- 相關(guān)推薦
回眸展望的作文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的回眸展望的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回眸展望的作文 1
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在過(guò)去的旅途中，也曾擁有過(guò)歡笑，也曾擁有個(gè)陽(yáng)光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標(biāo)早已在我腦海中起草。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對(duì)不是沒(méi)有，更重要的'是沒(méi)有行動(dòng)空口無(wú)憑，我會(huì)為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我的！我選擇！我無(wú)悔！
回眸展望的作文 2
一轉(zhuǎn)眼又是一年，時(shí)間過(guò)得真快。我們的小學(xué)生活也接近尾聲。回想起從前的事，是那樣的懷念。想想未來(lái)的時(shí)光，又不知如何面對(duì)那已要逝去的光陰。一分一秒是那么的快，只好抓緊時(shí)間，努力的`學(xué)習(xí)，面對(duì)令人害怕、又令人期待的期末考。
期末考是每個(gè)學(xué)期必考的，每次我總是迫不及待地想早點(diǎn)考，可這次我卻沒(méi)有這種迫切之感。可能是因?yàn)轳R上就要離開(kāi)小學(xué)。但是考試――總要考的。雖然可以痛痛快快地玩泡泡堂，但是卻怎么也不想考完。希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)。以此回憶小學(xué)那幸福、而且美好的時(shí)光。
眼看距離期末考也就個(gè)把天，每次的時(shí)光都一樣，考前向卓何佳小姐挑戰(zhàn)，然后準(zhǔn)備好輸?shù)臇|西。每次的挑戰(zhàn)可以是講：輸算在握。沒(méi)有一次不是輸。但是我還是會(huì)盡自己最大努力考好，不算是為自己，也要為男孩的尊嚴(yán)賭一把，如果差距比原來(lái)小，我就進(jìn)步了。
考完期末考完就六年級(jí)下學(xué)期了，即將進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)就更重了，這時(shí)，我也不會(huì)退縮。因?yàn)樵谖疫@樣一句名言――困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。無(wú)論在初中遇到多少?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，我也不會(huì)罷休，我仍然會(huì)以面對(duì)卓何佳的態(tài)度面對(duì)它。無(wú)論它是人是鬼是惡魔。我也不會(huì)退縮。我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母老師對(duì)我的恩惠。
臨近期末考，我給大家一個(gè)忠告：快到期末考了，請(qǐng)你不要在癡迷于電腦，如果你考好還沒(méi)得玩？抓緊最后一兩個(gè)星期，抱抱佛腳，考個(gè)好成績(jī)，讓父母高興，老師高興，自己高興，過(guò)個(gè)快樂(lè)的寒假。
回眸展望的作文 3
時(shí)間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過(guò)，他替我們?cè)鎏砘貞洠屛覀冿柺苁篱g的樂(lè)趣，時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉(zhuǎn)眼間，小屁孩的的我長(zhǎng)成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂(lè)種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著自己，生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，磨練自己的意志，使自己在逆境當(dāng)中展望明天。
不知不覺(jué)初三的'校園生活洗滌著我們的心靈，很快中考的警報(bào)器開(kāi)始拉響了，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，中考快到了，自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步的，應(yīng)該提速了，處于緊張階段的我們，更要會(huì)好好的展望自己的明天了。
明天，是個(gè)未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂(lè)有時(shí)有使人得到痛苦，誰(shuí)都不能夠預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生活來(lái)展望明天。
明天，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它也許認(rèn)為這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，可是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)它是那么的短暫，因?yàn)槲业拿魈炀褪侵锌迹菦Q定我的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。所以只要努力了，自己才不會(huì)覺(jué)得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會(huì)展望明天。
