【熱門】描寫爸爸的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫爸爸的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫爸爸的作文 篇1

　　我的爸爸是屬“牛”的，他可是一頭實(shí)實(shí)在在的“牛”。他個(gè)子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴也大，還有挺挺的鼻子。爸爸愛吸煙，由此經(jīng)常受到媽媽的嘮叨。不過，這頭牛還是挺老實(shí)的，每個(gè)月發(fā)的工資都會(huì)如實(shí)的上交給“掌柜”。

　　我爸爸和別人可不大不一樣，夸張的`說，他比趙本山還逗呢！格言是：我說三句你不笑，我就不是曾家的人兒！夠風(fēng)趣吧！我爸他 還 非常聰明。每天晚上回來，只要我有不懂的題目，他準(zhǔn)會(huì)不厭其煩地教我，直到我懂為止。尤其是奧數(shù)，一看自己不會(huì)，肯定會(huì)問我表姐（她上大學(xué)），或者翻前面例題，自己來琢磨，絕不會(huì)翻后面的答案，這種一絲不茍的精神多么值得我學(xué)習(xí)啊！

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸會(huì)寸步不離的陪在我的身邊。當(dāng)我考試沒考好而傷心難過的時(shí)候，他就會(huì)過來安慰和開導(dǎo)我；雙休日，當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，他會(huì)帶我去公園散散步，健健身，或帶我到讀書館看看書；當(dāng)我生日的時(shí)候，他就會(huì)送我一些小禮物；當(dāng)我有空時(shí)，他會(huì)陪我打羽毛球，下棋……總之，除了在學(xué)校，爸爸幾乎每時(shí)每刻都在陪伴著我……

　　這就是我的爸爸，一頭可愛而又可敬的“牛”！

描寫爸爸的作文 篇2

　　我爸爸可算是個(gè)“鐵桿球迷”，逢球賽必看，見球報(bào)必買。但是這位“鐵桿球迷”卻遇上老媽這位“韓劇女王”。每當(dāng)有球賽的晚上，家里就要上演“孫子兵法”。

　　就在前幾天，我們家已經(jīng)上演了一場(chǎng)“兵不厭詐”。那天晚飯后，爸爸早早得知中國(guó)隊(duì)和阿曼隊(duì)踢一場(chǎng)比賽，爸爸“殷勤”地對(duì)媽媽說：“哎，你這幾天一定忙壞了吧，今天，家務(wù)活我一個(gè)人全包了。你和兒子一起出去散散步，順便去超市買點(diǎn)什么。”一邊朝我擠眉弄眼，我當(dāng)然明白爸爸的用意了，“知父莫若子”嘛，更何況超市可是我的'最愛。這可把我樂壞了。忙拉著媽媽的手說：“今天好不容易爸爸想做家務(wù)，我們答應(yīng)爸爸吧!”媽媽是丈二和尚——摸不著頭腦，卻已經(jīng)被我拉到了門外。

　　等我們從超市回來，看見爸爸忽坐忽站，雙手握拳，大聲吶喊，那聲音比解說員還叫的響。但往廚房一看家務(wù)一點(diǎn)都沒做。“快給球傳給8號(hào)。射門!”球沒進(jìn)，他一手拿起沙發(fā)墊，用力的向地下一扔，說：“真該死!”

　　雙方比賽進(jìn)入白熱化。爸爸的眼睜得圓溜溜，生怕錯(cuò)過了一個(gè)細(xì)節(jié)。中國(guó)隊(duì)的隊(duì)員，帶球突破“敵方”的重重防線，正準(zhǔn)備射門。他隨著場(chǎng)上的氣氛用力一踢，那個(gè)墊子重重的打在了媽媽的臉上。同時(shí)，中國(guó)隊(duì)進(jìn)了一球。他大喊：“耶，踢中了!”媽媽以為爸爸在對(duì)她說，一氣之下關(guān)了電視。

　　這真叫有了球迷老爸，苦了老媽哦!

