成長需要堅(jiān)持作文（通用43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長需要堅(jiān)持作文，希望能夠幫助到大家。
成長需要堅(jiān)持作文 篇1
生活中，堅(jiān)持無處不在。
刷好一面墻需要堅(jiān)持;打好一口井需要堅(jiān)持;蓋好一棟樓房需要堅(jiān)持;而我們的成長也需要堅(jiān)持，堅(jiān)持也是成長路途中必不可少的。小說《駱駝祥子》中的主人公祥子，為了能夠買一輛屬于自己的車，努力的掙錢，攢錢，終于夢想成真，他有了一輛屬于自己的車。但是上帝對他的考驗(yàn)開始了，不幸降臨到了他的身上，可是他經(jīng)受住了考驗(yàn)。
上帝對他的考驗(yàn)始終沒有停止，女友的死，讓他徹底放棄了奮斗的念頭就在他放棄的這一刻，他的命運(yùn)改變了，他不再是從前那個(gè)奮發(fā)向上，為生活努力奮斗的祥子，他從此淪落為只知道吃喝嫖賭的碌碌無為的人。小說就這樣畫上了句號，誰也不會想到小說的結(jié)尾竟然如此令人惋惜，惋惜由樂觀向上，為生活堅(jiān)持不懈到碌碌無為的祥子，惋惜所有像祥子一樣的人。
這篇小說揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，但更重要的是它蘊(yùn)含著更加深刻的意義。如果祥子能夠再堅(jiān)持，不難想象，結(jié)果一定會截然相反。可見，堅(jiān)持的威力有多么巨大，它不僅僅能夠刷好一面墻，打好一口井，蓋好一棟樓房，更重要的是它能夠改變?nèi)说囊簧拿\(yùn)。堅(jiān)持是夜空下的一盞明燈，堅(jiān)持是大海上的一座橋梁，堅(jiān)持是成功之門的一把鑰匙。
成長需要堅(jiān)持作文 篇2
在我們成長的道路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，我們才能成功，才能在成長的道路上取得成功。
前幾天，爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上，有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的石墻，石梯的臺階像是從天而降的銀線，讓我氣餒，父親已經(jīng)開始爬了。父親說：“兒子，快點(diǎn)，別害怕，勇敢一點(diǎn)。”于是我鼓足勇氣，開始往上爬，但是水平比水平還陡，很快就沒力氣了。我想：“先下去，別爬。”就在我想再往下走的時(shí)候，我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來。這時(shí)，我突然改變主意，心想：“爺爺可以爬上去，但我不能退下來。”那時(shí)候我就像一個(gè)充滿空氣的輪胎，有力氣快速爬起來。但是爬到半山腰，就再也爬不動了。我回頭看了看正在努力往上爬的爺爺。“我怎么會輸給爺爺？”我對自己說，然后又開始爬。這次爬得越來越快，終于爬上來了。爸爸一直在山頂?shù)任遥医K于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們，我突然覺得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.
在我們的成長中，只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開了一劑良藥。
成長需要堅(jiān)持作文 篇3
有人說成長需要掌聲. 喝彩. 壓力. 失敗. 困難...... 而我覺得成長需要堅(jiān)持，因?yàn)槌砷L的路上不會一帆風(fēng)順，而且成長的路上始終會出現(xiàn)一些障礙物，需要我們堅(jiān)持的跨過這個(gè)障礙物。
從前，有一戶人家，他有兩個(gè)兒子，大兒子叫子明，二兒子叫子行。子明和子行雖然是親兄弟，但是他們的性格卻恰恰相反。子明做什么事情總是半途而廢；子行做什么事情，他都要堅(jiān)持，不到最后一刻，他決不放棄。
有一天，大兒子子明和二兒子行跟著父母到別的地方去生活去了。他們的父母把他們送到了學(xué)校上學(xué)，他們還在同一個(gè)班。有一次，老師給他們倆布置了一項(xiàng)任務(wù)，叫他們在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他們都答應(yīng)了。他們每天都在努力的完成老師布置的任務(wù)。可是，剛完成了一半，大兒子子明就不想完成老師布置的任務(wù)了，而子行卻努力的完成老師布置的任務(wù)。日期快到了，老師要檢查給他們布置的任務(wù)了。子明沒有完成而子行完成了，老師對子明說：“子明啊，你要跟你弟弟好好的學(xué)習(xí)，不要做什么事就做到一半就不做了，在你成長的過程中會經(jīng)過許多困難，你要學(xué)會堅(jiān)持。”
老師說的話我們一定要銘記在心。成長需要堅(jiān)持，這樣才能是你對困難不畏懼，不害怕。
成長需要堅(jiān)持作文 篇4
每個(gè)人的成長道路都不會是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過很多令我難忘的事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺得這不是晴天霹靂嗎？但是沒有辦法，老師說第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛的動畫片兒，拿出數(shù)學(xué)書，開始背起來。前面幾個(gè)數(shù)背的還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書扔在一邊：“不背了！反正也背不下來！”這時(shí)我聽見媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會呢？俗話說得好‘世上無難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對媽媽說：“背就背！”
可誰知，我這不爭氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書桌旁邊寫邊記。媽媽笑著說“不能心急，慢慢來！”
通過這件事，我不僅明白了面對困難不要放棄，更體會到了成長更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開啟成功的大門！
成長需要堅(jiān)持作文 篇5
我干什么事，都沒有太大的熱情，練了便練了吧，倦了，也不愿干下去了。只有跆拳道，一練就是七年。
一開始練，我是本著“不再受某人的欺負(fù)”的目標(biāo)，自發(fā)要練的。教練很有趣，常讓我們玩一些游戲，在不知不覺中，我跑的快了，反應(yīng)也很快，有時(shí)還會耍些小花招，生病也十分少，就算發(fā)了高燒，一天后就活蹦亂跳了。
時(shí)間過得飛快，七年就像一眨眼，很快就過去了。那個(gè)慢騰騰、老愛哭哭啼啼的，流著鼻涕、系著白帶的小孩成了健康活潑、腰系紅黑帶的我。這之間，我跌倒過、痛苦過、憤怒過，又漸漸變得隨和；我跑過萬米、打過實(shí)戰(zhàn)，越來越有耐力，越來越能隨機(jī)應(yīng)變。
我干過什么？或者說，我沒干過什么？這一次次的磨練，使我本領(lǐng)變得高了，終于登上了舞臺！
那一天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，卻澆不滅我心中的熱情。身上，穿的是表演用的紅道服，腰間，系著與紅色相稱的藍(lán)帶。雖然涼風(fēng)陣陣、衣物單薄，但我并不冷，那么炙熱、那么激情四射。
我們的節(jié)目排在很后面，前面都是一些詩朗誦、舞蹈表演。演完了，只有少得可憐的鼓勵和同情的掌聲，有的人閉上了眼睛，像是要睡覺了。當(dāng)我們“咚咚咚”赤腳跑上了舞臺，“我顛顛又倒倒，好比浪濤”音樂一下響起。“啪！啪！”幾個(gè)響亮的頭手翻，兩位師兄旋轉(zhuǎn)的身影像是漩渦，把觀眾的熱情吸了過來。
“咚！咚！咚！”連貫的鯉魚打挺，我們一個(gè)個(gè)躍起來，像波浪一般起伏；疊羅漢，兩人一組，一個(gè)當(dāng)?shù)鬃粋�(gè)拿一塊木板，一個(gè)弓步穩(wěn)打，一個(gè)借力一蹬，一個(gè)又站穩(wěn)，一個(gè)舉起木板。幾個(gè)大個(gè)子奔來，“啪！轟——啪！轟——”掌聲隨著他們的身影騰空而起，叫好聲迎著木板破裂聲此起彼伏。觀眾們一個(gè)個(gè)精神抖擻，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們十連三百六、三飛、劍上踢蘋果……每破一塊木板，觀眾鼓一次掌，我們的心就起伏一次。
……
音樂停了，觀眾的掌聲還沒停。我們聚在一起，大喊“跆！拳！道！”掌聲再次如潮水般響起，我們一連謝了兩次幕，觀眾才送我們下臺，好像沒看夠。
這七年的堅(jiān)持，終于把我送上了舞臺。練跆拳道，我不后悔！
成長需要堅(jiān)持作文 篇6
在成長的道路上，注定會充滿坎坷。但是，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，迎接你的就是成功。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽參加了一個(gè)“多背一公斤”的紅計(jì)劃活動，就是把自己看過的書捐給幾所山東省的希望小學(xué)，每個(gè)參加活動的家庭都要準(zhǔn)備一公斤的書。我們整理好東西來到集合地。隨著大巴車的一路顛簸，我們來到了山東省的一所希望小學(xué)。晚上，我們和希望小學(xué)的學(xué)生和老師們舉行了一個(gè)篝火晚會。晚會上，希望小學(xué)的學(xué)生們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。隨后，他們請我們上臺去表演，馬上就有許多人上臺去表演。我心中很亂：要不要上去呢？萬一讀錯了不就要被嘲笑了嗎？當(dāng)我看到一個(gè)四歲的小弟弟都上去表演了，便一咬牙，走上了舞臺。看見臺下有那么多人，我的腳底有一些發(fā)虛了，心里想：天啊，怎么有這么多的人啊？萬一我……我心中忐忑不安，接過了主持人手中遞過來的話筒，卻一個(gè)字也說不出來，嘴巴像被用膠帶封住了一樣。突然我看見爸爸坐在臺下的椅子上，朝我搖晃著大拇指微笑著看著我，仿佛在說：“女兒，相信你自己！千萬不要放棄！加油！”我的心中猛地冒出一股勇氣和自信來，張開那張不聽使喚的嘴巴，聲情并茂的讀了起來。
不好，我跳過了一小節(jié)，變得前言不搭后語了。我的心越來越緊張了，那張膽小的嘴巴又一次不聽使喚“罷工”了。我像一支失去母親庇護(hù)的小鳥，孤零零站在舞臺上，目光無助地在臺下的人群中搜索著，仿佛辦法就藏在里面。那一刻，我真想丟下話筒跑回爸爸媽媽身邊，以擺脫這尷尬的場面。突然，我腦子里想起來媽媽對我說的話：“只要你做一件事，就要把它做好，要堅(jiān)持，不放棄，才能取得成功。”我深吸一口氣，又開始朗讀起來。讀完，望望臺下，觀眾都閉上了眼睛，陶醉了，似乎忘記了剛才的事。話音落下，短暫的幾秒沉默，繼而又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息。我朝大家鞠了一躬，走下了舞臺。我激動極了：成長需要堅(jiān)持才能取得成功。
那幾堆篝火顯得越發(fā)越明亮，臺上的歌聲也變得更嘹亮……
成長需要堅(jiān)持作文 篇7
“堅(jiān)持就是勝利！”我一直對自己這樣說。
我四歲時(shí)就開始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。父母從小就對我說：“小時(shí)候練的話，柔韌性好，練起來輕松。”一年級起，我開始練側(cè)身翻，翻第一個(gè)就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對我說：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場。老師疑惑地問我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來訓(xùn)練場啊？”我立刻像個(gè)大人一樣說：“老師，腿上的傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時(shí)間一分一秒過去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時(shí)很快就過去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時(shí)，老師幫助我翻了第六十一個(gè)側(cè)身翻，可還是沒有一個(gè)成功，我實(shí)在沒有力氣了，真想打退堂鼓。老師對我說：“你不是說保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅(jiān)持了下來：“誰反悔了，我太累想休息一下罷了。”老師幫我練得也很累，只是這次翻的第二個(gè)就成功了！我尖叫起來：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
成長需要堅(jiān)持作文 篇8
在成長的路上，我們或許會遇到失敗，或許會遇到困難，或許會遇到朋友的關(guān)心，或許會遇到成功的喜悅……在這一路走來的酸甜苦辣中，我們不斷在成長，在磨練。“成長需要堅(jiān)持!”我想說。
記得在我三年級時(shí)，媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見臺上的演奏者身穿一身黑色西服，對面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著，彈奏出的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。我聽得如癡如醉，直至演出結(jié)束，那優(yōu)美動聽的鋼琴曲還在我耳邊回蕩。心想：要是有一天，我也能彈奏出如此美妙的音樂，那多好!于是，我便選擇了學(xué)鋼琴。
而我有一個(gè)夢想，那便是去“音樂家的搖籃，世界音樂之都”——維也納，去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅(jiān)持。
我每天都會練琴兩小時(shí)，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。剛開始時(shí)，我的手指因?yàn)殚L時(shí)間的敲擊鍵盤，而紅腫，有了一絲退縮之意，可是一想起巴赫曾經(jīng)說過的：“誰像我一樣堅(jiān)持，誰就會和我一樣成功!”于是，我就甩甩酸痛的手臂，揉揉發(fā)熱的手指，調(diào)整好坐姿和手型，便又開始練琴了。從那以后，不論遇到什么困難，我都不退縮，而是努力、努力再努力!
