樂(lè)的記敘文（通用46篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè)的記敘文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)的記敘文 1
一天下午，我們?cè)谏险n，突然天空下起了傾盆大雨，雨一直下到了該放學(xué)的時(shí)間了，放學(xué)鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們蜂擁而至的向大門(mén)走去。
小紅交完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)桌位上有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)走，她就走過(guò)去問(wèn)：“孫銘旸同學(xué)，你為什么不走啊？”他唉聲嘆氣地說(shuō)：“我媽媽加班，爸爸回了老家，我自己的鑰匙又丟了。”小紅一看，在地上有一把鑰匙，小紅高興地?fù)炱痂�匙來(lái)說(shuō)：“哈哈哈，鑰匙怎么掉在地上了。”
雨還在下著，小紅和孫銘旸走在放學(xué)的路上，大雨一直下個(gè)不停，孫銘旸心想：“多好的一個(gè)同學(xué)，傘總是靠近我這邊，她的善良、助人為樂(lè)令我好感動(dòng)啊。”
這時(shí)，小紅對(duì)孫銘旸大聲地說(shuō)：“你靠近我一點(diǎn)好嗎？看你的衣袖都淋著了”她們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑，不一會(huì)孫銘旸到了家門(mén)口了，奶奶說(shuō)：“誰(shuí)把你送回家來(lái)的.？”孫銘旸對(duì)奶奶說(shuō)：“是我們班小紅把我送回來(lái)的。”奶奶說(shuō)：“小紅你快進(jìn)來(lái)坐坐吧。”小紅說(shuō)：“不了奶奶，我媽媽會(huì)著急的。”說(shuō)著就沖進(jìn)了雨霧中。
樂(lè)的記敘文 2
從前，在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一只助人為樂(lè)的小白兔，她十分喜歡幫助別人。
一天，山羊爺爺?shù)呐畠涸陔娫捓镎f(shuō)要回來(lái)了，山羊爺爺可高興了，拿起菜籃就去買(mǎi)菜。路上，山羊爺爺偶然遇見(jiàn)了小白兔，小白兔說(shuō)：“山羊爺爺，您要去哪兒啊？”山羊爺爺一高興地說(shuō)：“我女兒今天要回來(lái)了，這不？”山羊爺爺指著菜籃說(shuō)，“我要給我女兒買(mǎi)她最喜歡的黃瓜吃！”小白兔說(shuō)：“山羊爺爺，那我跟您一起去吧！”山羊爺爺說(shuō)：“好啊，多個(gè)伴。”
到了菜市場(chǎng)，山羊爺爺直奔買(mǎi)黃瓜的`攤兒，隨便拿起幾個(gè)黃瓜就遞給老板。小白兔見(jiàn)了，連忙阻止，山羊爺爺見(jiàn)了很不解，問(wèn)：“為什么不讓我買(mǎi)黃瓜？”小白兔說(shuō)：“不是不是，您誤會(huì)了，買(mǎi)黃瓜要買(mǎi)看上去要細(xì)長(zhǎng)比較均勻的，表面的刺還有一點(diǎn)扎手，顏色看上去很新鮮，最好是頭上還有小黃花的那種是最新鮮的。吃著很嫩很脆的，這樣的黃瓜才好吃！”山羊爺爺說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，謝謝你啊，小白兔。”山羊爺爺買(mǎi)好黃瓜后，回家做飯了。
山羊爺爺?shù)呐畠郝?tīng)了小白兔的事兒，還不停的夸獎(jiǎng)小白兔呢！
樂(lè)的記敘文 3
護(hù)士是什么？是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，是一個(gè)救死扶傷的白衣天使。我的理想就是當(dāng)一名護(hù)士。
那一天，我身穿潔白的護(hù)士服走進(jìn)病房，我滿懷微笑地面對(duì)每一個(gè)病人。我細(xì)心給他們量體溫，送藥，詢(xún)問(wèn)他們的病情。如果他們覺(jué)得悶，我會(huì)陪他們談?wù)勑模o他們一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，讓他們的.心情能夠盡快的好起來(lái)。如果他們覺(jué)得哪里不舒服了，我會(huì)立馬通知醫(yī)生，并及時(shí)做好各種準(zhǔn)備。
總有一些病人的病非常的嚴(yán)重，這時(shí)我會(huì)日以繼夜地守在他們的病床邊，以便隨時(shí)能觀察他們的病情有沒(méi)有什么起色。我還會(huì)盡量對(duì)病人家屬的情緒進(jìn)行安撫，讓他們過(guò)于緊張的情緒安定下來(lái)。我會(huì)盡我所能地照顧每一位病人，直到他們脫離危險(xiǎn)為止。
假如有感冒的小朋友需要打針，輸液，但是哭鬧不止的時(shí)候，我會(huì)用溫柔的聲音安慰他們，給他們講故事，說(shuō)笑話，讓他們暫時(shí)忘記疼痛。扎針時(shí)，我會(huì)盡量輕一點(diǎn)，以緩解他們的疼痛。我或許還會(huì)給他們買(mǎi)一些水果和零食，讓他們不再害怕我。我還會(huì)和他們多聊聊天，拉近我們彼此之間的距離。
無(wú)論什么地方發(fā)生了自然災(zāi)害或是人為災(zāi)害，我都會(huì)義不容辭的趕赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，抵達(dá)抗災(zāi)救災(zāi)第一線完成自己的義務(wù)。我不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，全心全意為人民服務(wù)。
如果我是一名護(hù)士，我要像魔術(shù)師那樣，變一個(gè)又一個(gè)神奇的方法。讓病人放松，不再感覺(jué)痛苦，全心全意為他人服務(wù)。如果我是一名護(hù)士，我會(huì)用最真誠(chéng)的心，去對(duì)待每一位病人。
樂(lè)的記敘文 4
有一天下午，我因?yàn)榘l(fā)熱到醫(yī)院看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)門(mén)診治療室的時(shí)候，看見(jiàn)等待輸液的人們都已排成了一條長(zhǎng)龍，有虛弱的老人，有焦急的青年，有躺在媽媽?xiě)牙锿弁厶淇薜膵雰海蠹乙驗(yàn)榧膊《夹枰玫綆椭椭委煛?/p>
這時(shí)，輪到一個(gè)在媽媽?xiě)牙锏?歲左右的小朋友扎針了，他要扎在頭上，一看見(jiàn)護(hù)士阿姨拿著輸液器，他立馬哇哇大哭了起來(lái)。媽媽在旁邊哄啊哄，仍然沒(méi)有止住小朋友的哭泣，卻哭得更厲害了，手和腳舞動(dòng)著。怎么辦？我看見(jiàn)護(hù)士阿姨和那位媽媽商量后，讓媽媽抱住小朋友，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，護(hù)士阿姨按住小朋友的頭，把針穿進(jìn)了血管，固定好膠布，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。
雖然如此，小朋友的手腳仍然在護(hù)士阿姨身上留下了痕跡。護(hù)士阿姨一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，耐心地哄著小朋友：“寶寶，真勇敢！寶寶，不哭。”終于，小朋友不哭了，睜著大大的眼睛看著護(hù)士阿姨，似乎表達(dá)著謝意。這時(shí)，護(hù)士阿姨觀察了下液體情況，松了口氣，又開(kāi)始了下一個(gè)操作。
我再看看輸液區(qū)里穿梭著的照料病人的.護(hù)士們，有一個(gè)好像腰不太好，腰上綁著黑色的護(hù)腰，是因?yàn)樗綍r(shí)幫病人治療時(shí)彎腰太多腰受傷了嗎？那怎么不請(qǐng)假休息呢？看著輸液區(qū)里黑壓壓的人群，我好像明白了，她肯定是心里放不下病人，肯定是想盡早幫助更多的人脫離疾病，重獲健康。
護(hù)士雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度，每天要處理那么多不同的病人，要給那么多病人打針輸液做治療，但又是崇高的職業(yè)，幫助病人減輕病痛的折磨，給病人帶來(lái)希望，是病人心目中的天使。我心中的這些白衣天使們，我向她們表示崇敬，并立志長(zhǎng)大了也向她們一樣為人民服務(wù)。
樂(lè)的記敘文 5
我叫胡曉琦，今年十二歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生。我從小是在爺爺、奶奶的扶養(yǎng)下長(zhǎng)大的，所以我對(duì)爺爺、奶奶的感情特別深，甚至超過(guò)爸爸、媽媽的感情。爺爺因患病已經(jīng)離開(kāi)我們，只留下我和體弱多病的.奶奶。
爺爺?shù)玫氖歉伟m然我年紀(jì)還小，但是我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和爺爺那份生死離別的痛苦，也使我懂得癌癥是一種多么可怕的病癥。我恨這種疾病，是它讓我們和爺爺以及親人們那種悲痛欲絕的樣子，我難過(guò)到極點(diǎn)，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的文化知識(shí)，立志長(zhǎng)大以后，一定要成為一名護(hù)士，那樣，我就可以為爺爺、奶奶治病，為天下所有的病人治病。
如果我是一位護(hù)士，我會(huì)醫(yī)治好世界上所有患癌癥的人，那樣，他們就不會(huì)再和親人經(jīng)歷那種生死離別的場(chǎng)面和撕心裂肺的痛苦。我恨我自己為什么學(xué)習(xí)那么差，還不知道自己的愿望能不能實(shí)現(xiàn)，如果我的愿望不能實(shí)同，那樣我一輩子也不會(huì)原諒我自己，我就太對(duì)不起這十二年來(lái)爺爺、奶奶對(duì)我的養(yǎng)育之恩，所以我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才對(duì)得起爺爺、奶奶。
樂(lè)的記敘文 6
白衣天使，這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛(ài)心與美！
記得小時(shí)候體質(zhì)不好，或有時(shí)外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進(jìn)醫(yī)院門(mén)，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍(lán)色色會(huì)一下子讓人感覺(jué)窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的`年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長(zhǎng)裙似的工作服，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝！不要怕，阿姨給你輕輕地，一點(diǎn)都不痛。”讓我有種安全感，很愿意乖乖地聽(tīng)著她溫柔的聲音，那么巧妙那么得當(dāng)?shù)靥幚韨凇⒋蜥槨?/p>
雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。長(zhǎng)大以后，我自己也成了一名護(hù)士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個(gè)又一個(gè)的病人，然后又目送給一個(gè)又一個(gè)的病人康復(fù)出院。多年的工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時(shí)帶給我更多的是使命，一個(gè)伴隨著無(wú)限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命！