描寫爸爸的作文 篇3

　　這學(xué)期我因?yàn)樯险n愛開“小差”被調(diào)到了一個(gè)“特殊”的位置，就是坐在老師講桌旁邊的臨時(shí)座位上，我的一言一行都在老師的“監(jiān)控”之中。

　　我的心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”

　　我有點(diǎn)不好意思的說：“我……我現(xiàn)在坐到了第一排。”

　　爸爸不解地問：“你這么高的個(gè)子怎么坐到了第一排？”

　　我吞吞吐吐地說：“我坐在老師的講桌旁邊，不……不會(huì)遮住別人。”

　　“你為什么坐到了老師的講桌旁邊？”爸爸驚奇地問。

　　“我因?yàn)橐恍�……缺點(diǎn)”。我的臉終于紅了。

　　爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰馬翻，并且當(dāng)笑料講給他的朋友。他還時(shí)常問:“坐在第一排的'鄒乃福今天又走神沒有？”，“坐在第一排的鄒乃福今天又馬虎沒有？”他把“第一排的鄒乃福”叫得又重又響，每個(gè)字都像錘子一樣重重地敲擊我的心頭。“第一排的鄒乃福”也成了我的“美名”，在親朋好友之間迅速地流傳開來。我覺得這太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服氣,甚至有些惱火。有一天，我嚴(yán)肅地問爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的鄒乃福了’？”“當(dāng)然可以，不過你必須坐到后面去。”爸爸想了一下，收斂了笑容，嚴(yán)肅地回答我。

　　“為了爸爸不再叫我是第一排的鄒乃福而努力讀書!”我暗下決心。從這以后我就開始專心聽講，認(rèn)真檢查作業(yè)了，每次走神時(shí)，耳邊就仿佛響起爸爸的嘲笑,然后強(qiáng)迫自己馬上“走”了回來。很快我被調(diào)到了后面，而且在最近一次語文考試中，我的成績(jī)進(jìn)步了不少呢。

　　回想起這件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。

描寫爸爸的作文 篇4

　　我的父親與大多數(shù)父親大無兩樣，也用深沉的言行愛著我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì)到。說是因?yàn)殚啔v少，無法真切體會(huì)到這種深沉的愛，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴(yán)厲將他的愛在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴(yán)厲中，總會(huì)不時(shí)發(fā)出愛的光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報(bào)。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀(jì)還小，會(huì)不懂得如何去愛別人，但不管怎么說，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的父親。我對(duì)此，深感不安……

　　有人說：愛是相互的。也許是我的閱歷還少，我才會(huì)不能真切地體會(huì)到別人給我的愛;也許是我年紀(jì)還小，我才會(huì)不懂得如何去愛別人。這也成為我少年記憶中的一個(gè)瑕點(diǎn)。

　　這也許在我父親身上體現(xiàn)的最多。

　　我的父親與大多數(shù)父親大無兩樣，也用深沉的言行愛著我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì)到。說是因?yàn)殚啔v少，無法真切體會(huì)到這種深沉的愛，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴(yán)厲將他的愛在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴(yán)厲中，總會(huì)不時(shí)發(fā)出愛的`光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報(bào)。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀(jì)還小，會(huì)不懂得如何去愛別人，但不管怎么說，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的父親。我對(duì)此，深感不安……

　　那天下著雨，我去好友家，五點(diǎn)才踏上回家的路。我打著傘，什么都沒想。我累得差點(diǎn)在雨聲中睡去。我恍惚地抬著頭，才發(fā)現(xiàn)父親打著與我一樣的傘迎面走來。我招著手，他回我一笑。走到面前時(shí)，我問道：“爸，你去那啊？”“去買菜，你要吃什么？我去買。”“隨便”“走，跟我一起去，想吃什么買什么”“我累了，我要回家！”“哦，隨你。”說著便從我身邊走過。我的余光忽然看到了他眼中一絲失落，一絲伴著濕潤(rùn)的失落。我心中一震，猛地回頭，看見的是他寬厚的背影。我的淚也下來了，我不敢去追他，怕他看見。

　　我的父親真可憐，有我這么一個(gè)閱歷少，年紀(jì)小的兒子。我何時(shí)才能長(zhǎng)大，何時(shí)才能讓父親體會(huì)到我時(shí)他的理解？

　　我只希望他能在我的理解中減慢白發(fā)的生長(zhǎng)。

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