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描寫身邊的人的作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫身邊的人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫身邊的人的作文 1
我的姥姥今年66歲，是退休干部，個(gè)了不高也不矮，一雙大大的眼睛，顯的她非常有精神。她很愛唱歌，是老年大學(xué)合唱團(tuán)的主要成員。
前段時(shí)間，老年大學(xué)合唱團(tuán)要參加全市“慶祝祖國(guó)60歲華誕”合唱比賽。每次排練，姥姥都能準(zhǔn)時(shí)參加，可謂風(fēng)雨無阻。可在離比賽就剩幾天的時(shí)候，好突然生病了，發(fā)高燒、頭痛，身體嚴(yán)重虛弱。老爺說：“你已經(jīng)都會(huì)了，這幾天就不要去排練了。”但姥姥堅(jiān)持要去，姥姥說：“馬上要比賽了，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響了整體排練效果。”到了演出的`那一天，姥姥的身體還沒有完全康復(fù)，但是她依然堅(jiān)持參加比賽。她在臺(tái)上那么有精神，唱的那么動(dòng)聽，最后，他們?nèi)〉昧颂氐泉?jiǎng)。
姥姥的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。我真為有一個(gè)這樣可敬的姥姥而驕傲。
描寫身邊的人的作文 2
她，有著一雙彎彎的細(xì)眉，一雙如小鹿般清澈的眼睛，牛奶色的皮膚，櫻桃嘴，白里透紅的臉蛋。可惜她帶上了眼鏡。
有一天，我午寫寫得潦潦草草，該不會(huì)又讓我重寫吧！突然，她來到了我旁邊李小思，你看看你老毛病又犯了。我羞愧地低下了頭。她卻耐心的教我握筆姿勢(shì)。只要不對(duì)，就輕輕的打我的'手一下。然后教我怎樣握？還有，我趴下寫字，她就把我的頭往上抬。她的眼特別的尖，一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)錯(cuò)姿勢(shì)，一個(gè)難看的字體都逃不出她的眼睛。還有一次，我語(yǔ)文作業(yè)寫完了，原本可以玩的。結(jié)果，她突然來了這么亂，重新寫。然后給我撕了，我很委屈這還亂？但是我還是努力寫了起來。
想知道我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的嗎？她是個(gè)有同情心的人，她看見我的作業(yè)本被老師撕了好多次，而且我還哭了，就決心教我練字。就這樣我們慢慢熟悉了對(duì)方。下課，我被男生欺負(fù)了，她看見了就幫我欺負(fù)那些男生，我看了幾次也學(xué)了幾招：1打2踹3踢4擰5掐哇，好狠呀，為那些男生默默悲哀一秒。哼，這就是欺負(fù)我的下場(chǎng)。過了一段時(shí)間，我在她的帶領(lǐng)下，我的字慢慢變好了，人在她的帶領(lǐng)下慢慢變強(qiáng)了。
我有她的保護(hù)，沒有男生敢欺負(fù)我了。我們也便成了形影不離的閨蜜。
描寫身邊的人的作文 3
瘦小的身子，圓圓的眼睛，和一張小嘴就組成了我的弟弟。
我的弟弟很調(diào)皮。記得有一次，我放學(xué)回家，正在寫作業(yè)，他跑過來說：“好哥哥陪我玩兒，一會(huì)兒再寫作業(yè)”“我的作業(yè)都快堆成山了，哪有時(shí)間陪你玩兒”我很嚴(yán)肅地說道。“不行，就得陪我玩兒”他反駁道。“好煩啊，就不陪！”我狠狠地看著他，他便“哇”的一聲哭了。媽媽連忙過來抱起弟弟，瞪了我一眼，走了。
過了一會(huì)兒，弟弟又笑瞇瞇地走過來，他只是靜靜地看著我，我心想：這家伙終于懂事了。正得意著，一不小心，把“又”寫成“叉”了，我急忙找文具盒，可把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心想：剛剛還用了的呀，怎么一眨眼的功夫不見了。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，一陣“叮叮咚咚”的.聲音傳入我的耳朵，我起身向聲音的發(fā)源地跑去，原來，弟弟正拿著我的文具盒當(dāng)鼓敲呢。我怒氣沖沖地向弟弟吼道：“快把文具盒還給我！”弟弟也笑嘻嘻地說：“快把文具盒還給我！”總之，我說什么他就跟著我說什么，真是令我哭笑不得。
有一天放學(xué)，感覺家里很清靜，原來是我家的調(diào)皮鬼不在，沒有弟弟還真不習(xí)慣！
這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟。
描寫身邊的人的作文 4
我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，樸實(shí)無華的外表里蘊(yùn)藏著一顆慈愛的.的心。