我勇敢的承受下這個(gè)使命，同樣它的動(dòng)力源泉還是“白衣天使”這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)，細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心、熱心、耐心。追求精湛的護(hù)理技術(shù)的上進(jìn)心，傳承人類(lèi)的健康與生命關(guān)懷！
這就是我心中的護(hù)士！我熱愛(ài)我的工作，俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理。就充分說(shuō)明護(hù)理工作的重要性，我會(huì)堅(jiān)持自己的理想走下去！
樂(lè)的記敘文 7
每個(gè)人都有不同的品質(zhì)、言行和性格，如果性格、品質(zhì)和言行好，你就如那泥土中挖出來(lái)的金子一樣，閃閃發(fā)光、珍貴無(wú)比；如果你是善良的，無(wú)論在多冷的寒風(fēng)中，你就似那火紅火紅的火焰，能溫暖他人冰凍的心；如果你是助人為樂(lè)的.，那么，你就似玉石般珍惜難得。
我，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，似乎天生就有一半男孩子貪玩，但又老老實(shí)實(shí)的性格。我喜歡和那天真可愛(ài)的小孩子玩耍，不喜歡和那些自以為是的“小大人”攀比。
記得有一天，訓(xùn)練完羽毛球剛下課，我發(fā)現(xiàn)門(mén)外下起了磅礴大雨，一大些陰云籠罩在四周，如同天要塌下來(lái)一樣。“幸好我?guī)Я擞陚悖蝗粶?zhǔn)會(huì)被淋得像個(gè)落湯雞，渾身濕透。”我長(zhǎng)吁了一口氣說(shuō)。忽然，我看見(jiàn)跟我一起打球的一位好朋友小柏，她正悶悶不樂(lè)地坐在凳子上，看著門(mén)外的雨發(fā)呆，臉上布滿憂愁。
我輕輕走過(guò)去，拍了一下她的肩，好奇地問(wèn)：“怎么了？你為什么不走呢？”她后悔并著急地說(shuō)：“我本來(lái)出門(mén)準(zhǔn)備帶傘的，但是看天氣挺好的，就又把傘放回去了，真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！我該怎么回家呢？”說(shuō)完，她便捂著眼睛哭泣起來(lái)。我忙去安慰她，努力讓她不要哭了，可她還是忍不住在哪兒坐著不停地抽泣。她的哭聲讓我的心為之顫動(dòng)，不禁閃起了幫助她的念頭。“你跟我一起打傘，我送你回家吧！”我真心誠(chéng)意地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話，收住了淚水，站了起來(lái)，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”于是，我們兩人撐一把傘，傘下不時(shí)傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，三步并著兩步地往回走。雖然那是晚上，但是在路上我們一點(diǎn)兒也沒(méi)感到害怕和寂寞，不一會(huì)兒，我們就走到她家門(mén)口了，她真誠(chéng)地向我致謝后，便上樓了。我也獨(dú)自一人撐著傘走回家。
雖然回家比往常回家晚一些，但是我為自己幫助了別人而高興。助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本嘛！
樂(lè)的記敘文 8
護(hù)士——一個(gè)不起眼的職位。你可曾留心過(guò)，她們給我們帶來(lái)的方便？
那天夜里，城里下著傾盆大雨，兒科門(mén)口的桂花的芳香漸漸暗淡，一個(gè)小小的住院部在雨中顯得格外狹小。媽媽帶著發(fā)高燒的我，急匆匆地趕往住院部。
媽媽走到窗口，本想敲一敲玻璃，但沒(méi)想到的是，一個(gè)護(hù)士就端端正正地坐在那兒。她穿著護(hù)士服，戴著帽子，只是頭發(fā)披著，顯然是太累了；她眼神疲憊，里面流露出的不是厭惡，而是友好；她手托著腦袋，顯然她早就乏味地待了好久了。
我走去，把單子給她，她便拿出藥水和針頭，說(shuō)：“一會(huì)兒去24號(hào)病房吧，有床，可以睡會(huì)兒。”“好，好！”媽媽感激地說(shuō)。
我一看到針頭，就哇哇大哭起來(lái)，護(hù)士阿姨笑了笑，說(shuō)道：“別怕，小朋友，阿姨輕一點(diǎn)，不疼的.，別哭哦！”我依然害怕，她便拿出一顆糖遞給我：“別哭了哦！一會(huì)兒跟媽媽睡覺(jué)去啦！”我在護(hù)士阿姨的安慰下，漸漸停止了哭泣。
凌晨，我打好了針，收拾完?yáng)|西，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我回頭一望——護(hù)士阿姨又在細(xì)心地照顧下一位病人了。她的眼神雖然疲憊，但從中卻閃出一種溫柔的光輝！看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了……
護(hù)士不就是這打開(kāi)“方便之門(mén)的天使”嗎？當(dāng)我們與家人共進(jìn)晚餐時(shí)，當(dāng)我們吃飽了出去散步時(shí)，當(dāng)我們?cè)趬?mèng)境中遨游時(shí)，護(hù)士阿姨又在干什么呢？她們沒(méi)有享受天倫之樂(lè)，而是在繼續(xù)工作，繼續(xù)為我們付出。她們宛如那梅花，在冬日里依舊盛開(kāi)，并散發(fā)出芳香；她們又像那荷花，出淤泥而不染，拋開(kāi)一切，即使在深夜、凌晨、正午，依舊不分時(shí)間地為我們奉獻(xiàn)；她們又好似那蘭花，獨(dú)守幽谷，甘于寂寞。
樂(lè)的記敘文 9
每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員每一個(gè)理想都是那么美好。為理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是做一名護(hù)士。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的.。
一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量一體溫。哇，39度！我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好。剛想拿起電話，又想：算，不打擾媽媽。今天就自己照顧自己吧！為讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得頭疼就更加厲害，就拿出專(zhuān)治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕很多。
這藥還真管用啊！我心里暗暗高興著。過(guò)半小時(shí)，我給自己又量個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我：你發(fā)燒啊？是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧！媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說(shuō)：是啊，你最棒！
為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)護(hù)士這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的護(hù)士。
樂(lè)的記敘文 10
樂(lè)小北坐在校園里的綠蔭樹(shù)下，饒有興致地看著對(duì)面操場(chǎng)上，一群男生正踢著足球。可是一切都是陌生的。剛到這個(gè)學(xué)校的樂(lè)小北，總是躲在角落里什么也不做。她不喜歡這個(gè)城市，她覺(jué)得自己沒(méi)有辦法融入進(jìn)來(lái)。
搬入新家的樂(lè)小北，房間里掛著一張大大的中國(guó)地圖。地圖上，北京被用紅筆畫(huà)了一個(gè)大大的圈。北京是樂(lè)小北心里的一個(gè)夢(mèng)，她想去看那里的故宮，想去看夕陽(yáng)映照在琉璃瓦上反射出的金色光芒，想看看那個(gè)城市，到底是個(gè)什么樣子。
高一那年。樂(lè)小北隨爸爸來(lái)到了銀川。那是樂(lè)小北第六次搬家。爸爸是地理學(xué)家，樂(lè)小北總是跟著爸爸來(lái)回地跑。
第一次去學(xué)校，樂(lè)小北迷了路，站在陌生的教室門(mén)口不知所措。教室里都是高年級(jí)的同學(xué)，大家都在笑她，樂(lè)小北著急地哭起來(lái)了。
這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音問(wèn)她“你是哪個(gè)班的？我?guī)氵^(guò)去。”抬頭看，是學(xué)長(zhǎng)。高高的個(gè)子，穿著白襯衣，風(fēng)吹過(guò)來(lái)仿佛揚(yáng)起的帆。一路上，樂(lè)小北只聽(tīng)到自己靜靜的呼吸聲，還有風(fēng)吹過(guò)白襯衣細(xì)微的聲響。
從此便經(jīng)常會(huì)看到周銳學(xué)長(zhǎng)的`身影。周銳是學(xué)校的風(fēng)云人物，有大批的FANS追隨。樂(lè)小北像其他女生一樣，默默在一旁為學(xué)長(zhǎng)加油。
那一年7月，槐樹(shù)花開(kāi)了滿城。周銳學(xué)長(zhǎng)被北京的一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)錄取。那晚，樂(lè)小北在自己的地圖上，鄭重地在北京上畫(huà)了一個(gè)大大的圈。
來(lái)不及難過(guò)，爸爸又一次調(diào)動(dòng)工作了，樂(lè)小北隨著父母，來(lái)到了長(zhǎng)沙。可是她一直都記得，北京是她的夢(mèng)，銀川是她夢(mèng)的開(kāi)始。地圖上，長(zhǎng)沙到北京，中間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
莫聰又在喊樂(lè)小北了，“小北，快點(diǎn)，馬上要考試了……”小北把地圖小心地裝在書(shū)包里，然后就朝對(duì)面跑去。差點(diǎn)忘記了今天要數(shù)學(xué)考試，還好有莫聰提醒。
莫聰陪著樂(lè)小北一起回家，上次的數(shù)學(xué)考試，樂(lè)小北又一次沒(méi)及格。莫聰安慰樂(lè)小北，小北卻一臉無(wú)所謂的表情。莫聰說(shuō)：“要不，下次我?guī)湍爿o導(dǎo)吧。”樂(lè)小北搖搖頭。莫聰撓撓頭，說(shuō)：“你別總是一個(gè)人呆著了，多孤獨(dú)啊。”樂(lè)小北看著夕陽(yáng)下，莫聰?shù)哪樕襄冎粚咏鹕蝗痪托α恕?/p>
樂(lè)小北心里的秘密地圖，銀川，北京，還有長(zhǎng)沙，是一個(gè)大大的三角形。北京依然很吸引樂(lè)小北，因?yàn)槟抢锏墓蕦m，因?yàn)槟抢镉衅恋牧鹆撸驗(yàn)槟抢镉猩詈竦奈幕滋N(yùn)，卻不再僅僅是因?yàn)橛兄茕J學(xué)長(zhǎng)。
進(jìn)家門(mén)前，樂(lè)小北將數(shù)學(xué)試卷揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾箱。“明天記得找莫聰輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題。”這樣想著，樂(lè)小北左腳已經(jīng)跨進(jìn)了家門(mén)。
