我本來(lái)可以的中考作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我本來(lái)可以的中考作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我本來(lái)可以的中考作文1
面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長(zhǎng)老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國(guó)的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問(wèn)一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎?眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國(guó)度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀!
新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離。高三的學(xué)長(zhǎng)走了，剩下的只是他們的導(dǎo)師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績(jī)”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗(yàn)的老師。可能對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)算是一個(gè)好的消息，但是對(duì)于我們與帶我們那么多年的老師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心…
想想以前有的同學(xué)說(shuō)換這老師換那老師算了，可是我想問(wèn)一下，難道現(xiàn)在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺都沒有了嗎?是的學(xué)習(xí)重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀…其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情…只懂學(xué)習(xí)的人，沒有交際能力，到出社會(huì)以后，一樣會(huì)被擠兌…
別人說(shuō)我們班不團(tuán)結(jié)，這其實(shí)我也能感覺到，就像上課時(shí)后面有的男生說(shuō)話一樣，這可以說(shuō)是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會(huì)說(shuō)：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我高中以來(lái)和她說(shuō)話不到十句，現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實(shí)我們可以更加團(tuán)結(jié)，趁我們還沒有后悔，我們應(yīng)該多停下來(lái)欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景…
我本來(lái)可以的中考作文2
人生的路途上處處布滿荊棘。不要怕，請(qǐng)向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫出來(lái)的。知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細(xì)聲的說(shuō)：“我不行”。
課堂上，有問(wèn)題或老師提問(wèn)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏吧，奮斗吧!別因?yàn)樯眢w不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過(guò)龍門。躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎?愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)過(guò)一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人啊!成功總是喜愛有準(zhǔn)備和有自信的的人，而那些沒有準(zhǔn)備的沒有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請(qǐng)相信自己一定行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì)覺得：“這并不難，我能成功”。
失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。
我本來(lái)可以的中考作文3
