爭先恐后地趕上了，好像大象逮老鼠有勁使不上。我心里想：有的同學剩下500米都還在跑，我剩下300米了，再堅持一會可以贏了。我的腦海里閃出了媽媽平時對我說的話：“孩子，別忘了，堅持就是勝利，做什么不能半途而廢。”此時，仿佛有一雙有力的'手在牽著我。我的體力好像又回來了，我繼續拼命地飛奔。但我感覺時間過得好慢，這大概是我跑得太累了，心想為什么這幾百米就是那么長呢！這下，我實在跑不動了，應該還剩下50米就可以到終點了。”我喃喃自語。的確，我累得像腳板上釘釘寸步難行了。但我堅信“堅持就是勝利”這一句名言，我用麻木的身軀邁著沉重的步伐，好像到了終點，我仰望天空，突然，昏倒在跑道上。經過老師和同學們的按摩，用涼水為我洗臉，我才清醒過來。我一醒來就問大家：“我難道半途而廢嗎？”同學們笑瞇瞇的對我說：“你贏了，第一名。”我的嘴角露出了一絲笑意。
“堅持就是勝利”我堅信這句名言，因為我經過這次跑步比賽驗證了它蘊含著深刻的道理。人的一生總會遇到一些不確定的曲折、坎坷與磨難，我們不能放棄，要戰勝它，就需要堅持。
我需要作文 篇19
是素凈的粉白，生著虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團棉花，甚是可愛。
我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動，溜出一串串婉轉流動的音律，像是誰人的手無意中撥動了豎琴的弦。它們真的`很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關在柵欄式的籠子里隔著籠看它，盡管只有幾根細細的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無法逾越的障礙。
夏日的一個清晨，我驚喜地發現，窗臺上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再沒有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個漏嘴似的，邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費的小米。不一會兒，麻雀注意到了遠遠站著的我，警覺地跳遠了幾步，又站住，睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機靈，特別有神，時刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態。如此一個瘦小的個體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。
這時，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。
正當這會兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇20
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎?
多大的天空能容納多大的鳥兒飛翔，冥冥之中自有定數。何必為了所謂的自由糾結不休呢?
我站在高山之巔，望著天下之大，多少在自我束縛的同時有不斷的追尋自由的人們;多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們越來越少。你們的自由，到底是什么樣的?
看看吧，要“自由”的代價是如此之大。
好男兒，你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生，你是不是還在為了如何融入社會而四處打拼?民工們，你是不是還在為了養家糊口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學習的莘莘學子，為了證書而日夜不停練琴的姑娘，為了很多很多事情，把自己束縛起來，過兩點一線的日子。就只是為了等有一天，幸運之神降臨的時候，可以讓自己的目標達到。