新的一天就是新的開(kāi)始，事實(shí)確實(shí)是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會(huì)更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實(shí)自己的一天，展望自己的明天，舞動(dòng)自己應(yīng)有的青春風(fēng)采。
回眸展望的作文 4
成長(zhǎng)不是只會(huì)一個(gè)勁地向上竄，成長(zhǎng)也不是魯莽地向前沖。成長(zhǎng)是一次磨礪心靈的旅程、是一場(chǎng)堆積經(jīng)驗(yàn)的征途、是過(guò)去走向未來(lái)的中轉(zhuǎn)站、是連接歷史與明天的鐵索橋……
淳樸的童年是過(guò)去的回憶，深深烙印在人生的長(zhǎng)河中。那時(shí)的純真反映著心中的本善，那時(shí)的悠閑映襯著喜悅的時(shí)光，成長(zhǎng)把它們鑄為奠基的腳印，把我們托上明天的`平臺(tái)。
萌動(dòng)的青年是未來(lái)的背影，牢牢把握著命運(yùn)的導(dǎo)航標(biāo)，那時(shí)的懵懂倒映著成長(zhǎng)的足跡，那時(shí)的努力訴說(shuō)著開(kāi)拓未來(lái)的艱辛與決心。成長(zhǎng)把它們定為不可或缺的歷程，指引我們前進(jìn)的方向。
未來(lái)必成為歷史，歷史也曾是未來(lái)。時(shí)間的亂流撥動(dòng)著它們，留下名為成長(zhǎng)的刻痕。
成長(zhǎng)需要回首。我們心中一直懂得，無(wú)古不成今。成長(zhǎng)的腳印從名為“過(guò)去”的小路上延伸而來(lái)，步步寫滿辛酸，個(gè)個(gè)刻滿傷痕。或許，過(guò)去的歷史總是不盡人意的，如果只是沉湎于回味與自責(zé)，那只在時(shí)間的洪流前默嘆時(shí)光面前自己的無(wú)能為力。但是，我們也要敢于面對(duì)過(guò)去，敢于回首成長(zhǎng)的歷程，因?yàn)椋砷L(zhǎng)的傷痕刻畫出了世間百態(tài)，酸甜苦辣，以及無(wú)限的回憶與經(jīng)驗(yàn)。這傷疤在我們迷茫之時(shí)給予我們提示，在驕縱之時(shí)給予我們警醒。它們將是我們開(kāi)辟未來(lái)的利劍，開(kāi)啟明天的“鑰匙”。
成長(zhǎng)更需要展望，歷史在形成的那一刻就被定格，哀嘆過(guò)去也只是浪費(fèi)現(xiàn)在，徒增更多可以哀嘆的過(guò)去罷了。但是未來(lái)不同，它是擁有無(wú)限的可能性的。未來(lái)是奇妙的，看似注定卻又變化多端，看似玄妙卻又一定會(huì)發(fā)生。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)是福是禍，無(wú)法知道明天是悲是喜，成長(zhǎng)就是在這種難以預(yù)測(cè)的忐忑不安中前行的`旅程。但就是因?yàn)檫@種無(wú)法預(yù)料的神秘感，才吸引著我們的求知欲，不斷渴望能夠探其究竟，吸引我們相信那遙遠(yuǎn)的未來(lái)以及那盞名叫“希望”的導(dǎo)航燈。
成長(zhǎng)是不斷進(jìn)行的，是不會(huì)止步于自認(rèn)為的“長(zhǎng)大了”的概念的，因?yàn)槿松非鬅o(wú)窮無(wú)盡，窮盡一生學(xué)識(shí)也不過(guò)只是這萬(wàn)千世界中的冰山一角。人總希望知道更多，而唯有成才才可以不斷引領(lǐng)人前進(jìn)。人生需要回首品味過(guò)去，更需要展望那無(wú)限的未來(lái)。
回眸展望的作文 5
時(shí)光如流水般的流逝，初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。想起剛開(kāi)始激動(dòng)地進(jìn)入校園里報(bào)名的情景，仿佛就在昨天。當(dāng)時(shí)，看著一張張陌生的臉，心中總會(huì)莫名地感到緊張，但經(jīng)過(guò)四個(gè)多月與老師同學(xué)的相處與學(xué)習(xí)，那一張張陌生的臉變的越來(lái)越親切。在相處與學(xué)習(xí)中我有了許多收獲，最讓我難忘的是在數(shù)學(xué)方面，通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，最讓我害怕的數(shù)學(xué)課慢慢成為了我最喜歡、最渴望展示自己的一門課，原本在難題面前的一塌糊涂現(xiàn)在變得思路清晰，簡(jiǎn)單易懂，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提升。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也有許多不足。在課堂上有時(shí)會(huì)跑神，做作業(yè)時(shí)常會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)題，考試時(shí)也常會(huì)因粗心而做錯(cuò)十分簡(jiǎn)單的題，每當(dāng)想起這些不足都覺(jué)得不應(yīng)該。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期中，我在課堂上會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不再開(kāi)小差；課前學(xué)會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后會(huì)勤加練習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)回主動(dòng)去問(wèn)老師；在做作業(yè)與考試時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)審題，會(huì)的題不會(huì)再錯(cuò)。