就在前不久，7月23日，甬州至溫州發(fā)生了一起特大交通事故，兩輛高速列車發(fā)生追尾，導(dǎo)致37人死亡，幾百人受傷。頓時(shí)間，支援的消息從各方傳來(lái)，人們齊心協(xié)力，營(yíng)救存活下來(lái)的人。救援人員在事故發(fā)生的48小時(shí)內(nèi)不曾放棄對(duì)生還人員的營(yíng)救，在第二天，最后一名生還人員被救出，她就是小伊伊，一個(gè)僅有5歲大的女孩。正是因?yàn)榫仍藛T的堅(jiān)持，才讓許多人有了生的希望，即使救援工作再苦再累，他們也不輕易放棄。這次事故損失慘重，正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才把傷害降到了最低。
在冬天，如果你去郊外，也許能夠欣賞到十分美麗的景色，映入眼簾的，是一片桃紅色，在滿是白色的冬天里，顯得格外耀眼。也許，你會(huì)走上前去，大口大口地吮吸帶有花香的空氣，你也許會(huì)問(wèn)，在這寒冷的冬天，為什么只有梅花能夠如此大肆地綻放呢?我的回答是——堅(jiān)持。春天，梅花把自己的種子播種到土里，經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的磨練，梅花終于綻開了笑臉，她的成功來(lái)自于自己的堅(jiān)持，雖然最后只能夠在冬季綻放，但是，能夠?yàn)槿藗兊纳硇膸?lái)愉悅，又何樂(lè)而不為呢?與寒冷斗爭(zhēng)的這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。梅花，在最后告訴我們一句話，堅(jiān)持，其實(shí)并不難。
我本來(lái)可以的中考作文4
本來(lái)我可以放棄，卻選擇了堅(jiān)持下來(lái)，努力奮斗。地理一開始看地圖也看不懂，緯度經(jīng)度一系列重要的知識(shí)也聽不懂，再加上老師的批評(píng)與責(zé)備，我陷入了迷茫之中。振奮精神以后，我開始找自身的原因，上課認(rèn)真聽老師的每一句話。試著看地圖，看每個(gè)洲，看每個(gè)國(guó)家的輪廓，周圍的地形及海洋。鞏固自已所以的知識(shí)，有時(shí)間就刷題，纏著老師教我做題。漸漸地，地理成績(jī)從20分到70分，雖然上不了80分，但我不后悔。因?yàn)槲冶緛?lái)可以放棄的，卻始終堅(jiān)持著自己的信念。
本來(lái)我可以沉默的，卻勇敢地做我所喜歡的事和值得我做的事。班上許多同學(xué)上課時(shí)喜歡換座位（除班主任的課以外），老師們每次上自己課時(shí)都要叫他們回到自己座位上。可他們呢，慢吞吞的，半天才回到自已座位上，而老師們又嘰嘰喳喳地講半天，所以本該這節(jié)課完成的內(nèi)容，又拖到下一節(jié)課。
我心想:我是不是應(yīng)該向班主任打小報(bào)告呢？但會(huì)惹大部分同學(xué)恨我的，那又怎么樣，恨就恨吧！由于我天天打小報(bào)告，同學(xué)們被班主任請(qǐng)去喝了幾杯茶也漸漸不換座位了。而我隨之招來(lái)的卻是麻煩，同學(xué)們是上課講小話說(shuō)我，下課坐在一起說(shuō)我，說(shuō)我如何如何做得不對(duì)了，他們的事情用得云澤你管嗎……哎，整整念了一個(gè)學(xué)期。我本來(lái)可以沉默的，卻頑強(qiáng)地發(fā)出自己內(nèi)心值得的聲音。
本來(lái)我可以爭(zhēng)取的，卻一再地猶豫擔(dān)心喪失了機(jī)會(huì)。因?yàn)橐恍┰颍嘀魅翁嶙h重新選班長(zhǎng)。而同學(xué)們卻事不關(guān)己的樣子，只知道從中搗亂。心想:當(dāng)班長(zhǎng)，我得去試試哦！但這幫家伙會(huì)服從我的管理嗎？他們要是合伙整我怎么辦呢。還是不當(dāng)班長(zhǎng)了，不當(dāng)了。但又渴望當(dāng)班長(zhǎng)。
突然，班主任說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)可是有點(diǎn)累哦！你們要敢于承擔(dān)責(zé)任……想當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)為什么要當(dāng)，當(dāng)了要怎樣帶頭，怎樣維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。”有幾位女生舉手起來(lái)，紛紛說(shuō)了自已的想法。而我想舉手起來(lái)說(shuō)的，但因?yàn)椴缓靡馑迹伦霾缓谩Ｒ辉俚鬲q豫、猶豫、再猶豫，我們班的班長(zhǎng)從新誕生了。我本來(lái)可以爭(zhēng)取的，卻因?yàn)楠q豫而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
本來(lái)我可以做的，卻因心中的`不足與不相信自已而逃避。物理的計(jì)算題，要寫公式、式子、推算過(guò)程。題目大長(zhǎng)沒讀懂，害怕計(jì)算錯(cuò)誤而被老師說(shuō)不細(xì)心，一直不敢動(dòng)筆演算一下，最終留空白。等老師講這些計(jì)算題，我發(fā)現(xiàn)好簡(jiǎn)單，如果我提筆計(jì)算的話，分?jǐn)?shù)就比現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)高幾倍了。本來(lái)我可以做的，卻因膽怯而去逃避，最終換來(lái)的卻是懊悔。
生活中會(huì)經(jīng)歷許許多多類似的事，怎樣選擇，怎樣面對(duì)，就要看我們是否真心去對(duì)待這些問(wèn)題，這些事，這也許是成長(zhǎng)中的喜悅與煩惱吧！
我本來(lái)可以的中考作文5
