描寫的作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 1
秋到了，悄無(wú)聲息的來(lái)了，只有那一片片落葉，與那陣陣秋雨，告訴我秋真的來(lái)了！于是我到處尋找秋的足跡。
我踏著輕快的步伐來(lái)到田野，田中一覽無(wú)余的稻田，在綠油油的青綠色中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)如金子一般的黃色，由根部的絲絲黃色蔓延開(kāi)來(lái)。就如同秋這個(gè)魔術(shù)師用絢爛的金黃點(diǎn)綴而出，水稻弟弟咧開(kāi)了嘴向我傾訴著即將豐收的喜悅。
起風(fēng)了，這秋風(fēng)不同于春風(fēng)的.和煦，溫暖，也不同于夏風(fēng)的熱烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)。而是輕輕的揉揉的涼涼的，好像是秋那雙涼涼的手撫過(guò)我的臉龐，這就是秋風(fēng)。
走進(jìn)果園，各種各樣的水果所散出淡淡清香，合成了讓人為之傾倒的果香味。讓我不禁垂涎欲滴。果園中果子們一夜間，都褪去了那略帶青澀的外衣，換上了那些五彩的袍子。秋好像一位偉大的畫家為水果們換上了新裝。為那水靈靈的小橘子們?nèi)旧弦鄣某赛S色，為那一顆顆誘人的小荔枝們涂上了妖嬈的玫瑰紅……，到處都洋溢著秋天豐收的氣息！
秋雨哥哥也趕來(lái)報(bào)信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打在巖石上，泥土上，雨花飛濺，打在身上冰冰的，雨水穿過(guò)樹(shù)葉間打落了不少枯葉紛紛晃晃悠悠地飛落下來(lái)，像極了黃蝴蝶翩翩飛舞煞是好看。更像是一位杰出的音樂(lè)家，讓秋雨用“嘀嗒”聲，“嘩嘩”聲組成了一首首小曲，迎接秋的來(lái)到。
秋之韻是豐收的喜悅和忙碌，是蕭蕭秋風(fēng)，是碩果累累，瓜果飄香，更是那一首由小雨點(diǎn)兒所演奏的小曲！
描寫的作文 2
最喜歡的那支黑色鋼筆安靜地躺在我的抽屜里，蒙上了許多灰。正是因?yàn)樘^(guò)喜愛(ài)，所以我連用也不大舍得用。遺憾的是，這并不是什么舊友送的情深義重的>禮物，只是我偶然看見(jiàn)，便喜歡上，還買下來(lái)的`奢侈物，并沒(méi)有什么特殊意義。
鋼筆是黑色的，筆蓋上纏繞著一圈一圈的金色花紋，是些歐美的彎曲線條。筆尖比別的鋼筆要大了兩倍，這種大頭鋼筆寫字最是行云流水。入手有些重，常聽(tīng)說(shuō)名家們喜歡寫重的鋼筆，而我悲劇地發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有名家風(fēng)范，拿著這支筆都是顫巍巍的，好似得了帕金森癥一般。但我還是如此鐘愛(ài)這支鋼筆，握在手時(shí)，靠近筆尖的地方金色花紋劃過(guò)指腹，烙印著的感覺(jué)。從筆尖流出來(lái)的墨均勻流暢，不在任何一個(gè)筆畫上多頓點(diǎn)墨。我才疏學(xué)淺，不大能理解名家們對(duì)好鋼筆的執(zhí)著，只覺(jué)得我寫著舒服，握著好看便是了。閑來(lái)無(wú)事，練練書(shū)法也是陶冶情操的好法子，絕對(duì)不能缺了好筆。古人有愛(ài)劍成癡，我卻是愛(ài)筆成癡。單說(shuō)我每天光看筆就要看好久，就可見(jiàn)一斑了。
我的鋼筆絕屬上乘，盡管對(duì)于我來(lái)說(shuō)重量不盡人意，款式卻是十分讓人喜愛(ài)的。畢竟也是十幾歲的姑娘，愛(ài)美自然是天性。如今，那支黑色的鋼筆仍然被我當(dāng)做收藏品一般珍藏在抽屜中的匣子里。
描寫的作文 3
今天下午，在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲，而是一浪高過(guò)一浪的加油聲，原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。比賽剛一開(kāi)始，三年級(jí)的同學(xué)先發(fā)制人。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的.同學(xué)沒(méi)有防備，繩子一下子移過(guò)了中點(diǎn)，向三年級(jí)那邊慢慢移動(dòng)。這下，助威加油的同學(xué)們?nèi)滩蛔×耍艉奥曇魂嚫哌^(guò)一陣�！八哪昙�(jí)加油！四年級(jí)加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊(duì)員。
頓時(shí)，我們班的同學(xué)不知從哪兒來(lái)的一股勁，只見(jiàn)他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)朝中點(diǎn)移過(guò)來(lái)了。突然，繩子不動(dòng)了，我們班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅(jiān)持階段。這時(shí)，操場(chǎng)又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來(lái)。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過(guò)去，紅色的標(biāo)志一下子過(guò)了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級(jí)的同學(xué)扔下了繩子，全都跳了起來(lái)。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
描寫的作文 4
這幾天小區(qū)里的大樹(shù)都被鋸掉了低矮的枝杈，院子里一下顯得明亮了許多，寬敞了許多，空曠了許多，遼闊了許多，荒涼了許多。陣陣秋風(fēng)從樹(shù)的高處刮下來(lái)，涼涼的吹到臉上、身上、心上，讓我想起了故鄉(xiāng)的秋天。
可是故鄉(xiāng)的秋天在我心里卻像眾多的落葉一樣，一片深似一片。
這一刻，我看到了故鄉(xiāng)的大山，那生生不息的柿子樹(shù)，看到了縷縷炊煙，像一條條線牽住了游子的腳步。
我看到了故鄉(xiāng)的河流，冷冷的河水與石子做著親昵的動(dòng)作，濺起浪花無(wú)數(shù)，三三兩兩的洗衣女蹲在河邊，手拿棒錘敲打衣服的聲音合著歡快的笑聲隨浪花漂走了。
我看到了故鄉(xiāng)的老屋和門前的核桃樹(shù)，屋檐下柿子是金紅色的、玉米是金黃色的、朝甜椒是火紅色的，像極了莊稼人紅紅火火的日子。
我老了嗎？思鄉(xiāng)的情緒總是在秋日落葉的夕陽(yáng)里顯得那么溫暖，像家鄉(xiāng)黃昏后的'土炕，那紅色的火苗成了我們唯一的依戀。
落葉歸根，是什么讓你隱姓埋名？是什么讓你遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？我們用了一生的時(shí)間去爭(zhēng)取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受自己的心情；我們的房子越來(lái)越大，在家的時(shí)間卻越來(lái)越少；我們征服了外面的世界，對(duì)自己的內(nèi)心卻知之甚少。
秋天就是這樣，把游子的思緒像落葉一樣紛紛吹落，把對(duì)故鄉(xiāng)的思念掛在了心頭。讓我們因成長(zhǎng)而思念，因回顧而溫暖，因?qū)ふ叶鴼w來(lái)。
所以我們一輩子都希望走在回家的路上，哪怕是去天堂。
描寫的作文 5
父親1.80的，小小的眼睛一笑瞇成了縫。父親今年37歲，是服裝廠的普通工人。沒(méi)到40的父親，這幾年的打拼，蒼老了。
從我出生到，父親在外工作。從早晨6點(diǎn)便向外。8點(diǎn)鐘父親才從外面回來(lái)。一回到家，風(fēng)塵仆仆的父親一頭倒在了床上，了夢(mèng)鄉(xiāng)。，我連父親的面都見(jiàn)不著。但只要父親一有空，陪我玩耍嬉戲，還會(huì)講他小的.，要我好好珍惜的。
記得有，父親放假回家。連續(xù)加了幾天班的父親，正倒在床上呼呼大睡。我寫作業(yè)，閑得悶得慌。就想讓父親陪我玩，我好不容易把父親推醒了。剛要開(kāi)口說(shuō)話，父親又睡著了。我得想辦法了，我暗暗的想著。我好不容易把柜子里的癢癢撓翻了，掀開(kāi)父親蓋的被子。瞄準(zhǔn)父親的腳心，開(kāi)始撓。父親一開(kāi)始動(dòng)靜，后來(lái)，癢的父親滿床打滾。父親說(shuō)：“行了，女兒我服你還不行嗎？”我接茬說(shuō)：“唉，這就對(duì)了嘛！”父親陪我玩警察捉小偷的游戲了。我是“小偷”父親是“警察”。玩到回來(lái)，我和父親臉上的臟手印，不由得哈哈大笑。我和父親互相看了一眼，也哈哈大笑。
我父親每天工作辛苦，是而拼搏的。父親辛苦的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大出人頭地，報(bào)答父母親。
描寫的作文 6
我家窗外有一小片竹林!
窗外的竹子生長(zhǎng)的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹(shù)，有的曲折的像九節(jié)鞭。雖然沒(méi)有什么規(guī)則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發(fā)亮，沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有人工的雕琢，只有大自然雙手創(chuàng)造出來(lái)的奇特。
早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起。早上的太陽(yáng)很柔和，并不刺眼。太陽(yáng)的臉紅通通的，陽(yáng)光從竹子里透過(guò)，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鳥(niǎo)兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就‘嘰嘰啾啾’地叫。好像在開(kāi)演唱會(huì)，要和別的鳥(niǎo)兒一比高下。而我呢，則當(dāng)它們的小評(píng)委，看者它們愛(ài)特有的竹子舞臺(tái)上又唱又跳。
每當(dāng)我做作業(yè)做累了的時(shí)候，總會(huì)抬起頭，望著窗外那些翠綠的.竹子，心里就會(huì)泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨后，再挺起胸膛，無(wú)畏無(wú)懼;敬佩它們?cè)诮?jīng)歷過(guò)大自然的考驗(yàn)之后，還仍然笑得明媚燦爛;敬佩它們?cè)谧詈蟮拈_(kāi)花典禮之中，依然不會(huì)低頭，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿髂甑拇禾爝�會(huì)再來(lái)這個(gè)美麗的世界。
窗外的景色，真美!
