描寫落日余暉作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫落日余暉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫落日余暉作文1

　　落日留下的黃昏，靜謐而又孤獨，莫名讓人覺得凄慘……

　　——題記

　　那天，熟悉的鈴聲又響起了，我收拾好書包，四處張望著。當我看到她們的身影時，我便立刻搬好椅子向她跑去。當我用手搭上其中人的肩膀時，她卻抓住我的手，把我的手從她肩上拿開，對我說：“別鬧！”我有點懵，但還是乖乖地聽從了她的'話，只是默默地跟在她們后面……

　　這個時候，不知從哪冒出一只手，搭住了剛才那個女孩的肩，卻不料那個女孩兒并沒有像剛才對待我那樣對待那只手的主人，反之她們還有說有笑的。我開始有點失望，但也許是那個女孩不喜歡我身上的味道吧，又也許是那個女孩嫌我的手太重了，壓的她肩疼。想想也是，我比她們都要重，壓疼了她們也是正常的。

　　想到這里，我也就沒那么失望了，繼續(xù)跟在她們后面走著。

　　來到校門口，我拉住一個女孩的手，說道：“走吧！”“走？去哪？”“回家啊！你不是每次回家都會跟我走同一條路的嗎？”“哦，今天就算了吧，我要和她們一起走，改天吧！”說著，那個女孩就向一群人跑去。

　　看著她們成群結隊的，遠去的身影，我不禁有點傷心，為什么只有我一個人オ會走這條小巷呢？為什么大家的家都是在一塊兒的，只有我的家是獨立的呢？真羨慕她們啊，每次放學總是一塊走，而我，除了剛才的那個女孩，只剩下一個人了……

　　太陽漸漸落下，余留的光，還是那么的耀眼，但是她們的笑容，卻沒有平時那么閃耀，也不知道，這是為什么……

　　我獨自一人走在回家的路上，太陽留下的余光照的我身上發(fā)熱，將我的影子一點一點地拉長，落日余暉，雖說閃耀，但終究都顯得孤獨……

描寫落日余暉作文2

　　落日的余暉無法用它殘余的力氣普照整個大地，于是他選擇在天的一邊普照那片天。夜空中即使一顆最亮的心也無法照明我們的道路，但是當星羅棋布的時候，黑夜也不再黑暗。

　　——題記

　　奉獻是太陽照耀宇宙萬物；奉獻是雨露，滋潤花草樹木；奉獻是音符，譜寫歡樂的歌兒。但是——

　　我們學校的部分同學得到了來自張女士的“貧困資助”，也時常與之交心，這些同學不僅得到了物質(zhì)上的支援，同時也得到了精神上的安慰，他們不再自卑，不再孤單，他們得到了溫暖，得到了前所未有的快樂，成績也更上一層樓。張女士省吃儉用，辛勤勞作，用自己的汗水努力帶給八九點鐘太陽的我們所需要的。但是，她即使有多大的力量，有多大的能力，也無法支援整個**，甚至整個世界的人群。若世上只有她一人奉獻自己，終究是落日的余暉，終究只能照亮天的一方，她終究是孤單的。

　　但是，如今又千千萬，萬萬千的.志愿者。他們盡己所能，不記酬報，幫助他人，服務社會。他們踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助，*等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。他們勇于承擔社會責任，使自己的價值自奉獻中得以提升。志愿者遍布了每一個角落，處處充滿愛的氣息。他們用心底里那份善良，輕輕叩開了我們每一個人內(nèi)心的窗簾；裝點了那份美好，讓陽光照進我們每一個人的心中。他們就是那冉冉升起的群星，是黑夜星羅棋布，他們不再孤單，我們也不再無助。

　　魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”；***“鞠躬盡瘁死而后已”；孔繁森將自己的一生奉獻在阿里……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻將來，無止境。