學(xué)習(xí)，不過(guò)是為了增長(zhǎng)知識(shí)道理，不過(guò)是為了豐富人生閱歷。其實(shí)，人生短暫，你不學(xué)習(xí)你還可以干什么？有人可能會(huì)說(shuō)，你學(xué)了也是一生，不學(xué)也是一生。學(xué)與不學(xué)，他開心就好，開心就好？呵，世界上沒有十全十美的事，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定不開心呢？誰(shuí)說(shuō)不學(xué)習(xí)開心呢？學(xué)習(xí)往往是讓人開心的，不學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在是開心的，天天可以玩。但是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等到你老了，你一定會(huì)非常后悔的。朱自清說(shuō)過(guò)：“不能白白走著一遭啊！”是啊，你一生都不想留下回憶嗎？正值青春年少，努力學(xué)習(xí)吧！
記得有一次，老師說(shuō)了月考時(shí)間，我知道了以后。在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過(guò)老師講過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天復(fù)習(xí)到很晚，第二天很早又起來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)接著復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍。而到了考試那天，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，考試期間認(rèn)真作答，考完后還認(rèn)真檢查了。直到考完試，心中的懸起一塊大石頭終于落下了。
我本以為會(huì)考的比上次好，可事實(shí)并沒有我想象的那么好。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，一大群同學(xué)擠在那里看成績(jī)，我不敢過(guò)去，生怕都考砸了。但是總要接受現(xiàn)實(shí)的，我正想過(guò)去看的時(shí)候，一個(gè)朋友幫我看好了成績(jī)。也告訴了我，她一邊笑一邊說(shuō)著我考差了，我退步了，還不是小退步，竟然退步了兩百多名，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶……
回到家中，也是一場(chǎng)責(zé)罵。罵的慘不忍睹，我很傷心。于是后一個(gè)月立志認(rèn)真學(xué)。
這一個(gè)月的早上，我每天早起一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，聽英語(yǔ)磁帶，一個(gè)月的時(shí)間很快，又到了下一次月考。我心想著這次應(yīng)該可以考好了吧？依然是信心滿滿的進(jìn)去。可當(dāng)成績(jī)?cè)俅喂嫉臅r(shí)候，我認(rèn)為這次會(huì)考的好點(diǎn)。不用在受同學(xué)的嘲笑與父母的責(zé)備了。
這次成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，更加緊張了，排名只比上次進(jìn)步了三十多名，這是在逗我吧？我那么努力的學(xué)習(xí)，這么小的進(jìn)步？我開始變得消沉，幾天都不開心，腦子里全是成績(jī)出來(lái)的那一刻，面對(duì)眾人發(fā)指，我想過(guò)要放棄學(xué)習(xí)，可后來(lái)想起自己的初心，我是為什么而學(xué)習(xí)？就因?yàn)檫@點(diǎn)小事而放棄嗎？可我真的累了。就算學(xué)的不好，也要學(xué)下去，可能是我的學(xué)習(xí)方法有誤吧，可能這種方法不適合我，我改一改吧！說(shuō)什么也不能放棄呀！放棄的話，我以后一定會(huì)后悔的。
本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇了堅(jiān)持！
我本來(lái)可以的中考作文6
放棄，多么的常見很多時(shí)候因?yàn)橐庵镜牟粓?jiān)定而退縮逃避怯懦，放棄這件去做更容易或是更適合自己的事情。但，你可能會(huì)因一時(shí)的放棄而錯(cuò)過(guò)了良好的機(jī)遇，也可以因一時(shí)的堅(jiān)持而嘗到勝利的果實(shí)，而它，只在你的一念之間。
我也曾放棄過(guò)許多，但我慶幸我那一次確是咬牙堅(jiān)持。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，和煦的陽(yáng)光懶洋洋的撒在人們身上，金色的光芒照耀在操場(chǎng)上，多了幾分生氣和活力，蔚藍(lán)的天空上似綢緞般的云彩慢慢游走，暖暖的春風(fēng)似纖纖玉指撫摸你的臉龐。在如此讓人賞心悅目的環(huán)境中，我們與九年級(jí)共同上體育課。