描寫的作文 7
前幾天我哥哥的兩個(gè)大姐姐，圓圓姐和月月姐從安徽坐火車來(lái)到了北京，今天姐姐們突然想起好不容易才來(lái)一趟北京不玩一玩怎么行?她們想到我在北京去過(guò)的地方最多，她們就找到了我和我一起商量去哪玩，我想了想最后決定了去中山公園玩，媽媽說(shuō)：“說(shuō)走就走，我們明天就動(dòng)身!”我們異口同聲的回答道：“好!”
第二天，我們帶上零食就像中山公園前進(jìn)，由于姐姐們沒(méi)去過(guò)所以由我來(lái)當(dāng)向?qū)В野褘寢尳o我講的'故事告訴了她們。
到了中山公園，首先我們向小河前進(jìn)，到了小河，我們?cè)诓莸厣箱伾蠁巫樱派狭闶澈退�，開(kāi)始大吃起來(lái)，我們還照了幾張相，接著我就帶著姐姐和媽媽還有哥哥，走在幽靜的小橋上，面前盛開(kāi)著夜來(lái)香，后面長(zhǎng)長(zhǎng)柳樹(shù)，像女人的長(zhǎng)發(fā)，河里小魚(yú)慢慢的游著，水里烏龜滑行，我不禁贊嘆道：“多么美好的景啊!”
我們還玩了碰碰車，開(kāi)始我們一起撞別人，后來(lái)我們就起內(nèi)訌了，我們咚咚嗆嗆，撞個(gè)不停，后來(lái)把姐姐撞得差點(diǎn)吐出來(lái)。
不知走了多久，我們來(lái)到了中山堂里面全是孫中山的故事以及他的書(shū)和照片，旁邊就是五色土，分別是中黃、東青、南紅、西白、北黑五個(gè)方位填實(shí)。壇臺(tái)正中央處立有一方形石柱，稱為“社主石”或“江山石”，上銳下方，寓意“江山永固，社稷長(zhǎng)存”。
看完這些景物我們就走出了中山公園，姐姐們回憶這些景物說(shuō)道這真是一個(gè)美麗的大公園啊!
描寫的作文 8
我有一個(gè)鐵哥們，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒(méi)睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒像珍珠似的嵌在他那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴里。
我的這個(gè)哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么，我的心里郁悶極了，看見(jiàn)他正在做俯臥撐，便無(wú)聊走過(guò)去懶洋洋地問(wèn)：“你沒(méi)事做什么俯臥撐啊，沒(méi)意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，說(shuō)：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌，還可以鍛煉‘電視機(jī)’‘洗衣機(jī)’‘錄音機(jī)’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來(lái)了。瞧，他簡(jiǎn)直可以當(dāng)心理醫(yī)生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的李宏可是一個(gè)火爆脾氣的人。有一次，我班的一個(gè)女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個(gè)大巴掌，這時(shí)恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調(diào)的“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接著和我的哥們開(kāi)起了玩笑，連剛才是誰(shuí)惹他生氣都忘了。正是因?yàn)槲腋鐐兊倪@次及時(shí)的幽默，化解了同學(xué)之間的`不愉快，還保住了本班量化評(píng)分榜上的年段第一名呢。咋樣，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會(huì)大事化小，小事化了。讓人對(duì)他佩服得五體投地。
怎么樣，想知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的同桌——蕭錦輝。
描寫的作文 9
今天，天忽然從晴朗變得陰涼。不久，就烏云密布，下起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，兩點(diǎn)稀稀疏疏，但是像豆子一樣大粒，一會(huì)兒，便漸漸密了起來(lái)，越下越大。那雨，像用瓢子往外潑;一會(huì)兒又像用篩子往下篩;一會(huì)兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣子，小一陣子，小一陣子，又大一陣子。
交錯(cuò)持續(xù)地進(jìn)行著。那珠子般的兩點(diǎn)，斜打著玻璃窗子，那“辟哩啪啦”的聲音像點(diǎn)著了一串串連珠鞭炮。向遠(yuǎn)處眺望，天上就像鋪下了一塊大白紗布，朦朦朧朧，看不清遠(yuǎn)處的景物，只看見(jiàn)白色的一片。近處，一幢幢高大的房屋在朦朧的雨簾里靜默著，那粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面的瓦房上，濺起了一片片的水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來(lái)飄去。雨水順著屋檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子向下墜落，后來(lái)連成一條線，直沖而下。路旁的樹(shù)枝和樹(shù)葉被積聚的雨水壓得彎下了腰。落了不久，雨點(diǎn)慢慢地變細(xì)了，遠(yuǎn)處的景物此時(shí)已慢慢變得清晰起來(lái)。
最后，雨停了，天空里現(xiàn)出純凈的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的'輕云，猶如一個(gè)女郎，穿了件艷麗的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一條很細(xì)很細(xì)的白紗巾，從空中慢慢地飄掠過(guò)。地面被沖刷得干干凈凈，空氣特別清新，花朵在雨水的沖刷顯得比以前更加鮮綠了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，閃閃發(fā)光，仿佛有一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，充滿著生機(jī)。這一切都顯得非常美麗，真像一幅剛畫好的彩色圖畫。
我喜歡這樣的雨景。
描寫的作文 10
我又來(lái)到起跑線，擺好姿勢(shì)，專注地聽(tīng)著。槍響了，我一個(gè)箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個(gè)沖線，往前一撲，撞在老師身上。
上課時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺(jué)。一堂課下來(lái)，我沒(méi)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題回答不出來(lái)。
先找來(lái)一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個(gè)大頭針，一根細(xì)長(zhǎng)的小木棍。接著開(kāi)始做了，我用剪刀把紙剪下來(lái)四個(gè)小孔洞，形成一個(gè)“×”形，再把四個(gè)角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個(gè)角重疊處穿過(guò)去，插在木棍的'頂端。這樣，一架小風(fēng)車就做成了。
只見(jiàn)那只蒼蠅飛到椅子上，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個(gè)箭步跑上前，用泰山壓頂之勢(shì)猛擊過(guò)去。再一看，唉，那家伙早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
我挽起褲腳，腳板還沒(méi)踏進(jìn)水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進(jìn)水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來(lái)到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
描寫的作文 11
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍(lán)的天空上展翅翱翔，把我?guī)肓隋谙氲氖澜纭Ｍ蝗晃业哪X袋被一團(tuán)異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的`我
用手沾了一點(diǎn)，這團(tuán)東西熱乎乎的，一看這團(tuán)東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現(xiàn)在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了�！笨丛诃h(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運(yùn)的話，這真是我的幸運(yùn)，人類的幸運(yùn)，更是地球的幸運(yùn)。
人們往往聽(tīng)到幸運(yùn)這個(gè)詞會(huì)非常高興，而我的這次幸運(yùn)使我哭笑不得。
描寫的作文 12
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來(lái)到官渡路小學(xué)，今天就由我來(lái)為大家介紹我們美麗的校園，大家請(qǐng)跟我一起來(lái)!
進(jìn)入校園，中間有一個(gè)花壇，里面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹(shù)。是我們四、五、六年級(jí)放學(xué)站隊(duì)的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇后面是我們四、五、六年級(jí)的教學(xué)樓，一共有四層，每層兩側(cè)都有廁所。中間是辦公室，其余地方是教室，我們每個(gè)年級(jí)都有八個(gè)班級(jí)!
在教學(xué)樓后面是一、二、三年級(jí)前四個(gè)班的教室。這棟教學(xué)樓的西邊是一、二、三年級(jí)的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學(xué)樓是一、二、三年級(jí)后四個(gè)班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個(gè)我們學(xué)校的雕塑，那可是我們學(xué)校標(biāo)志性的建筑物啊!
天景院兒是一、二、三年級(jí)課間玩耍的和他們放學(xué)站隊(duì)的地方，也是一年級(jí)做操的地方。學(xué)校的最南邊是南操場(chǎng)，所有年級(jí)的體育課都在這里上，這里也是二、三年級(jí)做操的地方。操場(chǎng)南邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)前豎著一根筆直的旗桿。每周的`周一我們都會(huì)來(lái)這里參加升旗儀式，有些大型的活動(dòng)也是在這里舉行。
而放學(xué)鈴聲響起后，整個(gè)校園變得喧鬧起來(lái)，快樂(lè)與輕松充滿了每個(gè)角落。隨著同學(xué)們陸續(xù)走出校園，學(xué)校也安靜了下來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人影，也沒(méi)有了籃球拍打的響聲，只有廁所里沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?
