教室大掃除作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的教室大掃除作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室大掃除作文1
今天，陽光溫暖了海洋。我正悠閑地看著《小學生作文》，突然阿姨對我說：“陳晨，今天天氣真好，我們去擦房間吧！“我聽了之后很開心，因為勞動不僅讓我鍛煉身體，也讓我更加熱愛勞動，于是我拿起抹布努力工作。
我試著擦電腦鍵盤，但是被擦干凈了。反而是汗流浹背，氣喘吁吁。舅媽看著我一塌糊涂，笑著對我說：“擦東西也不一般，但你得有臨產經驗。先洗好帕子，抹上肥皂，把鍵盤擦干凈，再用力搓帕子，再把鍵盤擦一遍，就完事了！”
我按照阿姨的正確方法。一步一步…過了十幾分鐘，電腦鍵盤終于干凈了，額頭上冒出了濃濃的.汗珠。然而，看著我滿意的“杰作”，我的心比吃蜂蜜還甜。
原來你應該有豐富的家務經驗啊！我一定要注意觀察生活，在生活中發現更多的知識！
教室大掃除作文2
周五下午，大掃除開始了！
學生們很忙，一些人拿起掃帚，一些人拿起拖把，一些人拿起抹布....我不忙著玩，也拿起掃帚掃地。過了一會兒，我們就完了。老師來的時候，看到地面已經被徹底擦干凈了，連玻璃都擦得很亮。老師高興地說：“你真能干！”
我們都笑得很開心。
教室大掃除作文3
今天，我們班來了一位新老師，叫廖老師。
老師一進門，先把教室掃視了一遍，皺起眉頭說：“快，把椅子搬到桌子上去！”這時我們丈二和尚摸不著頭腦，只好把椅子搬到桌子上去，我們又想：廖老師不教我們寫作文，教我們學掃地干嗎？接著，廖老師拿起掃把，說道：“你們誰跟我一起掃地？”這時，穿著橘黃色毛衣的同學走到門后，拿過一把掃把，也跟著掃起了地，又一個矮矮的同學頓時也跑了上去，抓起掃把，掃起了地。不一會兒，塵埃滿天飛，同學們有的捏著鼻子，有的捂著嘴巴，有的用手扇著嘴，有的躲到門外，還有的`直咳嗽。第四組剛掃完，垃圾就成了一堆，我們把第一、二、三組也掃完了。
廖老師和兩個同學把垃圾掃到門口的角落里，堆成了一座小山。哪來的這么多垃圾？不會是從天上掉下來的吧！原來是我們制造的！我現在開始反省自已，我想到：我以前擦鼻涕的時候以為就一張紙巾我才不在乎呢，就隨手扔在地上了。原來積少成多的后果是這樣的啊！
掃完地后，我暗暗下定決心：以后一定要當一個文明的小公民！
教室大掃除作文4
“丁”門鈴響了。這個班是全校大掃除。一些學生灑水，一些掃地，一些擦窗戶，他們很忙。
樓梯上的學生來來往往，有的打水的學生走得慢，有的飛得快。緊張中看起來并不忙亂，一切都那么有序，仿佛是一支訓練有素的隊伍。掃地的同學就在后面不遠。看，他們掃得多仔細，每個角落都逃不過他們的眼睛和掃帚。其他一些學生幫助移動桌子和長凳，一些人在撿紙屑，一些人在倒垃圾。掃把兵團只要路過，一塵不染。擦窗戶的同學小心翼翼地用抹布把玻璃從上到下擦了一遍，連一個小裂縫都沒有。只要玻璃上有“痘痘”，就完全去除了。擦洗后，灰色的.玻璃變得又干凈又明亮。然而，我們不能抹殺高度，所以是時候讓老師們展示他們的才華了。老師站在桌子上，用鏟子刮掉了灰塵。刮完內窗就要刮外窗了。老師踩著窗縫出去刮臟東西。踩著踩著，我們擔心老師，老師卻說：“老師變成蜘蛛俠了！”我們笑這句話！拖地的人，就像大書法家一樣，熟悉自己，拿起“毛筆”，觸摸“墨水”，開始轟轟烈烈地“潑墨”。很快，一對“杰作”就完成了。
在大家的共同努力下，教室被打掃了。雖然我們和老師的衣服都很臟，但是當他們看到干凈明亮的教室時，每個人都笑得很開心。
教室大掃除作文5
今天是勞動節，同學們決定要把整個教室打掃干凈。
勞動開始了，小紅去擦窗子，她拿了一塊小抹布，站在椅子上，伸直了手，認真地擦著每一扇窗戶，她把窗戶擦得晶瑩透亮，都能照出人影來了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右來回地擦著，白色得粉筆灰落在他得頭發上，臉上看著就像個白發得老爺爺。同學們看著他得樣子都笑了起來。他卻滿不在乎地說：“你們看，我把黑板擦得多干凈啊！”小王臉上露出了自豪得笑容。大家繼續打掃教室。小月拿著掃帚，彎著腰認真地清掃著教室得每個角落。小明正在擦桌椅，他仔細地把桌椅上得油跡，灰塵抹得干干凈凈。最后，小軍給清掃過得地面上灑上了水。水花濺了起來，就像我們快樂得心情在跳舞呢！
