敘事作文[大全8篇]
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![敘事作文[大全8篇]](/uploads/00/lm625.jpg)
敘事作文 篇1
我家的窗外，曾是一片郁郁蔥蔥的綠化帶，一眼望去，能看到的只有無窮無盡的綠。
小時候我經常去哪里玩，就如同自己親臨了一片大森林一般。鳥兒歡快的鳴叫，樹木都“互相軒邈，”一片生機勃勃的景象讓小時候的我樂此不疲的沉醉其中。
可惜。
現在的窗外，不見了那一片片的樹木，不見了那一個個的小草，也不見了歡快的小鳥。取值替代的是一條條寬敞的柏油馬路。多了一份灰色，缺少了一份綠色。
我家住在一樓，緊挨著便是嘈雜的馬路，望眼窗外，還是一如既往的灰，像是窗外失去了生命力似的，那時我年少嬉戲的地方，如今卻只剩下了沉寂的灰色。
終于，我換了住處。
這個地方位于十七樓，室內很寬敞，明亮，還有一個巨大的窗戶，可以俯瞰全城。
終于，窗外不再是那一片象征著死亡與沉寂的灰色。
從室內往窗外看，上有藍天白云，下有美麗城市。晚上還可以看到“萬家燈火齊明�！睙o論是藍天白云還是美麗城市，都給我帶來了許多樂趣。
每每心情不好的`時候，我都會坐在窗戶旁，放眼望去遠處的天空，好像把一切煩惱都忘卻了似得，眼中盡是一片空明澄澈。
夜幕降臨，窗外便是一片黑暗，但卻偏偏有幾顆繁星閃爍在黑暗中。我常常出神地望著它們，想著別的事情。那是我感覺與這孤獨的繁星融為一體了，有的只是外表的閃耀與內心的孤獨。
窗外的景物一直在變幻，唯獨不變的，就只有我對窗外的依賴與懷戀吧！
看那！夜幕又降臨了，孤獨的我又在眺望星空呢！
敘事作文 篇2
一天，好心的王伯伯經過一棵大樹，看見有個鳥窩掉在了地上，便做了個新的鳥窩掛在樹上，從此以后，小鳥有了一個溫暖的家。第二天放學的時候，有一對兄妹經過這里，遠遠就看見了這個鳥窩。他們激動萬分，馬上奔了過去。哥哥從旁邊找來了一根竹竿，對準鳥窩使勁地捅去。姝妹抬頭仰望著鳥窩，全神貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩被捅得搖搖晃晃，里面幾只還不會飛的小鳥寶寶不停地叫喚著，叫聲中透著一絲驚恐，好像在說:“不要捅了！不要捅了！我們只有這一個家，如果你們把它捅壞了，我們就無家可歸了�！笨筛绺鐭o視小鳥們的哀求，反而更加高興了，他拼命地捅鳥窩，連吃奶的勁都用上了。他邊捅邊對妹妹說:“妹妹啊，你再等一會，哥哥這就把小鳥捅下來給你當玩具玩�！蓖蝗�，“嘭”的`一聲，鳥窩掉了下來，摔了個粉碎，鳥窩里的小鳥也奄奄一息了。我想過去阻止已經來不及了。
看到這樣的情景，我想設立一個愛鳥節。
我想把愛鳥節設立在每年的三月份。因為三月是大地回春、春暖花開的好季節。小鳥們一般時出來活動、玩耍、生兒育女。在愛鳥節時，我們可以畫一些愛護鳥類的宣傳畫，張貼在街邊的宣傳欄里。寫一些標語來提醒身邊的人們要愛護鳥類。我們可以給小鳥們做許許多多的鳥窩，安放在大樹上，讓它們有一個溫暖的家，還可以給小鳥們準備一些大米、谷子、玉米粒等食物撒在空地上或大樹下給小鳥們吃。如果看見有人在捕小鳥、捅鳥窩，我們要立刻跑上去制止，告訴他們今天是愛鳥節，我們要愛護鳥類。
小鳥是多么需要我們來保護呀，我提倡設立一個愛鳥節。
敘事作文 篇3
晚飯過后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點點，真美！我問她：“咦，那劃過的是什么��？”她說：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。
“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應付著說“不用了，沒時間了”她聽見后，眼底閃過一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢給我，說“那帶點錢，餓了的話就買點吃的”我拿過錢，急急忙忙的走了。
那天中午，我是真的餓了，真恨自己沒吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢，知道是外婆給的，也沒多想，買完東西吃過后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒跟她說過一聲感謝。