我還會(huì)堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí)的課外書，并積累好詞好句，提高我的寫作能力和閱讀理解能力，這對(duì)我語(yǔ)文成績(jī)的提升有很大的幫助。
我要制定一個(gè)合理、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛心繕?biāo)才有動(dòng)力，有合理的`計(jì)劃并按照計(jì)劃去執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
新的學(xué)期，讓我們整裝待發(fā)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中遨游，繼續(xù)為理想與未來(lái)不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
回眸展望的作文 6
又是一個(gè)新學(xué)期，一個(gè)新起點(diǎn)，我又重新回到了賽道。在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進(jìn)步，盡管有時(shí)還會(huì)粗心大意，盡管有一些題還是不會(huì)做，盡管寫起作文來(lái)總是很勉強(qiáng)。但是，我知道改正這些缺點(diǎn)，是需要時(shí)間、需要努力的。根據(jù)上學(xué)期的成績(jī)?nèi)嫣嵘约海瓶萍訌?qiáng)，猶其是語(yǔ)文、地理、道法等幾門不理想的科目。
對(duì)于自己的心態(tài)，我要做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度不浮燥、成功不驕傲、失敗不氣餒，要用樂(lè)觀積極地狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
“自律的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差的。“有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，就差“律”了，自律”僅僅二個(gè)字，卻有多少人能夠做到。首先就要管住自己的手機(jī)，老師說(shuō)過(guò)，把手機(jī)用在查資料、學(xué)習(xí)課程上，那它就是個(gè)“福物”。相反把手機(jī)用來(lái)打游戲、抄作業(yè)上，那它就像“鴉片”一樣禍國(guó)殃民，輕則上癮沉浸，重則迷失自我，使人生走向低谷，損害身心健康。所以，只要不看手機(jī)，就已經(jīng)贏了一半。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=99%汗水十1%天賦”。所以我們要去奮斗，為了自己的人生去拼搏。只要以后不覺(jué)后悔，那么這一生也是有意義的`。
比黃金還要貴重的、無(wú)數(shù)金錢也買不來(lái)的就是時(shí)間了。看了朱自清先生的《匆匆》我心有感觸。便決定，干事不再拖拉，盡可能地節(jié)約時(shí)間。時(shí)間像水珠，一顆顆水珠分散開(kāi)來(lái)，可能曬干，變成煙霧飄散，集中起來(lái)，可以變成溪流，變成江河。善于利用零星時(shí)間的人，才能成大器。
既然走上賽道，那么就隨時(shí)會(huì)被超越，只有樂(lè)觀奮斗，自律并珍惜時(shí)間就可能成為冠軍。
回眸展望的作文 7
每個(gè)人都會(huì)展望屬于自己的未來(lái)，我也不例外。我確信我的未來(lái)是光明的，我的腳步會(huì)帶著我前進(jìn)探索。
我的未來(lái)，我展望。我想未來(lái)我得有一棟豪華的別墅，一輛私家車等等，閑暇時(shí)光能在附近的花園里漫步，聞著誘人的`花香，看著眼前美好的景象，蕩著秋千，那生活多美好啊。
每每見(jiàn)到電視上衣著整潔的警察，從內(nèi)心透露出的那種正義感，對(duì)人民群眾的責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的追求，讓我好生羨慕，于是，決定以后當(dāng)一名警察，為人民群眾貢獻(xiàn)出我的一份力量。看到高領(lǐng)的工作生活，又是我心動(dòng)不已，他們的生活那么無(wú)憂無(wú)慮，天天與電腦打交道，那生活多酷呀！每每見(jiàn)到一種職業(yè)能領(lǐng)高薪，輕松工作，我都希望未來(lái)能是這樣。但是我清楚知道當(dāng)警察好單身體是本錢；當(dāng)白領(lǐng)好但要有豐厚的`知識(shí)，所以覺(jué)得這些又是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，很難實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，迫在眉睫的事升學(xué)考試，這時(shí)我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，盡我最大的努力考上重點(diǎn)初中，升學(xué)考試以后我的目標(biāo)又將隨之改變，那時(shí)我應(yīng)該在初中三年里再激再厲，為決定命運(yùn)的最后一搏做準(zhǔn)備，考上大學(xué)。在求學(xué)過(guò)程中，我想我會(huì)結(jié)交到很多知心朋友，知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐厚，道理會(huì)懂得越來(lái)越多，我會(huì)看很多名著和開(kāi)卷有益的書籍，會(huì)更體恤父母的苦心，把它化成一股動(dòng)力。
