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精選描寫寫動(dòng)物的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫寫動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
每年的春末夏初之時(shí)，尤其是下過(guò)雨之后，樓下那片翠綠的灌木叢中，就會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一只只蝸牛的身影。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就忍不住好奇心，情不自禁、躡手躡腳的走到灌木叢中，輕輕地摸一下蝸牛的觸角。而蝸牛呢，則像一位害羞的小姑娘，迅速的將整個(gè)身體都縮進(jìn)殼里，久久都不敢重新開(kāi)啟“大門”來(lái)。這時(shí)候，幾個(gè)問(wèn)號(hào)不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海里：不是說(shuō)蝸牛有眼睛嗎，可我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝸牛的眼睛呢？它的眼睛長(zhǎng)在什么地方，又是怎么樣的呢？
終于有一天，我忍不住捉回幾只蝸牛，想要仔細(xì)觀察它的眼睛究竟在哪。
首先，我小心翼翼的將蝸牛放在幾片青菜葉子上面，然后靜悄悄地坐在一旁，等待它們敞開(kāi)“大門”。果然，過(guò)了沒(méi)多久，其中的一只蝸牛慢慢探出頭來(lái)。緊接著，頭上的兩根觸角也伸了出來(lái)。見(jiàn)到鮮嫩的白菜，它津津有味地吃了起來(lái)�？粗秦澇缘臉幼�，我趕緊借此機(jī)會(huì)，趕緊舉起手中的放大鏡，對(duì)準(zhǔn)它的嘴巴看。因?yàn)槲蚁耄簞?dòng)物的眼睛一般都在嘴巴周圍，蝸牛應(yīng)該也不例外吧！誰(shuí)知蝸牛的嘴巴周圍出了幾條細(xì)小的條紋外什么也沒(méi)有了。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，另一只蝸牛也慢慢吞吞地走出了“房門”。只見(jiàn)它用觸角碰了碰青菜，便開(kāi)始吃了起來(lái)。“難道它的眼睛長(zhǎng)在觸角上？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊將放大鏡放在它的觸角前。果然，在蝸牛的'觸角端，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，這就是他的眼睛。而且它的眼睛和我們?nèi)说难劬σ粯�，白色中間有一個(gè)芝麻大小的黑圓點(diǎn)。為了證明我的發(fā)現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)，我又觀察了另外幾只蝸牛，結(jié)果都一樣。
沒(méi)想到蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，我為我的這一發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
“森林里要舉行一年一度的‘誰(shuí)的本領(lǐng)大’的比賽，有意向的小動(dòng)物們請(qǐng)到廣播站報(bào)名�！睆V播站站長(zhǎng)大象先生用喇叭說(shuō)道，“快來(lái)啊，只限前十名哦！”
一時(shí)間，許多小動(dòng)物一窩蜂似的沖出家門，來(lái)到廣播站旁。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，前十名的小動(dòng)物分別是：百靈鳥(niǎo)、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬。獲得名額的小動(dòng)物欣喜若狂，一個(gè)勁兒地向別人炫耀。沒(méi)選上的小動(dòng)物則垂頭喪氣地回了家，嘴里還不停地在嘮叨著什么。
“請(qǐng)選中的小動(dòng)物于明天上午到森林大會(huì)臺(tái)集合，記住，每一位參賽的小動(dòng)物都要準(zhǔn)備一個(gè)自己的才藝哦！”大象站長(zhǎng)又發(fā)話了。第二天，選中的.小動(dòng)物整裝待發(fā)了，也有許多小動(dòng)物前來(lái)觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一系列激烈的角逐，產(chǎn)生了前三強(qiáng)：百靈鳥(niǎo)、蜻蜓和蚱蜢。三只小動(dòng)物高興壞了，一邊擊掌一邊喊：“我成功啦！”大象站長(zhǎng)特意告知了三只小動(dòng)物：“今天下午有決賽，你們是前三強(qiáng)，要選擇一個(gè)小動(dòng)物，讓它決定比什么，誰(shuí)能先做到并做對(duì)，就獲得冠軍。”三只小動(dòng)物紛紛點(diǎn)頭稱是。
