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實(shí)用的四年級敘事作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
書法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程。回憶時(shí)，也時(shí)常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時(shí)，就開始學(xué)習(xí)書法，卻未曾有過驚艷的作品。
最初學(xué)習(xí)書法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學(xué)習(xí)。到太陽照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個(gè)燈籠，門前的一排花草。走進(jìn)門，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
漸漸地，時(shí)間不知不覺地流逝著，五年級的我已開始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的'光芒，這可是前所未有的。
命運(yùn)卻似乎在和我作對，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習(xí)機(jī)會少之又少，但當(dāng)我無意間看見一個(gè)個(gè)書法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無不令人動(dòng)容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
四年級敘事作文 篇2
那是暑假里的一天——
“嘿——老顏，聽說后兩天停水嘞！”
“呦，是嗎？那今兒可得好好乘上兩桶，好備用啊！”
“是啊……”
過幾天要停水？鄰居的對話讓我一下繃緊了神經(jīng)，及時(shí)提醒了媽媽。
晚上，我們盛好了三桶自來水，做好與停水“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。
這天，一大早，我摟著惺忪的睡眼，慢悠悠地從房間里走到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備刷牙洗臉。一打開水龍頭，卻沒看到原本以為會流出來的.自來水。咦？怎么沒水呀？
哦——今天停水，我差點(diǎn)忘了呢。
于是，我們一家人，在停水的時(shí)間里，開始了一天的生活。
吃完早飯，媽媽用水桶里的水洗碗，原本一大桶的水一下就只剩一半了。
就這樣，水桶里的水一點(diǎn)點(diǎn)地減少。沒想到的是，到了第三天，水已不剩一滴了。
“媽媽，怎么辦，家里已經(jīng)沒有水了！”我扯著媽媽的衣角，著急地說道。
“嗯——我想想……對了，我們家后面的老房子那有一口井，我們可以去那里打水！”
“哦。”
晚上，我和媽媽拿著兩只大水桶和手電，來到老房子里。
“咚！嘩——嘩——”媽媽費(fèi)盡九牛二虎之力打上了一捅捅水。
我和媽媽一路搖晃地把兩桶水拿回家后，終于輕松了。
通過這次停水的經(jīng)歷，我明白了：現(xiàn)在地球上的水資源并不是很缺少，但人們?nèi)绻缓煤玫卣湎恳坏嗡敲吹厍蛏系淖詈笠坏嗡瑢⑹侨藗儜曰诘难蹨I！
四年級敘事作文 篇3
父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時(shí)候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。
“寶寶。加油。”一句親昵的鼓勵(lì)讓我學(xué)會了走路。寧靜的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵(lì)的眼神給予我無聲的鼓勵(lì)讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的.您獨(dú)自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強(qiáng)。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關(guān)愛；父親；歷史長河也遠(yuǎn)不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語言細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運(yùn)用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級敘事作文 篇4
今天我睡完午覺在家里樓下玩，過了一會兒我看見媽媽開了一輛嶄新的車過來，我疑惑不解便走過去問媽媽是怎么回事？媽媽開心得說這是新買的汽車而且還是專門為我而買的'，因?yàn)槲移匠Ｗ≡诎⒁碳也涣?xí)慣睡在那兒，差不多每隔兩三天我就讓媽媽來接我回家睡，那時(shí)媽媽騎的是電動(dòng)車而正巧又是冬季，天氣非常冷所以我就嚷嚷著讓媽媽趕緊買汽車，這樣一來既不會感冒又可以天天接我回家了！今天汽車買回來了我真是又興奮又激勵(lì)，恨不得要把這個(gè)消息告訴給天下人！！！
一身淡灰色的“衣服”在藍(lán)天的映襯下顯得好高貴好優(yōu)雅，我對這個(gè)意外的驚喜太滿意了，嘻嘻我當(dāng)場送了個(gè)吻給媽媽！
我坐在媽媽的車上感覺好溫馨，于是我讓媽媽帶我去游樂場兜一圈，心情肯定更加興奮！！！
過了一些日子后我倒覺得奇怪了，媽媽現(xiàn)在買車了不是我夢寐以求的嗎？為什么我倒不回家睡覺了呢？真是奇怪！！！
每次坐媽媽車的時(shí)候，媽媽總是教導(dǎo)我各種交通知識各種自我保護(hù)常識，可是我見了好多人不遵守交通規(guī)則結(jié)果釀成許多慘不忍睹悲劇，請大家吸取教訓(xùn)遵守交通規(guī)則好好保護(hù)自己和他人的生命，生命只有一次大家千萬不要因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命！請大家開車時(shí)都要注意這一點(diǎn)。
開車不喝酒，喝酒不開車，創(chuàng)交通規(guī)則，讓平安永駐，大家一起動(dòng)起手來，讓身邊的人來做守法公民！！！
四年級敘事作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有意義的班會課，主題是“回來多好，健康多好”。
前兩個(gè)星期，我們有好些同學(xué)都因發(fā)燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個(gè)星期，就只有兩個(gè)同學(xué)請假了。同學(xué)們都回來了，我心里一下就踏實(shí)了許多。這個(gè)大家庭又有了往日的生機(jī)。于是，班會課上，大家紛紛討論起健康的問題。“還是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學(xué)習(xí)。”“還是回到學(xué)校的感覺好啊，想起醫(yī)院那股味道，我都怕。”……特別是那些生過病的同學(xué)，感觸良多。
接著，余老師又趁機(jī)說了關(guān)于守紀(jì)的問題。我覺得，守紀(jì)不是一個(gè)人的'事，而是大家的事。守紀(jì)不是要?jiǎng)e人來約束的，而是要靠自覺。如果自覺守紀(jì)，那么你就會進(jìn)步；進(jìn)步了，你就會感到快樂；你快樂了，你的家庭就會幸福。多么美好的事啊！
守紀(jì)是一種美德，是對自己、對別人的一種尊重。如果違反紀(jì)律，就會讓自己落后，會影響別人，會影響班集體的榮譽(yù)，會給老師帶來困擾。上星期三午睡時(shí)，我們班就有些同學(xué)不守紀(jì)，這讓余老師很煩惱。本來余老師已經(jīng)很辛苦了，可我們還給她帶來這些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該呀！好在大家都意識到自己的錯(cuò)誤了，星期四和星期五大家都很聽話，余老師也很欣慰。
是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽話幾天，不能只是余老師在班級時(shí)才做好，我們要始終如一地遵守紀(jì)律，讓自己、讓班級不斷進(jìn)步，讓老師越來越開心。
這節(jié)班會課，讓我反省了許多事情，領(lǐng)悟了不少道理。同時(shí)我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅(jiān)持不懈地去做。
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