我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是，老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習(xí)曲。說只有這樣，才能提高琴技。于是，我耐著內(nèi)心的枯燥和不喜歡，一點(diǎn)也不敢馬虎的練著曲子。終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了，音樂的美麗讓我無法抵擋，音樂讓我表達(dá)了最美麗的情感。
從學(xué)鋼琴中，我感到自己在慢慢成長，不再像以前一樣不懂得堅(jiān)持了。同時(shí)，我也知道了：成長需要我們不懈的努力和堅(jiān)持!
成長需要堅(jiān)持作文 篇9
成長路上需要掌聲，需要鼓勵，需要友誼，但我覺得，成長路上更需要堅(jiān)持。
在二年級升三年級的暑假里，我到武進(jìn)區(qū)青少年活動中心參加了書法培訓(xùn)，一開始，我覺得寫毛筆字真有趣，軟軟的毛筆在老師手里居然也可以寫出這樣流暢瀟灑的字，我決定跟老師好好學(xué)習(xí)，爭取有朝一日自己也能寫得一手好字。可是時(shí)間久了，就有一些不耐煩了，覺得寫字真無聊，好枯燥，一個(gè)筆畫寫好多遍還是找不到感覺。慢慢地我變得沒有之前那樣認(rèn)真了，一堂課90分鐘本來可以寫出六、七張紙的，現(xiàn)在只能寫出三、四張了，效率明顯降低了。
到了第二年暑假，我被入選參加《書法報(bào)》第七屆全國青少年現(xiàn)場書畫大賽，在杭州的比賽現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟我同齡的女孩，名字叫施王卓爾，她獲得了書法組一等獎，并是十佳少兒書畫之星中的一位，拿到了一個(gè)大獎杯，哇！不服氣的聲音立刻從我的心中冒了出來，它告訴我：我也一定能做到！
從此，我決定認(rèn)真練習(xí)書法，在學(xué)校，每天下午堅(jiān)持去訓(xùn)練，每次一練就是一個(gè)半小時(shí)。因?yàn)槲矣喠艘环荨稌▓?bào)》，有一天，發(fā)報(bào)紙時(shí)，我看到報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人：王卓爾，在上面，我還看到了她的一幅行書作品，哇，真是好漂亮！她，又激勵著我，我一定不能輸給她！
終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)不勝數(shù)的榮譽(yù)向我走來，我通過了書法八級的考核，作品曾多次在書法報(bào)上出現(xiàn)，對了，我還到社區(qū)里幫人們寫春聯(lián)呢！
堅(jiān)持就是勝利，在以后的日子里，我一定會繼續(xù)努力練習(xí)書法，努力取得更多的榮譽(yù)！
成長需要堅(jiān)持作文 篇10
我是一個(gè)活潑好動的男孩，所以爸爸媽媽在我五歲時(shí)就送我去學(xué)少兒武術(shù)。
剛開始練武術(shù)，都是基本功之類的，不僅枯燥，而且還很痛苦。我特別害怕壓腿。每次壓腿我都疼得哇哇大哭，吵著再也不來練了。師兄們都說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”我咬咬牙堅(jiān)持著，挺過去了。
練武術(shù)七年來，我和師兄們南征北戰(zhàn)，獲得了很多金牌。最近開始學(xué)一套自選長拳。套路中的側(cè)空翻，我一直學(xué)不會。我一遍一遍地練習(xí)著，卻總是不得要領(lǐng)，摔得我渾身青一塊紫一塊的。我一屁股坐在地上說：“不練了，不練了，再練要摔死人的。”在師兄的耐心指導(dǎo)和熱情鼓勵下，我漸漸地掌握了要領(lǐng)：背挺直、頭抬起、腳打快、跳得高。我也終于明白了只有經(jīng)過一次次的失敗，不斷努力，才能成功。于是我站起來繼續(xù)跟著師兄們練習(xí)。盡管一次次的摔跤，我還是毫不氣餒，不厭其煩地練習(xí)著。因?yàn)槲依斡洝暗嗡┦苯o予我的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
今年暑假，我站在杭州國際武術(shù)比賽的領(lǐng)獎臺上，心里無比激動。我終于懂得了“流血流汗不流淚”的武術(shù)精神，真正體會到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。雖然成長的路還很長，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事情。
成長需要堅(jiān)持作文 篇11
今天，我們家要大掃除。我從雜物間中無意找到一本我小時(shí)候的日記本，翻開它，好像有一個(gè)黑洞，把我吸進(jìn)了那深深的回憶之中。
小時(shí)候，我有多種多樣的夢想。我想當(dāng)音樂家，因怕麻煩而放棄了；我想當(dāng)運(yùn)動員，因怕勞累而放棄了；我想當(dāng)畫家，又因困難而放棄了……
我喜歡看書，它可以讓我放松。在陽光明媚的一天中看一本自己喜歡的書，何嘗不是一大趣味？書帶著我一起，看到了《朝花夕拾》中長媽媽的.善良，看到了《狼王夢》中母狼紫嵐的不易……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是那么簡簡單單的喜歡閱讀了，而是愛。這種愛，已經(jīng)深到骨髓，使我無法自拔。
可家里并沒有那么多書能供給我看。后來，我又把我的目光轉(zhuǎn)向了圖書館，如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。每每放學(xué)，我都會飛奔而去。進(jìn)入書的海洋，享受著文學(xué)帶給我的快樂。
再后來，家中發(fā)生了些事兒，全家上下都忙了起來，我也不例外。原本很充足的時(shí)間被擠的所剩無幾了。
一邊是家務(wù)，一邊是愛好，我的時(shí)間并不足已能讓我把它們都完成。正可謂“魚和熊掌不可兼得”，這兩件事讓我難以取舍。難不成這一次又要放棄了嗎？如果一個(gè)人連愛好都沒有，那他的人生應(yīng)該失去了一種漂亮的色彩了吧。
有的人，即使勞累也堅(jiān)持夢想；有的人，即使困難也堅(jiān)持夢想；有的人，即使痛苦也堅(jiān)持夢想。我又有何理由放棄呢？沒有時(shí)間，我可以擠出時(shí)間，沒有時(shí)間，不能成為讓我放棄夢想的理由！
我堅(jiān)持著，勞累并快樂著，我不后悔自己的選擇，努力前行著。
人生道路上，會遇到挫折與失敗，我們要堅(jiān)持自己，砥礪前行，不懼怕一切，活出自己的精彩。
成長，需要這種堅(jiān)持！
成長需要堅(jiān)持作文 篇12
潔白的紙上印上無邊的墨，高高低低，如一座座等待攀爬的小山；赫然出現(xiàn)的紅色“×”怵目驚心，刺得我的心流血，我的眼生疼幾乎流下淚來……我的又一次失敗的答卷啊！
升入了初三，時(shí)間陡得緊張起來：背不完的詩詞、記不盡的單詞、沒完沒了的數(shù)理化題目……課代表像催命的小鬼在后面催催催，老師都變成了黑面的判官，吝嗇的連微笑都不肯給一個(gè)。隨意悠閑的我，瞬間手忙腳亂起來。
“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”剛拿起語文書，一句詩還沒背完，就被數(shù)學(xué)課代表“啪啪啪”用黑板擦拍桌子的聲音打斷：“交數(shù)學(xué)作業(yè)，趕緊！”我趕忙扔掉語文書，手忙腳亂的翻出還沒有做完的數(shù)學(xué)作業(yè)來，還沒來得及動手補(bǔ)呢，就聽見英語課代表提高了八度的聲音：“上課了，拿出英語課本打開三十頁，把課文讀一遍！”一想到英語老師的雷霆之怒，我哪敢怠慢，趕忙找出英語課本，翻到三十頁……真是一團(tuán)亂，理不清！
日歷一頁頁翻過，月考到來了！毫無意外，當(dāng)頭一棒，打走我的悠閑，敲碎我的自信，直打得我頭暈?zāi)垦＃?/p>
下了晚自習(xí)，拖著疲憊的身影走回家。月亮升起來了，星星都無力的眨著眼睛，四周靜悄悄的，一切仿佛都在夜的懷抱里沉睡。“唉！”我長長地嘆了一口氣，打開臺燈，拿出布滿了紅色“×”的數(shù)學(xué)試卷，又一次在題海里苦苦掙扎。那些題目化作猙獰的鬼臉朝著我“喋喋”怪笑著，又化作一座座大山壓得我喘不過氣來！
“不做了，我要睡覺！”我把筆使勁的往桌子上一拍，負(fù)氣的躺在床上，使勁的扯過被子蒙在頭上。
門輕輕的被推開，母親將一杯冒著熱氣的牛奶放在桌子上，輕輕的說：“累了，就睡吧！”接著便傳來輕輕地關(guān)門的聲音。
我漸漸的平靜下來，坐起身。桌子上的牛奶正在冒著縷縷香氣，腦海里忽然想起一個(gè)女孩子的聲音：“……我也是一直在堅(jiān)持，在熬。碰到難題不會做會哭，會把筆摔在地上。可是，題還要做，學(xué)還要上，生活還要繼續(xù)；發(fā)泄完了，就繼續(xù)吧！調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，比別人多背幾遍，多做幾次，多總結(jié)總結(jié)！只有付出了才會有收獲！”班里第一名都在堅(jiān)持，都在熬，我有什么資格發(fā)脾氣，有什么資格放棄呢？端起杯子，將牛奶一飲而盡，我打開試卷，又拿起了筆……
人生猶如答卷。隨著成長，時(shí)間不斷的為我們出題目檢驗(yàn)我們。而我們的答卷有對有錯；摔倒了，爬起來，再往前走。身后的一串串腳印，彎彎曲曲，扭扭斜斜，記載著美好，銘刻著痛苦煩惱。雖然挑戰(zhàn)重重，但那一場暴風(fēng)雨能擋住太陽燦爛的笑臉呢。只要能堅(jiān)持，敢于奮斗，長長的答卷上就會印滿我們前進(jìn)的腳步，而這正是我們成長的痕跡啊！
成長需要堅(jiān)持作文 篇13
升入七年級，迎來了一個(gè)有史以來最難的挑戰(zhàn)——八百米耐力跑。
站在一條起跑線上，很多女生都擔(dān)憂著自己的耐力，能否堅(jiān)持跑完全程。我不屑一顧，心想：“不就是八百米嗎？既然我都闖過了四百米、七百五十米，八百米又如何？”我?guī)е@種輕視、自傲的心理，隨著老師一聲令下，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，位居第二，遙遙領(lǐng)先。就這樣跑完了二百米。
二百米之后，我漸漸有些支撐不住。雙腿像被灌了鉛一樣重，開始上氣不接下氣。心想：怎么會這么難，我難道真的堅(jiān)持不住？我略帶疑惑，全然沒有初始的自信，我被兩個(gè)人反超的事實(shí)證明了我的半信半疑的想法。
不知不覺跑到了五百米，感覺體力在被吞噬，腿腳麻木，手臂酸累，喉嚨疼，好像自己堅(jiān)持不了。難道我現(xiàn)在就要半途而廢嗎？我也想像一些同學(xué)一樣停止腳步，原地休息，我已經(jīng)被三個(gè)人反超，半信半疑無疑完全成了自悲。猛然間，我想起了一則小時(shí)候經(jīng)常讀的故事：《龜兔賽跑》。誰都知道慢騰騰的烏龜靠著堅(jiān)持贏了兔子。我難道比不過烏龜？思緒又飄到了參加馬拉松的運(yùn)動員們，他們憑著堅(jiān)持跑完全程。每每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會想起這兩個(gè)故事，以前沒有放棄，現(xiàn)在也一定不放棄，以后更不會放棄。頓時(shí)，我又充滿了信心和勇氣，腳步又穩(wěn)健了。
