敘事的作文優選(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
春節，即每年陰歷一月一日。春節時，小朋友們最喜歡干什么呢？我最喜歡的，就是放鞭炮啦！
每年春節，我都穿上羽絨服，出去放鞭炮。每次放鞭炮，我還沒放時就被吵得不得了，因為不光我在放鞭炮，全國的人都在放鞭炮。并且，每次放鞭炮，都是我高高興興地去，垂頭喪氣地回。因為“時間總說謊”，我覺得很快的'時間，過得這么快。一過年，我就異常的興奮。我最喜歡放鞭炮，我在家里玩游戲都趕不上放鞭炮興奮。每次當我看著鞭炮帶著哨聲飛上天空，隨后在天上“砰”的炸開了鍋，心里總有一種說不出來的興奮和激動。傳說，每到春節，就有一種叫“夕”的怪獸來搗亂。人們想了一個辦法，每到“夕”來搗亂時，人們就把竹子燒掉，發出“乒乒乓乓”的聲音，“夕”就被嚇跑了。
如果我是時間神，我一定把時間調到春節去，好好地玩兒一番！
敘事的作文 篇2
看著窗外，天陰的很低，小雨淅淅瀝瀝的下著，媽媽不知道能不能準時到參加今天的家長會，心里期待這媽媽的到來。
中午一點半左右，家長們陸陸續續進入校園，看著在這樣的天氣下媽媽穿著雨衣來了，心里真是有說不出的滋味。
兩點整家長會如期舉行，這次的家長會與以往不同，地點設在學校的大餐廳里，同學們和自己的父母齊聚在這里。家長會開始了，首先是校長對近一段時間來我們的`學習情況做了個總結，其次是對乘車安全做了個分析，強調安全的重要性。再次就是今天家長會的主要內容了，學校請來了專家給我們做報告，主題是“感恩”。專家講的很投入，講了很多感人的小故事，很多同學都流下了感動的眼淚。是呀，親情比我們身邊的任何事都重要。我們每天快樂的生活，很少能想到我們的家人的不易，我們每天除了學習就是玩，沒有在乎過家人的感受。正如專家所說，再有學問的人也要去感受感受“孝”這個字，要懂得感恩呀！
放學回家的路上，媽媽騎著車子帶著我艱難的行駛在回家的路上。雨還在下著，穿著媽媽帶來的雨衣，緊緊的摟著媽媽的腰，心里想了很多很多，眼淚奪眶而出，但是卻什么話也沒說，只是緊緊的摟著摟著……
感恩，它雖說是一個動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。
敘事的作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，兔媽媽對兔哥哥和兔弟弟說：“你們長大了，能幫媽媽干活了嗎?”兔哥哥和兔弟弟異口同聲的回答：“能!”兔媽媽說：“那你們去打水吧。” 兔哥哥拿著水桶，兔弟弟拿著一根竹棍，它倆把竹棍插在桶的.提手上，抬著水桶向小河歡快地走去。
不一會兒，它們倆來到小河邊。不料，兔哥哥在打水時，不小心把水桶掉進了河里。兔弟弟一看，大聲地哭了起來。兔哥哥急得直冒汗：“這可怎么辦?”一群小魚在水里游過來了，兔哥哥連忙大聲地喊：“小魚快點來幫忙，幫我們把水桶推過來。”可惜小魚沒有聽見。
這時，正在小河里洗澡的大象伯伯走過來了，問：“發生什么事了?”兔哥哥說：“我們的水桶掉進小河里了，您能幫幫忙嗎?”大象伯伯說：“能，能。”兔哥哥拍拍手說：“那太好了!”大象伯伯用長長的鼻子把水桶卷到了岸上。接著，大象伯伯又用鼻子吸了一鼻子的水，然后往水桶里一噴，水桶里就裝滿了水。
兔哥哥和兔弟弟開心地笑了。它們齊聲說：“謝謝大象伯伯。”大象伯伯說：“不用謝，以后打水要小心。”
最后，兔哥哥和兔弟弟抬著桶，回家了。
敘事的作文 篇4
微笑，對于有些人來說，只是動動嘴唇，沒有什么。但在那些曾經因為微笑而改變的人來說，微笑似乎更像是迷失方向時的指南針，饑餓時的美味佳肴，久旱之中的一次甘霖。
微笑它那么的簡單，有時，也許不為所動。但有時，它卻能給人陽光般的援助，波濤般的勇氣，清風般的撫慰，天空般的胸襟。
如果你見到震后汶川的小朋友，無需大費口舌地向他描述明天的太陽、未來的希望，只需給他一個真誠而溫暖的微笑，他就能感受到你心中默默流淌的真切關懷。
人生最大的樂趣，就是用微笑面對一切。悲傷時，微笑就是快樂；邪惡時，微笑就是正義；失敗時，微笑就是成功。用微笑面對一切不愉快，不愉快就會被微笑渲染，慢慢融化，徹底消失在你的.腦海中。
人的一生，好比一瓶水，由你不斷往里面添加悲傷、快樂、成功、失敗、邪惡、善良……漸漸地，它變成了一瓶酒，當你快走到人生盡頭時，這瓶酒就差不多釀造好了。這時你可以慢慢品味這一生的味道，回憶你這一生是怎么度過的。大家應該多往那瓶酒里加一些微笑，那樣，等你老了，再來回味那瓶老酒時，會更香，更醇！
敘事的作文 篇5
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。
