小學記敘文15篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的小學記敘文，歡迎大家分享。
小學記敘文1
有人說，窗是枷鎖。籠中的鳥兒因為窗而無法翱翔天際，窗里的草木因為窗而無法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因為窗而混濁不堪，明媚的陽光因為窗而黯然失色。窗禁錮了生機，窗阻遏了發展。而對于成千上萬中國學子，“窗”的保守性，封閉性則體現得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學子，自古以來心底就有一片向往的藍天。春秋戰國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴苛，無不抒發滿腔的治國熱情。現如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀，當祖國與世界接軌時，或留學海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時代的潮流。只可惜，中國傳統觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時代的步伐，就已經無法適應當下的教育理念和教育的終極目標了。中華兒女們遙望湛藍的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍天。
近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直
被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學生的思考力、探究力和創造力，直接導致中國學生更強的競爭力，而最終缺乏新世紀發展所急需的新型人才，也直接制約中國的發展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風”，我只是一個善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。
中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊含的巨大優勢：中國學生的自主學習能力排名在世界前列，這是有機會接受高等教育繼續深造的一個先決條件；中國學生知識廣博，基礎扎實，待人禮貌，這是傳統國學深深扎根的.緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因為中國教育教會我們忍。忍，才能厚積薄發。
這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們去開拓進取。只有不斷地修繕它，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍天，何為自由。其實，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍天的通道。
小學記敘文2
“朋友啊，朋友，……”我非常喜歡這首歌，也很喜歡我的朋友DD丁若琦。她是一個活潑好學的小女孩，我很喜歡她。
丁若琦長得很秀氣。有一雙又黑又亮的大眼睛，像黑寶石一樣的嵌在她圓圓的小臉上，高高的.鼻梁，大大的嘴巴，一笑就露出兩顆大大的門牙。丁若琦扎著兩個高高的小辮子，跑步的時候，辮子一跳一跳的，就像小狗的兩只大耳朵。
丁若琦還很好學。有一次，她被一道思考題給難住了，她左思又想，可還是做不對。我看見了，對她說：“丁若琦，你如果想不出來，那就去問你媽媽吧，反正李老師又看不見。”她說：“李老師雖然看不到我們問家長，但是，我們不能騙李老師呀。”丁若琦的話，讓我想了好長時間。
大家都喜歡有信用的人，我也不例外。比如說丁若琦。記得有一次，我發燒了，那天還下著大雨，我想：丁若琦不會來了吧？正在這時，門鈴響了，我開門一看，門口站著滿面笑容的丁若琦。我心里一熱，又高興有難過的說：“下著這么大的雨，你怎么還來？”丁若琦卻笑了笑，說：“沒關系，說好的事情怎么能不作呢！”我聽了這句話，低下了頭，因為有一次下大雨，我就沒有給她送作業。我很喜歡丁若琦，也很佩服她，我希望我也能像她那樣，做一個有信用的人。