聽媽媽說：小時(shí)候我滿月去外婆家，特別好哭，特別是到了晚上，小眼睛四處看，不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動(dòng)，輕輕晃著想讓我睡覺，而我精神的很，還好哭。可是外婆把我抱在懷里，我就很快安靜下來，不一會(huì)兒功夫就睡著了。外婆有神功？我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個(gè)溫馨的港灣。
當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我最想去的還是外婆家。外婆會(huì)給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說去外婆家，我就會(huì)興奮又迫不及待想去。有時(shí)候因?yàn)槲乙x書，沒跟媽媽去外婆家，外婆總會(huì)問媽媽怎么沒帶我去，還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。
我現(xiàn)在還小，還不能報(bào)答外婆對(duì)我的愛，在新年到來時(shí)，我默默的祝福外婆身體健康！開心每一天！我要好好讀書，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。我想外婆一定會(huì)高興的！
描寫身邊的人的作文 5
我的媽媽是一個(gè)美麗的女人，雖然五黑的卷發(fā)已經(jīng)漸漸變得雪白了，但在我的眼里，她依就是我那年輕漂亮的媽媽！
媽媽有一個(gè)鵝蛋臉，臉上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡，櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發(fā)脾氣，因此我給她編了一首詩(shī)：“知人知面不知心，別人見她似溫柔。只錯(cuò)五題就挨打，叫屈叫冤無人答。”這首詩(shī)的意思是凡事不能看外表，表面她很溫柔，我只錯(cuò)了五道馬虎的題，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，沒有人回答。但是現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績(jī)上來了，也就很少有手板伺候了。別看她容易發(fā)脾氣，但是平時(shí)對(duì)我也是笑瞇瞇的'。我寫完作業(yè)玩的時(shí)候她就不發(fā)暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食，比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時(shí)候，她烤了一盤餅干，咬一口，香濃、美味，讓人忍不住咬第二口、第三口……，感覺好像整個(gè)人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽，我那獨(dú)一無二的媽媽！
描寫身邊的人的作文 6
我呀，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)，眉毛像柳葉，淡淡的，眼睛不大不小，還架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴小小的，下巴圓圓的。我矮矮的，瘦瘦的，手也瘦瘦的，手指不粗不細(xì)，腿有點(diǎn)短，也有點(diǎn)細(xì)，比較喜歡粉色，我想，這應(yīng)該是女孩子都喜歡的顏色吧！
我的性格比較古怪，有時(shí)候開朗，有時(shí)候靦腆，有時(shí)候別人講一段笑話，我就會(huì)笑個(gè)不停，還比較愛干凈，每天醒來都擦這擦那的，衣服搞臟了會(huì)想盡一切辦法把臟東西搞掉。我還是一個(gè)小書迷，有一次我在看書，正看到最精彩的部分的時(shí)候，媽媽突然說：“恩恩，吃飯了。”“我再看五分鐘！”我漫不經(jīng)心地回答道。五分鐘過后，我走了出去，還是邊走邊看的`。吃飯的時(shí)候也是邊吃邊看的。“再看就別吃飯了。”媽媽說。聽到這句話，我就馬上放下書，吃起飯來。吃完飯又捧著書看了起來。
我呀，跳舞很好，差不多每次都被老師表?yè)P(yáng)，還讓我當(dāng)組長(zhǎng)呢！每次舞蹈考級(jí)的時(shí)候，我都拿得到證書。我的缺點(diǎn)就是不夠自信，每次舉手發(fā)言的時(shí)候我都不舉手，一但老師叫我回答問題我都會(huì)說不知道。
這就是我，一個(gè)愛看書又有點(diǎn)內(nèi)向的我。
描寫身邊的人的作文 7
在生活中，我們身邊有很多人，尤其是那些為人們默默奉獻(xiàn)的人：清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生————白衣天使、社區(qū)保安。今天我要寫的好是清潔工，普通人、金色的心。
