生活需要面對作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的生活需要面對作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活需要面對作文600字1

　　俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中，難免會遇到一些挫折。但只有經歷這些挫折并戰(zhàn)勝它，最終才能成大器。

　　人的一生總會出現(xiàn)一些難過去的坎，我也不例外。在一次數(shù)學考試中，由于粗心大意，分數(shù)一下掉到了95分以下。當老師報到我分數(shù)時，我慚愧極了，感到很沒有面子，仿佛身邊有無數(shù)雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫出的92和幾個鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神。回到家后，我拿著這份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大，但我還是跨過了挫折，挫折給我敲響了一個警鐘：付出與回報是成正比的。于是我每天加強復習，在題目中圈出關鍵詞，就這樣，我的成績日續(xù)提高。

　　前幾天我迷上了折千紙鶴，看見范銘書文具盒中那一只只可愛的千紙鶴，少女心頓時爆滿，便去請教范銘書她折千紙鶴的獨家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的'，就像一只丑小鴨。范銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒有長進，就在我快要準備放棄的時候，腦子里突然閃現(xiàn)出一句話：“失敗乃成功之母。”原本被挫折壓垮的我，又成功地站了起來，打敗了挫折。我仔細觀察，找出了問題，原來是在折紙鶴的時候，我沒有把紙對齊、把角抹平，我記住了這兩點后又重新折了一只，這一次我注意到了問題，細心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進步!

　　“陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹?”只有戰(zhàn)勝挫折，才能成長起來!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!

生活需要面對作文600字2

　　青梅初生，陌上，等風來，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉，變化無常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風流。

　　“江花與芳草，莫染我情田。”

　　初讀齊己的詩，一座古老的寺，一個垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開來。也曾古道揚塵，長亭折柳;也曾江湖泛舟，山河踏破;也曾檐下聽雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。

　　日子如水般清淡，來來往往的人，也不過是為了各自的歸宿，做著無奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門，在詩風古雅中，享受詩禪契合的樂趣，教清風寫字，和光陰說禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開塵世糾紛萬千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。

　　初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無盡坎坷的，他志向受阻，郁結纏心，索性雙手拋開袍笏玉篪轉身尋向陌巷深處。

　　他憐惜那些紅塵女子的孤苦無依，一生無歸，僅靠易逝韶華來覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱贊，絲白絹帕上點點胭脂淚，又有誰曾夢得?

　　她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫進水墨山水，使得漫卷詩書錦繡如花。杜牧時候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報。

　　杜牧這一生都得不到認可，他的詞也被世人稱為“邪類”，但他卻在生活的'苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。

　　人生在世，也許注定無法得到自己想要的，于是，這種學會“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執(zhí)帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對灑看，風月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對聯(lián)，擁長塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。

生活需要面對作文600字3

　　有一種名叫帝王蝶的蝴蝶在繭中蛻變，可繭只有一個十分狹窄的出口，它想在空中振翅飛翔，必須先經過這個“鬼門關”。常常有許多帝王蝶因出不來而困死在里面。于是，人們懷著憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴大出口。可結果卻適得其反，被幫助的帝王蝶實現(xiàn)不了飛翔的愿望，只能拖著累贅的翅膀在地上爬行。原來，帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管，只有通過那“鬼門關”才能成為真正的“帝王”。

　　如果帝王蝶沒有經歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢?現(xiàn)實世界中，何止是帝王蝶需要經歷挫折，我們人類又何嘗不是這樣呢?

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性曾益其所不能。”挫折是一所最還的大學，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，曾長人的才干。挫折是壓力，動力，是清洗劑，是催人奮進的`力量!是的，生活需要挫折。

　　我的挫折坎坷而艱難，有時被一道題給困住，我絞盡腦汁的想，今天想，明天想，天天都在想，這道題目就是做不起來，這是為什么呢?為什么別人能做起來呢?有時候到字典上查一個字時，那個字我不認識，我聽別人說讀rong，可我到字典上怎么也查不到這個字和拼音。這就是我人生中的挫折，我人生中還有許多挫折。沒有挫折你的人生就沒有意義，沒有挫折你的人生就枯燥無味……

　　面對挫折，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝術。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!

　　挫折使人進步、使人成長、使人成功。所以說，生活需要挫折!

生活需要面對作文600字4

　　等，一世繁華。待，慧眼伯樂。忍得住寂寞，方成大器。

　　——題記

　　商末。

　　在一望無際的東海邊上，常年立著位垂釣老翁。相傳，他是貴族后代，能文能武，才識過人。但，沒有人相信。在他們看來，一位古稀老人，不與家人相伴，成日只知道來海邊吹風，簡直怪哉!

　　“你在這干嘛?”

　　“垂釣。”

　　“可你這鉤是直的。”

　　“無妨。”這是他們每日的對話。

　　終于，那一日，一位身著玄衣，氣宇不凡的人來了。“閣下此舉為何?”這個名叫姬昌的年輕人問了一個同他們一樣的.問題。

　　“垂釣。”他面不改色地說。看來，又是個俗人!他有些失望。

　　“可謂愿者上鉤乎?”年輕人又問了一句。

　　終于，他的手動了一下。多少年了，多少人了?終于有人……他抬首，望著這位年輕人。

　　“閣下可是姜公?在下聽聞……”

　　他被一種前所未有的興奮與辛酸包圍著，聽不清楚姬昌的話。

　　“所以閣下可愿助在下一臂之力?”他看著姬昌的雙眸，點了點頭。

　　從此以后，他的才華像是突然被激發(fā)出一樣。牧野伐紂，治國安邦，一個強大的王朝，在他手中建立。

　　那年，他七十歲，他的名字，叫姜子牙。

　　三國。

　　在萬木蔥郁的高山之間，有一位耕作青年，不知在這山間度過多少個春秋。終于，那一日，一位身著絳紫的年輕人來了。他有些反感，畢竟并不是無人賞識他，只是……所以，他沒有見他。可這年輕人不同，一次不行，那就兩次!這一次，他對他沒那么反感了，但是，他依舊閉門謝客。

　　正當他以為他不會再來時，他來了。帶著他的真心，“閣下可愿出山以保天下太平?”這話是他第三次說。

　　那一刻，他感覺到了那年輕人發(fā)自內心的器重與信任，這是他從未有過的。終于，他出山了。

　　借東風，戰(zhàn)赤壁;使空城，戲司馬;巧借草船，誤曹操。他以自己的才華，一次又一次地改變人們對其的認知。

　　那年，他三十歲，他的名字，叫諸葛亮。

　　生活，需要等待，需要你用長長的時間來沉淀自己。在此之間，你也許會寂寞，也許會絕望，也許會被眾人側以冷目。但你要相信，在你的生命中，一定會有位伯樂，與你不期而遇。

　　你要做的，便是用等待，以換取最好的自己，去迎接他。

　　看浮華世界三千，

　　待知己伯樂一人。

　　——后記