小學記敘文3
那一年我八歲，二胡郭老師推薦我參加徐州市少兒民樂大賽，剛接到這個消息時，我非常興奮，在家里苦苦地練習三年多，終于有機會能登上舞臺展示一下自己了，我憧憬著這一時刻快點到來，不過隨著比賽的臨近，我也開始緊張起來，如果比賽時我拉錯怎么辦？如果音沒拉準怎么辦？如果我忘記譜子怎么辦......我越想越擔心，幾乎不能集中精力進行賽前訓練，幸虧郭老師及時發現了我的不安，調整了我的情緒。
令我興奮又緊張的比賽終于到了，一大早我帶著裝備早早地來到了比賽現場，這種龐大的整容我真是第一次見到，二胡、古箏、竹笛、琵琶......各種各樣的民族樂器，這可真是個民樂展示的大舞臺，各類選手都已進入緊張的備戰狀態，經過了一段時間忐忑不安地等待，終于輪到我上臺了，我學著前面幾位哥哥姐姐們一樣，介紹了一下自己和參賽曲目，此時，我感覺臉上熱熱的'，心里像揣了只小兔子，幾乎不敢抬眼看臺下的觀眾，手指都緊張得僵硬了，這時，郭老師走到了臺下，微笑著用她那慣有的鼓勵的眼神看著我，并頂了頂大拇指。我開心地笑了，緊張的感覺減輕了不少，音樂響起，我張開雙臂，放松手腕，抬手，微笑，手指熟練地在琴弦上上下滑動，歡快的樂曲聲此起彼伏，引來了一陣陣掌聲，這時我感到信心十足，勇氣倍加，后面的曲子也都很順利的完成了，比賽結束了，評委對我的演出給出了滿意的評價，我拿到了銀獎，并得到了我第一次二胡比賽的榮譽證書。
到今天我已經參加了很多次的比賽和演出，但是這第一次的登臺比賽是讓我終身難忘的，經過這次比賽，讓我變得勇敢了許多，膽大了許多，并使我終身受益，我永遠也不會忘記這次比賽。
小學記敘文4
今天下午，陸老師帶我們到操場上參加學校組織的三人負重跑。三人負重跑就是兩個人手搭在一起組成一張“凳子”，等另一個人坐上去后，抬著他跑。
經過一番精挑細選，大力士沈柯橦和沈嘉暉，加上全班最輕的我，組成了“黃金搭檔”。
一到操場，沈柯橦與沈嘉暉就手搭著手準備好，我便像坐馬車一樣，往他們手上一坐。可能是我太輕了，也可能是他們的力氣太大，他倆竟不費吹灰之力便將我高高地抬了起來。
比賽正在激烈地進行著，我們前面一組的'同學剛想接住傳來的接力棒，可不小心手一滑，接力棒落地了，大家一陣驚呼。幸好實習老師眼疾手快，馬上撿起接力棒，遞給了他，看得我汗都出來了。啊，輪到我們了，我上身向前傾，伸出雙手，緊緊接住接力棒，生怕也像前面那個同學一樣滑掉接力棒，掉了接力棒可是要浪費很多時間的呀!
沈嘉暉和沈柯橦力氣又大，跑得又快，飛速繞了回來，我的耳邊呼呼生風。我單手抓緊接力棒，傳給了后面的同學，還好，接力棒沒有掉下來。最后，沈嘉暉和沈柯橦一松手，我便穩穩當當地落在了地上。
再看別班的同學，哈哈，三班那組可真夠慢的，竟在地上連滾帶爬，又拉又扯，最終只好跑了回去。
我們班只剩一組了。只見他們飛快地繞過桿子，又迅速跑了過來。
啊，贏了!同學們歡呼雀躍!
小學記敘文5
還記得我們的承諾，在月亮下，信誓旦旦地說著諾言。我望著承諾的天空中，那一顆顆美麗的星星，那皎潔的月光……一切的一切都是那么熟悉。我披著對你的思念，我們的諾言一一浮現……
當夜的靜謐籠罩了大地，深藍色渲染了天空，星星也漸漸浮現在眼界中。于是，又一個夜晚來臨了，又一天就要過去了。頓時覺得，時間，過的好快，好快……
不知道要去做什么，只是不由自主地推開窗戶，那一輪明月就在我的眼界之中了。我們承諾過，在這樣的一個月夜，你會想我的。你在想我么？我承諾過，也做到了，我在月亮下想念著你……
你現在在哪里呢？在干什么呢？……我對你的想念太深、太深，對我們的懷念太多、太多。我懷念，我們在僅僅兩天的旅游時，我們快樂的笑聲總是回蕩在山谷中，傳得好遠、好遠；我懷念，在雨滴無情地滴在我的`身上時，你遞過一把雨傘，我們一起撐著，漫步在青石板上；我懷念，我們比賽著爬山，在呼哧呼哧地喘氣時，還說說笑笑地給對方加油；我懷念，我們夜晚睡不著覺，互相串門時，望著窗外的明月，承諾，“我會想你的，會記得你的……”。
還記得我們的“謎”么，我伸出一根手指，問你：“這是什么？” “一根香腸！”然后我們就極有默契地從背包里取出一根香腸吃起來，邊吃邊猜著謎語，有好些次都差些噎住，然后咱倆相互一望，一起笑了起來……
