敘事的作文(經(jīng)典9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境里，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，太陽(yáng)公公從東方升起時(shí)，我的身上就會(huì)掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說(shuō)：“早上好，小草。”
我是一棵小草，等待著大雨的來(lái)臨，大雨過(guò)后，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時(shí)候，有幾個(gè)頑皮的小孩說(shuō)：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我是一棵小草，一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那些羊一見(jiàn)到我們就爭(zhēng)著吃。我先是覺(jué)得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃了。
過(guò)了些天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我還在長(zhǎng)高，我沒(méi)有死。原來(lái)，只要我們的'根還在，就可以繼續(xù)生長(zhǎng)。我多么高興呀！
不知不覺(jué)，秋婆婆輕輕地走來(lái)，我們的身體開(kāi)始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來(lái)曬干，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結(jié)束了，我靜靜地等待……
可是，我多么幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來(lái)了好處。能夠作出貢獻(xiàn)，我感到驕傲！
敘事的作文 篇2
“放松點(diǎn)，有‘自信’在！”密友姬信不停的為我打氣。
“你小子！說(shuō)得倒是輕松……”話沒(méi)說(shuō)完，有人在我的身后點(diǎn)了點(diǎn)。
“麗麗，你看，那不是高三（1）班的‘老甲魚(yú)’嗎？我發(fā)覺(jué)不管學(xué)校舉辦什么比賽，似乎每次都少不了她，而且次次有獎(jiǎng)！這回他來(lái)，肯定又是歪罐摸螺螺——穩(wěn)得！”
“你別在這瞎聒噪行不行！長(zhǎng)他人志氣！”姬信很不耐煩。
……
“十三號(hào)選手上場(chǎng)，十四號(hào)選手準(zhǔn)備！”
“十四號(hào)？麗麗，快到你了，到后臺(tái)準(zhǔn)備一下”
時(shí)間過(guò)得好快，似乎才眨眼功夫。
“咯噔——咯噔——”心口似小鹿在撞……
“別緊張！要鎮(zhèn)定！一定要鎮(zhèn)定！”因?yàn)橐庾R(shí)到自己太過(guò)緊張，于是習(xí)慣性的用雙手拍了拍自己的腮幫，為自己放松一下。
……
“下面有請(qǐng)十四號(hào)選手……”
主持人話音剛落，我便自信地向臺(tái)上走去，臺(tái)下一片掌聲。舞臺(tái)的燈光不知何時(shí)已變得如此柔和，也許是身為班長(zhǎng)，平時(shí)已習(xí)慣了臺(tái)上講話，此刻心情也不再那么緊張。
“第一環(huán)節(jié)：自我介紹”
由于之前的參賽選手，都是照“稿”宣科，聲音細(xì)小，表現(xiàn)怯弱，自信缺乏，所以我信心大增。為確保自己在激烈的比賽中拿到好名次，我決定再來(lái)一個(gè)大膽自信的“脫稿秀”！于是我瀟灑地將稿紙收起……
“古有楊門(mén)女將穆桂英上陣能掛帥，今有虎膽英雄楊子榮探穴降匪首。各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是十四號(hào)選手……”一口氣自我介紹完畢，雖然稍許有些岔氣，但分明的感受到了臺(tái)下掌聲如雷貫耳……。
“第二環(huán)節(jié)：模擬主持”
“觀眾朋友們大家好！感謝大家準(zhǔn)時(shí)收看今天的‘每日話題’，剛才大家在VCR中看到的便是被稱為中國(guó)一絕的川劇變臉，本期節(jié)目的主題是‘傳承’。”
……
“所以說(shuō)——所以說(shuō)——”
糟了，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻忘詞！此時(shí)大腦一片空白，似乎被定格在某個(gè)時(shí)空，分不清了東西南北。
我偷偷地瞟了臺(tái)下一眼：臺(tái)下，一陣躁動(dòng)。
“麗麗，加油——”
“麗麗，加油——”
“知我者，莫若姬信也！在這緊急關(guān)頭還能讓我鎮(zhèn)定并重拾自信！”
“感謝觀眾的'鼓勵(lì)與支持。”我立即露出了似是非是的“職業(yè)”笑容，借此緩解一下自己的緊張心情，平靜一下觀眾的躁動(dòng)情緒。
“天哪，我們不能……”臺(tái)下姬信焦急的聲音倒是提示了我，我立即接過(guò)話茬：
“是的，所以說(shuō)我們不能為了傳承而封閉，也不能為了發(fā)展而任其泛濫。都說(shuō)，人間正道是滄桑，變臉傳承的正道就是”打開(kāi)山門(mén)，破除封閉……好的，感謝觀眾朋友收看本期的節(jié)目，下期節(jié)目再見(jiàn)！”
模擬主持結(jié)束，我深情的掃視全場(chǎng)。評(píng)委席上，評(píng)委們會(huì)心微笑，點(diǎn)頭贊許；觀眾席上，“粉絲們”掌聲潮涌，此起彼伏……
人生就是一幕舞臺(tái)劇，作為此劇的主角，就該像今晚這樣，努力憑借自己的智慧和勇氣精致的演繹故事，完美的表現(xiàn)自己！
敘事的作文 篇3