清潔工，大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何，記憶中，許多小孩對(duì)清潔工做鬼臉，嘲笑他們，清潔工默不作聲，微微一笑，又掃起地來。嘲笑、愚弄，成了小孩子的‘游戲’，經(jīng)常有人對(duì)清潔工做這些事，卻不知他們?yōu)楹文苋蹋瑸楹芜�在掃地。
無知、幼稚，我似乎看到了清潔工那顆美麗的、耀眼的金色的心的`光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩他們，又為自己不敢阻攔而感覺羞愧。
冬天是寒冷的，一個(gè)早晨，爸爸送我上學(xué)，我的小手凍得紅紅的，寒風(fēng)吹在臉上就像刀割似的。突然一個(gè)正在掃地的身影映入我的眼簾，是清潔工，他帶著一頂白色的帽子，嘴上戴著一個(gè)白口罩，手上戴著一雙白手套，在奮力地拿著一把大掃帚掃地，他們多么辛苦，他們的工作又是多么偉大！
他們?yōu)槭裁葱量嗟墓ぷ鳎瑸榱俗鎳?guó)，為了地球。湖邊的柳樹，在寒風(fēng)中搖曳，好像在贊美清潔工的偉大。
啊！清潔工，你為世界增添了一份光彩，地球因你們而自豪。
描寫身邊的人的作文 8
朋友有時(shí)會(huì)是一個(gè)避風(fēng)港，有時(shí)會(huì)是一把遮陽(yáng)傘，有時(shí)會(huì)是一本字典，有時(shí)會(huì)是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過了吧
我剛剛步入一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時(shí)好是時(shí)，說變就變，有時(shí)心情一下子就會(huì)跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個(gè)。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的`那些朋友把我隔群了，使我一個(gè)星期自己孤零零自己。好想找個(gè)朋友說說話，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽(yáng)光射到了我—————我找到了那個(gè)真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們?cè)阱憻捨业男模义e(cuò)怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。ILOVEYOU
描寫身邊的人的作文 9
周日，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。路過超市，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁有一個(gè)老奶奶，他的手似乎很不靈活，總是不停地顫抖。這時(shí)他弓著背彎著腰從垃圾桶里往外撿塑料瓶子，神情是那樣的專注。
就在這時(shí)，從超市里走出了一位衣著時(shí)尚的阿姨，左手拎著大大小小裝滿物品的袋子，右手拎著一個(gè)錢包。當(dāng)她走過垃圾桶旁邊時(shí)，那握錢包的手使勁的.捂著鼻子，用厭惡的眼神瞪了老太太一眼，嘴里不干凈的嘀咕著什么。這時(shí)老奶奶正好抬起來，看見這一幕，尷尬的笑了笑。
突然，從超市里跑出來，一個(gè)衣著樸素，眉清目秀的小男孩還背著個(gè)舊書包，將自己手中的一大袋塑料瓶遞給了老奶奶。然后他從口袋里掏出一塊手帕，給老奶奶擦擦汗，并幫老奶奶繼續(xù)從垃圾箱往外撿廢品。我以為小男孩是老奶奶的親孫子，就連忙和他說了剛才的事，沒想到小男孩卻說，“她不是我親奶奶，我是她撿垃圾撿來的。要不是奶奶，早就沒有我了。我現(xiàn)在沒有什么可以報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩，只能幫幫她。”說完，他又默默的撿了起來。
這一幕，讓我懂得了不能刻薄對(duì)人。
描寫身邊的人的作文 10
這學(xué)期我有了一個(gè)新同桌，他黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙機(jī)靈的眼睛，總是說個(gè)不停的嘴巴，有時(shí)候真的快被他煩死了。
自從和他同桌之后，我覺得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說：“小雨，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時(shí)很樂于助人，于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來，修正帶在他的手中陣亡——用光了。
