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敘事的作文常用8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
坐在我后面的那位看起來可憐兮兮的，平時說話聲音小小的，實際是個大喉嚨；看起來很老實，其實很調皮。他就是我們班的調皮鬼——蔣澤。他，可把我煩死了！
故事得從我說起：我最喜歡黑色的衣服了，所以經常穿一件黑色的羽絨服。一天，數學課上，我聞到了一陣陣的糊味兒，這味兒是哪里來的呢？我望望窗外，窗外晴空萬里，連朵云都沒有，更別說煙、火了。再說，我離窗戶很遠的，窗邊的人怎么沒有反應呢？難道煙是室內傳過來的？嗯，好像在后面。我轉頭一看，只見蔣澤把紅外線玩具燈打開，光束便向一張被記號筆涂黑的.紙照去，紙冒煙了。他見被我發現了，連忙收了起來，還乞求我不要告訴老師。我警告他：“上課不許再玩了，不然，后果自負�！�
下午語文課上，我后面的周雅拍拍我說：“他剛才用紅外線照你的衣服呢。”我剛一回頭，他便開始迅速變臉——由一副得意洋洋一下子就成了可憐兮兮的樣子，耍賴說：“我沒有。”我沒說話，向他瞪了一眼，繼續聽課。沒過多久，周雅又告訴我他仍然照我衣服。一節課下來，蔣澤竟然照了我五次。
我意想不到的事情發生了，周雅告訴我，我的衣服上有幾個小洞。小洞在我的背上，很小，不會是蹭破的，我反應過來：蔣澤的紅外線！我氣急了，找到他質問：“是不是你用紅外線把我的衣服燒壞的？賠！”蔣澤一臉無辜地說：“我沒有。”我把我的推理說了一遍，可他還是不承認。其實，我早就知道是他干的了，因為他每次做錯事都這樣，死不承認。可老師要求我們遇事要有證據，我沒有啊！
唉，我只好不穿黑衣服了，誰叫我背后有一個搗蛋鬼呢？這真是啞巴吃黃連，有苦說不出！
敘事的作文 篇2
略微卷曲的頭發，扎成一條短短的馬尾，額頭處很有個性地垂下一小簇劉海，遮住了半邊眉毛，顯得很酷。小小的單眼皮眼睛，但一聽見令她感興趣的事情，雙眼就會立刻睜大好幾倍，閃著光，仿佛是夜空中的點點繁星。鼻子有點兒扁，嘴唇薄薄像個草莓。下巴不明顯處，有一小塊兒棕色胎記。
這便是我的閨蜜盧云清。自從四年級認識她后，沒過多久，我倆便一拍即合，成了第二對伯牙與鐘子期——知音呢。是什么讓我們如此親密？答案很簡單：我們幾乎有著一致的愛好：都熱愛畫畫、讀小說、聽音樂等等，就連喜歡的學科都一樣。你說巧不巧？
盧云清熱愛讀書的程度居然與我這個“資深書蟲”有得一比！我與她常常討論關于讀書的問題，如“這本書中的人物為什么會是這種結局”呀，“這個女孩子經過重大事件后為什么還能如此平靜”呀等等。發現這樣一個興趣愛好如此合我口味的'“鐘子期”后，我作為“伯牙”自然十分欣喜了。
不過讓我把盧云清視作知音與閨蜜的原因，重點不在這些，而在于她的性格。
這個姑娘，內心火熱，如同一個熱水瓶一樣特別熱心助人。這不，上個星期日我與她一同去圖書館看書，看見兩個小姑娘，一個扎馬尾辮，一個一頭短發，因為座位的事情起了小小的爭執。馬尾姑娘霸道地獨占著兩張椅子，不讓那短發姑娘坐，硬是一口咬定說“這兩張椅子是我的”。短發姑娘可憐兮兮地站在一邊，滿臉無奈與委屈。這時，盧云清那熱心助人的心燃燒起來啦。她不滿地瞪著馬尾姑娘：“這兩把椅子是你的嗎？當然不是，它們是圖書館的，你有什么權利獨占它們呢？”馬尾姑娘被說了個大紅臉，低著頭走開了，短發姑娘連聲道謝，盧云清擺擺手，拉著我瀟灑地走了。整個過程做得一氣呵成，我看呆了，由衷地在心中贊嘆：盧云清啊盧云清，你這也太牛了！為你點三百六十五個“贊”！
這就是我的知音“熱水瓶姑娘”盧云清，我十分喜歡她，你們呢？
敘事的作文 篇3
媽媽的眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，長得很普通，但手卻很巧！
媽媽會織漂亮的毛衣，會燒許多好吃的菜，媽媽做點心最厲害，她做的點心既美味又好看。
這幾天，媽媽又發明了一種點心。她先把酵母和面粉攪在一起。然后，把菠菜放在鍋里炒一炒，再把菠菜從鍋里拿出來榨成汁和面粉和在一起，就成了一堆綠面粉。再把莧菜放鍋里炒一下，拿出榨成汁和面粉和一起，就成了一堆紅面粉。媽媽像魔術師一樣把紅面粉變成了“玫瑰花”的花瓣，把綠面粉變成了“玫瑰花”的葉子，這樣一朵朵“玫瑰花”就誕生了。蒸好后又好吃又好看，我和弟弟把它們一搶而空。
媽媽的巧手為我們的生活增添了無比的.樂趣，我愛我的媽媽！
敘事的作文 篇4
前不久，我和姐姐在樓上玩，我們一個玩電腦，一個看電視。一兩個小時后，姐姐把電腦讓給了我，自己下樓去吃東西，我本想玩個一小時就下樓，可誰知，我玩了不到十分鐘，媽媽就叫我下樓看店，幸好姐姐上來幫我解圍，對此我和媽媽不理不睬。
