被需要作文800字（精選45篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的被需要作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被需要作文 篇1
人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。
我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。
被需要，它對于我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的欲望才會更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。
如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質問著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯了什么嗎？還是我已經被拋棄了？”
最后，你又得到了什么呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？
你什么好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質問自己，無限循環。
他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當地考慮一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。
在生活中，父母需要你的`關懷；在學校里，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。
需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。
人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高級動物，僅此而已。
被需要作文 篇2
被需要=重要。
心于亂中浮沉，世于當下喧囂，抬眼望，人生忙碌，浮生三千。
人潮起落來往，每日均在受他人恩賜。他人給予的幫助大至身處困局時向瀕死的集團內部注入的資金，小到方便兌換的一元硬幣，諸如此類，不一而足。
但每當你在別人給予的福分中感激涕零時，是否察覺到一種寂苦與卑微？
它來自于不被需要的孤單。
是否被需要，是否重要，這在與我們相隔久遠的古代就已被廣泛提起。
那是詩仙“仰天大笑三聲去，我輩豈是蓬蒿人”的欣喜若狂，是屈原遭貶謫時“固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯”的.無奈郁悶，是文天祥為國捐軀時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨，是辛棄疾“可憐白發生”的沉郁。
在他們心中，能夠為國效力，哪怕是為國捐軀，都是榮耀。然而心向國家，心系國家生死存亡時卻通遭貶謫，都是與國家心生隔閡嫌隙的疲憊，是滿腔熱血卻不被需要的痛楚與孤單。
再如四大名著中的《西游記》家喻戶曉，其中爭強好勝的美猴王更是廣為流傳，他護送唐僧前往西天取經，一路上九九八十一難都奮勇拼斗，保護一行人的生命與安全。然而即便是這樣的一個能人，也會在三打白骨精一回中被唐僧“驅逐回花果山”時暗自神傷，深切地體會了一把不被需要的黯然。
是否被需要，是否重要，不僅是在古代頻繁出現，在現代也同樣是一道心靈之門。
若說當父母的都有對孩子體貼入微的一顆心，那么在他們離家而去各自發展時，也會產生一種不被需要的微妙感覺。曾有一位母親在兒子向她請教拿手菜的菜譜時竟痛哭失聲。她說，你學到了這菜譜，我是否就不被需要了？那是來自父母的孤單，是被冷落的孤單。
如果說媽媽的拿手菜是對家庭親情的需要，那么犀牛與犀牛鳥是對伙伴情誼的需要。
犀牛鳥體型嬌小，與碩大的犀牛相比微不足道，但就是其體積過大而導致脖子扭動不靈活，它需要犀牛鳥幫助它啄除身上的害蟲，同時這也是犀牛鳥生存的條件。它們互相依存，互相需要。
回歸現代，我們每天也在需要與被需要中度過，在受到便利的同時，我們也伸出了方便他人之手，惠及他人。
被需要其實等于重要。
人生如戲，愿戲里戲外都能成為一個被需要的人。
被需要作文 篇3
人需要被他人需要，被社會需要。因為只有被需要，才能體現自己在生活中的價值。
學校有一個才藝展示活動，班里有一位同學五歲起就開始練習吹奏薩克斯，老師雖然不知道他曾經在全市比賽中獲過獎，但是看他很有信心，就讓他去參加了。結果他取得了優異的成績，不僅老師很滿足，這位同學更是很有成就感。因為他感覺到了自己被老師需要，被學校需要，被社會需要，自己在這個世界上是有價值的，因而生活也會變得有意義。
生活中，有很多人希望自己被需要。大到被國家需要，小到被個人需要，只要“被需要”是正面的，就可以體現出自己的價值。不得不說，追求“被需要”有積極意義，只要踏踏實實，做好自己該做的`事情，就一定會有“被需要”的機會。就算是幫家人拿一雙拖鞋，也是“被需要”了呀！何必盲目地追求“被需要”有多大，有多少呢？可就是有些人，非要去盲目地追求“被需要”的大與多，或者說去追求有多少人需要自己。于是，這些人就天天“開直播”、“刷抖音”，為了得到更高的熱度，甚至鋌而走險，在抖音視頻中秀各種高難度動作，一不小心失了手，就會變成“今日頭條”。只是為了被更多人知道，就盲目地追求出名，也太不值得了吧！還不如在自己的崗位上努力奮斗，成為國之重器，被國家需要呢！
可見，“被需要”不能去盲目追求，需要判斷“被需要”是否真正的有價值。也就是說，“被需要”一定要能體現出積極的、正面的意義，真正對別人有所幫助，才有價值。一個專門拐賣孩童的組織，里面的成員一定被發起者需要，但這種需要卻危害他人。他們僅僅為了自己的私利被壞人需要，并不是真正的“被需要”。真正的“被需要”是有助于他人，并能促進社會健康發展的。比如，只是幫父母拿了雙拖鞋，這樣的“被需要”雖然沒有不是什么大事兒，但孝道可以促進家庭和睦。前面談到的盲目刷抖音，開直播，這些行為不僅不能促進社會健康發展，甚至會對青少年造成心理危害，這樣的“被需要”不值得提倡。
總而言之，“被需要”的心態要有，但是必須明辨是非，不能盲目追求。其實，只要認真做好自己的事，就一定有“被需要”的機會，就能體現出生活的價值，生命的精彩！
被需要作文 篇4
生活中，人滿足了自身，顯然是不夠的，人還時�？释徽J可，被他人需要。為了體現自己的價值，大家都會努力爭取合適的機會展示自己，使他人需要自己。
那天，天空中下著毛毛細雨，有些許悶熱，或許有些人稍微運動一下，就有點喘不過氣來。我們班正在競選班干部，我競選衛生部長這個職位，我可是“老司機”呢！不過，對手也“不賴”呀，曾經被尹老師表揚的季琛鵬，比較難對付�。∥覀儌z都渴望被需要，都渴望實現自我的價值，為班級做點事情。
競選開始了！我們在演講中展示著自己的才華。投票的過程非常驚險，一會兒我高，一會兒“敵方”高，最后，我敗下陣來，我心里頓時有些失落，但是并沒有打消我被需要的熱情，相反，這次被拒絕讓我清楚地認識到了自己的不足，我決心“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”！
俗話說“天無絕人之路”。那天，天空布滿了云層，陽光調皮地從云層中透出幾束光芒，尹老師走進教室說：“明天，我們班要舉行一場職業和創業大賽！”整個班沸騰了，我們立刻進行組隊，分成了職業隊和創業隊，職業隊和創業隊各由兩個組組成。我加入了創業組，可我會成為哪個隊的隊員呢？是顏琪隊，還是胡楚儀隊？我渴望被選擇，我渴望被需要。第一輪，吳欣瑤加入了胡楚儀隊，我心里暗暗喊道：“選我啊，選我啊，我的腦力值可是不錯的哦！”這時，只見吳欣瑤向隊長喊道：“要林之塬！要林之塬！”我愣了一下，胡楚儀立刻答應了，哈哈，我被選擇了，心里真高興！很快，我們展開了創業組的規劃，我利用我優秀的`腦力值為我們的團隊，提供了水凈化的項目。于是我們團結一心共同合作，拿下了這次大賽的冠軍，贏得了我們人生創業的“第一桶金”——五十元！原來被需要，實現自我的價值，是多么快樂和有意義的事情！
“是金子總會發光”的，我們都應該去發掘自己的潛力，去被需要，去實現自我的價值，不要因為失敗而氣餒，因為“一切皆有可能”！
被需要作文 篇5
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場的英難，雖死猶生，他們的.精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的開發生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來，并學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。
然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡；一些大學生因考試不及格而自尋短見；我認識的一個女孩，就因作弊被老師發現，覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？
當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
被需要作文 篇6
午飯后，我來到陽臺，眺望遠方，午后熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來說，樂觀面對一切是多么重要！
在幾個小時前，天氣并不像這般萬里無云，陽光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終于按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，仿佛在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完��！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接著說：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的.晴——這是困境中盛開的樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景�！笨梢姡瑯酚^是多么重要！對于我而言，樂觀，是雨后的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
被需要作文 篇7
有人曾調查過一個問題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發了下來，同學們的神經都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰像我媽透露了這個消息，早上來的時候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下�？谡f：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學的筆掉了，并且筆尖已經壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的`目光立即回過神來，開始專心的做自己的卷子，但并沒有持續很長時間，因為在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒有筆了吧，可沒有一個人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過頭來感激的看著我，卻不小心被老師發現了，老師警告了一句，我會給她一個安心的眼神，她就轉過去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個同學的耳里，然后同學們開始寫作業了我寫的很仔細，同時也很快，害怕下課后就沒時間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現在了作業本上，我頓時懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心里更是不舒服，最后我主動講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
被需要作文 篇8
繽紛的色彩，構成了我們現在這個多姿的社會。我無法想象沒有色彩的世界會是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。
第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。
第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的'色彩。生活也需要橙色——真誠。在生活的海洋里，只有用自己的真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發自肺腑，是那么意味深長。生活如果是個太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。
第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學會欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發現別人的“閃光點”時，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯！”，這時你是快樂的。從欣賞別人從而發現自己的短處，這時你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵他人的綠色。
第四抹便是藍色，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍色，愛這寬宏大量的藍色。
粉色代表愛，黑色代表堅強，白色代表純潔……正是因為有許許多多這樣的色彩，才會有這樣繽紛多彩的生活。
生活不能沒有色彩。我愿在生活這個調色板里，做一抹那最美麗的色彩。
被需要作文 篇9
永遠不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒了希望，就將一事無成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進的方向；它如同一汪清泉，滋潤著人們干涸的心靈。沒有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經有一個年幼的姑娘，因為得了重病，住在醫院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結束了。”這件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個風雪交加的夜晚溘然長逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅強的與病魔抗爭，勇敢的在這個世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅持的.理由。一次，我和同學們在舞蹈室進行壓腿練習，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的雙腿正不斷向我發出“抗議”，隨時都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準備放棄之時，身旁的安安鼓勵我：“別放棄，堅持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習，就是為了長大后能實現夢想啊！”“希望？夢想？”我一皺眉頭，“沒錯，我要堅持！”安安的話給了我戰勝困難的力量，給了我堅持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續進行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢寐以求的舞臺。
希望，還給人溫暖。在一個黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來還很長，只要心中有希望，一定會邁過這個坎的�！彼囊痪湓�，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽光，還要保持心中有希望，才能度過一道道難關。
被需要作文 篇10
我曾有過這樣的經歷——
那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
聽到這個消息后,我心里有點害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發顫。我能行嗎?