還有一次，我新買了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的`欣賞，我還要繼續(xù)寫呢，于是說：“快點(diǎn)還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。
唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏谩Ｕ嫦Ｍ牡魫蹞v亂的壞毛病。
描寫身邊的人的作文 11
生活中，令我敬佩的人很多。有勤勞的清潔工，有救死扶傷的醫(yī)生，有辛勤站崗執(zhí)勤的`警察，還有熱愛幫助人的“活雷鋒”，但我最敬佩的人確是我那愛保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的同桌。
一天中午，我在寫作業(yè)，不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字，就隨手把那張紙撕掉，隨意地扔到了地上。結(jié)果被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她要求我立刻撿起來。我認(rèn)為不就一張紙片掉地上了，沒什么大不了的，就堅(jiān)持不揀，并不耐煩地說：“你想撿就撿，不想撿拉倒，被跟我廢話！”她就義正言辭地給我講大道理，說什么愛護(hù)衛(wèi)生人人有責(zé)，說什么不講衛(wèi)生就是不尊重別人勞動(dòng)果實(shí)……我一句也聽不進(jìn)去，就嫌她多管閑事。
她氣得面紅耳赤，淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。突然彎下腰，低頭把那張紙片撿起來，然后頭也不回，大踏步向教室后面的廢紙簍走去，小心地把紙片扔進(jìn)垃圾簍后，快步回到座位上，同時(shí)向老師打了小報(bào)告。老師的目光一投向我，我的臉一下子紅到了耳根處，像火燒火燎一樣難受。從此，在她的監(jiān)督和感染下，我也慢慢養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
這就是我最敬佩的人，一個(gè)細(xì)心到極致的小小環(huán)保家。
描寫身邊的人的作文 12
今天是我們的旅游的最后一天，我們?nèi)チ烁＝ǖ那旯艠牵菆A形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進(jìn)土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！
情況是這樣的：當(dāng)時(shí)在下雨，地上滑滑的。那里臺(tái)階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽“轟”的一聲，轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來。當(dāng)時(shí)的`奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時(shí)后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽堅(jiān)持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強(qiáng)的奶奶就是不同意，偏說是膀子的筋扭了，堅(jiān)持和我們一起參觀了土樓。
我們回到賓館，奶奶的膀子越來越疼，連手臂也腫了。可是奶奶忍住疼痛，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車高速封路，又耽誤了幾小時(shí)，可奶奶一聲也不說。
最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù)，可病床上的奶奶更加虛弱，當(dāng)時(shí)我就覺得我奶奶太可憐了。
我親愛的奶奶！祝愿您早日康復(fù)！
描寫身邊的人的作文 13
我姐姐沒有什么愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”！不信，你聽我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我，姐姐很愉快的.答應(yīng)了。剛開始的是姐姐陪著我玩，可當(dāng)她看到一本書后，立馬將我拋到腦后，就連我離開了家她都沒有注意，事后媽媽狠狠地批評(píng)了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場(chǎng)買點(diǎn)回來。姐姐怕又因?yàn)榭磿浟耍驮谑稚蠈懮狭恕百I菜買肉”四個(gè)大字。姐姐在學(xué)校吃過午飯，剛想去買菜，忽然看到對(duì)面書店有新書來，她的注意力立馬被吸引了過去，小跑著進(jìn)入書店。等她回到家時(shí)，一看沒人就又開始看起了書本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書的姐姐時(shí)就問：“燕，讓你買的菜和肉買回來了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對(duì)不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點(diǎn)面條當(dāng)做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個(gè)晚上，一直說“抱歉，下次不會(huì)再犯了。”可是誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)再犯呢？
