描寫我的作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫我的作文1
上課鈴響了，同學們迅速回到了教室，期待著美麗的美術老師的到來，終于，長發飄飄的王老師邁著她那輕巧的`腳步，來到我們的面前，聽到她那翠鳥般的聲音喊道：“上課。”班長也用響亮的和聲音答道：“起立。”同學們紛紛站了起來，接著，同學們都與我們可親可敬的王老師問好。
正式上課了，王老師手拿著美術書，頭也不抬地在黑板上畫出三株不一樣的小草，老師畫完后在每株小草和下面分別寫下二個字，分別是：正常，微風，大風。我們立刻想到，今天的主題是與風有聯系，果然，老師告訴我們今天的主題是：“千變萬化的風。”
老師正在慢慢地講解，這時，周籽辰小聲地和班長說起話來。徐浩然看到了，立刻舉起手來，王老師高興了，徐浩然可是從來不回答問題的，可王老師剛叫徐浩然，徐浩然就大聲嚷道：“他們在說話！”老師笑了笑說：“你以后就叫‘徐報告’吧！”同學們聽了笑得前仰后合，“徐報告”紅著臉坐了下去，老師點點頭繼續上課。
“叮叮叮……”下課鈴響了，我們十分驚訝，以前漫長的40分鐘這第快就過去了？王老師再次輕盈地走出了教室。真希望下一節美術課，快點到來。
老師點評：孩子，這篇文章寫得太棒了，美術老師那漂亮、認真、幽默的形象深刻在我的腦海里！全文無處不滲透出對老師的喜歡！真好！
描寫我的作文2
我的奶奶今年63歲了，穿著黑色的褲子和彩色的'衣服，還有中等的個子，樣子十分好看。
她喜歡聽廣播，有一次，我寫完作業想玩電腦，奶奶說讓我和她聽一個小時的廣播才能玩，就這樣，我們聽了一個小時的廣播。
她還很“潮”，因為她會上網玩游戲，看視頻，有時候也會簡單地查點東西。
最重要的是我的奶奶她很勤勞，家里的什么事都是她做。她做飯也很香，尤其是餃子，我一次吃二十二個，但是吃完還想再吃，因為餃子實在太香了。
怎么樣，我的奶奶可以吧，我有一個這樣的奶奶非常幸福，我真想對我的奶奶說：“我愛你，奶奶！”
描寫我的作文3
瞧，眼前這位皮膚黝黑，身體健壯，嘴邊常掛著笑臉的老人是誰呀？她就是我的奶奶，奶奶很疼愛我，我也很愛她。
奶奶很勤快，每天早上公雞還沒打鳴就起早干活，洗衣服奶奶從不用洗衣機，一直用搓衣板洗，每件衣服都被她洗得干干凈凈，穿上奶奶洗得衣服我心里就感到一股熱量在我的.身體里散發出來。
奶奶有一手絕活，就是會織網，她什么網都會織：捕魚的網，捉鳥的網，裝甲魚的網、球網……只要你說的出來她都會織。所以她有一個名副其實的外號——“母蜘蛛”。
奶奶還有很多謎語，有一次奶奶在樓道看到一只大蜘蛛，于是對我說：“奶奶給你猜個謎語：半天一個筐，筐里一只蟹，猜猜是什么？”我用力地抓抓我的腦袋，可腦袋像短路似的，怎么也猜不 出來。奶奶看了看我的這副模樣，捂著嘴笑了笑說：“是蜘蛛！”我用力敲敲腦袋，覺得自己真笨，佩服得對奶奶說：“奶奶，你怎么會有這么多謎語啊？”奶奶笑笑說：“我小時候可是‘謎語大王' 呢！”
我不由為我有這樣一個好奶奶而感到驕傲，同時也覺得十分幸福！
描寫我的作文4
我的同學王馨睿是一個全面發展的好同學。
她長的很漂亮，頭上梳著個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。
她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以，我要向她學習自立的精神。
她在學校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學習。
她在學校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學都被她管的鴉雀無聲。我希望她以后要幫老師做更多的`事情。
她學習非常的優秀，無論是數學·語文·英語，她都能考的很好，這一點我要多多請教她。
她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會連聲夸她：“你書寫非常工整。”雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學習。
她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立即對我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝，她還說：“樂于助人也是我最應該做的。”通過這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！
這就是我的同學——王馨睿，一個全面發展的好學生。
描寫我的作文5
這個學期，操場變了一個樣子。以前是破破爛爛的，而現在重新整修，鋪上PU跑道，一完工大家都想趕快到操場上見識一下。
下課了，大家紛紛跑到操場上。有的打球，有的跳繩，也有的在打羽毛球，大家都很高興。
每次第三節下課，我就馬上跑到操場和同學打球。有一次，我們在打球時，沒想到有一位大哥哥要跟我們一起玩，我們很高興的'答應了。
那位大哥哥剛開始都沒接我們的球，我們以為他不會接，沒想到他后來用一只手接住了我們的球，大家都很驚奇，就想，他怎么能用一只手接球呢！
還有一次，那位大哥哥很用力的丟球，被本班的一位同學接住了，我們都大聲歡呼，那位大哥哥垂頭喪氣的走了，這是我最難忘的。
我們的操場很大，又很漂亮，我們一定要好好的愛護它、利用它。
描寫我的作文6
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發現有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的.一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
描寫我的作文7
我的外婆身子胖胖的，臉圓滾滾的'，而且很勤勞。從早到晚都不分日夜辛勤地勞動著。
我是外婆的掌上明珠。每次去外婆家，外婆總是把我抱在懷里親了又親;當我肚子餓時，外婆總是把最好吃的東西給我吃;我的外婆還是一個心靈手巧的人，每當天氣寒冷的時候，我躺在溫暖的被窩里香甜的睡覺時，而外婆卻坐在一邊為我織著毛衣，外婆織的毛衣可好看了，小朋友們都羨慕我漂亮的毛衣呢!
