描寫雪的作文【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫雪的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫雪的作文1
雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來。
嚴冬的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。
大片大片的雪花像千萬只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛把手縮回來，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花卻越下越小，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落下來，還發出輕微的沙沙聲，像無數條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會兒來個“倒栽蔥”，一會兒又像飛機一樣直沖天空。
這時，漫天雪花，像春天的`柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個的山岡、松林，已經成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團，海風一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。
風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來。大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花，塊塊麥田猶如蓋上了銀白色的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美！
白雪像小銀球，像小雨點。像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
漸漸地，小雪花的姐妹多了起來，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們玩耍著，嬉戲著，說笑著，親熱著哩！她們給人間帶來了喜慶和祝福！
晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白的世界。
多美的雪花啊！剛開始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻；雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
描寫雪的作文2
再一次踏上故土，已是十年之后。
那日，下著漫天飛舞的大雪，思緒隨著這白色的精靈不斷的飄飛。“為何？”她在問我，“為何又踏上這片土地？”
“廣州的冬日鮮少有雪，”我答道，“我回來看你。”她笑了起來，笑得嫵媚萬分，卻又如此的冰清玉潔，令我著迷的身姿不停地搖晃。她不帶任何的`頭飾，不穿絢爛的霓裳羽衣，一襲白衣素素便能舞出萬般滋味。“這等美妙舞姿，實不是這人世中所有。”我曾經這樣評價過她，母親坐在搖椅上閉著眼睛道：“癡兒，此非人世之物，天上其實也是不容她入人世的。”“哦？何來此說？”我好奇的轉過身，背對著窗外。“不論是天上之物還是我們這等紅塵世俗中人，都有各自的顏色。而雪，她并非本是白色，而是她忘記了自己的顏色，所以任何句子都形容不了她。癡兒啊，你可明白？”
這時，姨媽抱著三周歲的弟弟過來了。“我來抱他吧。”我對姨媽說，弟弟露出小虎牙咯咯地笑著“姐姐，我要堆雪人！”我笑了笑，打開了窗戶，窗臺上積著一層厚厚的白雪。弟弟肉嘟嘟的小手捧起一堆雪，擺弄了半天，卻不知怎么堆起來，眼巴巴的看我。
我忍俊不禁的笑起來，笑夠了，清清嗓子“先搓一團大的雪球，再搓一團小的雪球，把它們疊起來”弟弟照著我的方法做，搓出了兩團不明形狀的東西，再認真疊起來。“嗯，干得不錯啊。來，把這倆葡萄放到最上面的雪球上。”弟弟把小葡萄放到上面后，我隨手撿起兩根門前柳樹掉落的枝條插在兩側當手臂，就大功告成了。我欣賞了一下弟弟的杰作，說：“堆完了，自個兒拿著去玩罷。”弟弟高興得手舞足蹈，小心翼翼地捧起雪人就顛顛地玩兒去了，雪人兩側的柳枝隨顛簸而舞動著。