　　我們無法成為正中的太陽普照大地，但是我們可以讓落日的余暉不再孤單，讓我們成為群星中的一顆，讓群星冉冉升起，點綴夜空，照亮更多人前行的道路。

描寫落日余暉作文3

　　今年一月，和幾個好朋友上小學。門衛(wèi)放行后，十幾個少男少女闖進了他們曾經(jīng)的母校。

　　進入的那一刻，我們仿佛回到了小學時代。和小學一樣，我們在校園里溜達，一切都和當年一樣。鳥兒的啼叫依舊像從前那樣愜意，樹木的姿態(tài)依舊像從前那樣挺拔，陽光依舊像從前那樣溫暖，但我們知道，這不是過去。現(xiàn)在不是我們而是別人坐在我們之前的位置上考試。那種失落，每個人都有。這時我才知道，時間變化太快了，很多事情只能輕輕的回憶，很難深入的思考。

　　別盯著看了，突然想起，很多年前，一輪夕陽照射。

　　時間過去了這么久，我都忘了自己是怎么摔倒的。我只記得我走樓梯的時候扭了一下然后摔倒在地上，當時右腳踝扭傷了。掙扎著***，卻很難上手。此時跛行右腳的`輕微動作會痛。當我試圖像什么都沒發(fā)生一樣走路時，一陣劇痛**，我不得不放棄。

　　剩下的同學寫的比較早。愉快地離開了學校。只剩下我以前的同桌她了。當時她比我瘦，但她堅持**我。至于我，我是個懶人。我不妨接受她的好意，請她幫我出校門。

　　在努力感謝她之后，我們已經(jīng)慢慢搬出了教學樓。苦澀的疼痛漸漸緩解，我再也不想讓同桌累了。幾次勸說失敗后，她固執(zhí)地試圖幫助我。天色已晚，夕陽的余暉照在我們緩慢移動的身影上。我總覺得那一瞬間時間仿佛凝固了，只留下一個瘦小的女人，抱著一個略胖的我慢慢走著，黑色的頭發(fā)上掛著一點汗水。那時候我真的很想時間永遠停留在那一刻，只留下我們兩個朋友在夕陽下散步。

　　但是時間畢竟跑了。當年因為集體分班，班級分崩離析。自然，我們不是一個班的。即使時光飛逝，我依然記得那天的夕陽。我不認識當時的那個女生，我以前的同桌，你現(xiàn)在怎么樣了？我想你在夕陽下和我同桌。我們的背影，還有余暉，在閃耀。

描寫落日余暉作文4

　　秋雨是一把無形的鑰匙，輕輕的輕輕的，將秋天的大門打開了。

　　天邊的那一抹晚霞出現(xiàn)在眼前，整個世界好像被赤紅的晚霞掩住。霞光如麻繩一樣將我的心思擱在半空，和漸漸下沉的余光一起落到了天邊。這摸不著的光，在指縫間溜過，繩在無意識中滑落，于是心身毫無防備之際，跌向天空的盡頭。

　　看著光，不禁想起了久違的童年，這些快樂跳躍的音符太像一片膠卷，將記憶存放在一片片薄薄的相片里邊。

　　兒時，最快樂的事不是聽風雨，而是捕捉父母背后的光影。幼時的我喜歡背著小書包，拎個小布袋，不僅為了裝一個個小小的影子，還為了找影子。放假去了公園，那兒有幾條路：一條是陽關道，還有一條是羊腸道。陽關道呢，一點陽光都曬不著，捕不到影子；而羊腸道呢，茂林深幽，顯得陰森，但是陽光卻絲毫不放過一絲縫隙，漏下斑斑點點，有的人還不是光顧一下，我跌跌撞撞地跑過去，像一個小跟班一樣，提著袋子跳來跳去，實際只是一場空。

　　幾個小孩背著小書包，各自提一個布袋子，屁顛屁顛地跟在大人身后，不怕被罵，不怕被趕走，不怕跌倒。孩子們緊追不舍的勁兒，更是可愛。只因為那里有影子、有余暉、有晚霞，無形的'影子，一不小心就掉進了孩子們巨大的布袋中。影悄無聲息的，像一群沉默的仙人來到人間，它們并非想吟詩作賦，只是靜靜地看著日落。他們交換流浪的地點，但并不熱情。

　　因為，流浪并沒有方向。

　　悄無聲息的影和光，在天際邊消失了，那美麗的歡笑戛然而止，像一篇散文了了結尾，這寂寂寥寥的斷片和殘句，給人留下一些茫然，一些惆悵……

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