她知道，她會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。
樂(lè)的記敘文 11
你見(jiàn)過(guò)君子嗎?《周禮·春官·樂(lè)師》里有這么一句話：“既見(jiàn)君子，樂(lè)且有儀。”意思大概是：“我面前的這位君子，愉快又知禮儀。”其實(shí)，君子不一定要舍生忘死，只要能像“樂(lè)儀”一樣，無(wú)論是謙虛好學(xué)，彬彬有禮，樂(lè)于助人，還是孝敬父母，道德出眾，熱愛(ài)祖國(guó)……都可以稱(chēng)得上是“君子”了。
那天，我見(jiàn)到了君子。
那是一個(gè)寒冷的下午，天空漸漸陰沉了下來(lái)，不一會(huì)兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，潮濕的`空氣更加陰冷了。我站在公交站臺(tái)上，寒風(fēng)像刀子一樣向我臉上劃來(lái)，我裹緊了衣服，希望公交車(chē)能趕緊到站。
公交車(chē)終于來(lái)了，我兩步并作一步快速地上了車(chē)，車(chē)上暖和多了，我的眼鏡上立刻起了一層薄霧。
車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。此時(shí)站著的只有我和一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶。突然，公交車(chē)一個(gè)急剎，我沒(méi)穩(wěn)住腳，差點(diǎn)摔倒，而老奶奶直接癱坐在了地上。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)人影從我背后繞過(guò)，迅速扶起了老奶奶。
“謝謝你呀，小伙子……現(xiàn)在就這么熱心，將來(lái)一定會(huì)有出息的……”老奶奶連連道謝，原來(lái)，扶她的是一個(gè)青年，“奶奶，您坐吧……”青年說(shuō)著便想把老奶奶扶到自己的座位上，卻被老奶奶勸阻了：“你看你這是干什么!快回去!我可沒(méi)有你們這些年輕人想得那么弱不禁風(fēng)……”
“奶奶，我馬上就到站了，您剛才摔倒了，坐一下沒(méi)事的，尊老愛(ài)幼本就是中華民族的傳統(tǒng)美德啊!”老奶奶張了張嘴，還想說(shuō)什么，最后還是被青年勸得坐了下來(lái)，嘴里連連道謝。
這個(gè)小插曲過(guò)后，我就下車(chē)了。剛剛那暖心的一幕卻一直留在了我的心里，揮之不去。如果我們的身邊能多一些這樣的“青年”，我們的世界就一定會(huì)更加和諧，更加美好。
“君子貴人賤己，先人而后己。”此人乃君子也。
樂(lè)的記敘文 12
湯圓樂(lè)
“哦耶！下節(jié)課包湯圓。”我們班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在聊這個(gè)話題。
盧佳燁是我們組的組長(zhǎng)，于是我拉住她對(duì)她說(shuō)：“‘湯圓樹(shù)’，你什么時(shí)候結(jié)湯圓？”盧佳燁聽(tīng)了先是愣了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)就結(jié)。”我咯咯咯地笑了起來(lái)。盧佳燁邊笑邊說(shuō)：“我是‘湯圓樹(shù)‘你又是什么？”我說(shuō)：“我是一只想吃湯圓的‘考拉’。”結(jié)果盧佳燁給了我一個(gè)評(píng)語(yǔ)——奇葩。
同學(xué)們期盼的湯圓課來(lái)了，吳老師請(qǐng)來(lái)了三位家長(zhǎng)，三位家長(zhǎng)分別亮相。然后吳老師請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了示范——先把面團(tuán)搓成圓的，再用大拇指把粉團(tuán)捏成小碗狀，最后放上餡，再用手把粉團(tuán)的口子合上，再搓圓，一個(gè)完美的湯圓就橫空出世了。
我們?cè)缇褪职W癢了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。吳老師給我們每人一個(gè)粉團(tuán)，我們學(xué)著大人的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我先把粉團(tuán)搓圓，再把它用大拇指捏成小碗狀。李莉?qū)ξ艺f(shuō)：“你看著像什么？”她把一個(gè)捏成小碗狀的粉團(tuán)給我看，我看了一下李莉手中的粉團(tuán)，說(shuō)：“我實(shí)在想不出來(lái)。”李莉說(shuō)：“告訴你吧，答案是——窩窩頭。”我仔細(xì)看了一下。咦，還真像的。過(guò)了一會(huì)盧佳燁給我看了一個(gè)她做的湯圓，那湯圓已經(jīng)裂開(kāi)了，餡都擠了出來(lái)。盧佳燁問(wèn)可憐巴巴地問(wèn)：“這個(gè)湯圓還有救嗎？”我看了看打趣地說(shuō)：“對(duì)不起，我建議你找華佗吧！”于是盧佳燁帶著她那可憐的湯圓去找吳老師，不一會(huì)就回來(lái)了，盧佳燁說(shuō)：“吳老師也說(shuō)她回天無(wú)力了！但不過(guò)我決定再做幾個(gè)完美的。”說(shuō)完，又樂(lè)顛顛地動(dòng)起手來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于圓圓的湯圓一個(gè)接一個(gè)出爐了。不一會(huì)兒，大家做的湯圓把盤(pán)子里堆得滿滿的。
湯圓做完就下熱湯鍋“洗澡”了。一個(gè)個(gè)圓圓的'湯圓一會(huì)兒就浮上水面，盛進(jìn)盆子。我們吃著自己做的湯圓，心里滿滿的成就感。我細(xì)嚼慢咽，有滋有味地品著美味的湯圓，我忽然悟到一個(gè)道理：學(xué)習(xí)也像湯圓，要慢慢包、細(xì)細(xì)品才好，不可以太心急，不然反而會(huì)弄巧成拙。
樂(lè)的記敘文 13
人一輩子總會(huì)有許許多多開(kāi)心的事情，快樂(lè)是一個(gè)人不可缺少的東西，當(dāng)然，我也有快樂(lè)的時(shí)候，比如今天。
今天是我的生日，昨晚上興奮的我很晚才睡。而今天的我由于太興奮了，早上八點(diǎn)就起來(lái)了。雖然今天是周日，可和我的生日比起來(lái)，也就不算什么了。洗臉?biāo)⒀酪粴夂浅桑瑩Q上新衣迎接生日。
來(lái)到客廳，首先向我打招呼的是我的老爸：“嗨，兒子，生日快樂(lè)!”“謝謝!”我熱情的`回答道。吃完早餐立馬就接到了同學(xué)小黃的電話：“你在干嘛?我來(lái)給你過(guò)生日了，劉俊熙!”“好，我來(lái)接你了!”我興奮地回答道。
就這樣，我和我的六個(gè)同學(xué)以及我的爸爸媽媽來(lái)到了吾悅廣場(chǎng)的火鍋店"重慶辣度"。進(jìn)入火鍋店首先映入眼簾的是一排排免費(fèi)的水果和冰淇淋。當(dāng)我們?nèi)胱鶗r(shí)，廣播聲響起“今天是劉俊熙小朋友的生日，讓我們?yōu)樗麘c生!”接著，一排排卡通人物走了過(guò)來(lái)，為我唱起了生日歌，而我也開(kāi)心的笑了起來(lái)。隨后，我?guī)е淇斓男那槌云鹆嘶疱仯易類(lèi)?ài)吃的當(dāng)屬火鍋中的毛肚了，毛肚以七上八下的方式在火鍋中跳躍，夾上來(lái)加上鮮甜可口的醬料，那叫一個(gè)美味!入口特別脆，又脆又香。在水果拼盤(pán)端上桌時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，不一會(huì)兒，滿滿的一盤(pán)水果一掃而空。吃完火鍋，吃著冰淇淋，我的心情愉悅極了。
在生活中有許多解不開(kāi)的仇怨，可只要保持一顆積極樂(lè)觀的心，從不同的角度看待困難的問(wèn)題，也許就不會(huì)有想象中那么困難了。
樂(lè)的記敘文 14
那次我們發(fā)卷子，我期待著我的成績(jī)，“張楠，91分。”我激動(dòng)的拿著卷子，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)很少上90分。老師讓家長(zhǎng)簽字，我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屩篮笠欢ê芨吲d。晚上我回到家后舉著試卷告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶戳诵幕ㄅ牛B聲贊揚(yáng)：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”我很開(kāi)心，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)媽媽簽字。”媽媽笑瞇瞇的簽上了名字。
又一個(gè)單元結(jié)束了，我只得了79分，心里真不是滋味，離媽媽的最低保護(hù)分還差11分，老師讓家長(zhǎng)在試卷上簽字，怎么辦呢？我不寒而栗。放學(xué)了，我拖著沉重的.腳步回到家，低著頭，看都不敢看媽媽一眼。有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)只考了79分。”媽媽仔仔細(xì)細(xì)的審閱了一遍卷子，劈頭蓋臉得將我罵了一頓，然后不情愿的簽上了名字。
生活就像調(diào)味盒，做菜時(shí)，少了酸、甜、苦、辣……中的哪一種味道，飯菜都會(huì)不合口味，那么我們的生活也不過(guò)如此，喜、怒、哀
樂(lè)……少了一個(gè)情感生活就顯得很單調(diào)。這就是我的樂(lè)與憂，有樂(lè)趣才能更清晰的襯托出哀愁，然而有哀愁才能更加盼望喜悅的可貴。
樂(lè)的記敘文 15
核心價(jià)值觀是一盞啟明燈，指引著當(dāng)代年輕人前進(jìn)的方向；核心價(jià)值觀是汩汩甘泉，哺育著當(dāng)代年輕人健康成長(zhǎng)；核心價(jià)值觀是溫暖的陽(yáng)光，用她的光輝激勵(lì)著美麗的護(hù)士們昂揚(yáng)的斗志……
無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種驚天動(dòng)地的氣勢(shì)，是一部彪炳千秋的史詩(shī)。無(wú)私的奉獻(xiàn)，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。
醫(yī)務(wù)工作者們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首無(wú)言的詩(shī)，是一幅壯麗的畫(huà)。
當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，無(wú)私的奉獻(xiàn)是寫(xiě)在大地上的和煦春風(fēng)；當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，無(wú)私的'奉獻(xiàn)寫(xiě)在人們睡夢(mèng)中的甜蜜果實(shí)；當(dāng)病情危急的時(shí)候，無(wú)私的奉獻(xiàn)是寫(xiě)在刀鉗針線中的熱血詩(shī)行……
醫(yī)務(wù)工作者意味著什么，意味著奉獻(xiàn)！當(dāng)患者需要你的時(shí)候，作為醫(yī)務(wù)工作者的你就應(yīng)毫不猶豫的把自己的一切時(shí)間以及一顆燃燒的心奉獻(xiàn)出去。是醫(yī)務(wù)工作者精神支柱的本質(zhì)特征和道德風(fēng)范的最高境界。醫(yī)務(wù)工作者，這一稱(chēng)謂總是犧牲與奉獻(xiàn)連在一起。
我們的使命是“奉獻(xiàn)”，不管它是好人有好報(bào)，還是吃力不討好。這就是我的價(jià)值觀。
樂(lè)的記敘文 16
星期四的上午是我樂(lè)考的日子。
一大早媽媽送我出門(mén)，我很緊張，媽媽說(shuō)：“不要緊張，放松心情!好好考就行了!”