這就是你要的自由嗎?如果真的是，那么我選擇不要。你也許會說，只要達到了這個目的，我就會自由了。你錯了，人是有無限貪念的動物，他的欲望是個無底洞。就像《老婦和金魚》中的老婦一樣。世界上絕大多數人是沒有自由的，真正擁有自由的人是快樂的，是無憂無慮的。而自由并非你我所想象的能夠想小鳥一樣翱翔。也并非限制你的活動范圍就是不自由。自由的人們，是無拘無束，與世無爭的。不會為了‘利益’二字愁白了頭發;不會輕易亂發脾氣;不會站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰。”
我承認，說是什么要與世無爭便是自由，根本就是自說自話，無法達到的。我們在社會這個大家庭中生活，太多太多的'事情不得不做，每天的時間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無法達到所謂的自由。
我們要做的就是把所有工作當成樂趣，用它們來提高自身修養，辦事能力，充實我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當你在內心接受這就是自由的時候，你的人生會不受所有束縛。
改變你想法吧，張開手臂迎著你的自由之風，快樂的享受生活，再也不用為了達到一個階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。
慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒有風風雨雨的阻擋，這便是我要的自由。
我需要作文 篇21
打開電視，看著那些令人驚嘆萬分的科幻片中，魔法師們運用他們神氣的魔力辦到了許多讓凡人想都不敢想的事，實在是讓人羨慕，也讓人遺憾。在當今千變萬化的世界，不也存在著許多只有靠魔法才能辦到的事嗎？
我需要魔法，因為現在有許多地區正在遭受地震的侵害，突如其來的災難毀滅了他們的.家園。我需要魔法來讓那些被地震震得不堪入目的建筑瞬間恢復原貌，還原成座座堅實的高樓。我需要魔法讓那些困在廢墟中的人們早日得到解救，讓因地震受傷的人們盡快得到康復，不會因此落下殘疾。
我需要魔法，因為世界上有很多人正受到病毒的侵害，得絕癥甚至喪命，那些病只有靠魔法才能治愈，因此，我需要魔法為那些受病毒迫害的人們減輕痛苦，還他們一個健康的身體。
我需要魔法，只有魔法才能平息不可避免的戰爭。在這看似和平的年代里，依舊有不法分子在發動戰爭。最終慘事連連，許多無辜的人死在槍彈之間，在人們的欲望面前，戰爭似乎永遠那么無休無止。所以，我需要這樣一種魔法，控制人們的欲望和貪心，讓世界各國人民永遠和平相處。
我需要魔法，用來修復人類已損壞的家園。目前，地球上的森林已有三分之一的被采伐和毀掉，另一方面，由于人類亂扔垃圾，亂排燃燒物，全球氣候變暖，人類賴以生存的環境被破壞。所以，我需要這樣一種魔法，讓樹木枝繁葉茂，空氣清新，建造一個綠色的家園。
魔法畢竟是魔法，只能現出在科幻電影當中，但我相信，靠人類的不懈努力，一定能創造出比魔法更有效的“魔法”。
我需要作文 篇22
我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來，我眼前的畫面越來越模糊了。
夷，這是怎么回事，看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上，望著一只只可愛的小鳥在我旁邊飛來飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發現了我竟然變成了一只小鳥，我高興起來，我是多么的想變成一只在天空的小鳥啊。我聽見一個同伴說，我是這里最漂亮的一只鳥，我不禁得意起來。我在天空上展示著我優美的英姿，可我卻不知道一個危險正等著我呢！我發現在草叢里有動靜，好奇的我剛飛過去，就什么都不知道了。慢慢地，我眼前的畫面漸漸清晰了，我發現我沒有變，可是四周卻多了一個想網的東西，我馬上明白我已經被關起來了，以后我將失去自由，供游人觀賞。
想到這里，我害怕了。
這時，外面傳來了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會表演啊。我不要。一只大手伸近來了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽的'到我的呼就嗎。
