描寫游泳的作文

時間：2023-03-07 08:29:47 敘事我要投稿

描寫游泳的作文集合15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫游泳的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫游泳的作文集合15篇

描寫游泳的作文1

　　酷熱的暑假到了，夏天是游泳的好季節，于是，我和媽媽比賽500米游泳。

　　媽媽是家里的“長氣冠軍”，而我呢，卻從未試過一口氣游500米。但按以前短距離的比賽來看，我也從未輸給媽媽。一場激烈的“戰斗”開始了。

　　我倒數三秒后，剛想先向前游去，沒想到媽媽卻搶先擋在了我前面。我氣極了，立刻雙手合十、雙腳使勁一蹬，手順勢一劃，終于接近媽媽了，我剛想從左邊“超人”，可迎面游來了一位泳客，我只有老老實實地跟在媽媽身后。過了一會兒，我從媽媽的左邊超越了她。我的'腳拼命蹬，手拼命劃，像一只青蛙似的在水里游。不一會兒，我就感到腳有點兒酸，大概是累了吧。可不會呀，50米不到就累了？可能是我太使勁了吧，我便開始不那么使勁了。游完50米，我在游回去的途中碰到了媽媽，我得意極了，用右手做出“V”字形手勢，媽媽也做出“V”字形手勢為我加油。與媽媽穿肩而過后，我又開始加速，努力向500米進發。又50米過去了，我仍排在媽媽前面，可能由于不太遠，我還是覺得很輕松。但250米過去后，我的胳膊漸漸開始發疼，腳也開始有些蹬不動了。我看了看后面的媽媽，為了冠軍，加油！我一邊想一邊努力向前游去。不到一會兒，我開始喘著粗氣，還有50米，難道就為樣放棄？魔鬼在心里說：“累了？就別硬撐了嘛。想贏？難得很！”天使卻說：“不嘛，你還沒輸，能堅持到底的，努力！”還在猶豫時，不知不覺已到達了終點。

　　我打敗了媽媽，也懂得了不能在困難面前低頭，我們要勇敢地面對困境，成功也就離我們不遠了。

描寫游泳的作文2

　　今天我和爸爸媽媽到天山海世界去游泳。

　　簡單活動之后，跑步前進，目標：戲水區！哇！我看見一種噴水的蘑菇、冰激淋滑梯、還有海盜船，許多小朋友在里面鉆來鉆去，太有意思了。紅、白、藍色相間的滑梯象彩虹從天空垂下，我高興地跑過去，一股水柱托著我，隨著滑梯的起伏，象瀑布在山間穿行，象鳥兒自由地在空中飛翔，速度伴著起伏，讓心情一松一緊，真刺激！還沒等到我認真琢磨，一雙有力的手把懵懵懂懂的我從水池里撈了出來，是救生員，沖我友好地笑著。剛才真是太快了，一眨眼的工夫，眼前就全是水了，不行，我得再來一次，好好回味一下！

　　爸爸叫我去深水區感受人工造浪，我點點頭，游上岸，和爸爸走過小橋，找到媽媽，坐在8字形救生圈上，爸爸、媽媽各鉆到一個窟窿里，終于，造浪開始了！哇！我們左邊的人群隨著浪高高的起來，低低的`落了下去。一片片的歡呼、喊叫聲。還沒等我扭回頭來，嘩！幾個大浪沖了過來，三個人人仰船翻，全部掉進水里了，我嗆了一肚子水，爸爸急得一手拎著我，一手往下摁救生圈，我開始吐水，從水里剛出來的我嗚嗚的哭著，媽媽責怪爸爸非要摁救生圈，爸爸無理可說，只好道了一聲對不起，嗚嗚哭的我喊媽媽救命啊！！！無奈的爸爸只好哄我玩造浪，哭著的我馬上破涕為笑。

　　造浪結束了，我開始學游泳，爸爸先讓我練憋氣，然后讓我抓著救生圈上的扶手，可是我剛蹬幾下腿，就喝進嘴里一口水。哦！好糟糕啊！沒事！接著學！我想。爸爸讓我看別人怎樣游泳，我轉過身子看，人家游泳的一舉一動，轉回身子，拿過眼鏡戴好，和爸爸學習。爸爸告訴我，要手一下，腳一下。最后，我能游一段了，然后滑了一會滑梯，在熱水池里游了幾圈我們便回家了。