還剩下二百米。我深吸一口氣，咬緊牙關(guān)沖刺。我反超了一人，加油！看到終點(diǎn)在前方不遠(yuǎn)處，我加快步伐。還有最后一步，沖！憑著堅(jiān)持，跑完了全程，得了第五名。
我們都累得喘著氣說：“不知不覺就跑完了八百米。”這是我們?nèi)松锌简?yàn)堅(jiān)持的一段里程碑。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
成長需要堅(jiān)持作文 篇14
我剛滿八歲，開學(xué)就讀三年級了。在過去的兩年里，發(fā)生過很多有意義的事情，比如學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，剛開始我一個(gè)也跳不來，在爸爸媽媽的鼓勵和教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了跳繩的基本方法，并且每天堅(jiān)持跳300個(gè)，后來我一分鐘基本能夠調(diào)到170個(gè)左右。還有，我每天堅(jiān)持立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的鍛煉。剛開始立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只能跳65厘米，通過一段時(shí)間的鍛煉，我進(jìn)步非常快，現(xiàn)在我可以跳160厘米遠(yuǎn)了，在班級里好多比我又高又大的同學(xué)都跳不過我，我心里特別高興。
在鍛煉身體的同時(shí)，我還參加了中國畫的學(xué)習(xí)，通過兩年的學(xué)習(xí)，目前我已經(jīng)順利通過了三級考核。今年的暑期，媽媽又給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小提琴要從站姿、持弓、指法、五線譜等學(xué)起，一節(jié)課一小時(shí)，學(xué)習(xí)下來我感到非常的累，但是我還是能夠堅(jiān)持，并且每天在家堅(jiān)持練習(xí)小提琴。雖然我學(xué)習(xí)小提琴只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是老師給了我很多的肯定和表揚(yáng)，我非常高興。
學(xué)習(xí)使我也懂得了做任何事情都必須堅(jiān)持和努力。我一定要繼續(xù)努力，爭取有更多的收獲。現(xiàn)在想起過去我在課堂上的表現(xiàn)，比如有時(shí)注意力不集中，我感到無比的慚愧。古詩說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我決定在新的學(xué)期中，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
成長需要堅(jiān)持作文 篇15
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅(jiān)持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個(gè)個(gè)答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級留級的學(xué)生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅(jiān)持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的成長都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個(gè)傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅(jiān)持，我的成長我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅(jiān)持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作，我堅(jiān)持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅(jiān)持到進(jìn)入考場的前一天，這便是我的堅(jiān)持，不緊不慢的堅(jiān)持和成長。
我的成長我做主，我的成長我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)椋蚁嘈盼业膱?jiān)持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
成長需要堅(jiān)持作文 篇16
劉備三瞅茅廬，末于請出諸葛明。可誰知她在背地有多少次彷徨；司馬遷歷時(shí)17年初于實(shí)現(xiàn)了一部巨著《史記》，可誰知她又在當(dāng)面揮撒了多少汗水；玄裝東游歷絕艱險(xiǎn)達(dá)到天籟可誰又知他的心坎有多多次吶叫。由于堅(jiān)持，果替心中這團(tuán)永不焚盡的火，是他們堅(jiān)持下來。最后博得成功。在我們的己生中，堅(jiān)持是不可或缺的，他支持著我們的成長，是我們變得沉著、有恒心，逢事不畏縮。
東漢終年，北上曹操盤扎臥龍，江南孫權(quán)虎視耿耿，劉備盤踞高地。一地，劉備據(jù)說世上有一個(gè)臥龍學(xué)生，有勇有謀，即取關(guān)羽，弛飛往拜會，供恭筑大業(yè)。到門心，只見一書童子。劉備答：“孔明先生在野嗎？”童子便答：“先生沒去了。”劉備便歸去了。第二次去訪，孔明先生又不在家，于是掃興而回。第三次去，被張飛攔下了，說：“我們皆去二次了他都不出來，確定是不想見我們吧。”劉備問：“干事要有恒心有誠懇堅(jiān)定不移。孔明先生功是在試探咱們，所以要讓他望到我們的誠口。”話罷，便又動身了，這一次童子居然讓他出去了。孔先生出來了，劉備直言直語，便說出了來訪的目標(biāo)，是盼望跟“爾們”共謀大業(yè).孔亮睹到劉備這么保持，來了三次，就許可下來了。于是助劉備擊成了三分局面，這個(gè)故事便是傳播至昔的三邦茅廬。
我很愛好劉備這集體，他但該，碰到艱苦堅(jiān)持不懈，盡力戰(zhàn)勝。在我們我生途徑上，會有荊刺，會有絆足石，會有......只有你把它瞅成是奠基石，并一直向上摸索你就會攀走越高。
成長，是一個(gè)人不斷長大的進(jìn)程成長，是一個(gè)人不斷磨難本人的領(lǐng)會；成長，是一個(gè)聊不盡的話題。成長須要堅(jiān)持；成長需要不停地攀緣;需要一顆不變的心。意識路遙迢迢，我們都必需走過成長之路，興許你因脆弱停下腳步，斷了前路。可是，有的人抉擇一路堅(jiān)持。因?yàn)楦矣趫?jiān)持，無論路多崎嶇，風(fēng)多激烈，仍是撐伏創(chuàng)痕乏累的樣子，堅(jiān)持一步一個(gè)足跡，走下去，不廢棄。
讓我們攜訖手來，在成長的講路上堅(jiān)持不懈，努力發(fā)明美妙的明天。
成長需要堅(jiān)持作文 篇17
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天，讓人看到堅(jiān)持的意義。
——題記
翻開那本有些泛黃的畫冊，拂去上面沾的灰塵，一頁一頁地翻著。
從稚嫩的線條，一張張的卡通畫，逐漸變成素描，再到水彩，那是多少個(gè)日夜啊。當(dāng)瞥見那一幅畫，我停了下來。
那是一張失敗的作品，再往后翻，同樣也是。自己畫畫學(xué)了五年多，那個(gè)暑假的我，是最消沉的。
記得那是剛開始接觸素描明暗的時(shí)候，實(shí)物素描拿捏不準(zhǔn)的我，執(zhí)起畫筆根本不知如何下手，因?yàn)橛行律牡絹恚蠋煹淖⒁饬σ膊皇欠旁谖疑砩狭恕ｉ_始的我，也不是很在意，畢竟我都進(jìn)階到了下一個(gè)階段，老師也不可能一直在我身上花心思，開始的那段時(shí)間是很枯燥的，一直在練線條，一張張紙上畫滿了由深到淺，由淺到深的線條，一遍又一遍的重復(fù)動作，讓我的手腕酸痛。終于在第四天，耐不住性子的我爆發(fā)了。我開始變得煩躁不已，甚至想要放棄。情緒非常的不穩(wěn)定，一進(jìn)畫室我就有一種莫名的煩躁感。也許是受情緒的影響，我開始的吊兒郎當(dāng)混日子，畫畫的時(shí)候也不是很認(rèn)真。
拿起4B鉛筆的我，眼神中出現(xiàn)空洞，再也沒有以前畫畫時(shí)眼里透出的那種光了，也許是老師注意到了這一點(diǎn)，他開始開導(dǎo)我，拿出了一張平面圖紙，對著我說：“現(xiàn)在你來試試吧，也許會有不一樣的收獲呢。”我不是很情愿，也許是產(chǎn)生的那種厭煩情緒影響到了我，甚至在心里想，這有什么好學(xué)的？我都畫四天線條了，都沒有畫畫的那種感覺了。舉動中透露著不屑，接過那張畫紙，盯著它，我想了很久。
這時(shí)老師的話又在耳邊響起：“看問題不能只看片面，想想你這幾天干了什么，把知識匯集到這幅畫上，拆分開來看看。”聽到老師這句話，我平復(fù)下心情來認(rèn)真看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多地方用到的技巧都是我這幾天練的線條。眼中沒有了之前的迷霧，我開始理解老師，理解他對我的用苦良心。架起這幾天一直沒有用到的畫板，我開始在紙張上揮動，鮮活的線條呈現(xiàn)在我眼前，映在了老師眸子中，他從我手中接過畫筆，在投影處揮了兩下，一個(gè)活靈活現(xiàn)的圓柱體呈現(xiàn)在紙張上。我開始驚嘆，也同時(shí)慶幸自己沒有放棄，這也許稱不上日復(fù)一日，但是，這就是堅(jiān)持。
人如果一直敷衍地過生活，很容易覺得時(shí)間飛逝而自己一事無成，如果在經(jīng)歷一些難熬的瞬間史咬牙堅(jiān)持，就能稍微抓住一些時(shí)光的痕跡，讓世界看到你的成長。
后記
成長需要堅(jiān)持作文 篇18
兩年前，我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開始，很簡單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動聽的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺得越來越枯燥了，對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》，當(dāng)聽到這些熟悉的旋律，我對鋼琴的熱情又回來了。
但是，在練習(xí)的過程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí)，因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯音，媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無比感慨道：“我家公主要彈到十級，都可以造一個(gè)人工長江、黃河了。”即使淚水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。