樂(lè)考時(shí)候有六個(gè)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校幫忙，每個(gè)家長(zhǎng)帶一組學(xué)生去“闖關(guān)”!我們這組的領(lǐng)隊(duì)是何邵陽(yáng)媽媽。開(kāi)始考試?yán)?何邵陽(yáng)媽媽帶我們?nèi)サ谝魂P(guān)!首先我們?nèi)サ氖恰皠?dòng)手屋”——是數(shù)學(xué)題!我抽到了一道題：“請(qǐng)量出下面的線段”。我認(rèn)真地讀題，用心地操作，考官給了我4顆星——這可是最高獎(jiǎng)賞。我開(kāi)心極了，默默地為自己加油!
然后開(kāi)始闖語(yǔ)文關(guān)，來(lái)到了我們班趙老師這里!這里“小小演講家”的'表演現(xiàn)場(chǎng)。我抽到的話題是：說(shuō)一說(shuō)你喜歡吃的水果!我是這樣說(shuō)的：我喜歡吃柿子，柿子是橘紅色的，像一個(gè)太陽(yáng)!切成一瓣一瓣的，吃一口甜甜的!從老師微笑的眼睛里我知道這一關(guān)我肯定4顆星，果然如此!
樂(lè)考結(jié)束后，我的成績(jī)是數(shù)學(xué)語(yǔ)文“雙優(yōu)”!放學(xué)時(shí)候媽媽來(lái)接我，我立馬就和媽媽匯報(bào)了我的“戰(zhàn)績(jī)”。媽媽也很高興，摸著我的頭不停地夸我!
這個(gè)“樂(lè)考”真是太有趣啦!
樂(lè)的記敘文 17
核心價(jià)值觀是一盞啟明燈，指引著當(dāng)代年輕人前進(jìn)的方向；核心價(jià)值觀是汩汩甘泉，哺育著當(dāng)代年輕人健康成長(zhǎng)；核心價(jià)值觀是溫暖的陽(yáng)光，用她的光輝激勵(lì)著美麗的護(hù)士們昂揚(yáng)的斗志……
無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種驚天動(dòng)地的氣勢(shì)，是一部彪炳千秋的史詩(shī)。無(wú)私的奉獻(xiàn)，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。
醫(yī)務(wù)工作者們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首無(wú)言的詩(shī)，是一幅壯麗的畫(huà)。
當(dāng)鮮花盛開(kāi)的`時(shí)候，無(wú)私的奉獻(xiàn)是寫(xiě)在大地上的和煦春風(fēng)；當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，無(wú)私的奉獻(xiàn)寫(xiě)在人們睡夢(mèng)中的甜蜜果實(shí)；當(dāng)病情危急的時(shí)候，無(wú)私的奉獻(xiàn)是寫(xiě)在刀鉗針線中的熱血詩(shī)行……
醫(yī)務(wù)工作者意味著什么，意味著奉獻(xiàn)！當(dāng)患者需要你的時(shí)候，作為醫(yī)務(wù)工作者的你就應(yīng)毫不猶豫的把自己的一切時(shí)間以及一顆燃燒的心奉獻(xiàn)出去。是醫(yī)務(wù)工作者精神支柱的本質(zhì)特征和道德風(fēng)范的最高境界。醫(yī)務(wù)工作者，這一稱(chēng)謂總是犧牲與奉獻(xiàn)連在一起。
我們的使命是“奉獻(xiàn)”，不管它是好人有好報(bào)，還是吃力不討好。這就是我的價(jià)值觀。
樂(lè)的記敘文 18
宜興素有“茶的綠洲”的美稱(chēng)。今天，我和舅舅等人有幸走進(jìn)了茗鼎茶園，真切感受到了茶的美妙。
置身茶園，目之所及，到處是碧綠的茶樹(shù)。茶樹(shù)上的'茶葉呈橢圓形，葉底碧綠，輕輕走近它，一股淡淡的清香沁人心脾，那么多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)不留縫隙。每一片茶葉上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
開(kāi)始采茶了，我和舅舅挎著籃子，走進(jìn)茶樹(shù)叢中，剝開(kāi)樹(shù)葉，看見(jiàn)里面的嫩芽，睜大了眼睛朝我笑，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)采我呀，我可是最嫩的芽。”我把身子往里擠，用大拇指和食指掐了一下，茶葉寶寶便乖乖的離開(kāi)媽媽的懷抱。我心里樂(lè)滋滋的，用雙手采下一片又一片茶葉。我在茶園里，像一只快樂(lè)的小蜜蜂來(lái)回穿梭。太陽(yáng)照在茶園里，茶園好似鋪上了一層金。我熱極了，額頭上不斷滲出汗水，可我顧不得去擦一擦，一心想多采點(diǎn)茶葉，一小時(shí)過(guò)去了，我采了大半藍(lán)茶葉，我望著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
這次采茶充滿了樂(lè)趣，更讓我知道，勞動(dòng)才能創(chuàng)造快樂(lè)。
樂(lè)的記敘文 19
每個(gè)人每一天都會(huì)有很多情緒，其中樂(lè)從何而來(lái)呢?下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)趣!
前段時(shí)間，我參加了東莞市的游泳比賽。比賽前要進(jìn)行為期一周的集訓(xùn)。剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，躺在床上翻來(lái)覆去：一放學(xué)就要去游泳，作業(yè)什么時(shí)候?qū)懩?第二天問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛依谜n余時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，哦，我的天!
經(jīng)過(guò)了一周的瘋狂“刷怪”升級(jí)，我的25米成績(jī)從20秒提升到了19秒，我對(duì)比賽做好了全面又充分的.準(zhǔn)備。
周五下午，我提前到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)下水熱身，準(zhǔn)備迎接自由泳接力賽的到來(lái)。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)的等待后，比賽終于開(kāi)始了，我是第三個(gè)棒，老師給我的任務(wù)是前面的人第幾個(gè)回來(lái)，你就第幾個(gè)回來(lái)!
一聲哨響，第一個(gè)人跳了下去，第二個(gè)人跳了下去，馬上到我了，我心里緊張極了。一接到棒，我如一支利箭跳入水中，拼命游，可剛游了一半，我就很累了，怎么辦?不行，如果再慢一點(diǎn)就完不成老師給的任務(wù)了，加油!我拼盡了最后一絲力氣終于按要求完成了任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了，快樂(lè)不是憑空而出的，背后一定要付出很大的努力。俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，付出了多少，你就一定會(huì)得到同等或翻倍的樂(lè)!