　　今天真高興！

描寫游泳的作文3

　　游泳，在許多人眼中是件快樂，好玩的事，可是到了我的眼中卻充滿了恐怖，黑色。因為，我最怕水進眼睛，又不大會憋氣，所以一直沒趣游過泳。直到了那一天，我才改變了我的看法。

　　那天，我被爺爺拉到了威爾士游泳場，我全副武裝，穿好了游泳褲，戴上了游泳眼鏡，又戴了鼻夾和耳塞，當然也少不了我的希望--游泳圈。準備好后，我走進了正廳，第一眼看到的就是水，人。看著那些大人在水里游來游去，我心里癢癢的，也想去游。我像一只猛虎般直撲向水中，“噗通！”一聲，我掉進水里才發現沒帶游泳圈。我連忙屏氣，身子便慢慢浮起，經過這次教訓，我非但沒害怕，而且膽子更大了，我一邊屏氣，一邊手腳亂劃，不知道的人還以為我瘋了呢！我不停用水撲爺爺，全然忘了自己已經到了深水區。突然爺爺潛下水去，從水下爺爺把我一頂，我就躺在了他的'背上。這時我才感到，這水是多么多么的溫暖，又多么的舒服，沖在臉上，像母親的手撫摸著你。我開始漸漸喜歡起了水，喜歡起了游泳。

　　時間很快就過去了，到了四點，我還賴在水里依依不舍的不肯離去，直到最后，我的手腳都麻了才爬出水，穿衣服時，我發現，那救生圈今天居然沒有用到，還一直呆在那儲物箱里等我。

　　游泳是有趣的，充滿樂趣的，我到那天才知道這點，從此，我喜歡上了游泳。

描寫游泳的作文4

　　我一直夢想著像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去，揮灑自如。這個愿望在我7歲那年一個炎熱的夏天得以實現。那是一段多么令人難忘的經歷呀！

　　還記得那時我懷著激動的心情來到游泳館，看到那清澈的池水我躍躍欲試，想馬上就跳下水去暢游。這時教練先讓我們憋氣，并給我講了一些要領。我心想：不就是憋氣嗎，看我的！結果沒憋一小會，我就受不了，嗆了一大口水。連基本功都這么難，真是“看花容易，繡花難”呀，我練了幾回還是不達標，此刻的我有點灰心了。再看這兇巴巴的教練，我都不想學了。可一想到我的夢想，我還是堅持下去。后來，我經過反復練習，終于把基本功練好了。

　　緊接著教練教我如何游。先是趴在游泳板上練，但是由于水壓，我的腿腳不怎么靈活，常常會扭傷。疼得我快哭出來了，但我咬咬牙還是挺了過去。最后我不用游泳板也不會沉入水底了，但只能原地漂浮。教練又開始教我蛙泳、自由泳、仰泳。最難學的是仰泳，因為我掌握不好漂浮，所以常常碰到游泳池的壁，每次都磕得青一塊紫一塊的.。“世上無難事，只怕有心人。”，我經過不懈的努力，最后終于能像魚兒一樣在水里自由自在地“舞蹈”了！

　　游泳，磨煉了我堅強的意志。使我知道，我們應該認真對待第一件事，并要堅持下去，這樣就會成功。

描寫游泳的作文5

　　做什么事情都會有酸甜苦辣，但是只要成功了，心里就會像吃蜜一樣甜，比如——學游泳。

　　以前我就是一個“旱鴨子”，可今年暑假媽媽卻讓我自學游泳。沒辦法，我只能在媽媽的指導下，從最開始的憋氣開始練習。我看著那些叔叔阿姨們在水中自由自在地游著，我想：我不會比他們差。于是，我開始學習蛙泳。我在家反復觀看學蛙泳的`視頻，然后來到泳池練習。首先，我學會了憋氣，然后練習動作，手向前劃小圓圈，腿向里收。然后，腳向外翻。接著，腿用力向下蹬。最后，兩腿合并。剛開始，我的手腳總是協調不好，每次換氣時都會使身體下沉許多。經過媽媽的指導，我一一克服了這些困難。