十圈的熱身完畢，老師不約而同的到來(lái)。我們的臉漲得通紅，似熟透的蘋果，胸前此起彼伏，汗珠從頭上流下，在金色的光芒下折射出異樣的色彩。這時(shí)，體育老師面帶微笑的告訴我們要和九年級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我的心臟跳動(dòng)的更快了，陽(yáng)光不再溫柔，變得格外耀眼，白云浮動(dòng)的更快了，我們一張一合的嘴巴呈現(xiàn)出“o”字型，深深的皺起眉頭，眉宇之間哀愁盡顯。沖刺兩圈。我們屏息凝視的站在起跑線上，緊繃著神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，握緊了拳頭，等待一聲哨響。“嗶”的一聲，我們似離弦的箭一樣射出，我弓著身子，快速的向前奔跑，眼鏡不斷的滑落，可我始終沒有去扶一下，我大口大口的喘著粗氣，調(diào)整自己的呼吸，用眼睛的余光掃向我身邊的人，不禁加快步伐，簡(jiǎn)直是在用生命奔跑，沖過(guò)第一圈，已經(jīng)有人因體力不支而在旁邊休息了，此時(shí)我的雙腿如灌了鉛一般，抬不起來(lái)了，為了能看見前方的路，我只能微仰起頭跑步，我聽見自己心臟跳動(dòng)的聲音，周圍同學(xué)的鼓勵(lì)聲，后面同學(xué)緊跟的步伐聲，我咬咬牙，心頭一橫，就剩半圈了，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下，還剩三百米，我居第一，可后面的緊跟其后，我想，反正我比他們小了一屆，輸了也不丟人，與其跑的上吐下瀉，不如站在一旁。可轉(zhuǎn)念一想，我都堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在放棄，不就是把眼前的勝利拱手相讓嗎？不、不管結(jié)果如何，我一定要堅(jiān)持下去。此時(shí)，哨聲再次響起，這意味著開始沖刺，我舌頭很干，嗓子特別疼，嘴里分泌著黏液，還有著一股濃濃的血腥味，胃中洶涌澎湃，眼前的顏色和場(chǎng)景卻是分外的鮮明，亮麗的刺眼，就是這樣，我努力的進(jìn)行最后的沖刺，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線。此時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡呼雀躍聲，沒錯(cuò)，我贏了，我趴在同學(xué)背上，她說(shuō)她感覺我的心臟要跳出胸膛，我累癱了，兩眼發(fā)黑，這讓我想起第一次跑步的時(shí)候，上吐下瀉。為了防止這樣情況的發(fā)生，我沒有坐下來(lái)，而是起身走了幾圈。
本來(lái)我可以放棄，自然，別人也不會(huì)說(shuō)什么。但是，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)意志的堅(jiān)定，我咬牙堅(jiān)持下來(lái)，取得了勝利，我慶幸我沒有半途而廢，我慶幸我有堅(jiān)定的意志。本來(lái)，我可以放棄！
我本來(lái)可以的中考作文7
曾經(jīng)，我想成為一個(gè)壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無(wú)所事事；曾經(jīng)，想過(guò)我選擇放棄一切，放棄學(xué)習(xí)，放棄努力，放棄生存；曾經(jīng)，想過(guò)不再努力，不再跑步、走路、升級(jí)，半途而廢
面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)生活，兩點(diǎn)一線，無(wú)聊而又耐，我想要改變這樣無(wú)聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個(gè)自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動(dòng)時(shí)，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有堅(jiān)強(qiáng)意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅(jiān)持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個(gè)青蛙掉入了一個(gè)洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來(lái)。它們兩個(gè)不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過(guò)來(lái)，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說(shuō)你們放棄吧！你們是不可能跳出來(lái)的。聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時(shí)此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個(gè)時(shí)候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經(jīng)死去，而那只堅(jiān)持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時(shí)青蛙們才發(fā)現(xiàn)這只青蛙原來(lái)是個(gè)聾子，它認(rèn)為當(dāng)時(shí)是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會(huì)獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛一行，世上無(wú)難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國(guó)的知名女經(jīng)濟(jì)家。