樂(lè)的記敘文 20
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。春節(jié)假期，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，一起吃飯，一起看春晚。孩子們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑疟夼冢艧熁?大人們圍著桌子坐著，聊天打牌，都笑著笑著。外面，家家燈火通明。街上的行人和車(chē)輛迫不及待地沖回家和家人團(tuán)聚。我們家的春節(jié)要從我們家門(mén)前的大河開(kāi)始。
河里有許多魚(yú)，如鯽魚(yú)、鰱魚(yú)和鳀魚(yú)。今年，正好是收獲的.一年。一大早，爸爸和叔叔一起回家，一起去河邊釣魚(yú)。河水已經(jīng)在河里抽了好幾天了，剩下的小水溝里的魚(yú)都不能不停的翻騰。
我看見(jiàn)父親全副武裝，試圖把腳伸進(jìn)泥里。不要以為下水很容易。河底的淤泥又軟又松，稍微用力就卡在泥里了。向前，后腳不能用；后面，前腳拉不出來(lái)。就這樣，父親在河里進(jìn)退兩難，動(dòng)彈不得。撓耳朵撓頭。只好用愚蠢的方法：邁出一步，用手拉出一只鞋。于是他搬到湖中央，用網(wǎng)把它撈了起來(lái)。魚(yú)在網(wǎng)里跳個(gè)不停，泥巴飛濺。最后，河中央只剩下一個(gè)泥像。“哈哈，爸爸變成大貓了！”岸上的人都笑了，爸爸自己也笑。
太陽(yáng)漸漸西沉，忙碌了一天的爸爸看著桌上美味的“魚(yú)”菜，忍不住笑了。
樂(lè)的記敘文 21
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
四年級(jí)一年來(lái)我開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)，讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。
自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過(guò)書(shū)的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：這世間就是一本大書(shū)：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸甜苦辣，真實(shí)極了，燦爛極了。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的水平越來(lái)越高。雖然談不上文聲高手，不過(guò)倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學(xué)校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來(lái)的`“粗口成章”變成“出口成章”。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇；書(shū)，是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命！是書(shū)，正是書(shū)成就了我們的才華！讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，建設(shè)新生活”吧！
樂(lè)的記敘文 22
我的苦與樂(lè)非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵(lì)。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì)重復(fù)，但卻能?chē)Z叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識(shí)肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì)那么大了。——吃飯時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶?zhuān)粚?xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書(shū)本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì)邊騎車(chē)邊嘮叨：上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的'樂(lè)趣也是聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，因?yàn)閺乃麄兊膰Z叨聲中，我聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)他們的嘮叨。
樂(lè)的記敘文 23
嘿，大家好，相信你們一定有很多問(wèn)題想問(wèn)我吧，對(duì)于這個(gè)題目，我只能說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)！”
記得第一次看書(shū)是在幼兒園時(shí)期，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，精致的圖畫(huà)，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書(shū)踩著文字，闖進(jìn)了我的生活。
一年級(jí)暑假，老師要求我們讀五本書(shū)，等暑假結(jié)束時(shí)，我在讀書(shū)這條路上又邁進(jìn)了一步。一眨眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。從一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在，你們來(lái)看看我怎么樂(lè)的吧。
那是一個(gè)安靜的.早晨，因?yàn)槭切瞧谔欤职謰寢尪计鸬猛恚蚁容p輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書(shū)，偷偷地看起來(lái)，書(shū)中的情節(jié)真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽(tīng)見(jiàn)他們起床的聲音了，我趕緊把書(shū)放回原位，到衛(wèi)生間洗漱起來(lái)，哈哈！他們居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！
以后，只要我讀起書(shū)來(lái)，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書(shū)的海洋里。但在讀書(shū)這條路上我只走了一點(diǎn)點(diǎn)路。盡管我知道這條路只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，但書(shū)籍帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。
我愛(ài)讀書(shū)，大家也快來(lái)遨游書(shū)海吧！
樂(lè)的記敘文 24
人生中有許許多多的事，有快樂(lè)的，、傷心的，、委屈的……，但是快樂(lè)開(kāi)心的事總會(huì)有很多，要，珍惜這些快樂(lè)時(shí)光。
和朋友在一起玩是快樂(lè)。下午，陽(yáng)光明媚，我到了朋友家，陪她玩游戲。“我們來(lái)玩小貓釣魚(yú)吧！”她說(shuō)。我激動(dòng)地回答：“好呀！”我們開(kāi)始玩小貓釣魚(yú)，一局她贏了，一局我贏，玩膩了就換一個(gè)游戲玩，玩得不亦樂(lè)乎，直到晚上，才依依不舍地回了家。到了家，心里還是十分開(kāi)心，樂(lè)開(kāi)了花。
做陪父母親人是快樂(lè)的，每天幫媽媽打掃衛(wèi)生；幫爸爸做飯；幫奶奶洗洗衣服。每當(dāng)看到爸爸媽媽和奶奶為我感到欣慰，感動(dòng)時(shí)之余，心里就像有人在撓癢癢一樣，十分高興，笑容也漸漸浮上臉龐。
考試考得好，獲得榮譽(yù)時(shí)也是快樂(lè)的。今天考試了，下午，老師拿著一疊試卷，邁走輕盈的.步伐向班級(jí)走來(lái)，剛走到講臺(tái)前就說(shuō)：“今天考試成績(jī)出來(lái)了，全班考得都還不錯(cuò)，年級(jí)第二。”同學(xué)們一下子樂(lè)開(kāi)了花，個(gè)個(gè)滿臉笑容，我也跟著歡樂(lè)起來(lái)了，你這次成績(jī)考的結(jié)果是通過(guò)所有同學(xué)的努力才出來(lái)的，是我們共同的榮譽(yù)，我為我們的成績(jī)感到驕傲，開(kāi)心。
所以，快樂(lè)不是一個(gè)人可以制造出來(lái)的，也需要大家一起快樂(lè)，這樣每個(gè)人才能更快樂(lè)！
樂(lè)的記敘文 25
昨天，我度過(guò)了一個(gè)很有收獲的周末。想不想知道我收獲了什么嗎？那就聽(tīng)我講講吧！
爸爸媽媽帶我去了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，有很大的魚(yú)塘。我興沖沖來(lái)到魚(yú)塘邊，看見(jiàn)很多大人在那里釣魚(yú)，很有趣，也想去試試。找來(lái)魚(yú)竿，捏好魚(yú)餌，拋下魚(yú)線，我也學(xué)著大人們的樣子釣起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，旁邊的大人已經(jīng)釣起來(lái)了好幾條魚(yú)，我好著急呀！一條魚(yú)兒都沒(méi)上鉤，不停地把魚(yú)線收上來(lái)看，有時(shí)餌料被魚(yú)吃了，有時(shí)還在魚(yú)鉤上， 老是掌握不好時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)候，旁邊的李叔叔走了過(guò)來(lái)，告訴說(shuō)“釣魚(yú)要有耐心，還要細(xì)心，魚(yú)漂在動(dòng)的時(shí)候，那是魚(yú)兒在吃餌，等魚(yú)兒吃穩(wěn)了拉著魚(yú)線跑，就可以 收魚(yú)線了，掌握好時(shí)機(jī)才能釣上魚(yú)。”我靜下心來(lái)目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，看著魚(yú)漂的'動(dòng)靜。突然，魚(yú)漂在動(dòng)，我又緊張又興奮，手拉著魚(yú)竿等著魚(yú)兒上鉤，感覺(jué)魚(yú)線 也有了動(dòng)靜，一拉，“哈哈”，我釣起來(lái)一條肥肥的大鯽魚(yú)，興奮的喊著大人幫我捉魚(yú)。媽媽還給我拍照留影，以此為證我的第一條魚(yú)。后來(lái)我一鼓作氣，又釣了3 條魚(yú)，大人們都夸我有收獲。
這真是一個(gè)又愉快又有收獲的周末，我既玩得開(kāi)心又學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的技巧。
樂(lè)的記敘文 26
星期六的上午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣格外晴朗，這時(shí)去放風(fēng)箏是再好不過(guò)的了。我趕緊穿上衣服，吃完早飯，拿起風(fēng)箏就和媽媽一起出發(fā)了。
我們一路歡歌來(lái)到大壩上，哇！這里早已人山人海，黑壓壓一片。我抬頭向天空望去，只見(jiàn)一只“蜈蚣”伸著兩根大毒牙，扭來(lái)扭去，威風(fēng)極了，后面，一只青面獠牙的“龍”正張牙舞爪地向這邊撲來(lái)呢！那猙獰的面孔，太嚇人了。再向前看看，呵，一只可愛(ài)的“小兔子”正蹦蹦跳跳地向前跑去，不料卻碰上一只“老虎”，可憐的“小兔子”來(lái)不及躲閃，就被“老虎”踢了個(gè)踉蹌……正當(dāng)我看得眼花繚亂時(shí)，媽媽說(shuō)：“人少了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我一聽(tīng)，勁頭來(lái)了，拿起老鷹風(fēng)箏就跑。一開(kāi)始，我的“老鷹”搖搖欲墜，像喝醉了酒似的`，后來(lái)，隨著我的腳步加快，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他風(fēng)箏的高度，我興奮極了。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公拖著疲勞的身軀慢慢向西山走去，媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)到：“我們?cè)摶丶伊恕！蔽抑缓脩賾俨簧岬馗鷭寢屪吡恕Ｎ倚睦锇蛋迪胫合麓斡袡C(jī)會(huì)，我還要來(lái)放風(fēng)箏。
我愛(ài)放風(fēng)箏，它給溫暖的春天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也給我的生活帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。
樂(lè)的記敘文 27
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”我每天總要擠出時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，從小我就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了大量知識(shí)，也帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