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的`哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時,我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心里。頓時,我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時,教練對我說了一句話：“只要努力,發揮出自己的最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點點頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開始奮力向上爬。我什么都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時,我稍休息了一下,我看到終點已離我不遠。可就在這時,我的四肢開始向大腦發動起義,我知道我的四肢已經累得不行了。這時,我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內心發出的動力讓我以最快的速度奔向終點……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時,我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道,我是所有選手中用時最短的一個。
事后,我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵,給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地沖向終點。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學習、生活中,我們需要老師、同學和家長的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時,我們需要鼓勵;當我們灰心喪氣時,我們需要鼓勵;當我們合作共進時,我們需要鼓勵……
鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵!
被需要作文 篇11
“豆子！豆子……”我在樹蔭下大聲的叫著原本屬于你的名字，不過，現在，在我看來你已經配不上它了。
我害怕，當從噩夢中醒來，我的身邊只有我，當我寂寞的時候，我的身邊只有我，可是現在，事實告訴我，親情是冷漠的，愛情是騙人的，友情？也是虛偽的……
不知為什么，慢慢相處后，我愕然發現，自己開始討厭那你了，可是為什么餓？我自己也不知道。
早上，晨思說她無意間看見你的日記了，里面還寫了我，我高興得差點暈過去，以為你寫了我什么好事呢，便忙問晨思，你寫了什么，她說的話，猶如晴天霹靂，原來那次體育課的事，你到現在還耿耿于懷啊?
只不過是開玩笑而已餓，我們的友情真的那么脆弱么？
回去后，我狠狠地想啊，我錯了么？
我不安地問道："豆子，你說我壞話了餓？”其實，我很怕失去朋友，可是，我最終還是忍不住問了，你的話，能讓我完全相信你變了，你很直白，不帶一點拐彎抹角的回答我：“是又怎樣啊？你能怎么樣，還不是那我沒辦法��？哼，不是嗎？”我無語了，不知道該怎么說，那是，只不過是因為一句玩笑話而已餓。
我還是照常呵你在車站等車，我無意間說：“餓，生活好痛苦啊，做人更痛苦！”你看了我一下，有點幸災樂禍地說：“不是吧？你不會想死哦……”我苦笑：“我倒不是想死，我要是能生病就好了，與世隔離餓……”你說：“好��！最好生完病就不要回來了，那樣就沒人跟我爭了！”我感覺自己本人一棒子打死了，這還是我認識的豆子嗎？那個字眼，是那么的`刺耳，我驚訝的看著她，鼻子一酸，眼淚差點調出來了，我覺得她越來越陌生了，還是強忍著笑說：“你是這樣想的啊，那我祝你的愿望能早日實現，”說完，我坐車先走了，在車上，眼淚還是不聽話的掉了下來，你不是了，不再是哪個天真的豆子了，永遠也不是了……
現在，我如你所愿，我真的生病了餓，你不在我身邊陪我了，你去哪了?我找不到你了……
被需要作文 篇12
認識怡已有十一年。
她是我的整個童年。如今午夜夢回，那閃著琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿青苔的無盡長巷，都是怡與我的曾經。十一年的歲月流轉，很長，很長。我們一起笑過、哭過、鬧過……
1歲，我與怡的初見。那是一個午后，我們在自己奶奶的介紹與引領下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著對方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲，怡病了，很重。我不能去見她。那是我惶恐不安的時日。我每天都追問著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復更加深了我的恐懼。我怕萬一……我拿出紙和油畫棒，想給她寫一封信。可是，當年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會寫自己的名字。我問了無數人，才用拙劣的字跡寫下了短短的一行字：
“怡，你要趕快好，來找我玩。”還畫了兩個小姑娘，左邊那個梳著麻花辮，穿著花裙子，是我；另一個是短頭發，穿背帶褲，是怡，我們手牽著手。萬幸的是，怡挺過來了，她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時，雨已經停了，冬日新鮮的空氣輕撫著我們的臉頰。一輛賣“糖炒栗子”的小攤車就在我們不遠處�！扳蔽彝仆扑噶酥感�。她很快會意，我們相視一笑。湊了好幾元錢買了十幾顆栗子。那個傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺階上，映著櫻粉色的夕陽，一邊細品糖炒栗子的香甜，一邊看著太陽沉到地平線下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。
12歲，一次測驗，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風呼呼刮過我們的臉頰，留下針扎般的'寒意。我們去校門口的小賣部買了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著兩根吸管，發瘋般的痛飲起來，凍得眼淚都掉了下來。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無助萬念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。
怡從來不會說什么令人感動落淚的話語，她總是理性而不善于表達。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。
被需要作文 篇13
媽媽總是那么愛護我，但我想幫媽媽做點事情的時候，她總說不需要。是真的不需要嗎？
母親節來了，這是每個媽媽應該好好享受的一天。
吃完飯，媽媽仍然要拖地�？粗瞧v的身影，心里有些不忍心。她彎著腰，大口大口的`喘著氣。我拖過媽媽的拖把：“媽媽，今天我來拖地吧，您可千萬不要拒絕！”
“我來、我來，你下次拖吧，我不累！”媽媽每次都這樣說，但事實上呢，她每次都說自己不累、有精神，就是要找借口不讓我做家務事。
看，剛剛彎著的腰立刻挺直了；眼睛瞪得又大又圓，臉上的小酒窩也鉆出來了。氣色那么好，像脫胎換骨了似的，立馬變了個人似的，這不就是擺明了要告訴我：這次的清潔必定是由我來做！
我挺挺身子喊道：“媽媽！”
“不需要！”她笑著回答，我只好又甘拜下風。
在小臥室做作業時，又聽見媽媽的聲音：“哎呀我的腰都快直不起了！”
嗯？媽媽不是說自己不累嗎？怎么現在又說辛苦呢？這是真的不需要嗎？恐怕是假的吧。
黃心獼猴桃維生素含量高，但是也很貴。看著媽媽這么疲勞，就給她剝好補充一下體力吧。當我端到媽媽面前時，她早已聞到了熟悉的味道。明知故問：“什么東西呀，好香！”“甜得很，獼猴桃。”當她看到這香甜的水果時，眼睛都亮了，還習慣地舔了舔嘴唇。這可是她最愛吃的水果之一，但是嫌它貴，自己舍不得吃，總是留給我。今天是母親節，媽媽肯定會吃的。只見她咽了咽口水，使勁地搖頭：“不需要，不需要，我的口味變了，不喜歡了，你自己吃吧！”
是真的不需要嗎？我心里再次問道。我讓爸爸去做間諜，問問媽媽。結果和我所想的一樣，媽媽腰痛其實不想拖地，但想讓我多留點時間學習，便堅持做完清潔。獼猴桃嘛，也是想讓我多吃點，便忍著美味水果的誘惑留給我吃。謎底都解開了，媽媽是為了我，才說不需要的，而這句話是假的。
媽媽總說不需要，但這是一句假話。為什么她甘愿做個“騙子”呢？因為她愛我！
被需要作文 篇14
“這盆花怎么回事，一點生命跡象都沒有， 每天也沒忘給它澆水�。 蔽页蠲伎嗄樀卣驹谛乱浦驳呐杈扒埃唤獾剜洁�。我輕輕撥弄著花莖，只見它的葉子已微微發黃，花朵也開始低垂。忍無可忍中，我將它丟給媽媽，“我再也不養花了！根本弄不好嘛！都是騙人的！”媽媽無可奈何地看了看我，將它搬到了陽臺。
“你怎么才考這一點分！你看看這題，該錯嗎？”我站在老師辦公室，面對著怒氣沖沖的老師，羞愧地低下了頭，臉紅得像西紅柿一般。我靜靜地看著老師在我的試卷上指指點點，寫寫畫畫，但我一個字都看不見似的.，大腦都被抽空了�！鞍ィ思依蠋熞迅抑v你是好學生呢，你怎么讓我感覺被欺騙了呢，要加油啊�！毖蹨I就要順勢掉下來了。幸好老師講完了，我用沙啞的聲音道了別，就狼狽地大步走出辦公室。
一路上我的心情跌到了谷底。是委屈，是感動，或是自責？我不知道。我只能清晰地感受到心像被沉重的大石塊壓住了。
然而家門被打開后一瞬間刺目而溫暖的光線和我的心情形成了巨大的反差，讓我眼前一片空白�！盎貋砝�！今天怎么樣？”媽媽端著菜從廚房走了出來。我張了張嘴，又沒什么好說的。媽媽察覺到我的不對勁，便拉我坐在沙發上休息。我掏出那張試卷，慢慢開始講今天的事。說到老師最后對我說的話時，我不禁小聲抽噎起來。“老師給了我多大的期望，我卻還給了她多大的失望。”
媽媽聽完，抱了抱我，說：“人生難免有挫折，這個道理你一定知道吧。可為什么一到你自身遇到問題卻不能堅強面對呢？別覺得老師失望，她這么說就是對你還有希望……”聽著媽媽的話，我覺得我的世界又一次被照亮了。我不再感到難過反而充滿了斗志。她就像陽光。
“咦，這盆花怎么又長好了？”我一臉疑惑，忽而看見午后窗臺上灑下的斑駁陽光，我恍然大悟之前養不好它的原因。
是的，我們都需要陽光。
被需要作文 篇15