媽媽對(duì)我說：“你姐就是這樣的一個(gè)人，看書總能看到忘我的境界，你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是記住，不要因?yàn)榭磿浟似渌掳。 ?/p>
描寫身邊的人的作文 14
暑假，我來到補(bǔ)習(xí)班，那里的老師很懂得文化知識(shí)，在老師家，我最佩服的是陳老師。
陳老師眼睛圓圓的，瓜子臉，一副金邊眼鑲鑲嵌在臉頰上，高高的鼻子，他非常慈祥，是我們的英語(yǔ)老師。他不光英語(yǔ)知識(shí)豐富，而且其它學(xué)科都好，我們大家都非常喜歡他。他不僅是我們的老師，也是我們的伙伴。
有一次，上英語(yǔ)課，陳老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫英語(yǔ)單詞，下面的同學(xué)都睜著大眼睛看著陳老師書寫。突然，我看到了一個(gè)單詞難寫。我趕緊翻書，仔細(xì)查閱，果然是陳老師寫錯(cuò)了。我告訴了同學(xué)們，可是他們沒有誰(shuí)敢說，于是我大膽地舉手，對(duì)陳老師說：“你那一個(gè)單詞friend寫錯(cuò)了。”陳老師摸摸頭，仔細(xì)地看了看，非常謙虛地對(duì)我們說：“同學(xué)們對(duì)不起，我的.確錯(cuò)了，我會(huì)改正的。”
知錯(cuò)就改的精神值得我們學(xué)習(xí)。下課了，陳老師和我們一起玩起了游戲，我們和他是無話不說的好朋友，我們喜歡他。
描寫身邊的人的作文 15
我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽是開小店的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，紅通通的嘴巴，一雙靈巧的大手，更有模特的身材。媽媽各方面都對(duì)我很好，特別是安全、學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病了，媽媽很著急，她開著摩托車帶我去醫(yī)院看玻醫(yī)生幫我檢查身體，媽媽著急地說：“醫(yī)生，我的孩子怎么樣了？”醫(yī)生說：“你的孩子發(fā)高燒，要打針才能退燒。”我聽說要打針，非常害怕，直哭了起來。媽媽在一邊安慰我說：“別害怕，我叫護(hù)士姐姐輕輕打。”我聽了以后，才沒哭。媽媽帶我去打針。當(dāng)我看到那支尖尖的針，心里又緊張起來。媽媽說：“快轉(zhuǎn)過頭，別看就不疼了。”護(hù)士姐姐開始為我打針，那鋒利的針向我刺來，我咬著牙齒，不哭。過了一會(huì)兒，護(hù)士姐姐說：“打完了，你可以回家了。”我就和媽媽回家了。回到家里，我想：這次打針怎么沒以前那么疼呢？原來有媽媽在我的身邊，是媽媽的安慰才讓我感覺不疼。我想：媽媽對(duì)我的愛比山高，比海深。 一件事啊！
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
描寫身邊的人的作文 16
我最熟悉的人是我們班的小遠(yuǎn)，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說，大家一定知道他是個(gè)體育健將啦。
為什么說他事我最熟悉的人呢？因?yàn)槲液退嗵幜巳辏覀円黄饛囊荒昙?jí)到三年級(jí)，這段時(shí)間我們總是一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起成長(zhǎng)。
小遠(yuǎn)在我的心中是一個(gè)書迷。記得又一次，鄭老師說：“想玩的'人去外面玩，不想玩的人在里面看書。”當(dāng)我們像風(fēng)一樣的跑了出去，然后我們?cè)谙肴芜h(yuǎn)在哪里啊？我們就走到了教室，發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)認(rèn)真真的看《名人故事》。小遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗荚嚥皇堑谝痪褪堑诙o論上哪節(jié)課，小遠(yuǎn)都會(huì)積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)都認(rèn)真完成，老師改完后，他每次都錯(cuò)的很少。我要好好向小遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對(duì)題目。