讀書(shū)能把我?guī)У綁?mèng)幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競(jìng)技場(chǎng)上，體會(huì)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，學(xué)習(xí)她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨，學(xué)習(xí)身處逆境不斷進(jìn)取，追求美好生活的精神。
讀書(shū)能把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多么堅(jiān)強(qiáng)。可以體會(huì)愚公爺爺堅(jiān)持不懈，移除太行山的恒心。還可以看那個(gè)南轅北轍的先生有多么固執(zhí)。
讀書(shū)能把我?guī)У娇~緲的'神話世界。我可以去看看盤(pán)古如何開(kāi)天辟地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什么射下九個(gè)太陽(yáng)……
通過(guò)讀書(shū)我受益匪淺。比如：在考試時(shí)對(duì)閱讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內(nèi)容。在寫(xiě)作文時(shí)有更多生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)讓我使用，可以更細(xì)膩、準(zhǔn)確地描寫(xiě)出事物，輕松做到下筆如有神。讀書(shū)還能讓我的大腦靈活、思維開(kāi)闊，遇到問(wèn)題有更多的應(yīng)對(duì)辦法。
看！讀書(shū)不僅帶給我們樂(lè)趣，而且還帶來(lái)了好處。書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè)的記敘文 28
“樂(lè)”這個(gè)詞大家再熟悉不過(guò)了，家庭幸福美滿是“樂(lè)”，外出游山玩水，心情愉快是“樂(lè)”。工作學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)也是“樂(lè)”。總之這“樂(lè)”來(lái)自于生活之中。而生活之中的“樂(lè)”無(wú)處不在。
每個(gè)人對(duì)“樂(lè)”都有著不同的見(jiàn)解。商人的“樂(lè)”是得到一大筆財(cái)富，官人的“樂(lè)”是事業(yè)更上一層樓，學(xué)生的“樂(lè)”是考出好成績(jī)，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來(lái)，這金錢(qián)和榮譽(yù)帶來(lái)的并不是真正的“樂(lè)”，它不過(guò)是給人一時(shí)心理上的愉悅。
“樂(lè)”來(lái)自于家庭，“樂(lè)”是媽媽遞上的一杯熱茶的'溫暖，是爸爸削好的一個(gè)蘋(píng)果的香甜，是一家人去公園吹風(fēng)的暢快，是大家圍坐在電視機(jī)旁消遣的滿足。這種真正的“樂(lè)”只有在親情中才能體會(huì)到，并且是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的感覺(jué)。
“樂(lè)”還來(lái)自于自己。這種“樂(lè)”需要自己去創(chuàng)造，為勞累一天的父母捶一捶背，為忙碌于班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份勞苦，為社會(huì)上的需要幫助的爺爺奶奶做一些力所能及的事，為渴望上學(xué)的兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心。當(dāng)你做到這些時(shí)候，你的心便會(huì)有種甜甜的喜悅感。這就是“樂(lè)”。尋找這種“樂(lè)”的唯一方法便是奉獻(xiàn)。
生活中的樂(lè)五彩繽紛，只要你用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的“樂(lè)”就在我們身邊。
樂(lè)的記敘文 29
一個(gè)夏天的下午，天氣有點(diǎn)熱，讓人有點(diǎn)煩燥。
校考結(jié)束了，作業(yè)少了，壓力小了，語(yǔ)文老師只布置了一項(xiàng)作業(yè)，我們確實(shí)輕松多了，爸爸媽媽把我從學(xué)校接回來(lái)，我想和爸爸或媽媽玩疊疊樂(lè)，他們同意了，但我還不會(huì)玩，爸爸給我講了一遍游戲規(guī)則，是這樣的：首先把積木全部搭起，然后，從三層以下把積木取出來(lái)，取出來(lái)的積木往放到上面，只能用一只手，另一只手不扶，如果誰(shuí)把積木弄倒了誰(shuí)就輸了。我和爸爸來(lái)挑戰(zhàn)，我喊上了媽媽來(lái)當(dāng)裁判，我們開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)始了第一局，因?yàn)槭堑谝淮瓮妫芫o張，心跳撲通撲通的加速，小心翼翼的用一只手把同一層的積木抽出來(lái)，邊抽積木邊觀察疊疊樂(lè)的`平衡，防止前功盡棄。
第一局，我輸了，第二局，沒(méi)有人勝利，第三局，我勝利了，媽媽也想玩，我就讓她加入了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)銜?huì)玩嗎？”媽媽說(shuō)：“我會(huì)，剛才你們玩的事或我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”第一局，我勝利了，第二局，沒(méi)有人勝利，第三局呢，媽媽勝利了，媽媽說(shuō)：“我們?cè)谕孀詈笠痪郑憔腿?xiě)作業(yè)！
樂(lè)的記敘文 30
一連忙了好幾個(gè)周末，上星期終于有空閑可以回鄉(xiāng)下探望久違的爺爺和奶奶。爺爺家住在靠海的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以隨處都可看到魚(yú)塭。我到爺爺家最喜歡做的事就是跟著爺爺?shù)紧~(yú)塭去捕撈一些海鮮，所以吃飽飯后，休息了一會(huì)兒，我們就上路了。
一到魚(yú)塭，我就聞到淡淡的海水味。我迫不及待的幫忙爺爺準(zhǔn)備捕魚(yú)的用具，有撈網(wǎng)、夾子、箱子……等。撈網(wǎng)是用來(lái)?yè)菩∥r子的，夾子則是用來(lái)夾住螃蟹，好綁大螯的。一切準(zhǔn)備就緒，爺爺猛力拋出漁網(wǎng)，之后我們爺孫倆奮力的拉著它。終于，我看見(jiàn)肥美的蝦子正活繃亂跳著，虱目魚(yú)猛烈的跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“不要抓我！不要抓我！”最令我驚奇的`，是我們抓到新鮮味美的“豆仔魚(yú)”！它的背鰭及腹鰭都有尖銳的刺。爺爺再次提醒我，要穩(wěn)穩(wěn)抓住它的頭和尾，千萬(wàn)別被它的刺給刺傷了。此外，我們還抓到一只紅鱘，看著爺爺綁螯又快又牢，技術(shù)一流，真是令我佩服不已！
這一趟行程，我學(xué)到了許多捕魚(yú)時(shí)該注意的事項(xiàng)，看著爺爺有著討海男兒特有的豪爽與樂(lè)天知命，我更敬佩爺爺了！希望爸媽能更常帶我們回去探望爺爺和奶奶，多多享受祖孫的天倫之樂(lè)。
樂(lè)的記敘文 31
今天是星期六，我獨(dú)自一人，準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“你真的自己去嗎？我不放心。”我鄭重其事地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽放心吧，我很快回來(lái)的。”媽媽半信半疑地答應(yīng)了我。
我穿過(guò)馬路，走到山海書(shū)店，書(shū)店里的.書(shū)可真多呀！各種各樣的書(shū)都有：有文學(xué)知識(shí)類(lèi)的、有體育類(lèi)的、還有數(shù)學(xué)類(lèi)的，等等，真是琳瑯滿目。我看見(jiàn)很多小朋友在書(shū)架前如饑似渴地看書(shū)，看得津津有味。我也不甘示弱，拿起一本《同步作文》看了起來(lái)，我看到里面的內(nèi)容很多，其中，有一篇最吸引我的作文，題目是“買(mǎi)書(shū)”，我不是也要寫(xiě)一篇買(mǎi)書(shū)的文章嗎？我認(rèn)真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小作者寫(xiě)得很好，語(yǔ)言流暢，短短一篇已經(jīng)四百多字了，想想自己，有時(shí)卻為寫(xiě)二三百多字的作文而發(fā)愁，看完這篇作文，我茅塞頓開(kāi)，對(duì)習(xí)作又有了新的認(rèn)識(shí)，看書(shū)真讓人受益匪淺哪。
我還找到了我要買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》，突然想起答應(yīng)媽媽的話，我趕緊到收銀臺(tái)付了款回家。
在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)真是一件快樂(lè)的事。
樂(lè)的記敘文 32
六月一日國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，便我們開(kāi)展了有趣的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)。
下午，我們一進(jìn)操場(chǎng)，耳邊到處傳來(lái)叫賣(mài)聲，還價(jià)聲，簡(jiǎn)直就像喧鬧的菜市場(chǎng)，我和施姝宇找來(lái)找去也找不到適合我們看的書(shū)，不是看過(guò)的就是看不懂的。這時(shí)，一本嶄新的《淘氣包馬小跳.跳跳電視臺(tái)》映入了我的.眼簾。我急忙問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，噢，才五元錢(qián)，真是太便這本書(shū)能不能便宜一點(diǎn)宜啦！原價(jià)十三元五角呢！我掏出錢(qián)包，拿出五元遞給了她，然后捧著書(shū)和施姝宇手拉著手又去購(gòu)書(shū)了。
這時(shí)，我又看上了一本《笑貓日記》，我問(wèn)了問(wèn)價(jià)格，啊什么，這么舊的書(shū)竟然也要五元錢(qián)？我驚訝得嘴巴張得老大。我便試探著問(wèn)：“這本書(shū)能不能便宜一點(diǎn)，3元錢(qián)。”沒(méi)想到，那位大姐姐竟然爽快地答應(yīng)了。我把錢(qián)給了她，她還送我一張漂亮的書(shū)簽作為獎(jiǎng)品。
我?guī)е砩献詈笃咴X(qián)去買(mǎi)了一本《笨狼的故事》，《小王子》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等一些好書(shū)，我本本都愛(ài)不釋手，迫不及待地想要一讀為快呢!
今天的淘書(shū)樂(lè)真快樂(lè)呀！真希望下次的淘書(shū)樂(lè)有更多的好書(shū)等著我們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)。
樂(lè)的記敘文 33
今天是星期日，一家人都在家，媽媽說(shuō)她要去買(mǎi)點(diǎn)新鮮的菜。我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“您平時(shí)太辛苦了，還是讓我去買(mǎi)吧！”媽媽笑著說(shuō)：“那就辛苦依依啦！”
我去小房間拿了些零錢(qián)，媽媽囑咐我路上要小心，菜要買(mǎi)新鮮的。我連聲諾諾。然后騎上我的心愛(ài)的自行車(chē)出發(fā)了。到了菜市場(chǎng)，停好車(chē)，戴好口罩，進(jìn)去買(mǎi)菜。我看見(jiàn)了爸爸喜歡吃的.豆腐干，買(mǎi)了一盒；又瞧見(jiàn)了媽媽喜歡吃的青菜，就挑了幾棵，記著媽媽的話，要新鮮的；我又看見(jiàn)了自己喜歡吃的雞爪，馬上買(mǎi)了一盒。這下一家子都有自己的最?lèi)?ài)了，我很滿意。
菜買(mǎi)好后，我滿心歡喜，一邊騎著自行車(chē)，一邊想著媽媽會(huì)怎么夸我呢？但還是不忘時(shí)刻注意路況，安全第一哦！我像一匹在草原上快樂(lè)奔跑的小馬，不一會(huì)兒就到家了，媽媽看著我買(mǎi)的菜好好地夸了我，我心里得意極了，原來(lái)自己這么能干，其實(shí)大人的事也沒(méi)那么難嘛。
晚飯時(shí)，吃著自己親自買(mǎi)的菜，覺(jué)得格外香。以后學(xué)習(xí)之余，我要多幫媽媽做一些家務(wù)活，既能減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的生活能力，真是一件開(kāi)心的事情呀！
樂(lè)的記敘文 34
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，所以我也愛(ài)讀書(shū)。
我上學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回家，做完老師布置的作業(yè)，我媽就在看書(shū)給我講故事。我靜靜地聽(tīng)著媽媽生動(dòng)的演講。課后沒(méi)覺(jué)得調(diào)皮，聽(tīng)老師講課也沒(méi)覺(jué)得心不在焉。
一年級(jí)時(shí)，我的爸爸、媽媽和我敬愛(ài)的李老師教我閱讀和查字典。從那以后，我開(kāi)始自己看書(shū)。《狼來(lái)了》讓我明白了說(shuō)謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。《小紅帽》讓我懂得勇敢面對(duì)困難。《野天鵝》讓我明白當(dāng)別人有困難時(shí)，他們應(yīng)該幫助他們.