送人玫瑰，手有余香。生活中，有許許多多的人需要他人的幫助，正是有了人人獻出的一點愛，我們的家園才會變得更加美好。不僅如此，幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己種下了善因。
幫助，是一種美德。幫助是冬日里的暖陽，使寒冷的人們感受到愛的溫暖；幫助是干旱時的雨水，使干渴的人們感受到心靈的滋養；幫助是黑夜里的路燈，使迷途的人們找到回家的方向。
比如那一次，我坐公交車回家，在途中車猛地一個趔趄，一位奶奶沒站穩，就在快摔到地上的那一瞬間，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激極了，一個勁的對阿姨說：“謝謝。”阿姨聽了，笑了笑：“不用客氣，沒事。”車上的人也對阿姨贊許的點點頭。
你瞧，幫助他人看上去是一件微不足道的事，可它卻能反映出你的人格道德。
還有一次，放學時下了一場大雨，而我恰恰沒帶傘，連忙撒腿跑步回家可我的`速度在快也沒有雨下的快，沒過多久，我全身大部分都濕透了，體力也快透支了。咦，怎么沒雨了？我疑惑地向上望了望，哦，原來雨被傘遮住了。一位陌生同學對我笑了笑，“你沒事吧，冷不冷？”我頓時覺得一股暖流流遍全身，驅散了寒冷。
正是這個幫助，讓我和這位陌生的同學成了朋友，讓我和她開出了友誼之花，架上了友誼的橋梁，我們的心貼近了。生活需要幫助。
是的，幫助：它是溫暖的；它是美麗的；它是可愛的。生活需要幫助。幫助，是最美麗的無聲的動作；幫助，是人與人之間溝通的橋梁；幫助，是給受傷的心靈最好的創可貼……人們生活著需要幫助，能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人，那也是一種自己活著的理由和人生價值。所以說生活需要幫助。
盡自己的所能去幫助別人吧！讓世界充滿愛！生活需要幫助。
被需要作文 篇16
站在落葉飄零，秋風蕭瑟的渡口，我不禁打了個冷顫，對天仰望，我該走嗎?前面等待我的是什么呢?漸霜風湊緊，我仿佛看到被貶的蘇軾在權奸當道的仕途中苦苦掙扎，懷才不遇的李白在排擠與失落中仰天悲歌，才情滿志是屈原懷著不甘和絕望毅然決然的轉身投入江中。我還需要前行嗎?冷風吹亂我長發，荊棘劃傷我衣裙，踟躕于長滿野草的渡口，任憑親友的呼喚，船笛的轟鳴。
一切都會成為過去，蘇軾的幸與不幸，李白的遇與不遇，都將變成卷卷藏書藏之高閣，代表過去。就像大海對沙灘的饋贈，每次的潮起潮落，潮水退卻后，一切都恢復平靜，仿佛一切都沒有發生，又仿佛一切都已成為過去，唯有遺落在沙灘的貝殼透露了大海的秘密，這是在時間的沖刷下唯一過不去的過去，我們無法把握自己的命運，就像無法抓住指尖滑落的水滴，唯有拾起遺落的貝殼坐在沙灘顧影自傷。古人在不幸中與命運抗爭，而我，已失去了前行的勇氣，任憑遠航的船把我遠遠的拋在身后。
夕陽西下時，貝殼竟閃出耀眼的光芒，我分明看到幾塊屹然佇立的礁石，竟然不懼風雨的洗滌，連時間也無法磨去他的痕跡。千年萬年始終如一，是什么使他如此堅強呢?哦，我想起來了，是中國無腿勇士陳州在登上五岳之巔留下的'印記。是歷史“扣留”的屈原轉身的身影，是藏之高閣的卷卷藏書，是使人回味悠久的不朽詩篇。古人在不幸中與命運抗爭，我呢?我呢?
史鐵生曾言：“此岸定是殘缺的，否則彼岸將會坍塌”。我怎能被困難嚇倒，失去了前行的勇氣呢。明天我將要遠航，今夜在燭光搖曳處翻過句句詩行，字字滲透我前行的勇氣和不懼風雨的堅強：人生不會太凄涼/就算偶爾受了傷/就當他為了成長/生活太需要陽光/現實辜負了希望/也不要絕望/別怕成長的路太長/你可有太多的夢想。
被需要作文 篇17
在現實生活中，被別人誤解的時候常常有。誤解別人的人，有的只是一時糊涂、不明真相，一旦真相大白，他就會內疚的；作為一個有道德修養的人被人誤解，有時沒有必要去解釋，更不必睚眥必報，以牙還牙，因為誤會絕不會長久。所以當你面前遇到了難以逾越的屏障時，請別忘了生活需要包容。
包容是一種修養，也是一種高尚的精神境界。如果你斤斤計較一時的得失，是不會包容的；如果你總以為自己比別人強，以狹窄的心理去貶低別人，是不會包容的；如果你為了達到一種目的，搞得自己神經緊張，是不會包容的；如果你沒有鴻鵠之志，沒有一個高遠奮斗的目標，為了蠅頭小利做出有失人心的事情，也是不會包容的。
包容來自于健康的心理、崇高的追求。一個人如果因為自己的挫折而懊惱，看不到成功的.希望和曙光，結果必然憂愁萬千，也包容不了別人。實際上包容來自于豁達的胸懷和度量，如果以怨報怨，不但撫平不了心中的創傷，還會陷入無休止的爭吵之中；爭強好勝失去了一定的限度，也會失去做人的樂趣。只有承認自己的某些方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火而熄滅心中的靈光。
失意時多一份包容，學會自己給自己送一束鮮花，自己給自己以明媚的笑容，這樣就不會為雞毛瑣事而“窩里斗”，也就不會為世俗的濁浪所累，人生也會變得更加輕松。失敗時多一份包容，心中就會少一份懊惱，少一份沮喪，就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的豁達，就能在心底撫起一個堅強的成功的自我。失戀時多一份包容，收斂殘夢，守住那份被冷落的孤獨，讓感情回歸美好，到頭來心底就會少一份苦澀，少一份折磨，就會產生“天涯何處無芳草”的慰籍。
殊不知，只要人人多一份包容，社會就會多一份理解、多一份善良、多一份珍重和美好，生活中的酸甜苦辣也就會化作五彩的樂章。
被需要作文 篇18
生活如海，包容做舟，方知海之寬闊；生活如天，包容為鷹，方知天之無垠；生活如山，包容為徑，方知山之高大。
平日生活中，總會有一些羞辱、委屈，有些人可能會為此煩惱上十天半個月，甚至更久，仿佛不解釋清楚，自己就沒有臉而在這世上存活了似的。而那些寬容的人，帶著宰相的大度、灑脫的笑容輕裝上陣，一切煩惱都會迎刃而解、不攻自破。何必自尋苦惱？帶著一顆包容的心，便會發現，這個世界是如此美好，到處都是鳥語花香。
包容是一種修養，一種氣度。生性豪放的蘇東坡終究受不了朝廷奸佞排斥，仕途失意，可他卻能以一顆包容的心來泰然面對。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情”，這是一種在那樣的.豁達與思辨？“竹杖芒鞋”，是他無悔的選擇；“一蓑煙雨任平生”的豪邁與大氣，是他留給后人永遠的回憶。他沒有失掉本色而被籠罩在被貶的陰影中，而是包容一切不公。滿腹經綸卻郁郁不得志，這是一件多么令人憋屈的事情，而東坡卻能笑傲風云。正如他所說：“一點浩然氣，千里快哉風�！彼麑懙搅�，也做到了。
包容是一種智慧，一種境界。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！边@是李白。面對人生的不如意，面對一生的漂泊流浪，他選擇了包容。也正是這種包容，造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，造就了他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。留給后人一個流傳千古的名字：李白。
孔子展包容之德才，贏得弟子三千，成為萬世之師；郭子儀張開包容之胸懷獲敵人之敬畏，化敵為友；曹操包容厚待關羽的“千里走單騎”，換取了華容道上關羽的“義釋曹操”，舍命相送……無數先人告訴我們：包容者，方成大器也。仁者，愛人。以包容之心擁抱世界，才能壘筑一個和諧城堡，非凡成就。
溪流包容山巖的艱阻險擋，勇往直前，終于流入東海；梅花包容冬日的風霜嚴寒，傲然綻放，終于香飄人間；青松包容山間的風吹雨打，負徑直上，終于屹立巔峰。
生活，需要包萬物，容天下。
被需要作文 篇19
陽光哺育萬物，滋潤心靈，是世上不可缺少的事物。如果世間沒有了陽光，那一切都將結束，如果心靈缺少了陽光，那么心靈將變得空虛……
什么是陽光呢？陽光是件美好的事物，我覺得新心情就是陽光，晴朗的日子里，天空需要陽光，心需要陽光。在別人的鼓勵下，哭泣的人可以自信萬分，這是人與人之間互換的陽光……分享彼此的陽光，使你我更完美；分享彼此的快樂，會讓你我更成熟。但如果沒有了陽光，天將不是藍色，水將不是白色，只剩下空虛與黑暗……
我的陽光是朋友，是同學，是身邊的每一個人。我喜歡喧鬧，討厭安靜，有朋友在身邊，我會安心很多，畢竟我知道，身邊有著關心我的“陽光”們。如果讓我一個人在寸草不生沒有天日的黑屋子里靜坐，我會恐慌，會設法逃避……
也許，人的.生活環境、知識與閱歷形成了完全不同的你我，但是，有誰可能放棄陽光。最多也只不過是對“陽光”的需求量有多有少罷了。孤獨的人會迫切地尋找陽光，快樂的人不必尋找，陽光便會到來。在每一個陽光的映照的時刻，有人會小心翼翼地接受，也有人會大意的不在乎……
以前，我不會去相信別人，因為人類是高級動物，誰都會用那高級的頭腦去欺騙他人�，F在，我會選擇性的相信一些人，老師呀，父母呀，以及一部分朋友和同學。不相信別人，并不代表不喜歡別人，我會用自身發出的陽光去讓任何一個人感受到我的存在。好朋友，會認為我可愛，同學會認為我幽默，就算是陌生的過路人我也會讓他們感嘆：這女孩子真有活力！
我喜歡躺在草地上看天空，天空中有白云、太陽、鳥兒，看那白云在陽光的點綴下，顯得獨特的
純潔，讓我心神寧靜。
朋友們，陽光無處不在，每個人的生活都離不開它，讓我們帶著陽光起航，駛向成功的港灣吧！
被需要作文 篇20
考完試后，我的心情低落到了極點，平時成績優異的我發揮的卻不盡如人意。老師嚴厲的話語和同學不屑的目光仿佛是一塊堅硬的石頭壓在我的心頭。
窗外正是陰雨連綿，沒有一點要放晴的意思。我蜷縮在自己的又濕又冷的房間里，靜靜地發呆，心里有一種說不出的.難過。
爸爸好像是看透了我的心思，提議說：“要不咱們去外面轉轉吧！”我默不作聲。于是他便裝好了背包，拽著我出門去了。
一路上，天氣竟漸漸好起來。雨點越來越小，車一直開到了南山根，泥土的氣味越來越濃，我心里好像有一種說不出的感覺在跳動。
車停了下來。我遲疑了一下，下了車，眼前竟是一片春光明媚，游人如織的景象。我深汲了一口氣，感覺分外神清氣爽。
進了動物園，我們坐上了游覽車。一路上，滿眼都是翠綠的小草，成蔭的綠樹，成群的動物在樹下嬉戲。西邊天空中的陽光仿佛已快要沖破烏云，將陽光灑向大地了。我的心情也慢慢平復下來。
到了步行區，路兩旁盡是些小動物的籠舍。有高傲的天鵝，成群的火烈火鳥，活潑的猴子，好動的鴨子。我漸漸地忘掉了心頭上的不快，拿起相機奔走在籠舍之間，想為那結美麗的動物留下一些珍貴的特寫。而看到猴子在山間穿梭，露出了紅燈似的屁股時，我終于“撲哧”一聲笑了出來。這時，爸爸拍拍我的后背，指向天邊的那片晚霞�；鸺t的太陽分明已沖破了云層的束縛，將金紅的光輝灑向了人間。在云層的環繞之中顯得那么金紅，仿佛是一位慈愛的母親用光芒撫摸自己的孩子一般。盡管是晚霞，卻比任何時候都顯得亮。我分明感到了一股熱浪向我臉上沖來……
那天晚上，我想了很多。有時候，我們會覺得生活總是陰雨連綿，但當我們穿著過層層烏云，就會發現，陽光早已照耀在我們的頭頂。