弟弟走了，我回屋去看書寫字，卻不想弟弟沒過一會就哭著來找我。“怎么啦？”我問。“嗚嗚，姐姐，雪人它……它不見了，嗚嗚”“不見了？是化掉了吧！”我釋然，“你怎么它了？”我假裝震驚的問。“我覺著它全身好冰，好冷，就把它在手心中捂暖和了……結果只剩下小葡萄和那樹枝了，我不是故意的。”我頓時明白了，無奈笑道“它的溫度和我們不一樣，這樣不是不見了，是體溫使它化掉了，不是你的錯。明白了嗎？”弟弟好像有所悟似的點了點頭，摸一把眼淚去看電視去了。
被這樣一鬧，我也沒心思去看文章了，走到窗邊看著外頭的雪景突然覺著：她之所以會融化，是否是這天上之物落入凡間卻不愿觸碰這污濁的世界，一旦觸到，便自行消融。想著，我剛想去觸碰她的手收了回來，不愿她變成一灘清水，什么都不給我留下。
描寫雪的作文3
正月十四，在我們還沉浸在節日的歡樂中時，“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴似乎增加了節日的氣氛，大家的歡樂聲隨著雨的增大也漸漸變大變大……
晌午回家時，雨已經小了。
走在路上，那種誘人的感覺，似乎來自于漫步童話中，仿佛所有的行人都與我走在童話的小道上，然而一切又顯得是那么清晰。“好想多停留一會兒!”我陶醉在童話般的`美景中，“回家!”能咋辦?只有照做。我和雨擦肩而過。
下午的腳步一邁進，雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的雪。
我站在陽臺上，看著飄落的雪花，它的魅力深深地吸引著我。心里癢癢的，既為“瑞雪兆豐年”而興奮，又為有了新的游戲場所而高興。慌忙地收拾了東西，準備下去好好樂呵樂呵!“站住!看書去!”隨著一聲“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看書了。本來還可以在陽臺上看的，但因為控制不住的情緒，和雪也擦肩而過了。
聽著窗外“呼呼”的風聲，“嘻嘻哈哈”的喊叫聲，就經不住抬頭看看。可是卻逃不了“法眼”，定會被捉個正著。
“雪呀!你怎么有那么大的魅力?你干嗎要那么吸引我?……”疑問占滿了整個下午，我的心思隨著雪花飄呀飄呀，手中雖拿著最愛的書，但一個下午，也沒有好好看一眼。
好不容易熬到了晚上，該睡覺了。借此機會，可得好好看看。
“呀嘿!還下著哩!”“干嗎呢?”“是到睡覺的時間了，現在看看美麗的雪景，又沒有耽誤學習，還可以尋找靈感，寫出棒棒的作文來，不好嗎?”“住口!請閉上你甜甜的小嘴。睡覺!”千不好萬不好，唯一的錯就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過。
直至第二天中午，雪才漸漸停下來。
爸爸媽媽都出去了，家里只有我一個人。聽說這么大的雪有三十年沒有下過了。
門被鎖得緊緊的，我就爬在窗臺上看雪景。
遠處大山、近處的房子和車，都被大雪包著，哪能分出什么是什么!只是一片白茫茫。但是，它卻讓我舍不得離開觀看之地。為什么?
或許是因為雪可以滋潤土地，清新空氣吧!還有!雪的潔白，意味著美好的心靈;雪的純凈，代表了高尚的節操;雪的冰涼，反射出火紅的熱情……
注視著雪，我發現了它的魅力越來越大。而且，我也相信，它吸引的，不僅是我，還有所有心懷愛的人!
描寫雪的作文4
俗話說得好”瑞雪兆豐年“，今年雪伯伯一直沒有來到人間，我們都好傷心，因為農民伯伯的田地里的蟲子還沒有死，明年的麥子一定收成不好！雪伯伯你還記得去年的約定嗎？去年你還說：”我雪伯伯明年一定會來到人間陪你們玩。“可今年你怎么遲遲不來，是不是你生病了，直到昨天我終于看到雪伯伯您了，雪伯伯您是不是不想和我們玩嗎？
昨天晚上雪伯伯您無聲無息的來到人間，您這樣做是不是想給我們一個驚喜？昨天晚上，路燈叔叔變成了一臺自然x光，在路燈下雪伯伯您無聲無息的影子終于被我看到了。六角形的雪花兄弟開著雪伯伯的“豪華林肯加長”來到人間，直到在十米的高空放慢了腳步，慢慢的看人間今年的變化，我好想聽到了雪花兄弟的話語了，雪花兄弟好像在說：“人們今年年變得更富有，小明家買了臺私家車，小華家買了一棟別墅……”看來今年的雪花兄弟真是很開心啊！不知不覺已經是九點了，我在睡覺前一直想雪伯伯謝謝你的這份好禮，不知道明天是怎么樣的景色，我一直用期待的心情度過了度過了一個晚上。
叮——鬧鐘響了起來，我馬上穿上衣服去陽臺，對面的房屋有很厚的積雪，而向下面看，雪花兄弟連影子都看不見，是不是雪花兄弟和我們玩捉迷藏呢？