小遠(yuǎn)真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲！
描寫身邊的人的作文 17
朋友有時(shí)會(huì)是一個(gè)避風(fēng)港，有時(shí)會(huì)是一把遮陽(yáng)傘，有時(shí)會(huì)是一本字典，有時(shí)會(huì)是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過了吧
我剛剛步入一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的.心情時(shí)好是時(shí)，說變就變，有時(shí)心情一下子就會(huì)跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個(gè)。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個(gè)星期自己孤零零自己。好想找個(gè)朋友說說話，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽(yáng)光射到了我—————我找到了那個(gè)真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們?cè)阱憻捨业男模义e(cuò)怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。ILOVEYOU
描寫身邊的人的作文 18
我最熟悉的人是我的同學(xué)小健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，能說會(huì)道的小嘴，這就是樂于助人的小健。
有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因?yàn)殄X掉了，沒有了乘車費(fèi)我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來了一聲：“小豪我們一起回去吧！”我說：“我的錢掉了……”小健說：“不怕，我的錢你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。
還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來了，而對(duì)方的小健因?yàn)槲业乃さ雇Ａ讼聛恚持遗埽詈笪覀円黄鸬竭_(dá)終點(diǎn)。
還有一次我們班上的小宇生病了，有幾天沒來上課，很多知識(shí)都沒弄懂，而我們的小健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課，沒有弄懂的'地方一個(gè)一個(gè)的教他。
這就是樂于助人的小健，你想和他交朋友嗎？
描寫身邊的人的作文 19
“那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹，我就是一粒種子，你用寬大的樹蔭把我守護(hù)，我們天都眺望你的高度……"“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(zhǎng)留……”等等。這些都是對(duì)父親寫的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。
我的父親已經(jīng)40冒頭了，歲月這把無情的刀也在他身上留下了它來過的跡象。不知何時(shí)父親的臉上出現(xiàn)了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發(fā)也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無情還是父親為我們，為這個(gè)家操心的太多，看上去比和他同齡的人要大一些，媽媽還總是說：“爸爸都是個(gè)小老頭了”。是啊！我們長(zhǎng)大了，爸爸也漸漸的老了，不再年輕了。
記得小時(shí)候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業(yè)，自己總是不管三七二十一的胡亂寫寫就趕緊跑去玩了，也管寫的對(duì)還是錯(cuò)，寫的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺前讓我把作業(yè)拿給他檢查，當(dāng)然每次我都會(huì)被爸爸批評(píng)，每次都會(huì)哭，但爸爸不會(huì)理我的眼淚。每次都是讓我一個(gè)人到外面去哭，什么時(shí)候不哭再進(jìn)來繼續(xù)寫。他在學(xué)習(xí)上總是管我管的特別嚴(yán)格，沒次他檢查作業(yè)我都得在他的注視下重新寫一遍，不管作業(yè)有多少，不管寫到幾點(diǎn)。