我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來，我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng)，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，那么未來的我也會出現(xiàn)在維也納大廳。我會為我夢想的實(shí)現(xiàn)努力，加油!
成長需要堅(jiān)持作文 篇19
《東紀(jì)行》是中邦古典四大名著之一描述了孫悟空、豬八戒、沙跟尚維護(hù)唐尼西地棄經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。《西游記》向我們展現(xiàn)了一個(gè)壯麗多彩的神魔世界，文中波折的情節(jié)和唐僧師徒神奇的閱歷給己們留下了深入的印象。
爾最愛好孫悟空的機(jī)靈英勇，他是一個(gè)無比了不伏的好漢。他本事高強(qiáng)，不畏艱巨敢于與所有艱苦斗，決不退縮抬頭。他敢于取至尊的玉皇大帝斗，從封“全天大圣”；他敢于與至妖魔鬼怪斗，火眼金睛毫不手下留情；他敢于與難題斗，在取經(jīng)的路上，戰(zhàn)勝九九八十一講難關(guān)，終極保護(hù)唐僧獲得實(shí)經(jīng)。更難能寶貴的是他對唐僧的一片忠心，雖然唐僧常常錯怪他，難堪他，但他卻素來未曾轉(zhuǎn)變保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的意志和決心，異常令人信服。
唐僧，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)十分令人厭惡的角色。雖然他有往西天與經(jīng)的意志和信心，固然他心腸仁慈，然而他的替人切實(shí)不可奉承。他擅惡不分，長短不亮，偏聽偏信，濫用惻現(xiàn)之口。時(shí)常怪罪孫悟空，不分青紅皂紅地緊箍咒碰到妖魔又不很惡的對策，除了思“阿彌陀佛”之外，沒有其余措施了。要不是孫悟空等門徒的掩護(hù)，早就變成妖魔的盤中餐了。
該然，不論怎么，師徒四人最末取得了真經(jīng)。這個(gè)神魔故事或者有良多的哲理我還一下子沒法參透，但我從中的到了一個(gè)啟發(fā)：咱們在教習(xí)生涯中會逢到很多的困難是后退仍是退縮？通功瀏覽此書，讓我感到我們要有知難而退的思維意識，貫徹始終才不會大功告成，作免何事件只有我們盡力干到頂，就沒有失敗者！
成長需要堅(jiān)持作文 篇20
成長路上快樂相隨，成長路上支持相隨，成長路上關(guān)愛相隨……在我的成長路上堅(jiān)持相隨。
小時(shí)候，我的夢想就是當(dāng)一個(gè)兒童作家，寫出孩子們喜歡的文章。所以從小我就養(yǎng)成了每周一篇周記的習(xí)慣，媽媽對我說：“寶寶，想要當(dāng)一個(gè)作家就要多多積累好詞好句。”我只要一看到好詞好句，就像一匹餓狼似的，把它記下來。一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來后，我都記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬纱蟊玖四兀?/p>
上一二年級時(shí)，媽媽說：“囡囡，你積累的好詞好句夠多了，現(xiàn)在你要養(yǎng)成每天一篇日記的好習(xí)慣。”說完，就遞給我一本厚厚的日記本。
爸爸媽媽每天都會給我一些素材，第一個(gè)月時(shí)，我不是像擠牙膏一樣什么都寫不出來，就是像記流水賬一樣什么都往上寫；第二個(gè)月時(shí)，我漸漸有了靈感；到了第三個(gè)月時(shí)，我已經(jīng)可以熟練地寫日記了……
一天，《花季雨季》報(bào)社來招收小記者，我積極地報(bào)了名。得知小記者還能向報(bào)社投稿后，我就不厭其煩地把自己寫的小童話、小詩歌、小散文，甚至習(xí)作……通通寄給報(bào)社。一個(gè)月過去了，報(bào)紙上沒有我的文章；兩個(gè)月過去了，報(bào)紙上還是沒有我的文章；三個(gè)月過去了，報(bào)紙上依然沒有我的文章……我想：反正報(bào)紙上也沒有我的文章，干脆放棄吧！也不會這么辛苦了。而爸爸媽媽卻苦口婆心地說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寫作不是為了發(fā)表文章，而是用來提高你的寫作能力和寫作水平。”我咬咬牙，選擇了堅(jiān)持。
功夫不負(fù)有心人。一天，我背著書包走進(jìn)教室，就有同學(xué)沖我喊：“你的文章被登上《花季雨季》了！”這則消息讓我一天都處在興奮狀態(tài)中，蹦蹦跳跳地走來走去，嘴里還哼著小曲，不認(rèn)識我的人都以為我精神病發(fā)作了呢！回到家里，我翻看爸爸訂閱的《花季雨季》，忽然我眼前一亮--我的文章！
作家夢激勵著我成長，我的字?jǐn)?shù)也從以前的一、二百字寫到五、六百字，現(xiàn)在我都可以寫一千字呢！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
堅(jiān)持，你將成為我的座右銘，伴隨我成長！
堅(jiān)持，成長路上堅(jiān)持相隨！
成長需要堅(jiān)持作文 篇21
太陽高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂地唱歌，而我卻怎么也快樂不起來。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動聽，而我彈的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)一節(jié)課就能把這首曲子彈出來，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說：“你這樣下去不行啊，你自己聽，你整首曲子完全連不起來。”同學(xué)們也在一旁起哄：“是啊！你看我們談得多好啊！
上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的原因，原來這段時(shí)間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒有認(rèn)真練習(xí)，沒有及時(shí)鞏固老師教授的知識！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依然晴朗，老天爺并沒為我哭泣，為我傷感！事實(shí)如此，不努力，沒人會同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說：“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會讓老師滿意的。”于是，我迅速爬起來，穿過走廊，來到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會神地練習(xí)起來，時(shí)間一分一秒地過去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)……
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。
成長需要堅(jiān)持作文 篇22
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。愛迪生的堅(jiān)持發(fā)明了電燈泡；萊特兄弟的堅(jiān)持發(fā)明了飛機(jī)；居里夫人的堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)了鐳；而我的堅(jiān)持學(xué)會了游泳。
第一次來到游泳場，看著這可怕的冷水，我就像老鼠見了貓一樣顫顫發(fā)抖起來，心想：這水有多深啊？掉下去會不會被淹死呢？站在一邊的王教練好像看透了我的心思，就說：“要想學(xué)會游泳，可要下苦工啊！要是不下水，是永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳的。”聽了王教練的一番話，我感覺有一陣“勇氣風(fēng)”朝我吹來，就立刻跳下了水。
王教練告訴我蛙泳是游泳的基礎(chǔ)。如果學(xué)不會游泳，后面可能會更加難的。于是，我按照王教練的動作做起來。一：收腿；二：小腿往上翻；三：弧形蹬夾。小腿向上翻和弧形蹬夾是最為難的，既要做得標(biāo)準(zhǔn)，也要做得很優(yōu)美。可是我每次不是做得不好，就是做得不優(yōu)雅。第一天學(xué)完游泳回家，我筋疲力盡，一頭扎進(jìn)了沙發(fā)里，連飯也不想吃了。
盡管這樣，第二次課我還是按時(shí)來到了游泳場，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)參加訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由游的基本動作。
通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了：無論做什么事情，都要有毅力，要堅(jiān)持不懈地努力到底，在堅(jiān)持中成長。
成長需要堅(jiān)持作文 篇23
堅(jiān)持，是永不放棄的精神；堅(jiān)持，是幼鷹飛向藍(lán)天的努力；堅(jiān)持，是幼豹在自然中活下去的決心；堅(jiān)持，于我而言，是成長中的不放棄。
在一次運(yùn)動會中，我報(bào)名參加了800米的長跑項(xiàng)目，一心想為班級爭奪名次。
運(yùn)動會開始了，我穿上運(yùn)動服，心里既緊張又興奮。只見裁判員一聲哨令，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖，惟恐自己不留神被別人超過。而我卻慢悠悠地跑著。并不是我真跑得慢，而是我在比賽前就想好了方案：先慢跑，最后接近終點(diǎn)時(shí)再沖刺。
比賽到了末尾時(shí)，別的“運(yùn)動員”都在大口大口地呼吸著，他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻，我鉚足勁像一頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了，可這時(shí)，半路突然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動員”用盡了全身力氣向前跑去，慢慢地，他超過了我，我有些慌神！我們開啟了最終決戰(zhàn)， 都朝那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻，我的雙腿好似綁了十斤水泥一樣的重，似乎再也跑不動了。在我以為原先的方案即將失敗之際，耳畔卻傳來班級拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵聲：“加油！加油！你能行的！ 快跑！超過那個(gè)家伙為我們班爭奪冠軍！”我聽完，便咬緊牙關(guān)，大吼一聲：“啊！”鉚足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn)，超過了在我前面的那一位“運(yùn)動員”，奪得了冠軍。
