實用的敘事的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
活動開始了，中隊長走上了講臺，對大家說：“同學們，我們的爸爸、媽媽都給我們取了個名字，這里面有什么含義呢?請大家來說說�！�
一個梳著羊角辮的女同學走上來，紅著臉說：“我叫朱凱淵，我出生在蘇州，當時媽媽生我時突然生病，十分危險，經過醫生的搶救，終于脫離危險,因此我們全家以‘凱’字作紀念，名字中的‘淵’，是父母希望我有淵博的知識�！� 話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
一個斯文的男生走上來說：“我媽媽為我取名沈軍，她希望我長大后當一名軍人，為保衛偉大的祖國貢獻力量。”“啪——啪——”，掌聲更響了。
接著，我走上去，滿懷信心地說：“我姓‘蔡’，名字是‘俊鳳’。相信自己將來像一只俊俏的鳳凰為祖國增添光彩!”話音剛落，同學們又是一陣熱烈的掌聲。發言的同學一個接一個……
最后，張老師說：“同學們，每一個同學的名字都寄托著家長的深切期望，讓我們嚴格要求自己，茁壯成長吧!”
敘事的作文 篇2
班隊課上，老師組織我們去校園摘石榴，大家都顯得很興奮。我們排著隊有說有笑地來到石榴樹下。呀！個個石榴都咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出瑪瑙般的子兒，顆顆晶瑩透亮。我忍不住咽了咽口水。
我迫不及待地把手伸出去想摘一個，可惜我個子太矮，沒有夠著。我又踮起腳尖，伸長脖子去摘，仍然沒有夠著。再看看我們班的.“高個兒”——李響，他踩著凳子，微微伸長手，輕而易舉地就摘下了一個石榴�！巴�！李響好厲害呀！”同學們都拍手叫好。男生們都躍躍欲試，我也有些動心了，踩上凳子，伸長了手，往上……再往上……唉，還是沒有夠著。看來石榴與我無緣啊。我嘆了口氣，有些沮喪地回到人群中。又有四個同學踩上凳子，他們都摘了一個石榴，然后心滿意足地、像只驕傲的小公雞一樣回到了隊伍。大家都很高興，望著大家團結努力的成果——五個石榴，老師會心地笑了。
這節班隊課在大家的笑聲中結束了。我不僅親身經歷了摘石榴的過程，更懂得了合作的重要。
敘事的作文 篇3
每當一枚枚硬幣、一張張錢幣投入紅色的紙箱中，那一聲碰撞的輕響總會喚醒我幼年時的那次捐款；每當一個個存錢罐掉落在地上，那一片零散的碎片也會是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災區捐過款，七歲時的我也曾在老師的帶領下，傾聽硬幣落進紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前，那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。
七歲那年我還只是個學前班的小姑娘。那一回，兩個班的同學們都在老師們的帶領下，組織起捐款活動。為了使小小的我們都能感到有趣，便讓大家抱著自家的小玩具兒互相拍賣，最后將所有的錢湊集起來捐款。
等到第二天，我便屁顛屁顛的拎著媽媽給我的小錢包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西，我就站起身，到大家的位置上搜尋著自己喜歡的。這時，我被別班的一個小女孩的娃娃給吸引住了，抬起腳走向了她。我和她交談著，卻不料我一個抬手，把桌子上的存錢罐推離了桌面，就在下一秒，一陣清脆的響聲傳入我的耳際，我下意識著急了，慌忙蹲下要去見，嘴里說道：“對不起，對不起，我賠你�！�
我剛一伸手去拿錢包，她便拉了拉我的衣袖，說道：“我媽媽說了，錢包空空的，捐了所有錢，那里的朋友就高興了，都是要捐的，你就用錢幫我捐了吧。”
后來，我因為奉獻的最多，得到了老師的表揚，但我知道，那句表揚應該是屬于那個女孩子的。
敘事的作文 篇4
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，爆竹聲敲響了寒假到來的鐘聲，孩童的歡呼聲也此起比伏，響徹云天。
當然我也是龐大歡呼孩童軍隊中的一員。我終于可以無止境的像豬一樣睡到中午12點，盡情地打呼嚕了，最重要的是，我終于可以去我日思夜想的外婆家了。
媽媽幫我收拾著衣服、作業以及生活用品，而臥卻不停地催促著媽媽。終于，我們出發了，媽媽拎著大包小包艱難地出門，我的全身上下也被包袱所掩埋。我們困難地向車站內出發。
車站還是很冷清，加上我和媽媽也就五六個人，所以車來后，我們輕而易舉地占到了座位，人全上來后，車開始發動了。
第二站，人很多，車廂內頓時人頭攢動，被擠得水泄不通，我和媽媽緊緊地靠在了一起。
第三站，只硬擠上來了一個飽滿風霜、滿頭銀發的老人，其余人都被孤單地晾在了車外。
老人扶著扶手，顫顫巍巍地站著，臉部早已布滿皺紋，肌肉松弛，手很瘦，宛如枯樹枝一般，他的腰幾乎彎成了駝背，腿又短又瘦。
第四站，司機來了個急剎車，老人立刻向后一仰，幸虧他前面的人拉了他一下，這才沒有什么大礙。
我看到了很不是滋味，于是二話不說，起身把老人請了過來，老人推辭著，但在我的堅持下，老人還是坐在了我的座位上.
頓時，老人的眼里添了幾分感謝，媽媽也肯定地點了點頭，滿車廂的人也向我投來贊許的目光。
可是沒過幾站，我的暈車癥又犯了。沒辦法，本人就是那種腳比手快，做事不經過大腦思考的人，結果最后自己倒霉了，但是我并不后悔，因為我沒有辱沒學生這個稱號。
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