它們討論后，決定先去找蝴蝶。蝴蝶對(duì)它們說(shuō)：“誰(shuí)先飛上天，就是贏家�！闭f(shuō)完，蜻蜓一下子就沖上了天，可蚱蜢怎么也飛不起來(lái)，只好讓百靈鳥(niǎo)背著它飛，但還是追不上蜻蜓。當(dāng)蝴蝶剛想說(shuō)：“冠軍是蜻。。。”蚱蜢馬上反駁，氣呼呼地喊：“不公平，我根本就不會(huì)飛嘛！”蝴蝶只好罷休。它們又去找喜鵲，喜鵲讓它們唱歌。百靈鳥(niǎo)唱得如天籟之音，可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如。這時(shí)，蜻蜓和蚱蜢有意見(jiàn)了。它們說(shuō)百靈鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)是天生的，而它們是練不出來(lái)的。喜鵲只好冷淡地說(shuō)“”好吧，你們?nèi)フ覄e人吧！“在路上，蚱蜢提議，“要不，我們?nèi)フ因序邪�！”“好的！”百靈鳥(niǎo)和蜻蜓齊聲應(yīng)道。找到了蛐蛐，它說(shuō)：“你們比賽跳高吧，誰(shuí)跳得又高又遠(yuǎn)，誰(shuí)就是最終的贏家！”蚱蜢聽(tīng)后立刻一蹦三尺高，可百靈鳥(niǎo)和蜻蜓跺跺腳，還是跳不起來(lái)。這回輪到百靈鳥(niǎo)有意見(jiàn)了：“你不是一個(gè)好裁判，我們都不會(huì)跳，只有蚱蜢會(huì)，分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛！”蛐蛐聽(tīng)完，只好灰溜溜地走了。最后，它們決定還是去找大象站長(zhǎng)。
大象站長(zhǎng)聽(tīng)完它們的訴說(shuō)，指著對(duì)岸的蘋果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)先飛到那棵蘋果樹(shù)那兒，摘到樹(shù)上的蘋果，誰(shuí)就奪得冠軍。但要記住，到了蘋果樹(shù)下后不能飛上去摘蘋果，否則就取消資格。”百靈鳥(niǎo)和蜻蜓立刻飛過(guò)了河，可是它們到了樹(shù)下后，卻無(wú)法摘到樹(shù)上的蘋果，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，大象站長(zhǎng)說(shuō)：“你們把蚱蜢背過(guò)去不就可以了嗎？”百靈鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身，朝蚱蜢飛去，不一會(huì)兒，它們回來(lái)了。百靈鳥(niǎo)把蚱蜢放下，蚱蜢就咚咚地跳上樹(shù)，取下一個(gè)紅彤彤的大蘋果遞給大象站長(zhǎng)。大象站長(zhǎng)拍拍手，示意大家安靜，接著心平氣和地說(shuō)：“大家都明白了嗎？一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮最大的力量�！�
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
家里的陽(yáng)臺(tái)上，一只魚(yú)缸閑著。陽(yáng)光灑落在魚(yú)缸上，像許多大大小小的珍。我自言自語(yǔ)到：“這不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)嗎?”
于是，我和媽媽來(lái)到魚(yú)兒專賣店，我挑選了幾條小金魚(yú)，買回家里養(yǎng)在魚(yú)缸里。我細(xì)細(xì)觀察著小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有一條小金魚(yú)很胖，像小圓球一樣，我給它取名叫作”絨球”，則另外兩條小金魚(yú)取名叫“芬”，特別瘦的那條叫“櫻”。這些小魚(yú)，有的全身雪白，像白云;有的稍帶點(diǎn)紅色，這樣成熟了的。
每當(dāng)我給三條小金魚(yú)喂食時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，然后又互相退讓，接著又排著�?duì)，一個(gè)一個(gè)地吃食物。
吃飽了的小魚(yú)顯得十分自在，有的在給對(duì)方談話，有的獨(dú)自翻著跟頭，有的.則在呼呼大睡。
小魚(yú)脾氣不好，當(dāng)它們正在玩耍時(shí)，只要你用魚(yú)網(wǎng)去碰那些小金魚(yú)，小金魚(yú)就會(huì)亂動(dòng)，一會(huì)兒蹦出水面，一會(huì)兒沉到水底。一路上像生了似的，嘴巴一張一張的，尾巴一擺一擺的，就連眼珠子也一突一突的。
有些時(shí)候，你把小金魚(yú)放在手中，它便一溜煙地跑回了魚(yú)缸。
我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)睡覺(jué)總是睜著眼睛，我想，這是怎么回事呀?于是，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，小金魚(yú)沒(méi)有眼皮呀！
瞧，一條小金魚(yú)就有那么多的秘密，真了不起！多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！
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