我還記得你的幽默與可愛，就算是離別時也會笑呵呵的。你竭力讓自己看起來高興，就算是心里難過也不會表現出來。我們照了三張合影，最后的三張合影，留下美好的回憶。我多么想讓快門按下的那一瞬間永遠地停止，那樣，我們就可以永遠地快樂下去了，不是么？這是你曾經說過的呀，你還記得么？
我下車的剎那，腳步頓住了，又不禁回頭去看看你，最后地看一下你的笑容。再見了！我會記得你的，我會想念你的……
真的對不起，我連你的年齡也淡忘了。你不會怪我吧？但我還記得住你的笑容啊，還有你的謎語，你的開朗，你的任性……因為我也承諾過啊，我會記得你的。
我還記得我們的承諾，那么多的承諾，至于有多少多少我也記不清了。可是，你一定要遵守諾言哦，一定要記得你的承諾哦，你一定要記得我，要想我哦。
月亮越來越耀眼，星星也越來越明亮，就如我們的諾言，永恒地留在記憶的天空中，永遠，永遠……
小學記敘文6
我在作業堆里已經泡了一天半了，只有中午才能咽一口飯，歇一口氣，一貫樂天派的我也不得不接受黑色雙休日的事實了。
時間如眨眼般逝去，我終于能喘息一下了。一步躍下四層樓梯，以十二秒八八的速度跨過接踵而至的井蓋，勝利就在眼前。只見姥姥家的門半掩著，一個箭步沖上前，門卻滑了一下，“咔嘭”一下關上了，只有捶門大喊：“開門啊！”姥姥反應過來，“吱……”一下打開房門，說：“正要給你打電話，咋這么快就下來了？”我捧起瓷碗，看著久違的'午飯，不禁胃口大開，索興吃了個精光。
吃完到屋里逛了一下，忽然看見桌上放著軍棋。心想不見了嗎？怎么……手有點癢，不知何時姥姥已走了進來：“來！陪你‘殺’一盤”，“來就來！”我絲毫掩飾不住喜悅之情，哈哈！
我們火速擺好棋子，一手揭起一個子，噍，一個黑黑的“司令”面朝我，似在得意地笑呢！姥姥也揭，黑“營長”、黑“連長”幾次，軍營幾乎都被黑棋給占了，我虎視眈眈地望著還空余著的軍營。姥姥急了：“怎么總是你的呢！”正猶豫不決時，猛的按定了一下：“哈！就是它了！”我尋思著還能再得意一下，可紅紅的“師長”占了上風。我邊走邊暗中操縱著工兵去挖地雷，瞧見最后一顆地雷即將入囊，“營長”這個程咬金又從半路殺了出來，唉，只當是光榮犧牲了！我又遣出“團長”來掃除障礙，可“螳螂捕蟑，黃雀在后”，姥姥的“師長”已守候多時，“團長”轉瞬變成“甕中之鱉”，姥姥春風得意地笑著，眼神中有些頑皮。我看準時機，從軍營中遣出另一“工兵”，鏟除了地雷，直取軍旗。姥姥還意猶末盡地思考著什么，見到此局不禁一愣：“咋？完了！”我以勝利者的姿態揚了手中的紅“軍旗”。姥姥孩子般撒著嬌：“不行，這盤不算，再來！”我扭頭一瞧表，指針已硬硬實實地指著兩點四十五分了。我面露慘色：“啊！”姥姥則以優勝者的神態微笑著目送我遠去……
多彩雙休日！其實黑色變成多彩，就這么簡單！
小學記敘文7
我有一個小學妹，名字叫韓美萱（小名：點點），她今年5歲了，長著圓圓的臉蛋兒，濃濃的眉毛下，長著一雙像黑珍珠那樣烏黑的眼睛，小小的嘴巴能說會道。
原來的時候，點點的.膽子非常小，平常我彈完琴的時候，她都會送我回家，明明她很想來我家玩，可每當我問起：“點點，要來我家玩嗎？”她說：“不了，謝謝。”我疑惑不解：平常小朋友們都很想來我家，為什么點點卻不感興趣呢？我又問道：“那你想來我家玩嗎？”她說：“想，可是我不敢。”我說：“為什么呢？”“我怕你的媽媽打我。”“放心吧，我媽媽不會打你的。”可是她卻只敢在門口，不敢進來。媽媽發現了，和藹地說：“來，到我們家玩會兒吧！”我本想，點點知道我媽媽一點兒都不兇一定會進來的，可是，她卻一溜煙兒的跑走了，簡直像是老鼠看見了貓咪。但隨著時間的變化，點點的膽子慢慢的變大了，一個星期后，她敢和我媽媽說句話，她敢來我家轉一圈兒。兩個星期后，她敢來我家玩、她敢和我媽媽聊天了！
看！我這位既膽大又膽小的小學妹，可愛不！
小學記敘文8
我已經很久沒有去過理發店剪頭發了，今天我想去理發店剪頭發換個發型。
上午吃完早飯，我和爺爺一起去到離很近的理發店。理發店里人不是很多，也許現在他們還在吃早飯呢。我們進到店里，坐在椅子上等著，等了一會兒，一個人剪好頭發就走了。理發店店員先帶我洗了個頭發，洗好頭發之后吹干。
我坐在理發師的前面，他問我想要剪什么樣的發型，我還沒想過要剪什么樣的發型，于是我說：“你覺得我適合什么發型，就給我剪吧，我還沒想過要剪什么樣的。”沉默了一會兒，理發師說：“我給你剪成包子頭發型吧，這個發型很適合你這種臉型，我給你剪完之后你看起來一定非常好看。”我點了頭，理發師就開始給我剪頭發了。