]我綱要掙脫那只大手，我眼前的畫面變成了我的鬧鐘。我心里一陣竊喜：還好是做夢，可是我卻怎么也高興不起來，在現實是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個在溫室里成長的花朵，但卻不知到外面有什么。家長給我提供了很好的學習環境，可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對社會一無所知的可怕景象，那有能怎么半呢，這時后已經遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲：
我要自由！
我需要作文 篇23
我需要很多東西。比如，自由，信心，勇氣，毅力……
但是，在我認為，我最需要的還是自由。
記得有一次，我在寫作業時，不知不覺地睡著了。我夢見，我變成了一直可愛地小鳥。我在天空中自由地翱翔著；我和同伴們在天空中游戲著，我在天空中自由地歌唱著。忽然，一陣風吹過。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來。我暈了過去。過了一會兒，我醒來了，出現在我眼前的是一個網，我的心一下子就像被揪了起來，我心想：我不會被抓了吧！我看了看周圍，我的同伴呢？我驚慌起來，我想，我一定是被抓了。我自言自語。這時，我聽見了一陣熟悉的叫聲，是從天上傳來的。我急急忙忙地把頭抬起來，是他們，我的同伴，我大聲地叫著。可是，他們似乎沒有聽見我的求救，也沒有看到我。我的心頓時涼透了，我哭了，我再也不能見到同伴了，我失去自由了。自由是小鳥們最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。
這是，我聽見了一陣腳步聲，我偷偷地朝四周看了看，不好，一個人正朝我走來。我害怕，這個人把我抓起來，高興地說：“不錯，在養上它幾天，就可以拿去買了，賺它幾個錢回來。”我聽完后，生氣地在這個人臉上咬一口。這個人臉色立刻變得很難看。他冷笑到：“這只小鳥還很倔嘛！看我不宰了你！”說完，抓住我的脖子，我拼命地煽動著翅膀，想要飛走，可是我越是掙扎，他把我抓的'越緊。這是，我看到前面有一個很大很大的鐵鍋，里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業，就想起了剛才做的那個夢。
我多么需要自由啊！我不想做一只關在籠子里的小鳥，我想做一只在天空中自由飛翔，翱翔的小鳥！我希望，天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥！
我需要作文 篇24
“耶！姑姑答應我去黃山旅游了！”我憧憬了好久呢，我都迫不及待想去看奇石，觀云海，賞霧凇，泡溫泉了呢！不過有一道門檻——期末考試，我必須得鏟除這只“攔路虎”。
我穿戴整齊，蓄勢待發！
可是呢……我卻被那“攔路虎”反咬一口……我先是懷著不安的心情，等到了語文的噩耗，連90分都沒有，然而這次我們班上有5個同學邁上了90分的臺階，我這個一貫的優等生卻榜上無名。還沒等到數、英、科成績的到來，我就已經像被霜打過的茄子一樣——焉焉的.了。沒人來安慰我就算了，我還要遭受打擊——黃山去不成了。
抱著上次我從歐洲旅游帶回來的小狗，想到這次我卻去不成旅游了，一股酸酸的感覺直沖鼻腔，眼淚竟然爬到了眼角。不知不覺，那淚就往下淌。
驚訝地感到自己流淚了，我拼命想止住，可那該死又懦弱的液體，越忍就越是瘋狂地奔涌而出。
唉，算了，放縱一下它吧，我嘆著氣撫摸著小狗柔軟的毛，你會安慰我嗎？
我需要作文 篇25
“嘭嘭嘭……”聽到了嗎？那來自我內心的跳動聲，我深知，我需要這均勻的跳動聲，沒了它，我便失去一切，但我也同樣知道，在我的生命中，如果只有這一種單調的跳動聲，我的生命將沒有任何意義。
為了我生命的意義，為了我生命的價值，我需要你們——那不同旋律的跳動聲！
我需要你——信心。失去你，“成功”這個字眼永遠都不會掠過我的生命，我也將永遠活在自卑中，永遠抬不起抬頭，我的一生也將因此失去光彩。機會永遠留給有準備的人，而有準備的人也只有在信心百倍的時候才會抓住機會，。擁有信心，我看到了成功的光點，我的信心會使成功的希望不再渺茫。