我現(xiàn)在十一歲，回想起往事的我很開(kāi)心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時(shí)的我才8歲，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來(lái)，問(wèn)清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫上，我一聽(tīng)到這句話，我哭的更歡了，媽媽說(shuō)不怕打上一針麻醉針就一點(diǎn)兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時(shí)候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來(lái)就沒(méi)事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過(guò)的事，總習(xí)慣給你打一個(gè)電話，與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說(shuō)過(guò)：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ)，我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的`分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“挫折是對(duì)人的一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話了你的話，我平靜了下來(lái)，開(kāi)始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果，開(kāi)始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)，對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐⒆印Ｎ視?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。
老師，我不會(huì)忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問(wèn)我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
敘事的作文 篇4
有人說(shuō)，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)；還有人說(shuō)，童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的響聲。我要說(shuō)，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。
5歲那年，我做了一件傻事。現(xiàn)在只要一回想起來(lái)，我就會(huì)忍不住的樂(lè)。當(dāng)時(shí)為了培養(yǎng)我的音樂(lè)感，媽媽給我買了一架電子琴。這架電子琴，不外形漂亮，還能唱出好多我最愛(ài)的兒歌，我可喜歡它啦。每天，我都要坐在他的身邊，用胖乎乎的小手指按動(dòng)它的鍵盤(pán)，欣賞它那美妙動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”。可漸漸地，我發(fā)覺(jué)他的聲音有些嘶啞了。它一定是累壞了，這該怎么辦呢？無(wú)意中發(fā)現(xiàn)冰箱里放著一瓶雪碧。于是我馬上取出雪碧使勁兒擰開(kāi)蓋子，將它倒進(jìn)了電子琴的發(fā)音器里。我心想一下你就又可以“唱歌”了。我肯定是世界上最聰明的人了。
媽媽回家了，我迫不及待的把自己的.“杰作”告訴了她。媽媽聽(tīng)完哭笑不得的說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，人和電子琴能一樣嗎？你這樣做會(huì)把電子琴弄壞的。”我撇撇嘴對(duì)媽媽的話半信半疑。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我去摁電子琴的時(shí)候，電子琴真“唱不出美妙的歌聲”了。為此，我難過(guò)了好多天。我就想：自己真是個(gè)“小傻瓜”。
這件事己經(jīng)過(guò)去好多年了，直到現(xiàn)在媽媽還時(shí)常告誡我：做任何事情，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，不然的話，好事就可能變成壞事了。
傻事、趣事，使童年的生活變得色彩斑斕，它會(huì)給人的一生留下一段難忘的回憶。
敘事的作文 篇5
大課間，我和郭慶恒軒來(lái)了一場(chǎng)跳繩比賽。
第一局，比賽開(kāi)始！我和郭慶恒軒開(kāi)始跳了起來(lái)。郭慶恒軒的體力也太小了，不到一分鐘就跳不動(dòng)了。我說(shuō)：“郭慶恒軒，你的體力也太小了吧。”郭慶恒軒說(shuō)：“好戲還在后頭呢！”
第二局，比賽開(kāi)始！這一回，郭慶恒軒快快地跳，他以為速戰(zhàn)速?zèng)Q就可以贏，不過(guò)我想：我們來(lái)的是持久戰(zhàn)，郭慶恒軒快跳遲早會(huì)輸?shù)摹＝Y(jié)果，果然是那樣，郭慶恒軒由于體力不足輸了。
第三局，比賽開(kāi)始！郭慶恒軒體力快沒(méi)了，所以累的.趴倒在地，我贏了。
我笑著說(shuō)：“我贏咯！”郭慶恒軒什么也沒(méi)說(shuō)。
這就是我的課余生活，你呢？
敘事的作文 篇6
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區(qū)的第一名，重點(diǎn)高中都搶著要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫(xiě)完，我學(xué)習(xí)不會(huì)的地方也經(jīng)常向姐姐請(qǐng)教。因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著你自己玩吧，姐姐家
里放不下。”我知道，這是姐姐為了不在學(xué)習(xí)上分心才這樣說(shuō)的。“，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級(jí)作文《我
的.姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書(shū)，因?yàn)樗性S多書(shū)要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書(shū)，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jī)很好不只是上課
認(rèn)真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學(xué)費(fèi)