未來(lái)是一張白紙，不是一副現(xiàn)成的美麗圖畫，要想讓他成為那樣，還記得自己動(dòng)手、構(gòu)畫，涂上鮮艷的色彩，這就比如現(xiàn)在，未來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)得到幸福，要想得到，就得追求！
回眸展望的作文 8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三是一個(gè)很模糊的概念，我不知道我會(huì)經(jīng)歷什么，它會(huì)給我留下怎樣的回憶，但展望初三，我仿佛……
展望初三，我仿佛看到了辛苦和無(wú)奈，各科作業(yè)又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰(zhàn)，"聞雞起床"。各種考試試卷“紛至沓來(lái)”，我們必須讓腦子飛速旋轉(zhuǎn)，將弦調(diào)到最緊。教師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎初三，就是一個(gè)靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的課堂。展望初三，我仿佛看到了躍躍欲試的`興奮。整個(gè)重點(diǎn)初中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接中考嗎？我們就像在岸上練習(xí)完劃水的孩子將跳入水中；就像訓(xùn)練許久的運(yùn)動(dòng)員終于站在賽場(chǎng)上；就像屢次揉著傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登臺(tái)一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎初三，就是這樣一種想證明自己的心情。展望初三，我仿佛看到了各色的夢(mèng)想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點(diǎn)小事自滿到渴求更多的知識(shí)。在重點(diǎn)初中的最后一年，我們不禁會(huì)幻想將來(lái)，向往的高中中學(xué)，新奇有趣的高中中學(xué)生活，甚至?xí)氲酱髮W(xué)……我們又有了那種巢里的雛鳥(niǎo)對(duì)外界的好奇，就像初三是一個(gè)跳板，把我們彈向未知的新臺(tái)階。似乎初三，就是孩子般的神往。
展望初三，會(huì)有辛苦，會(huì)有興奮，會(huì)有神往，但我想更多的，是超越現(xiàn)在的自己，迎接將來(lái)。
回眸展望的作文 9
內(nèi)心依舊矛盾，是在美麗的記憶與幻想中沉溺，還是挑戰(zhàn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)？
我無(wú)法回答。
只是曾經(jīng)的我偏于前者，卻又不想在二者之間劃很清晰的界限，為了名次，過(guò)著自認(rèn)為索然無(wú)為的“三點(diǎn)一線”生活。曾經(jīng)的`我向往前者，那種閃著陌生而熟稔的記憶，飄飄灑灑，沁入心田，怎能不讓我沉醉？但為了學(xué)業(yè)，我不得不俯首，迫使公式理論在頭腦中肆意闖蕩，于幻想無(wú)一席之地。曾經(jīng)的我追求前者，但為了種種，只能企圖用逃避來(lái)掩飾自己的內(nèi)心。
承認(rèn)自己的空虛和懦弱，心里就像有架搖擺不定的天平，最終沉向了前者。我無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)的冷漠，被思緒的潮水所羈絆。我彷徨著，充滿了恐懼。
“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。”易卜生這樣說(shuō)。
逐漸開(kāi)始放棄回首，因?yàn)槲抑溃灰獙?duì)過(guò)去有留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱。逐漸開(kāi)始渴望現(xiàn)實(shí)，生活中不是缺少美的發(fā)現(xiàn)，而是不懂得體驗(yàn)美的內(nèi)容。逐漸開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)，任風(fēng)雨來(lái)?yè)舸蛭抑赡鄣挠鹨怼?/p>
是現(xiàn)實(shí)教會(huì)了我面對(duì)，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，漫步在靜謐而深遠(yuǎn)的.操場(chǎng)。如水的淡月瀉在柳樹(shù)上，有風(fēng)颯然而至，沉默在四周彌漫。教學(xué)樓的燈光更是加重了夜的深邃，好美，好美。
一切束縛好象已被時(shí)間所泯滅，滿心釋然。我享受著月光的浸泡，原來(lái)生活可以如此愜意！
回眸展望的作文 10
對(duì)我來(lái)說(shuō)，三年級(jí)是一個(gè)非常模糊的概念。我不知道我會(huì)經(jīng)歷什么，會(huì)留下什么樣的記憶。但期待三年級(jí)，我似乎是展望三年級(jí)，我似乎看到了艱難和無(wú)助。各種科目的家庭作業(yè)很難，而且更多。我?guī)缀趺刻於家_(kāi)夜車，聞聞起床的雞。各種試卷一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了。我們必須讓我們的大腦全速運(yùn)轉(zhuǎn)，把弦轉(zhuǎn)得最緊。老師的壓力和父母的嘮叨像一塊大石頭一樣壓在胸口。真的很緊張。似乎三年級(jí)是一個(gè)安靜的教室，即使針落地也能聽(tīng)到。展望三年級(jí)，我似乎看到了渴望嘗試的興奮。