　　雖然技術有所提升，但是難免會在游泳里嗆上幾口水。一次，媽媽的同事帶我去深水區游泳，最深的地方我的腳都達不到底。在大哥哥的陪同下，我勇敢地在深水區里練習蛙泳。游著游著，突然，我的氣不足了，嘴巴不由自主地嗆了一口水，鼻子冒泡，身體開始慢慢下沉。這時，一只大手迅速抓住了我，用力把我往水水面上提。我大口大口地呼吸著空氣，嘴巴吐著水，并抓住大哥哥的手，慢慢地向淺水區走去。

　　就這樣，我學會了蛙泳。現在我能在水中自在地游著，這時我明白了：“萬事開頭難”。只要打好了基礎，干起事來就不會難。

描寫游泳的作文6

　　昨天下午，天氣炎熱，我們一個個惹得像蒸籠包。哥哥一家提議，和我們一起去游泳。我聽了一蹦三尺高。一路上我們在路邊買了兩個大西瓜，補水用。

　　來到牧羊灘邊，哇！我忍不住叫了起來，那片湖可真大，一望無際，碧藍碧藍的湖水，湖中央還有許多漁網，聽說里面養著好多魚。我迫不及待地換上泳衣，套上泳圈，“撲通”一下跳下了水。叔叔阿姨也跟著下了水。

　　哥哥像一條飛魚一樣躍入水中，自由自在地游了起來。他一會兒仰泳，一會兒蝶泳，一會兒蛙泳……他在水中像一條龍，若隱若現。我們在水中就像一個個精靈在浪尖上跳躍，水花在人群中開放。我們在水中游動著，嬉笑著，打鬧著。

　　“目標——正前方——開火！”一串串“水連炮”向我飛來。我一看有水仗可打，也不甘示弱，連忙發出一串串“水導彈”。叔叔潛到水里，偷偷地游了過來。而我呢，自顧自拍打著水花嬉戲，以為目標沒在移動。唿地一聲，叔叔探出頭來，嚇我一跳。看到我在潑水，打趣地說：“佳佳，這里可不是澡堂喲！”“呵，呵呵！”周圍的人都笑了起來。“我這是在做游泳前的準備呢！”我趕緊自我解嘲道。我們嬉鬧的`時候，阿姨已經一個人游出好幾百米了，不一會兒，就連阿姨的人影也見不著了。

　　游累了，開始吃西瓜了，這個吃西瓜的手法可是非同一般的！叔叔先把兩個大西瓜在石頭上砸開，然后我們用手扒著吃，這種吃法可不可以稱得上是“野人吃法”呀？沒過幾分鐘，西瓜就被我們風卷殘云了。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”今天就到此為止，拜拜！

描寫游泳的作文7

　　以前看見別人拿著游泳圈在游泳池里快樂地游泳，十分羨慕他們。有一天，我問媽媽：“媽媽，能不能幫我報游泳興趣班呀？我想學游泳。”媽媽很痛快地答應我了，她對我說：“當然可以”。媽媽就幫我去報了名。

　　第二天，我很興奮地來到訓練基地，期待已久的游泳課馬上就要開始了，一共有六七個和我一般大的小朋友站在泳池旁邊，看來是和我一樣來參加游泳興趣班的`。老師先點名，點到我的名字時，我大聲的喊：“到”。點完名后，老師告訴我們說：“今天，我們先學憋氣”。然后我們就紛紛地跳到游泳池里，游泳池里的水大概到我胸口那么高，開始我有點害怕，老師在旁邊安慰我說：“不要害怕，用手抓緊欄桿，不怕的”。

　　我們開始練習憋氣了，第一次我憋了七秒，第二次我憋了十一秒，第三次我憋了十二秒，我一次比一次進步，我把這些都告訴給了媽媽，媽媽夸我很棒！

　　第三天，我又高高興興地來到了游泳館，這次我們要學游泳了。開始上課了，老師對我們說：“今天我們要學蛙泳。”我下到水里就感覺有點害怕，媽媽看見了，鼓勵我說：“寶貝，不要緊張，你只要全身放松就可以了。”老師教我們蛙泳的動作，并用浮板托著我的身體在那里練習，就這樣連著練了幾天，我開始找到一點感覺了，沒有那么害怕了。

　　最后一次上游泳課時，爸爸媽媽都在旁邊看著我。我們幾個小朋友準備好了，聽老師吹了一聲哨，我就一下子從岸上跳了下去，我游得很快，媽媽看見了，表揚我說：“寶貝，你真歷害！”

