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敘事作文300字【精華10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事作文300字10篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
星期六的早上，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。小紅、小麗、小明、小風(fēng)和小美一起去公園看菊花展覽。公園里秋菊怒放，他們看到了許多菊花，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是紫色的.，花兒們顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的花兒面向我們搖搖手，像是在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)！”有的花兒低著頭，好像它在說(shuō)：“客人都在旁邊，我有點(diǎn)害羞”。小紅對(duì)小明說(shuō)；“這花好美，自然界不單單讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，還創(chuàng)造了這么美的環(huán)境！”小明說(shuō)：“是呀，自然界像個(gè)畫(huà)家。”它伸手拿出畫(huà)筆，畫(huà)出了優(yōu)美的景物。
這時(shí)，一朵菊花突然從挨挨擠擠的綠葉中出來(lái)，它很美，只有有陽(yáng)光它就會(huì)發(fā)出閃閃的金光。我們大家都非常高興。小風(fēng)說(shuō)：“這朵花最美，你們看看它的花瓣彎彎的，黃黃的！”小美說(shuō)：“中間有些白，旁邊那朵是不是很像許多孔雀的頭呢？”我們齊聲說(shuō)：“是的，很像。”
今天我們過(guò)得真高興！
敘事作文300字 篇2
旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。我終于也有機(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山秀麗的景色。
黃山的云可真白，白得就像一匹白緞，又如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；黃山的云真長(zhǎng)，長(zhǎng)得無(wú)法望到邊際，只讓您感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕，把天地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間。
來(lái)到九龍瀑，九條瀑布高掛天空，連在一起，直瀉下來(lái)，飛珠濺玉，何等壯觀！真可謂是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！
黃山可真奇，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇物艷景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一樣；山石橫亙?nèi)鐢啵瑤缀跏?0度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)都讓人心驚肉跳。
這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的.云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅的似火的楓林，山下咚咚作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山。
敘事作文300字 篇3
暑假已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月了，在這半個(gè)月里我做了很多的事情。媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我的字在這段時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的更加好看了；媽媽還給我報(bào)了音樂(lè)班，我學(xué)習(xí)到了一門(mén)樂(lè)器——架子鼓；媽媽還給我報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外提高班；這這段時(shí)間里我還學(xué)會(huì)了游泳，我們的教練非常嚴(yán)格，讓我既害怕又喜歡。
這個(gè)暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢(mèng)中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會(huì)兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的地方，我上完了這門(mén)課，媽媽又急急忙忙的趕來(lái)，把我又送到另一個(gè)上課的地方，我還沒(méi)站穩(wěn)媽媽又一陣風(fēng)的走了，我上完了著門(mén)課程本來(lái)想歇一歇，可是媽媽又趕了過(guò)來(lái)把我載到了另一個(gè)地方，一路上媽媽風(fēng)風(fēng)火火的，我只聽(tīng)到風(fēng)從耳邊吹過(guò)的嗚嗚聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)到了另一個(gè)培訓(xùn)班，在老師們熱情的'歡迎下，不知道什么時(shí)候，媽媽又走了。
這個(gè)暑假我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我非常的開(kāi)心，可是又非常的忙碌，但是我感覺(jué)媽媽比我更加的忙碌，為了我能學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽真是太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。
敘事作文300字 篇4
人生中有許多起點(diǎn)和終點(diǎn)，而連接它們的是一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。
那是在小學(xué)的最后一天了，開(kāi)完畢業(yè)典禮后，教了我們六年的語(yǔ)文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說(shuō)：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，從一年級(jí)的小學(xué)生長(zhǎng)大到今天即將步入初中的大孩子。”說(shuō)著說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的`泣不成聲。沒(méi)有了先前的偽裝，沒(méi)有平時(shí)的細(xì)小，剩下的只有對(duì)老師對(duì)同學(xué)的不舍，只有對(duì)母校的不舍。
“好了同學(xué)們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開(kāi)這里，邁上一層新的臺(tái)階了，就要和自己的同學(xué)們分開(kāi)了，你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來(lái)笑一個(gè)吧。“
是啊，馬上就要分開(kāi)了，為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢？
十幾分鐘后，伴隨著那首聽(tīng)了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門(mén)，同時(shí)，也即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
那一刻，我走到了新的起點(diǎn)，邁上了新的臺(tái)階，開(kāi)始了一輪新的挑戰(zhàn)。