來到學校，讓我看到另一種夢幻感覺。到了教室我并不是首先去放書包，而是去看雪景。學校好像一個磁鐵吸引著雪花兄弟來到學校，給同學們一個驚喜。看著對面被雪花兄弟蓋著的教學樓，讓我想到夸父追日的那個巨人，我想教學樓是巨人的化身。再往下看，雪伯伯特意為大樹兄弟定做了“名牌羽絨服”，為學校增添幾絲美麗，再仔細看一下，大樹哥哥好像一位邊關戰士為我們保護土地。再仔細看一下大樹哥哥，大樹哥哥像一位長得蒼勁威武的老先生，可認真去體會，又會覺得大樹哥哥是一位和藹可親的'老爺爺晚上在給我們講故事。再往下看，下面的一輛紅車子被大雪穿上了一件“免費衣裳”好像這輛車子就是大黃蜂守護著同學們。再往操場上看，一棵棵柳樹聳立在操場上，平時老土的柳樹叔叔也趕上了最后一批冬季時尚，柳樹叔叔穿上非常時尚的白色衣裳，看起來就像非常時髦的時尚達人。眼前的美景真是讓我眼花繚亂啊！
冬天的雪，迷人的雪，可愛的雪。讓我們在孤獨的冬季欣賞一場迷人的雪之演唱會吧！
描寫雪的作文5
那天早晨，我看見窗外白茫茫的一片，空中還飄舞著雪花。打開教室的門，一陣冷風吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對我來說并不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會珍惜這次看雪景的機會。
走到窗戶的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象并不能滿足我的視覺，所以我跑上了教學樓的最高層，四層，來觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我帶來的感受也完全不同。那綠色的柏樹，被雪完全的覆蓋了，變成了"白樹"。而哪高大的教學樓也籠罩住在一片雪白之中，仿佛這里一切都是白的，這里才是真正的"白雪王國"。
我停留了一會。開始有點乏味這里的景色了，所以我開始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個用草雕刻出來的大圓盤，他看起來很美，現在加上雪的裝飾，給人帶來一種夢幻的感覺。這時，我覺得他不再是一個普通的圓盤了，更像是一個經過精雕細刻，經過打磨出來的藝術。它在我的'腦海中，久久不能忘卻，可以這么說，它已經深深地印在了我的腦海里。
我走到樓下，仰望著天空，把兩臂張開，感受著雪的柔軟，雪的冰-涼。就當我沉浸在對雪的幻想中時，不知是重心不穩，還是一些別的原因，我往后退了一步，聽見了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來，下意識的看向了腳邊，發現自己踩碎了，由于天氣寒冷而凝結成的小冰渣。我覺得這個聲音聽起來很舒暢，就跟著有小冰渣的路，走一步踩一個，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。
不知不覺中我來到了后花園的那條小道上，我看見那條小道的柏樹上，都一閃一閃的，不免激發出我的好奇心，我走上前去，原來一閃一閃的是結在柏樹枝上的冰啊!那些晶瑩剔透的小冰晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹上。他給柏樹單調的綠，增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來到操場，發現，操場上白茫茫的一片。什么都沒有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終于，我看見了幾位老師，在那里拍照，他們擺出不同的姿勢。他們不僅為白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場還有了幾分熱鬧。
我回到教室，先暖和了身子，然后再開始想這次看到景象，我自認為我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經歷了。
描寫雪的作文6
你們愛雪嗎？
我想，你們愛雪吧。
大家可曾想過？
假如這么多的雪，堆在了一塊，成為了一處美麗的雪景。那么，這些雪就會更美麗嗎？不是的，我們看見的是她們群體織造出來的那么美麗，那么有魅力，那么打眼的一處雪景。
假如你們看過這些魅力的雪景的話，我想你們一定會被她的魅力所驚嘆。恰巧，這幾天下了幾場雪，我把看到的雪景都描述給大家。希望大家聽了我的描述后，可以更加地喜歡那美麗的雪景。
那是在一個早晨，我剛剛睜開惺惺的雙眼，打開窗簾，映入眼簾的不是像往常一樣車來車往，環境嘈雜。而是一片安寧、平靜的一片雪景，是一片撲在大地上的雪外衣。那白顏色是那樣的美麗動人 ，弄得我真像好好地去玩上一番，可惜我今天還要上學，這個白日夢恐怕是做不成嘍！不過，我上學還要經過這些路，我想，可以在路上停留會。