剪頭發的時候，我一直盯著鏡子看，我的頭發被一點一點的剪短。沒過多久，我的頭發就剪好了，看著鏡子里的我自己，心里總覺得有些別扭，也許我是因為剪了新發型覺得不太習慣吧，過段時間我就習慣新的`發型了。
理發師幫我清理了一下身上掉落的碎發，清理完之后，爺爺把錢付好，我們就回家了。回到家之后，奶奶說我剪的新發型很好看，我的心里樂開了花。
小學記敘文9
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個手工需要膠水，我卻沒準備好。“膠水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，終于根據老師教的記起了“膠水”兩個字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的`蹤影，“膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來！”我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發現有一瓶寫著“膠水”兩個字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動擠壓處，“這還黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦！”我臉上露出勝利的快樂的笑容。
我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實驗。傷心地哭了起來，這時，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了！”“膠水，我沒買呀！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時她哭笑不得，說“這可是韓國進口的膠原蛋白精華水呀！”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個字，不過中間有些看不懂的符號而已呀！”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進口化妝品還沒用多久呢。”……
可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構成了我心中綺麗的回憶！
小學記敘文10
星期四上午第四節課，老師帶我們去操場上吹泡泡。
到了操場，大家都迫不及待地打開自己的泡泡水吹了起來，我也打開我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊使勁一吹：“砰——!”真沒想到，泡泡居然爆了。我想：也許吹得輕一點就會成功了吧?于是，我又重試了一下，還是沒吹出來。
我想了一會兒，自言自語道：“原來吹泡泡的時候不能太使勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡。”于是我就慢慢地吹了一次，吹出了許多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡好像一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有許多泡泡飄來飄去，有三角形的、圓形的'，還有的粘在一起，遠遠看上去像一個葫蘆。在陽光的照射下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，漂亮極了。有的泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時候，它又輕飄飄地飄走了，好像在和我玩捉迷藏。
突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進食堂。今天全班都玩得很開心，真是令人難以忘記的一節活動課。
小學記敘文11
在一個飄雪的冬日，母親的第三個女兒——我出生了。這對于懦弱的母親來說，無疑是個天大的災難，面對爺爺奶奶和父親的咆哮，母親順從地扭過頭，閉著眼。但是——我那燒香拜佛的奶奶堅信我是防礙她抱孫子的“掃把星”，父親二話沒說，把小的可憐的我摔到地上。母親從床上翻滾下來，抱起奄奄一息的我，朝門外跑去。