整個(gè)初中，我們一起坐在教室里，盡力讀好每一本書，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，這是三年的寒窗，難道不正是為了迎接高考嗎？我們就像在岸上劃完船的孩子，會(huì)跳進(jìn)水里。就像訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)員最終站在賽場(chǎng)上一樣。就像芭蕾舞演員揉著受傷的腿哭泣了很多次就要上臺(tái)一樣，更多的是興奮和渴望，而不是恐懼。看來(lái)三年級(jí)是一個(gè)證明自己的好心情。展望三年級(jí)，我似乎看到了各種各樣的'夢(mèng)想和希望。三年來(lái)，我們從兒童變成了青少年，從對(duì)一件小事沾沾自喜變成了想要更多的知識(shí)。在初中的最后一年，我們不禁幻想著未來(lái)，我們向往的高中，新奇有趣的高中生活，甚至想到大學(xué)，在那里我們對(duì)外面的世界充滿好奇，就像三年級(jí)是一個(gè)跳板，把我們推到一個(gè)未知的新階段。似乎三年級(jí)是一個(gè)孩子般的愿景。
展望三年級(jí)，會(huì)有艱辛、興奮和期待，但我認(rèn)為更多的是超越自己，迎接未來(lái)。
回眸展望的作文 11
墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄悄流逝，穿過(guò)手指，越過(guò)頭頂和腳底。不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)向我們告別了。我在云端走得太快，一眨眼就過(guò)去了。天空的第三天，這座大山向我走來(lái)，越來(lái)越近，直到它牢牢地落在我的肩膀上。山脈，到處都是一座突兀的山峰，向我招手，到處都是猙獰。
看著無(wú)聊的課程表，無(wú)聊的次生樹(shù)根，討厭的酸、堿、鹽，以及討厭的地理生物，我忍不住要去看它們，甚至再三要求我為它們粉刷墻壁和瓷磚。嗯，如果我想讓他們安居樂(lè)業(yè)，我就必須忍受二次方程和英語(yǔ)語(yǔ)法。
在野田的教室里，學(xué)生們一絲不茍地沉浸在閱讀的聲音、筆和紙的低語(yǔ)中。沒(méi)門，我不得不跳入作業(yè)的海洋，但我只能掐著水，我不會(huì)游泳！繁重的作業(yè)讓我眼花繚亂，難題讓我不知所措。據(jù)說(shuō)三年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有戰(zhàn)斗，才能學(xué)習(xí)孟泰的勤奮，體驗(yàn)李四光的執(zhí)著，才能嘗試鄧稼先的探索和創(chuàng)新。
想想我父母對(duì)我的期望和老師對(duì)我的培養(yǎng)。如果我不努力學(xué)習(xí)，不盡全力，豈不是太不孝、太不公平了？想想他們所說(shuō)的用現(xiàn)在的一年換取未來(lái)的一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，拒絕是愚蠢的.。
一年仍然很短，不管你多努力，一眨眼就過(guò)去了。現(xiàn)在，拋開(kāi)你以前所有的想法和幻想，努力做一個(gè)孝順的人。這樣，得到幸福的仍然是自己。
愿望總是美好的。我希望我能學(xué)會(huì)在書的海洋中漫游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)陶醉在三年級(jí)的探索中。我相信這不會(huì)成為我生活中的幻想，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
回眸展望的作文 12
新的一年，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，新的努力，新的過(guò)程，新的希望……
小孩子盼新年，可以長(zhǎng)大長(zhǎng)高；青年盼新年，可以開(kāi)闊視野。對(duì)于新年的到來(lái)，每個(gè)人都有自己的愿望，都對(duì)未來(lái)有著美好的向往。隨著新年的到來(lái)，我也隨著時(shí)間的流逝長(zhǎng)大了，我變得更加懂事，更加穩(wěn)重，更加成熟。
但我還不夠獨(dú)立，因此在新的.一年中，我想加強(qiáng)自己的獨(dú)立性，鍛煉自己，使自己不再依靠他人。
我在眾人面前講話，或是上課發(fā)言，我做得都不夠好，跟其他同學(xué)比起來(lái)，我就像是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子一樣。在新的一年中，我一定要加強(qiáng)自己的能力，
在新的一年中，除了我要在生活上彌補(bǔ)不足，我還希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
平時(shí)我的成績(jī)一直是中等，但在新的一年中，我希望讓我的成績(jī)進(jìn)全班前十，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)；不僅平時(shí)要按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，而且還要擠出時(shí)間來(lái)做些課外習(xí)題，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。
在新的一年中，我還要改掉上課經(jīng)常走神的毛病，以及上課不專心聽(tīng)老師講課，上課搞小動(dòng)作等不好的習(xí)慣，以便提高我的學(xué)習(xí)效率。
在新的一年中，氣氛總是愉快和喜慶的。在新的一年中，我真誠(chéng)地祝福每個(gè)人，開(kāi)心快樂(lè)，擁有美好時(shí)光，同時(shí)我也要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，使我的成績(jī)更上一層樓。