春天，這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去
叮鈴鈴怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，啊，糟了！已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：嗎？怎么還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？我我昨天感冒，睡過頭了。原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的'功課我會想辦法給你上補上。嗯！我使勁點著頭，眼前又模糊了起來
夏天，太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。
正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。喝吧！可你呢？我嘛，還有呢。那，那就謝謝了！沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個爽！
秋天，楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。
我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去
冬天，寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時光就此凝固。
四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
敘事的作文 篇6
世味年來薄似紗，誰今騎馬客京華——題記
東京飄零傷逝的櫻花，古城舊都國色天香的牡丹，秦皇島外滔天白浪里的漁船，無不在逝去中顯示了恒久。
牽掛是一種逝去中的恒久。桃花被雨水沖洗了一夜，越發嫩粉了，看著地下掉落的花瓣，有些刺目。這桃花樹下，承載著太多我兒時的歡聲笑語，往事的記憶涌上心頭，遠處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，一位老爺爺用胡子刺得身旁的小女孩咯咯直笑。忽然場景變了，雷聲陣陣劃著天際，小女孩站在門口，蠻橫無理的哭泣，任那胡子再怎么逗她，她也無動于衷，老爺爺沒辦法只好沖到桃花樹下為小女孩尋找她心愛的石子。雨越下越大，老爺爺的臉越來越白。老爺爺本來身子就不好，如此，身體便垮了，桃花樹下再不見笑語。桃花似裝滿了心事，又像在為了什么莫名悲涼，兩個人的身影。如今，只有一個，那個女孩是我。
日暮“天寒翠袖薄，日暮依舊竹”夕陽“去年天氣舊亭臺，夕陽一下幾時回”落日“大漠孤煙直，長河落日圓”落照“家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關”“落日逝去之快，但灑在大地上卻是點點滴滴的`離人淚。
牽掛是一種離別的落照。紅塵喧囂，物欲橫流，倒不如牽掛的暖流。我唱著母親從長陽寄回來的茶，芬芳氤氳，有一點苦澀，又有一點醇厚，余韻裊愛。日暮的光揮灑而下，想橙紅一般。母親有些日子沒給我打電話了，怕是忘了我罷。我突然想出門走走，心里落空空的，沒了母親的高聲訓斥，似乎少了什么，我看見橋下躺著個人，有些日子了，我突然想起了保羅高更的畫作《我們從哪里來?我是誰?我們要到哪里去?》有一絲茫然的恐懼，我躡手躡腳的走開，怕打擾了別人，寧靜的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”我站在門口，手里拿著鑰匙，卻始終不開門，我承認我喜歡頂嘴，母親說想要去長陽散心，我皺了皺眉，是因為我么?我沒說什么，但有一種失落油然而生，我從沒帶過鑰匙，都是母親為我開的門。我遲疑了一下，還是撥通了電話，卻沒人接，心里有點酸，我準備自己開門時卻聽見后面大呼：我都要到家了，還打電話干什么?我把手放進衣服里，當然，還有那把鑰匙，母親笑著責怪我為什么不帶鑰匙出門，說著幫我打開了門，我凝噎的喊了聲：“媽……”媽媽走過來抱著我的頭，心里才知道，原來不是什么，而是牽掛。
莫奈筆下勃勃的蓮花池，雷諾阿與他的披巾，陌臺和茶，德加眼中似乎微不足道的舞女，就像梵高筆下的向日葵散發出關心的暖意和牽掛。
雖在千里又何妨?——后記
敘事的作文 篇7
水果的味道淡淡的，甜甜的。每次聞著這種味道，我就會有一種安心的感覺，會靜靜地入睡。也許是媽媽發現了我這個特點，她一直用水果香味的香水。