記者問(wèn)：你愛這一行嘛？她很自如地說(shuō)：不愛。我原本愛的是畫畫。記者問(wèn)：那你為什么會(huì)把此職業(yè)干得如此之好呢？她說(shuō)：干一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現(xiàn)在我干的是另一種工作，我仍然會(huì)做得很出色，和經(jīng)濟(jì)家這一行一樣出色。對(duì)呀！干一行愛一行，我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎？既然我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們就要把它學(xué)好，學(xué)的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個(gè)壞孩子嗎？我現(xiàn)在的回答是毫不猶豫地說(shuō)出：不！我要學(xué)會(huì)不放棄，我要堅(jiān)決不放棄，我要選擇做一個(gè)有用的人，做一切事情都要堅(jiān)持到最后一刻，堅(jiān)持到取得成就的那個(gè)時(shí)候，一直到底。
我本來(lái)可以的中考作文8
作為一個(gè)流浪畫家，游走于金屬與鋼筋的混亂之上，穿梭于燈紅與酒綠的浮世之中，我與這里格格不入。
離開這個(gè)城市吧，背上行囊，同另一些懷才不遇之人結(jié)伴而行，去尋找遠(yuǎn)方的詩(shī)與田野。順著溪流，向荒無(wú)人煙的地帶進(jìn)發(fā)，努力似乎有了回報(bào)，在幾近絕望之時(shí)，眼前突然變得開闊——
宛如藍(lán)色緞帶的小河纏繞著一望無(wú)際的綠色田野，太陽(yáng)懶懶地在紅色屋頂上灑下淡淡的黃色光暈，空氣中彌漫著令人迷醉的郁金香的幽香，促使我們停下腳步。
看著這被美麗、祥和籠罩的村落，我黯然淚下。
甜甜的氣息像絲絲溫柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界，亦網(wǎng)住了我的心。我的身體似乎被纏繞起來(lái)，固定在這片田野之上。我似乎能聽見自己內(nèi)心的吶喊：留下來(lái)吧，留下來(lái)吧！留在這寧?kù)o富足之中，留在這人間天堂吧！
幾天的生活讓我迷戀，但最終我還是選擇了離開。這里雖有城市無(wú)可比擬的美好，但不是我最終的目標(biāo)。在這里，甜甜的田園氣息會(huì)麻醉我的思想，會(huì)讓我忘記追求與夢(mèng)想。
在他人紛紛棄下自己的包裹，投身于簡(jiǎn)單的幸福中時(shí)，我獨(dú)自一人乘著夜色匆匆離開。我狂奔著，努力掙脫這個(gè)溫柔的網(wǎng)，努力逃離這個(gè)充滿誘惑的花園。天漸漸亮了，我發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)落入一片向日葵中，不遠(yuǎn)處，被向日葵包圍著的，還有一個(gè)中年人——身著工人的上衣，戴著皮帽子，頭纏繃帶，面孔消瘦，他正竭盡全力地?fù)]舞著手中的畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？
他注意到了我，轉(zhuǎn)身面對(duì)著我說(shuō)：“其實(shí)你本可以留下的，即使被絲網(wǎng)束縛，至少可以遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的丑陋。”
我搖搖頭：“留下就意味著拋下夢(mèng)想，任其束縛，便意味著妥協(xié)。盡管前方道路崎嶇，我依舊選擇前行，我想你也一樣。”
他笑了，說(shuō)：“孤獨(dú)是必然的，我們注定不能被人理解。我曾無(wú)數(shù)次地向往鄉(xiāng)村田園，以此遠(yuǎn)離世界的不認(rèn)可。我每時(shí)每刻都在同自己做斗爭(zhēng)，但我始終不曾放棄自己的夢(mèng)想，只因我有對(duì)藝術(shù)火一樣的癡迷，為真實(shí)的自我而活。”
他遞給我一幅《向日葵》，說(shuō)：“這才應(yīng)該是它真實(shí)的樣子。”
明亮簡(jiǎn)潔的畫卷上，一株株向日葵以螺旋的渦流向外噴出。用指腹輕撫著，似乎還可以感到它的生機(jī)與狂放。
或許我本可以留下，用不論何種形式的歡樂(lè)來(lái)填補(bǔ)痛苦與空虛，代替奮斗與艱辛，但我依舊選擇前行。我的夢(mèng)想不是個(gè)人安逸，而是為世界奉獻(xiàn)綿薄之力，尋求精神的滿足。我不愿只是畫出純粹的歡樂(lè)，而是努力畫出世界的真實(shí)，并盡力為它增添美好。
東邊朝陽(yáng)鮮紅如血，金黃的向日葵褶褶生輝。握緊他的手，我感到一股新的力量在我的血液中奔騰。
我本來(lái)可以的中考作文9
同樣的學(xué)校，同樣的天氣，同樣的課程，同樣的作業(yè)。但是就在這一天，我看起來(lái)不同了。這是我人生的第一個(gè)階段，——校園十佳歌手大賽。
那天，坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演，而是都在忙著低頭看折疊起來(lái)的歌詞。我也不例外。緊緊握著的A4紙?jiān)诳諝庵形⑽㈩澏叮谖业目照{(diào)風(fēng)前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷，我的頭很痛……”請(qǐng)歡迎一年級(jí)14班的孫北寧。在我看來(lái)，只有我的名字在這個(gè)巨大的圓形劇場(chǎng)里無(wú)休止地回蕩。站在舞臺(tái)上的那一刻，我的身體似乎承受了十倍的重力，向舞臺(tái)中央移動(dòng)。我笨拙地把麥克風(fēng)從支架中拔出來(lái)。就像一個(gè)已經(jīng)坦白的女孩，我把麥克風(fēng)的右手放在胸前，移開視線，低著頭做了下面這個(gè)愚蠢的自我介紹：“我。我是。我叫孫貝寧，來(lái)自急診室41班41班。41班，41班，等等。”