不知從何時起，我的臉色漸漸變差了，爺爺都十分擔心我，叫我今天不要去上學，待在家里睡一覺好好養病，唯獨媽媽，她若無其事地說：“這么點小病沒事�！闭f著就拉我去上學了。這時，我對媽媽的`恨意更深了。我來到學校，不是嘔吐就是肚子痛，老師見狀馬上撥通我家的電話號碼，讓家長來接我回家，我心知肚明，我那無情的媽媽是不會來接我回家的，可結果卻恰恰相反，媽媽騎著跟隨了她幾十年的自行車來接我回家了……
這時，我與媽媽近三個月的恩恩怨怨，都在那一瞬間“融化”了，終于咱們母女倆又“破鏡重圓”了，化干戈為玉帛，我想這必定會成為我心目中最令我感動的一件事吧！
敘事的作文 篇5
今天我班進行了單元練習，學生做時默不作聲，收齊后批閱，感覺很好。我特意留心了作文，這次的作文題目是兩選一：一個是《我的故事》，另一個是《我真……》，這樣的作文題頗合學生的心意，所寫的習作也洋洋灑灑，語句通順，而且字斟句酌中，充滿了真情流露。
不知不覺，大半批好了，忽然小陳的《我真擔心》一文吸引了我。此文以一個小學生的口吻講述了校門口的所見所聞，并對此景呼喚出自己的心聲。
他寫道：現在的獨生子女真是太“幸福”了，家長們無微不至的“關懷”，讓孩子們生活在一個舒適的環境中，好吃好喝，養成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認識、虛弱的身體。特別是放晚學時的校門口，當一、二年級的小不點們剛走到校門口時，大人們騷動起來，只聽見此起彼伏的話語隨著人群而溢出“乖乖，快來，我們回家吧！”“別摔著�！薄皝�，快來，我在這兒�！碑敶笕藬y著小孩走出校門，還不時地關注“餓了吧！要吃點什么？”只要孩子滿意，家長們就會毫不猶豫地掏腰包……
這是位六年級的孩子，對每天校門口發生的一切作了一個匯報，可以說這位孩子是生活的有心人，他每天觀察著周圍的一切，用自己的筆寫出當今校門口的一幕。
由學生的作文，我不由想起報刊上的一段內容《再富也要苦苦孩子》，就在許多中國家長挖空心思滿足子女的各種要求時，富甲天下的日本人卻千方百計對他們的孩子進行“吃苦教育”。為了不忘過去最困難的日子，日本一家學校給孩子們做了“憶苦飯”，結果，孩子們面對當年大人吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動搖，第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里，人們常常可以看見日本小學生的身影。他們在無老師帶領的情況下，面對既無水源又無淡水的可怕自然界，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。
而已進入信息化時代的中國，家長們的`心想著讓孩子以后的生活超過自己，不要再像自己以前的苦日子，拼命掙錢讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活，而孩子一遇到好逸惡勞，不為他人著想的品格（但也不排除優秀的獨生子女）。曾聽過兩女孩因搶電視頻道，十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。
學生的感觸令我深思，是呀，如今的孩子是祖國的未來，祖國的棟梁，而家長們如此呵護，將來怎能步入社會獨擋一面呢？
敘事的作文 篇6
今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。
我和幾個同學看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！
然后我和同學們爬到房頂上，準備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。
屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽啊！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的.，我體驗到飛一般的感覺呢！
看到我傻呵呵的笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。
這就是我的一天，我很開心��！
敘事的作文 篇7
大家在周末都一定經歷過一些難忘的事情吧，可能是好的，也可能是壞的，可能是高興的，也可能是傷心的。接下來我給大家講講我在這個周末經歷的事情，那真是“一波三折”。
五一小長假將至，我親愛的外婆要從外地回來看我和妹妹。為了給外婆一個驚喜，我和我年紀較小的妹妹商量好給外婆買一個杯子，順便在外面多玩一會兒。于是在這個下著旁沱大雨的中午，我們的'計劃便悄悄拉開帷幕......