我們家是農(nóng)村的，爸爸并沒有多高的文憑，也沒有什么看家本領(lǐng)，就是跟著建筑隊(duì)起早貪黑，風(fēng)吹日曬的拼命那苦力換錢。到現(xiàn)在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的，只為了能我和弟弟一個(gè)好的生活，不讓我們感覺自己比別人差很多，不想讓別的.孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著，自己受著，從不埋怨。
高爾基曾經(jīng)說過：“父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。”這世界上有一種你愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。還有一種愛，卻是默默的，他不輕易表現(xiàn)出來，那就是父愛。親愛的父親您辛苦了，我已長(zhǎng)大，未來的那片天，我來替你撐起來。謝謝你我親愛的父親！
描寫身邊的人的作文 20
在生活中，我們身邊有很多人，尤其是那些為人們默默奉獻(xiàn)的人：清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生————白衣天使、社區(qū)保安。今天我要寫的好是清潔工，普通人、金色的心。
清潔工，大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何，記憶中，許多小孩對(duì)清潔工做鬼臉，嘲笑他們，清潔工默不作聲，微微一笑，又掃起地來。嘲笑、愚弄，成了小孩子的‘游戲’，經(jīng)常有人對(duì)清潔工做這些事，卻不知他們?yōu)楹文苋蹋瑸楹芜�在掃地。
無知、幼稚，我似乎看到了清潔工那顆美麗的、耀眼的金色的心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩他們，又為自己不敢阻攔而感覺羞愧。
冬天是寒冷的.，一個(gè)早晨，爸爸送我上學(xué)，我的小手凍得紅紅的，寒風(fēng)吹在臉上就像刀割似的。突然一個(gè)正在掃地的身影映入我的眼簾，是清潔工，他帶著一頂白色的帽子，嘴上戴著一個(gè)白口罩，手上戴著一雙白手套，在奮力地拿著一把大掃帚掃地，他們多么辛苦，他們的工作又是多么偉大！
他們?yōu)槭裁葱量嗟墓ぷ鳎瑸榱俗鎳?guó)，為了地球。湖邊的柳樹，在寒風(fēng)中搖曳，好像在贊美清潔工的偉大。
啊！清潔工，你為世界增添了一份光彩，地球因你們而自豪。
描寫身邊的人的作文 21
大家好，今天我演講的題目是《我身邊的人》。
在我身邊有許許多多的人，他們有些人可能是我的朋友，也有些人可能是我的父母，有些人可能是我的朋友……但是，我身邊的一個(gè)人，他是我們班的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)十分和藹的人：他對(duì)每一位同學(xué)都和藹可親。
有一次，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)們抄寫一個(gè)單元的內(nèi)容。我看著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)抄完，心中十分羨慕。于是，我暗暗下定決心，一定要把每一道題都抄完。
我抄完一個(gè)單元的內(nèi)容回了家，把那些同學(xué)的作業(yè)交給老師。我在書包里翻了個(gè)底朝天，也沒找到我抄的那一個(gè)。我便問：“老師，我是不是抄的那一個(gè)單元？”老師回答：“沒有啊！你看這道題目是怎么做的。你想想，如果是抄別人的，那你會(huì)有什么樣的感覺，會(huì)有什么樣的感覺嗎。”
我看了看題目，想了想，對(duì)老師說：“我想到這個(gè)單元了。”老師說：“那你想想看你抄的那個(gè)單元的.內(nèi)容怎么寫。”我看了看那道題目，覺得這道題不是很難啊！于是，我把那道題做了一遍，覺得那個(gè)單元的內(nèi)容也挺簡(jiǎn)單的，于是，我便把那一個(gè)單元的內(nèi)容全都看一遍。
老師看完后，就叫我把那本作業(yè)交給老師，并且把它抄在一張白紙上。我心里暗暗高興，心想：這回我肯定能抄的很快，不過，這也是有必要的。
老師把作業(yè)發(fā)下來后，我看了看，覺得自己的作業(yè)還算可以，不算很難。我把作業(yè)拿了起來，把那個(gè)單元的內(nèi)容看了一遍。發(fā)現(xiàn)那個(gè)單元的內(nèi)容是我抄寫的那個(gè)單元內(nèi)容，于是，便拿著那張白紙把那張白紙上的內(nèi)容全部抄了上去，抄完了。