描寫的作文 13
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
在校園的中間有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�、嬉戲著�?/p>
眼前是一片碧綠的草坪，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、沙坑，幾棟紅色的樓房，在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅色彩絢麗的圖景。
坐在窗旁，可以看到操場(chǎng)上追逐嬉戲的孩子，小小的足球滾在草地上，一群孩子在追逐爭(zhēng)搶。那可愛(ài)的.樣子，惹得你也想去踢兩腳呢。
操場(chǎng)四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動(dòng)時(shí)間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開(kāi)心。
周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催我們奮發(fā)向上。
操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
描寫的作文 14
我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道也沒(méi)有嶄新的運(yùn)動(dòng)器材，但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。
來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是“鐵鋒區(qū)第五小學(xué)”幾個(gè)燙金大字。校門口的正西方是橘黃色的教學(xué)樓，共四層。
進(jìn)入教學(xué)樓我們可以看見(jiàn)校規(guī)、中國(guó)地圖和世界地圖。東側(cè)是寬敞的.走廊，有一扇扇門，上門寫著每個(gè)班級(jí)的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設(shè)施齊全，整潔有序，教室里有電視、投影儀、黑板、講臺(tái)和同學(xué)們一排排整齊的桌椅，后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經(jīng)典散文還有集思廣益的手抄報(bào)�？吹胶蠛诎逦铱倳�(huì)想起一串串美好的童年。
教學(xué)樓的北側(cè)有一個(gè)小門，出了小門我們便來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上有幾棵高大的白楊樹(shù)，那是學(xué)校建起打的年中的如今有十幾米高了。
操場(chǎng)中間是鮮艷的五星紅旗，它在太陽(yáng)的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會(huì)舉行一次升旗儀式，教學(xué)樓和旗桿中間有一個(gè)一米多高的領(lǐng)操臺(tái)，在小小四平方米的臺(tái)上有我領(lǐng)操時(shí)許多的歡歌笑語(yǔ)。
我愛(ài)這所留下我童年歡聲笑語(yǔ)的校園，它記載著我美好的童年。校園是“糖果”，每次的回味總是那么的美妙。校園是我的家，總是帶給我溫馨與幸福！我一定要努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光添彩！
描寫的作文 15
我的母校景行小學(xué)是一個(gè)非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園里的花壇了。
初春，花壇里沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細(xì)一看，呀!花兒們都在梳妝打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落后，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖晃著自己的身子，好像在慶祝春天的來(lái)臨，它們被那嫩綠的`葉子襯托著，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的杰作。
盛夏，花壇里那個(gè)水池的水，還是那么清澈，那么冰涼。假山上滴著水，“丁冬—丁冬”，這聲音多么好聽(tīng)啊!水池的周圍是一片草坪，它們長(zhǎng)得多么旺盛啊!陽(yáng)光射到水池，水閃著五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛(ài)的紅色小魚(yú)在水池里無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，多么生機(jī)勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態(tài)，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落著幾片枯黃的樹(shù)葉，我想，大概就只有菊花怒放著，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
寒冬，百花凋謝，小草又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是那粗壯的榕樹(shù)還是那么威風(fēng)，那么堅(jiān)強(qiáng)。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰(zhàn)士，我望著它那矯健的身影，我覺(jué)得，它是多么的偉大啊!
校園里的花壇是多么的美麗，多么的迷人啊!
描寫的作文 16
悄悄地，冬走了；悄悄地，春來(lái)了；悄悄地，她擁抱了這座城市；悄悄地，她擁抱了我們的文海。
春到文海，大樹(shù)獲新生，慢慢的抽出手臂。瞧，我們操場(chǎng)邊的樹(shù)，正在給自己戴發(fā)夾，讓人一眼望去就舒服極了，一片、兩片、三片......很多，卻很小。
春到文海，小草重新探頭，費(fèi)力的冒出頭，從遠(yuǎn)處望去，雖然看不見(jiàn)他們那稚嫩的頭，但走近一看，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，仿佛是不用墨線勾勒的中國(guó)畫，翠色欲流，輕輕流入云際。
春到文海，春風(fēng)輕輕的'吹，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)；吹過(guò)草坪，小草慢慢搖頭；吹過(guò)花朵，花兒綻放微笑。
春到文海，春雨蒙蒙的下，沙沙沙沙，綠了校園里的草樹(shù)，紅了校門口的杏花。沙沙沙沙，沙沙沙沙。如好多水做的針，絲絲飄落。
春到文海，春雷轟轟的打，轟轟轟轟，就像演奏架子鼓，就像在唱搖滾樂(lè)。轟轟轟轟，隆隆隆隆，像天公飲酒作興。
春到文海，球場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，“蹦”、“嘩”、“好啊！”、“球進(jìn)了！”的 聲音不斷的響起，看啊，一位矮個(gè)子球員搶到了球，轉(zhuǎn)身、勾帶、傳球、接球、射門，球又進(jìn)了，他的臉上露出了花兒似得的笑臉。小草輕輕搖動(dòng)，花兒慢慢微笑，仿佛都在給他鼓掌，叫好。春姑娘把一切都看著，她笑著。
明媚的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)的雨絲，轟隆的滾雷，和煦的春風(fēng)，挺拔的大樹(shù)，密密的小草，讓這里---文海，簡(jiǎn)直就像人間天堂。我愛(ài)春天的文海。
描寫的作文 17
我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。
我們校園的早晨是美麗恬靜的。當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地來(lái)到校園時(shí)，早春的太陽(yáng)已經(jīng)從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細(xì)細(xì)的輕紗，幾只歡快的小鳥(niǎo)圍著校門小廣場(chǎng)少先隊(duì)員的雕像飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小同學(xué)，你早�！被▔秕r花盛開(kāi)，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的'馬上要破裂似的。它們?cè)诔匡L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。絢麗的朝霞，將柔和的陽(yáng)光灑滿校園，映紅了我們同學(xué)的張張笑臉，我們這些祖國(guó)的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛(ài)的老師教育下，幸�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。好一派迷人的校園景色。
我們校園的早晨是活潑而歡樂(lè)的。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，到處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。上課鈴響起來(lái)，我們投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，校園里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽(tīng)得入神。我們沐浴著祖國(guó)的陽(yáng)光雨露，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們幸福成長(zhǎng)，共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的美好夢(mèng)想。
校園的早晨更是充滿生機(jī)和希望。一日之計(jì)在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛(ài)美麗的校園早晨。
描寫的作文 18
我愛(ài)我的校園，她干凈、整潔、美麗，令人流連忘返。
首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書(shū)畫長(zhǎng)廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字�？矗∧窍胂筘S富、栩栩如生的畫卷。那些書(shū)畫盡情地展示、述說(shuō)著自己的美麗。
進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著校園大門的前方，是那寫著“健美”兩個(gè)大字的石碑，在綠樹(shù)紅花的簇?fù)硐�，石碑顯得更加高大，像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士，而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。
在石碑的左邊，是嶄新的3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí)，教室里便傳出了朗朗書(shū)聲，除了整潔的教室，還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等，薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。
在左側(cè)一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間，是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書(shū)卷”。“書(shū)卷”上刻著的是隋唐時(shí)期的“千字文”，旁邊許多盛開(kāi)的紅花為金色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機(jī)。“書(shū)卷”呈螺旋形，就像條絲帶，在春天開(kāi)滿鮮花的時(shí)候，這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵，“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門口的書(shū)畫遙相呼應(yīng)，述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。
石碑的.右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂(lè)天地操場(chǎng)了，我們?cè)谶@兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在那上面，灑下了我們多少的汗滴，留下過(guò)我們多少的歡聲笑語(yǔ)��！
我們學(xué)校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！
描寫的作文 19
我的座落在桃園市大業(yè)國(guó)小，大業(yè)國(guó)小是一所非常有名又嚴(yán)格的，也是我最喜歡的學(xué)校，更是我最愛(ài)的。
我們的校園特色是，一個(gè)年級(jí)有十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái)，放學(xué)的`時(shí)候像一條龍一樣的放學(xué)，第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹(shù)木及花朵，美麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所非常值得學(xué)習(xí)的好地方。
而我最喜歡的地方是，因?yàn)槟抢镉泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材，有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺(tái)，還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站，音樂(lè)課有好聽(tīng)的音符、笛子、節(jié)拍器，語(yǔ)文課時(shí)英文，用很親切的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，自然會(huì)讓我們作一些有趣的實(shí)驗(yàn)、體育課時(shí)老師用心教導(dǎo)我們到會(huì)為止，健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安，讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著精神飽滿有活力的上課，國(guó)語(yǔ)課時(shí)老師都祥細(xì)解說(shuō)，讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力，數(shù)學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)清楚的理解能力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目，第一是自然課，里做了一些機(jī)器的實(shí)驗(yàn)，第二是計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)讓我發(fā)現(xiàn)許多信息，校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對(duì)我很好，老師更是用心的教導(dǎo)我們，所以對(duì)校園深刻的回憶。
描寫的作文 20
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹陲L(fēng)兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了大地，來(lái)到了我們的校園。
清晨，冒著蒙蒙細(xì)雨，我走進(jìn)校園，校門口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹(shù)，旁邊還挺立著幾棵雖然個(gè)頭矮但很精神的鐵樹(shù)。在春雨的滋潤(rùn)下，一棵棵樹(shù)都蒼翠欲滴，惹人喜愛(ài)。
中午，我來(lái)到教學(xué)樓后面的小樹(shù)林里。
雨后的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無(wú)比。李花也生機(jī)勃勃，正準(zhǔn)備去和不遠(yuǎn)處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動(dòng)著嬌小的身子，好像在說(shuō)：“春日里，我最美�！碧一ǹ珊敛皇救�，她們有的化了粉色的妝容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞，迎接著李花的挑戰(zhàn)。
桃樹(shù)旁邊，一棵棵樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，又像一把把綠蔥蔥的傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)擋風(fēng)。
樟樹(shù)下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的，像一個(gè)個(gè)大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調(diào)皮地滾動(dòng)著，眼看著要滾落下來(lái)了，可我盯了好久，她仍安然無(wú)恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的.大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。
在樹(shù)林里，在花叢中，時(shí)不時(shí)的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春日里美麗的校園！
描寫的作文 21