生活需要陽光。當我們遇到困難時，不要畏縮。陽光就在烏云之后等待著我們！
被需要作文 篇21
那是一個冬日里的早晨，我窩在暖和的被子里不肯起來。不知不覺的，陽光已透過窗戶跳了進來，落在了我的臉頰上，好像在叫我起床，我感到臉上很舒適，暖暖的，便翻身從床上蹦下來，伸了個大懶腰。揉揉惺忪的睡眼，眼前便瞬時間充滿了溫暖——陽光把我的“小窩”染成了米黃色，與窗外那白的刺眼的積雪相比顯得是那么鮮明。
這個周日還好沒有什么作業。閑的無事，便抬來老爸老早就不用了的搖椅，擱在陽光明媚的陽臺下，我也想學學老輩人喝著茶坐著搖椅在陽光下享受“快樂生活”。
閉上眼，讓陽光灑滿全身，再加上茶的馨香，我第一次感覺到了什么叫做真正的愜意！不知怎的，這舒適的感覺卻勾起了我一些傷感的思緒，他們爭先恐后的沖入我的腦海，于是乎，我將它們也逐個攤在陽光下晾曬。
生活和學習中的瑣事是我煩惱。學校里，群雄爭霸，爾虞我詐，競爭激烈到了白熱化，甚至互相看見了誰都像拼著勁學習的，還不就是為了爭那幾個指標嗎？再說家庭里，整日整夜的世界大戰，爸爸說這樣復習好，媽媽又說那樣復習對，但受苦受難的人卻只有我一個，爸爸的呼來喝去和媽媽的`喋喋不休終于鑄就了我這樣一個有脾氣沒頭腦的人，真累啊！
想到這里，我心情好多了，把這些壓抑已久的心里話取出來讓陽光曬曬，心里也暖洋洋的。
我霎時恍然大悟，生活里不就缺少陽光嗎？這陽光，似一汪甘甜的清泉，滋潤人們早已干涸的心田；又似一劑靈藥，撫平人們內心的傷痛�，F在睜開眼睛想想，沒有壓力能有動力嗎？沒有父母的教導能成才嗎？現在，世間的一切都轉變了，就連困難也似乎變得美麗起來。
朋友，如果你正在被壓力、瑣事所包圍，那就請你敞開心扉，讓陽光照亮你心靈的每一個角落，那么你會覺得這世界已變得無比美妙起來！
生活需要陽光！
被需要作文 篇22
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，準備到對面的商場為兒子購買學習用品和他最愛的玩具，他們就這樣悠閑地走著，一輛飛馳而過的車帶走了這個孩子的雙腿。這已是萬幸！他的'父母妄想抓住兒子的雙腿，緊緊地跟著，一時間呼吸屏住了，悲劇發生了……“風蕭蕭兮易水寒”！
他毫無知覺地倒下了，昏迷了好幾天……緩緩地，他的手指在嘗試著伸展。慢慢地，他努力睜開了沉重的眼皮，迷惘地看著四周，盯著醫生。待到理智恢復了，他才發現，原來自己已經是受人摒棄與嘲笑的殘疾人了，他昏了過去……經過一番搶救，他又一次復蘇，孤獨與無助涌上心頭，他四處地張望，搜尋著媽媽。用僅有的力量，不停地張望……他失望地轉動不大靈活的脖頸，他發現了床頭上的照片，黑白！他又一次昏了過去……
他痛苦著，掙扎著，一幅幅美好的畫卷出現在他的面前，突然一輛車沖進他的腦海，在他的腦海中翻滾。他醒了，靜靜地流著淚。
大夫每天都精心為他治療，護士也是不辭辛苦地為他勞累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自諷地說道：“再怎么樣我也只是個廢人！”，還惡狠狠地咬著牙。一位護士聽到了，放下手中的活，輕輕地坐到他的床邊，語重心長地對他說：“看看外面那是什么？”“什么也沒有！”他依然惡狠狠地說道�！笆顷柟猓且磺械脑搭^，一個人只有在最困難的時候，保持樂觀的心態，積極向上，這樣才是最堅強的人。張海迪，海倫·凱勒，霍金，多少人比你還不幸，但是他們都創造了巨大的‘財富’。快把窗簾拉開，讓陽光照進來！”
他的心猛地一震，熱血和羞愧涌上心頭，他再次昏了過去。事后，有人問他為什么會昏倒，他說：“外界無數的愛心，在我的心里化成了太陽，照耀了我，驅除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是��！生活需要陽光，這個世界需要陽光，所有不幸、受挫、不順的人都需要陽光��！
被需要作文 篇23
我們孜孜不倦地生活在這個如同大海般廣漠的城市，看似平靜卻波瀾起伏。那些掩藏在綠葉下的綿長浮光，有多少離不開那兩個字——友情。
那些稚氣尚存的時光中，是朋友陪我度過了狹溢而漫長的童年。她陪我觀三秋桂子，賞十里荷花。朋友給了我勇氣，給了我信心，亦是給了我勇氣。比如，那件記憶猶新的事件……
九月，紅了霜葉林，濃了桂子香，亦是讓我的心也添加了幾絲擔憂。對于即將步入中學校門的我，此時的心情自然是十分沉重。未知的明天，我將會遭遇到什么？是批評？是退步？漸漸地，心又不禁更加沉重了。這樣重復的擔憂如同枷鎖一般，讓我忘了冷靜，忘了沉著，但這并不代表外界也忘了我，比如，那個陪我觀三秋桂子，賞十里荷花，在緊要關頭仍關心著我的朋友。
朋友把我約了出來，坐在公園光滑的巖石上，背后，是夕陽的余暉在河面上翩然起舞。一切，充滿了寧靜與美好，但對于心亂如麻的.我，卻感覺不到。
她坐在我身旁，望著我焦慮不安的瞳眸，輕輕地將手安放在我的頭上，然后寵溺地撫摸著，宛如幼時母親在安撫哭鬧的我一般。她斂開笑容，在嘴角綻放出一個比太陽更溫暖的笑，眼里，是數不盡的關懷在蕩漾。她輕聲在我耳邊說：“不要怕，無論如何，我永遠在你身邊�！�
樹葉被熱風席卷起來，蔥郁在湛藍的天邊熠熠生輝。
在這寂靜的傍晚，她的話如同突兀的囈語，卻更像錯落有致的音符，讓我在她溫柔的深情中，看到安心，看到勇氣。
我看著她，慢慢綻開亦個更美好的笑容，點點頭，只是說了一聲：“嗯�！�
我們相視一笑，她，讓我拾回了信心。
愛情，有矢志不渝，有海枯石爛；友情，有天長地久也有相視一笑。
古有楊貴妃紅顏一笑百媚生，我有朋友相視一笑天長地久。
朋友，謝謝你給我友情，更謝謝你讓我長大，我的成長，不能沒有你。
被需要作文 篇24
十年樹木，百年樹人。樹要想成材，必須經過園丁的修剪。人要想成器，必須經過風雨的洗禮。我們的青春，只有經過雕琢，才會絢麗多彩！
16歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的�？山涍^那件事情之后，我知道了，我錯了。
一天上語文課，無聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準備好的手機肆無忌憚的看起了小說。正當我看到兩個人要死打起來的情節時，一個黑影閃過，瞬間，手機沒了。老師批評我怎么可以上課看小說呢，而我卻面不改色的狡辯起來：“誰叫你講課那么索然無味了�！苯Y果，說完這句話的后果是，手機被沒收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進門就聞到了一股飯菜的'香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進廚房，看見媽媽在修建花的枝葉。我轉過身去，想要悄無聲息的回房。這時身后傳來的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會責怪我。“這樹啊，必須經過園丁的修剪才能長成參天大樹。這小孩子也是一樣，只有經過管理，才方可成大器。對嗎？”“啊……對……”我阿諛奉承道。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思�！八园。蠋煹墓芙潭际菫榱藢W生好，那個老師不希望自己的學生好啊。對不對？”“嗯。”我若有所思的說道。吃過飯后，我并沒有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學校。我走進老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說了聲：“老師，今天課上的事情是我錯的，我不應該不聽您的教誨，更不應該頂撞您。您就大人不計小人過，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強的自尊心，并沒有直接的嚴厲地批評我，而是婉轉的讓我知道了我錯了，讓我刻苦銘心！
我們的青春，只有經過琢磨才會繽紛絢爛！
被需要作文 篇25
常坐于門前古樹邊思考，何為人生，價值何在？然多日無解，為此深感困惑。一日，一道虛無縹緲的聲音在耳邊響起：價值就在身邊，就在你被人需要之時……
友之需
坐在樹邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉，方才意識到，原來自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！倍K軾便是那被需要了，“唯江上之清風，與山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！比詢烧Z化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚州相逢，彼此相似的貶嫡經歷使他們彼此需要，如此才有了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”朋友間的需與被需，沒有功利，只是以友情為線，引互助之火。
友之需，顯人生價值之美。
師之需
坐在樹邊，遠遠便望見下班回家的疲憊的身影，方才意識到，原來自己也被老師需要著。
正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感？惑而不從師，其為或也，終不解矣。”，我在學習過程中需要老師，老師為自己提供了良好的學習環境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢于弟子。”老師與學生相互學習，共同進步�？鬃釉溃骸叭诵�，必有我師焉。”，師，本就無規定好的定義，只是有比自己好的值得學習之處的'人罷了。師徒之間的需和被需，沒有功利，只是以恩情為線，引互學之火。
師之需，顯人生價值之美
親之需
坐在樹邊，回頭便見手中端著水的母親，方才意識到，原來自己正被親人需要著。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩，卻自小經歷相似，相依為命，“誠知其如此，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也。”十二郎去世，韓愈不勝悲傷，這便體現了十二郎對于韓愈之價值的大，兩人相互需要，體現人生的價值。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當用之”，亦可看出來親人之間的相互所需，沒有功利，只是以親情為線，引互愛之火。
親之需，顯人生價值之美。
從古至今，無數的人都在這種被需要中尋得價值，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古。
被需要作文 篇26
在混亂中漂浮和下沉的心，在當前噪音中的世界，向上看，生活忙碌，漂浮和生活3000。