老師又叫我把那本題目抄完，我便把那張白紙交給老師，老師檢查了一遍，又叫我把那張作業(yè)交出來，我把作業(yè)交了出來，老師批了一頓，便把我叫到辦公室，說：“這本題目你抄了那么多遍，那本題目你是抄的，不是抄的。”老師的一番話，讓我感到很羞愧，也很感動(dòng)。
從這件事后，我對(duì)這位老師也有了一些認(rèn)識(shí)了，我認(rèn)為，我應(yīng)該做這樣的好學(xué)生。
這就是我身邊的一位好老師……
描寫身邊的人的作文 22
我身邊有許多人，他們的行為都不同，但有一樣最令我感動(dòng)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看起來非常的可愛、善良、友善。
有一次下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，我和張嘉偉卻在教室里玩游戲，我和張嘉偉看見了，馬上走了過來，他看見我們來了，馬上叫我們坐下，然后就走了過來，問長(zhǎng)問短的說道：“你們玩什么游戲呀？我們都沒有玩，你怎么來的呀？”我們一個(gè)個(gè)都說不知道。他就耐心的說：“你們不能玩的太多了，要玩的時(shí)候，要玩的時(shí)候，要玩的時(shí)候要認(rèn)真，玩的時(shí)候不能玩過頭，玩的時(shí)候要注意安全。”我們聽了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“知道了！”
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂，每次別人有困難的時(shí)候，他都會(huì)毫不猶豫的去幫助別人。
有一次，我在學(xué)校寫作業(yè)，因?yàn)槲覜]有帶水，所以就把水杯給摔碎了，張嘉偉看見了，就把我叫住，問道：“沒帶水杯，要不要去借一下？”我說：“不用了，我還有呢，我們不是還有作業(yè)嗎？”張嘉偉就對(duì)我說：“不用了，我?guī)湍惆伞！蔽艺f：“這是我應(yīng)該做的`，以后我們要互相幫助，這就是我應(yīng)該做的！”他說：“好的。”我就拿出了水杯就跑去拿了一下水杯，把水杯放回了原位。
他還是我們班的班長(zhǎng)呢！有一次我考試考差了，他就對(duì)我說：“你別灰心，下次努力，我們一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的！”我對(duì)他說：“好的。”
他就是這樣一個(gè)好同學(xué)，我要向他一樣助人為樂，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫身邊的人的作文 23
那已經(jīng)是幾年前的事情了……
她和別人一樣，是一個(gè)平凡的女孩，只是她比任何女生都多了一份勇敢和執(zhí)著，是那么一件事：她的學(xué)校舉行了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，任何人都可以報(bào)名。不用考慮，參加的都是班級(jí)的一些尖子、優(yōu)等生。而且大多數(shù)都是男生，因?yàn)槟猩倪壿嬎季S能力強(qiáng)，可以快速地將一些復(fù)雜的題目簡(jiǎn)單化。她的班級(jí)里也有些男生報(bào)名參加了這個(gè)比賽。她一點(diǎn)兒也不理解，為什么就沒有女生愿意去參加呢？是害怕輸了比賽嗎？當(dāng)時(shí)就有一個(gè)念頭一下子沖到她的腦袋里：她要去參加比賽。她報(bào)了名，而她就是那一趟人中的唯一的一個(gè)女生。
到了比賽那天，她勇敢地站到臺(tái)上，下面的`評(píng)委也大吃一驚，繼而對(duì)她頷首微笑，其他的參賽者也在笑話她。但是她沒有被這些嘲笑所擊垮，他們正好激發(fā)了她的斗志。在舞臺(tái)上，她懷著一個(gè)信念：她一定要證明女孩和男孩一樣，甚至比男孩更好，她要打破舊社會(huì)的傳統(tǒng)觀念，去號(hào)召更多的女生勇于和男生“對(duì)抗”。她即使在自己比分落后于別人很多時(shí)，也決不氣餒。終于，一場(chǎng)，兩場(chǎng)，三場(chǎng)，她沒有后悔過參加這場(chǎng)比賽，終于，“功夫不負(fù)有心人”，她獲得了冠軍，在一場(chǎng)大部分是男生的比賽中，她，脫穎而出。
在說獲獎(jiǎng)感言時(shí)，曾有人問她：“你為什么要參加這個(gè)比賽？”她只回答了一句話：“因?yàn)槲乙C明女生不比男生弱，”而當(dāng)初笑話他的男生也十分羞愧。她沉浸在人們的鮮花與掌聲中，但沒有得意。
天，依然那么藍(lán)，云依然那么淡，風(fēng)，也依然那么輕。只是她不再是那個(gè)人們心中平平常常的女生，而是他們都崇拜著的人，她以自己的行動(dòng)證明了女生不比男生差，她以自己的行動(dòng)再次詮釋了“巾幗不讓須眉”的不朽傳說。
而她，那個(gè)故事的主角，就是我——小李。
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