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敘事作文300字合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我是三年級三班的，我在學生時代我的爸爸媽媽同桌和我的老師幫助我的。我也經常幫助他們，比如幫助媽媽洗衣服和幫助我的同桌，比如他不會做的作業我教他我的作業不會做的時候他也經常幫助我。
只見他有一個光頭，有一雙像黑寶石一樣的眼睛。戴著一副眼鏡。有一雙尖尖的指甲，他的嘴巴像豬的嘴巴一樣能吃，他的耳朵像兩把扇子他的鼻子好像小狗的'鼻子。
有一天，外面下著雨數學老師把我們留在教室輔導，過了一會兒數學老師叫我們每人做一道題，老師直夸獎我做的好，還叫同學們向我學習，過了幾十分鐘大雨停了我們就高高興興地回家了�；氐郊依镂野堰@件事情講給媽媽聽，媽媽也很高興還夸我了。
這就是聰明的我，我希望越來越聰明，成為一個有用的人。
敘事作文300字 篇2
5月27日，我和媽媽到越秀公園參加了學校組織的“活力東風西，共圓中國夢”親子定向活動。我們先爬五羊仙庭看五羊石像，再登鎮海樓，最后到達北秀歌舞臺，度過了愉快的一個下午。
定向活動真好玩！一走進越秀公園，就像進入了歡樂的海洋。只見同學們、家長們三五成群，邊走邊聊，喜笑顏開，好像在赴一場歡樂的聚會似的。更開心的是，走完三個定向點，我們還收到禮物——一個筆袋和一支可擦筆。活動完后，我還連玩了兩次“激流勇進”沖浪，在飛濺的浪花中勇往直前，好刺激！
定向活動真有益！在此之前，我只是在數學課本上學習了位置與方向的知識。這次活動，讓我有機會運用所學知識解決實際問題，學會了如何根據地圖在實地定向找位置，順利地找到了三個指定的.景點，不到四十分鐘就完成了任務。
定向活動真能鍛煉人！在炎炎烈日下爬山，好累��！我熱得汗流浹背、氣喘吁吁的。但是，我沒有叫苦，而是咬緊牙關繼續前進，最后成功到達目的地！定向活動既鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，真是一舉兩得�。�
這次定向活動有趣又有益，希望以后多舉辦。
敘事作文300字 篇3
風，給了云飄飛的希望；雨，給了萬物滋潤的希望；陽光，給了人間光明的希望……
希望放飛，飛到了春秋時期。越王勾踐臥薪嘗膽，不負自己的子民寄予自己的'希望。他不忘恥辱，用希望的羽翼，堅強地站了起來。希望的風，帶著這個史實，飛到了幾千年的今天，讓人頗有感慨。
希望防飛——不僅需要防飛，還要延續。
“雖我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這是愚公在那遙遠的時代，讓希望延續的例證。雖只是個故事，但希望的風，也將它帶來，讓我們感受到希望放飛。延續的力量。
愛國詩人戴望舒，用手中的筆，這樣寫到——我把全部力量運在手掌，貼在上面，寄愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生……。這是他用汗，用淚，用血所放飛的希望，這是他內心強烈的寫照。他希望祖國不受壓迫，一步步走向富強。希望的風，將戴望舒的情感捎來，讓一代代年輕人，接受他希望的洗禮。
我喜歡在空曠的地方，將承載著我的希望的氣球放飛，抬頭仰望，讓我的希望翱翔于廣闊的天空……
心中之望，讓風帶過，讓雨帶過，在空中飄飛的是我們放飛的希望！
敘事作文300字 篇4
7月25日，蕪湖烈日炎炎，最高溫度40攝氏度。可即使是這樣，仍然有很多小記者們來參加卡丁車體驗，我便是其中一員。
來到館內后，我先報了到，然后便專心看別人開卡丁車。爸爸告訴我，卡丁車是左腳剎車、右腳油門，開車時不要太快，否則會撞車。聽爸爸這么一說，我覺得爸爸也是個卡丁車手呢!不過，我還是很擔心自己，怕撞車!
等待的時間是那么漫長……半個小時后，終于輪到我啦!我坐上去一試，還可以嘛!一、二、三，走你!我發車進入了賽道。哎呀，不好，前面有拐彎!我把方向盤一打，打得太輕了，撞上輪胎壘成的隔離帶了，差點翻車!我用勁把方向盤一打，總算有驚無險地過來了。以后千萬不要再撞了，我心想。可是，車子就是不聽我使喚，到了前面一個調頭的地方，DUANG!追尾啦!我猛地一踩剎車，停了下來，然后一打方向盤，就又上路了。自從追尾后，我每次拐彎調頭都減了速。我再也沒有撞車啦!
雖然今天卡丁車開得不怎么好，但是我已經知道了開好卡丁車的`關鍵技巧!我真開心!
敘事作文300字 篇5
早晨一起床，我發現窗臺上堆滿了白雪。“下雪了！這可是冬天第一場雪啊！”我穿好衣服來到院子里。
天陰沉著，雪片從云中落下來，飛速向大地撒播，四周像拉起了白色的帳幕。雪越下越大，不一會兒，大地就鋪上了一層白色的地毯�？耧L一次次地卷起地上的白雪，像銀色的.波浪。樹杈上也堆滿了白雪，風一吹過，雪簌簌往下落，像飛舞的蝴蝶，景色多么美��！
我來到馬路上，馬路兩旁的房子上蓋了白雪。汽車緩慢地行駛著，行人踩者厚厚的積雪咯吱咯吱響。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，追逐打鬧。
我捧起一把雪，潔白潔白，潔白得像藍天中的浮云；雪松軟松軟，松軟得像蓬起的棉絮。雪在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。我把雪捏成雪球，向雪地上拋去，“呼”地一聲，雪花四濺，像萬朵梨花開。
我知道：雪可以凍死害蟲，雪融化成雪水可以滋潤莊稼，大雪覆蓋在莊稼上，像給莊稼蓋上了一層棉被。人們不是常說：“瑞雪兆豐年”嗎？啊，讓雪越下越大吧！
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