　　通過這次學游泳，我懂得了一個道理，做任何事情都不能輕易放棄。

描寫游泳的作文8

　　夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要帶我去鲅魚圈，所以我要學游泳，但我怎么學也學不會。當我打算放棄的時候，教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰。

　　過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發現了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞定。這樣，一天的'課程很快地就結束了。

　　接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號“收翻蹬夾”……，同學們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。之后，學習換氣和劃手。教練發給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續往前游。換氣學好后，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續練習著，經過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領，學會了游泳。

　　學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

描寫游泳的作文9

　　20xx年的暑假是一個漫長而又快樂的假期。暑假發生了許多有趣的事情，其中最有意思的就是學游泳了。

　　我學游泳的.歷史可以追溯到3歲時，可是一直以來，我都是帶著游泳圈到水里浮著。

　　有一天，爸爸又帶著我去游泳。他看著我像一只鴨子浮在水面上，樂呵呵地對我說：“你難道不想學會游泳嗎？”我說：“要啊，我一定要學會游泳！”

　　晚上，爸爸帶著我去買了游泳鏡、游泳帽、鼻塞、耳塞等游泳裝備。

　　第二天，爸爸帶著我又來到了游泳池。這一次，爸爸先認真地給我講解了游泳的技巧。我穿上泳衣，戴上泳鏡，小心翼翼地下到水里。一下水，我心里就緊張極了，雙手亂揮，爸爸在旁邊扶著我，不斷地鼓勵我。

　　慢慢地，我不怕了，兩腳在水里開始走動。再過了一會兒，沒有游泳圈的保護，我也一點都不怕了。

　　爸爸先教我潛水，深吸一口氣以后，慢慢地潛到水里去，憋不住了再把腦袋冒出來。

　　練習潛水用了三天，爸爸就要我正式學游泳了。他先用雙手托著我的身體，要我用雙手慢慢劃水，等我平衡了，就松開。可是爸爸一松手，我就掉水里了，嗆了幾口水，但我沒有泄氣，還是繼續練習。

　　如此反復，經過十幾天的游泳學習，我終于學會了游泳。現在我一個人可以獨立地游上二十多米了。

　　通過這次學游泳，我明白了：只要不怕困難，任何事情都可以做得到。

描寫游泳的作文10

　　不知何時,人們中間開始刮一種風——“游泳風”！我這個“旱鴨子”也禁不住誘惑了，這不，今天，我便跟爸爸去學游泳了。不料，來到游泳池邊，望著這藍瑩瑩的水，我不禁生出一絲膽怯，一個勁兒地往后退，可爸爸卻縱身一躍，跳進了游泳池，開始施展他高超的游泳技術了。只見爸爸在游泳池中，就像一秒自由自在的魚，忽而拍著水面，向前猛沖，忽而平浮在水面踢著腿，往后游去忽而一個縱身，消失得無影無蹤，令我拍手叫絕。不過，光看不行呀，回想著爸爸那高超的本領，再加上爸爸的催促，我閉上眼，鼓足膽，也學著爸爸跳了進去。啊！真冷！跳入水中，襲來的第一個感覺便是冷，可此時后悔也沒用——跳下去，根本沒站穩！我掙扎著，雙手和腳都不停地撲騰頭著，擊起的水花模糊了我的眼睛，只好向向爸爸求救，可剛張口，水就“咕嚕咕嚕”地直往嘴里灌，鼻子也慘不忍睹，水一個勁地往里鉆！幸好有一個“浪里黑條”的爸爸，他連忙沖過來，將我抱起，我這才幸免于難。爸爸看著我這副狼狽的樣了，不禁笑了起來，對我說：“如果要游泳，就必須先要讓身體浮起來。”我似懂非懂地點點頭，便按爸爸的意思做??先深吸一口氣，然后把頭埋進水里，雙腿不停的擺動，使自己浮起來。 “功夫不負有心人”，經過三個小時的.練習，我終于能自己埋頭游一段了，對游泳不再產生恐懼，反而漸漸由恐懼變成了喜愛！接下來，我又在“浮水”的基礎上加了工，慢慢的，人游得更歡快，更漂亮了！這次，我不僅學會了游泳，更明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深意！