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進(jìn)校園大門，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹(shù)，樹(shù)枝低垂，仿佛是一位位長(zhǎng)者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)五角星一樣的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和那微風(fēng)做游戲。
風(fēng)，也帶來(lái)了陣陣的笑聲。
往左看，一個(gè)個(gè)身影在操場(chǎng)上蹦跳著，嬉鬧著，那是來(lái)晨跑同學(xué)們，而操場(chǎng)中央還有一些練球的運(yùn)動(dòng)員們，那稚嫩的臉龐上沒(méi)有出現(xiàn)漫不經(jīng)心的神色，反而浮現(xiàn)出一抹抹認(rèn)真而又堅(jiān)毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時(shí)間到了，運(yùn)動(dòng)員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說(shuō)笑著。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到了那郎朗的讀書(shū)聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿了一幅幅精美的板報(bào)，透露著童真，與童趣。
我們還喜歡屋后的'小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過(guò)雨后，那時(shí)的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時(shí)候，雪附在竹子上，竹子巍然不動(dòng)，傲然挺立，過(guò)不得叫做歲寒三友。
這里是我學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)這里。
描寫的作文 22
走到校門前，便可看見(jiàn)有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過(guò)保安的允許。
旁邊的籃球場(chǎng)和再前面一些的操場(chǎng)可有的一拼。
每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場(chǎng)比較受歡迎。有時(shí)的人太多了，籃球場(chǎng)也變得格外擁擠，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場(chǎng)，四個(gè)半場(chǎng)，在每個(gè)全場(chǎng)的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。
操場(chǎng)上也是放學(xué)后人數(shù)較多的.地方之一。圍繞操場(chǎng)的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場(chǎng)圓一些，就可用地球的形狀來(lái)形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場(chǎng)分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時(shí)候累了，也可以坐下來(lái)歇歇。
操場(chǎng)上有座司令臺(tái)。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候，老師會(huì)上臺(tái)講話。司令臺(tái)旁邊還有國(guó)旗，如果周一出操的話，那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。
離開(kāi)操場(chǎng)，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅(jiān)固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。
經(jīng)過(guò)大橋，我們就會(huì)看到花壇了�；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛(ài)”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會(huì)有所不同。
描寫的作文 23
一天早晨，我到學(xué)校非常早。校門口的同學(xué)很少，只看見(jiàn)一些保安叔叔站在門口，而老師和迎接老師的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)。
教學(xué)樓上的燈還沒(méi)有亮，校園里鴉雀無(wú)聲，好像整個(gè)學(xué)校還在夢(mèng)中一樣。小操場(chǎng)上空無(wú)一人。隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在大操場(chǎng)上跑步，“啪嗒啪嗒”的聲音傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。主席臺(tái)旁邊的兩棵柳樹(shù)的枝條也隨風(fēng)飄動(dòng)，好像風(fēng)在為春姑姑梳著頭發(fā)。
乒乓球臺(tái)的旁邊有兩棵參天的大樹(shù)。早上我們還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，這兩棵大樹(shù)就孤獨(dú)的站在那里，就像兩名優(yōu)秀的士兵在那里站崗。天亮了，這棵大樹(shù)就是小鳥(niǎo)們的會(huì)議桌，它們就在樹(shù)上七嘴八舌，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在討論什么大事情。過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)們的會(huì)議結(jié)束了，它們從大樹(shù)上俯沖下來(lái)到操場(chǎng)上找食物。
我和幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)在教室里忙著打掃衛(wèi)生。我們有的擦窗臺(tái)，有的掃地，有的拖地，忙得不可開(kāi)交。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，教學(xué)樓上的燈也一盞一盞地亮了起來(lái)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上跳繩，有的`則坐在教室里讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，回蕩在校園的每一個(gè)角落。讀完書(shū)了，老師就帶著我們?nèi)ヅ懿�，操�?chǎng)又沸騰了起來(lái)。正當(dāng)我們跑步的時(shí)候，有些同學(xué)才來(lái)。他們背著書(shū)包，提著飯兜，風(fēng)一般地沖向教室。
一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。校園的早晨真是又美麗又忙碌呀！
描寫的作文 24
這是我的臺(tái)中市大甲區(qū)文昌國(guó)小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因?yàn)椴恢挥行W(xué)部，還有幼兒園部。說(shuō)到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時(shí)，是女子公學(xué)校，民國(guó)五十七年，才正式改名為文昌國(guó)民小學(xué)。
一走進(jìn)，就會(huì)看見(jiàn)育德大樓，和許多的大樹(shù)，里的希望之翼更是不可錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的。
我們文昌位于大甲的'市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場(chǎng)，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會(huì)到國(guó)家三級(jí)古跡文昌祠，再往南走，就會(huì)到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說(shuō)到文昌國(guó)小的活動(dòng)，最有趣、最好玩的，莫過(guò)于是的跳蚤市場(chǎng)與美食園游會(huì)，以及們上臺(tái)表演，每次的美食園游會(huì)，都會(huì)有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛(ài)跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)橘u的東西都千奇百怪，有時(shí)候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂(lè)隊(duì)和手球隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)常常會(huì)有成果發(fā)表會(huì)，我們的手球隊(duì)，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國(guó)去比賽呢！
在文昌國(guó)小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理，這將是我未來(lái)受益無(wú)窮的寶藏。
描寫的作文 25
我們校園位于李白村中心。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉。
你看，我們校園到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象。校園中心的大花壇里，種著一棵大紅花，一朵朵紅色的大花朵就像一個(gè)個(gè)小姑娘害羞的紅臉兒。它的周圍種了一些小樹(shù)，像一群護(hù)衛(wèi)保護(hù)著小姑娘的安全。左邊的兩棵樟樹(shù)，長(zhǎng)得非常茂盛。野子一簇?fù)碓诹硪淮厣厦妫~子的顏色是黃黃綠綠的，給樟樹(shù)披上了新衣裳。一棵相樹(shù)高高地挺立在我眼前，它是多么的健壯呀!花朵是黃色的，在碧的綠葉的映襯下顯得格外耀眼。從遠(yuǎn)處看，像許多黃色的星星掛在綠茵茵的.天空中。再往右看，一棵迎春花開(kāi)得格外艷麗。花朵上的白絲條兒散開(kāi)來(lái)，聞到它的香味真是泌人心脾呀!葉子有些是紅色的，有些是綠色的，非常漂亮。旁邊的棕樹(shù)，葉子非常大，葉子的條紋像巴掌一樣，它正害羞地望著迎春花呢。一排小樹(shù)長(zhǎng)得不高，它們好像永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面結(jié)實(shí)的墻，墻壁上涂上了綠色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面紅旗，鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，太陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，在陽(yáng)光的照耀下，所有的景物都閃閃發(fā)光。有的像紫色的、綠的、黃的寶石在發(fā)光，整個(gè)校園似乎變成了寶石庫(kù)。
怎樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?你確實(shí)會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉哦。
描寫的作文 26
校園的早晨別具一番趣味，踏進(jìn)校門，總會(huì)有同學(xué)站在那兒對(duì)你點(diǎn)頭微笑，心情在不好也會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。
進(jìn)入校園，有三四個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生，透過(guò)樹(shù)葉，一縷縷陽(yáng)光撲面而來(lái)，在身上跳動(dòng)著，有時(shí)候太陽(yáng)不肯出來(lái)，還下起了小雨。不過(guò)，這可影響不了同學(xué)們對(duì)上學(xué)的熱情。偶爾會(huì)有幾個(gè)來(lái)時(shí)匆匆走過(guò)，幾名學(xué)生看見(jiàn)了，立刻跑上去向老師問(wèn)好。進(jìn)入教學(xué)樓，郎朗讀書(shū)聲在我耳畔回響，一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，好像是比賽似的，一個(gè)比一個(gè)起勁，恐怕自己落后。
周圍的樹(shù)木也在微風(fēng)中翩翩起舞，互相在打著招呼，揮舞著手臂。小鳥(niǎo)也揉著眼睛起床了，在天空中尖聲叫著，有的在練嗓子，有的在窩里呆著，不肯出去。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)在東邊露出了頭，慢慢通通的上來(lái)了，剛才還在家里不肯出來(lái)，現(xiàn)在終于升起來(lái)了。光芒照耀著大地，四周活力無(wú)限，蜻蜓在操場(chǎng)上追逐打鬧，這成了一道亮麗的風(fēng)景線。
而在冬天了，可就與前面三個(gè)季節(jié)不同了，四周黯淡無(wú)光，仿佛要下雪似的，可老天就是不下，真是怪事!以前小時(shí)候冬天都下雪的呀!操場(chǎng)上人特別少，天氣太冷了，許多人都不愿意出來(lái)。連小鳥(niǎo)都不出來(lái)，這不由得讓我想起春天，我在當(dāng)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都盼望著春天的降臨。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的.季節(jié)，給人一種生機(jī)勃勃的景象。
校園的早晨是美麗的，但有事卻是多變的，我喜歡校園的早晨。
描寫的作文 27
在我們美麗的校園里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有帶給同學(xué)們好身體的大操場(chǎng)，更有讓我流連往返、戀戀不舍的生物園。
走進(jìn)生物園，第一眼看到的就是一座小巧玲瓏的涼亭，涼亭頂部是由琉璃瓦鋪成的，在邊沿軀微微地翹起了六個(gè)小角。涼亭是由六根紅色的柱子支撐起來(lái)的。涼亭里還有二排白色的涼椅。
涼亭右邊有一個(gè)天然的綠色涼棚，為什么說(shuō)它是天然的綠色涼棚呢？因?yàn)樾拗と酥皇呛?jiǎn)單地架了一個(gè)棚架，攀爬植物就扭動(dòng)著身軀，滿滿地爬上了棚架，所以說(shuō)這是天然的`綠色涼棚了。
走完涼棚，浮現(xiàn)在你眼前的是一座做工精致的小橋，許多同學(xué)都喜歡坐在小橋的扶手上和站在小橋上來(lái)觀測(cè)水渠里的水。
小橋的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和蝌蚪在水里快活地捉迷藏。
小橋旁邊還有幾顆雞蛋花樹(shù)，摘下一朵雞蛋花，仔細(xì)看看，就像一個(gè)抽象性的雞蛋。
涼亭旁邊有幾顆垂柳，柳樹(shù)有幾百條柳枝，就像幾百條綠色的辮子。
這就是讓我流連忘返、戀戀不舍的生物園！
描寫的作文 28
校園對(duì)我們并不陌生，古今中外，學(xué)�？偸橇钊算裤降牡胤剑�?yàn)樵谀抢�，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。
清晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，校園就敞開(kāi)那充滿“書(shū)香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學(xué)者。走進(jìn)了充滿書(shū)香的大門，就像走進(jìn)知識(shí)的海洋……
漫步在校園里，校園里的`天空比任何的天空更藍(lán)，筆直的白楊樹(shù)站立在校園的路徑上，他們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵，看守者校園的大門，正因?yàn)橛辛诉@些“哨兵”，我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，走進(jìn)教室，同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲和沙沙的寫字聲共同組成了一曲優(yōu)美柔和的歌，空氣中到處飄蕩著“書(shū)香”的氣息。叮叮叮……清脆悅耳的鈴聲響了，著鈴聲預(yù)備著智慧來(lái)光臨，一位靈魂的工程師用那充滿智慧的聲音講解新知識(shí)，余韻悠悠。同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，收聽(tīng)著改變命運(yùn)的知識(shí)。真因?yàn)橛辛诉@充滿智慧的聲音，使我們感受到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼和無(wú)奈。體會(huì)到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的創(chuàng)造精神，感嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗哪欠葑孕拧腔凼俏抑懒松畹囊饬x與生命的價(jià)值，校園敞開(kāi)知識(shí)的大門，您無(wú)私奉獻(xiàn)的露出神圣的土地，使我們自由地遨游在校園里，為我們提供了多么美好的環(huán)境�。�
校園的天空厚積著豐富的知識(shí)，校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者，校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花，我愛(ài)校園！
描寫的作文 29
今天下午，忽然感到天氣不怎么冷了，抬頭一看，那紅紅的太陽(yáng)又像一個(gè)小孩子般一腳踢開(kāi)了冬爺爺給他蓋的厚厚的云被。因?yàn)樗溃捍汗媚镆獊?lái)了.