敘事作文300字 篇5
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍晕野阉Q(chēng)為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的`桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘啊！
敘事作文300字 篇6
有一天，上體育課，我們玩了一個(gè)好玩的游戲網(wǎng)捕魚(yú)。
老師宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚(yú)”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚(yú)”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚(yú)”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的“魚(yú)”，那么網(wǎng)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我在小魚(yú)組。他們手拉手猛撲過(guò)來(lái)。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團(tuán)結(jié)，它們各跑各的`。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過(guò)去了，他們空手而歸。
輪到我們當(dāng)網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說(shuō)：“我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，先抓王霽月！”魚(yú)在旁邊，一邊扭屁股一邊說(shuō)："呀！網(wǎng)很快就會(huì)破的，別浪費(fèi)時(shí)間了。”我想：竟敢嘲笑我們。一會(huì)兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚(yú)被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開(kāi)心地說(shuō)：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚(yú)一條一條地抓住。我們一起歡呼！
這個(gè)游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
敘事作文300字 篇7
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽(tīng)到隔壁小弟弟熙熙正在開(kāi)心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說(shuō)，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽?xiě)?yīng)允了，我打開(kāi)鐵門(mén)，說(shuō)：“熙熙，我來(lái)陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說(shuō)。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來(lái)。”“知道了！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開(kāi)始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒(méi)想到他踢出來(lái)的'球向我俯沖過(guò)來(lái)，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的“球門(mén)”。看來(lái)我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿不在乎的樣子。
于是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
敘事作文300字 篇8
家庭風(fēng)波對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是太熟悉不過(guò)了，因?yàn)榻?jīng)歷太多了嘛！
“叫你拋不拋，現(xiàn)在好了吧？資金又被套死了！”在客廳也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)從房間內(nèi)傳出的吼聲。唉…老媽又在訓(xùn)老爸了，而老爸也只能是乖乖地在一旁聽(tīng)著，不敢挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地方。而老媽?zhuān)幻鎸?duì)老爸的“羔羊性格”，就會(huì)立刻擺出“直搗黃龍”的`姿態(tài)，對(duì)老爸“狂轟濫炸”！
到了晚飯時(shí)間，老媽依然擺出一副生氣地樣子，一聲不吭地大口大口吃飯。而反觀老爸，一邊扒飯還一邊瞄瞄老媽?zhuān)豢诖髿舛疾桓页觯】匆?jiàn)這情形，我打算打破僵局先開(kāi)口：“老爸，你怎么那么怕老馬呀？”我故作輕松的哈哈笑起來(lái)，老媽也用的得意地眼神瞥了瞥老爸。老爸眼睛一瞪，終于拿出了男子氣概，不過(guò)不是對(duì)老媽?zhuān)菍?duì)我。老爸對(duì)我吼道：“大人的事，你小孩家知道什么！”說(shuō)完，又默默地“埋頭苦干”了。我一肚子委屈，小孩子家也不過(guò)是想活躍活躍氣氛么。
我們家的家庭風(fēng)波，從來(lái)都是老媽掌握主動(dòng)權(quán)，而老爸被“批”后，就把氣撒在我身上。我呢，就只好做那只代罪羔羊了！
這就是我們家的家庭風(fēng)波。
敘事作文300字 篇9
今天的感恩故事會(huì)是最令我難忘的。
輪到我演講的時(shí)候，我走到臺(tái)中間，把話筒舉到嘴邊開(kāi)始講：“媽媽知道我膽小，離開(kāi)她時(shí)間長(zhǎng)了就害怕……”我突然哭了，我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我生病了她忙一晚上，受傷了她就很焦急……“別哭了，先講完。”教練在旁邊溫柔地說(shuō)。我抽泣著，又把話筒移到了嘴邊：“來(lái)夏令營(yíng)之前，媽媽還問(wèn)我‘你離開(kāi)我時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)想我’，我毫不猶豫就回答，有朋友和我玩不會(huì)很想你。來(lái)到這里第一天晚上給媽媽打電話還沒(méi)事，可過(guò)了兩三天以后，我有些想媽媽了，給媽媽打電話，我忍不住哭了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲說(shuō)，‘你是隊(duì)長(zhǎng)要起帶頭作用，隊(duì)長(zhǎng)都哭了，其他營(yíng)員會(huì)怎么想？’聽(tīng)了媽媽的.話，我停止了哭泣。以后每次想哭，想媽媽的時(shí)候，想到這句話，我就以笑容面對(duì)。”
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
敘事作文300字 篇10
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺?lái)到教室，這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖，中間寫(xiě)題目，比如“小兔”，再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的.。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。
上完課，我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
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