我立刻刷牙洗臉，收拾好東西，背上了書包，騎上了自行車。今天是往常比不了的寧靜。讓人覺得寧靜安詳，心情格外地舒暢。看著那美麗的雪景，我真想撲上去，找來幾位朋友，一起來打雪仗， 一起來堆雪人，一起來快樂……唉，不用做夢都知道，這是不可能的！
我到了學校。沒想到學校成了一個銀色的天地：課間時間，隨意地玩耍著雪，和更多的同學一起玩耍。打雪仗，堆雪人，似乎在這一刻不再那么重要了：想玩什么就玩什么，只要快樂就行！在這個 大群體里玩耍，可真是快樂，也是一道獨體的風景。
啊！有著那么美麗的雪景，有著獨特魅力的雪景，有著讓人羨慕的雪景，為什么只有在冬天下的可能性大，為什么老天爺不給我們這次機會呢？
雪景，在某一處，也許真的讓人著迷：白色銀色的.外裝，婀娜的身姿，許多的雪花，構成了一個這么美麗的雪景呀！雪景來到了長城、雪景來到了長江、雪景來到了學校、雪景來到了家門外……啊 ！要是隔幾天就下大雪多好啊！那可得讓人興奮死了！
雪景，她的聲望和名譽，都被人們熟知，有著那獨特魅力的雪景，讓不知道的人耳目一新，雪景的確是這樣美麗呀！
也許我一個人說并不能代表大家都這樣，可是我說雪景美麗，那肯定是沒有爭議的！她白銀色的外表，是孩子們的天地；她動人的外表，是眾多人羨慕的東西；她獨特的外表，讓多少人癡迷！
雪景永遠都是美麗的，永遠都是！
描寫雪的作文7
我盼星星，盼月亮，就連雨也盼來了，怎么就是盼不來一場雪呢?這個問題一直困饒著我。這不，作業做著做著，我又情不自禁地想起了這個問題。一想起前年的那場雪，雖然并不怎么大，但是還是那么的令我心醉……
“哈哈，下雪啦!下雪啦!大家快出來玩呀!”一大早，窗戶外就傳來小朋友的歡叫聲。我從床上坐了起來，透過窗戶一看。哎呀，只見窗戶上粘著許多潔白的小精靈，而風爺爺卻急著讓它們走。一吹，幾個小精靈就只好戀戀不舍地飄到下一站。而天地間像是掛著白色的大幔帳，白茫茫的一片。我想一探究竟，便打開窗戶一看，哇，真美!大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。這群蝴蝶飛累了，便躺在屋頂上、道路上睡一覺。不過它們心眼真好，在睡覺之余還幫房屋換了個造型，來慶祝新的一年的到臨。不過這群蝴蝶也有調皮的時候。這不又飛到小花上，嚷著要跟它比美。這群蝴蝶當然也有助人為樂的好品質，這不，見路旁那一叢叢的柏樹，穿得那么單薄，便飛上前，用自己的身體來當作它的`小絨毯……瞧，那桐枝上開滿了“梨花”;竹枝上掛滿了“銀條”;松樹上吊滿了“雪球”……到處都能看見這群蝴蝶的蹤影。這讓我不由自主地想起了岑參的一首詩：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”看著眼前的每一幅畫面，真是美不勝收!
這時，窗外的另一幅畫面也把我吸引住了。瞧，一群小朋友們，冒著雪在玩堆雪人呢。他們分工得很好。一個做頭，一個做身體，一個做兩只手，還有兩個則是組裝。不一會，一個可愛的小雪人就出現在了我的眼前，看著他們開心的樣子，我也忍不住了，便趴在窗戶上向他們喊：“嗨!你們等等我，我也來加入吧!”
……
“帆帆，你怎么了?”我迷迷糊糊地睜開眼，只見媽媽在跟前問我。我激動地拉著媽媽：“媽媽，下雪了!下雪了”媽媽聽了一頭霧水，說：“帆帆，哪里有下雪呀?”我一聽，趕緊趴到窗外一看，根本就沒有下雪。原來剛才的情景都是在做夢呀。唉，真希望能早點下雪。
描寫雪的作文8
又是冬天，雪花如小精靈一般悄無聲息地降臨了。大街小巷，遍布它的足跡。哪里有它，哪里就會有孩子們的歡聲笑語。
記得那是一個再普通不過的冬日了，你來了，拖著重重的行李箱搬到我家隔壁。一開始，我一直認為你是一個不折不扣的書呆子，整日沉浸在書的海洋里，但有一件事改變了我對你的看法。
那天一早，那年的第一場雪降臨了。我簡直樂壞了，但又不敢找你，沒想到，令我喜出望外的是你竟主動邀請我參加你的“白雪戰爭。”我們用潔白的雪圍成厚厚的“城墻”，用冰冷的雪做成“炮彈”。戰斗異常激烈，雪濺在身上，臉上，可依然擋不住我們的熱情。
從那以后，我們便成了無話不談的朋友。因為有了你，就覺得日子充實而快樂;而因為有了雪，日子就顯得有聲有色;而如果又有了真摯的友誼，我們之間也就更加彼此信任和理解。
那一日，我照例找你玩，可叫了半天，也沒人答應。正在我奇怪之時，樓下傳來一陣吵雜聲。好奇心驅使著我奔下樓。然而令我吃驚的是，你正坐在車上，貨車上還放著家具、電器，甚至是一到鍋碗瓢盆。我頓時明白了，哭著喊著追上去，我的舉動讓整車的人感到好奇，然而你也看見了我，眼睛滿是淚花，我讀懂了你的無奈和不舍……
我一年年地長大了，別人再也不找我打雪仗了，我也不是那個在雪地里調皮地跳來跳去的小頑童了。我開始在有雪的日子里想心事。可雪依然年年下，孩子們歡聲笑語依然響徹街頭巷尾，怎么就再也見不到你了呢?