回眸展望的作文 13
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我也即將成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。
新的學(xué)期里，我對(duì)自己提出了新的要求。過(guò)去，我不能很大膽地表達(dá)自己的想法，讀書、聽(tīng)并讀英語(yǔ)也只在心里默默地讀，這些讓我很苦惱，為什么我就不能像別的同學(xué)那樣大膽一些呢？在新學(xué)期里，我決定自己將每天堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。我希望多和老師、同學(xué)們交流，克服緊張的情緒。
在家里，我要自己的事情要自己做，幫爸爸、媽媽做家務(wù)活，鍛煉獨(dú)立生活的.能力。在獨(dú)立生活方面我也不像以前那樣老是讓爸爸、媽媽操了許多的心，對(duì)老師布置的作業(yè)都獨(dú)立完成。為了對(duì)老師布置的作業(yè)完成更好，我想做到以下幾點(diǎn)：做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記：筆記要簡(jiǎn)明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。我想通過(guò)這些努力，應(yīng)該能使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在新學(xué)期里，我還希望班里的同學(xué)們互相幫助，和平相處。把五（1）班建成全年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。我也希望以前經(jīng)常冒犯我的同學(xué)，請(qǐng)現(xiàn)在不要在冒犯我了能和我成為好朋友。好嗎？這就是我的展望！
回眸展望的作文 14
屋外的殘雪和沉睡的泥土給今年的結(jié)束畫上了最后一幕。二零一三年的腳步正向著世界走來(lái)。新年的呼喚回蕩在每條灑滿冬日陽(yáng)光的大街小巷。
這一年，我有過(guò)苦，有過(guò)甜，我曾經(jīng)為它憤慨，也為它驕傲。驀然回首，一年的時(shí)間竟可以短到只有一個(gè)瞬間。
今年的年初，當(dāng)我們還是個(gè)稚氣的孩子時(shí)，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，帶著一點(diǎn)怯弱，一點(diǎn)輕狂。我們以一顆天不怕地不怕的心度過(guò)了整整一年的時(shí)間。這一年，我們的心靈有過(guò)諸多的震撼。同學(xué)的離開(kāi)，學(xué)習(xí)的`起伏跌宕，生活的矛盾與沖突，社會(huì)的復(fù)雜讓我們一顆顆敏感的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。這一年，我們開(kāi)始反思過(guò)去，并學(xué)會(huì)珍惜著現(xiàn)在。這一年，我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，新的一年即將拉開(kāi)帷幕。我充滿了期待，渴望，還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。不知道，又將會(huì)有什么樣的新考驗(yàn)阻擋在我們面前，又將會(huì)有什么改變？今年的懶散希望在明年改掉，以往的成績(jī)希望在新的一年得到提高。當(dāng)然，爸媽今年這么辛苦的為這個(gè)家庭揮灑汗水，我希望明年的他們?nèi)f事順利，微笑可以時(shí)時(shí)掛在他們的臉上，愿時(shí)光讓爸爸媽媽老去的皺紋少一些，再少一些，不要讓生活的.苦惱在他們臉上留下深深地印記。
新的一年，必要有一個(gè)新的開(kāi)始，摒棄掉今年壓抑的心情，以一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，讓心情就像灑滿街道的陽(yáng)光一樣，燦爛，光明。就讓我們?cè)S下一個(gè)美麗的愿望，將它埋在心底，期待明年的它生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……
回眸展望的作文 15
歲月匆忙又一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨了。
帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)間列車，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，沉醉在那么溫馨漂亮的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝愿。在這溫馨、安靜、安靜的氛圍里，我們懷著那份激烈、喜悅、華蜜的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛(ài)心、我們的赤誠(chéng)、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著穿透時(shí)間魅力，沐浴陽(yáng)光，一起傾聽(tīng)那熟識(shí)的新年歌聲。讓我們用難以安靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。我們，走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的多數(shù)個(gè)日夜，我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn)椋覀冊(cè)懼两褚琅f刻骨銘心的.