她總是沉默，愛嘮叨，嗓子有點大，每次跟她說話時，我都以為她在罵我，不應她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛嘮叨對我來說是壞毛病，正值青春期的我難免會有些厭煩。
但她真的很好，我的外婆，對我，她總是無微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會著涼，每到轉季，她知道我夜里會咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的身影，我永遠都不會忘。
她有時候也會罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會照顧自己，然后轉身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風雨交加，回來她罵我。沒看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實的.，都這么大個人了，還不會照顧自己，然后她轉身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學習緊張，有得上晚自習，天冷，她又罵我，晚上冷不會多穿點嗎？這天氣，保不準什么時候會下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說不要去了，而我卻頂她說：“學校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學校的規章制度，然后，憤憤的從她身旁經過，走進浴室，水，從頭頂上灑下來，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對她的種種。
跟同學提到她，我笑了；在日記里寫她，屬于她的那一頁，總是皺皺的，因為那是淚水干時的樣子。
“丫頭，雖然你有時候會有不聽話、煩我的時候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護你、不讓你受到傷害。”她望著夜空說道，我愣了一下，轉身，說道：“我累了，先睡了”有誰知道，當我轉身的那一刻，淚，落了下來。
敘事作文 篇4
有這樣一個人，她為了自己的孩子，可以放棄一切，包括自己的生命。這個人就是我們偉大而平凡的.母親。
母親是我的第一位老師，是她教會了我說話、走路，是她教會了我吃飯、穿衣，是她教會了我系鞋帶……她含辛茹苦的把我養大，日復一日，年復一年，她無論是刮風還是下雨，她都風雨無阻的接送我上學，給我洗衣做飯，幫助我學習，教我做人的道理�，F在，我一天天的長大了，母親卻失去了往日的光華，望著母親日漸衰老的身影，想著母親養兒的艱辛，心中倍感心酸。將來她老了，我會像小時候她照顧我那樣好好的去照顧她，做一個孝順的兒子。
讓愛永恒，感恩母親。
敘事作文 篇5
我給同桌畫張相
提起我的同桌，我就忍不住彈開太多話題。我跟他有著深厚的友誼！
我的同桌是一位女生，他的優點就是倆個字‘臭美’。老師曾經開玩笑說：只要美麗才會‘凍’人。也對，我同桌的確就是這么樣的人！他長著一對濃濃的眉毛，開寬提拔的小鼻子，顯得非�？蓯郏≡诒亲由戏阶≈鴤z只邪惡的怪獸，這倆只怪獸經常會鄙視一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也有好的特點，水靈靈的外表，有時候也會露出可愛的面貌，可是這還不夠啊，總覺得少了什么？少了什么呢？少了孤黑二將。這股黑二將可不簡單啊。看守著水靈靈的眼睛。如果表現在一處又顯得孤獨，但一起看又是那么漂亮可愛！在最下面也就是愛美的小嘴了！我同學的這只小嘴可不簡單。為了表達‘臭美’之心。每天都是少吃少喝的，可把這只小嘴享福了。因為每天的`工作只有那么一點點。他們組合在一起，表達了一張純潔紅通通的小臉。
我同學叫張月。所以我給他起了一個小名：小月以后大家都是這么叫他了！他也沒用任何怨言，不瞞大家，是我廢了九牛二虎之力才勸張月別告訴老師我給他起的外號。有一次，上畫畫的時候，我拿著剪刀沒事干，看著同桌的頭發搖搖晃晃，真是鬧心，我前思后想，終于決定了。拿剪刀嚇唬她，沒想到，他剛把頭發一翹，我反而把她的小辮子給剪了下來。哎呀，害的老師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，上帝啊！我咋這么慘�。�
這就是我的同桌，又臭美，又凍人啊！
敘事作文 篇6
星期天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一個人。我突然想洗澡，試試太陽能中水的溫度不夠熱，只好試著自己燒水。
我把大量的.水放入鍋中，蓋上蓋。接著，我從柴房取來了引火的柴。然后。我左手拿起引火柴，右手拿起打火機。當時我的心像十五只吊桶，七上八下，因為我好擔心手被火燒著。我開著了打火機，一邊小心翼翼地移動引火柴。沒想到柴一下子被點著了，我快速地把柴塞進鍋灶。由于用力過猛，將火撲滅了。
我懷著緊張的心情準備重新點一次。這次在引火前，我先在鍋灶里放了幾根柴，柴被點著后，我也不急著往里送，等火勢猛了才把它塞進鍋灶。這樣里應外合，終于把火給生起來了。接著，我又往里面添了好多柴�？粗饎菰絹碓酱�，我那顆懸著的心才慢慢落地。
大火大約燒了十來分鐘，見熱氣蒸蒸日上，我想水可能開了。可揭開鍋蓋一看，水還沒沸騰。我連忙蓋上鍋蓋，又燒了兩三分鐘才把它燒開�？梢徽甄R子，竟發現自己成了一個“非洲人”。
敘事作文 篇7
今天，是個陽光明媚的天氣。氣候宜人，這正是踏青的時候，媽媽告訴我說：“今天我們到平水山上去摘櫻桃、桑果�！痹捖曇宦�，我就一蹦三丈高。
快到中午的時候，爸爸開著車，我想汽車開得快一點，來到平水那里，那里的山好高，那里的水好清，那里一片茂密的樹林，我情不自禁地叫了起來：“太美了！”我們來到了桑樹林地，一眼望過去看不到邊，我慢慢地蹲下去一看，再仔細一看，桑果有紫的、紅的、白的.，真美麗！聽當地人說：“紫的最好吃，紅的還可以，白的不能吃！桑果還可以泡酒喝，對身體有好處，桑葉可以養蠶�！蔽覀凂R上行動，我摘了一顆一嘗，感覺酸酸甜甜的，“真好吃！”我大叫道，一會兒，我們摘了一籃桑果，心里甜潤潤的，我們又來到了竹筍地，拔了好多竹筍，我們又去摘了櫻桃、羅漢豆、蠶豆……
我戀戀不舍地坐上了車，今天的收獲還真大，讓我懂得了許多農作物。
敘事作文 篇8
今天下午綜實課前，姚老師帶來一包東西走進教室，我見了，想：唉？姚老師為什么要帶一包東西進來？難道要用這些東西上課？一個巨大的問號出現在了我的腦海中。只見姚老師把包放在椅子上，又轉過身去，拿起一支黃粉筆，在黑板中間寫上了四個大字—記憶比賽。
這回，我的腦子發蒙了：記憶比賽肯定是讓我們記這些段落或古詩，但我記憶力這么差，可要出洋相了，這么辦呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐正，等待老師上課。同學們看了黑板上的字，也張飛穿針—大眼瞪小眼。姚老師見大家一臉疑惑，笑了笑說：“今天我們玩一個游戲，就是記憶比賽，游戲很簡單，我把袋子里的東西給你們看兩遍，你們再把剛才的東西寫在紙上�！闭f著，姚老師拿出了包�？粗枪墓哪夷业拇蟀�，我不由緊張起來：我能把這些東西記住嗎？
開始比賽了，大家的身體都向前傾，我也不例外。我的雙眼緊緊盯著姚老師的手，努力把拿出來的'東西“印”進腦子里。
一開始，前幾樣東西我都記得特別清楚，可報了六七樣東西之后，我的腦子就亂了，剛剛記住的東西又給忘了，我又著急起來。在報第二遍時，我敲了敲腦袋，又拉了拉耳朵，更認真、更努力地去聽、去看�！伴_始寫吧！” 姚老師一聲令下，大家連忙埋下頭去，在紙上寫了起來。頓時，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲了。我在寫的時候，前面十分順利�！�1.鉛筆2.本子……”就像源源不斷的水，爭先恐后地涌出了我的筆頭�？蓪懥硕鄠�之后，一個字也寫不出來了，我拼命捶著頭，想：還有什么呀？咋想不出來了呢？這時，我發現其它同學也抓耳撓腮�？�！周逸超一邊用鉛筆打著頭，一邊念叨著：“三十，三十，第三十個會是什么呀？”朱靖文也在不停的說著：“哎！還有什么呀？怎么辦哪？”見大家急了半天也沒用，我便盡力讓自己冷靜下來，閉著眼，捂著耳朵，努力地想，但還是想不出來。我一抬頭，一看就看到朱靖文烏黑的頭發，頭發？對了！不是有梳子和鏡子嘛！這下，一大串物品的名稱又涌出了我的筆頭。
交卷了，經過批改，我共寫對了32樣。批改時，有許多東西我沒寫出來，十分懊惱。后來經過統計，我意外得了亞軍！我高興極了，心里比吃了N塊巧克力還甜！我真希望以后能多玩幾次這樣的游戲，不僅給我們帶來歡樂，還讓我們的記憶力更強！
……
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