一天晚上，我在自己散發著淡淡果香的小房間里慢慢閉上了眼睛。突然，一陣撕心裂肺的疼痛把我從夢中喚醒。“啊！”我痛楚難忍！尖叫聲從我口中崩發出來！不爭氣的淚水也湊熱鬧似的滾落下來。“喀嚓”一聲，媽媽的身影出現在我床邊，她慢慢走近我，把我扶起，給我吃了一顆不知名的'藥丸。我的痛楚漸漸減輕了，我無力地在媽媽的臂彎里。媽媽的身上有一股淡淡的，甜甜的水果香味在我腦袋周圍回蕩。我沉沉地睡著了。
第二天，我睜開眼，發現媽媽已不在身邊。我急忙起床，打開房門，想找媽媽。但我沒想到，門外站著端著早餐的媽媽！媽媽臉上掛著一絲淡淡的微笑，穿著小碎花裙，渾身上下散發著甜甜的果香味。我一驚，側過身，媽媽走進來，把早餐放在我的餐桌上，便走了出去。我心想：昨晚媽媽一定守了我一夜，不然今天也不會化淡妝。
我的心頓時被一種不知名的幸福，溫暖的味道塞的滿滿的。我頓時明白了，自己為什么會那么喜歡水果香味。因為，水果香味跟媽媽整個人一樣，淡淡的，卻讓人的心里充滿甜意。
敘事的作文 篇8
今天上午的第三節課，老師請同學們來講解《牧童》的詩意。老師上課后進行了新的嘗試，啥嘗試呢？就是請同學自己當老師給大家講解課文！誰會成為第一個小老師？是學習比較好的同學呢？還是話比較多的同學會被選中？我們全部同學都非常好奇。
結果，老師出人意料請了林政全當我們的老師，給我們講解。可是，這位小老師教學無方，不知道從哪里入手講解課文，根本不懂怎么“教”我們，課堂上亂糟糟的。沒辦法，老師只好另外請不懂怎么翻譯詩意的“黃老師”——黃致遠，給我們上課。結果呢，“黃老師”剛上走講臺時還有些少女般的羞澀，他不懂如何引領全班讀書，用螞蟻般細弱的聲音朗讀了《牧童》，大家都聽不清楚，課堂上更亂了。咱們的語文老師連忙仗義出手幫助“黃老師”，讓我們讀了一遍古詩。在老師的幫助下，慢慢地“黃老師”放開了膽子，他手指一位同學說：“讓我們聽聽剛剛笑得最大聲的傅松年對第一句詩的理解。”哈哈，沒想到“黃老師”這么快就有型有范兒了，這擺明了是要讓傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地談了他對第一句詩的理解。“黃老師”沒有得逞，垂頭喪氣地說：“正確，請坐。”這時，站在一旁的“林老師”不高興了，對著“黃”老師喊了一句：“這不科學，這么簡單？還當什么老師啊？早知道如果是這樣，那我也會啊！”緊接著，“黃老師”就和“林老師”開始了眼神上的對峙。大約過了幾秒鐘，他們也覺得沒意思了，互相避開了目光，“黃老師”繼續請同學講課，第二句請吳悠講解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黃老師”本來是請方諾舟同學來解釋，方諾舟明明解釋對了，卻被這個糊涂老師硬說成了錯，接著，被冤枉地罰站了。然后，這位糊涂的“黃老師”接二連三地請了好幾位同學來解釋這句話，大家解說都跟方同學一樣！最后，“黃老師”不得不認可了大家的講解，解除了方同學的'處罰！“黃老師”自己會不會解釋這句詩句呢？我正疑惑這位老師為何不自己解釋一遍詩句時。吳安葉同學舉手提問了：“老師，我想聽一遍您對這首詩的正確解釋。”大家一聽，都熱烈地鼓掌希望“黃老師”給我們一個正確解釋。可是，吳同學的這個問題，使我們的“黃老師”啞口無言，“黃老師”默默的站了一會，然后只好毫無依據地說：“請吳安葉同學站著。”哎呦，做老師這么牛呀！？吳同學不服氣地說：“老師，這是體罰學生，您懂嗎？”
時間過得好快，正當我們想看看“黃老師”如何處理這個問題時，下課鈴響了，一堂有趣的語文課在同學們的歡笑聲中結束了。
敘事的作文 篇9
很久很久以前，在一個遙遠的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍色的.襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發生的趣事，老大，老二都認認真真地給衣服涂著藍顏料。
一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞。“咦？老二，你有沒有聽到有人在叫我們。”老大奇怪地問。“沒有。沒有。”老二毫不在意地回答。“那難道是我聽錯了？不對，不對。老二，我們快回家。”老大又聽到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕。“慢點慢點。”路上不時傳來老二的聲音。
回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.
如果你想知道在森林里發生了什么，就接著看吧．
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