我需要你——誠心。如果失去你，即使我信心十足的對待每一件事，抓住每一個流星般劃過的機會，也只會事倍功半。對自己沒有誠心，我就將失去會自由翱翔的雙臂；對待沒有一顆誠心，我就失去了我就失去了跨向星光大道的`雙腿，永遠停滯不前，擁有誠心，我得到了成功的示意圖，我的誠心會讓成功的身影靠近我。
我需要你——恒心。失去你，縱然我匯集信心誠心于一身，得到成功的前提，那恐怕也是徒勞罷了，做事失去恒心，知難而退，輕易半途而廢，那豈不是等于踏入無底洞？無限的付諸努力，也不會有任何結果，擁有恒心，我感受到成功的溫度，我的恒心會使成功的彼岸向我揮手。
那不同旋律的跳動聲我需要你們，需要你們為我的未來畫出美好的藍圖！
我需要作文 篇26
我們需要朋友來分享心中的秘密，傾訴哀愁，分享快樂。
有一個人在你傷心難過時安慰你；有一個人在你煩惱時與你一起煩惱；有一個人在你遇上麻煩時為你出頭，有一個人陪你度過難關，那個人是你真正的朋友。
有人說：“世界上沒有比友誼好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了陽光”，真正朋友陪你一同歡笑，一同苦惱，一同傷心，有人為朋友放棄狀元；為了朋友放棄金牌；為了朋友寧可用自己所有的血來救朋友。友誼是相知，是鼓勵，是支持，朋友可以讓我更有信心，可以讓自己多一份支持；可以讓自己多一份鼓勵，朋友有時不需言語溝通，真正的朋友可以心靈相通知道彼此在想甚么。
友情是精神的寄托，因此我們需要朋友，需要朋友來抒發一整天的情緒；需要朋友來訴苦，需要朋友來訴說自己未曾跟別人說的秘密，這些朋友贏得我們的信任。還記得，有一個朋友剛開始互看不順眼，可是經過一學期，我們卻變成能抒發情緒的朋友，他都跟我分享很多祕密。
友誼支持我們度過每一次的困境，朋友陪我們度過每一次的歡笑與傷心，我想跟我們最好的朋友說：“有你真好！”
我需要一個朋友，一個真正的朋友，有人會說：“我朋友有的是，哪里都有。”我會說：“你那些朋友，哪個能和你一起面對困難，患難與共，還不是朋友本是同林鳥，大難臨頭各自飛，哪一個能靠得住。”
說到這里，我的淚水不禁涌上心窩，我有一個朋友，它是一條小狗，我是從我6歲開始養它一直養到我10歲，說來也奇怪，那年，我和爸爸在路邊看到一個人在賣小狗，我很喜歡那只雪白的小狗，我想買爸爸看透了我的心事，和那個人談價錢，爸爸說太貴，領著我就走了，走了一會，爸爸說：“我們買一只吧。”我說：“行！”回到那兒，看到賣小狗的人走了，我們打算回家，突然我看到一輛像裝小狗那樣的車，我和爸爸追了上去，不是，我又看見了一輛，不是，緊接著三輛，四輛～～～～我產生了許多錯覺，不！這回不是錯覺，我和爸爸看到了賣小狗的'人，我們買下了小狗，我和它度過了許多快樂時光。
我10歲那年它就死了，永遠的離開了我，當我再向媽媽說我想要小狗的時候，媽媽說太臟了，我有理由，可就是說不出口，我想說：“它在屋里大便，我會打掃的，我會每個星期都給它洗澡，當然還有更多，他的所有事情我都會關的。”
我想高喊一聲：“我孤獨，我需要朋友一個真正的朋友！”
我需要作文 篇27
“你是我最好的朋友，永遠都是！我們永遠都在一起，不能分開。”這是你說過的，你忘了嗎？你是我最要好的朋友，你不要我了嗎？
還記得那年的春天，入世未深的我步入了小學，你在我身旁一直鼓勵著我，一直支持著我，你說過，我永遠是你的好朋友！是騙我的！只是哄我開心而已，世界上沒有真正的友誼啊！你使我對“朋友”這個詞沒有感覺了，因為你欺騙了我。我本以為世界上真的有永遠的.友誼，但是，自從我們上了初中后，你就把慢慢多了好多朋友，你就慢慢忘記我了。
現在，你已經忘記我了，對吧？你會永遠把我遺忘，是不是？你在大街上見到我，也不記得我了；你就算記得我，也只是打聲招呼罷了；你就算不是只大聲招呼，也不會對我在熱情了。我沒有說錯吧！我很想我們像以前那樣，開開心心的，但是，事實告訴我，這是不可能的。
其實是我變了，對不對？因為我不想說你變了，因為你在我心中永遠是最棒的。到底在你心中我算什么呢？難道你真的忘記我們六年的友誼嗎？難道你真的狠心不理小學的朋友嗎？答案是肯定的，從你對我冷淡的態度可以完全完全的看出來。