高三的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足于看寓言和童話了。所以，我的書(shū)柜里有《奧秘》，《意林》，《海倫·凱勒自傳》，《假如給我三天光明》……當(dāng)我做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，就忍不住去書(shū)柜。我佩服湯姆？索耶的機(jī)智，我決心問(wèn)海倫·凱勒研究了她不屈不撓的精神和不屈不撓的精神。我愛(ài)看書(shū)，以前不知道的問(wèn)題答案都在書(shū)里找到了。憑借著書(shū)上積累的課外知識(shí)，我在平時(shí)的.回答中得到了老師的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，書(shū)籍成了我的精神食糧。
這本書(shū)默默無(wú)聞地?zé)o私地向讀者傳授知識(shí)。我喜歡它的精神。以后我也會(huì)像書(shū)本一樣無(wú)私的為國(guó)效力。
樂(lè)的記敘文 35
我喜歡書(shū)，也非常喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書(shū)的好處有很多：可以擴(kuò)展知識(shí)；可以開(kāi)闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無(wú)理，變得通情達(dá)理；書(shū)還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏著媽媽買(mǎi)課外書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，書(shū)架上的書(shū)就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來(lái)把我?guī)Щ丶野桑 蔽移炔患按貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買(mǎi)兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的`心，我只好慎重選購(gòu)！
回到家后，我如饑似渴的看了起來(lái)，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，我一拿起就津津有味地看，過(guò)了一會(huì)，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說(shuō)了聲“哦，來(lái)了。”腳卻沒(méi)動(dòng)！媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，一把奪過(guò)書(shū)，哇哇哇地把我訓(xùn)了一通。而我卻不以為然，媽媽在說(shuō)教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書(shū)里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，我還悄悄地拿起書(shū)，躲在床上看！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的撲在面包上！”
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
樂(lè)的記敘文 36
星期六的上午，我出去玩，看到許多同學(xué)穿著溜冰鞋在蓮興廣場(chǎng)溜冰，是那么瀟灑自由又浪漫多姿，這讓我著迷，我回家就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，我要玩溜冰。”爸爸看到我那對(duì)新鮮事迫不及待的樣子，就點(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。
第二天，爸爸果真給我買(mǎi)一雙漂亮的溜冰鞋，我立即興沖沖的就穿上了，就走出門(mén)，試著在家門(mén)前的水泥地上溜來(lái)溜去。一開(kāi)始我不會(huì)溜，更不會(huì)上下樓的`，經(jīng)常摔得四腳朝天，可是經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，也不斷向會(huì)溜冰的同學(xué)不恥下問(wèn)，求教溜冰技巧，最后，我終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我也能靈活自如地在各種場(chǎng)地上溜來(lái)溜去，并表演各種艱難動(dòng)作。
有一次，我和表弟一起進(jìn)行溜冰運(yùn)球比賽，比賽就開(kāi)始了。表弟的溜冰技術(shù)和我差不多，可是比賽中我一不小心摔倒了，手摔傷了，爸爸把我扶起來(lái)，說(shuō)：“不要溜了。”可是我爬起來(lái)后堅(jiān)持繼續(xù)溜，我一口氣來(lái)回六趟，我運(yùn)了6個(gè)汽球，呵呵，真過(guò)癮，我感覺(jué)忘了傷痛，自己發(fā)揮得很好。爸爸對(duì)我今天的表現(xiàn)也很滿意。
我想以后還要虛心多向那些溜冰技術(shù)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上則要像溜冰一樣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
樂(lè)的記敘文 37
俗話說(shuō)得好 讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。 書(shū)，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！
有一天，我在讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書(shū)在臺(tái)階上開(kāi)始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書(shū)放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明！我想可能是我走的`太快了，沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑，跟我說(shuō)： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書(shū)多看書(shū)，書(shū)讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓！而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以后我更加喜歡讀書(shū)了！ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 。讀書(shū)，真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)！
樂(lè)的記敘文 38
暑假里，同學(xué)們都會(huì)去很有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市或國(guó)家游玩，而我也不例外，我跟著“江海小記者”的大部隊(duì)，來(lái)到了干凈、文明，又充滿特色的國(guó)家——新加坡。其中我最難忘的就是果園摘水果了。
一進(jìn)果園的大門(mén)，一陣果香撲鼻而來(lái)，我隨著果香找到了一棵棵果樹(shù)和水果。“哇，這兒的水果可真多呀！”大家都紛紛的贊嘆著。我們上了觀光車(chē)，開(kāi)始了果園之旅。
我們首先來(lái)到了“動(dòng)物區(qū)”，在這里我喂駝鳥(niǎo)吃樹(shù)枝，給猴子吃香蕉，小動(dòng)物們可乖了！
第二站我們來(lái)到了百果之王——榴蓮的“巢”“榴蓮樹(shù)”。我從樹(shù)上摘下了一個(gè)大榴蓮，榴蓮呈圓形，是黃綠色的，身上長(zhǎng)滿了“刺”，像刺猬一樣。大家都說(shuō)榴蓮聞著很臭，吃起來(lái)可香了，我很好奇，便和同學(xué)們吃了起來(lái)，嗯，榴蓮吃起來(lái)，味道還真的不錯(cuò)呢！在榴蓮樹(shù)的旁邊有一種我不知名的樹(shù)，它的果子和荔枝差不多大，它的`果子和荔枝差不多大，有的果子是紅色，還有的果子是黃綠色的，我撥開(kāi)外殼吃了一個(gè)，甜甜的水分非常足，可是這種果子叫什么呢？我聽(tīng)了導(dǎo)游的話才明白原來(lái)這種果子叫“紅毛丹”啊，可真好吃！
后來(lái)，我們還參觀了“植物區(qū)”的花草樹(shù)木，在餐廳里吃了一頓水果大餐，果園里的水果真是太好吃了！
樂(lè)的記敘文 39
今天下午，陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，趁著這個(gè)天朗氣清的好日子，我和媽媽興高采烈的來(lái)到了外婆家體驗(yàn)田園生活。
我們坐著三輪車(chē)，向著田園“進(jìn)攻”，一路上，微風(fēng)微拂著我的臉，舒服極了。進(jìn)過(guò)幾分鐘的乘坐，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)—田園。我一下車(chē)，看見(jiàn)了外公正在田里干活呢！我連忙向外公那邊奔去。外公見(jiàn)了我，也高興地笑了起來(lái)。他把我?guī)У轿鞴咸锢镆豢矗歉鱾�(gè)西瓜又大又圓，正舒舒服服的躺在草的掩蓋之下，我們挑了個(gè)最好的一個(gè)西瓜，用刀切開(kāi)一看，黑黑的瓜核正嵌在紅紅的'果肉里，我迫不及待的拿了一塊，吃了起來(lái)，剛吃一口，那甜甜的滋味沁入我的心田，真是太好吃了，叫人越吃越想吃，我吃了一塊，又拿了一塊。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們?cè)摶丶伊耍熳叩今R路邊時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)中年漢子正在河邊釣魚(yú)，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)在河里釣魚(yú)，我只釣過(guò)金魚(yú)，好奇心是我忍不住走了過(guò)去，只見(jiàn)他先用魚(yú)竿把小米倒在河里見(jiàn)，河里有了泡泡浮上來(lái)才把魚(yú)鉤甩了下去，經(jīng)過(guò)一段耐心的等待，突然，在我一瞬間還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便輕輕一提，o(∩_∩)o…哈哈，一條小鯉魚(yú)上鉤啦。釣魚(yú)可真有趣！
太陽(yáng)開(kāi)始下山了，我們只好依依不舍的告別了外婆，回家了。
樂(lè)的記敘文 40
一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們就背著書(shū)包，興高采烈地去學(xué)校上學(xué)，我一進(jìn)教室，趁還沒(méi)有上課的時(shí)候，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火的，有的玩捉人游戲，有的在跳繩，還有的正在全神貫注地看著新書(shū)。
終于上課啦！一上課，我們就迅速地將自己的書(shū)放到課桌的.左上角上，就開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，等到做作業(yè)的時(shí)候，那可就是最熱鬧的時(shí)候，我們又是比速度，又是比質(zhì)量，哈哈！我是第一名。