小草偷偷地從土地公公的懷抱中鉆出來(lái)了，露出了那嫩嫩綠綠的小尖腦袋，隨風(fēng)搖擺著，好像在試探著這世界有沒(méi)有危險(xiǎn)。
那池塘邊地幾棵垂柳，也開(kāi)始悄悄地、慢慢地長(zhǎng)出頭發(fā)了，她們又開(kāi)始在那剛?cè)诨?水里“臭美”起來(lái)了。
回到家中，看到那只看門狗也從無(wú)精打采變得充滿活力了。他搖著尾巴跳著“舞蹈”來(lái)歡迎我回家。
不知不覺(jué)中，春天走來(lái)了。
家里在冬天是很冷的，所以我一直不敢把手從袖子里伸出來(lái)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)屋里變暖和了，收在外面露著也不會(huì)感到冷，我問(wèn)媽媽：“今天的暖氣是不是燒的很燙啊？”媽媽輕輕地告訴我：“春天來(lái)了�！边@時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到家里種的韭菜又開(kāi)始發(fā)芽了；那顆柿子樹(shù)又開(kāi)始長(zhǎng)葉了；家里那個(gè)被冬爺爺施魔法凍住的水管有被春姑娘的愛(ài)感“化”了，又可以從里面流出水了。
在馬路上騎著車，那風(fēng)已經(jīng)不再刺骨了，而變得柔和，輕輕地在我的臉上拂過(guò)。我不禁想起了志南和尚說(shuō)的一句話：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！卑堰@句詩(shī)用在這里，一點(diǎn)都不夸張。
春天是慢慢地走過(guò)來(lái)的，她不張揚(yáng)，也不炫耀，只是慢慢地走過(guò)來(lái)，讓人們感受到她身上那溫暖的氣息。
春天慢慢，慢慢地走過(guò)來(lái)了……
描寫的作文 30
春天，總是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，萬(wàn)物也開(kāi)始生長(zhǎng)了，熟睡的動(dòng)物們也不再冬眠了，一片綠綠蔥蔥的景象。
春天到了，田野里的小草開(kāi)始生長(zhǎng)，它擁有頑強(qiáng)的生命力，長(zhǎng)在墻底下的小草還能破墻而出，只要有足夠的.水分和空氣，小草的生命力就不會(huì)減弱。桃花也慢慢的開(kāi)了，一片姹紫嫣紅的景象，桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在一場(chǎng)春雨過(guò)后顯得更鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖角，調(diào)皮地探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，滿滿的花香，招來(lái)蝴蝶貼在花上，翩翩起舞。蜜蜂們也開(kāi)始勞作了，采蜜的同時(shí)也幫助花朵傳粉。大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出新芽，它那婀娜多姿的樹(shù)干映襯著那柔軟的枝條，乍一看，就像一位楚楚動(dòng)人的姑娘，亭亭玉立。
把頭抬起來(lái)，天空很藍(lán)，白云在上面映襯著，像天空中的棉花糖一樣，空氣也變得非常新鮮，萬(wàn)物都開(kāi)始蘇醒了，這是大自然的規(guī)律。
我愛(ài)春天，愛(ài)它的綠樹(shù)成蔭，愛(ài)它的春暖花開(kāi)，愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是個(gè)旺盛的季節(jié)，白居易詩(shī)人寫道“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”。不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒野草，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草，極為生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了野草頑強(qiáng)的生命力。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
描寫的作文 31
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，你看，生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)來(lái)到 ！
公園里，粉紅的杏花已經(jīng)裂開(kāi)嘴向我們微笑了。遠(yuǎn)望，如同一塊潔白無(wú)瑕的翠玉。那邊一群愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘也正在池塘邊梳理著剛長(zhǎng)出的秀發(fā)。看那兒，樹(shù)下，一片調(diào)皮貪玩的小草弟弟也探出了靈活的小腦袋，伸伸懶腰，好奇的觀望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的希望；玉蘭花一下子看到這么多人，很害羞，所以她那小臉蛋上露出了淡淡的粉紅色。不光是玉蘭花開(kāi)了，還有許多叫不上名字的花也爭(zhēng)相開(kāi)放了，她們臉上都露出了笑容。
花叢中，勤快的小蜜蜂又開(kāi)始了它繁忙的工作——采蜜，它們“嗡嗡嗡”的唱著春天的歌；美麗的蝴蝶伴著小蜜蜂的歌聲，在和煦的春風(fēng)里翩翩起舞。北歸的'大雁又投進(jìn)了春天的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥(niǎo)伴著涼涼的溪水快樂(lè)歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)。
春姑娘長(zhǎng)袖一揮，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)�？矗诖河曛�，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來(lái)，一個(gè)個(gè)金黃的希望伸到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動(dòng)！藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們?cè)诖猴L(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵小樹(shù)苗，在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
“一年之計(jì)在于春”。嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥(niǎo)以及歡笑的人們，構(gòu)成了這爛漫無(wú)比的春天。春天帶來(lái)了生機(jī)和希望。啊，春天真美，我愛(ài)春天 ！
描寫的作文 32
春天的風(fēng)，是柔和的。
我喜歡春天的風(fēng)，喜歡在蕩秋千時(shí)春風(fēng)徐徐吹來(lái)?yè)崦业哪樀啊ｏL(fēng)兒柔柔地在我臉上拂過(guò)，帶來(lái)了一種媽媽撫摸我的感覺(jué)，是那般的輕，又是那般的軟，讓我一次次地回味，讓我一次次地留戀。小動(dòng)物們和植物界的各位朋友們似乎也很喜歡春天的風(fēng)。風(fēng)一吹過(guò)洞穴，立刻就從冬眠中蘇醒，和著風(fēng)兒輕快的腳步，笑了。為什么？因?yàn)榇猴L(fēng)將它們喚醒了，還給予了輕輕的、柔軟的、幸福的吻。
春天的`雨，是細(xì)膩的。
我不僅喜歡春天的風(fēng)，還喜歡春天的雨，喜歡小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落。我撐著傘在雨中漫步。絲絲細(xì)雨，好似一縷縷天上最細(xì)的銀線，又似一個(gè)個(gè)小人頑皮地從天上跳下。這一絲一縷一滴，是散步時(shí)最好的伴侶。
你們仔細(xì)地聽(tīng)，“啾啾，啾啾”，燕子那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲一陣陣傳來(lái)，咦？天上怎么不見(jiàn)燕子，燕子在哪兒呢？哦！原來(lái)燕子姐姐正在低飛捕蟲(chóng)呢！這個(gè)時(shí)候可是燕子們覓食的好時(shí)機(jī)，相信它們也一定喜歡春天的雨。如此細(xì)膩的風(fēng)，怎能不讓人心動(dòng)。
春天的花是美的。
公園里盛開(kāi)著各種各樣的花，有紅的、黃的、白的、紫的，單瓣的、復(fù)瓣的，有迎春花、桃花……我都喜歡，百花爭(zhēng)艷、五顏六色，各有各的美。不過(guò)，最美的還是人們臉上綻放的花。
春天，是美的。我喜歡春天，你喜歡嗎？
描寫的作文 33
是誰(shuí)讓花兒一朵朵競(jìng)相開(kāi)放？是春天。是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒歌唱未來(lái)，讓小河叮咚奔跑？是春天。是誰(shuí)驅(qū)趕了寒冷，帶來(lái)了溫暖？還是春天。春來(lái)了，大地積聚了一個(gè)冬日的能量，為我們展現(xiàn)了一個(gè)繁花似錦的春天。
春天到了，冬娃娃依依不舍地打發(fā)行裝向我們揮手告別，太陽(yáng)暖洋洋地照耀著大地，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。小草換上了綠色的新衣，從土地里探出頭來(lái)，神氣地挺直了身子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股股青草香味撲鼻而來(lái)，小草們盡情地在風(fēng)中搖曳，享受著春天帶來(lái)的愜意。
春天到了，百花齊放。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)。它們爭(zhēng)先恐后地舒展開(kāi)自己嬌滴滴的花瓣，散發(fā)出沁人心脾的香味。你瞧，那可愛(ài)的小雛菊，舞動(dòng)著小巧玲瓏的身姿；美麗的迎春花，訴說(shuō)著春天的`美麗；粉嫩的桃花咧開(kāi)了嘴，洋溢著笑容，甜甜地微笑著；牽牛花吹起小喇叭，演奏著一首首歡快的樂(lè)曲。