我的心真的好痛，好痛，像刀割一般。你知道嗎？有人跟我說：“你忘記她吧，就不會這么痛苦，這么傷心了。”但是，我不。我不想忘記你，我希望你永遠在我心中，永遠是最好的，直到永遠……
我會永遠等著你，等著的，到永遠。你會知道，有人在等著你。你答應過我，會回來的，對吧？通往這里的路一直都在，通往這里的燈一直亮著，通往這里的車一直都開。
我會等你的，因為，我說過：“只要你需要，我永遠都在！”
我需要作文 篇28
霧凇掛滿了街道兩旁的樹木和電線，把城市的大街小巷變的玲瓏剔透，卻又朦朦朧朧，一朵朵冰花散發著無言的寒氣，天氣真的很冷。陽臺上的君子蘭幽綠的葉子也不再那么精神，讓我不由的想起了記憶中的那些花朵，不知他們現在如何。
每株花的生長就像一個孩子的慢慢長大。最開始的種子埋到土里，不知在幾天以后就慢慢地有了嫩芽，然后長高，開花，最后的每朵花再遵循著自然的規律去結出種子。他們也如同孩子般，需要我這個孩子去照料。
從春天的種子種到土里開始，花們便是我的孩子，小小的院子里的四五個花池都是我的領地。種子剛種下的一段時間，我總會一個人蹲在花池邊喃喃自語，催促花兒早點出來；當嫩芽出來時，邊提一只小桶去仔細地給每一個花池澆半桶水；再后來，花越長越高，澆的水野越來越多，每天下學后的我總是忙忙碌碌的奔走在水管與花池之間，在灰白的磚地上留下一串濕漉漉的腳印。
花開滿院的時候也是我最驕傲的時候，成群的蜜蜂嗡嗡的'聚集到我家的小院子里，大人們也不免對我的成果給予夸贊，我的花終于盛開了。可是我的責任沒有完。
當第一片黃葉落下來的時候，牽牛花就只剩枯藤了，爸爸幫我把它們從花架上扯下來。深秋的狂風席卷過整個小鎮時，月季，馬齒就全凋謝了，這時的院子，就只剩或黃或白的菊花了。我和媽媽又一起把月季和芍藥的枝根埋入土中等待來年的重生，把嘩啦啦響的串串紅收到墻角邊。花兒一年的生命也就終結了。
寒冬的時候，院子里就只剩雪花和冰花了他們大概是院子里唯一不需要我照顧的花了，他們被掃在了小院的墻角。
花謝了還有明年的再次發芽，他們還需要我的照料，但是后來，我離開了那個院子，離開了我的花。當我再回去去拿一些落下的東西時，滿院的花只剩零零星星的幾株月季的一抹殘紅。
花謝了，它們還需要我照顧嗎？
會的，記憶還在，花籽還在。
我需要作文 篇29
物理老師在講臺桌旁站著，目光盯著正在黑板上寫題的她眼中的優秀生。優秀生手中的粉筆在黑板上'擦擦擦擦'。教室中除了這種聲音，就是書本翻頁的聲音。
而我，早在一年前心中的'瓶子'就已打翻，直至現在，那'瓶子'中的液體還在侵飾著我，也已慢慢的慘入，我不知所措。目光投向窗外，看見幾只麻雀在地上蹦跳的走看，腦袋左扭右扭，像在尋找著什么，不一會兒'撲滕'它們就飛了，飛到它們想要去的地方。落在對面的樓上，過去的一年已不在，而心中的瓶子破碎，又怎么修復，就算無法修復，那從中因破碎而溢出的液體，又該怎么消除。
幼稚也好，傻也罷，總之我真的想不開。想不明白。屠蘇希望大雨沖刷記憶中的沙，而我也真的希望海綿能吸走那些惱人的液體……
心中一直有一幅畫，在腦海中勾勒無數遍，可是畫下來，卻又不符合自乙的想法。
把眼鏡摘下，閉上了眼，眼前模糊萬，似乎有光，我走近被吸入到里面。
穿棱進入的那個地方，和學校一模一樣，只是現場人山人海很混亂，還有哭聲'喊叫聲。但是，最讓我恐懼的是，所有的人都一個樣貌，都是我，都是我。正在驚恐時，看到對面教學樓上有一紅色的透明體，黑色的'眼睛，但好像身體內還包裹著，那，是個人嗎？我想看看，被它眼睛看到的地方會出現玻璃碎片雨，那些碎片割破了那些我的身體，漸漸的血色染滿整個地面，但是奇怪的是，我沒事，本來還想躲的我索性大搖大擺的挺起身子向教學樓頂走去。那樣孑真是嚇人，不過還好，我上來了。奇怪，那大怪物根本看不到我，它還繼續很快樂的噴灑著玻璃碎片雨。而我也已走近它身旁，我看到那個被它包裹的人了，那么像，那個人睜開了眼，那，那就是我。
叮叮叮叮，下課鈴響了，思緒被收回，淚水還在流。
親愛的自己，你怎么了？
我需要作文 篇30