出乎意料的是，我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場(chǎng)。伴奏放錯(cuò)了地方。
直到后來(lái)我才明白是我在吉他調(diào)音后給音樂(lè)老師伴奏的！音調(diào)不對(duì)，節(jié)奏快得多。世界的聲音變得很小，但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋，微微抬頭看了看幾個(gè)正在評(píng)分的老師。老師們都交叉著雙手。聽覺疲勞使他們都用模糊的眼睛看著我。此外，一個(gè)沒刮胡子的老師甚至把整個(gè)上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光，他瞥見一些同學(xué)在低聲交談。讓我們像這樣下臺(tái)。我們班沒有人認(rèn)識(shí)我。向老師解釋一下，就結(jié)束了！
就在我把頭轉(zhuǎn)向臺(tái)階時(shí)…“貝寧，你是最胖的（最好的）！”。回頭看，我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵(lì)我。停一分鐘，我聳聳肩。“算了吧，不管怎樣。”深呼吸，根據(jù)你大腦中的音調(diào)變化進(jìn)行調(diào)整。干冷的喉嚨發(fā)出干凈、清晰而有力的歌聲，心臟沒有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏。燈光在舞臺(tái)上閃爍。燈光聚集在我周圍，舞臺(tái)變暗了，但它似乎看到音符在空中移動(dòng)。舞臺(tái)一直由我主導(dǎo)。
在吉他的最后一聲落下之前，舞臺(tái)上響起了雷鳴般的隆隆聲。評(píng)分老師都很高興和興奮，說(shuō)謊的老師搖搖頭。唱出一點(diǎn)余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上，兩手拇指放在臉頰上，整個(gè)腦袋一起跳埃及舞，這讓我笑了。
我本可以離開舞臺(tái)，讓時(shí)間洗去這鮮為人知的尷尬，但我選擇了面對(duì)，面對(duì)自己，面對(duì)舞臺(tái)，因?yàn)槲易詈玫呐笥巡磺粨系墓膭?lì)。
我本來(lái)可以的中考作文10
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。我一直認(rèn)為這是正確的，可是經(jīng)歷了那次，顛覆了我的認(rèn)識(shí)。
暑假期間，爸爸想讓我每天5：30起床去跑步，因?yàn)樗麍?jiān)信：沒有好的身體作后盾，是學(xué)習(xí)不好的。一開始我是堅(jiān)決反對(duì)的，剛剛放假，好不容易才可以睡個(gè)懶覺，這倒好，讓我和上學(xué)一個(gè)時(shí)間起床，這我是不會(huì)同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說(shuō)：“我知道你上學(xué)壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個(gè)星期的緩沖時(shí)間，一個(gè)星期后你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿期待地望著我，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好。”
到了約定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著我的肩膀，說(shuō)：“起床了，起床了！”我當(dāng)時(shí)睡意正濃，不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一會(huì)兒就好，你先下去吧！”爸爸當(dāng)時(shí)相信了我，爸爸走了之后，我早把什么誓言啊，承諾啊都忘到腦后，蒙頭大睡起來(lái)，后來(lái)連爸爸打的電話都沒有聽到。等我自已醒來(lái)之后已經(jīng)7：00了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會(huì)，我正想著，爸爸就開門進(jìn)來(lái)了，我望著爸爸的眼睛，流著汗水的臉，我的臉?biāo)⒌募t了起來(lái)，我方才醒悟，我有多么不守信用，辜負(fù)了爸爸的良苦用心，我本業(yè)可以起來(lái)的，只要一咬牙，就能，上學(xué)時(shí)不是照樣能起嗎，為什么現(xiàn)在就起不來(lái)呢，其實(shí)本來(lái)可以的，就是因?yàn)槲业亩栊裕驗(yàn)槲业闹匾暎绻夷軋?jiān)持下業(yè)，就不會(huì)是這樣的結(jié)果了，但是啊，“可惜沒有如果。”。
最終我戰(zhàn)勝了自已，向爸爸證明我本來(lái)可以。第二天，我很早在門口等爸爸，爸爸對(duì)我豎起大拇指，我們向著朝陽(yáng)跑去……
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