【合集】敘事的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天，我又回到了母校，這個生活了六年的地方 。遠遠地，我就看見母校了。沒有太大的變化，只是向外擴建了一點地盤；學生們熙熙攘攘的，還是那個樣，那樣的熟悉，那樣的親切。回母校的時候正是吃午飯的時間，教室里沒有什么人，自己就偷偷地走到原來班級的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經換了；老師還是我們的老師，但是所教的學生已經換了......眼前仿佛又出現了那一個個熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學習。

　　每個人都享受著學習和生活的快樂，沒有學業帶來的負擔、沒有中學競爭帶來的壓力，是那樣的單純可愛。不知不覺,來到了教學樓前,這是我學習的地方,來到我曾經呆過的教室,以前學習的畫面又在一次浮現在我的眼前,這里有我和同學們還有老師的共同回憶,上課時,我們認真的聽老師講課,下課時相互嬉戲,和老師聊天,那時的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學里,又發生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個學校又會有許多值得我去留戀的'地方.眼眶微微濕潤，如今的我們，還能回到那樣的狀態嗎？繁重的學業也許把你們都換了一個樣吧，我們再沒有聯系，友誼也沒有那樣深厚了 。

　　我們各自生活在自己的世界里，開拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念。看著在操場上自由奔跑的孩子們，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無法無天的同學們，從前被老師訓來罵去，現在一個個相處地無比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學們的思念、同學們的記憶、同學們的感動。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個角落，飛入每個人的心里。當它漸漸淡化之時，月伴隨著黑夜來臨，一切都靜了下來，靜得有些孤獨。但新的一天又將來臨，踏上求學之路……今天令我溫馨，令我難忘。

敘事的作文 篇2

　　一年這么多節日，我最喜歡的是感恩節。

　　今年的感恩節是在學校里過的，我們提前準備了很多用不到的玩具來進行義賣活動。到感恩節那一天，其他小朋友都去別的班級為爸爸媽媽挑選禮物，而我則被選為了班級義賣小達人，推銷我們自己班級的寶貝。義賣活動開始以后，大家分頭行動，有的擺桌子，有的.擺玩具，有的負責搬運，忙得不亦樂乎。我們的寶貝可多啦，好多其他班級的哥哥姐姐們都來了，還有好多老師們也來挑選東西。他們可會討價還價了，可我們也不差，我們有的收錢，有的賣東西，一點兒也不亂。不一會我們就賣完了，結束后，我就去為爸爸挑選了一個口罩，回去以后爸爸看到了非常高興，連連夸我懂事了。

　　這個感恩節我過得特別開心，我學會了如何賣東西，學會了如何和其他人討價還價，還知道了爸爸媽媽掙錢又多辛苦，我真期待下一個節日！

敘事的作文 篇3

　　哎！！！一說到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了！

　　我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見了，把正在刷牙的我叫了過去：“你被子怎么放的啊？難道你沒有看見其他同學都是朝北放的嗎？”哎真倒霉！

　　我洗漱完成后，看看值日表，發現今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進宿舍時，被兩個正在比力氣都同學一撞，這時，生活老師正好經過，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓了一頓：“剛才才說過你的，怎么又犯錯誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地！！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　這個倒霉的清晨終于過去了。我們大家跑完步以后，陸續進入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開，好讓人家打粥。就在我攤最后一個碗時，學部主任突然走過來，不由分說把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊！

　　倒霉的事情還沒有結束。吃過午飯，我們回到宿舍休息。別的同學正在玩耍，我在和一位同學小聲的.講話。突然，有一個同學用“葵花點穴手”點了我兩下。我轉頭對他說：“你干什么？”回答說：“你拐賣人，這是你應有的懲罰！”我火冒三丈，二話沒說就還了他兩下，誰叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。于是，他對我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個同學追到我的床前，我和他踢來踢去。生活老師不知什么時候忽然冒出來，發現了我和那個同學的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了啊！！

　　老天為什么總是不放過我啊——“放假咯”同學高興地大喊。可是偏偏在這個時候下起了狂風暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦！！

　　今天倒霉的校園生活終于結束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你們說多少了，我去慢慢享受嘍！！！