事情雖然已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我依然記得很清楚！雖然運(yùn)動會奪冠很艱難，但是只要堅(jiān)持，總有成功的機(jī)會，這大概是“世上無難事，只怕有心人吧！”
成長需要堅(jiān)持作文 篇24
我是一株還未出土的小筍，在地底沉睡了數(shù)天后，我被頭頂傳來的巨響喚醒了，肉肉眼睛，進(jìn)入眼簾的是一片棕色的泥土，還不時(shí)有蚯蚓從我身旁穿過。我很好奇，上面的世界究竟是怎樣一番景象，于是我開始拼命的往上鉆……
幾天下來，我終于看見一絲光亮透了進(jìn)來，直覺告訴我：就快成功了！我高興極了，可鉆著鉆著，我發(fā)現(xiàn)我的上面有塊大石頭，怎么也頂不開，我用盡全身的力氣，拼命的頂著，頭磨破了，身體一陣酸麻，可是我并沒有“放棄”，終于我成功了，我的身體鉆出了地面，沐浴著溫暖的陽光，無比幸福。
成長需要堅(jiān)持作文 篇25
咦？這里怎么突然冒出了一株小竹筍。哇，它居然把那么大一塊石頭給頂開了，真佩服它那種“咬定青山不放松”的堅(jiān)持。
“兒子呀，這株竹筍身上有一種高貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，那就是‘堅(jiān)持’，要知道，人貴在堅(jiān)持，時(shí)刻都要有一股堅(jiān)忍不拔、永不服輸?shù)你@勁，無論遇到多大的困難，都不要?dú)怵H，要敢于面對，要迎難而上，成長要經(jīng)歷風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)要與堅(jiān)持相伴……”爸爸意味深長的說著，旁邊的小孩不住的點(diǎn)著小腦袋。
竹筍破巖告訴我們成長要與堅(jiān)持相伴同行。
成長需要堅(jiān)持作文 篇26
在成長的道路上，我們會有許多悲傷，許多開心，會有失敗，也會有成功，在成長的道路上我們也會學(xué)到很多東西，而我在成長的道路上學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵谖?歲的時(shí)候，我的體質(zhì)特別的弱，于是媽媽和爸爸就準(zhǔn)備讓我在暑假里好好的學(xué)習(xí)一下游泳，不但可以鍛煉身體，也可以讓我有求生的技能，我就堅(jiān)持游泳，在暑假里我含淚學(xué)會了游泳。
不知不覺中就從夏天游到了秋天，又從游到了冬天天氣十分寒冷，我經(jīng)常在寒風(fēng)中打著抖脫去厚厚的棉衣，在教練的監(jiān)督下開始了游泳的訓(xùn)練我經(jīng)常笑著對媽媽說：“我不想去學(xué)了。”但媽媽總是用手摸著我的頭安慰我說：“沒關(guān)系，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”我記得那是一個(gè)飄著雪花的星期六，氣溫只有0攝氏度，我看著窗外的雪花，心中不禁起了一個(gè)念頭，我笑著走到一邊正在勞動的媽媽說：“媽媽，今天都下雪了，天氣又這么冷，這還叫人怎么游？萬一我感冒了反而不好”媽媽看著外面的天氣說：“那我們?nèi)タ纯矗瑳]想到在游泳館旁遇上了教練，媽媽問教練能否游教練說可以，于是我不禁的流下了眼淚。
走進(jìn)了游泳池教練讓我們先做運(yùn)動，我一邊做運(yùn)動一邊流淚讓我們一個(gè)個(gè)的都下水，之后我有了幾圈后發(fā)現(xiàn)水中，其實(shí)比外面要暖和這一個(gè)冬天我已個(gè)病也沒生過。通過學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我明白了只要堅(jiān)持就一定可以成功，在艱難的磨練中，只要堅(jiān)持不退縮就一定可以成功。
成長需要堅(jiān)持作文 篇27
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——題記
成長如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)閳?jiān)持，它變得醇厚；成長如歌，或低沉或高昂，因?yàn)閳?jiān)持，它變得悅耳。
那年暑假，父親帶我去山東游玩，行程中最挑戰(zhàn)的一站，是夜宿泰山山頂，領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采！
清晨，天邊露出一抹魚肚白，通往山頂?shù)穆肥歉鞣N“之”字形彎。汽車行駛在蜿蜒曲折的公路上，盤旋于高山之巔，山脈層疊起伏，交錯于天際邊，蒼涼壯美的景象令人產(chǎn)生眩暈和恍惚感。
隨著海拔慢慢升高，我的呼吸也有些吃力，但難能可貴的是一些野花在頑強(qiáng)盛開，讓我贊嘆不已。
在營地稍作休息，父親帶我一睹泰山風(fēng)采。在險(xiǎn)峻的山路上步行并不是件容易的事，那刀削般的懸崖拔地而起，山頂云天，危峰兀立，令人望而生畏。
夜幕降臨，入夜的營地分外煎熬，氣溫迅速降低，帳篷被風(fēng)刮得“嘩嘩”作響，我的頭也微微疼痛，不禁質(zhì)疑：辛辛苦苦夜宿泰山是否值得？
“嘿，醒醒……”半睡半醒間，父親將我搖醒，招招手，我疑惑著披上衣服，走出帳篷。一副浩瀚絢麗的星空圖，迎面撲來。夜空中的群星，一個(gè)個(gè)亮得耀眼，仿佛蘊(yùn)含了巨大的能量。紫色的銀河輕輕下垂，似乎要用它深邃偉岸的身軀擁抱這夜色籠罩的大地。天光云影間，點(diǎn)點(diǎn)銀沙歷歷在目，明亮而又清澈。
成長不正是如此，在困難面前敢于攀登，在迷茫面前勇于堅(jiān)持，不放棄，勇往直前。你會遇到更精彩的畫面，精彩的人生。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是詩人筆下的完美邂逅，也是佇立于泰山之肩的親眼目睹之像。
那股信念好似飄蕩于這銀河璀璨之間，又好似奔波于我曾斷念放棄之刻。當(dāng)心中有一堅(jiān)定目標(biāo)時(shí)，你我都不必放棄，最美的風(fēng)景，往往都是你堅(jiān)持后的不期而遇！
成長不正是如此，因自己堅(jiān)持不懈，努力奮斗而精彩！
成長需要堅(jiān)持作文 篇28
一次考驗(yàn)讓我明白，需要學(xué)習(xí)才能夠成長；一次考驗(yàn)讓我認(rèn)知，堅(jiān)持是成長的基礎(chǔ)；一次考驗(yàn)讓我了解，成長的背后需付出努力的汗水。
這天下午，我正在家寫作業(yè)，媽媽進(jìn)來說:“孩子，去玩吧！”我高興極了，這時(shí)我想到快要考試了，我應(yīng)該在家好好復(fù)習(xí)。媽媽似乎看出了我的擔(dān)憂，于是對我說:“先出去玩，再回家復(fù)習(xí)不就行了”。我認(rèn)為媽媽的話也很有道理，于是就興沖沖的出去玩了。由于我興奮過頭，回家后就把復(fù)習(xí)的事拋到九霄云外了。
第二天，在課堂上，面對老師的問題我一無所知。老師似乎也看出了我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，找我說明了沒有復(fù)習(xí)好的后果。這時(shí)，我才恍然大悟，昨天只是媽媽給予我的一個(gè)小小的考驗(yàn)，她想知道我堅(jiān)持的能力有多強(qiáng)。
回到家，媽媽如昨天一樣讓我出去玩，經(jīng)過上次的教訓(xùn)后，我就沒有那么容易上當(dāng)了，我依然紋絲不動的坐在書桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)。媽媽正在納悶時(shí)，我對她說：“我應(yīng)該做好迎接考試的準(zhǔn)備，等考試結(jié)束后我再開心的玩。”這時(shí)媽媽接到了老師的電話，通過老師的描述，媽媽了解到我已經(jīng)領(lǐng)悟到了她的良苦用心。的確，學(xué)習(xí)的背后需要一份堅(jiān)持，需要一份執(zhí)著。通過這次的考驗(yàn)我又成長了。同時(shí)也明白了，勇于付出的人才能在學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長。
對于我來說每一次考驗(yàn)都是成長的機(jī)會。在以后的學(xué)習(xí)中，我相信我會用我的堅(jiān)持與執(zhí)著戰(zhàn)勝一次次的考驗(yàn)，從而不斷的成長。
成長需要堅(jiān)持作文 篇29
合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長舒一口氣。它讓我明白了什么是責(zé)任，它讓我明白了什么是堅(jiān)持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國界的偉大作品”。書里講了主人公保爾經(jīng)歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長為具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的故事。
書中最令我感動的無疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始全新的生活。
剛看到這一部分時(shí)，我有些迷惑：他已經(jīng)是殘疾人，是什么讓他堅(jiān)持？反復(fù)閱讀，才知道是他那不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力讓他堅(jiān)持，沒有放棄。我敬佩他！
轉(zhuǎn)念一想，我跟他比起，有那種不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力嗎？我又是怎樣對待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數(shù)學(xué)題，只要稍難一點(diǎn)兒，我就留下一片空白；鍛煉，只要有一點(diǎn)不舒服，我就找借口休息；背誦，只要有一點(diǎn)兒繞口，我就打算蒙混過關(guān)……這樣的事，已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了。長大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持，不畏困難的精神，保持樂觀積極的心態(tài)。遇到困難要勇敢挑戰(zhàn)，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂觀，積極的心，那你就不會留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個(gè)男子漢，一個(gè)真正的男子漢！相信我將來也會成為這樣的人！