描寫游泳的作文11

　　魚自從在第一屆動物奧運會上得了游泳比賽冠軍后，漸漸有些驕傲起來了。它聽說烏龜利用高科技擊敗了獅子和老虎，非常惱火，它找到烏龜輕蔑對地它說；怎么樣，敢和我比賽游泳嗎；’烏龜笑吟吟地答應了。動物們聽說烏龜要與游泳冠軍比賽，都為烏龜捏了一把汗，這烏龜能贏過魚嗎，大家開始懷疑起來。

　　比賽開始了，拉拉隊為它們助威。一聲哨響，魚一馬當先向著終點沖去，然而烏龜卻不慌不忙地始終緊盯在魚的后面。眼看魚已經快到終點了，它得意地想；哈哈哈，這下冠軍是我的`了。正在這時，意想不到的事發生了，只見緊跟在魚后面的烏龜猛地一發力刷地一下游到了魚的前面，沖到了終點，成了冠軍。

　　賽后，魚沮喪地問：“你怎么那么快呢，”烏龜微笑著說：“我在腳上安裝了四個超音速魚鰭，當然能贏了，”動物們聽了，對烏龜欽佩不已。

　　3小烏龜游泳啦

　　我和媽媽在盒子里灌了很多水。兩只小烏龜在里面游得可快活了。

　　水像放大鏡，把文文照成了一個大胖子；皮皮呢，在水底什么也沒變。文文游泳一點也不慌，它不停地在水里擺動它的四肢，游得可自在了。可憐的皮皮，用四肢使勁地掙扎，也不能到達水面，只能眼睜睜地看著自己沉到水里去。

　　文文在水面上呼吸的時候，皮皮肯定很羨慕它吧！

描寫游泳的作文12

　　以前，我常常不把學習以外的一些東西放在眼里。就拿游泳來說吧。我總以為游泳在實際社會的應用中非常小，學不學沒關系。其實，我錯了，實際上游泳是一項人人必會的逃生技能，它可以在水中挽救你的生命。比如說，你在河邊不慎落水，這時人們都在睡午覺。如果你會游泳，你就能死里逃生；如果不會……哼哼，那你就只能死在河中啊。所以，游泳這項技能是一把可以挽救你生命的鑰匙。

　　在約30天的訓練中，我懂得了游泳的重要，更重要的是我在學習游泳的過程中明白了一些道理。

　　在約30天的露天訓練中，不管是微微細雨，還是滂沱大雨，同學們都婉轉地拒絕了教練的避雨的命令，然后又繼續努力學習游泳。他們堅持不懈，誰累了，就站在水中休息幾秒鐘，接著又在教練的指導下刻苦習泳。看著他們刻苦的樣子，我被深深地打動了。想起我在家時學習那么懶惰，還真有點慚愧呀。從此我努力習泳，直到訓練結束掌握一手好的游泳本領。是他們，那些和我一起訓練的同學們，讓我懂得了“堅持就是勝利”的道理。

　　訓練結束后，我刻苦的好習慣被我帶回了家。從此，我干什么事都開始刻苦起來，還得歸功于游泳。我在這里，想告訴全世界看不起游泳這項運動的'人：“游泳，是一項必不可少的逃生技能，你在刻苦學它的時候，會是你人生中的一次磨練，才會讓你真正的懂得什么是“堅持就是勝利”！

描寫游泳的作文13

　　今天天氣特別的熱，所以我們全家一起去星寶游泳俱樂部去游泳。沒過一會兒，就到了星寶游泳俱樂部，一進門口就感覺到陣陣清涼。向游泳池一看，人山人海。

　　換好了游泳衣，我連忙跑進游泳池，縱身跳進了游泳池。哇，好涼爽呀！在游泳池里的感覺就是不一樣，沒過一會兒妹妹也跑了過來，水花灑的我滿臉是。這時爸爸媽媽也出來了，“感覺怎么樣？”“好極了！”我們齊聲說到。妹妹不如我們來做個游戲，我們倆繞著游泳池游一圈，如果你要是嬴了，我就……我就買冰淇淋給你，如果你輸了，你就要圍著大游泳池游一圈。妹妹猶豫了一會兒，怎么不敢嗎？誰說的，誰怕誰呀！好，我們就要爸爸媽媽來做評判。

　　好，預備開始。說著我和妹妹奮力向前游，我們游了一會兒，我總于遙遙領先。慢慢的，我就覺得快沒有力氣了。誰知妹妹就在這時把我給追上了。不會吧，妹妹竟然追上我，我用盡了吃奶的力氣，沖向終點。可惜妹妹早已勝利了。