外面是山，山外面還是山，第九座山的下面，是小城，有醫生，母親不顧身后的叫罵，堅定地說：“這是我的孩子。”然后她帶我去九座山外的小鎮。
茫茫的山，茫茫的雪。
母親把我包在衣服中，放在胸口，這樣地翻山。我不知道單薄的母親是怎樣翻過一座又一座山。整整一下午和一個晚上，她沒有停過，一刻都沒有，九座茫茫大山，在我的母親面前，是渺小的，母親的毅力足以讓它屈服，母親的熱量可以熔化整天的大雪，因為母親是山中的巨人。
母親把我交到醫生的手上，說：“我的孩子，她受了傷。”然后再無力多說一句，那個醫生犯了愁，這小小的診所，一個醫生，兩個危重病人，先救誰呢？母親擺擺手，讓救我，我活了，而母親，從此落下了病根。
爺爺、奶奶和父親討厭我，動輒則打、則罵，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的寶，他們不喜歡我，沒關系，我要陪母親走下去。
我開始上學了，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的.寶，我應該比別人優秀，我應該是一塊真正的寶，于是我刻苦學習，每當我遇到困難和挫折時，我都這樣告訴自己。
由于成績優秀，在母親的一再要求下，家里人同意我繼續上學。我要去遠方了，我很留戀母親。這時的母親，已經老了。瘦小的身軀，花白的頭發。
母親，這個曾打敗九座山的巨人，已經老了。
“你為什么一定要救我呢？你已有了兩個女兒。”
“傻瓜，你是我的孩子呀！”母親說。
因為你是我的孩子啊！母親呀，你的愛是這樣的不顧一切，僅僅，僅僅為了這一個簡單的理由！
這一生我都會牢牢地記著：我的母親曾經爬過九座大山！
小學記敘文12
歲月匆匆，花開花落，從小到大誰最關心在意我的成績，父母。那一刻，我很愧疚，我感到對不起自己，更對不起家人。
在中考的最后的一聲鈴聲想起時，我的初中生活徹底結束了，渴望已久的這一天終于來了。從今不會再有老師的嘮叨，一張又一張的考卷，做不完的幾何題，走不盡的夜路了。
考完試了，我便每天待在家里盡情的享受這沒有壓力，沒有催促，沒有……的日子。不知過了幾天，想出去走走，左鄰右舍，親朋好友見到我，都來問我考的怎么樣。這時，我才惘然想起了中考，中考。唉，我考的怎么樣啊，我自己都不知道，我能考多少分呀？面對他們我不敢多說什么，也無言以對，只是說了句分數還沒出來。從這以后，我不太愿意出門，開始感到怕了。
7月5號，那是個難忘的日子。在那之后的幾天里，使我深深地感到愧疚不已。
那天中考分數出來了，同學們都在各自查自己的分數，我也不例外。分數查到了，在我意料之中，我隨手按了一下轉發，把成績發到了爸爸的手機里。不久老爸給我打來電話，老爸只是問了我幾句。本以為老爸會發脾氣，會責怪我的。沒想到只是很溫和的問了我幾句。第二天，在學校填報志愿時，我自己沒有主見，就打電話問老爸，老爸卻問我想上什么，而他想讓我上的我又沒有能力去上。這是，我又不知該怎樣去說，只是在那里哭，把父親的心都哭碎了。父親是一心想讓我上高中的，可是我的成績又不夠。老爸只有四處求人，找人幫忙把我送去好的.學校。望著父親那電話打了一個又一個，好不容易說好了，我還不愿意上，媽媽也因為我上學的事連續奔波了好幾天，問了好幾個學校。望著爸爸媽媽那無奈的表情。我不由得心里感到深深地愧疚。
如果自己當初知道多學一點，也不至于現在讓父母為我操碎了心。如果當初能夠多看兩眼書，多做幾個題目，多聽幾句老師的教誨，也許今天我就會像別人一樣直接去學校報名，不用讓父母為我擔心，不用在那樣低聲下氣的去求人。那一刻，我跟愧疚。
在那一刻，我理解了父母，讓我深深地感到愧疚不已。知道愧疚才會去努力，昨天讓父母失望了，今天也只有努力才不會加深我的愧疚，不讓那一刻再度出現
小學記敘文13
運動是我們生活的添加劑，正是有運動，我們才有一個健康的體魄，才不會被疾病、被生活所打倒，為了讓學生們都動起來，學校都會開展運動會，讓大家積極加入，對于運動會，你有什么感悟？下面給大家帶來的是賽場上的槍聲小學生作文450字記敘文。
秋天來了，這也代表著我們的運動會來了。
“請女子八百米的選手到檢錄處報道。”一聲清脆的廣播聲，讓運動員們嚇得措手不及，連忙連滾帶爬地“跑”到檢錄處去，當然，那個人就是我們班的——黃雨涵。