我穿過寒冷寂靜的`街道，來到廣場。雪后的廣場就像一個巨大的滑冰場，一不留神，就會踩一個空，重重地摔在地上，即便如此，孩子們依然玩得熱火朝天。
再向前走一段路，就是城市中央的廣場，到了中午，這里就空無一人。我正要轉身離去，一陣清脆的笑聲鉆進我的耳朵。循聲望去，原來是兩個小孩子，他們絲毫沒有注意到我這個不速之客。這情這景，讓我立刻想到了往日的你和我，現在，下雪的日子里，你還會在雪地里激烈地“戰斗”嗎?
天空又飄起了潔白的雪花，朋友，你那里下雪了嗎?但愿我們的友誼如雪一樣純潔、美好!
描寫雪的作文9
春日的細雨，夏日的驟雨，秋日的金雨，都有自己獨特的風采，而我最愛的則是冬天的“雨”——潔白無瑕的冬雪。
冬雪如？，如絨，如煙，如幻，輕輕揚揚地落下，為大地籠上一層純潔的色彩。冬雪是頑皮的雪精靈，她會撒在你的頭上、臉上、身上。當你伸出手，捧一朵雪花，想要細細觀賞時，她早化作一滴晶瑩剔透的水珠從你的指縫中溜走。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是的，冬雪不受束縛，說來就來：當你酣睡時，她已妝點好了大地。當你清晨推開房門，外面已如城堡般美麗，到處是白色的海洋，讓人不忍去破壞這份純凈的美好。
冬雪來臨時，我最愛走在學校的操場，任她飄灑在我的臉上。偶爾，冬雪會調皮的`鉆進你的脖子，給我帶來不一樣的清涼感受。學習的壓力在此刻已經完全卸下，剩下的只有對冬雪的享受。張開雙臂，讓冬雪落滿全身。閉上雙眼，享受冬雪帶來的寧靜。等到再次投入繁忙的學習，只覺得身心舒展，對前方充滿了希望。每當想到在雪地中的那份美妙，我再浮躁的心也會平靜下來；再迷茫的前方也會清晰；再疲憊的身軀也會充滿動力……冬雪，給我的不僅是她的美麗，而是她讓我對生活有了憧憬，讓我對自己有了信心。因為她的純凈，凈化了我本來渾濁的心靈。
冬雪更是莊稼的福音。俗話說的好“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”寒冬臘月，天氣的惡劣損害著嬌嫩的莊稼，冬雪的作用在此刻更是重要。而她也不負眾望，鋪滿了整片田野，放眼望去，莊稼正如蓋了厚厚的絲絨棉被，只露出小小的頭。此時，我就愛奔到田野，觀賞著冬雪的身姿：白茫茫的田野自有一番唯美，她將一切覆蓋，留下的只有她的真誠、純潔和天真。冬雪一直在默默地奉獻著自己，但她卻從不炫耀，她是純潔的天使，善良的使者，為世間萬物獻出自己的所有。冬雪的美不只是她的純潔，更在于她對人的影響，每一場冬雪都會帶給我不一樣的感受，我覺得冬雪是如朋友般存在我的的生活中：她教我怎樣變得真誠，怎樣充滿自信，怎樣對未來充滿希望。
冬雪的美，只有欣賞她的人才會發現；冬雪的內涵，只有會享受她的人才會體會。冬雪的一切一切，在我眼中都有不一樣的含義，她就像希望的陽光，帶著我走向純潔的世界，讓我的世界充滿美好……
描寫雪的作文10
我愛春的盎然生機，但我更愛冬的純潔無暇。
冬，有時如一只猛獸，攜著狂風暴雪呼嘯而來。凜凜寒風中夾雜著千萬把鋒利的刀刃，盡情地刮著這世界萬物，讓萬物不得為之屈服。它瘋狂的咆哮著，嘶吼著，想要征服一切。但它卻只能讓樹枝跳著激烈的舞蹈，只能讓空氣發出“呼呼”的聲音，舉辦著一場歡盛的宴會。此刻，雪花也前來助威，它使盡渾身解數，讓自己雪白的軀體覆蓋著一切，想要用自己的溫度去冰凍一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太陽出現后，它終究還是融化了，只能眼睜睜地瞧著自己的身體化成流水。萬物也得到解放，紛紛在陽光下沐浴，享受著難得的.空閑。
我愛冬，愛它的狂野，愛它的勇敢無畏，愛它的不顧一切。