趁著這個周末沒作業，買完杯子我就可以脫離大人的監管，去盡情地玩了。我一邊想，一邊對妹妹說：“你把你的壓歲錢拿上一百元，我們就可以走了。"于是妹妹躡手躡腳地走向她的壓歲紅包拿了一張百元大鈔。就這樣，我們以去鄰居家玩為借口，匆匆跑下去坐公交車去超市。
過了許久，公交車就到了超市。我們興高采烈地沖進去，準備挑選禮物。我們邊走邊看，看到了一個很別致的杯子：它是深紅色的，上面畫著一個人在騎自行車，還有幾條彩色的線。我一眼就看中了它，毫不猶子豫地把它裝進了購物車。除此之外，我還買了一箱經服員姐姐推薦的酸奶和兩瓶雪碧。隨后，我們跑到旁邊的雞腿店，大快朵頤了一頓后，便揚長而去。
我們坐公交車回家，可是公交車居然壞了。我對妹妹說：“我們只能步行回家了。”妹妹一臉驚訝地說：“這可能嗎？家離這里這么遠，我們真的可以嗎？”我堅定地說："世上無難事，只要肯攀登，只要我們努力往前走，一定可以走回家的�！庇谑�，我們踏上了回家的道路。
在路上，有不少麻煩事：前幾段路還勉強能撐下去，后幾段路就直接累倒了。更好笑的是，裝酸奶的箱子被磨破了。我們只好向別人借塑料袋。我本以為這樣就萬事大吉了�？墒恰按汤病币宦暎芰洗屏恕Ｓ谑俏覀冇窒蚵愤吅眯娜私枇撕脦讉�塑料袋，這下總不會破了吧。就這樣連拉帶扯，我們總算走到了家的對面。突然我聽見媽媽的喊聲：“你們兩個去哪了？我們你找了四個小時你們知道嗎。，"之后我就被媽媽揪了回去，挨了一頓批評。
通過我的故事，我想大家都明白了這樣的道理：不能獨自出去玩，這樣爸爸媽媽會擔心，還有可能遇到不好的事。就算一個沒有作業周末，我們也要選擇有意義的活動。讓我們珍惜每一天，珍惜我們每一個沒有作業的周末吧！
敘事的作文 篇8
在殷紅的余暉照映下，一個扎著麻花辮手扶單車的小姑娘的身影倒映在斑雜的石板路上。她舉起血跡斑斑的手，指向天空，大喊：“我不放棄!我決不放棄……”
——題記
不只已摔了多少次，我坐在地上，看著膝蓋上那一條條不住往外冒血的傷痕，傷痕上參雜著些沙土。滾水般的疼痛，令我不禁失聲痛哭。手臂上青一塊，紫一塊的印記，更令我打起退堂之鼓：“我不學了!疼死我了!……”
爸爸挺拔地站在我面前，但他挺拔的聲影還是掩蓋不了他對我的失望。他無奈的說：“唉，算了吧。隨便你。”便搖了搖幾下頭，頭也不回地消失在余暉中。
我的心猛地揪了一下。我抬頭望向天，摸著心坎，詢問著自己：“就這樣放棄?就這樣被學單車這種小事輕而易舉的打敗?”我的頭一下子像被裝了鉛球，一下子變得沉甸甸起來。我手一撐地，猛地站了起來。我將眼淚放回肚子，沖著天空大喊：“我不會放棄的!”
我走向已被我拋棄——癱倒在地的單車。我緩慢地蹲下身來，扶起單車。
我的手緊緊的握著車柄，將右腳再一次抬起。此時此刻，我不僅抬起的是右腳，更是希望。但膝蓋的`疼痛還是讓我緊緊地咬著牙忍痛將右腳跨向腳蹬。我又將左腳放上腳蹬，猛地踩踏著。車輪一圈一圈地轉動著，我眼不看心不跳，一動不動地注視前方。
良久，我熟能生巧了。我不停地踩著腳蹬，腳底就像生了風一樣，車輪快速轉過。兩旁的樹木就像衛士一樣保護著我。迎面吹來的風輕撫過我的兩旁，像一位和藹的母親在我耳旁輕言細語：“孩子，你真棒!生活就是要像如此堅持不懈�！�
爸爸又在一次出現在我的眼簾里。這一次，他是帶著悅耳的掌聲，是帶著滿臉欣慰的笑容。他蹲下身，張開雙臂，我沖上前一把抱住爸爸。他輕輕地拍著我，那種感覺從未有過。我清晰地感覺到到他的雙手已在為我辛勤地勞動而變得粗糙，也是第一次近距離看見他烏黑發亮的頭發被經歷的滄桑而變白。他意味深長的說到：“孩子，你時時刻刻都要銘記，生活只有堅持不懈才會成功。要無時無刻的記住，爸爸會一直站在你的身后，做你擋風遮雨的保護傘�！�
生活需要堅持不懈。只有用堅持不懈去澆灌，用辛勤去培育才會獲取成功。我懂，難道你不懂嗎?