春天到了，小動(dòng)物們也從睡夢(mèng)中慢慢蘇醒，伸伸懶腰，擁抱這美麗的世界。春天讓人們感到心曠神怡，不負(fù)太陽(yáng)公公的殷切希望，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。春天是春耕、播種的季節(jié)。撒下一粒種子，便收獲一份希望；撒下一滴汗水，便收獲一份果實(shí)。
這就是我眼中的春天，不用裝扮，不用尋覓，因?yàn)樗驮谀愕纳砼浴Ｎ覑?ài)欣欣向榮的春天！
描寫的作文 34
綠，到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，綠的世界……
我抓這著春姑娘的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在大地上。
我走在大地上，太陽(yáng)公公用他那柔和的手撫摸著大地，動(dòng)物們都睡醒了，在歡呼雀躍！
我不知不覺(jué)地走到了一條小河旁，河水清澈見(jiàn)底，在水中映出人的影子，人更顯得阿娜多姿！水底形狀各異的鵝卵石吸引了光著腳丫的小伙伴。突然，傳來(lái)一陣牛叫聲，原來(lái)是小牛在耕耘，我問(wèn)它：“可愛(ài)的小牛，你為什么不趁著美好的春天時(shí)光去玩呢？”小牛回答說(shuō)：“不！我要趁著這美好的時(shí)光學(xué)好本領(lǐng)！”
我隨著春姑娘走著。我走到一片麥苗地里，麥苗綠得可愛(ài)，于是，我問(wèn)：“可愛(ài)的麥苗，你為什么這樣成長(zhǎng)？”麥苗說(shuō)：“我要趁著春天，好好成長(zhǎng)！到了夏天才會(huì)結(jié)出果實(shí)！才能不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望！”是啊，我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期，更要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，像他們那樣終究會(huì)得到豐碩的果實(shí)！
我又隨著春姑娘的腳步走著。
走到了一片幼林，它們光禿禿的樹(shù)枝上張出了嫩葉。我問(wèn)：“你們?cè)诖禾炖锔墒裁�？”幼林回答：“我要趁著春天吸足大自然的水，我們要趁著春天打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為有用之才！”
我走在大地上，小牛，麥苗和幼林的`話在我的耳邊響著，我受到了春天的啟示，我應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)！我真想在春天的大地上高喊：“春天，我愛(ài)你！”
描寫的作文 35
冬爺爺把白被撤走了，春姑娘把期盼已久的春天送到了。她帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來(lái)到人世間，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。在一年四季當(dāng)中，有人喜歡百花盛開(kāi)的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡五谷豐收的秋天；還有人喜歡白雪皚皚的冬天。如果問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：我最喜歡萬(wàn)物生機(jī)，、鶯歌燕舞、大地復(fù)蘇、柳綠花紅、萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅的春天。春天既是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
春天猶如童話里的仙女，讓樹(shù)木抽出嫩綠枝條，讓鮮花展開(kāi)了燦爛的笑臉，小草從夢(mèng)中驚醒，慢慢的從地下探出頭來(lái)，看看春天是否來(lái)到，還給大地披上翠綠的衣裳，在加上小巧玲瓏的燕子在空中自由飛翔，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真是一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是一首浪漫的詩(shī)，也是一幅美不勝收的.畫卷。
小燕子從南方飛回來(lái)了，在找著自己的舊鳥(niǎo)巢，開(kāi)始向千家萬(wàn)戶傳遞著一句話：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。辛勤的農(nóng)民伯伯最先聽(tīng)到小燕子的呼叫聲，便向沉睡了一個(gè)冬天的田地里面走過(guò)去。在春天里，萬(wàn)物開(kāi)始播種下希望。我們也將播種下希望的種子，像農(nóng)民伯伯一樣澆灌，它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)，長(zhǎng)成茁壯的樹(shù)木，開(kāi)出鮮艷的花朵，我們也就擁有了最美麗的春天。我愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)校園里的春天。
描寫的作文 36
春天的腳步，從不停息。春天的贊歌，唱給那些屬于春天的人。
春的渴望
我生在北國(guó)，長(zhǎng)在北國(guó)。而今北國(guó)正處于冬末，冷風(fēng)刺骨，我卻盼望著春的來(lái)臨。
盼春，真是一件難熬的事，但我卻充滿希望地等待著。我等待著春，也許它悄然而至，我卻渾然不知。身仍然處于冬季之中。
渴望即等待，只是一種意念而已。處于冬季，我只有等待著。
春回大地
陽(yáng)春三月，微風(fēng)和煦，綠柳含煙。一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼。報(bào)春的大雁又飛過(guò)了江南，山青了、樹(shù)綠了、花開(kāi)了。江水嘩嘩的響聲也變的格外清脆。那蕩漾在楊柳枝頭的.綠霧，那陣陣飛來(lái)的鶯聲無(wú)不在提醒人們，已經(jīng)走進(jìn)春天了！
工廠是一片沸騰之聲，火紅的鋼花飛舞著，歡跳著，像在熱烈地歡迎春天的到來(lái)。整個(gè)城市已沉浸在一片春的海洋中，人們更加積極，也更加歡快了。
是哪一陣春風(fēng)使人們這么快走進(jìn)大好春天的呢？我一邊走著一邊思索。
我……好像知道了。
滴水潤(rùn)春
那是顆顆沾染熱淚的春露，旭日初開(kāi)，羽化成圣潔的光璨。
校園，暖雨朦朧。雨，滴穿了葉子，擦凈了浮華的雙眼。我知道責(zé)任的沉重，踏每一層臺(tái)階，邁每一次步伐，甚至喘每一口氣，都要用力的，盡力的。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的召喚，毋須清風(fēng)等待，只有真誠(chéng)的心在顧盼。
春天是一首詩(shī)，一副畫，是一首纏綿抒情的歌。
描寫的作文 37
都說(shuō)“春雨貴如油”，雖然最近寧波缺水嚴(yán)重，幾個(gè)月來(lái)都沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)痛快的雨，但這絲毫不能阻擋春天的氣息快馬加鞭的到來(lái)。
你看，一只鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)，一群鳥(niǎo)，幾群鳥(niǎo)……正從蔚藍(lán)的天空迅疾地、歡暢地飛過(guò)，這是因?yàn)樗鼈円粋�(gè)冬天都沒(méi)有盡情飛翔的原因嗎？
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。公園里，枯黃的.小草漸漸地泛青了，猶如給大地鋪上了一條巨大的地毯，上面的一個(gè)個(gè)小蘑菇就好像戴著帽子的舞者在隨風(fēng)起舞呢！
路邊的小花迎著春風(fēng)綻開(kāi)了美麗的笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)穿著花裙子的小女孩在歡呼：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”湖畔的那棵粗壯而蒼老的柳樹(shù)也抽出了嫩綠的新芽，它總能熬過(guò)冬天的寒冷，迎來(lái)春日的暖陽(yáng)，率先讓人們看見(jiàn)它枝頭的春意。湖里的魚(yú)兒紛紛浮出水面，頭挨著頭聚在一起，向同伴訴說(shuō)著春天的美好。
讓我們來(lái)看看人們都在干什么吧？哦！小朋友們有的在草坪上踢足球，一展英姿;有的在放風(fēng)箏，五彩斑瀾;還有幾個(gè)剛學(xué)走路的小孩在大人的攙扶下，正邁開(kāi)步子，在春天里努力留下成長(zhǎng)的足跡呢……
當(dāng)我穿過(guò)午后的暖陽(yáng)，驚奇地發(fā)現(xiàn)小溪里已經(jīng)有了許多小蝌蚪。它們有的趴在泥土上，有的附在巖石上，有的貼在蘆葦葉上，還有的躲在水草的縫隙里……
春天不僅呈現(xiàn)了美景，還孕育出了新生命。都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，就讓我們?cè)诙嗖实耐険肀篮谩⒈M情奔放吧！
描寫的作文 38
春天到了，萬(wàn)物都展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。小區(qū)里的那一片草，也開(kāi)始冒出了綠芽。
在白居易的詩(shī)中有這樣一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。描寫的正是草那頑強(qiáng)的毅力和勃勃的生機(jī)。小區(qū)里的那一片草，春節(jié)來(lái)臨之際，被幾個(gè)頑皮的小孩用火炮燒得面目全非，一大片一大片的焦黑，踩上去，“咔嚓咔嚓”地響。我見(jiàn)了，心想：“想罷這草再不可能冒出新綠來(lái)了吧�！毙睦飬s隱隱地一天天盼著它冒出芽來(lái)。可一天一天，一周一周地過(guò)去了，黑的依舊是黑的，黃的依舊是黃的，風(fēng)一吹，還是凜冽的。怕是春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，草才會(huì)在土地下蘇醒，然后從土中奮力地向上吧。
我便盼著春天的`到來(lái)。