　　不行，不行，再來一次，我們再玩一個游戲，如果你這一次還是嬴了的話，我就給你買兩個冰淇淋，如果你輸了你就要接受懲罰。這個游戲就是大魚吃小魚，你當小魚，我當大魚。好，開始！

　　游呀游呀，我一定要追上小魚，可是小魚太靈敏了，怎樣也抓不到。游戲結束的時候，我還是沒有抓到。這一次我輸的`心服口服了，看著妹妹添著兩個冰涼，可口的冰淇淋，我不僅流下了滴滴口水。

　　這時我下好決心，我一定要學好游泳，下一次我要把那兩個冰淇淋嬴回來！

描寫游泳的作文14

　　學習游泳的第一天，“任務”很簡單。就是讓我們在水里閉氣十秒鐘，“任務”輕輕松松的就完成了。人們都常說：“好戲在后頭嘛!”所以接下來的幾天時間?就沒這麼好過咯!

　　第二天，教練開始教我們手的動作。教練對我說：“這手的動作看似簡單，但想把動作做好，做規范可不是一件容易的事。做手的`動作的時候，應該要五指并攏，如果游泳的時候手張得像雞爪一樣，游的時候手會有很大的阻力，根本是游不動的，你就會覺得游泳是件無比困難的事。”我?了教練的這番話后，內心深有感觸。

　　第三天，我們開始學腳的動作。首先，教練讓我們每人手?拿招一塊浮板，我們手拿浮板，身子則要像布一樣撲在水面上。然后，教練就拿著我們的腳逐個逐個地教。最后，我們連腳的動作也學會了。

　　第四天，教練讓我們在淺水區來回游。糾正并規范了我們的動作，還讓我們在淺水區和深水區來回地游。剛開始，還好好的，動作也挺流連的。后來，差不多快到深水區了。不知怎麼?事，心?也總是在想：后面有鯊魚再追我，后面有鯊魚再追我!就這樣一緊張，所有動作都給忘得一乾二凈，也許是這樣的緣故吧!我整個人就這樣沉了下去，還嗆了幾口水。我一害怕馬上就跑?了家。回家后，媽媽見現狀感到很奇怪。在媽媽的“威逼”下我終于把整件事的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。后來，媽媽?了我的“苦訴”后則對我說：“你也不能三天捕魚，兩天曬網啊!做事一定要有頭有尾，有始有終，決不能半途而廢。正所謂：只要功夫深，?柱磨成針。有所謂：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不?，金石可鏤。”

　　雖然，事情已經過去了很久很久，但我還是記憶猶新，而媽媽說的這番話也一直在我心中徘徊，在耳邊回蕩。

描寫游泳的作文15

　　在今天早上，我去我家旁邊的游泳池那里看比賽，就在昨天，比賽就已經開始了，還有我們班同學也有三個人參賽了，黃嘉藝、麥亦來還有饒心源，但是我都沒有看到，今天我一早就出發了，我就不信還看不到我的同學！

　　我和爸爸媽媽風塵仆仆的來到游泳場，我赫然發現，幾乎所有的參賽選手戴上了泳帽還有游泳眼鏡之后，都差不多，更別提要從中間中到黃嘉藝她們了，沒辦法，我只好按照他們的生活習性來找了，我斜眼掃視了一番眾人，果然發現了他們。

　　我看到有一群人在那里打架，沒錯，是打架，根據我的觀察和判斷，那個用“連環飛拳”一連打了一個男孩半分鐘的女孩應該就是饒心源了，只有她才有和男孩子一對一對打的勇氣和實力，后來麥亦來說，只有她才會這樣，繼續觀察，發現我的這位編輯已經去報到了。

　　反正現在離開時比賽的時間還早，我們去吃了一頓早餐，才繼續回來看，正巧，剛好趕上饒心源他們組的比賽開始，只見饒心源往前一跳，用蝶泳前進，饒心源的蝶泳游的'是最好的，在到達對面是，已經是微弱領先，但是，饒心源在回來的時候得仰泳游的不是很好，爸爸說饒心源身材很好，但是手拉得不夠后面，結果被原來的第三名追上了一大截，落后到了第四名，隨后的蛙泳和自由泳都很拼命，但沒能挽回名次，只得了第四名。

　　算了，饒心源，你游泳第四名，說明你都努力了，下次要加油啊！

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