敘事的作文 篇4

　　俗話說得好“父愛如山”。沒錯，在現實生活中，我的父親就是這樣的。

　　有一次，我被我家的狗要到手腕了，這時爸爸正想帶我下地干活，傷口沒留意。

　　過了幾天，傷口越來越嚴重了。在吃飯的時候，我告訴姥姥我的手腕上起小疙瘩了，本來我只想告訴姥姥，不告訴爸爸，因為我怕他擔心。結果真被爸爸聽見了。這時，爸爸急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，一點辦法也沒有。

　　我吃完飯上學去了，我是哭著去的。因為我怕得狂犬病，以為我沒救了，所以才哭著去的.。

　　我來到學校，看到爸爸又開著電車來追我了。

　　我的學校在張魏莊，那里也有一個衛生所。爸爸帶我去上那里看了看我受傷被狗咬的傷。

　　他們說：“24小時過后就不能打疫苗了。”我心里更害怕了，全身開始發抖。

　　他們又說：“得上胡集訪問站上去問問才可以。”

　　我不害怕了，爸爸也松了一口氣。

　　于是，爸爸帶著我去了“胡集中心衛生院”。問了問那里的醫生，醫生說：“有辦法，不過要用臭肥皂洗傷口10分鐘，然后再回來給孩子消消毒。再打一針就行了。”

　　爸爸讓我在醫院里等他買肥皂。爸爸把肥皂買回來了。我們去醫院的自來水管清洗傷口十分鐘，讓醫生消了消毒，然后打了一針。爸爸沒有壓力了。我看著爸爸，眼眶里流下了熱淚。

　　爸爸的愛仿佛就是那無邊的大海，而我就是一條小魚，在大海的擁抱中歡快地成長。有了爸爸的愛，我變得更細心了；有了爸爸的愛，我變得更堅強了，有了爸爸的愛……我的成績里有爸爸的支持和鼓勵。我要說：“爸爸我愛你！”

敘事的作文 篇5

　　早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因為今天是中秋節，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、打球等等。想到這里，我心里樂開了花。

　　吃罷早飯，我開始做英語和數學，雖然題目很難，但我不斷探索，尋找竅門，經過不懈努力，一個多小時全解出來了，我快樂極了。

　　中午，我們全家到佳客來吃牛排。雖然人很多，但是我們還是興致勃勃的找了個座位。牛排上來了，看著一桌豐盛的午餐，我迫不及待的拿起刀叉吃了起來。爸爸媽媽看著我的.饞樣，哈哈大笑。

　　下午和傍晚，我與爸爸去打乒乓球。打了一會兒，來了兩個高中生。爸爸叫他們與他對練。他們打得相當激烈不錯哦 不錯哦，周圍不時地發出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑，真是樂不可支！

　　晚上，爸爸煮了許多菜。有烤鴨魚片等等。我吃得滿嘴都是油。

　　我們收拾好晚飯，要看月亮時，月亮姑娘已經失蹤了。我們只好一邊吃月餅，一邊看電視。

　　啊！多么快樂的中秋節！

敘事的作文 篇6

　　今天，燦爛的陽光撒滿了操場，學校披上了一層華麗的金黃。“叮零零——”清脆的下課鈴聲一響，同學們如潮水般地涌出教室，爭先恐后地來到操場，四年級將要舉行一場激烈的比賽——拔河比賽。

　　同學們成群結隊地來到操場，跑道邊人山人海，堵得水泄不通。同學們有的在談論哪個班的.實力更強，有的在評價誰的力氣大。老師們在為運動員們出謀劃策，給他們講“制勝法寶”；運動員們在熱身，有的在做高抬腿，有的在活動關節，有的還在翻跟頭……裁判們在操場上跑來跑去，一會兒擺繩子，一會兒準備旗子，忙得滿頭大汗。

　　“六班與七班上場！”主持人一聲令下，我們班與七班上場了。我們信心百倍地排好隊，拿起繩子，作好準備。裁判把旗子一揮，雙方一起發力，我們緊緊盯著繩子中間的紅領巾，使勁往我們的“地盤”拉，可是我們站得太稀疏，最后還是敗下陣來。第二局就要開始了，大家相互鼓氣加油，我們站得緊了一點，腳跟抵腳尖，一邊一個交錯著站。哨聲一響，我們及時地一起用力，繩子上的紅領巾漸漸向我們的“地盤”靠近，“只有一點點了，加油！”李老師大聲喊著，我們知道勝利在望了，使出全身力氣一拉，紅領巾一下進入了我們的地盤，“我們贏了！”全班同學歡呼雀躍。第三局比賽開始了，我們個個精神抖擻，可七班因為剛剛被打敗了，個個無精打采，比賽開始不久，我們就在雷鳴般的歡呼聲中獲勝了。