人們來來去去，每天都收到別人的禮物。其他人給予的幫助范圍很廣，從陷入困境時注入垂死群體的錢到一枚可以輕松兌換的一元硬幣，等等。
但是每當你感激別人給予的祝福時，你是否會感到一種孤獨、痛苦和謙卑？
它來自不需要的孤獨。
它是否需要，是否重要，在遙遠的古代已經被廣泛提及。
是詩仙的歡騰“仰天大笑三次，我們是龍蒿人嗎？”屈原被貶謫到“善于定時、定俗、有章可循”的職位，是一種無奈的沮喪。文天祥為國捐軀，是“人生自古無死，以史養心”的.情懷，也是辛棄疾“可悲白事”的苦悶。
在他們心中，能夠為國家服務是一種榮耀，即使是為國家而死。然而，當一個人的心是為了國家，一個人的心是為了國家的生死，但一個人往往被貶謫。他們都厭倦了與國家的疏遠，他們充滿了血，但不需要痛苦和孤獨。
另一個例子是廣為人知的四大名著之一《西游記》。其中，競爭非常激烈的孫悟空被廣為流傳。護送唐僧到西天取經。八十一難一路英勇奮戰，保護了一行人的生命和安全。然而，即使是這樣一個有能力的人，當他在孫悟空三打白骨精被唐僧“驅逐回郭華山”時，也會感到深深的傷害，并深切地感受到不需要的沮喪。
是否需要，是否重要，不僅在古代經常發生，在現代也是一扇心靈之門。
如果父母對他們的孩子有一顆關心的心，那么當他們為了自己的發展離開家的時候，他們也會有一種微妙的感覺，他們不被需要。曾經有一位母親，當她的兒子向她要一道招牌菜時，她哭了。她說，在你學會這個食譜后，我不需要它嗎？是來自父母的孤獨，被遺棄的孤獨。
如果母親的專長是家庭感情的需要，那么犀牛和犀牛鳥是伙伴關系的需要。
犀牛鳥的體型很小，與大犀牛相比微不足道，但它太大了，無法靈活地扭動脖子。它需要犀牛鳥幫助它啄出身體上的害蟲，這也是犀牛鳥的生存條件。他們互相依賴，互相需要。
回到現代，我們每天都在需要和被需要中度過。在方便的同時，我們也向他人伸出方便之手，造福他人。
被需要實際上很重要。
生活就像一出戲。我希望每個人都能成為戲劇內外都需要的人。
被需要作文 篇27
我記得一張報紙上寫著“現代的人總是戴著一些虛偽的面具，也許是由于這些面具披戴太久，于是變成了個性的一部分，而不能辯其真假�！蔽蚁胛揖褪沁@樣的人，在不同的時刻戴上不同的面具，而這些面具組成了我的性格。
在我最好的朋友――瘋丫頭面前，似乎是“近誅者赤，近墨者黑”把，我也跟著她一樣瘋。每個假日總是兩人一起騎著自行車在大街上狂飚，在陌生人面前放縱地笑著，那是我最放松的時刻，也是我最快樂的時刻。我在她卸下了我全部的武裝，不需要言語，她也能看透我的'心！
在學校：自從升上初二，我十分反常。在似友非友的同學面前，我總是習慣著用微笑來掩飾我內心的波濤洶涌。在三五成群的朋友間，我總是十分安靜，用微笑代替一切。長久下去，“我很安靜”這個概念在他們心中根深蒂固�？墒钦l能懂得笑容下面，我的心酸。我從小就不懂得如何表達我的想法，所以只能選擇沉默。至于瘋丫頭，那是一場意外，她的熱情致使我向她敞開了心胸。而對于他們，我無法做到。我很重視朋友同學間的情感，我總會被一些別人覺得不重要的話語刺得遍體鱗傷。所以我習慣用沉默作為我的保護色，它也使我成為了一個透明體，在我與他人之間筑起了一道墻，他們看不到我，我也無法接近他們。
在佳人面前，我會注意我的言行，我怕被家人責備后的感覺，所以我努力塑造一個乖寶寶的形象�；蛟S你們會覺得這不真實，其實這也就是我。不想讓家人為我操心，希望獨立，不給他們添麻煩。但是我同樣也很以來家人，家是我最溫馨的歸宿。同樣也保持著沉默，但是我卻同樣感受到快樂，我能清楚地體會到我也是這個家的一部分。家給我我安心的感覺。
在網絡上，我又是個很健談的人，我會長久地跟一個網友聊得很來，我喜歡“窺探”別人的心事，體會他們的想法。談他們的事，談我的事，各自的看法，我想我是能從中學到懂得什么的。因為隔著屏幕，所以我能放開一切，不去想別人對自己的看法，只需要發表自己的意見就夠了。那是潛意識的我！
我有時也會在想著一個問題：這樣的我是不是很虛偽？我想答案應該是不是的，因為人會在不同時刻戴上不同的面具，是因為生活需要，人也需要！
被需要作文 篇28
在現代生活中，與他人的社交生活變得逐漸重要起來。我們都在不斷試探中分析，了解，掌握和他人的關系，往往都是為了自己更好的生活。
在這些行為中，我們都根據自己的經驗與理解決定我們應該做什么來引向自己所希望的結果。我們也不由自主地收到自己心態和本能的影響，做出一些失敗的事情。其中有一個需求非常重要而又存在許久，那就是被需要的感覺。
有沒有這樣的情況，有時候我們就是想幫忙，或是想讓別人有求于自己，這其中并不一定幫忙是為了討好別人，而僅僅是為了自己可以找到一些自我存在的感覺。因為現在社交發達，許多人存在感都相應減弱，沒有朋友的時候我們可以更加方便地找到新的'，厭倦了舊的時也是一樣，我們的獨特性都大大減弱，也都無一例外地渴求社交，當交新朋友變得觸手可及，常常會覺得自己沒有多少存在感，也就希望自己有一些獨特的地方能被人需要，是別人做不到的，這就是“被需要”這種感覺的來源。
這種感覺并不是壞事，但是過重也許也會影響自己的生活，也許會常常因為想找到存在感而做一些喧嘩取眾的行為，或是為了讓別人有求于自己想盡辦法，以犧牲自己的時間和精力來換取存在感。這往往會導致自己的生活偏離自己的軌跡，所以我們有這種感覺是正常的，但千萬不可看之過重。應該明白的是，最重要的是自己開心，自由的生活，而不是犧牲自己只為換取他人的注意。
那么也有許多辦法來增強自己獨特的能力，來更加輕易地被人需要。首先是增強自己所從事領域的能力，比如你是班上的尖子生，或是單位里的工作模仿，大家當然更期望請教你，與你工作或是得到你的認可。其次是自己的性格特點，假如你是一個十分幽默，或是十分智慧的人，相信你可以很輕易地被他人需要。還有就是培養自己某些方面的特長，當有需要時，大家都知道你是這方面的專家，你就“被需要”了。
人際交往中有真摯的感情，也有暗藏的博弈與技巧。但最重要的是你本人的優秀，真誠，善良。以及你愛自己，不為別人犧牲自己的堅持。
被需要作文 篇29
生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情�！}記
親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。
童年時
聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不愿意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小只能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車里，在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱，怎么也不肯在小車里呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。后來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養育著我。親情，如此重要。
上學時
隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的我急為遵守老師的要求，在放假時，老師布置的作業只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的.原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這么的關心我，親情，如此重要。
長大些
那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎么不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心里有說不出的高興。我多么害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。
生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對于生命如此重要。
被需要作文 篇30
在小學的時候，我在回家后說的第一句話，往往不是“我回來了”，而是“爸爸（媽媽）今天你們的工作進展怎么樣？”回答都是“有了你在，我工作就有動力�！笨汕f不要小瞧這么一句話，在當時，這是我所認為的最有親情的一句話，正是這句話，使家中變得和諧，家里人不管是上學、開會、上班、都有動力。
現今，我不像那時對親人那么關心，回家見到父母，總是以一句“我回來了”來向他們解釋：我已經在這個家里面了，不用你們擔心我有沒有回來。可是，十分諷刺的是，每每當我想說：“爸爸（媽媽）今天你們的工作順利么？”卻總有一種不知從何而來的力量，將這句話一次又一次壓在內心的深處，理由有很多：這句話也許在家人面前說膩了吧？有各種作業沒有寫，為什么要浪費這么幾句話的時間？這么長一句話不如一句“我回來了”來得省時省力�。「钊顺爸S的是：以前我認為無論如何在家里必須要說的一句“工作順利么？”只是一句自我鼓勵的話罷了，不知何時開始我對“作業""刷題”四個字仿佛有非同尋常的情感，以至于我不再對父母說“工作順利么？”之類的話了。
想著小學一二年級，甚至幼兒園，每當看見爺爺用手捶著自己的腰，感嘆：“人老了！腰不好了！彎腰也不能彎太久了！”我便會立馬跑到爺爺背后，用自己的小手去捶爺爺的腰，而爺爺會說：“長大了啊！學會孝順了!”我聽著老人家的表揚，心里總是比吃糖還甜。
當時覺得，自己的手這么小，是件十分讓自己可恨的事，自己捶背捶那么大的勁兒還捶不久，捶的面積卻不怎么大，有時捶背捶四五下才捶到全部的腰，而我的一半力氣都用完了，我十分希望能有一雙像我爸那樣大的手，可以來幫我爺爺捶背。如今，我小時候的愿望實現了，我的的'確確有一雙和我爸差不多大的手，而我幫爺爺捶背的夢卻沒有實現，反而因為時間的流逝，我離他老人家越來越遠了，有時一年碰不到幾次面，更別說幫他老人家捶背了。
家人為了我而付出了許多，我卻因為對“作業”與“刷題”的愛而忽略了家人的關心，他們所需要的，本是那么簡單的一句問候，兩下捶背……這種簡單，是現在的我無法實現的，我感到深深的內疚。
被需要作文 篇31
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么�。俊彼麐寢尠芽季碛昧σ蝗�，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會��？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的'批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。