冬，有時得來悄然。它在不知不覺中翩然而至。雪花不斷地在盤旋起舞，跳著一支無聲的優美的卻又極其短暫的舞，讓人們情不自禁地停下腳步駐足觀看，令人深深地沉醉其中，無法自拔。雪花是調皮的，它落在你裸露的肌膚上，讓你感到冰涼，但是不消片刻，它就不見了蹤影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能隨風飄舞。雪花是美麗的，它乘著風緩緩降臨，如一位儀態萬千的仙女。當雪花覆蓋地面之后，一切便是潔白的景象。整個世界仿佛一塊毫無瑕疵的上等的白玉，讓你想把它立即收入囊中，好好珍藏。風雖然不如雪美麗，但也是別有一番風味的。風一會兒如一位小提琴手，讓美妙的音樂緩緩飄揚。風一會兒又如一位重傷的病人，不斷的哀嚎著，痛苦的呻吟讓萬物都為之動容。風一會兒又如經驗豐富的舞蹈者，攜著雪花跳著一支唯美的舞曲。
我愛冬，愛它的潔白一片，愛它的優美動人，愛它華麗樂章，愛它的優美舞曲。
縱觀古今中外，贊美春的詩篇數不勝數，可贊美冬的詩歌，只是寥寥罷了。
“梅花香自苦寒來”，沒有冬的酷寒，哪來這陣陣幽香呢?“千里冰封，萬里雪飄。”沒有冬的猛，何來這壯闊的景象呢?“今我來思，雨雪霏霏。”沒有冬的到來，又怎么會有這無盡的愁思呢?
我愛冬天，愛它的美麗動人。
描寫雪的作文11
天氣預報說，今天有雪。呵，真準！清晨，雪就從天而降。
在清晨上學的路上，毛毛細雨中有些雪粒，真有些冷，寒風挨著腳跟往上躥，在皮肉上貼著，直往肉里鉆，還不時有些雪粒打向臉頰，凍得骨頭生疼。
遠處灰蒙蒙的，此時的人、房屋，一切顯得有些虛飄飄的。地上全都是水，雪粒落在地上立即融化了。來到教室，剛一走進門檻，一股熱氣夾了細詞碎語撲到了我的臉上，同學們也對這聲雪感到喜愛，不停地議論著。上課時，我的眼睛也不停地往窗外望去。
外面的雪下大了。飄飄揚揚似仙女散花，要將幸福散向人間；又似一個個可愛的小精靈，從天上跳下，來這個五彩的世界游玩，我仿佛聽見了一陣陣嬉笑聲與贊美聲。噢，大自然真是一個神奇的魔術師，他使五彩的萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。那“美麗少女”的“長發”被染成銀白色；那四季常青的松樹，也厭倦了綠色衣服，眨眼間穿上了一件白色的衣裙，毅然站立在那里；梧桐葉也要與雪兒一塊兒玩耍，可又不愿離開母親的懷抱，稍稍一猶豫，加上風姑娘一吹，未抓牢的手離開了母親，飄飄然落下，仿佛是蝴蝶飛舞一會兒，在離母親不遠處與雪兒妹妹一同玩耍……
糟，走神了！看著老師沒有注意，喘了一口氣。再瞧瞧其他同學，魂早就被勾了出去。
第三節是體育課，老師剛一走進教室，“王老師，帶我們出去玩雪吧！”有人臉上炸出個笑來跳出一句，這話剛一說完，全班都像等主人下食的鵝那樣扯長了脖頸看著王老師。他有些猶豫，但想了一會兒，“好吧！“剛一出口，全班男生大叫起來，那叫聲像是從地底下什么地方迸裂而出的，聽上去讓人難免嚇一跳，于是女生的目光全都烙在了男生的身上。不過我們也挺高興，一個箭步沖下樓去。
我伸出手去想接住這從天而降的精靈，想看清它是什么樣子，可那雪片剛一落到手中，便不知去向，只留下一陣清涼，哦，可愛的，你躲在了哪里？隨著目光的移動，落在了那在雪上跳動的彩色，那歡樂的.戲耍聲，使我也忍不住參加了打雪仗的行列。而王老師，那張一直沉默的臉也露出了一絲笑容。
雪啊，你是紛飛的梨花，你是銀色的精靈，你是飄散的幸福你是我的最愛！
描寫雪的作文12
一切的故事就在那個冬日萌芽了，素原來也是十分喜歡學習，在小學一直都是老師的左膀右臂，可到了初中之后，因為有五門主課，她的成績一直滑落到五十名之后，她的性格也隨成績一并滑落了，雪融化了就是春天作文。第二個學期一開始，新來的班主任單老師說：“同學們，我不會已成績來評論你們的。”單老師的話語又讓素心里萌發了希望。這個希望正在成長著，素希望自己在初中也能成為老師的得力干將。
期中考試之后，素被安排去打掃包干區，寒風襲來，她不覺地顫抖了一下。她腦中還回放著這樣一個畫面，老師說：“什么樣的成績什么樣的工作，這樣可以激勵每一位同學有十足的上進心，寫景作文《雪融化了就是春天作文》。”素開始還覺得老師說得有理，可在她進步了將近十名之后，工作依舊沒什么變動。她鼓足勇氣去問老師，誰料單老師卻說：“才這么幾名，還沒進前二十呢？你呀！做這種工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。