在成長過程中，我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因為我們到了六年級，面臨升學考試，所以這個學期的學習任務就十分重，既要學習新內容，又要復習。在每周的星期六上午，別的.年紀都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數課，從早上八點一直上到中午十二點。周日下午還要精疲力竭地拿著槍（筆），對付敵人（作業）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會說：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學生，她們周六周日都安排滿了，根本沒有玩的時間，所以她們的學習成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班，給你時間是讓你自己學習的，不是讓你玩的。快，學習去，不許出去玩！”我都成了學習機器了，還讓我學習。“最近比較煩，比較煩，比較煩。”為什么煩呢？因為我沒有自由。
我需要作文 篇31
盼著，盼著。終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。“這個星期天沒有作業，周六上課，我去和同學打羽毛球。下午呢？做什么？對了，下午約幾個伙伴去河堤上放風箏。晚上，看幾個小時的電視，然后到久別的小天地看一會兒書。”女孩心中美美的計劃著。
“媽，這個星期沒有作業喔！”女孩歡喜地手舞足蹈。“沒有作業正好，剛我給你找了個數學培訓班，這下可有時間把你的`數學好好補補了。”聽到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語氣說：“你就讓我玩一天吧！”“不行！”坐在門前洗衣服的母親堅決地說。“今天是周六，我要玩。”女孩委屈地說。母親說：“我這還不是為了你好，只要你學習好，媽再苦再累也愿意。好好進屋復習吧，呆會兒媽給你做好吃的！”。說完，母親轉身進了廚房。女孩無可奈何地進了屋，“吱”的一聲，門關上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書，想著那化為泡影的計劃，滿腹委屈地拿起書，支撐著看著。窗外，陽光明媚，百花盛開，小鳥在婉轉的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去，鬧著追逐著。女孩看到這一切，心中充滿著悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了，這樣就可以無憂無慮的耍。”想到這兒，女孩情不自禁流下了淚水。“我們需要自由，我們不想要好吃好穿，只想拿回被無數作業代替的自由。”女孩在心中發出渴望的吶喊。
我需要作文 篇32
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當成小孩子了。我已經長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸說，他小時候一年級就自己上學放學，從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的.事情。
今天中午，我和您不是說好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來接我呢？雖然您有千個萬個不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道，您想讓我把全部精力放在學習上，但如果不學會一些勞動技能的話，將來我會什么都不會做的。到那時候，我不就成了個廢人了嗎？放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！
我需要作文 篇33
小鳥需要自由飛翔的藍天，魚兒需要自由嬉戲的河流。而我，最需要的是能躲開父母、作業的限制，到我最喜歡的地方，快樂地游玩。我想和小伙伴們一起去小溪，和潔白的小浪嬉戲，和小魚兒玩耍；我想和同學一起在草地上，打滾，奔跑，放風箏，多么快樂，多么自由啊！我，需要自由！