比賽就要開始了，啦啦隊員們正在跑道的各個角落里準備著，而運動員們——正在呆呆地目視前門，此時，有一個人是例外的，那就是我們班的——黃雨涵，她正在做賽前熱身運動。隨著緊張時刻馬上到來，只見裁判員和發令員舉了舉手中的小旗子，確認無誤后，發令員拿起一把國產的“M416”，井然有序的裝上子彈，朝向天空“砰砰砰砰砰”的連擊五聲槍響，只見運動員們早已在槍聲中跑出了60米，跑道上的“領頭羊”正是我們班的黃雨涵。
賽場上的'她飛速地搶過一號跑道，毫不留情地將那幫“家伙”給超越了，遙遙領先，只見她臉上微微帶笑，仿佛在說：我是最歷害的。等她跑到第二圈的時候，出現了一個小意外，被一顆小石子絆了一下，弄得她差點摔倒，還好，她機靈，只見她兩手撐地來了一個空翻，繼續跑了下去，很快，離目標只剩下最后的100米了，這時，跑道上的“領頭羊”卻不是她了，而是另外一位同學，那她去哪兒了呢？哦，原來在后面，她正咬牙切齒努力的跑著做最后的沖刺呢，100米50米10米，離終點越來越了……她一個沖刺越過了終點線。
最后，她為我們五一班取得了第三名的優異成績！
小學記敘文14
記得是暑假的一個夏天，爸爸買回來一個大西瓜，正要動手切，我和妹妹的兩只手就伸了過去，心情就像籃球場上運動員準備投球時那樣的興奮，爸爸手上的刮刀剛落，我們的四只小手就伸了過去，還不停的叫著；‘我要大的’‘我要大的’‘我先講的’‘不，我先講的’，弄得爸爸慌了手腳，只是一個勁的喊別爭別爭兩塊一樣大。
這時媽媽走了進來，嚴肅的說‘都給我把西瓜放下’。我們望著媽媽那嚴肅而帶怒色的面孔有些畏懼了，兩人都把西瓜放下，媽媽接著又說‘都這么大的人了吃東西還老是爭，尤其是做姐姐的'更不像話，都讀中學了，我以前和你大姨小姨一起吃東西而是我讓你你讓我
記得有次吃晚飯眼看飯不夠吃，大家都自覺的少吃一點，爭著先放下碗筷，不像你們。
媽媽是不是和大姨小姨一起爭東西我沒見過，但爸爸媽媽吃東西是從來不爭的，媽媽總是把好吃的留給爸爸吃，有時媽媽還會因為爸爸不肯多吃還生他的氣哩。
我和妹妹都羞愧地低下了頭，爸爸說‘還站著干什么，還不快吃’。我先拿了一塊最小的，妹妹也拿了一塊小的，瓜吃到嘴里這時比任何一次的都甜，它告訴了我們要學會謙讓。
小學記敘文15
人生就像一場戲，每個人都擔當不同的角色，在不同的環境里，每個人又扮演著另一個角色，但都不會滿足普通的角色，都想成為主角。
在的故事里同樣上演著一場關天爭王的戲，在這場戲里，紫蘭為了完成它愛人黑雙杠的夢想，不斷培養著自己的兒子，希望兒子能成為狼王，完成它的夢想，它承擔著驅動者與使動者的角色，希望兒子能成為狼王，變為主角，成為狼群中的領導者，紫蘭是那么的執著，它的精神值得學習，作為一個母親它失去了一個兒子后，仍還在堅持。繼續培養第二個兒子，就這樣直到失去所有兒子，最后竟然和女兒關系僵化了。為了一個夢想，它失去了一切，包括它的生命，但紫蘭是否想過這只是它與愛人的夢想，狼王這個主角是否適合它的孩子。它的孩子氣們要不是因為它的母親說不定更有適合它們的角色，它們的人生也許會更精彩。
人生真的像一場戲，但不一定每個人都要成為主角，你的人生才算完美，只要在這場戲追求到適宜你的角色，你把你的角色演好，你就是成功的'人，何必一定要當主角，和想演主角的人天天爾與我詐，看到這里你是不是想說我這樣的想法是層懦弱的，覺得我這個人是順應天命，是什么就是什么，不曾想去改變命運，然而卻不是這樣的，我認為只要你已經戽最大的努力還沒達到目的，何必苦苦再持續呢？回過頭來重新尋找一條適合自己的路，我想會更好。
21世紀處處存在爾與我詐，為了金錢，權力，地位爭得頭破血流，誰能說這不是悲傷呢？雖然常說一個人要有堅強的斗志，為了夢想要堅持下去，但當你已經傷得很重，無力回來的時候，你何不好好想想……
其實你真的認為人生是一場戲嗎？其實人生不是一場戲，戲有開始，有結束，有高潮，有低谷，生命中該有的它具備了，但是你要知道，生命中不具備的它也有了，人生是不可以重來的，戲劇隨時可以重來，你要記住戲可以重來，你知道嗎？如果讓我選擇的話，我也很希望人生是一場戲，你知道為什么嗎？或許我是希望可以重來，我也不知道我是不是在后悔，該后悔的事情太多了，但是在實際中你是沒有機會后悔的，因為過去的終究成為事實，不可能再重頭再來，所以，你要知道你不是在演戲，你是在過自己的生活，在享受自己的每一分每一秒，好好地享受你的生活吧。
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