今天得勞動結束了，整個教室被打掃得一塵不染，窗明幾凈。同學們圍在教室門口，看著自己得勞動成果，雖然都覺得很累，心里卻開心極了！
教室大掃除作文6
星期天早上，我和父母在家里做一般性的.打掃。我媽媽擦玻璃，我爸爸拖地板，我挑水。母親手里拿著一塊抹布小心翼翼地擦著玻璃。她用嘴和布子擦了擦，很快我們家的窗戶變得又亮又干凈。爸爸彎腰用拖把擦地板。他大汗淋漓。
一般的打掃過后，雖然我們覺得很累，但我們的心里充滿了喜悅，因為我們的家變得干凈整潔了。
教室大掃除作文7
今天是星期五。看，所有的學生都準備好打掃了。
老師讓我們掃地，擦黑板，擦窗戶，擦桌子，澆花，和我們一起掃地，拖地。
我們所有的小組都采取了行動，那些擦黑板、擦窗戶、擦桌子、擦花的人可以很快做到！他們馬上就進行到一半了。他們看到的時候，我們也加快了掃地的速度。我彎下腰，抓起掃帚，認真地掃了起來。突然，我看到地上有東西閃閃發光。我趕緊走過去一看。哇！原來是一塊錢。不知道是誰弄丟的。我不得不撿起來給老師。老師想了想說：“放在原來的`位置！”于是，我把硬幣放在前一個地方的表孔里，心想：我做了一件好事！
我們剛打掃完，負責拖地的同學接水回來了。我高興地說：“你來得真及時，我們剛打掃完！”李同學對我說：“你在說什么？快點幫忙完成吧！”
我們幫他們一起工作到六點，最后都收拾干凈了。我們愉快地回家了。
雖然我們很累，但是通過我們所有人的共同努力，教室變得像新教室一樣干凈，學生們很開心！
教室大掃除作文8
今天早上九點，我和同學們來到一五班，同學們在教室里清潔衛生，打掃教室。王子涵拿盆子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，老師拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵說：“郜玄策，快沒水了，快裝點水吧。”郜玄策叫到：“好啊。”裝完水之后，郜玄策又擦窗戶了。
姬英杰笑著說：“他們兩個又開心，又快樂。”我說：“是呀，他們兩個真開心。”
不一會，我們就有了一個干凈整潔得教室，看著大家得勞動成功，我得心里甜滋滋得。
教室大掃除作文9
為了迎接五一，學校進行了一次大掃除，學生們如火如荼。
一些學生拿起一塊抹布使勁擦桌子。有的同學三下五除二后把桌子排列整齊。有的同學拿起水桶走了三步兩步。不一會兒，他們從浴室拿來了滿滿一桶水。一些學生拿起掃帚，一塵不染地掃地。
只見張曉明拿著拖把，彎腰鞠躬，看著地面，拖把在上下移動。當他拖到桌腳時，他舉起桌子繼續拖。如果地上有小黑點，他就使勁拽。拖把很快就變得很臟，于是張曉明去了衛生間，把拖把洗了，擰干，然后拖地。最后，他把教室的地板拖干凈了。他的同學不停地表揚他拖拖拉拉。我不甘示弱，先拿起粉筆擦把黑板上的'字擦掉，然后拿來一塊抹布，泡在水里。最后我用濕抹布把黑板擦干凈，同學們都忍不住鼓掌。
學生們努力打掃后，教室變得明亮干凈。看著煥然一新的教室，頭上冒著汗的同學們都松了口氣笑了。
教室大掃除作文10
當我們每天早晨背著書包，迎著朝陽去上學的時候，會時刻被身邊一些小事所感動著。
上個星期為了迎接“兩基”，學校讓我們大掃除，要求在五點半的時候必須把值日做完，同學們干勁十足。先擦墻面，擦完墻又擦桌子，擦完桌子又去擦地面，干了一個多小時后基本上干的差不多了，有的.同學陸續回家了，剩下我們這些班委要留下來做最后的清掃。我們像日本人一樣跪在地上擦地，擦完地我們又去擦樓梯，樓梯那有一個很高的臺子，班長姜玉堯拿著擦玻璃的竿子還夠不著，于是他跑到四樓趴在玻璃和地面的縫隙里，上半身懸在空中，我和王曉宇按住他的腿，好半天才擦完。回到班里我們又想起門頂上還有一層灰沒有擦，我們班的“小作家”張欣然趕緊抱起姜玉堯來擦，張欣然臉都憋的彤紅彤紅的。
看到大家辛苦的勞動著，可絲毫沒有怨言，我感到同學們是愛這個“家”的，雖然我們有時候會把家弄亂。
教室大掃除作文11
這周星期五，是我們班規定的一個月一次的大掃除的日子。這一天下課之后，大家不是忙著回家，而是各自打掃起了教室衛生，有的掃地，有的擦瓷磚，有的提水……
負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，
“哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示x。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的'臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。
最后，同學們互相配合完成了大掃除任務，我們教室被我們打掃得干干凈凈。
教室大掃除作文12
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活。可是沒有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單的，于是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤是組長、副組長是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，所以也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的.一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油！向著干活的目標奮斗吧。
教室大掃除作文13
終于到了學校，才發現沒帶抹布。
我戰戰兢兢地來到教室。一進教室就聽到有人抱怨：“哦，我沒帶抹布。怎么才能清理干凈？”原來一大群幾個人沒帶抹布，包括熊玉婷。有了熊玉婷，我輕松多了。
在大掃除前的課上，我忘了抄作業，一直翻著書包，希望能找到能擦洗書架的東西。好久沒翻了。就在我準備放棄的時候，突然摸到了一個好東西——濕紙巾。我欣喜若狂，像抱嬰兒一樣把它抱在懷里。但是我已經有一段時間不開心了，又開始擔心了。我用濕巾。熊玉婷用什么？這時，熊玉婷也跑過來對我說：“我可以用教室共用的.抹布！”我們一說完，就到了大掃除的時間了，于是我們拿著抹布去了書角。
不要小看一個小書角，很難打理。我們搬出了很多書，打掃了書架，然后打掃了書皮。我開始放書，要分類，高與低，薄與厚，一個系列要放在一起。等我們擺出一個書架的時候，已經汗流浹背了，還有一個書架等著我們整理！我一看到整潔干凈的書，就忙著洗抹布。沒想到水這么冷，還下著雪。但我咬緊牙關，想翻過這本書整潔的一角。如果實在受不了，就關掉水龍頭，呼吸，放慢速度，然后繼續洗。因為這破布很普通，很臟，水又紅又紫。做了很久，終于完成了。我回到座位上，軟綿綿地躺在座位上，好像沒有骨頭一樣。
打掃衛生真的很累！
教室大掃除作文14
今天我和同學們在老師的指導下做了一次教室大掃除。通過這次大掃除，我們的教室變得干凈整潔，讓我非常的開心。我們把桌子、椅子全部擦干凈，并將書本、文具用品分類排放，讓教室變得井井有條，整潔明亮。
大掃除過后，我們開心地拿出自己的解憂筆，寫下了對教室的感想，有人寫道：“教室大掃除后，我們有了美好的環境，可以更好的學習知識了。”，也有人寫道：“我感到非常的興奮，因為自己幫助教室變得更美麗了。”
走出教室，我們看到走廊也變得干凈整潔了。所有的'人都為自己所做的貢獻而感到開心，教室整潔的環境讓我們感到格外的溫馨與安心。希望我們能夠始終保持這樣做的熱情，讓學校變得更加美好。
教室大掃除作文15
今天是全校的大掃除。老師分配好全班同學的各項工作，有的同學擦窗戶，有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，還有的擦桌子……同學們七手八腳地忙開了，大家都干得非常認真。我負責擦桌子，桌子上有好多黑乎乎的'東西。我使勁地擦呀擦呀，可是怎么也擦不掉。它們好像在對我說：“哼，你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我就使出了我的后備隱藏能源，我拿出牙膏，擠了點在抹布上，而且還用了一點水把抹布弄濕，接著使勁地擦那些黑點，它們越來越淡，好像流著淚在說：“別再擦了，別再擦了，我還想陪著你一起聽老師講課呢！”。哈哈，我的信心越來越多，最后把那些黑乎乎的東西都擦得干干凈凈。我開心地笑了！
我們一起勞動著！我的同學們也都很認真地把自己負責的衛生打掃得很好。在我們齊心協力地努力下，我們的教室變得一塵不染。我們看著自己的勞動成果都開心地笑了！
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