“沒關系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简灐�。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧耍职帜憧斐鋈グ�，我要寫作業了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
被需要作文 篇32
一棵樹，可造屋，可制筆;一分錢，可以棄，可以捐，價值各不同。物不可決定自身價值，但人不同于物，自身的價值往往只由自己決定。
價值，像花兒，花季不同，而能否在合適的季節綻放，取決于自己能否等待。等待是一個漫長的過程，正如一輛汽車，永遠比一輛自行車貴，因為加工時間不同，所以價值自然不同。人也如此，大學畢業者往往出口成章，而小學畢業者則往往詞不達意，這就是能否等待導致人價值不同的直接表現。假如把我們接受教育的這段時間比作花苞期，那么知識就像是營養，在等待成功之花綻放的過程中，固然寂寞，固然痛苦，但沒有辦法，沒有等待的耐心，怎么會有“云開見月明”的亮麗?沒有時間的'推移，又怎會有成功之花的絢爛?但還是有些耐不住寂寞的人，難以忍受這數幾年的等待，這就是那些輟學者，學習固然不如玩快樂，但他們選擇了放棄，放棄等待，放棄等待的機會，就意味著他們放棄了自己花開的瞬間，那么價值又該怎樣實現呢?所以，等待是實現自身價值的前提。學會了等待，這便是由自己決定的第一步好棋!
價值的大小同時也取決于人們的實現方式。同樣是擁有一滴水，普通人可能會覺得浪費掉也沒什么，但是對于那些被困在沙漠中的人來說，這或許就是生命了。一滴水，差別為何如此之大?因為方式不同，所需程度不同。人們的價值的實現方式多種多樣，大多取決于加工程度的不同。就比如一個橙子或許值不了幾個錢，但制成橙汁，價值就翻倍。人也是這樣，看自己選擇了什么樣的方式。這個加工過程也許不是好玩的，或許是痛苦的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人只有不懼怕生活的“加工”，才會有苦盡甘來的那一天，“玉不琢，不成器”，人不經過痛苦，便無法用自己的方式來實現自己的價值。所以，價值的多少很大程度來源于自己的選擇，是選擇艱難困苦，還是選擇安逸�？偠灾唤涍^生活的加工，是無法很好地實現自身價值的。方式，永遠由自己決定。
價值，來源于等待，惟有等待，才會有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的輝煌;
價值，來源于方式，惟有選擇了正確的方式，才會有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自在。
被需要作文 篇33
窗外，黑漆漆的烏云布滿了整個天空，隆隆的雷聲響徹耳際，不一會兒，天上下起了傾盆大雨，大地濕漉漉，我的作業也被飄進來的雨滴浸濕了。
坐在窗前的我正寫著作業，可心里絲毫沒在乎被打濕的作業，我的心思已被繁多的家庭作業占據，他們像一個蠻橫的侵略者，侵占了我所有的時間，我卻無力反抗。
媽媽已經不知是第幾次讓我上床睡覺，可是她哪里知道，我還有一大堆作業沒有完成。時鐘已經敲了十一下，它也善意地提醒我，快點寫完作業去休息吧。我隔窗望向窗外，雨點漸漸地停了，我便放下手中的筆，停止了繼續刷題。窗外的世界，曾經屬于我們。
那室外孩子們玩著游戲的天地，曾經屬于我們，藍天白云與我們作伴，我們在陽光下盡情玩耍，盡情歌唱，在雨天里捉著迷藏，肆意奔跑。那時，我們個個都調皮，每一天都很開心，我們當時的生活，就是一個用陽光編織成的童話。
而今天，我們就是籠中的小鳥，望著籠外的藍天白云，回憶起籠外的生活，心中不禁有一絲留戀。每天成堆的作業已是我的家常便飯，每周的測試拼殺已成我的習慣，我常常望著籠外的'世界發呆，但未去親身體驗。我知道，那童話般的日子，已離我遙遙無期。
我們需不需要童話？我們每天在教室里學習，回到家中還有寫不完的作業。周末，我們的時間更是被各種補習所填滿，生活枯燥、乏味，像復印機一樣復印著每天的日子，我們到底需不需要那童年時童話般的生活？
曾經，我們領略過藍天白云的世界，野花遍地開放，小草從土里探出頭來，樹上花兒盡情綻放，柳姑娘的辮子隨風飄動，湖邊的蘆葦在春風的陪伴下跳起了舞。這充滿生機的一切，如今在我們眼里卻成了一種奢望。一切都遠離了我們，童年的色彩漸漸失去，而我們需不需要童話？
時間，永遠都在向前走，它無情地帶走一切，而那些美好的童話都會留在我們的心中。我們總會成長，總會長大，總會扛起社會的責任。
童話是美好而虛幻的，現實是真實而殘酷的，我們只有讓童話留在心中，讓目光向前涌動，背上行囊，向著夢想出發！
被需要作文 篇34
人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。
我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。
被需要，它對于我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的欲望才會更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。
如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的.時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質問著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯了什么嗎？還是我已經被拋棄了？”
最后，你又得到了什么呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？
你什么好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質問自己，無限循環。
他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當地考慮一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。
在生活中，父母需要你的關懷；在學校里，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。
需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。
人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高級動物，僅此而已。
被需要作文 篇35
種子正在發芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱；花兒在艷陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對于作家來說，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。
我們生命的需要什么？
花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌艷怡人。我們的'成長也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進，一起闖過學習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現代的雜志新聞�？傊笥丫褪俏业男θ�，她就是我的歡樂。
歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時我需要的是溫暖。我的溫暖來自哪里？來自我溫暖的家庭，我的親人。記得一次，我發高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發現，那青絲中摻雜著悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛！
我的父親從小就很疼愛我，在我的記憶里，他從來沒有打罵過我。一次，我的英語成績在班上考得比較突出，他對我并不引以為豪，而是時時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。他總是變著法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長，小時候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問暖，無微不至。我的家人就是我的溫暖，他們就是我的幸福。
平時生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發，的確，它需要水、陽光、溫度，但它更需要自身的努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。
老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業。
生命的需要不僅僅是物質，而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐著這一切！無私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！
被需要作文 篇36
多少個寂靜的夜晚，我獨自一人奮筆疾書，多少次想放聲大哭，可最后又忍了過去;多少次遇到困難，想尋求幫助，多少次傷心難過，想找依靠時，可你們卻不在身邊。
又是平靜的一天，和往常一樣。在寧靜的夜晚，我坐在臺燈下，認真地寫著作業，四周寂靜得可怕，只聽得見筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲，長長的影子映在旁邊的書架，一切似乎都是那么的和諧。
“滋!滋!”手機響了，我接起手機，放在耳邊，問道：“喂，請問是哪位?”
聽到手機傳來了熟悉但卻已經有一些陌生的聲音，“是我，兒子!”
我停下手中飛速運動的筆，眼前浮現出爸爸那笑容滿面，烏黑的頭發中夾雜著幾縷白發的容貌。我高興又有些難過地說：“爸，你忙完了?”
“忙完了，今天真是太累了!爸爸最近很忙，可能要過幾天才能回來看你，你要自己照顧好自己�！�
我強裝歡快的'樣子，說道：“行了，知道了，你早點休息。拜!”
“拜!”手機傳來微小而又有一些悲傷的聲音。
掛了電話，我呆呆地望著窗外，對面的大樓上閃爍著零零散散的幾處燈光，風吹得大樹左右搖擺，樹上的葉子被刮了下來，孤零零地在風中飄蕩。
慢慢我緩過神來，深深吸了一口氣，準備繼續寫作業。
“滋!滋!”電話再次響起。
“誰啊!”我叫道。我用力地把筆砸在桌上，氣沖沖地拿起電話吼道：“誰啊!有話快說!”
“是我!你吼什么吼!”