一次，素因為上課認真聽講，還用另外一種方法解決了一道連“重點培育”的.苗子都做不出來的題目。當她自豪地說出方法來的時候，她滿以為老師會表揚她幾句，單老師卻頭也不回地說：“像你這樣的差生能管好自己已經很不錯了，還做什么題目呀！”她從老師的話中讀懂了不屑一顧，她又從同學眼中看到了譏笑和嘲諷。她的心在那一刻全部都凝結起來，成了一顆冰雕的心。
在一次看書過程中，單老師看到了一句“學生需要你尊重，理解與溝通”！她發現自己極大程度地傷害了素。于是，單老師開了一個班隊，在課上，她向素說了一句：“對不起”！這句話竟然從老師口中出來，這是素做夢也沒有想到的。她的眼里流出了一種叫“淚”的物質，這不僅是冰融化時的水，也是素從心里流出來的辛酸與感激。
素的冰心化了，在單老師道歉的時候徹徹底底的化成了咸咸的淚。素變得更加活潑了，下課也不時能聽到她銀鈴般的笑聲。
故事的結局似乎不那么出人意料，但對素的人生確是一次重大的轉折，“學生需要你尊重，理解與溝通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。
描寫雪的作文13
天漸漸地轉暖，很暖。在每一個中午時，窗外像敲擊的樂隊，陽光還灑下五彩的碎石。光芒不像一種刺眼的能量，而讓我覺得像是蘇醒一般。
昨天，第一天開學上課。我走出門外，路旁停放的一輛私家車都顯得泛出白光。我不由地驚悚，天和地的黑暗竟奇跡般的連接在一起。我走到大路上，步伐緩慢。也許是因為一個假期缺乏運動顯得無比吃力，也許就是我看見了路燈，像我一樣散發出懶散頹廢的光。天很黑但很晴朗，像是透明的`，給人足夠的想象。可是路燈，看起來卻像是沉睡的夢境，淡淡的昏黃色讓人心慌的發涼。那曾經憂郁卻典雅的美呢？我默默嘆息。
“哇！下雪了！雪，雪！”我靠在墻邊坐著，疲倦的聽著老師在講臺碎語。這一聲像是觸電般驚醒了游離在困倦中的我。我輕輕轉頭望向窗外，震驚自己的是現在居然還可以見到雪。此刻，已為消融之際，有誰可以想到又是一場大雪覆蓋在了我們凄涼的夢里？我按捺著欣喜，看著窗外霧蒙蒙、雪大片地盡情地灑落。感覺總是飄飄然的，天地間霎時凝結成的白色讓我心如靜紙。
的確，這樣的天總是會堵車。雪漂泊了一天，車廂內擠滿了人。車走走停停，帶給人們無限的睡意。我站在車里，看見雪融成水滴，一滴一滴流瀉在只有不到一米的窗上，像深情時情不自禁的眼淚，還泛著點點耀眼的光。車內擁擠卻一片肅靜，人們的臉上都寫著無奈與焦急。我和朋友說著話，過了一會就莫無聲息。我低頭看看她，卻早已閉著眼搖頭晃腦進入夢里。車廂內變得黑壓壓一片，而外面卻亮如白天。車洶涌的奔馳過，一片雪混亂成了一團急速打著旋。我凝望著，好像看到了生與死的離別。然后車駛遠，那一片雪莊重地落在了地面。純白的色彩變得灰暗，躺在地上被穿梭的車輛壓得不再軟綿綿。
車停了，到站了。我下了車，大口吸著冷氣并感慨著。身后的朋友，卻嘆著氣，皺著眉。只說：“現在還下什么雪？真是討厭！”我愣愣地看著她，她又說“盡管這會是今年的最后一場雪”。“嗯、可我還是想去珍惜”我仰望著已漆黑的天，淡淡地說著并向她告別。我又看見了我喜歡的那種迷離，在街燈下零星漂浮的雪。悠悠揚揚，閃著金色的光，泛出極美麗的音樂。而我一路仰望一路徜徉。
雪。街上人行匆匆，或不屑或抱怨。而我一路上忍著冷，心里笑著贊著。用最緩慢的身影記錄著你美好的永恒。因為，雪啊！你現在只屬于我。
描寫雪的作文14
鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地下著，形態各異的雪花在空中飄著，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示著自己的才華。
這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。
當一個小舞蹈家落到我的皮膚上時，我感到涼絲絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。
學校里，同學們都歡呼起來。雪把操場蓋住了，同學們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，沖到操場玩兒雪。