我是一個失去了自由的孩子。在學校，我要努力地學習；在家里，我要幫爸媽干家務，寫作業。我是多么想和朋友在一起，隨心所欲，到任何一個地方，干自己想要干的，玩自己想要玩的！爸爸媽媽，你們何時能還給我一個自由？老師，作業，你們何時能將我解放？
還記得小時候，我和小伙伴們一起到小溪去捉螃蟹，這是多么有趣的事呀！翻開大石頭，就這么簡單，就能抓到“倒霉”的螃蟹，然后拿到家里洗凈，涂上面粉放進油鍋里一炸，看見一只只金黃的`熟透了的大螃蟹，不禁饞涎欲滴。我們還到山上去采野果子，幸運的話還可以掏鳥窩，有時能得到幾枚小小的鳥蛋，還有雛鳥，多么可愛呀！我們還到房屋背后，去翻斷磚、石塊，有時可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊梁，便會人后竅噴出一陣煙霧，逃進石墻洞里。我們還可以到樹下，拿著棒，去捅蜂窩，但是結果往往是我們被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡覺的話，就可以到割完稻子的田野里，縱身跳到稻草垛上，享受陽光浴、清風徐來的感覺。
但是現在，我再也不能像小時候那樣，隨心所欲地玩了，也再也感受不到玩的樂趣了。父母給了我身體，卻不能給我自由；老師賜于我知識，卻不能賜于我自由。我要自由，我要聞到大自然新鮮自由的空氣，我要自由地呼吸！
我需要作文 篇34
當魚兒可以在水中歡快地游動，是因為它擁有自由；當鳥兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因為它擁有自由；當花兒可以花叢中爭芳斗艷，是因為它擁有自由。那么，我呢？坐在書房里，我朝窗口望了望，藍天依然是那么博大；鳥兒依然在空中飛翔；似乎連天上飄的幾朵白云，也與昨日沒有什么差別。然而，外面傳來的嬉鬧聲中，已然沒有我的聲音。桌上堆著有半人高的作業，仿佛咧著嘴在嘲笑我的無能。再望了望窗外，我拉下窗簾，嘆了口氣。
我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風。坐在教室里，好不容易做完一科作業，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個個張牙舞爪著的作業，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽光倚靠在梧桐樹梢，將梧桐樹那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽光下顯得隨意極了，調皮的風兒卷起地上的落葉，優雅的轉了個圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹上，將陽光的午睡給打擾了，“不知它們會不會打起來呢？”腦海中突然不合時宜地顯現出了這樣的一句話，門口傳來老師的腳步聲，晃晃已經酸了的脖子，埋頭開始做起作業。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時午睡的舒適。“還不去做作業！”媽媽的.叫嚷聲傳來了，“又想做到10點多鐘！”“知道了。”放下手中的飯碗，碗中還有半碗盛余的飯菜，“不知道媽媽會不會說？”我猶豫著，卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書房跑去，“怎么沒吃完？”“真是浪費糧食。”一聲聲的責備鼓動著我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無法反駁。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力，來源是一份份無害的愛。老師的厚望，父母的期望，親人的盼望，這些原本無私的愛，轉變成一本本作業本，一聲聲責備來臨我的心中。當所有的壓力無法轉化為動力時，便成了矛盾的導火線。假如魚兒沒有了自由，怎么在水中遨游；假如鳥兒沒有了自由，怎么在空中翱翔；假如花兒沒有了自由，怎么能開放在花叢中。
請給我哦自由的空間，讓我在人生中遨游，飛翔。
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