下課時(shí)，那可就是同學(xué)們最最快樂(lè)的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)過(guò)幾分鐘，就已經(jīng)追趕得氣喘噓噓了，有的正在快快樂(lè)樂(lè)地跳著長(zhǎng)繩，還有的在專(zhuān)心致志地玩著悠悠球，可快樂(lè)了！
一放學(xué)，同學(xué)們像飛機(jī)一樣地沖出了教室，因?yàn)樗麄儗⒁褜W(xué)習(xí)放在一邊，痛痛快快地玩，他們回家后，有的看電視，有的做作業(yè)，還有的正在外面與同學(xué)玩，玩得快樂(lè)無(wú)比。
認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，勇于跟別人比寫(xiě)作業(yè)的速度是一種快樂(lè)，下課、放學(xué)時(shí)瘋玩也是一種快樂(lè)，快樂(lè)就隱藏在校園里，無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不在，只要你用心去找，快樂(lè)一定會(huì)充滿校園，小朋友們，快去尋找快樂(lè)
樂(lè)的記敘文 41
悲與樂(lè)，自古便有月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的佳句，今天我就告訴你兒童時(shí)的悲與樂(lè)。
你一定會(huì)問(wèn)我的兒時(shí)只有樂(lè)，何處去尋悲？告訴你吧，兒時(shí)的悲也許就是大人眼中的樂(lè)，悲，你也許會(huì)看到成群的學(xué)生天天背上一個(gè)無(wú)比巨大的書(shū)包，愁眉苦臉去上學(xué)，一到學(xué)校立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，做試卷，而我便是其中的一個(gè)。
叮鈴、叮鈴下課了，我卻無(wú)閑去玩樂(lè)，眼望別人都開(kāi)始了游戲，有的在玩跳馬，有的在踢羽毛。嘻嘻、哈哈樂(lè)開(kāi)了懷，可我卻樂(lè)不起來(lái)，又看看面前的字帖，試卷、練習(xí)題，多得堆了一座又一座的小山。做、做、做，看、看、看這就是我的'課間生活，叮鈴、叮鈴又上課了，上課這你一定會(huì)說(shuō)，上課總會(huì)好一些了吧。那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。不信你聽(tīng)，星星，你來(lái)講一下這個(gè)問(wèn)題吧。星星姐，這道題怎么做？“求你了。”這就是我的悲哀生活。這次你總信了吧。什么？樂(lè)又在哪里呀？這樣一來(lái)哪有樂(lè)呀？
樂(lè)，當(dāng)然是發(fā)試卷的時(shí)候，耶！又考了100分。這便是我樂(lè)此不彼做試卷的原因，嘻嘻，這下你便信了吧
我的樂(lè)，我的憂，都會(huì)讓你明白，悲與樂(lè)，都是人生活的方面，沒(méi)有憂，哪來(lái)的樂(lè)，沒(méi)有樂(lè)，又怎么會(huì)有悲呢？
樂(lè)的記敘文 42
暑假，爸爸媽媽帶著我和好朋友爬江郎山。
江郎山位于衢州，高聳的山峰，陡峭的山路，若不專(zhuān)注的走，很可能會(huì)掉下去。我們一路有說(shuō)有笑好不快樂(lè)，但看到那江郎山，我們卻高興不起來(lái)，映入眼簾的不是環(huán)繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看著十分可怕。
我們見(jiàn)了都想放棄，可是我想：來(lái)都來(lái)了，怎么能半途而廢呢？在我的鼓勵(lì)下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵(lì)他們，其中一個(gè)小伙伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰(zhàn)性的旅游，不顧腰酸背痛奮勇向上爬，黃天不負(fù)有心人，我終于登頂了！
我在山頂欣賞了風(fēng)景后就準(zhǔn)備下山。比起上山，下山顯得更輕松快樂(lè)，一路上，我看見(jiàn)了艷麗的花、茂盛的草和樹(shù)，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的'拿著登山杖，艱難向上爬，有的拿著玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小伙伴和家人走去，他們驚奇的問(wèn)我：“你登頂啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦后，我的心里只有說(shuō)不出來(lái)的高興。
看著我的伙伴驚訝的表情，看著爸爸媽媽上揚(yáng)的嘴角，我的心里興奮且激動(dòng)。
樂(lè)的記敘文 43
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的人，但是我覺(jué)得生活就是因?yàn)楹?jiǎn)單才會(huì)更美好。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。因此我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè)，是學(xué)習(xí)，還有電腦，甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。
從我學(xué)會(huì)出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的'笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當(dāng)那時(shí)就是我最幸福，最快樂(lè)的時(shí)候了！
可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數(shù)雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時(shí)候我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，
著我到也是理解。可是我還是很難過(guò)。
在生活中，苦與樂(lè)是并存的，只要你總是保持笑容，歡樂(lè)來(lái)的就更多了！
樂(lè)的記敘文 44
“鄉(xiāng)親們，桂花熟透了，快來(lái)?yè)u花嘍！”在秋天，每當(dāng)我聽(tīng)到這喊聲，便就會(huì)放下手中的事情，穿上拖鞋，急急忙忙的跑向山上的桂花林，因?yàn)椋瑩u花節(jié)就要開(kāi)始了。
到了山下，我們碰上了家家戶戶的人都往山上跑，到了山上，稍作喘息，便就在樹(shù)下鋪上了墊子，準(zhǔn)備開(kāi)始搖花了，而那桂花散發(fā)著迷人的香氣，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)抓我啊！”
大人們先沖到前面。，抱住桂樹(shù)，就拼命搖晃起來(lái)。哇，桂花一朵朵從樹(shù)上落了下來(lái)，洋洋灑灑，就像在下雨一樣，而我們小孩就在一棵棵桂花樹(shù)之間，唱著、跳著，還是不是撿起一朵朵掉在墊子外的桂花，插在頭發(fā)上，把自己當(dāng)做花仙子一樣，比一比誰(shuí)更美……那一片桂花林，仿佛成了我們歡樂(lè)的`海洋。
搖好了桂花，我們便要開(kāi)始做冰粉了，先去市場(chǎng)買(mǎi)好冰粉，放入冰箱中凍2個(gè)小時(shí)，加入桂花的粉末和紅豆，再放入白糖，兌上些冰粉，便成為人間美味，吸上一口，回味無(wú)窮，那一忘懷……
我的童年雖然已經(jīng)過(guò)去，可那搖花樂(lè)永遠(yuǎn)是童年的一道風(fēng)景！
樂(lè)的記敘文 45
在人的一生中，一定有許多快樂(lè)的事，有的是去旅行很快樂(lè)，有的是過(guò)生日很快樂(lè)，而我覺(jué)得放煙花、鞭炮是快樂(lè)的`。
在春節(jié)之時(shí)，家家戶戶都在放煙花、鞭炮，這是福建的習(xí)俗，我家也不例外。除夕夜，一到12點(diǎn)，我便飛一般沖到樓下，把買(mǎi)來(lái)的各種鞭炮和煙花拿出來(lái)，開(kāi)始放。隨著我的沖天炮飛到天空發(fā)出一聲巨響時(shí)，其他家也點(diǎn)燃了鞭炮，不斷的“噼里啪啦”的響聲，把舊年請(qǐng)走了，迎來(lái)了新的一年。
天空中的煙花變化多端，就像神奇的魔術(shù)師在表演那樣。天空中五彩斑斕，像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵菊花，把天空給照得更加深邃，煙花又像顆顆繁星，仿佛在朝我們微笑。我這么一看也樂(lè)了，把閃光棒全點(diǎn)燃了，在空中使勁舞著，火花綻放著、跳著，與黑夜截然不同，光照在姐姐的臉上，她的臉?lè)路疱兩狭私鹕髀吨腋５男θ荨Ｎ覀兺鵁熁ǎ贸鰶_天炮放起來(lái)，它就像小型火箭，雖不如煙花那般美麗和壯觀，但它卻也可以出一份自己的力，它象征一飛沖天的氣勢(shì)，帶著我這一年的夢(mèng)想飛上了天空。漸漸，要睡覺(jué)了，我戀戀不舍地上床，希望來(lái)年繼續(xù)。
放炮真快樂(lè)，令人興奮不已。
樂(lè)的記敘文 46
星期天，我和爸爸去了鄉(xiāng)下釣魚(yú)。
來(lái)到了魚(yú)塘，映入眼簾的是一片優(yōu)美的景色。放眼望去是青綠茂盛的莊稼和一片綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林。燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林溫柔的灑落在我的身上、水面上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起點(diǎn)點(diǎn)波浪，波光粼粼，好象在河面上撒下了無(wú)數(shù)的金子。四周的景色倒映在水里，還有幾條小魚(yú)在水里玩捉迷藏呢！
我和爸爸坐下來(lái)，他拿起魚(yú)竿，把浮線拴在竿上，接著就把魚(yú)食拋到了水里，水面漾起了一圈圈的圓暈，水里可熱鬧了，機(jī)靈的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的.來(lái)吃，一吃就跑，就是不上鉤。浮子一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)爸爸點(diǎn)了一支煙，悠閑的抽起來(lái)，吐起了煙圈，還蹺起了二朗腿。看他那樣我可急了，又往河里撒了魚(yú)食，眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。忽然，只見(jiàn)浮子稍微動(dòng)了一下，我大喊：“收線，快！”，幾乎在同時(shí)，爸爸提高了魚(yú)竿，只見(jiàn)一條小魚(yú)在線上掙扎著，我開(kāi)心極了一蹦三尺多高，心想小家伙被美食吸引了，小嘴還咬著鉤呢！
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)高高的掛在天上，該回家吃飯了。我們整理好魚(yú)具，走有時(shí)候，我把魚(yú)網(wǎng)打開(kāi)說(shuō)：“小魚(yú)兒，和你的小伙伴去玩吧”，說(shuō)著把魚(yú)兒放入水中。看到魚(yú)兒遠(yuǎn)去的背影，我心里別提有多高興了，釣魚(yú)真有樂(lè)趣！
【樂(lè)的記敘文】相關(guān)文章：
樂(lè)的記敘文02-17
樂(lè)初中記敘文10-11
作文樂(lè)為題的記敘文初中04-20
“苦”、“樂(lè)”交織說(shuō)編書(shū)_初中記敘文10-26
有個(gè)姐姐的苦與樂(lè)-記敘文作文900字03-08
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12