成長需要堅(jiān)持作文 篇30
人總會在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長了。
記得那是一次運(yùn)動會，報(bào)名的時(shí)候沒有人愿意報(bào)又累又苦的800米，我雖然并不擅長長跑，也從未參加過這樣的項(xiàng)目，可我愿意為班級拼一把，我給自己定下的目標(biāo)就是堅(jiān)持下來。
比賽那天，我緊張得不得了。要開始了，我的心怦怦地跳
我在跑第一圈的時(shí)候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺后面的人在嗖嗖地超過我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時(shí)，我聽到我們班的同學(xué)在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實(shí)在已經(jīng)跑不動了，怎么辦？我默念著：我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持！哪怕是最后一名我也要堅(jiān)持。加油，顧伊琳，加油
終于我看到終點(diǎn)線了，雖然前面有一個(gè)同學(xué)離我很近，但是我真的超不過去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學(xué)們沒有半分埋怨，還跑過來扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因?yàn)槲乙揽孔约撼晒Φ赝瓿闪艘粓霰荣悾浑m然我是最后一名，但我堅(jiān)持了，我做到了，我成長了。那一刻，我嘗到了勝利的果實(shí)，體會到了成功的歡樂！
成長需要堅(jiān)持作文 篇31
堅(jiān)持是一盞明燈，指引我們方向。堅(jiān)持是一種動力，讓我們不停地奔跑。堅(jiān)持是一束光明，讓我們看到勝利的希望。
體育課上，我們聽到老師喊跑步，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想上去表現(xiàn)自己。而我像個(gè)瘋子似的，一聽到“跑”，我就是“離弦之箭”，飛了出去。但到了兩圈后，我慢慢失去了力氣，跑步變成了走路。剛開始的那股沖勁兒也沒了，我掉了隊(duì)。眼看著離隊(duì)越來越遠(yuǎn)，我想跟上去，可心有余而力不足。我忍不住了，此時(shí)覺得我的腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小伙伴，看見他們滿頭大汗卻又不累，暗暗為自己打氣，可毫無效果。
我泄氣了，雙手撐在膝蓋上，嘴巴大口地喘氣。這時(shí)，一股花香飄進(jìn)了我的喉嚨里，我抬頭一看：咦？這不是前天的桃花嗎？我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的，任憑風(fēng)吹雨打，一會兒它彎下腰，一會兒又挺起來。昨天，它開了少許，卻又因?yàn)橄掠辏ò瓯粷猜淞藥灼Ｋ驹诤L(fēng)中“無所畏懼”。而今天，它競在一夜之間全部綻放了。它的花色是多么的鮮艷。我仿佛被這朵桃花給予了力量，竟在幾十秒之間問到了終點(diǎn)。
桃花啊，你迎難而上，給予我力量，你使使勁，咬咬牙，這次風(fēng)暴就過去了。我也使使勁，咬咬牙，就過了終點(diǎn)。我該如何感謝你？我那可愛的桃花。
成長需要堅(jiān)持作文 篇32
堅(jiān)持是一種難能可貴的美好品質(zhì)，想起家喻戶曉的故事《龜兔賽跑》，烏龜就是因?yàn)橛袌?jiān)持，而勝過本來比自己好的多的兔子，那時(shí)我真相信了堅(jiān)持就是勝利，它也使我更加懂得了堅(jiān)持。
記得這個(gè)暑假，我們一家去爬山這的山看似不高但爬起來可累了，原本就容易出汗的我，沒爬多少，就已滿頭大汗了，累得雙腳直發(fā)抖，真想直接趴在冰箱中涼快涼快。我將我的想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，她告訴我一個(gè)意義深刻的道理：孩子，你看，現(xiàn)在我們已經(jīng)爬上了半山腰，雖然這很美，但要是爬上山頂，能看見更美的風(fēng)景，我們能半途而廢嗎？
聽了媽媽的話，我坐在石頭上，開始沉思。媽媽的話真是一語驚醒夢中人啊，使我想到了《龜兔賽跑》烏龜那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
休息完后，我們繼續(xù)往上爬，雖然我已累的上氣接下氣的，但我終于爬上來了，看見了美麗的景色。
是啊！你堅(jiān)持了就可能把事做好，但你不堅(jiān)持是不可能做好一件事的，讓堅(jiān)持伴我們成長吧！
成長需要堅(jiān)持作文 篇33
從小時(shí)候起，家長就教育我們：不管做什么事都要堅(jiān)持到底，哪怕不成功，也決不輕言放棄。因?yàn)橐坏┠銏?jiān)持了，你就有百分之五十的希望可以成功，一旦你選擇放棄，那么你注定失敗。在我的腦海中，有幾段回憶更讓我確切地認(rèn)識到堅(jiān)持的重要性。
記得那時(shí)我七歲，老爸給我買了一輛嶄新的折疊自行車，這輛車的造型非常新穎，令我愛不釋手。從那時(shí)起，我便開始了我的自行車學(xué)習(xí)生涯。剛開始的時(shí)候，我老是控制不好自己的重心，于是時(shí)常會摔倒。但這并沒有阻擋我想學(xué)騎自行車的強(qiáng)烈愿望，從此，我便更加努力的練習(xí)，一有空就到小區(qū)里騎車。沒過多久，我的水平變長進(jìn)了不少，這令我很得意，時(shí)常在別人面前炫耀自己的騎車水平。
有一次，我試著用最快的速度騎車，但由于我還不是自行車高手，并不能控制好剎車和速度，于是一下子就撞到一棵樹上，我當(dāng)場就大哭起來。后來，我就和自行車徹底劃清了分界線，有一次，媽媽問我：“你最近怎么不去練騎車了呀？”我回答道：“我不想學(xué)騎車了。”媽媽又問：“為什么？”“自行車一點(diǎn)兒都不好玩，還害得我一直摔跤，我一點(diǎn)兒都不喜歡。”我大聲回答道。媽媽語重心長地對我說：“其實(shí)，學(xué)自行車也要有一個(gè)學(xué)習(xí)的過程呀，不然怎么能學(xué)會呢？你忘了你小時(shí)候我一直對你說的話嗎？做什么事都要堅(jiān)持，哪怕不成功。”媽媽的這番話激勵了我，之后，我便更加努力的練習(xí)騎車。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很好地駕馭自行車了，還學(xué)會了花樣騎車呢！
是啊，堅(jiān)持就是勝利！哪怕不成功，也必須堅(jiān)持到底，永不放棄。我相信，在今后的成長道路上，堅(jiān)持這兩個(gè)字會永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，一直伴隨著我成長，直到永遠(yuǎn)。
成長需要堅(jiān)持作文 篇34
愛迪生說過，天才是1%的天賦和99%的汗水。我們都知道，要努力才能成功，而努力中98%都是堅(jiān)持。
媽媽給我報(bào)了一些娛樂課外班。比如：舞蹈，音樂，書法等等。我沒有不愿意，只是有點(diǎn)不想堅(jiān)持。
記得我第一次上舞蹈課，老師帶領(lǐng)我練功，學(xué)習(xí)舞蹈動作。跟著優(yōu)美的音樂，我如癡如醉，沉浸其中。可是我三分鐘熱度，過了一個(gè)月我就有點(diǎn)不耐煩了。每次上課都要練功、壓腿、下腰，疼死我了，優(yōu)美的舞蹈在我看只不過是枯燥的動作。
“媽媽，今天我不想去跳舞了。”聲音小得連我自己都聽不見，“什么？”媽媽似乎猜到了我的心理：“你說你不想跳舞了？”我們沉默了兩分鐘。媽媽長嘆一口氣，語重心長的對我說：“凱琪，想學(xué)舞蹈是你先提出來的呀，你怎么能反悔呢？如果你以現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度去做事，毋庸置疑，你什么也做不好。你知道嗎？一個(gè)成功的人，他為什么會成功呢？一他有夢想，二他知道努力，三他一定會堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，你才能笑到最后，你才能成功。現(xiàn)在別說夢想努力了，你連堅(jiān)持都做不好，你以后還能干什么呢？”媽媽緊皺眉頭，沉重地看著窗外。
我的心在流淚，我好像讓媽媽失望了，不，我是讓自己失望了！淚水模糊了我的眼睛，淚珠順著我的臉頰流了下來。
第二周去上課，我積極主動地穿好衣服，拿上舞鞋，對媽媽說：“走吧，媽媽！”媽媽看著我異常的表現(xiàn)，有些驚奇，最后滿意地笑了。
此后，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會想起媽媽說的話。一次又一次的堅(jiān)持，一次又一次的努力。終于，我得到了一個(gè)獎牌。那是我第一次拿獎，更是我堅(jiān)持的見證！
在我成長的過程中，我懂得了堅(jiān)持，我得到了收獲。
成長需要堅(jiān)持作文 篇35
幾千年前的荀子曾經(jīng)說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話一語道出了堅(jiān)持的真諦。
回顧我這近十年的學(xué)習(xí)生涯，我一直在堅(jiān)持與放棄之間徘徊。
上課、作業(yè)、筆記、讀書，已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的“四部曲”。這幾件事看起來很容易，但是做起來卻很難。剛開始的時(shí)候，似乎一切都會很輕松，但越做越感到枯燥無味。做到最后，都想要放棄了。所以我時(shí)斷時(shí)續(xù)地做，成績就像心電圖一樣，忽高忽低，時(shí)上時(shí)下，極其不穩(wěn)定。有時(shí)一百二十分的卷子能考一百零八分以上，有時(shí)卻只能考八十分左右。
直到初一下學(xué)期時(shí)，我才真正做到堅(jiān)持。我為了提高自己的成績，給自己定下了一個(gè)堪稱苛刻的計(jì)劃。我每天上課都會認(rèn)真地做筆記，幾乎把老師說的每句要點(diǎn)都記了下來；下課后一有時(shí)間就寫家庭作業(yè)，做完還要檢查一遍；放學(xué)后，作業(yè)寫完了，就把今天所學(xué)的所有知識點(diǎn)全部整理一遍；筆記做完后，我就讀我課后整理的筆記。讀熟之后，我都會把書合上，回顧剛剛記住的知識點(diǎn)，并篩查重要的知識點(diǎn)，看能不能記住。周而復(fù)始，我簡直像個(gè)陀螺一樣，每天旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。