　　中途休息時，老師告訴我們：“五班是個不弱的對手，我們不能輕視，要做好準備。”又要上場了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪開始了，五班先于一步發力，搞得我們措手不及，輸了；第二輪我們個個攢足了勁，集中精力，五班由于體力透支，不一會兒就敗下陣來；第三局我們又有些驕傲，注意力不集中，眼看著我們被拉過去一尺，老師的心揪了起來，連忙喊到：“一、二拉！一、二拉！……”在節奏中我們把紅領巾一點一點地拉了回來。“耶，我們勝利了！”大家欣喜若狂，我們得了第一名！

　　這場比賽真是扣人心弦，讓我懂得了團結就是力量，也帶給我無限的快樂！

敘事的作文 篇7

　　小時候有一段日子我是住鄉下，那段日子是我童年最快樂的時光。

　　爺爺的老家在海寧，阿太家里養了好些雞呀，鵝呀，還有可愛的蠶寶寶。那些小動物在那個時候都是我的玩伴，特別是那只叫“胖子”的白鵝，更是我的寶貝。只記得那天爺爺送我幾只彩色的氣球，在玩的時候，一不小心就飄到了家后門的一條小河中。河流帶走了小氣球，越飄越遠。可我不會游泳，著急中我立刻想起了我的寶貝“胖子”。讓我騎上“胖子”去追趕飄遠的氣球吧！于是我帶“胖子”，來到了河邊，騎上它的身體，抱住它的脖子，就硬拉起它跳進水里。大概是第一次搞配合的'關系，下水的一瞬間由于重心不穩，我和它翻了一下身，“鵝鵝鵝……”“胖子”掙扎著亂蹬雙腿。可憐我一下子嗆進了好幾口水，越發恐懼地抱緊了它細長的脖子。慌亂中只覺得頭皮一緊，有一股巨大的力量，抓著我的頭發把我拎上了岸。“爺爺！”哇的一聲我抱著爺爺的脖子大哭起來。唉，原來爺爺的脖子才是我那時安全的港灣呀!

　　氣球沒了，“胖子”嚇得一星期沒下蛋，而我呢也被爺爺生氣地遣送回了寧波。

敘事的作文 篇8

　　我有一個家，一個幸福的家，一個幽默的家。而我，每次都幫著爸爸“攻擊”媽媽，而媽媽就會罵爸爸是“老子”，罵我是“馬屁小子”，每當這時，我和爸爸就會反戈一擊：“你愿意做一個‘老子”的老婆，’馬屁小子’的老媽嗎？！”

　　有一次，我們一家閑著沒事做，決定模仿“幸運52”上面的“幸運搭檔”，就是由我出一個詞語或成語給爸爸看，然后讓爸爸表示給媽媽看。

　　我先讓爸爸選類別，他選動物類。但動物類有個要求，就是不能用文字表達，只能學聲音或者做動作。爸爸爽快的答應了。我學著主持人的樣子，“時間只有60秒，計時——開始！”我讓老爸看了“笨鳥先飛”。他想都不想，就開始表演了。

　　先做出個呆呆、笨笨的樣子，兩只手一搭，舌頭一伸；然后做出“飛”的樣子；接著是“先”，怎么表示呢？對了，用同音字“鮮”，爸爸便形容很美味的`吃東西的樣子；最后又做了一個“飛”的動作。

　　只見媽媽想了一會兒，說“死鳥吃飛蟲！”我聽了，眼淚都笑出來了。但爸爸可急了，又把動作重復了一遍，只是這次“鮮”的速度加快了點，在我認為，倒有點像“狼吞虎咽”。媽媽脫口而出：“小鳥吃蟲比賽！”“哈哈------”我笑得肚子都疼了。爸爸正想再做一遍，我不失時機的說：“時間到！”爸爸嘆了口氣“是‘笨鳥先飛’！唉，我只知道你笨，沒想到你這么笨！”媽媽翻了爸爸一眼：“是你演得不好，飛就飛嗎，做出吃東西的樣子干嗎？！”“我是想表示‘鮮’哪！‘先’和‘鮮’同音嗎！”

　　我們又表演了“狗急跳墻”、“守株待兔”等等。總之，笑聲充滿了整個房間。

　　你瞧，多么有趣的一家子啊！

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