聽到是媽媽的聲音，我更加理直氣壯。“要你管!”說完，我掛斷了電話，猛地一下子折下了電話殼，毫不留情地把電池拿了出來，把手機零件都扔在床上。我躺在轉椅里，雙手軟軟地垂在空中。
我想著：“這個家已經不再像往常那樣溫馨溫暖了，仿佛這兒只是一棟房子，而不是家!”
“唉——”我長長嘆了一口氣。
……
慢慢地我冷靜了下來，心態變得平靜�；剡^頭仔細想了想：“剛剛是不是脾氣暴了一些，不應該向媽媽大吼大叫，平時他們努力地工作不都是為了我們這個家嗎?剛剛他們明明是在關心我，可我卻反而生氣了。
回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里，倒頭就睡，媽媽總是早出晚歸。
想到這里，想到這里，我突然發現事實并不是他們的錯，我也有錯。
孩子需要愛，而父母也需要我們對他們的理解與支持。
被需要作文 篇37
每個人都有七情六欲。不可避免的，我們會生氣。有人說：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己�！钡�，唯有生氣，我們的生活才會更加美好；唯有生氣，我們社會才更加和諧；唯有生氣，我們的國家才能進步，我們需要生氣。
從歷史的長河中，我們看到的是，過去的我們生氣了。正是由于華夏兒女的生氣，讓中國這個文明古國一直屹立在東方。從推翻秦始皇的暴政，到頑強抵抗西方列強的侵略，正是那顆愛國之心促使熊熊烈火在我們胸膛翻滾，讓我們團結起來，應用抗爭，最終取得了勝利的果實。正是由于這滿腔的怒火讓岳飛與金兵的抗爭中節節取勝，名震中原。魯迅的一腔怒火都深埋在字里行間，他用文字的形式來喚醒當時愚昧的人們。這樣的生氣正是當時社會所需要的。這樣的怒火將人民從水深火熱中救出來，幫助中國擺脫困境，帶領中華民族涅重生。
如今的'我們更需要生氣。當食品安全出現問題時，我們怎能不生氣？當生活中出現訛詐好心人之時，我們怎能不生氣？當社會中出現無視法律，為所欲為的現象時，我們怎能不生氣？這樣的生氣并不是無理取鬧，更不是起哄鬧事。這樣的生氣是理智的。唯有這樣的生氣才能引起人們的關注與重視，才能督促我們的社會更加和諧，才能是我們的國家更加繁榮。這種生氣是勇敢的智慧。沉默不是良藥，這只不過是糖果，讓我們暫時忘卻，卻不能根本解決這些問題。所以，我們要生氣。
但是，生氣不可失去理智。人與人之間總有些摩擦，若是為了這些不值一提的小事而讓我們的生活變得雞犬不寧，那就得不償失了。若沒有張文瑞的不生氣，又怎么會有兩家的和平相處，更不會有一直保存到現在的六尺巷供人們體會其中的深意了。參加世界臺球冠軍爭奪賽的名將路易斯一路領先，卻因觀眾大笑一只多次落在主球上的趕不走蒼蠅而十分生氣，方寸大亂，最終輸了比賽，投河自盡了。不理智的生氣擾亂了我們的生活，讓我們與成功失之交臂。所以生氣要以理智為基礎，不理智的生氣是不可取的。
我們需要生氣，唯有生氣，才能換來我們想要的和諧安定。讓我們大聲說出：“我很生氣！”
被需要作文 篇38
樹蔭下，吹著大風，躺在爺爺懷里恬靜地入夢，一絲一縷飄動著稻香。絲微的陽光把樹葉照得如此透綠，清澈，微微清影，撩動心弦。
藍天，白云，還有不知名的鳥兒。迎合著，陪襯著。我和爺爺相互依靠著，相互傳遞那眼神中微漾的甜。爺爺大半輩子經歷太多苦難與別離，他需要我的陪伴。
爺爺抽著旱煙，凝望著，嘴里嘟噥著：“今天，得撐船到對岸嘍……”說著找來一條邊緣長滿青苔的木船。
河水越發清澈且湍急，船也似乎發起瘋來。爺爺還是淡定自若，只是我顯得有些害怕。
“撲哧！”我一瞬間插到了水里，腦著下，呼救的時間都沒了，留下了一股水花。爺爺頓時像健壯的青年，鐵著臉，迅速放下煙桿子，光著膀子，縱身一躍，一頭扎進水中，我還在撲通，爺爺順手拉住我的胳膊，像棵大樹般延伸將我送出水面，堅實可靠。
爺爺給我披上了他的土布衣。
一個漆黑的夜晚，村里的高壓電線桿燒著了，修理的師傅不在家，全村都陷入了無盡的黑暗。爺爺弄起他的煤油燈，小木屋中亮起了點點微光。我也拿著鍋準備淘起米來。當我開著水，正準備要再淘洗第二遍時，一不小心滑倒，將米全撒到了地上。
我委屈地嚎啕大哭起來，放下鍋頭，一溜煙就跑出了家門。
二嬸子安慰地說：“爺爺可能性子急了，但你要理解老人哦。咱國家改革初期，貧困落后，大伙都吃不上糧食，到處都有餓死的人，爺爺為了一家老小的.肚子，整日都操碎了心，所以你不小心把米撒到地上，他更是惱火。爺爺就這樣，別放心上啊�！�
回到老木屋，那昏暗的煤油燈，燒著柴火，爺爺一個人獨自坐爐火旁，抽著旱煙，飯菜都炒好，兩碗飯，兩雙筷子，靜靜地�！靶∶鳎銇砝�。”爺爺像沒發生過什么一樣，只是略顯歉意。伴著微光，我們安靜地吃著晚飯，在無聲無息中透露著一種情感，卻相對無言。爺爺在煤油燈的映照下如此蒼老，他真的老了。
又是一年盛夏。
這一夜，我失眠了。在床上翻來覆去，徹夜難眠。
我跪在棺材前，沒有流淚，被爺爺呵斥住了，也沒有溫度，都拿去撫慰冰冷的爺爺。我的心仿佛有一種缺失，我才明白我需要爺爺。
“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。”燈火闌珊處，又現離人愁。
被需要作文 篇39
從來，我們對母愛的評價用的都是最高量級的褒義形容詞，因為我們都從那兒來。同時我們把母愛推向極端，還可以用它來輕松地類比一些事情。但是現在，我要換位來想一想了。別弄錯，是換位，而不是并列第一名。
是的，她到了生育年齡，她羨慕周圍所有的母親，她急切地期待著我們的來臨。這個時候，她還不認識我們，但她需要我們；她終于懷孕了，撫摸著自己隆起的肚皮，想象著我們的樣子，憧憬著有了我們之后的生活。她沒有見到我們卻需要我們。
我們終于和她的身體分離了，她貪婪地聞著我們襁褓的香氣，親吻著我們稚嫩的肌膚。在她身體里，積聚了那么多的情感，需要傾瀉到我們身上。這個時候，她開始變得有些自私了，男歡女愛都可以放在一邊，她只把我們視為她的生命，因為她需要我們。
接著，我們繼續成長，我們每天都在變化，她吃驚而欣喜地看著這一切；她幸福地向所有的人訴說，她欣賞甚至崇拜我們。因為她發現，我們居然可以依靠了，于是，她就更需要我們……
公平地說，在兒女和母親之間，根本說不清誰更需要誰。在我失去第一只小貓的時候，我就難過地發現，相對于懵懵懂懂中的我們，在母子分離中她們會更為痛苦。
當然，我這樣說不是想推掉贍養責任，履行責任不應該僅僅為了報答，只有報答和報復的社會是兇殘和冷酷的。當我們攙扶著她向老年走去的時候并不記得小時候的事情，我們是聽別人說的。面對身邊又老又丑的'她，我們經常感到無奈甚至無助，因為這個時候，我們自私的心里只裝著自己的兒女，已經容不下她了，我們像她當年一樣，時刻準備著向兒女身上傾瀉全部的母愛，我們沒有辦法，控制不住自己，真的，就是這樣，于是我們在心里籌劃著一些難以說出口的事情。
現在，讓我來給母愛打分吧，首先，去掉一個最高分——偉大；再去掉—個最低分——自私；母愛的最后得分應該是——生理需求。
當我這樣無情地把母愛還原到生理需求之后，我突然有些恐怖，因為我再也無法用它來夸張地比喻一些事情了，就比如說身邊的工會組織吧，我就在想，她給我們發香皂和洗發水的時候是出于一種什么樣的生理需求呢？
被需要作文 篇40
生活的碎片化，是移動互聯網高速發展時代的一個熱詞。無論是誰的生活，都在逐漸地被碎片化著。碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來了極大的滿足。即便如此，我仍要對碎片化的生活說不。
碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的碎片時間里，進行有效娛樂和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學習時間被消息提示音打破，一本書被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來了弊端既微小又巨大的。
當生活被碎片化后，還如何有完整的時間去完成復雜的.任務，如何進行系統的工作學習？人類的大腦是有極限處理速度的，對于復雜的事物，需要足夠長的時間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復，繼續工作。被打斷之后，一個人需要時間重新專注于某件事，進而再次開始處理復雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復的過程周而復始地進行，完整的工作時間被切割，進而拖慢我們的效率。點滴之間，時間溜走了，未來和美好的生活，也溜走了。
此外，碎片化的生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬字計數的書籍的我們，擅長用復雜而抽象，富有邏輯的方式來思考：而瀏覽著短消息，對著視頻哈哈大笑的我們，用著簡單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國，這更是災難。會思辨的人們迷茫了，原本就不會的人開口傻笑了。假使沒有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國的未來，將是赫胥黎的“美麗新世界”。
不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫吧。美好的來自整而非零，碎片化的生活，我不需要。
被需要作文 篇41
不同的人有不同的生活經歷，也會有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅強，還有的人學會了感恩……而我懂得了誠信。
回憶那時，老師要在班里進行一次奧數選拔考試，由于中午各位老師都要參加學校教師會議，所以就變成了無人監考的考試。老師迅速發完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個人都緊張地做著考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室里靜悄悄的'，只有筆發出的沙沙聲。我認真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長時間，結果空白的遠遠超過做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數學天才”小姜的試卷上，他的奧數很好，每次都被老師表揚，這次肯定也不例外，此時他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。還有班里其他同學都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當我準備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結束僅有半小時，我的心里還在糾結著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠實，我們答應了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長噓一口氣，總算考完了。