做著做著，我開始對這種學(xué)習(xí)方式感到厭煩了。工作效率也越來越低，原本半個(gè)小時(shí)就可以做完的筆記，現(xiàn)在差不多要一個(gè)小時(shí)，甚至更長。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著，我的生活像是被按下了循環(huán)鍵，每天都做著同樣的事情：上課，做筆記；下課，寫作業(yè)；放學(xué)，回家，吃飯；寫作業(yè)，整理筆記，讀熟重點(diǎn)，又記下一個(gè)重點(diǎn)……
我也曾有過放棄的念頭。但一放棄，之前做的努力，全部將會白費(fèi)，之前做的所有事情，都是在浪費(fèi)時(shí)間。而且，因?yàn)槲覉?jiān)持做筆記，在接下來幾次考試中，我都取得了更好的成績。所以，擺在我面前的，只剩下前進(jìn)。
就這樣，我慢慢地熬過了大半個(gè)學(xué)期。特別是臨近期末的時(shí)候，課本上的知識都快學(xué)完了，筆記也越發(fā)的完善，我的心情也越發(fā)的輕松起來：課本中剩下的知識點(diǎn)越少，我需要記的知識點(diǎn)也會越來越少，寫了一個(gè)學(xué)期的筆記，馬上就要寫完了！一想到這，我的心情就變得舒暢，我仿佛看到了成功的旗幟在我的前方迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的曙光就在我的眼前！
學(xué)習(xí)是一條蜿蜒曲折的道路，因?yàn)樗那郏覍W(xué)會了堅(jiān)持。無論事情多么困難，只要有了行動和堅(jiān)持，就一定會成功。辛勤的汗水終將澆灌出鮮艷的花朵，我在期末考試中取得了歷史性的突破，取得了六百多分的好成績。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。繃緊的繩子可以鋸斷木頭，不是因?yàn)樗彳泩?jiān)韌，而是因?yàn)槌种院愕南ァＲ驗(yàn)閳?jiān)持，我們可以享受豐收的喜悅，但堅(jiān)持的過程，更是我們成長的階梯。
成長需要堅(jiān)持作文 篇36
成長，是人生不可缺少的一個(gè)重要過程，在這個(gè)過程中，都會受到許許多多的教育，但在我二年級時(shí)，我學(xué)會了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長。
二年級那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過長途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過來，想來鼓勵我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹說：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過一年站立在這，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開始說了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)，才會更加厲害。”
說完，他慢慢開始爬起山來，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會變成強(qiáng)大的的人。
我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對。
我慢慢開始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹。
堅(jiān)持伴我成長。
成長需要堅(jiān)持作文 篇37
走過十幾個(gè)春夏秋冬，我也哭過，也笑過，成長中一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持，讓我從無知的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成功的人。讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成為一個(gè)成績優(yōu)異的“三好學(xué)生”，堅(jiān)持讓我從一個(gè)不會走路的孩子變?yōu)橐粋�(gè)跑步的少年。
在生活中我們失敗了天數(shù)次，可是我想信只要我堅(jiān)持、努力、勇于奮斗就一定能夠成功，只要我們現(xiàn)在把根扎好了，扎穩(wěn)了以后肯定也能夠成為社會上有用的人。堅(jiān)持讓我成長，如果沒有它，就可能沒有現(xiàn)在的我。堅(jiān)持就像是建房子一樣，如果地基沒有打好，那么房子隨時(shí)都有倒的可能，那么我們的人生就沒有了。
在之前我們上體育課的時(shí)候我被罰了20個(gè)俯臥撐，在當(dāng)時(shí)我感覺要被罰死呀！那時(shí)我的頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小人物一個(gè)是天后人一個(gè)是惡魔，它們兩個(gè)在我的頭上吵架天使說：“既然犯了錯誤就應(yīng)該當(dāng)面去處理。”惡魔卻說：“反正他也不會做干啥浪費(fèi)這么多時(shí)間，直接不做了算了。”
但是我決的天使說的對犯了錯誤就應(yīng)該認(rèn)罰，我開始做俯臥撐了，我自己在心中數(shù)著――1然后然趴下了，老師又給我加了五個(gè)，我的心里感覺非常的不爽，只想把老師臭罵一頓，可是我仍然堅(jiān)持“留得青山在，不怕沒柴燒”既然是自己決定要做的那就一門定要去完善好。
我又在心中數(shù)著1234……24，就剩下最后一下了，我堅(jiān)持不住了，但是我相信只要能堅(jiān)持就一定能成功。
我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事，而是一輩子的事，在漫長的路途中也許還會遇更難的事，但我決的還沒有做這25個(gè)俯臥撐難。
成長需要堅(jiān)持作文 篇38
我在上幼兒園中班的時(shí)候，常常在媽媽的帶領(lǐng)下去哥哥參加口才班的少年宮。在那里有許多的培訓(xùn)班，我特別喜歡在等待的時(shí)候去其他班級門口看看。當(dāng)我來到舞蹈班的門口，就被那里穿著美麗的舞蹈服，跳著優(yōu)美動作的學(xué)員吸引住，使我久久不愿離開。
在我的要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。第一次來到舞蹈班“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧。”老師挺直了背，對著我們說。接著，老師讓我們跪立著，提著我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕，不敢彎下去，結(jié)果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著往下彎。“再下去一點(diǎn)，再下去一點(diǎn)！”我悄悄地在心里默念。誰知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好”。
每星期的周五晚上就是我的舞蹈課時(shí)間，剛開始的幾節(jié)課，舞蹈老師教的不算太難，很快我就會跟著跳起來了。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)舞蹈的動作越來越難了，而且學(xué)習(xí)基本功：壓腿、拉筋的時(shí)間也多了起來，我的心里開始怕苦不想學(xué)了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，走來細(xì)心地對我說：“你跳得很好的，一定要堅(jiān)持住練習(xí)下去！以后你會跳出更加優(yōu)美的動作，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會跳舞的。”為了跳出令人羨慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練起來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過六年的努力學(xué)習(xí)，我的基本功不在話下，舞蹈動作也有了很大的進(jìn)步。之后我去參加了各種比賽，并獲得了“優(yōu)秀小舞蹈家”的稱號，也上過浙江電視臺的春晚，考到了中國舞六級。在學(xué)校的各種藝術(shù)節(jié)活動中，也經(jīng)常能看到我優(yōu)美的舞姿。
學(xué)習(xí)舞蹈讓我有了很大的收獲和成功，成功給我 帶來了很多的快樂。只要你付出的努力和艱辛，它一定會給你回報(bào)，讓你得到成功后的快樂和喜悅。
成長需要堅(jiān)持作文 篇39
許多事和人伴隨著我的成長，他們也永遠(yuǎn)留存在我的記憶之中，但在這大大小小的事情中，堅(jiān)持的品格一直伴隨著我的長笛學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會沉鈍下去；堅(jiān)持如同寒風(fēng)，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒有逆風(fēng)而立勇氣的花則會在冬日中衰敗。
記得有一年夏天，學(xué)校音樂課需要報(bào)名選擇學(xué)習(xí)一門樂器，名單中列了十多種樂器任我挑，爸爸媽媽還專門幫我咨詢了很多熟人后，建議我學(xué)長笛，從此開始了我長達(dá)五年的長笛之路，而且我還繼續(xù)行走在這條道路上。此后，每周三放學(xué)，我都雷打不動地在學(xué)校上單技課。還記得一開始，連笛頭都吹不響的我，多次想要放棄，媽媽對我的教導(dǎo)：要么不學(xué)，如果學(xué)，就一定要認(rèn)真對待，堅(jiān)持下去。長笛將是陪伴你一生，為你帶來無盡愉悅的摯友。
漸漸日復(fù)一日，我與銀色的長笛為伴。琴譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著作曲家的心聲，悠長而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)翻騰跳躍，組合成無限豐富的排列。面對復(fù)雜的琴譜，從未忘記媽媽的教導(dǎo)，無論多艱難，我愿用快樂的心去面對我的“摯友”。我認(rèn)真吹奏每個(gè)音符，試圖更好地演繹琴譜的深意。我的手指試探性地在鍵上按下尚不連貫的音調(diào)。左右手漸漸磨合，音樂終于像溪水一樣緩緩流淌，或悠揚(yáng)繞梁，或歡快輕盈。
時(shí)而五線譜上的蝌蚪那么頑皮，我皺緊眉頭，卻難以正確的吹奏；時(shí)而左右手難以協(xié)調(diào)，右手好不容易按對了旋律，而左手卻笨拙地難以配合；時(shí)而單調(diào)枯燥的音階反復(fù)在耳畔響起，難以平復(fù)內(nèi)心的煩悶。然而我知道，那個(gè)最初小小的要堅(jiān)持下去的信念，即使在寒風(fēng)凜冽、陰霾至暗的時(shí)刻，都從未離開我。那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的品格，深深扎根在我的心里，越挫越勇地頑強(qiáng)成長。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得覺不出酸疼，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。