我在外婆精心的呵護下漸漸地長大了，而外婆卻一天比一天衰老，我真希望外婆能長命百歲，等我長大后一定要好好地孝敬她!
描寫我的作文8
我有一個十個月大的小弟弟，他的名字叫從從。他長著烏黑的頭發，胖乎乎的小臉蛋上有一雙明亮的大眼睛，十分招人喜歡。他的皮膚可黑了，大家都叫他小黑豆。
從從很聰明，開心的時候會使勁地鼓掌，和別人再見的時候會輕輕地擺動他的右手，還會跟著我們叫爸爸媽媽呢!從從可調皮了，總是喜歡把玩具往地上扔，撿起來給他，他又會往地上扔，我們真是拿他沒辦法。
從從好吃，一看到好吃的東西就直流口水。有一次，從從到我家來玩，那時我們正在吃飯，他的眼睛直勾勾地盯著桌上的飯菜，口水順著嘴角源源不斷地往下流，就像一顆顆晶瑩剔透的.珍珠，不一會兒，胸前的衣服就濕了一大片。我夾了一小塊蘿卜送到他嘴邊，他立刻狼吞虎咽了起來，吃著吃著口水又流出來了，嘴里還發出了滿足的“嘖嘖”聲。
這就是我可愛的弟弟——從從，我可真喜歡他啊!
描寫我的作文9
我的名字叫震宇，一聽就有可能知道其中的含義，可我卻不像解放軍叔叔那樣堅強、勇敢，只要有一點困難，我就嚇得六神無主。
我長著紅紅的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，一個像涂過口紅的小嘴，還有一個好像快要被汽車壓扁的鼻子。
比如說：我在學校吃不飽，不敢告訴老師，只能告訴媽媽。媽媽這才把這個建議提給了我們學校的廖主任。經過學校領導及教師商討決定：給我實施加餐方案。現在，我中午就餐吃飽喝足。為我健壯的身體打下基礎！這一切要感謝關心我、愛護我的.老師和家長。
我酷愛看故事書。只要這本書沒看過，我就能在3小時以內看完。可家里的書都被我看了個底朝天，媽媽只得從圖書館借書給我看。現在我已經看完了好多書，比如：《木偶奇遇記》、《成語故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……
這就是我，一個興趣豐富的我。
描寫我的作文10
今天，我放學回家，看見我弟弟在外面玩。我說我給你帶來了你最喜歡吃的東西。他飛快地跑了過來，說在哪里?我說騙你的，哈哈。
后來，他說你騙我的，我說我就是騙你的。后來我說只要你好好吃飯我就給你買東西吃。他說這可是你說的，我說昂。最后他讓我媽媽給他盛了一碗飯，我媽媽說：“今天你怎么吃這么多的'飯?”我弟說他這次就破例吃一次飯。我媽媽說是不是有什么事?我弟弟說又事。他說我今天吃飯是為了我哥哥給我買東西。后來我們全家都笑了。后來我弟弟還沒搞懂發什么事，大家都笑了。后來我媽媽給弟弟說了一下原因后來他也笑了起來。
這就是我的弟弟，一個愛吃我玩的一個弟弟。
描寫我的作文11
我的相貌不怎么樣，一雙近視眼，鼻梁上還戴著有300度的近視眼鏡。
我今年12歲，就讀長春仙臺小學五年級，我在家排行老二，是一個活潑外向的女孩子。我的愛好是看報紙，每天新文化報一送來我就趕緊看。因為哪里有長春發生的大事小情，還有一些好作文，幫我提高作文水平。
我有一個幸福的家，有慈父，有嚴母，還有一位平易近人的.好姐姐，我家一天到晚都其樂融融，充滿歡笑與幸福。
我有個毛病就是總愛弓腰，媽媽說我彎腰像老太太，不過我玩電腦的時候，就是不彎腰，你怎么弄都彎不了。
我的志愿是將來能做一個好老師，為國家培育人才。從事教育工作的人，應該學習至圣先師孔子的“有教無類”和“誨人不倦”的精神。從現在起我必須努力求學，充實自己，希望能實現我的愿望！
描寫我的作文12
我的朋友都數不清，可要說最調皮、可愛的朋友還是許曉辰。
許曉辰大大的眼睛，小小的鼻子，可愛的耳朵，這些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣，不少男生都說許曉辰的嘴巴是外星人送的。
許曉辰是個“錢瘋子”，有一次下課，許曉辰像變魔術似的，不知從哪掏出一條彩絲，這是現在女生最流行的游戲――編彩絲。許曉辰是編彩絲的'高手，好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來的，特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。于是許曉辰在位置上立了個牌子，上面寫著：一根彩絲五元，三根彩絲十二元。看到這個牌子，許多女生都走開了，唯獨范徐玲沒走，她拿出十二元給許曉辰，順理成功地拿一類了那三根彩絲。而許曉辰呢？坐在那兒暗暗高興著呢！