同學們有說有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的.雪太散了，捏不起來。于是，我只好用一把雪來當做雪球“攻擊”同學。同學們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心!
下了第三節課，我們又涌到操場上，這回有同學提議堆雪人，我們一致同意。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學輪流鏟雪、送雪，1名同學扶板子，2名女同學給雪做定型。在大家齊心協力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。
過了一會，我看了看男生們的“戰果”，他們堆得真不錯，是一個五邊形，他們說是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心里還是甜滋滋的，很高興。
正當我們要為對方的雪雕做評價時，上課鈴聲無情地響起來。唉!我們幾個意猶未盡，極不情愿地站好隊準備上體育課。
等老師宣布解散時，我們迫不及待地跑過去，才發現我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經被低年級的小同學破壞了!唉!他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。
放學了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的小雪人，不知是誰堆的?而煤場里的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。
我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態，喜歡她為大地的貢獻。雪，總是能給世界一片圣潔。
描寫雪的作文15
冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的.境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
在我的腦海中，這已經是從過年來的第二次下雪了。那一次，雪也是很大，但時間很短，只是幾個小時而已。現在這場雪的時間很長，雪很大，在我們班中的同學快樂的玩著——全校的同學……
雪是在我們睡午覺時，從天上紛紛而落的。那時，雪花在窗前慢慢悠悠地飄過，好像是在向我們炫耀著他那六角星似的的身姿，好像要讓我們夸贊它，不過它真的很美，很美，好想讓人們也在那飛舞純潔的白雪中感受美雪的氣息。我其實是很喜歡冬天的，冬天有白白的雪，干凈的天空，爽朗的空氣……，讓人們不再怕春天的毛毛蟲，夏天的蚊子蒼蠅，秋天的蟋蟀，我喜歡冬天……
這一次下雪，從下午第一節下課開始前，就有大批人馬在教室前打雪仗、扔雪球……，我們女生開始沒有人出來玩，后來在第二節下課，我們有20分鐘的玩的時間了，就出來了。在里面快樂，在雪中歡笑、玩耍。我這是第一次在上初中的階段這么快樂，這么開心。在那一刻我感覺好幸福、好快樂、好放松。在那一刻，大家之間——沒有學習，沒有競爭，也沒有緊張，只有歡樂地玩雪、扔雪、踩雪。后來，大雪把我們男女生頭發上，衣服上都帶上了它，讓我們永遠不要忘記它。在第二節快下課時，地理老師看我們表現不錯就讓我們提前下課了5分鐘，我們從圖書館那邊的小門溜到人工湖那里，我們七（7）班的同學們快樂的玩耍，玩的游戲雖然沒有什么變化，但是我們依然開心快樂……
雖然那時很冷，但是我們的心是炙熱的……
我真希望永遠這樣快樂的過著過著……
【描寫雪的作文】相關文章：
描寫雪的作文：美麗的雪01-28
描寫雪的作文：雪鄉01-27
描寫雪的精選作文08-16
描寫雪的作文09-08
描寫雪的作文01-27
描寫雪的作文：01-27
描寫雪作文02-05
描寫雪的作文06-20
描寫雪的作文06-20
雪在融化關于描寫雪的初中作文09-03