結果出來，雖然我沒能如愿進入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實成績，以后還有很多機會的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對了。
叮鈴鈴…。悅耳的預備鈴聲打響了，宋老師抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個漂亮而又醒目的大字，誠信考試。
寫完后，宋老師一邊給我們發白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實行無人監考，我希望同學們能誠信考試，覺得自己能做到誠信考試的同學請在紙上簽上自己的名字。
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無論老師是否監考，我都做到了如實答題。
宋老師給我們發完試卷后，就走出了教室。
被需要作文 篇42
青春不是年華，而是一種心態；不是玫瑰般的臉龐、紅潤的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅韌的意志，無窮的激情，青春是生命深處的一股清泉。而這份激情正是我們九零后所缺少的，也是需要軍訓的原因。因為它可以磨練我們的意志，激發我們的斗志，煥發我們青春一帶的光彩。
我為我能擁有現在的這一份青春，這一份充滿戰斗力的激情而倍感欣慰。古詩云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來”。經歷了一個散漫的暑假，我們都覺得自己變懶了，所以面對軍訓又是一個挑戰。而我們這一帶的社會接力手也都用我們堅毅的眼神，整齊的步伐，嘹亮的歌聲呼聲回應著：“我們行，我們可以做到”曾看過賽繆爾烏爾曼《青春》里那一句“歲月可以使皮膚長滿皺紋，但放棄激情是心靈布滿灰塵”讓我受益良多。是的，我們的青春應是充滿激情與斗志，雖然軍訓是自己身心疲憊，但是我們絕不會放棄，應為我們擁有黃金般的歲月——青春。
美國《成功》的創始人奧利森馬登曾說過：“如果我休息，我就生銹”對于那些懶散而長苦惱的人來說，這必然是至理名言，甚至勤奮工作的人也可以以此為座右銘。這也是我們軍訓的意義所在。勤奮是開啟成功寶庫的鑰匙：如果休米勒在白天伐木場勞作后晚上停下來消遣娛樂就不會成為垂名青史的地理學家。如果愛德蒙斯通在閑暇時無所事事，就不會出版數學詞典，開啟數學的大門。所以我們的.堅持就是勤奮的表現，就是不休息，就不會生銹而靠近成功。
一個人的青春是件令人驚奇的事“它滿是苦惱與神奇，知道青春逝去，他才明白青春真正的內涵。青春是一個人不肯輕易失去的財富，每當他懷著無盡的悲痛和悔恨，眼睜睜的看著青春流逝。但是他又懷著一種憂愁而神秘的快感，即使讓他青春永駐也不愿再重新體驗。因為在青春期生命的奇異和苦澀表現得最為顯著，在我們年輕的時候，它讓我們帶著苦澀的痛苦與喜悅。感覺如此強烈，如此難以形容，是它們一道我們迎接磨難，磨練我們的青春。那是因為一個沒有經歷磨難的青春的人生是不完整的，青春需要磨練。
但是請記住，磨難只是一時的。冬天來了春天還會遠么，在經歷磨礪后像暴風雨后的艷陽天，又是一個開始忘記心中的憂愁和煩惱，帶著理想繼續前進。
被需要作文 篇43
有人說：“登山就像人生一樣，你可以選擇站在山腳，一事無成，碌碌無為：也可以選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿挑戰的人生，不讓人生寡淡無味。
人生需要克服自己的挑戰。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最后不敢下來，后來是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最后成功的回到了家。這個事例也告訴我們人生需要挑戰，我們需要一次又一次的克服自己的心理障礙，不再膽怯。
人生需要超越他人的挑戰。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進行了十分刻苦的訓練，后來還是無一不輸給林丹，一共輸給他37場比賽。于是林丹十分的驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進行刻苦的訓練，希望有一天能夠超過他，終于在一次內壇大賽中，他總算是贏了林丹。在我們的人生中做許多的事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴不去訓練的時候，腦海中一定會浮現李宗偉那張汗流滿面的臉和刻苦訓練的身姿。
人生需要一覽眾山小的挑戰。馬云是我國的.一個億萬富翁，手上的資產有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經歷卻是極為坎坷的。小學的時候被退學，高中的時候經歷了三次高考，最后成為了一個大學老師，他靠僅有的工資生活，靠著僅有的幾千塊錢開始和別人創業，經過了十幾年的奮斗，終于把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過著年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰人生，也不會有現在這樣的成就。所以說，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰，并且要有不一般的毅力，才能有最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
有一句話說得好，最怕你碌碌無為，還覺得自己平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自己一事無成、碌碌無為；不選擇站在半山腰，讓自己的夢半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自己享受喜悅的充足感和向后看的萬千風光。人生需要挑戰，需要充滿刺激的挑戰，而不是一事無成，碌碌無為。
被需要作文 篇44
每個人都有自己成長的相冊，它記載了自己成長過程中的精彩畫面；每個人也都有自己不曾看到過的相片，它烙印在記憶深處，同樣記載著成長的軌跡……現在，我就從我的相冊里抽出一張精彩的相片與大家分享吧！
這張相片上面是我穿著輪滑鞋，雙手舉起“V”字型開心滑動的樣子。記得有一次，我和媽媽來到院士廣場，看見這里人來人往，熱鬧非凡。其中有一群人穿著輪滑鞋穿梭似的滑來滑去，有的像燕子飛過，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，有的邊放音樂邊滑出一段精彩絕倫的舞蹈，引來陣陣喝彩聲……我被深深吸引了，媽媽見我興趣盎然，便買了一雙讓我學。
我開心地穿上輪滑鞋，剛站起來，就聽“哎喲”一聲跌坐在地上，疼得我咬牙切齒。這回我不敢貿然起來滑了，舉目四望，看到場內有許多比我小的小朋友都在滑，而且滑得很好。于是，我也不甘落后，嘗試著站起來滑，我戰戰兢兢地挪動著步子，突然“咚”的一聲悶響，我雙腳騰空，摔了個四腳朝天。這時我非常想放棄，但媽媽在旁邊鼓勵我：“孩子，只要你堅持，就一定能成功！”我想：是的，只要我堅持，沒有什么困難能夠難倒我。這回我學聰明了，先觀察別人是怎么滑的`，然后我重整旗鼓，手抓著扶桿慢慢挪動步子，直到能走了，我就開始放手學滑動了。我嘗試著，穩穩滑出幾步，便大膽抬起左腳向場中央滑去。正當我得意洋洋地轉悠的時候，一個人朝我沖來，兩人一起和大地親吻。“哎呦”，痛得我大叫一聲，眼冒金星，“金豆豆”在我的眼眶里直打轉。我有些泄氣了，媽媽在一旁給我打氣。于是，我冒著跌倒的疼痛，堅持了下來。最后，我終于學會了輪滑，和其他孩子一樣，“腳踩風火輪”施展著“凌波微步”，我也成了廣場上的一名輪滑小將，如小鳥般快樂地飛翔，媽媽在我身邊鼓掌，我開心地舉起了勝利的手勢，媽媽拍下了開心的瞬間……
學輪滑讓我明白了：只要堅持不懈，就能獲得成功；成功源于堅持！這是我成長中的一次經歷，這次經歷賦予了我堅強、樂觀和不輕易放棄的品質，它將伴隨著我成長，在人生的道路上勇攀科學的高峰，戰勝困難，走向光明，贏得勝利。
被需要作文 篇45
疏星朗月，庭前藻荇交橫，一池溶月溫吞地燉著，幾點水汽氤氳，多少恬淡心情。
生活需要恬淡，需要一種穿梭在燈紅酒綠中不迷失自我的靜定，需要笑看花開花落、云卷云舒的寫意淡然，需要于馬不停蹄的奔忙中，適時地徐行信步，翻曬內心的明晰澄澈。
一杯香茗，半世浮沉。下午茶是最好不過的了，勞碌過后，揉揉酸疼的太陽穴，一縷清香沿著松弛的神經沁入心脾，幽而不浮，漫而不濁，葉片兒打著小卷，悠游地在水中搖曳，浸潤出雅致的琥珀色。偷得浮生半日閑，說得大概就是這樣了。給自己一些空間，整理心情，放空執念，而后恬然出發。
不要被濃烈的名利沖昏了眼。站在高處俯瞰眾生固然是一種大氣魄，然而，五彩霓虹車水馬龍的城市里，有多少是繁花一現的空幻，有多少是盈盈笑顏的假面？逐著物欲得失的洪流漂浮，終究會找不到自己最初的方向。于是，《海上鋼琴師》中的1900把他的一生演繹成了對海洋的獨奏——世界太廣闊了，讓他陌生得害怕——對于從未踏足過陸地的他，音樂就是全部所在�！熬d延的城市里應有盡有，唯獨沒有盡頭”，面對諾大的紐約，熙攘的人群，或者還有制片商口中的所謂名利雙收，1900只是把禮貌拋向空中，然后回頭。再也不下船了，是的，他選擇和他的.維珍尼亞號一同埋葬海底。愛音樂罷了，一架鋼琴足以。很多時候我們在欲望的膨脹中無所適從，擁有的越多，渴望攫取的越多。這時請不要忘記，靜下心來，問自己：什么才是我的追求？其實我們的夢想很純粹，本不需要承載這么多沉重的附庸。抓住自己的風箏，它也許不是最好的，但那是你的。知足，方可恬淡生活。
生活需要恬淡，是不是意味著奮斗無關緊要了呢？當然不是的。這里的恬淡，是獨處時要有紅塵的心，紅塵中回歸讀出的懷抱。積極向上的人生態度我們要時刻褒有，恬淡心情不過是給我們行走途中注下的一味強心針，提醒我們及時休整，切莫迷失本心。
李叔同在古佛旁參透了人生大義，簡媜以一滴問號之姿的水追溯人生的滄浪凋圖。寧靜中思考，淡泊中體悟，生活需要這樣的恬淡，這也是一種大智大慧。
溫一壺月光下酒，我心如月般透亮。
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