一天，風(fēng)暖暖的，不會(huì)再刺人的骨，刮人的臉了。我猛然地想起，是春了。草地里原本齊整的草倒是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，可風(fēng)中隨遇而安的野草籽，落在土里，這會(huì)兒不也醒了，不斷地在生長(zhǎng)嗎？翠綠的莖打著卷兒向四周探著，向伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打著招呼。于是，許許多多的野草被喚醒了，競(jìng)爭(zhēng)著誰(shuí)先破土而出。我驚奇地發(fā)現(xiàn)那一塊死氣沉沉的黑色已被春意盎然的綠色包覆了。各色的草葉盤在一起：心形的，長(zhǎng)條的，一大排的，中間時(shí)不時(shí)有可愛(ài)的莖打成的卷兒向外望著，更多的葉子便在這春的召喚下涌出來(lái)了。
我這才明白：原來(lái)這才是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的寓意！野草原來(lái)遠(yuǎn)比那些齊齊整整的呆板的草更美麗！
描寫的作文 39
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，地球給人類和動(dòng)物帶來(lái)了許多歡樂(lè)。桃花靜靜地開(kāi)在田野里，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)，露出嫩黃色的雄蕊，有的還在花骨里，一下子豐滿而綻放。
草也醒了，把大地變成了鮮綠色的`衣服。不知什么時(shí)候，春姑娘在草地上灑下了五顏六色的野花，讓草地不再那么寂寞，也為大地點(diǎn)綴了許多生機(jī)。
在遠(yuǎn)處，你可以聽(tīng)到叮咚的聲音。啊!！原來(lái)，小溪里的冰融化了。它一融化，就高興地唱起來(lái)。溪水橫穿草地，為自己感到驕傲。
不遠(yuǎn)處有一片茂密的森林。有鳥(niǎo)兒和燕子從北方飛回來(lái)。他們嘰嘰喳喳，仿佛在唱春天的贊美詩(shī)，為春天而演奏。春天，樹(shù)木繁茂，河流清澈，天空蔚藍(lán)而深遠(yuǎn)，空氣清新而甜美。真舒服！
小明和小李放學(xué)后在家。小明跑在前面，小李跟在后面，在草地上玩。小李看到遠(yuǎn)處的桃花，聞到了它們的味道“��！聞起來(lái)很香”小明指著那邊的稻田說(shuō)，“我喜歡你，我喜歡你。”；看，稻田長(zhǎng)得多好��；是的“小李說(shuō)。他們看到有人在放風(fēng)箏，他們也想放。當(dāng)他們到家時(shí)，他們拿出風(fēng)箏，沖出房子，直奔田野。其中一個(gè)拿著風(fēng)箏，另一個(gè)拿著風(fēng)箏線。他們站在田野上說(shuō)：“放風(fēng)箏�！薄�，風(fēng)箏在空中飛舞。他們非常高興，連鳥(niǎo)兒都來(lái)了。小明和小李的笑聲感染了他們周圍的一切。大自然和春天都是著名的畫家。它們給世界帶來(lái)美麗，給人們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
描寫的作文 40
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我仿佛看到春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
春姑娘帶我到青翠的山林里。這里在高聳入云的參天大樹(shù)，有茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。這里盛開(kāi)著各種各樣的野花，像繁星似地密布在野草中。小黃鸝唱著動(dòng)聽(tīng)的歌； 青蛙從洞里爬出來(lái)，伸了伸懶腰，呼吸著春天的清新空氣。山林的`春天令人心曠神怡。
春姑娘帶我到公園里。這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，有紅的似火的梅花，黃的勝金的迎春花，潔白似雪的梨花，粉的如霞的桃花……花兒引來(lái)了成千上萬(wàn)的蜜蜂，它們?cè)诨▍怖镲w來(lái)飛去，捉迷藏。柳樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。白玉蘭光禿禿的樹(shù)枝上立著一朵朵含苞待放的玉蘭花。公園的春天美不勝收。
春姑娘帶我到鄉(xiāng)村田野。放眼望去，黃燦燦的油菜花好像給大地披上了一件金色的大衣； 綠油油的麥子在毛毛細(xì)雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；粉紅的桃花，白色的梨花點(diǎn)綴著大地媽媽的大衣，讓大地媽媽更加美麗。池塘里、小溪里，一片片黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，走近一瞧，原來(lái)是小蝌蚪。鄉(xiāng)村田野的春天，春意盎然，充滿生機(jī)。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。只要你用心去觀察，無(wú)論你在哪里，你都能感受到大自然的美麗春景！
描寫的作文 41
夏天如火一般熱烈，秋天如泣一般瑟瑟，冬天如鐵一般冷寂。唯有春天，如水一般柔和，如煙一般輕盈。
感受春天，小草歷盡千尋萬(wàn)苦，終于沖破被冰凍得僵硬的泥土，抬起頭，迎接生命中的第一屢陽(yáng)光。與此同時(shí)，放牛的孩子趕著牛，吹著短笛，來(lái)到草地上。牛吃著草，孩子在草地中與小伙伴們玩耍，打幾個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，不亦樂(lè)乎。玩累了，坐在草地上，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
感受春天，繁花似錦，紅的像火，粉的想霞，百的如雪，花香四溢。勤勞的蜜蜂在花叢中忙得夠嗆，一會(huì)兒飛到野花堆里與蝴蝶嬉戲，與螞蟻玩耍;一會(huì)兒又飛到果樹(shù)上為豐收傳粉�？吹街跋�，不由得讓人想到秋天結(jié)的`甜果兒，咬一口，恩，真香。
感受春天，春風(fēng)姑娘叫醒了青蛙，喊醒了熊，領(lǐng)著小動(dòng)物們做游戲。春風(fēng)姑娘永遠(yuǎn)是那么溫柔，那么和藹，她不像秋風(fēng)一樣瑟瑟;不像冬風(fēng)一樣刺骨。她使你感到愜意，像母親的手撫摩著你。
感受春天，如牛毛、如花針、如細(xì)絲的雨，把人家屋頂上籠著一層薄煙，卻把綠葉和小草洗得干干凈凈。雨使僵硬的泥土變得松軟一些了，讓小草減輕了一點(diǎn)壓力，這可愛(ài)的雨。
感受春天，人們都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，作著一年的打算，“一年之計(jì)在于春”嘛。把握好春光，有的是希望。
春天是新的，把握好;春天是美麗的，心情好。用新去感受春天的可愛(ài)與美麗吧，它會(huì)讓你心曠神怡，留年忘返。
不信?試試就知道了。
描寫的作文 42
春天來(lái)了，春姑娘從外面把冬爺爺接回來(lái)，便自個(gè)兒出去旅行了。
春姑娘在大地媽媽的懷抱里跳著輕快的舞蹈。猛然發(fā)現(xiàn)草妹妹、花姐姐、葉小弟它們還在被窩里睡懶覺(jué)。便喚來(lái)雨婆婆，雨婆婆寬大的袖子一揮，蒙蒙細(xì)雨悄然而至。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”草妹妹要被窩里聽(tīng)見(jiàn)這聲音，急忙換好春裝跑了出來(lái)。她探出尖尖的小腦袋，朝外張望。突然一滴雨水落在了草妹妹的頭上，草妹妹就知道下雨了�？伤鼪](méi)有躲起來(lái)，而是，急忙把整個(gè)身子都露了出來(lái)。不一會(huì)兒，小草家族里的成員也來(lái)了。雨中的.小草們并沒(méi)有低下頭，而是挺了挺腰，任憑雨水在身上翻跟頭，蕩秋千……
那些花仙子們也不示弱�？矗悬S得如金的迎春花；粉得像霞的桃花，白得似雪的梨花……這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。那些花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)，好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！
雨后，天空一碧如洗，像被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。這時(shí)，春姑娘困了，她躺在草地上美美地睡上了一覺(jué)……當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己的床上。這時(shí)，她知道了，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
描寫的作文 43
春天的陽(yáng)光見(jiàn)了，生氣地想：冬先生說(shuō)不會(huì)傷害小河和可憐的孩子們的。要不是春天來(lái)了，小孩子們的手不就凍僵了嗎？唉，我又上當(dāng)了。說(shuō)著它把陽(yáng)光聚集起來(lái)，灑到小河身上，冰立刻融化了。
小河覺(jué)得身體發(fā)暖，一會(huì)兒，小河流動(dòng)起來(lái)，河里的小魚(yú)開(kāi)了一場(chǎng)慶祝會(huì)。一條小魚(yú)上臺(tái)表演《春天在哪里》，大家都在鼓掌。還有的'小魚(yú)表演講故事：從前，有個(gè)很老很老的老人，他說(shuō)：“誰(shuí)能給我點(diǎn)東西吃……”太感人了！它們敬了一杯酒，小魚(yú)們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。小蝦喜歡惡作劇，偷偷地跟在小魚(yú)鮮鮮的后面，趁他不注意，一下子跳到小魚(yú)鮮鮮的臉上，鮮鮮說(shuō)；“你又惡作劇。”從此，它們過(guò)著幸福的生活。
屎殼郎爸爸對(duì)屎殼郎媽媽說(shuō)；“我們快去推糞球吧！別被其它蟲(chóng)子了。”“好呀！”它們一邊推著糞球一邊唱：便便�。≌�(qǐng)您快來(lái)，要不然我們就餓死了！這時(shí)，一只螳螂出現(xiàn)在它們面前，屎殼郎看也不看，直接把螳螂撞飛了。屎殼郎爸媽多有趣��！