許曉辰是個說話大王。有一次上課的時候，教室里鴉雀無聲。只有許曉辰在位子上不停地說話。被老師發現了。瞪了許曉辰一眼就又開始上課了，可是許曉辰過了一會兒，又開始講話了。老師終于忍無可忍，讓許曉辰站到外面。巧得很，外面已經站了三四個同學，這不，又說上了。
讀了我的作文，你們也認識了這個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的調皮大王許曉辰了吧！
描寫我的作文13
我的弟弟長著一頭烏黑的短發，一對炯炯有神的小眼睛，兩條濃濃的眉毛，真神氣。他尖尖的鼻子下面長著一張甜甜的嘴，他有時很沉迷網絡像個網蟲，有時他卻很愛哭鼻子。
就說上次吧！我跟著姑姑一塊來到他家作客。剛到他家，我的弟弟就把我帶到了他家電腦室里，并要求我和他一起玩電腦，我欣然同意了，只見他開電腦的那 熟練的身手，我心直癢癢終于他找到了好玩的游戲，剛開始玩的時候，我連鍵盤也看不懂，于是他就手把手的教我，我終于學會了，但是很慢，看著弟弟的快身手， 我想我什么時候也能跟他一樣呢，我一會看他玩的可高興了，就連忙開始玩了，看他那沉迷網絡的'樣子，我給他起了一個名副其實的外號“小網蟲”。
一天，我和他一起在爭先恐后地玩游戲機，爭的不可開交的時候，我拿了一個主意，我們說好的“三次頂天地”結果我贏了，他就大哭起來，這時我只得給他玩，免得以后我們像冤家一樣不理會對方。
記得還有一次我跟他正在玩游戲的時候，由于地板太滑結果我摔了一個四腳朝天，我疼的哇哇大叫，弟弟連忙把我扶起來，用輕柔的聲音安慰我，讓我感到很溫暖……
這就是我的弟弟，一個有愛心的弟弟，我真期待下次和他再次相聚呢！
描寫我的作文14
我的舅舅和藹可親，他來自西安。他非常喜歡和我們打成一片。不過他不經常回來。
記得有一次，我和弟弟閑得無聊——因為在老家。也沒什么可玩的我和弟弟就去找朋友玩，見他們在玩捏家具、捏泥人。 我和弟弟回到家里也準備玩，我們玩著玩著，舅舅來了，不可思議，舅舅也來幫我們，我們一起捏了好多東西呢！我們還一起將它們曬干。
舅舅陪我們做的游戲還很多呢。比如：老鷹捉小雞、三個字……舅舅還陪我們玩紙牌，我們還用紙牌來玩算數。
今年舅舅又回來了，他的廚藝也超好，每次過年，我和弟弟的肚子就等著舅舅做的飯。今年，就就有下廚了。我和弟弟最喜歡土豆，所以就就特意做了三道有關土豆的菜，真是美味！
今天，我的'舅舅要走了，我和弟弟一起來送他，真期待下次就就回來！
描寫我的作文15
她是同學們的開心果，她是老師的小助手，她是學校的大隊長。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。
她有著一頭烏黑發亮的秀發愛心的人。
一天中午，老師布置了作業就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著做作業，我可是個名副其實的“烏龜”，身為語文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學。我想：我和她可好比手足啊，她會不給我抄作業嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見我這么急，便關心我說：“怎么了，是不是有什么急事啊？”我說：“沒什么事，把你的作業給我抄抄！”她一聽，臉色立馬就變了：“什么，抄作業？”我若無其事的說：“對啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了：“你身為堂堂一班之長，怎么可以帶頭抄作業呢？”我被她說得心服口服了。
她不僅是個以身作則的.人，還是個富有愛心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只見超市門口有一個乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問她為什么要這樣做？她說：“我們應該要幫助身邊的所有人，無論他是誰，只要我們出一份力，世界將多一份愛！”
現在，我已經上六年級了，但她卻不和我一個班，但我永遠會學習她那種精神的！
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