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費(fèi)用是姐姐的十倍，我的成績(jī)還不太好，我一定要搞好學(xué)習(xí)做有用的人。姐姐，我敬佩你因?yàn)槟悖驗(yàn)槟銗?ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
敘事的作文 篇7
上個(gè)星期，我們班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——種豆芽。
班長(zhǎng)顏駿捧來(lái)了一個(gè)大大的盆子。這個(gè)盆子很奇怪，分為兩層，第一層下面有許多小洞，可以漏水，第二層是密封的。盆子上面蓋著一條濕毛巾。我們都十分好奇，圍成一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后的，林老師見(jiàn)大家這么好奇。便掀開(kāi)，我們個(gè)個(gè)探著腦袋，往里面一瞧！嘿，好多好多的綠豆。
開(kāi)始觀察綠豆發(fā)芽了。第一天，綠豆脫下了綠色的`衣裳，還長(zhǎng)出了一條小辮子，像是一個(gè)害羞的小姑娘。第二天，這條小辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了，大概有一厘米，它們各各伸長(zhǎng)脖子，好像想看看外面這么熱鬧的聲音，是從哪兒來(lái)的？ 第三天，它們的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了，而且住在盆子下面的豆芽，頭發(fā)都漏到小洞下面了。盆子上面，那條濕毛巾已經(jīng)蓋不住它們的身體了。
我們每一天都在觀察它們的變化。有一天早晨，林老師也和我們圍在一起，忽然，她問(wèn)：“知道綠豆一天要澆幾次水？”“兩次。”吳燕燕大聲喊道。“不對(duì)，是三次。”王瑩和項(xiàng)光凱異口同聲地反駁說(shuō)。 “綠豆?jié)踩嗡拖裎覀円惶斐匀鸵粯印！蓖醅撗a(bǔ)充道。老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“對(duì)極了！”
不知為什么？過(guò)了三天， 它們突然變色了，換上了紫色的衣裳，奇怪的是，它們的精神個(gè)個(gè)不如之前了，仔細(xì)一聞，還有一股臭味。
大家議論紛紛，我猜想著，是不是，綠豆太多了，盆子太小了，裝不下？是不是，它們?nèi)鄙贍I(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不好？是不是，它們暴露在陽(yáng)光下，沒(méi)有在適合的溫度、濕度成長(zhǎng)？……我得去查查原因。
這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是我覺(jué)得特好玩、特有趣！
敘事的作文 篇8
在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的一個(gè)故事，像是一朵快樂(lè)的小花。
一天，我和同學(xué)去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個(gè)人引起了我的注意，
原來(lái)是一位盲人老爺爺，那個(gè)老爺爺撐著拐杖正往橋?qū)γ孀吣兀】墒抢蠣敔敧q豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時(shí)，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個(gè)賣藝的'雜耍演員。我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“盲人掉進(jìn)河里有什么可笑的？盲人兩只眼睛看不見(jiàn)掉進(jìn)河里很正常”。我說(shuō)：“要什么緊，盲人掉進(jìn)河里很好笑。”同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要是你的雙眼看不見(jiàn)，你肯定笑不出來(lái)，你要不要體驗(yàn)一下當(dāng)盲人得感覺(jué)。”“好，反正我們老師讓我們體驗(yàn)過(guò)當(dāng)盲人。”
只見(jiàn)他拿出一條紅領(lǐng)巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來(lái)，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過(guò)去了可我覺(jué)得已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得當(dāng)盲人很痛苦，盲人看不見(jiàn)美麗得鮮花、小草，看不見(jiàn)奔流不息的小河，看不見(jiàn)一碧如洗的藍(lán)天。
我知道了當(dāng)盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。
敘事的作文 篇9
我是一個(gè)平凡的人，可我也有自己的勇氣。
“趕會(huì)了！趕會(huì)了！”爸爸呼喊起來(lái)了。我和爸爸到了會(huì)場(chǎng)，人可真多。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你敢坐那個(gè)海盜船嗎？”我瞧了瞧，就堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了！”
我買了兩張票，自己上去了船，開(kāi)啟了，一上一下，一上一下。下的時(shí)候向前傾斜，上的時(shí)候腳快要離地了，這樣來(lái)來(lái)回回，我不敢睜眼，滿頭大汗。可爸爸在下面一直在鼓勵(lì)我，我漸漸不怕了，心里想：原來(lái)我這么勇敢！時(shí)間到了，我非常高興，爸爸也很滿意。我說(shuō)：“我還買了一張票，我再坐一次！”我又上去了，一邊蕩，一邊自豪地哼小曲，“我真的'很勇敢！”回憶起以前，我一旦考差了，就很不高興，比賽的時(shí)候，我一點(diǎn)也不自信。這次，我真正體會(huì)到，我錯(cuò)了，我在比賽的時(shí)候要對(duì)自己有自信。
通過(guò)這次游戲，我真正體會(huì)到了，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要相信自己很勇敢，“我真的很棒！”從氣勢(shì)上要有壓倒一切困難的英雄氣概，做一個(gè)真正的男子漢。
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