一天，蝴蝶唱著歌：“小花兒朵朵，大花兒朵朵，繼續(xù)采蜜吧！蝴蝶們啊，蜜蜂們啊，繼續(xù)高歌吧！”蜜蜂們也唱著歌：“我們是祖國(guó)最勤勞的蜜蜂，活潑開(kāi)朗的蜜蜂。我們和花兒是好朋友，有花兒的世界更美妙！”花兒聽(tīng)了，開(kāi)得更美了。
這是多么美好的春天�。�
描寫的作文 44
有一片杉樹(shù)林，它圍繞在西湖的東南方，與雷峰塔隔湖相望。它一年四季都像西湖的衛(wèi)兵，在湖邊站崗。
春天，春雨綿綿，等待春雨過(guò)后，這片杉樹(shù)林開(kāi)始長(zhǎng)出綠葉，那每一片綠葉似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那每一顆杉樹(shù)好像都在等待春姑娘讓它們穿上了綠色的新衣。那些在杉樹(shù)林下的小草里，夾著五顏六色的小野花兒，好像杉樹(shù)們的舞裙。
夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，好像都要把人給烤焦了，可杉樹(shù)們依舊像個(gè)衛(wèi)兵一樣，為我們遮陽(yáng)，從這條“綠陰小道”走過(guò)的人都會(huì)說(shuō)：“啊，這條路可真涼快，這些杉樹(shù)可真好呀！”，抬頭放眼望去，一片讓人賞心悅目的翠綠色。不光人們喜歡這片杉樹(shù)林，小鳥(niǎo)也喜歡呢！它們每天的清晨和傍晚，你都可以聽(tīng)到它們的歌聲，它們好像在唱：“這是我的家，夏天綠油油……”
秋天，落葉紛紛飛舞，杉樹(shù)林立馬變了個(gè)樣，樹(shù)葉從綠色的`變成了金燦燦。黃葉紛紛飄落，好似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。但定晴一看又仿佛千萬(wàn)枚金子灑在了道路上，似乎給大地鋪上了一條金色的地毯。
冬天漸漸冷起來(lái)了，杉樹(shù)林依舊筆直地站著，好像衛(wèi)兵一樣挺拔地站著。不管冬天怎么寒冷，它都沒(méi)半點(diǎn)怨言。
我愛(ài)西湖的“衛(wèi)兵”，它一年四季變化多端，呈現(xiàn)出了不同的風(fēng)景，讓人贊不絕口！
描寫的作文 45
動(dòng)物學(xué)校里有許多動(dòng)物，如：大象、熊、貓、馬、羊、牛、猴子……，在這些動(dòng)物中，生活著兩個(gè)“機(jī)靈鬼”。想知道它們是誰(shuí)嗎？那就和我去看看吧！
第一“機(jī)靈鬼”是小猴跳跳。他竟然敢向“跑步大王”駿馬飛飛挑戰(zhàn)跑步。但是，他提了兩個(gè)要求：一是終點(diǎn)由他來(lái)定；二是得讓他自己跑十米，駿馬飛飛才能跑。駿馬飛飛爽快地答應(yīng)了。飛飛想：他居然敢向我挑戰(zhàn)，真是自不量力，我一定要讓他輸?shù)眯姆诜�。比賽就要開(kāi)始了，他倆摩拳擦掌、躍躍欲試。啦啦隊(duì)也不停地吶喊助威。比賽開(kāi)始了，跳跳使出了他的絕技“微波凌步”，跑了十米后，駿馬飛飛像離弦之箭一樣趕了上去，眼看就要追上小猴跳跳了，小猴跳跳忽然大笑起來(lái)，說(shuō)：“我第一！我終于戰(zhàn)勝‘跑步大王’了!” “ 什么?”駿馬飛飛差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
第二“機(jī)靈鬼”是小貓麗麗。他向大象壯壯挑戰(zhàn)舉重。大家都認(rèn)為她太笨了，居然沒(méi)向大象壯壯提條件。
第二天，比賽如期舉行。大象壯壯輕而易舉地舉起了八噸的重量，大家都為他喝彩。小貓麗麗費(fèi)了九牛二虎之力才舉起了三千克的.重量。不料小貓麗麗卻說(shuō)：“我得體重是一千克，我舉起的重量是我體重的三倍。而壯壯舉起的重量只是他體重的兩倍。壯壯，你說(shuō)誰(shuí)贏了？”“你贏了�！眽褖褵o(wú)奈地說(shuō)。
瞧，這就是動(dòng)物學(xué)校的“機(jī)靈鬼”，他們是不是名副其實(shí)呢？
描寫的作文 46
大自然是我們美麗的家園，它不僅帶給我們美麗的景色，還給我們帶來(lái)了許許多多奇妙的事物。
我的家就住在一個(gè)家屬院里，你瞧!那里的花開(kāi)得那么鮮艷，它們有紅的、粉的、黃的.特別漂亮。那里的小草個(gè)個(gè)也精神探頭看外面世界，他們?cè)介L(zhǎng)越高，門房的爺爺幾個(gè)星期就要幫助小草們理一次頭發(fā)呢!院子里還有一個(gè)花廊上長(zhǎng)滿了許許多多、晶瑩剔透的葡萄，當(dāng)葡萄成熟后，我們就一起坐在葡萄架下乘涼、吃著葡萄。
院里的叔叔們，到晚上，就到寬闊的球場(chǎng)上，打起籃球來(lái)，他們一打就是幾個(gè)小時(shí)，他們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓了。那些阿姨們則坐在大門口，不停的搖著扇子，可汗還是流了下來(lái)。這也太熱了!
可是我們這些小孩并沒(méi)有感覺(jué)到熱，在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去、追逐打鬧，明明汗已經(jīng)流了下來(lái)，滲透了衣服，但還在那繼續(xù)奔跑著……
我們的家屬院里，常常會(huì)有很多很多的小貓，冬天我經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)小貓?jiān)诮�，可到了夏天小貓的聲音卻一點(diǎn)都沒(méi)有了呢?它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的都很可愛(ài)，有一次，我還和幾個(gè)小朋友去捉他們呢!
我們的院子里還有許多許多的小鳥(niǎo)，早上它們唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像是對(duì)我們說(shuō)起床了。們的家屬院可真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊!
大自然中不僅有這些景物，它還又比這些更美、更多的景物呢，而且這些景物隨著一年四季變化著，可想而知，大自然可真奇妙啊!
描寫的作文 47
我的奶奶今年60多歲，她的個(gè)兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。
奶奶的迷信思想很嚴(yán)重，家里的人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說(shuō)：“現(xiàn)在的'年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)約，看個(gè)小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的嘮叨下，無(wú)可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來(lái)。只見(jiàn)她在院子里畫了一個(gè)小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對(duì)著太陽(yáng)，再閉上眼睛，不許開(kāi)口說(shuō)話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴(yán)肅的沒(méi)有一絲樂(lè)模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說(shuō)著什么，說(shuō)是叫什么魂；經(jīng)過(guò)一番折騰，我的病依然沒(méi)好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院治好了病。
這件事過(guò)去以后，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在您知道吧？這世界上根本沒(méi)有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅(jiān)持把孩子送進(jìn)醫(yī)院可就麻煩了�！笨赡棠虆s說(shuō)：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)該是能好的。”
媽媽說(shuō)她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽(tīng)媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個(gè)小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”
這就是我的奶奶，一個(gè)超級(jí)迷信的奶奶！
描寫的作文 48
迷茫的瞳孔總尋不到它的痕跡，花的枯敗在記憶中被竊走，我黯然……
——題記
月色下銀色的光芒，飄灑的輝映著大地，數(shù)上，未眠的鳥(niǎo)兒在鳴唱著月光下的最后一曲，茫然走在湖邊，微風(fēng)讓寂靜的湖面泛起微微漣漪，一層層蕩漾開(kāi)去，倒映在湖水里的月亮也毫不例外染上了皺紋……
略有倦意的我慢慢散步著，眼前飄然浮現(xiàn)出一座矮小而又破舊的木屋，它呆呆的屹立在那空曠的草坪上，顯得古板而單調(diào)。旁邊偶爾也栽上了幾棵枯老的老樟樹(shù)，散發(fā)出古典的所屬清香，推開(kāi)那已陳舊的木門，打破了月夜的寧?kù)o，一眼望去，厚厚的灰塵覆蓋了每處角落，無(wú)意中懷舊的目光與桌角上冰冷的相冊(cè)碰撞，吹拂著相冊(cè)上厚厚的灰塵，一個(gè)擺著POSE而笑顏逐開(kāi)的小女孩展現(xiàn)眼前，因?yàn)檠例X掉了幾顆而顯得黑乎乎的。沒(méi)想到，以前遺留下來(lái)的'相冊(cè)竟會(huì)再一次相遇，讓它成為了一個(gè)我歷史的折點(diǎn)。它，真的遺流很快，一個(gè)五歲的黃毛丫頭，竟眼成為一個(gè)青春期懵懂的女孩。對(duì)于它，我感到敬佩很欣賞，它，是沒(méi)有人能超越的一個(gè)世間奇跡……
眼睛忽然感覺(jué)到刺痛，抬頭一看。夕陽(yáng)正起，微弱的日光斜斜地射入窗中，緩解了光線陰暗的空房。又是美好的一天，泥土與小草結(jié)合的清香撲鼻而來(lái)，為憧憬的我脫下了昨日的黯然，換上了今日的灑脫……
看著窗外繁華似錦的世界。它的腳步越走越快，痕跡在心弦上劃上一道美麗的弧線。
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