回想自己從考進(jìn)管樂團(tuán)、考入重奏團(tuán)，去長笛地發(fā)源地維也納探尋原汁原味的技法，再到青藍(lán)劇場演出、北京音樂廳演出，再到國慶七十大慶游行、參加海淀區(qū)行進(jìn)管樂團(tuán)的比賽……多少次反復(fù)練習(xí)一個(gè)高難度小節(jié)，急出了淚花；多少次訓(xùn)練結(jié)束后，月黑風(fēng)高，我披星戴月地回家；多少次由于頻繁使用，長笛音色不準(zhǔn)，一次又一次把長笛送廠維修；一幕幕，仿佛就在眼前。
記得陶淵明有一句名言：“勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”無數(shù)個(gè)堅(jiān)持成就了今天自信、勇敢的我。雛鷹堅(jiān)持揮動雙翼，搏擊長空，才最終成長；花苞堅(jiān)持屹立于風(fēng)霜欺凌之中，才最終盛開。我因堅(jiān)持而成長，而成長同時(shí)也見證了堅(jiān)持的可貴，它磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，助力我的音樂之路。一切都在前進(jìn)的旅途中，相信未來我可以預(yù)見更好的自己。
成長需要堅(jiān)持作文 篇40
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，這是受人景仰的周恩來總理年方十九時(shí)寫下的豪言壯語。年輕時(shí)立志，再用一生堅(jiān)持，余生漫漫幾十年，他只做報(bào)效國家這一件事，于是，周公終成一代名臣。
堅(jiān)持，是孩提時(shí)播下的種。
“文場繼續(xù)成三代，家族輝華在一身”，但凡某個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)桿人物，大多從小便耳濡目染。古代的司馬遷出身史學(xué)世家，當(dāng)代的鐘南山出身醫(yī)學(xué)世家，正是有了幾代人的不懈努力，才能鑄就厚積薄發(fā)的功勛；正是有了孩提時(shí)潤物無聲的家訓(xùn)，才會始終如一地領(lǐng)受今生的使命。
堅(jiān)持，是心無旁騖者的不二法門。
“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”，志已立、命已受，接下來就要忍受常人無法忍受的寂靜與枯燥，切不可朝秦暮楚三心二意。幼小的我雖才十來歲，從幼兒園至今卻見慣了小伙伴同時(shí)報(bào)名五六個(gè)興趣班的，但幾年下來堅(jiān)持者寥寥，優(yōu)異者更寡，反而是只報(bào)一種的，舉手投足間已初具大家風(fēng)范。
堅(jiān)持，是內(nèi)心強(qiáng)大者的精神支柱。
“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”，精神上的強(qiáng)者才能心如磐石，因?yàn)樗浪惺艿囊磺锌嚯y終將讓自己破繭成蝶。四十年改革開放使近代貧窮落后的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最大的關(guān)鍵便是堅(jiān)持。古往今來，活躍在歷史舞臺上的王侯將相不計(jì)其數(shù)，但能堅(jiān)持一項(xiàng)政令達(dá)四十多年、且愈久彌堅(jiān)者史書罕見。那是因?yàn)橹袊说膱?jiān)持帶有深入骨髓的自信：我們以前就是王者，以后必將也是王者，所以，我們的目標(biāo)不叫民族振興，而叫民族復(fù)興。
非常有幸能生于這個(gè)偉大的時(shí)代，能夠見證偉大的祖國在自信的堅(jiān)持中尋找遺落數(shù)百年的民族尊嚴(yán)，而我們這一代人更大的榮信是把個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)融為一體，一起堅(jiān)持，一起成長！
成長需要堅(jiān)持作文 篇41
堅(jiān)持，是永不放棄的精神；堅(jiān)持，是幼鷹飛向藍(lán)天的努力；堅(jiān)持，是幼豹在自然中活下去的決心；堅(jiān)持，于我而言，是成長中的不放棄。
在一次運(yùn)動會中，我報(bào)名參加了800米的長跑項(xiàng)目，—心想為班級爭奪名次。
運(yùn)動會開始了，我穿上運(yùn)動服飾，心里既緊張又興奮。只見裁判員一聲哨令，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖，惟恐自己不留心被其他人超越。而我卻慢悠悠地跑著。并非我真跑得慢，而是我在比賽前就想好了策略：先慢跑，最后接近終點(diǎn)時(shí)再沖刺。
比賽到了末尾時(shí)，別的“運(yùn)動員”都在大口大口地呼吸著，他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻，我鉚足勁像—頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了，可這個(gè)時(shí)候，半路忽然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動員”用盡了全身力氣向前跑去，慢慢地，他超越了我，我有的慌神！大家開啟了最后決戰(zhàn)，都朝那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻，我的雙腿宛若綁了十斤水泥一樣的重，好像再也跑不動了。在我以為原先的策略馬上失敗之際，耳畔卻傳來班級拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵聲：“加油！加油！你能行的！快跑！超越那個(gè)家伙為大家班爭奪冠軍！”我聽完，便咬緊牙關(guān)，大吼一聲：“啊！”鉚足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn)，超越了在我前面的那一位“運(yùn)動員”，奪得了冠軍。
事情雖然已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我依舊記得非常了解！雖然運(yùn)動會奪冠非常艱難，但只須堅(jiān)持，總有成功的機(jī)會，這大概是“世上無難事，只怕有心人吧！”
成長需要堅(jiān)持作文 篇42
9月的嬌陽穩(wěn)穩(wěn)的掛在空中，向世間萬物毫不吝嗇地鋪灑著金燦燦的陽光，陽光非常烈，連知了都躲進(jìn)了濃密的樹葉里休息……
“一二！一二！”操場上不斷響起這稚嫩洪亮的聲音。那就是大家！伴隨教官一聲令下，大家整齊地向右轉(zhuǎn)去，熾熱的陽光照在臉上，大家沒一個(gè)人叫苦叫累。
然而，這并非真的的挑戰(zhàn)，站軍姿才是真的對身體和意志的磨煉！“挺胸，收腹，抬頭，身體前傾，腳尖張開45°！站軍姿20分鐘！”最初，我是一條條地按教官說的做，站得筆直筆直，5分鐘后，我已經(jīng)足以用腰酸背痛來形容自己了，但看見其它同學(xué)沒絲毫放棄的樣子，我也重新打起精神來熬過這一分一秒。20分鐘，說長非常長，說短也非常短。太陽光刺痛了我的雙眼，一陣微風(fēng)吹來，啊！好涼爽！仿佛一瞬間脫胎換骨，但不幸的是風(fēng)吹動了我的發(fā)稍，頭發(fā)在我面前舞動著，下面就是難以抑制的癢！頭發(fā)撓著我的雙眼，鼻子，奇癢無比，而我又動彈不能，害得我擠眉弄眼，差點(diǎn)被教官抓個(gè)正著。10分鐘過去了，我的腳又酸又疼，腿已經(jīng)快支撐不住了，手依然堅(jiān)持貼在褲子上，整個(gè)人大汗淋漓，陽光還在不屈不撓地?zé)肟局蠹遥艺鎿?dān)憂我下一秒就會暈過去。多想坐下休息一會啊！我的嗓子幾乎冒煙，腿完全麻木了。但，我要堅(jiān)持！我要像軍人一樣堅(jiān)持到底！不拋棄！不放棄！盡管前面再難再險(xiǎn)，我也要用行動證明，我是不會退縮的！就如此，我一分一秒地堅(jiān)持下去，20分鐘終于結(jié)束了，大家一個(gè)個(gè)癱坐在地上，喘著粗聲，揉著酸痛的腿，但大家臉上都洋溢著勝利的喜悅！
后面的幾次站軍姿里，同樣是20分鐘，我卻感覺一次比一次容易，一次比一次時(shí)間更短，這就是成長嗎？是的！這，是堅(jiān)持中的成長！
成長需要堅(jiān)持作文 篇43
我常常打開記憶的閘門，有很多事情我都已經(jīng)忘記，但有一件事，我目前還記得——
我和母親吃過午飯，說去旁邊的公園走一走。便外出，去了公園，在公園里有很多人，有幾個(gè)老大爺在石頭上下棋，有一群大媽在跳廣場舞，有孩子在玩躲貓貓游戲，但引我注目的是，那些大哥哥大姐姐的滑滑板運(yùn)動，翹起一端，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)跳躍等動作深深的印在我的腦海里。我便去和母親說，我想去滑滑板。但母親說滑板太難了，讓我先學(xué)騎自行車，我愉快的答應(yīng)了。
回到家后，母親便去鄰居借來一輛自行車。我看了看自行車，真的是破舊不堪，好像一騎就會散架。便作出嫌棄的表情說：“這么破的自行車，如何學(xué)嘛？”母親說：“要學(xué)你就拿去，不學(xué)不再計(jì)較，我好還給鄰居阿姨。我先去做點(diǎn)心去了。”我想了想，其實(shí)也沒那樣破，只不過看著破了點(diǎn)，就湊合了吧。我扶著自行車，來到一個(gè)寬敞的、沒多少人的地方，開始學(xué)了。起初我坐在坐凳上，用腳在地上慢慢滑行，然后原地不動，維持平衡，最后將這兩個(gè)動作連起來，我大膽的踩在踏板上，用力一蹬，行駛了幾米，忽然失去了平衡，摔倒在地上。我坐在地上，心想：“我還是放棄吧，自行車好難呀！”，但我心里又冒出了另一個(gè)念頭，“不，一摔跤就放棄，這算什么話？假如母親知曉的，肯定會生氣的！”這兩個(gè)念頭就像惡魔和天使在我腦海里爭論起來，一個(gè)讓我放棄，一個(gè)讓我堅(jiān)持。我又想起母親叮囑我的話“霜呀，干什么事情都要堅(jiān)持，半途放棄，就會前功盡棄！”終于，還是堅(jiān)持那個(gè)念頭占了上風(fēng)。
于是，我爬起來，扶起自行車，繼續(xù)學(xué)著。摔倒，爬起來；摔倒，又爬起來……不知如此反反復(fù)復(fù)地多少次，不知摔倒了多少次，爬起來了多少次。但我最后堅(jiān)持了下來，我終于能將自行車騎出非常遠(yuǎn)了。
回到家后，我看見母親的點(diǎn)心剛剛做好，便拿起一塊，一邊咬著點(diǎn)心，一邊告訴母親，我掌握騎自行車了！母親樂呵呵地說：“那你多吃點(diǎn)點(diǎn)心，就當(dāng)媽獎勵你嘛！”她的話，和這塊點(diǎn)心一樣，甜進(jìn)了心里。
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