歌，我們依舊擁有對(duì)將來(lái)人生的追求，我們依舊擁有對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的志氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的志向放飛，華蜜地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個(gè)更廣袤無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱忱。任時(shí)間匆忙，把人生有限的青春在這亙古綿長(zhǎng)的時(shí)間里延長(zhǎng)，讓我們的身后長(zhǎng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
回眸展望的作文 16
六年級(jí)的我憧憬著美好的初中生活，初中的生活需要獨(dú)立，需要勇氣，需要勇往直前。
生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想是初中生活的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的'蛻變 。
我知道，學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記住：不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不要在分號(hào)的途中躺下來(lái)，千萬(wàn)別被反話的鐵錘嚇倒，學(xué)習(xí)中有無(wú)窮的問(wèn)號(hào)，它等著我們?nèi)ヌ剿鳎涀。f(wàn)不要在學(xué)習(xí)的路上輕易的畫上句號(hào)。就像小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ふ掖蠛＃欢〞?huì)流過(guò)狹隘，穿過(guò)無(wú)奈，回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應(yīng)睿智綻放，不悔錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光，不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩，演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
回眸展望的作文 17
在一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，心里有點(diǎn)不舍但是又很高興。就要離開(kāi)家里，難免有思鄉(xiāng)的情緒，但我就要進(jìn)入新學(xué)校。那里有一個(gè)新的環(huán)境;一個(gè)新的集體;一位位熱情的老師;和一節(jié)節(jié)有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節(jié)課上我們做了自我介紹，我認(rèn)識(shí)了個(gè)別的'同學(xué)，他們待人真誠(chéng)，心地善良，樂(lè)于助人。雖然只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，但是我相信通過(guò)以后的相處，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和交許多的朋友。通過(guò)第一節(jié)的自我介紹，我了解了大家的愛(ài)好、生活習(xí)性、親人等等方面的問(wèn)題。他們的‘業(yè)余’愛(ài)好。每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)，都不一樣。所以我要學(xué)會(huì)有不同的方式來(lái)和他們交流。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我約束。咦!說(shuō)到自我約束，那我就給你講講我們班的班規(guī)吧!為了幫我們改掉一些在小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣，老師建議我們建立班規(guī)。
建立班規(guī)既可以幫我們改掉一些壞習(xí)慣，還可以為我們的`學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)—紀(jì)侓是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)嘛。一個(gè)好的習(xí)慣可以在我們的人生道路上添加光彩;一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人對(duì)你刮目相看;一個(gè)好的習(xí)慣可以讓別人羨慕不已。
在新學(xué)期的開(kāi)始，在新班級(jí)里，同學(xué)們的我都很照顧，我們相交的很融洽、和友好。我們互幫互助。老師對(duì)我們也很好。我相信在這個(gè)新學(xué)期里我一定能表現(xiàn)都很出色。
在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始給我?guī)?lái)了瞳憬，哇!新學(xué)期的感覺(jué)真好!加油吧!
【回眸展望的作文】相關(guān)文章：
回眸奧運(yùn)，展望美好的明天作文09-05
回眸作文600字12-27
回眸作文400字04-30
用愛(ài)回眸人生作文03-27
展望于未來(lái)的作文12-12
展望明天作文12-07
【精選】回眸作文400字3篇01-23
童年，不倦回眸的往事03-20